《鹿和狼的故事》作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的《鹿和狼的故事》作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《鹿和狼的故事》作文1
小紅帽和大灰狼這兩個故事在我小時候聽過不下三遍了。故事中的鹿總讓我感到喜歡，而狼則是我們最想消滅的動物之一。故事歸故事，現(xiàn)實中的狼卻是食物鏈中最很重要的角色，不可抹殺。狼是食腐動物，當(dāng)一只鹿或其他草食雜食動物染病、壽終就寢時，周遭的狼便會遠遠的聞到氣味，然后集結(jié)，去殺死它們。在我們的眼里，這似乎是一個消滅狼的理由，對鹿或其它生物來說卻是萬幸：流行病會影響到其他生物；
而死亡的生物卻很可能引來更可怕、威脅更大的食肉動物來。狼并不是冷酷、無情、殘忍的化身。如果不是為了生存，如果不是為了抵抗來犯之?dāng)�，狼是不會主動殺死其它草食動物的。它們也有愛，公狼為受傷的母狼，從折斷大樹不費吹灰之力的棕熊口中奪取食物；它們也會感恩，了為曾經(jīng)救過它們的獵人去與野豬群搏斗，不怕死亡。兔子鹿多了，草原和森林也就陷入了危機；兔子和鹿多了，吃兔子和鹿的狼也就多了；
吃它們的狼多了，它們也就少了；鹿和兔子少了，狼也就少了，而森林和草原就恢復(fù)了生機。這是一條不變的法則。而我們卻只看到狼的劣根，而沒有看到它們?yōu)槭澄镦湈淼暮锰�。羅斯福總統(tǒng)一聲令下死去的狼是無奈的，它們死在人們錯誤的觀點上，毫無發(fā)言權(quán)就一命嗚呼，而當(dāng)它們逝去時，人們才發(fā)現(xiàn)它們是多么重要。這個世界需要狼。不僅生物鏈需要，人類社會也需要，如果沒有“狼”這些強者，社會便會到處都是“鹿”和“兔”，永遠得不到發(fā)展，只有有了“狼”，社會才有循環(huán)，才能發(fā)展。對于世界上任何事物的好壞，任何生物沒有權(quán)力去評判，而人類更沒有。
《鹿和狼的故事》作文2
讀完《鹿和狼的故事》后，我開始沉思起來。在我以前讀過的故事中，狼——在我們記憶中是十惡不赦的，一切貶義詞幾乎都可以用到狼的身上。但讀過這篇課文后，我的想法變了……
人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，便去獵殺狼。當(dāng)獵人們把森林里的狼全部消滅時，卻發(fā)現(xiàn)，鹿不但沒有照著人們的想法一般更好的繁殖、生活，反而把森林的植被破壞了，自己也沒有了食物而死亡。
其實，狼也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的穩(wěn)定，因為這樣可以將森林中的鹿的總數(shù)控制在一個合理的程度。同時，狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而鹿的數(shù)量一旦超過森林可承載的限度，就會摧毀森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。也就是說，大家一貫認為的善良的鹿將會成為毀滅森林的罪魁禍首。
其實，在現(xiàn)實生活中，動物——沒有好壞之分的�；蛟S在一些童話、傳說中，那里的狼都是罪惡的象征，而那些食草動物都是善良的化身。在大部分人的眼中，大概都是這樣的看法，僅僅只是因為人是肉做的，而狼吃肉，這對就人造成了一定的威脅，所以，人們就以自己為中心，而判定狼是邪惡的，而這——恰恰就是文中所說的“童話原則”。
要知道，所有的動物都是維護生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，每一樣事物都有它的'兩面性，我們不能只看到一個事物的好處或者壞處，應(yīng)該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面，反過來也一樣。這樣，我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策每一樣事物。
同樣，人類之間也是平等的，每一個人的存在也有著必要的作用，正如李白所說：“天生我材必有用”。既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會需要他，每一個人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個人，因為他們——不管是殘疾人，老人，他們都有著他們自己的作用！
《鹿和狼的故事》作文3
20世紀初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的大敵。羅斯福想把狼消滅，讓鹿得到保護，讓它們繁衍得更多一些。森林里的鹿增長到了十萬只。結(jié)果，不僅鹿沒得到保護，因為饑餓和疾病，減少到了八千多只鹿在茍延殘喘，還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。
讀了這篇文章后，我覺得羅斯福目光太短淺了。不管什么東西，有好的一面，但也有壞的一面。狼常被人認為是“惡人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在保護鹿，保護森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多數(shù)是病鹿，把鹿控制在范圍內(nèi)，森林就不會被糟蹋得面目全非。動物，是沒有好壞之分的，所有動物是維護生態(tài)平衡的使者，它們將會保護的井然有序。
比如說，蒼蠅，都讓人厭惡，但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果沒有了蒼蠅，全世界就會臭死了。蒼蠅可以說是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯(lián)在空間站用一種家蠅來分解自己的大便，使大便有處理，還有許多有用的資源。
灰塵應(yīng)該是大家最厭惡的東西，又會污染環(huán)境，危害人類的罪魁禍首，你沒想到吧？灰塵也是對人類有益的。假如沒有了灰塵，空氣會很清晰，但太陽卻會直射，你就睜不開眼睛。更可怕的是，天空中就沒有結(jié)晶體，將不會降一滴水，我們大地森林，還有我們?nèi)祟惗济媾R著死亡。
這些事告訴我們要全面的思考問題，才能做好事情。
《鹿和狼的故事》作文4
鹿群恍然大悟，原以為狼是我們的天敵，沒想到人們消滅了狼，我們反遭到了滅頂之災(zāi)。由于我們的大量繁殖，吃光了森林里的所有植物，還遭到了病魔的襲擊，有的餓死，有的病死，真是慘不忍睹。
狼群感慨萬分，其實我們本是森林和鹿群的“功臣”，而你們一直視我們?yōu)樘鞌�，千方百計地捕殺我們�？墒悄銈儾恢�，我們吃得大多�?shù)是病鹿，這樣既解除了傳染病對鹿群的威脅，又控制了鹿群的數(shù)量，保護了森林。
人們?nèi)鐗舫跣眩脊肿约鹤宰髀斆�、自以為是，原以為消滅了狼，就可以保護鹿，讓鹿群健康快樂地成長，沒想到適得其反，既傷害了鹿群，又破壞了森林。
從這件事，我們必須認識到自然界各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會產(chǎn)生無法想象的后果。
從現(xiàn)在開始，我們要在森林里多載些花草樹木，并且找一些獸醫(yī)來給病鹿治病，再重新引狼入森林，讓鹿在狼的追捕下得到鍛煉。
幾年以后，凱巴伯森林又恢復(fù)了以往的生機勃勃和美麗。
《鹿和狼的故事》作文5
一百多年以前，在凱巴伯茂密的森林里有一群美麗�；顫姡蓯鄣穆�，它們在歡快而又幸福的生活著。但是，鹿群的后面總是跟著一群貪婪，兇殘的狼，鹿為了保護自己，時時刻刻都提防著狼的侵害。
當(dāng)?shù)氐木用駛兒尥噶诉@些狼，為了鹿群不受到傷害，他們組成了狩獵對，到森林里捕殺狼，經(jīng)過了長期的捕殺，狼越來越少，鹿越來越多。
從此森林里就變成了鹿的王國。它們在那里生兒育女，大量的鹿群鬧起了饑荒，把茂密的樹木，綠色植物都吃得凈光，使蔥綠的森林變成了一片枯黃的世界。
這篇故事讓我們知道：人們必須認識到自然界各事物間的內(nèi)在關(guān)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會產(chǎn)生無法想象的后果。
《鹿和狼的故事》作文6
今天我學(xué)習(xí)了一篇文章叫做《狼和鹿的故事》，課文講述的是20世紀初美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林有4000只左右的鹿和狼群在林間出沒，狼是鹿的天敵。而美國總統(tǒng)西奧多。羅斯福，想要讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護，因此他就雇請了獵人前去消滅狼。
之后狼被消滅了，鹿群成為了凱巴伯森林里的寵兒。但是，很快森林中的鹿增多了，總數(shù)超過了十萬只。這十萬只鹿在森林里啃食了許許多多的植物，一切能被鹿吃的植物都難逃厄運，森林里的植物被鹿啃得寥寥無幾。終于災(zāi)難降臨到鹿的頭上，許多鹿因饑餓而大量死亡，1942年成千上萬的鹿只剩下不到8000只鹿的故事。
讀了這篇課文，我發(fā)現(xiàn)了羅斯福犯了一個很大的錯誤，他不能從表面來看事物，狼雖然是兇殘的，但是它也可算是保護森林的衛(wèi)士。鹿雖然是溫順的，但它才是毀滅森林的罪魁禍首。一方面，狼吃鹿，使鹿的數(shù)目趨于合理，就不會破壞森林。另一方面，狼吃得大多是病死的鹿，這就扼制了疾病在鹿群中蔓延。保護了鹿群。這是狼，鹿，森林三者之間的關(guān)系。
課文通過狼和鹿的故事，給了我們極大的警示：地球空間尤其是生物圈中包括人類在內(nèi)的動物，植物和微生物之間就像一張大網(wǎng)緊密相連，如果這張大網(wǎng)的某一環(huán)節(jié)受損或變化，必然引起生物間的連鎖反應(yīng)，造成生態(tài)失衡，甚至發(fā)生生態(tài)災(zāi)難。
一個深刻的道理通過這樣一個食物鏈的故事揭示出來，通俗易懂，令人警醒啊！