有意義的秋游小學作文
相信大家都喜歡秋游，那么你們覺得秋游的意義在哪呢？接下來小編整理了有意義的秋游小學作文，歡迎大家閱讀。
有意義的秋游小學作文1
今天秋高氣爽，秋的氣息混雜在這有微微涼意的早晨。我的心情卻似陽光一樣明媚，走在路上也是蹦蹦跳跳的，因為我們今天要去府山公園秋游，這可是我盼望已久的事啊！
早在昨天晚上，我就把要用要帶的東西一股腦塞進了我的背包，然后就美美地期待著明天的到來。今天早晨，我吃過早餐，早早的出了門，走到學校，準備出發。大家也是滿懷期待，憧憬著這次美好的秋游。
終于出發了。我們邁著整齊的步伐，昂著頭，跟隨著隊伍走著，雖然路途遙遠，而且我們是靠步行的'，一路下來，已經累得兩腳發酸了，但我們還是興高采烈地走著，一邊還觀賞沿途的風景。只見周圍綠樹成蔭，蔥蔥郁郁，還時不時傳來鳥的叫聲，讓人心情愉快。到了目的地，老師讓我們坐下，開始野餐。過了一會兒，老師就帶我們去參觀文種墓，飛翼樓。飛翼樓高高大大，十分氣派。老師還給我們講解，大家聽的非常認真。時間過得真快啊，我們馬上就要下山了，大家戀戀不舍，這里景色迷人，讓人不想回去。
這次秋游讓我們懂得了知識，感到快樂，真是一次有意義的秋游。
有意義的秋游小學作文2
秋高氣爽，正是秋游的大好時機，我們學校組織了以“保護環境、愛我家園”為主題的全校師生的秋游活動。活動地點是位于深圳市南山區西麗的深圳市荔枝世界觀光園。
星期五上午七點五十分，我們按班級為單位，乘車來到了這陽光燦爛的荔枝世界。一進荔枝世界，我第一眼看到的是“氣墊攀巖”，我很激動多想馬上能去玩，但是那里排隊的班級太多了，導游并沒有安排讓我們去玩，我覺得很可惜。只能跟著導游繼續往前走，來到“齊步同行”，我一看原來跟走鋼絲差不多，我一下子又激動起來了，雖然錯過了“氣墊攀巖”，但這“齊步同行”也應該很好玩。我在排隊，看著前面先玩的同學，導游幫他綁好安全帶，然后他就從湖的東面走向湖的西面，鋼絲搖搖晃晃的，走鋼絲的同學雙手緊抓著兩邊的保護繩隨著鋼絲晃來晃去，好像在跳搖擺舞，樣子很滑稽。很快就輪到我了，我被綁上安全帶，當走到湖中央時，我也跳起了搖擺舞，可真不好受，過了湖，我感覺手很酸。
我感受最深的是蹦極，蹦極的高度大約有十多二十米，每倆人一組，我和申瀚洋一組，我排隊時看到底下是西麗湖，有一個女同學，還沒開始就已經尖叫起來，我覺得很恐怖，輪到我，我閉著眼睛，呆若木雞的站著，申瀚洋勇敢一跳，把我“拉下水”，我整個過程都閉著眼睛，上來時，我和申瀚洋臉都紅紅的，還掛著幾滴眼淚，看來，申瀚洋是為了面子，才勇敢的向前沖，這就是所謂的死要面子。
我們還玩了昆蟲世界、平湖竟舟等好玩的游戲，還參與了水質鑒定的科研活動。
這次秋游既學到了知識，又玩的很開心，真是兩全其美！
有意義的秋游小學作文3
今天，學校組織我們去秋游，同學們非常高興，一路上歌聲笑語，興高采烈，向北京懷柔生存島進發。
懷柔生存島有農事區和工藝區兩個大區，每個區都有很多娛樂項目。農事區有插花、標本、無土栽培等，工藝區有木工、絲網印、紡織等。
我們班的第一個項目是走“步步高”。“步步高”是用彈簧做的樓梯，踩上去一上一下，晃來晃去，站不穩就會掉下來。先是從女同學開始，她們一上去就大呼小叫的，有的走不了幾走，有的看到前邊的同學掉下來，根本就不敢再上去了，看著真叫人揪心。其實，這個項目主要是訓練每個人的心態和四肢的配合能力。你看吧，每個同學一會兒抬左腿，一會兒抬右腿；一會兒向前彎，一會兒向下彎，晃動幾步，就像是一支走在沼澤地帶的小分隊，這支小分隊的隊尾就是我。看到前邊的同學東倒西歪，行走十分艱難，我心里更加緊張，還沒上去，心里就像打鼓似的。可我不能掉隊，還是邁出了第一步。腳踩上去就像帶著千斤重物一樣，抬不起，放不下。下一步又像踩在猛獸背上一樣，一定要控制自己的腳力，生怕稍有偏差，就會有危險。我的兩只手緊緊握住扶手，手心濕淋淋的。就這樣，我一腳深一腳淺地跟在隊伍后邊。
接著，來到了我最喜愛的攀巖項目。很多女同學都爬得很高，我是個男同學，一定不能給男生丟臉。我活動了一下身子，內心感到非常激動和興奮，就像剛出山的小猴子，步步向上攀登。當我爬到一半的時候，就沒有力氣了。又攀登了二、三級，手腳開始變得麻木了，就像不在自己身體上一樣，根本無法配合，不聽指揮，抬起左腿，右腿就動不了；伸出左手，右手又離不開。我知道我只能爬這么高。這時從下面傳來了同學們的加油聲，我咬緊牙關又向上移了半步，砰砰的心跳聲，使我感到向上攀登的艱巨性，顫抖的雙腳和麻木的雙手，讓我停下來一動不動。開始的激情變成了煎熬，不知停了多長時間，腦子里一片空白，只好到此為止。
今天的秋游很快樂，是一次有意義的秋游！
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