護蛋的故事優秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的護蛋的故事優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護蛋的故事優秀作文1
大家還記得二年級護蛋的故事嗎？雖然事情已經過去了很久，但我還記得很清楚。
有一天，老師告訴我們從明天開始有一個護蛋行動，規則是每人帶一個生雞蛋，外面可進行包裹，要能讓這雞蛋三天不碎。我剛回到家里，就請爺爺和我一起找一個裝雞蛋的盒子。于是，我們就翻箱倒柜地找。最后終于找到一個帶蝴蝶結的小盒子。它的大小正好適合裝一個雞蛋。爺爺又拿來了一些廚房用紙墊在盒子里，是因為它又厚又軟，很適合保護雞蛋。最后，我親手把雞蛋輕輕放進盒子里，一個雞蛋就包好了。我的護蛋行動準備好了。
護蛋行動第二天，我剛進教室一看，哇，原來，大家也是用盒子裝的，而且還大大小小五彩繽紛。但是，當我拉開我的書包時，發現我的蛋忘帶了，就開始不高興了。于是，我只好看別人的蛋。有的同學用一個塑料袋套住蛋，用紙包住，把棉花墊在盒子里，把蛋放進去。他們把蛋很放心地放在桌肚里。第一天就太太平平地過去了。
第二天，學校發現雞蛋包裹得太嚴了，就要求包裹頂多一個塑料袋。于是，我們只好把外面的包裹全去掉。要保護這些雞蛋的難度就特別高啦。隨后，下午就發生了有趣的事情。正當一個同學剛剛站起來，他的雞蛋立馬就碎了。另一個同學看到這番景象后一笑，他的雞蛋也立馬碎了。這使我們班級里哄堂大笑。
第三天，我終于記得帶雞蛋了，但同樣我和另外十幾人的蛋也碎了。最后有十幾人把雞蛋平平安安地保護好了。
通過這次護蛋行動，我才知道要保護一個弱小的生命是多么不容易啊！
護蛋的故事優秀作文2
昨天放學時，老師要我們班同學們今天帶一個生雞蛋，做一個護蛋的游戲。
今天早上，我打開冰箱拿了一個蛋，它的形狀像米老鼠的頭，所以我就叫他“米米”。我還給米米做了個“被子”(注：被子就是用海綿做的外包裝）。
媽媽用剪刀把海綿當中挖空。我好奇的.問：“媽媽，你為什么要把海綿當中挖空？”“不然會把蛋擠壞的，這樣有足夠的空間，四周正好包裹著就不容易破了”，媽媽說。這樣米米的被子就做好了，我把米米放進去，然后用膠帶把它全身都粘好，最后我把米米放進“裝甲車”里（注：裝甲車就是一個大號的硬塑料瓶），那樣就安全了。
到了學校我把它放到腳下，我上課時心里忐忑不安，生怕米米受傷。下課時，我寸步不離，小心翼翼的保護它。中午吃飯排隊時我最后一個出教室，生怕同學把我的蛋弄碎。
放學后我又小心翼翼的把他捧回家，好不容易把蛋安然無恙帶回到家里，我如釋重負。
我想：今天保護一個蛋都這樣累，爸爸媽媽九年來都像今天我對待蛋一樣，每天精心的呵護我，是多偉大啊！
護蛋的故事優秀作文3
昨天，老師給我們布置了一個特殊的作業，當一回“老母雞”，把一只蛋帶到學校里，從上學到放學這段時間，要好好伺候它，直到回家也要保證它安全。
今天早上，我把蛋小心翼翼地從冰箱里拿出來，生拍這個“小皇帝”剛出世就夭折了。我把它放進保鮮袋里，再打個結，因為這樣，蛋即使碎了，也不會溢出來。
上學路上，我避開人群，慢慢走，生拍碰到別人的身體，把蛋擠碎了。
到了學校，一些同學橫沖直撞地走過我的身邊，我用身體把他們隔開，保護好蛋。我看見同學們用紙巾把蛋包了一層又一層，我覺得這是個不錯的辦法，我也學樣把蛋報了好幾層，我的蛋就像穿了一件厚厚的羽絨服。每次下課我都要摸一摸，看一看蛋，每一次，都有人的蛋碎了，可我的蛋總是那么乖，那么爭氣，一點兒也沒有破碎。
回家的路上，我仍舊提心吊膽，小心翼翼，走路不敢走快，更不敢亂撞。
回到家，又得檢查蛋的安全。我輕輕地揭開紙巾一看，“呦！這蛋可真乖呀！”我眉開眼笑的說著。因為它一點兒也沒碎。
通過這次護蛋，我懂得了：學習像蛋一樣，你不去復習，它就會被遺忘，像蛋碎了一樣。