已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生了，已經不再是小學那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經是一名初中生了，我要把小學的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。
我已經是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學有進步才行。
開學感想作文
又開學了。這次和往常的開學還真不太一樣啊……
新同學，新老師，新集體
“信心不畏，良心無愧，青春無悔。”這就是我們258班的班訓，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學和10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個善良、勇敢，而女同學，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個同學都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個的教學方法。
我還真喜歡上了這個新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團結，什么是一真正的朋友……。
我是語文課代表
老師突然讓我擔任語文課代表，還沒反應過來就上了講臺，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當著那么多同學的面領著同學讀課文。
還有，小學的時候語文就不是太撥尖的，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點，讓我更沒自信了。
語文課代表真是太難當了。
不過，通過擔任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了……）也大方，敢說話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜歡我！
老師，節日快樂
開學后，緊接著就是一年一度的教師節，同學們都帶來了精心挑選的禮品，來送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。
這是開學以來唯一一次和老師面對面笑著對話，好開心哦！
但是，語文老師，您教師節沒有來，本來給您準備好了禮物。哎！
遲遲的，祝語文老師“教師節快樂！”。
這是開學的新開始，我要努力，加油。爭當第一！
開學感想作文
時光荏苒，辭舊迎新。先給大家拜個晚年，祝大家新年快樂！
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的長歌，但今天唱出的更高亢。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。即將開始的新學期是我們高中生涯的末節，是對十多年一種學習旅程的交代，是我們重要的人生轉折點，也是宣告我們基礎教育完結的一個學期。故此，為這新學期我要談談自己關于學習、紀律、班干部工作等方面的感想。
（1）關于學習。常言道“活到老，學到老”點出了學習的必要性。學習幫助我們在這個充滿青春與活力的年紀建立良好的世界觀，讓我們有更多的思考方式，裝備我們具有接受及應用新事物的能力。雖然很多東西我們暫時或將來用不上，但趁著年輕多學點，何樂而不為呢？況且我們做學生的肩負家長與師長的希望，加上自己的理想，高中的學習更有一種使命意味。但學習不是交換，不管是與工作，金錢，事業還是愛情也罷，讓學習單純一點，讓最后這段高中的學習光陰變成一種人生體驗，也讓自己平淡的生活增加一些激情。教育學家陶行知有名言說：“生活即教育，社會即學校。”學習是一種生活，我們如何在這段學習生活中增添計劃、行動、光彩便是我們該階段的受教育成果與收獲；假若高考后的你選擇邁向社會，同樣要經久不息地學習，因社會是個大學校。重要的是不管在什么環境中，都不要停止學習，且是主動地學習。這是學習態度的一面。關于這點不得不說說自己，初二后的自己因缺乏學習興趣，每天所想的只是去網吧玩游戲，也因此遺憾地失去大把光陰學習為人為學之道，人都是有限的，無力挽回的錯失就用更有限的時間來彌補，端正態度，踏實做事！學習的另一面是方法。我們首先要有信心，繼之才可有心挖掘適合自己的方法，摸索是每個人必經的道路，走錯了亦無可厚非，只是不要重復活在失望、焦慮、喪氣中，要解決！而從長期的觀察中我發現，很多同學并不在意結果也不注重過程，麻木不應成為我們青春的色彩，成長的路程還很長，高考不僅對學科素質有要求，亦間接對個人心理、文化素質做了要求。寒假我在想倘若家庭教育不力，我們更應當加強與老師的溝通，獲得學習與生活上的指導，爭取并利用良好的教育資源與環境。我們的學習不單純的是個人奮斗，教育者也參與了我們這么多年的時光，理應成為我們的一線戰友！要走的學習之路還很長，人生的路更是，學習開闊眼界，使我們更好的應對接下來以及將來的風風雨雨！
（2）關于紀律。紀律貌似老生常談，實則是我們學校必須強調的一個工作。我想德育工作最基本的就是教育學生遵守紀律，遵守學校規定的基本規范準則。紀律的完善對學習也是大有幫助，拋開公民道德的高深浮話，從基本的上課不遲到早退，堅持上課認真聽講不打瞌睡，不玩弄尖端科技產品，也許目前學業不佳，但是只要堅持，不要先選擇看到怎樣唯美的成果，這叫信心。人總要長大的，只是快慢，先后的差別。誰現在還喊媽吃奶的？照樣多年后工作了，還是要選擇遵守紀律。所以現在所做的都是為將來做鋪墊。這些不是廢話，說這么多無非是想讓我們每個學生學會做人，韓劇、游戲、及時行樂、紙醉金迷、燈紅酒綠等等都不是主流思想，幾十年就過去了，總不要麻木到生死無謂，生活頹廢的地步。
（3）關于班干部工作。新學期我想需要做些改進與努力。這學期重點任務顯然是學習，因此班干部做好分內工作，還應當對自己的學習以及監督他人學習有更高的追求與要求。擔任高三一學期的班長后，發現自己還是成長了不少，也能更老練地解決未曾應對的問題。我們班干部既然沒有太多機會接觸社會，就應當好好利用在校任職機會，不怠慢。在做本職的同時不要耽誤了學習，好好計劃，對待同學要更加溫和。這樣說雖然比較籠統，但大致是我們班干部新學習要思考的方向。做到有機地將學習與班干部工作結合！
（4）關于父母、師長。在很多同學眼里或許這兩個名詞讓你很頭疼，不是家長找老師談話就是老師找家長談話，而你總成了有故事的主角。但你有發現他/她們的默默付出變成了我們的成長與收獲嗎？我們衣食住行、接受諄諄教導、收獲學識不是白白得來的嗎？想想那些災難或疾病失去父母的人，那些教師稀缺的偏遠山村，我們應當知足，也應當反思。學習不應該是受苦，成果不應該是炫耀的資本。不管你的家庭結構、成員素質如何，也不管你現在有多讓老師頭疼或者厭煩老師，請愛他/她們，珍惜他/她們，學會改變，學會處理！因為責任本身就是義務。這些是我切身體會的。
（5）關于同學。曲終人散是必然的，不必太急求，也不必太留戀。如果我們把這段路走好，就不會有遺憾。親情是我們一出生就體會的，友情繼之。大家在這樣的繁忙中能彼此同在一教室也都是緣分。好好珍惜，互相幫助，彼此扶持，誰叫我們彼此遇見了呢？我們每天面對的不是空氣，是有靈的同學，不管學習、生活、還是家庭等方面的問題，我希望都能暢所欲言，互訴意見。總之，要把問題解決了。
寒假有許多想法，時間倉促不能一一詳述，只略舉臨時有感觸的新學期的建議。開學后大家有什么想法可以彼此交談。另外，注意及時調整生物鐘，避免節后綜合癥的產生，及早進入學習狀態，最后引用一句高考狀元的話“我可以承認自己現在不夠優秀，但我可以擁有遠大的理想”以此祝大家最后幾個月努力拼搏取得碩果。
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