課間十分鐘小學五年級作文
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴打響了，新的課間十分鐘來到了。剛一下課，校園里就沸騰起來了。
鏡頭一：
看！我們班的六七個同學在體育委員的帶領下跑到了后操場的籃球場地去打籃球。呀！二班要和我們班PK籃球，算他們倒霉，我們班去七八個人個個都是籃球高手。哇塞！體委投球了�！斑M了！”同學們歡呼著，體委投進的是三分球。他們一群人在操場上拼的是“你死我活”真是太精彩了！競爭非常的激烈，但是二班終究拼不過我們班。他們班的人個子太低而且他們今天太倒霉了！遇見了我們班那么多籃球高手，能贏才怪！呵呵呵！
鏡頭二：
再回到操場中央，十幾個同學在班長的帶領下來到了足球場，綠盈盈的草和他們踢球的景象下顯得是格外的綠。他們分成倆組人開始了“世界杯”我大叫一聲：“世界杯在中國召開了！而且還是平頂山！”。這時，同學們都哈哈大笑起來。哇好球，到了門前快踢啊。哎被攔下了，抬頭一看，完了教導主任。他對大家說：“學校一再強調(diào)不能帶體育器械，你們怎么還帶！快回去吧，我再看見你們玩我就沒收了��！”之后大家便掃興的回班了。
鏡頭三：
我們再來到教學樓前，是崔恩俊等一些人在和班主任李老師一起跳大繩，看崔恩俊就會跳快繩，哇塞！簡直就想飛起來了一樣，其他人都不禁贊嘆起來，羨慕的眼光圍繞著崔恩俊。開始玩連繩了，每個人跳一下就走后面的人跟上，看起來非常的連貫。這既鍛煉了身體，還為運動會準備了人選，還增進了師生關系。真是一舉三得。哇，又有一個人來了，雖然我不認識他，但是他和崔恩俊實在是不相上下，他們合作更是精彩。
鏡頭四：
我們再回到班里面，只聽見我們班里的朱恒資與同桌大吵大鬧。他剛吵完，就拿起他那兩支筆在桌子上面打起了“架子鼓”，唉，不說他了，太吵了。再說說哪些好學生，只見他們拿著書在自己的座位上看著，絲毫不受其他人的影響在那里學習。
咦！是誰在唱歌�。课�?guī)е蓡栐谒闹芡艘槐�，哦！原來是井浩彬在座位上一展歌喉。對了，告訴你一個秘密，他非常喜歡唱歌，剛開學時，在副課上天天唱歌！
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了，打籃球的、踢足球的、跳繩的、唱歌的……都活到了自己的座位上準備一節(jié)下一節(jié)課，剛上課沒一會兒，校園里又平靜下來了。
課間十分鐘啊，你充滿了歡樂與開心，但也有一些沮喪，是你讓我們在學習之余高興、活潑、陽光起來了，我期待著每一個課間十分鐘！
課間十分鐘作文2
“各位觀眾、各位觀眾，你們好！我是CCTV電視臺勞衛(wèi)小學的特獎看得主---鐵嘴王瀟，現(xiàn)在我在勞衛(wèi)小學中心位置，五（四）班教室里，為您作‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播！”
各位觀眾們，你們看，我們數(shù)學老師踏出教室門的一分零三秒時教室中的各位“演員”便紛紛登場表演……
“首先登場的是我們班著名的‘男高音’李牧漢，你們瞧！只見他張開大嘴小舌頭微微的搖動，又敲起了大鼓（他的文具盒）有模有樣地模仿起來了‘任賢齊’用《心太軟》的調(diào)子唱到，我總是很倒霉，很倒霉，每天做作業(yè)都要做到天黑……邊唱還時不時跟著節(jié)奏拽起屁股呢！瞧！他的出色表演，引來了他的一些‘鐵桿歌迷’他們見狀也陸續(xù)加入其中，開始群吼……
“各位觀眾！各位觀眾！你們瞧！在教室的后面聚集著一些同學，在干什么呢？讓我們一起去看看。哦！原來是暴力傾向的“汪琛欽”和“劉旭東”準備‘大戰(zhàn)’，從他們專注的表情和緊張的神態(tài)可以看出這場比賽鹿死誰手，還很難預料，只見兩旁的‘汪汪狗’粉絲們拼命得叫喊：“汪汪狗！帥哥！加油！加油！”
‘牛魔王’粉絲也拉著嗓子喊到：“阿牛，阿牛！雄起！雄起！“這聲音可以說是震耳欲聾、響徹云霄。
汪琛欽VS劉旭東大戰(zhàn)開始了，小汪使出左移右鉤拳，飛毛無影腿，指拇夾夾功，都被阿牛的移形換位射開了，“阿�！背靶Φ剑骸昂俸�！‘汪妹’來啊�。 毙⊥羰钩龀阅痰牧庥檬謸湎颉鞍⑴！笨上]有打中。此時，汪汪狗們已心灰意冷，這時，阿牛反擊，小汪倒在地上沒想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向陽臺下掉落！咚！少耳不宜！
各位觀眾們，看一下教室中間，哦！不好！下面為大家插播一條消息，你們看我們的“裴度”同學以每秒10米的速度沖進教室，氣喘吁吁地說：“何老師來了，何老師來了！”一時間“音樂會”、“大戰(zhàn)”、“茶話會”等都以最快的速度“緊急速度”三秒以后，各位“演員”全部卸妝歸位�？墒鞘胍院螅覀兊暮卫蠋熑晕闯霈F(xiàn)在大家的視線里看見裴度得意的笑容，演員們立刻把這恐怖分均區(qū)逐出境。于是一場風波后，“演出”仍在繼續(xù)著……
“零、零、零”不好了！上課了，于是各位“演員”不得不撤離。好！這次課間十分鐘現(xiàn)場直播到此結(jié)束，謝謝收看，下次十分鐘再見。
課間十分鐘作文3
要說這課間十分鐘的主角，當選阿唐。還是初2時，課間十分鐘就因為他變的驚濤駭浪不斷。還未到下課鈴響，他那公鵝似的嗓子便響了起來：“十……九……八……三……一！”往往在“一”字響起的一瞬間，令人振奮的下課鈴聲就嘩啦一聲逛便全校。如果哪位老師還意尤未盡的，想“將革命進行到底”的話，那么恐怕他隨時有患肺結(jié)核的危險對手”――全校出名的對學生抗議的小動作熟視無睹的能人也無法在一片咳嗽聲的海洋中“堅持革命”了。
所謂“道高一尺，魔高一丈�！比绻皇抢习嗄欠谥械摹皩W生的體貼與關愛”的行動，或許這課間十分鐘會相對平靜的多，可事實往往不盡人愿。
“同學們，這是一段艱苦的學習歷程！中考就在眼前，（事實上離中考還剩342天零17個小時……）除了考試考好以外你們別無出路。（這又是誰說？怪不得有人說“在素質(zhì)教育盛行的今天，下頭天高皇帝遠，明修棧道，暗度陳倉，與之相悖的應試教育越來越隱蔽，越來越猖獗！”這完全是明擺著大力宣揚應試教育嘛，連避諱點都干脆省了……）”在老班意味深長的暢達32。6秒的停頓之后，全班的同胞們都屏息以待接下來的“核心內(nèi)容”。
“想考重點高中的就趕快復習，其他的對自己沒有任何要求的人就可以出教室休息了�！惫�，全班無一人選擇后者，老班滿意的掃視全班之后，更是大大方方的坐到了講臺前。
“唉，我就說嘛，我們班主任就是挺民主的`！”阿唐壓低聲音揶揄到：“二選一，至少還有得選嘛�！�
“民主？前提是打引號！”方國強抬抬眼鏡，“我勸你還是乖乖待在教室里！如果你出去的話，我想你肯定會‘非死即傷’！”
課間十分鐘作文4
聽隨著一聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個，還有千千萬萬在知識的海洋里漫游的同學們，因為這鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來！
教室里
教室里，一群女生圍在一起，她們在干嘛？走近一看，噢，原來是在忙著裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個女生圍坐在一起，一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時發(fā)出辣的唆氣的聲音。另一群男生在一起，比手畫腳的，他們在干嘛？噢，原來在談論著NBA的精彩賽事呢！看他們一個個講得出神入化，一個個聽得津津有味，害的我這個“籃球迷”也好想湊過去過一下籃球隱。課間十分鐘，教師里熱鬧非凡！
操場上 操場上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過去，他們在干嘛？走近一看，噢，原來正在進行一場小足球賽事呢！“好球，進了！”紅隊七號單槍匹馬“闖”入對方禁區(qū)，一腳“勁射”，球應聲入網(wǎng)。聽到同學們的呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場的另一邊，一群男女生正在跳大繩，歡笑聲一串接著一串，讓人聽了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘，操場上笑聲不斷。
大樹下
學校里有一排供大家乘涼的大樹。走過大樹下，馬上就會被它的景色所吸引，樹上鳥叫聲不斷，樹下的座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們在干嘛？看他們手里捧著一本厚厚的書，嘴里聽不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原來是舍不得浪費時間，利用課間十分鐘，趕功課呢！課間十分鐘，大樹下朗讀聲清脆入耳。