我是一名農家的孩子。前年由于爸爸不識字,生病時吃錯了藥,一覺睡去,再也沒有醒來。為了支撐起這個破粹的家,身體瘦弱的娘攤起了煎餅。
攤煎餅這種活,是非常幸苦的。特別是夏天,屋子簡直是像一個大蒸籠,娘在里面一坐就是一天。一盆糊子攤下來,娘像是在水里洗過一樣,衣服被汗浸的透透的,緊緊地貼在脊梁上。到了晚上,聽不到娘有幾句話,可是晚上總聽見娘躺在床上呻吟聲。
去年暑假里,一張大學錄取通知書送到了哥哥手中,看著通知書,娘的臉上露出了平時很難見到的笑容?呻S即他又憂慮起來:哥哥一入校就要交3500元學費,到哪里去弄這么多錢?從這以后,娘總在深夜就起來攤餅。我一覺醒來,常看見娘坐在椅子上,閃閃的燭光照著她那滿帶皺紋的慈祥的臉。
終于有一天,娘暈倒了在椅子前。我難過極了,哭著向娘說道:“娘,您別這樣干了。這個學我不上了,我回家掙錢給哥哥交學費!蹦镙p輕地說:“傻孩子,想想你的爹是怎么死的,就是因為沒上過學沒有文化啊!娘就是累死,也得讓你們上學啊!” 看著娘那布滿血絲的眼睛,看著她那雙粗糙的手,我的眼睛模湖了。終于,哥哥帶著3500元學費如愿以嘗地走進了大學校門。
這就是娘,她為我們所做的一切,我一生都不會忘記。
名師評析:
讀了此文,我們都會感到:這篇文章是小作者飽含著眼淚寫出來的。文中沒有華麗的詞藻,但文字句句都包含著真情,都浸透著母親無私的愛。母愛是偉大的,小作者能寫出如此情濃于農的文章,正是真情實感的自然流露。
【寫作指導】
一個人物能否活起來,很大程度上取決于描寫是否得當、新穎、有深度。
人物描寫的方法有很多,巧妙各有不同。
一、肖像描寫,以形傳神
肖像描寫是指描寫人物的外形,包括容貌、體態、表情、服飾等。寫肖像,可以抓住性別、年齡、職業、身份、經歷,表現人物的特征。如《故鄉》中的楊二嫂:凸顴骨,薄嘴唇……兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個圖畫儀器里細腳伶仃的圓規。由這個外貌特征,我們可以粗知她尖酸刻薄的性格。
二、語言描寫,言必由衷
老舍曾經說,對話就是人物性格等的自我介紹。言為心聲,要表現人物的內心世界、思想性格,就要注意寫好人物的語言。如《孔乙己》中的孔乙己,滿口之乎者也,可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。別人揭他偷書被打的傷疤時,他說:“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?”可見其自欺欺人、死要面子的性格特點。
三、動作描寫,形神兼備
一個人的所作所為,是他思想性格的具體表現。行動描寫生動,能準確地傳神,才能達到形神兼備的佳境。寫人物切記空洞地敘說,不要下評語,寫“他是一個誠實的人”“他是一個道德不好的人”“他是一個熱心的人”之類的話,要讓人物用自己的言行表現性格特點。如《范進中舉》中對胡屠戶接受范進贈銀的描寫——屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過來,道:“這個,你且收著。我原是賀你的,怎好又拿了回去?”范進道:“眼見得我這里還有幾兩銀子,若用完了,再來問老爹討來用!蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去,往腰里揣!斑薄笆妗薄翱s”“揣”四個字,便使這個見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態躍然紙上,極大地增加了諷刺藝術的魅力。
四、心理描寫,傾訴心聲
《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮關西”那一節,魯提轄打了三拳之后發現鄭屠可能死了,尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開!卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。這充分地體現出魯達粗中有細的特點。
總之,好的描寫猶如文章的靈魂,有了它才能使人物有血有肉,性格鮮明突出,形象栩栩如生。
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