- 相關(guān)推薦
浪花朵朵作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的浪花朵朵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
浪花朵朵作文1
莎士比亞說：把痛苦告訴你的朋友，痛苦就會(huì)減輕一半，把快樂分享給你的朋友，快樂就會(huì)一分為二。的確，友誼的作用就是這么神奇。我的初中生活就像一條河，它不時(shí)激起的浪花撥動(dòng)著我的心弦。
一張紙巾送來(lái)的關(guān)愛
剛開學(xué)的前幾周，有些同學(xué)就掌握了我的弱點(diǎn)——怕蟲子，于是，就有一些調(diào)皮的男生，經(jīng)常捉蟲子來(lái)嚇我，我時(shí)常想方設(shè)法的躲過一次次的劫難。
但是，人算不如他們算啊！他們將蟲子放入我的衣服里。當(dāng)時(shí)，我先是愣了一下，緊接著眼里閃爍著淚花，最后放聲大哭了起來(lái)。當(dāng)我在哭泣的時(shí)候，小方——那個(gè)有著女孩細(xì)膩心思的男孩出現(xiàn)了，緩緩的像我遞來(lái)一張紙巾，對(duì)我加以安慰，這一張小小的舉動(dòng)使我倍感溫暖。
一張飯卡帶來(lái)的溫暖
我堅(jiān)信拿人手短，吃人嘴軟，所以自己即使有什么困難，也不會(huì)輕易去求別人。
一次在我身無(wú)分文的情況下我的飯卡丟了，正在我心里盤算著不去吃飯，熬過這頓時(shí)候。裝稀飯（一男孩的外號(hào)）知道后二話沒說的拉我去吃飯，把他的飯卡借給我。一開始我死活不肯，后來(lái)在他的再三勸說下，我答應(yīng)了。
吃飯時(shí)候，覺得今天的才多了一份主料，那就是愛，那就是友情，那就是一份細(xì)膩的心思。
一次安慰帶來(lái)的.力量
第一次歷史考試，由于種種原因，導(dǎo)致我考的十分不理想。我懷著忐忑的心情接過試卷，一看到試卷心就涼了，猶如一盆涼水從天而降潑到了我的頭上，這時(shí)候，我的內(nèi)心糟糕透了，王志遠(yuǎn)走過來(lái)了，他是我的損友，我以為他這次考第一會(huì)在我面前得瑟，結(jié)果卻用十分溫柔的口氣對(duì)我說：失敗神馬都是浮云，不要一味的悲傷，不要一味的沮喪，我相信你可以在失敗中找到方法，下次會(huì)考得更好的，youcandoit！
我聽了這句話，猶如我在沙漠中行走時(shí)，找不到方向時(shí)，一個(gè)人拉了我一把。
一張紙巾，一次幫助，一聲安慰，一次給予這一朵朵浪花，我會(huì)把它們串在一起，當(dāng)做我最珍貴的回憶，讓這些浪花成為我生命長(zhǎng)河里的前進(jìn)的力量。
浪花朵朵作文2
生活中的美，如一朵朵潔白的浪花一樣讓人心曠神怡；中華傳統(tǒng)的美德，更如永不停息的浪花在涌動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)向往。
一朵浪花，一個(gè)跳躍的音符。
記得，那一次。我興高采烈地在大街上跑著，因?yàn)閶寢尳o了我一張新嶄嶄的二十元錢，讓我去隨便花花錢，隨便買點(diǎn)兒東西。在我正開心的時(shí)候，我就看見一個(gè)“可疑”人物，因?yàn)樗杨^低著，然后又把頭往旁邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好像在看什么東西，看完了，他又把頭低下來(lái)，嘴里一邊發(fā)出“呸、呸”的聲音，一邊吐出幾小堆臟臟的、讓人感到惡心的口痰，一轉(zhuǎn)身，就飛快地走了，好像剛才什么事情也沒有發(fā)生一樣。就在這時(shí)，一位打扮時(shí)尚的阿姨走了過來(lái)，看見有幾小堆惡心的口痰，便立刻從小巧的包包里掏出了一張香型餐巾紙，然后迅速?gòu)澫卵檬州p輕地把地上臟臟的口痰擦干凈了。她的舉動(dòng)使我明白了：彎腰，是美麗的。如果人人都能像這美麗的阿姨一樣，我們的環(huán)境應(yīng)該處處都是美麗的風(fēng)景，人人都是名副其實(shí)的地球主人。
一排浪花，一組快樂的旋律。
上一次，我在學(xué)校里正在和小伙伴們一起玩游戲，玩著玩著，就看見旁邊有幾位大哥哥手里都拿著一瓶蘋果味的汽水，就在大哥哥它們喝完的`時(shí)候，就隨手把汽水瓶往地上一扔，只聽得那幾聲小小的聲音，“當(dāng)當(dāng)”“當(dāng)當(dāng)”，汽水瓶落地了。我急忙跑過去，撿起汽水瓶就往那幾個(gè)大哥哥那兒走，當(dāng)走到大哥哥那兒的時(shí)候，我就一邊說：“你們?cè)趺茨茈S便丟垃圾呢？”一邊想：啊！糟了！如果他們打我怎么辦？我是哇哇大哭？還是馬上跑去告訴校長(zhǎng)？哎！怎么辦呢？還好，那幾個(gè)大哥哥只說了句：“哦！我趕緊去把這垃圾丟了。”這才對(duì)嘛！我心里暗暗想到。大家要愛護(hù)環(huán)境喲！
一海浪花，一群歡樂的生命。
美，就像一朵朵順風(fēng)而動(dòng)的浪花，就像一朵朵開得正艷的花朵，需要人類多多去愛護(hù)。快樂的浪花一朵朵，在陽(yáng)光折射下發(fā)出五彩光芒，在無(wú)邊大海中蕩漾翻滾，激昂的旋律在每天晨曦奏響。
浪花朵朵作文3
歲月無(wú)情的從指尖流過，悄無(wú)聲息，留下一片讓人窒息的空白，我們能做的唯有拿起畫筆在這片空白上，畫出最絢爛的風(fēng)景——自己美好的未來(lái)！在記憶里，有很多東西難免是刪除的，好想有一點(diǎn)陰影在你心間來(lái)回的撞擊，那種感覺，如烈火焚身一般，心情久久不能平靜！
那一天，正是下雨之天，我和人們撞個(gè)滿懷，看見一位老大爺，正帶著一個(gè)小孩，衣衫襤褸、風(fēng)餐露宿。那老人眼里有一點(diǎn)暗黃，滿臉弧紋，不曉得他已經(jīng)經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打。再看看那孩子，骨瘦如柴，如饑似渴地瞅著著繁華大街來(lái)回過往的人們，憤恨之情油然而生》我的心如刀較一般，從口袋里那五角錢在做掙扎，但我還是猛的拿出它，放在他們跟前》他們驚呆了，被淋濕的雙手微微顫抖起來(lái)。一雙泥手從地上抓起那五角錢，用枯燥的聲音吶喊著：“喂！孩子，你的錢！”我回頭一笑，“這是我給你們的”，我喊道。老大爺磕磕巴巴的說：“我們不苦，不需要你物質(zhì)上的給予啊！”老大爺給了我深深地感觸！我說不管怎么樣我都要給，可他們偏不要，就這樣推推搡搡，五角錢有回到了我手，他們把錢還給了我，因?yàn)樗麄儾幌肭返母啵∷麄兦那牡碾x開了這個(gè)地方，我凝望他們遠(yuǎn)去的`背影，在心里默默的祝福他們，有更好的明天！
在我回家的路上是多么的漫長(zhǎng)呀，它使我懂得了許多道理，在那雨傘上有無(wú)數(shù)的小雨滴，滴滴答答，為這世界清唱一曲動(dòng)聽和平的歌，使我受大了恩惠，不知不覺就已踩著雨滴走向遠(yuǎn)方！
古人云：“人窮志不窮”，我們應(yīng)該堅(jiān)定這種立場(chǎng)，繽紛世界，讓我們的世界充滿美好，去營(yíng)造自己的未來(lái)，充滿繽紛的世界——自己的未來(lái)！它激起了我心里的那朵浪花！
浪花朵朵作文4
頭頂?shù)陌坐澰谏峡诊w翔；一朵朵小浪花在臨平一小中開放，和諧又美好。
今天，我們臨平一小迎來(lái)了“商貿(mào)節(jié)”，到了廣闊的操場(chǎng)上，‘?dāng)傊鱾儽銛[開架勢(shì)，大聲叫賣了起來(lái)，“快來(lái)買呀！快過來(lái)看啊！”叫賣聲絡(luò)繹不絕，我被吸引了過去。鉆進(jìn)了擁擠的人群。小貨攤上擺滿了琳瑯滿目的商品，有可愛的毛絨玩具，有打成蝴蝶結(jié)的五顏六色的絲帶，有可愛，透明的各種形狀的小盒子，還有精致的小禮品……讓人看得眼花繚亂、目不暇接。
我來(lái)到“花鳥市場(chǎng)”，眼前一片繁榮的景象，花兒向陽(yáng)開。有的舒展著枝葉，伸著懶腰；有的'耷拉著腦袋，還在睡著懶覺；有的挺著筆直的腰桿，像一個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著邊疆。小烏龜在透明的小缸里“沙沙”地爬來(lái)爬去，好象永遠(yuǎn)不知疲憊。小腦袋輕輕地晃悠著，一副悠閑的樣子。圓溜溜的小眼睛微微瞇著，享受著陽(yáng)光的溫暖。這看上去有點(diǎn)呆的小烏龜惹得同學(xué)們紛紛慷慨解囊，排著隊(duì)購(gòu)買。
來(lái)到“美食一條街”，哇！真是人山人海啊！聽，身邊傳來(lái)一浪高過一浪的叫聲，“我要餅干！草莓味的！”“姐姐，有奶茶嗎？我要原味的！”“十元十元！找你兩塊！拿著！”……這些各種各樣的副食品勾起了我肚子里的饞蟲，我摸著“咕咕”叫的肚子，我毫不猶豫地買了一個(gè)奶油面包，哇！雪白的奶油，加上酥軟的面包……真是美味！我忍不住了，剝開包裝袋，一陣?yán)峭袒⒀剩惚晃蚁麥缌恕?/p>
夕陽(yáng)把最后一束光輝灑向大地，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，歡快地蹦著跳著，一朵朵小浪花在校園里隨處綻放。
浪花朵朵作文5
浪花，是一個(gè)小說，里面劇情很煽情，好詞好句，也是一篇反映文！
里面記載了友情、誠(chéng)信、意志……等題型作文，反映現(xiàn)代人的丑惡行徑，勸告人們向文中的人物學(xué)習(xí)，還不要學(xué)習(xí)不好行徑。
里面有我的角色，我只是配角，里面得人物并不是一些很有名氣的人物，都是一些平凡的人，平凡的人才能發(fā)揮大作用，我以前是個(gè)很沒有文筆的人，引文很差，因?yàn)槲叶际窃诰帲俏矣鲆姷膸准鎸?shí)的事。
但有些細(xì)節(jié)搜是虛構(gòu)的，是發(fā)揮我的想象力。以前我的腦子里沒有東西，寫不出好詞好句來(lái)，現(xiàn)在腦子里游動(dòng)西了，把我平時(shí)積累的都用上了，才能把人們的.丑惡行徑反映出來(lái)，浪花我現(xiàn)在還沒有寫完，請(qǐng)大家稍稍等待！！！
我最深的是浪花一，那里面的老大爺多么要強(qiáng)啊，我給他錢他還個(gè)我了，浪花一語(yǔ)句是最優(yōu)美的，如其實(shí)最后一句，多么好呀！浪花二，一個(gè)小男孩，他多么誠(chéng)實(shí)啊，多模勤勞呀！我最愛寫乞丐了，因?yàn)樗麄儽痊F(xiàn)實(shí)人都弱，我就是用他們來(lái)反映現(xiàn)代人的丑惡行徑！！！
浪花朵朵作文6
漫步沙灘，來(lái)到一塊礁石上，獨(dú)自與這浩浩湯湯的大海對(duì)視。潮水后浪推前浪，激起朵朵浪花，在陽(yáng)光的折射下放出美麗壯觀，也放出了回憶，讓我的心海也洶涌澎湃，濺起那朵朵記憶的浪花。
看！那朵浪花可真美。是誰(shuí)為你點(diǎn)綴這記憶的漣漪？啊！是老師。老師，我要追隨您的腳步，慢慢地我沉入了心海。聽，一大清早，教室里書聲朗朗，同學(xué)們正認(rèn)真地讀書，老師們都在花海中辛勤地忙碌著。又是那熟悉的沙沙聲。嗯！是粉筆的聲音！進(jìn)入初中已有兩年了，現(xiàn)在的我仿佛看語(yǔ)文老師那蒼勁有力的大字，仿佛看數(shù)學(xué)老師那復(fù)雜多樣的幾何，仿佛看英語(yǔ)老師那熟練流暢的單詞，仿佛看物理老師那準(zhǔn)確無(wú)誤的公式。這一切都如同夢(mèng)境般樣的模糊，卻又如同雕塑一般清晰，像種子一樣深深扎根于我的心田。這記憶還在隨著歲月的累積而濃郁。轉(zhuǎn)眼間匆匆過了兩年，即將告別美麗的校園，離開我敬愛的老師，作為學(xué)生的我無(wú)以回報(bào)，只有通過理想的成績(jī)來(lái)證明老師的心血沒有白費(fèi)。馬上進(jìn)入畢業(yè)班的我已作好了準(zhǔn)備，正慢慢調(diào)整姿態(tài)，進(jìn)入沖刺模式，我將用行動(dòng)激起奮斗的浪花，用老師的深情鼓足信心，用老師的寄語(yǔ)作為前進(jìn)動(dòng)力！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我愛這記憶的`浪花，是因?yàn)槟鷤儭?/p>
瞧！那朵浪花多煊麗。是誰(shuí)讓你的記憶的身影更活躍？啊！是好友。好友，我要尋找你的蹤跡。慢慢地我又沉入了心海。只見幾個(gè)熟悉的身影正在球場(chǎng)上揮汗如雨。咚咚咚，嗯！又是那鏗鏘的拍球聲，如此美好的場(chǎng)景，我又怎么能夠錯(cuò)過呢？于是微閉雙眼，靜靜地享受這富有節(jié)奏的交響。隨著這聲音的走去，還依稀記得朋友們籃下一板的興奮。這一切都如同銅鏡一般模糊，卻又如同油畫一般清晰，像火焰點(diǎn)燃了青春的激情。轉(zhuǎn)眼間已過去了兩年，我們或曾像在洶涌的大海拼搏過，用我們稚嫩的雙翼在風(fēng)浪中劃過閃電，那是激情，更是夢(mèng)想。浪花是成功的獻(xiàn)禮，我們要讓寶貴的青春不留任何遺憾。初中一過，好友們或許會(huì)在不同的學(xué)校，不同的城市，這讓看浪花的我更中珍惜當(dāng)下，珍惜那即將到來(lái)的畢業(yè)生活。我雖不是很懂籃球，但卻懂朋友間的友誼。我將用行動(dòng)激起友誼的浪花。桃花潭水深千尺，不僅中正送友情。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。我愛這記憶的浪花，是因?yàn)橛心銈儭?/p>
看著大海潮起潮落，看著天上云卷云舒。眺望著遠(yuǎn)方，回憶著過去，突然感到如今的時(shí)光需要倍加珍惜。在接下來(lái)的九年級(jí)生活中，我不僅要努力沖刺，更要好好珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，珍惜那能勾起記憶浪花的心海。站在礁石上居高望遠(yuǎn)，看著這一片汪洋，它給了我無(wú)窮的力量。因?yàn)榇蠛Ｔ诜浚驗(yàn)槔嘶ㄔ陂_放，有一種聲音在我耳邊回響，那是青春的樂章，更是夢(mèng)想的召喚。我深深知道，橫無(wú)際涯的前方還有許多珍奇需要我開拓，仍需要我創(chuàng)造。我要掬起朵朵浪花，滋潤(rùn)我青春的心靈，在沙灘上留下堅(jiān)實(shí)的腳印。
我愛這浪花，正因?yàn)橛心銈儯覍⒂肋h(yuǎn)面朝大海，迎接春暖花開。
浪花朵朵作文7
烈日下，浪花奔騰著。
風(fēng)雨中，浪花奔騰著。
風(fēng)聲和浪聲協(xié)奏著，那樣雄壯，那樣震撼。岸邊的礁石穩(wěn)穩(wěn)地立著，任憑風(fēng)浪沖擊，它總是很高傲，很淡然，因?yàn)樗钚抛约旱膹?qiáng)大與堅(jiān)強(qiáng)。盡管如此，浪花也不曾停息。它只為那一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：奔向礁石后的無(wú)限光明。
風(fēng)與浪花應(yīng)和著，它無(wú)處不在。浪花奔涌時(shí)，它便高聲吶喊，加油助威；浪花被擊回時(shí)，它便溫柔輕撫，安靜相伴。
陽(yáng)光照耀在浪花上，時(shí)而溫和，堅(jiān)定了浪花的信心；時(shí)而熾烈，使浪花焦躁不安。
雨來(lái)了，一滴滴砸向海面。相接觸的.那一瞬，是冰涼的痛。然而，那雨滴終會(huì)融入海水中，匯集成更磅礴的力量，于是浪花就奔向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
礁石依舊立在那里，維持著表面的高傲與淡然。其實(shí)，它堅(jiān)硬的棱角，早因浪花不懈地沖擊而圓滑了。
處于光明里的一切，不曾想過礁石的后面，頑強(qiáng)的浪花正為自己而拼搏，什么都沒能把它打倒。并且，飛濺的海水已落到了沙灘上，不斷蔓延著，直到完全越過礁石，看見曙光。
浪花朵朵作文8
拍岸的浪
東極是舟山群島最外圍的幾個(gè)小島，從那兒往東幾海里就是公海了。東極鎮(zhèn)設(shè)在廟子湖島上，從沈家門到東極每天一班的輪船就停靠在廟子湖。奇怪的是船停靠的碼頭不固定，卻是視風(fēng)向而變，夏季多西南風(fēng)，我們的船就泊在島東北的避風(fēng)港。盡管這里風(fēng)平浪靜，但碼頭容不下我們乘的“東極”輪偌大的身軀，是另一條渡輪把人分成幾次給渡上岸去。島不大，從北走到南也用不了半個(gè)小時(shí)，南面才是東極島的主要港口碼頭。這里沒停一艘船，但依然熱鬧非凡，熱鬧的不是人和船，而是拍岸的浪，那真是驚濤駭浪，八、九級(jí)的風(fēng)推波助瀾，像是要將整個(gè)港口掀翻。
回來(lái)后有人問我，東極給我留下印象最深的是什么？我說是浪，那浪花能濺起幾層樓高來(lái)，驚心動(dòng)魄。與其形成反差的是島上的漁家，無(wú)論老少都是一臉的安祥，似乎就沒聽到那眼前呼嘯著的風(fēng)浪。
那些圍著港口而錯(cuò)落的漁家建筑，就像凝固的音符伴隨著奔放的節(jié)奏，勾畫出一幅澎湃的動(dòng)與靜。
島上的人
島上的生活是安逸祥和的，漁村的每家每戶你都可以去坐坐，熱情得就跟一家人似的。只要客人坦誠(chéng)，他便什么話都愿意跟你說。而我們的帳篷就在農(nóng)家的旁邊，儼然我們也成了這小島的一部分。
在這樣的海島，行走的過程已經(jīng)不像在其它環(huán)境下那么重要了，重要的反而是駐足時(shí)的風(fēng)景。海風(fēng)陣陣，聽濤看海，滿眼享受著夏季的迷離海景。陽(yáng)光、沙灘、海釣、潛海……所有關(guān)于海島的內(nèi)容，總被驢友們認(rèn)為是最“腐敗”的出行。在島上見家家戶戶門前都有一口有蓋的井，他們便笑著告訴這不是井，是蓄水池。海島缺淡水，平時(shí)洗刷用的水就靠天落水，每家的屋頂都像一個(gè)積水的盆，再用管子通到蓄水池。我問，要是長(zhǎng)期不下雨怎么辦？哈哈！這你不用擔(dān)心，我們東極是“風(fēng)的故鄉(xiāng)、雨的溫床、霧的王國(guó)、浪的搖籃。”我和幾個(gè)驢友用吊桶吊了幾次都沒打上水來(lái)，原來(lái)那吊桶是漁網(wǎng)浮漂做的，圓圓的`，怎么也使不上勁。可主人輕易而舉地就吊上一桶來(lái)，水清清涼涼的，問水怎么這樣清？說是海島的天空一塵不染，落下的雨也就干凈了。
漁民們很少上菜市買菜是因?yàn)楹┚褪撬麄兗也藞@，我們說的趕海，他們說是去弄點(diǎn)小菜來(lái)，無(wú)論男女誰(shuí)去一趟海灘，不一會(huì)兒就能弄來(lái)不少的螺和貝。
島上的樂
漲潮時(shí)游泳，這時(shí)的水清；退潮時(shí)挖螺，只有這時(shí)長(zhǎng)螺的礁石才會(huì)露出來(lái)。在島上的時(shí)候，我們就暢快的和小孩子一樣的玩樂。
從礁石上往下跳很多人都還是第一次，還有那晃晃悠悠的浪。礁石上的小海帶，隨手掰下一根放在嘴里嚼，那味道是從沒嘗過的鮮脆。東極列島主要由四個(gè)小島組成，我們只去了其中兩個(gè)，廟子湖島與青浜島，那藏著最多迷的東福島卻因?yàn)轱L(fēng)大浪高而沒去成。避風(fēng)港的船排得齊齊整整，像待發(fā)的戰(zhàn)艦，恐怕陸地上的車要排成這樣也不容易。一過休漁季節(jié)，漁港會(huì)是什么景象，我還想再去一趟，當(dāng)然還是背著帳篷去，去聽浪，去游泳，去看日出，那時(shí)非去一趟東福島。
浪花朵朵作文9
日子的剪刀剪出一枚枚芬芳的請(qǐng)柬，把陌生的情感裁剪得鮮明而雋永。
在日歷的扉頁(yè)，慢慢升起的是鮮紅的太陽(yáng)。日子的眼簾是那樣清新，滿眼里流動(dòng)的是憧憬的向往。因?yàn)椋谶@個(gè)充滿美好和向上的世界里，用你的意志和堅(jiān)韌，播種希望和夢(mèng)想，你將在日子的酒杯里，收割到幸福和芬芳。清晨就是浪花一朵。
在日子的書頁(yè)里，溪水和山泉在放聲歌唱。漫步在開滿鮮花的大地上，腳下是嶄新的土地，你可以放眼遠(yuǎn)方，盡可以放飛想象的翅膀；你也可以舒展的躺在軟軟的嫩草細(xì)心鋪就的小床上，什么都可以想，什么都可以不想，就這樣，任憑小螞蟻?zhàn)杂傻穆皆谀愕哪橗嫞抢锸撬龔V闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；任憑小蝴蝶在小蜜蜂的伴唱中自由的飛翔，那里是她們的舞場(chǎng)和琴房。而你呢，就是自由的公主，就是生活溪流中的香甜的浪花一朵。
在日子的封底，黃昏的交響樂正在播放。你把毛筆隨意的擲到畫板旁，讓腳丫在拖鞋里松松垮垮的遠(yuǎn)行。一個(gè)個(gè)個(gè)性化很強(qiáng)的想法在思想的草地上瘋長(zhǎng)。在月亮村里蓋一座別墅，和嫦娥做鄰居，每天都能聞到吳剛先生釀出的桂花酒的清香；在火星上，掛一條自由的光速軟梯。可以自由的'在地球和火星之間往來(lái)穿梭，讓擁擠的地球騰出大一些的空間，好早日稀釋難些貪婪政治家們無(wú)休止的欲望。讓和平交響樂和命運(yùn)交響曲在世間的每一個(gè)角落里隨風(fēng)飄蕩。你的思維的河流還在自由的流淌，螢火蟲已經(jīng)用俏皮的小燈籠挑來(lái)迷人的月光，在夢(mèng)境的花籃里，你的生命的浪花是那樣的芬芳。
日子的琴弦在隨風(fēng)彈撥，生活的樂章在隨風(fēng)奏響，你已經(jīng)走向自己設(shè)計(jì)的餐桌，哪道菜色澤鮮艷、哪道菜味道可口、哪道菜營(yíng)養(yǎng)豐富，最終還是要考靠你自己品嘗。上帝給每個(gè)人的杯子都是一樣的，關(guān)鍵是要看你如何往里面放鹽還是放糖。
指導(dǎo)教師 點(diǎn)評(píng)：文章一貴新，使人看了長(zhǎng)精神。小作者把火熱的生活比喻成一本清新的書，早晨、白天、夜晚分別是封面、書頁(yè)、封底。給人一種巧妙新穎的感覺。文章二貴巧，使人看了動(dòng)魂魄。小作者讓小螞蟻小蝴蝶在自己的筆尖下任意展示。在月亮上蓋上別墅，在火星和地球之間用光速軟梯來(lái)往，多么大膽新奇的相像？文章三貴深，發(fā)人深省動(dòng)人新。在結(jié)尾之處，小作者大膽的告誡同學(xué)，你眼前的世界是什么色彩，畫筆就掌握在你自己手中的這樣的一個(gè)哲理。
浪花朵朵作文10
藍(lán)藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云，仿佛是一朵朵浪花，以最純真、潔白的心站在我們面前。云朵大大小小、高高低低，各不相同，與金色的太陽(yáng)，海一般的天空，構(gòu)成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
云，一會(huì)兒離我們很近，一會(huì)兒離我們很遠(yuǎn)。
它以最純真、潔白的心站在我們面前。無(wú)論四周的風(fēng)景是好是壞，只要他揮揮手，點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就像著了魔一樣，朝天空中看了又看，怎么也看不夠。云如天使一般可愛，如絲綢般輕薄，如水滴般清純，如鳥兒般自由。它在愛的世界里飛翔，一切煩惱都拋到腦后。一會(huì)兒變成一匹脫韁野馬，在草原上盡情的奔跑，一會(huì)兒變成小白兔，蹦蹦跳跳地吃著胡蘿卜；一會(huì)兒變成老雕，與小鳥比美。當(dāng)它目睹一切，與世界萬(wàn)物玩耍時(shí)，我們卻不能與它握手言歡，但能欣賞它那優(yōu)美的舞姿。它有如白色的浪花在蔚藍(lán)的天空的大海里翻滾著，前進(jìn)著。有時(shí)，浪花被海風(fēng)輕輕地拍了拍，緊緊相擁的.浪花分開了，開始有了尋找各自的歸宿。云朵大大小小、高高低低，各不相同，沒有一刻是相同的。一眨眼一個(gè)樣，千姿百態(tài)的云朵在空中散步。這情景何為壯觀。
哦！云，你是那樣的奇特，那樣純潔，那樣輕盈。那有色的云，無(wú)形的風(fēng)，金色的太陽(yáng)，海一般的天空，構(gòu)成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
【浪花朵朵作文】相關(guān)文章：
浪花一朵朵05-13
浪花的作文05-10
浪花07-14
浪花06-11
朵朵的作文05-24
生活的浪花作文04-11
童年的浪花作文08-02
朵朵05-16
生活的浪花09-30