高中生獲獎作文推薦
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“我最討厭日本人，你們是世界上最殘酷的民族，你們讓我們菲律賓人遭受了多大的苦難。”面對這些突如其來的語言，我不知所措。
等了又等好不容易成行的比利時留學，是從我努力與周圍交朋友開始的，但卻被同班的一名菲律賓男同學這么說，懊惱和悲憤撕裂著我的心，當時我什么話都說不出來。
“為什么要對‘我’說這些？我不想否認日本在菲律賓犯下的那些殘酷的行為，但那是在我出生好久以前發生的事，跟我有什么關系？！我至今為止沒有對菲律賓人做過任何對不起的事，我也沒有任何可以令其指責的地方。”這種“憤慨”我想其他同為日本人的一定會有共鳴。
那天我把這件事的經過用電子郵件告訴了日本學校的老師，但是，我等來的卻是完全出乎我意料的回信。
其實，這個老師曾經作為日語教師在中國有過兩年的工作經歷，據說就因為他是日本人，在中國有過被辱罵的非常難過的記憶。在回信中這位老師這么說道：“我跟你說，孩子們做的事，他們的父母必須負責，這是當然的。但歷史問題，你不妨完全倒過來思考一下，上一輩人犯下的錯誤，下一輩人不得不負起那個責任。”
對于這個說法，如果說我能夠100%完全接受那是撒謊，覺得道理上有些說不過去，但我感覺被他們給“試探了一把”。歷史是無法改變的，但是，今后的日本，毫無疑問是由“我們”來建立的。
第二天，我嘗試著跟他（菲律賓的男同學）說話，說真心話，我連見都不想見他，但是我還是想盡量跟他交流一下。因為我想通過我，讓他改變一下對日本的印象。于是我開始跟他交往，在漸漸開始熟悉了之后，不知不覺每天跟他一起吃午飯了，還在展望將來的話題上成為了摯友。在那之后我們再也沒有接觸菲律賓和日本的歷史問題，接受了這樣無言的信息。這一年，我能坦然地從正面接觸他，我覺得是一件令人欣慰的事。
回到日本后，我參加了世界100多個國家的學校參加的國際交流俱樂部活動，在活動中通過電視會議與各國進行文化交流和地震賑災募捐活動，還給菲律賓貧困地區的`居民們贈送二手電腦，與很多國家進行共同學習和支援活動，其中最有印象的就是直接把捐款和電腦送到對方國家，面對面的活動建立起來的相互信賴關系成倍增加。
我通過這樣的留學經驗和俱樂部活動，感受到了真正的國際交流，是人與人之間面對面的溝通。真希望大家不要只是囫圇吞棗地盲信媒體，而是切實地面對那些國家的人，用自己的眼睛判斷，那樣的話，彼此之間的互相信賴一定會得到擴展，而沒有爭斗的和平世界，不也就會因此而誕生么？