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一句話的力量作文范文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一句話的力量作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話的力量作文 1
一句話是縷縷春風(fēng)，吹散心底的塵埃，給我?guī)?lái)清晰。
一句話是滋滋小雨，滋潤(rùn)干裂的心田，給我?guī)?lái)哺育。
一句話是冬日暖陽(yáng)，驅(qū)散頭頂烏的云，給我?guī)?lái)溫暖。
走進(jìn)孔子的世界
“三人行，必有我?guī)熝伞弊哌M(jìn)孔子的世界，你是否聽到三千弟子的吟讀？中華文化歷史悠久，許多人在孔子的影響下成長(zhǎng)，創(chuàng)造自我，又有一些人因?yàn)檫@句話幫助別人一生，因?yàn)檫@句話是真理的力量。
走進(jìn)李白的.世界
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”走進(jìn)李白的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不會(huì)因遠(yuǎn)離朝廷而失落，面對(duì)奢侈的長(zhǎng)安他只是“停杯投箸不能食”。不愿與世人同流合污，宋愨說(shuō)過(guò)“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，這讓李白自信“天生我材必有用”。因?yàn)檫@句話是自信的脊梁，激勵(lì)每個(gè)人。
走進(jìn)自己的世界
“就算頭破血流也要沖進(jìn)頑中大樓”這句話一直激勵(lì)我要考高分，考重點(diǎn)中學(xué)，不論何時(shí)它總是支撐著我每天復(fù)習(xí)乏味的知識(shí)，堅(jiān)持痛苦的體訓(xùn)的理由，也許它對(duì)大多數(shù)學(xué)生有用，使他們不斷創(chuàng)新自我，因?yàn)檫@句話是支撐我們?cè)谝粋�(gè)不公的世界中繼續(xù)奮斗的理由。
其實(shí)人生道路不可能一帆風(fēng)順，它總是曲折的，容易使人放棄，這時(shí)一句鼓勵(lì)的話會(huì)讓你重拾信心，做回自我，改變一生。
一句有用的話是一片綠洲，使沙漠中行走的人看到希望，最終走出困境。
一句有用的話是一盞明燈，在照亮他人的道路是也點(diǎn)亮的自己的愛(ài)心之火。
一句有用的話是星星之火，可以燎原。
一句話真的有力量。
話的力量作文 2
一句話的力量有多大呢？它可以使山動(dòng)搖嗎？不，它不能。它可以使海干涸嗎？不，它不能。它只是短短的一句話，沒(méi)有地動(dòng)山搖的本領(lǐng)，但我的心卻曾被那短短的一句話而震撼著。
記著那是春季的一天，和煦的春風(fēng)暖洋洋的籠罩著這個(gè)世界，而那一切的生靈也因?yàn)槟顷?yáng)光的照射充滿了勃勃生機(jī)。可是我卻是一個(gè)人趴在那里——在那個(gè)陰暗的角落里發(fā)呆。
我一個(gè)人靜靜的呆著，聽著喧囂的教室中的一陣陣銀鈴般的笑聲，好無(wú)聊啊。
我有一下沒(méi)以下的敲打著桌子，發(fā)出那沉悶的聲音。不知不覺(jué)中，眼淚早已從眼眶中落下，順著臉頰輕輕滑落，無(wú)聲的落在了那個(gè)早已被人遺忘了的角落。
時(shí)間就是那么無(wú)情，一分一秒的溜走，沒(méi)有喘息的`余地，我只有安靜的去發(fā)泄我心中的痛。
也不知過(guò)了多久，一雙溫暖的手喚醒了我游走的思緒。默默地抬起頭去望，對(duì)上的是一雙溫柔的眸子。
我仿佛認(rèn)識(shí)她，但又感覺(jué)是那么陌生——我記得她是一個(gè)很小就被父母拋棄的孩子，一直奮斗到現(xiàn)在。她好堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，總是笑著面對(duì)。
“別哭了，哭泣并不能使我們忘記一切。笑起來(lái)，不怕孤獨(dú)，去勇敢的面對(duì)生活。”
一句安慰的話在此刻溫暖了我的心，它仿佛擁有著巨大的力量，是我心中那朵早已冰凍的雪蓮悄悄綻放，開滿了整個(gè)心頭。直到那時(shí)，我才真正體會(huì)到了人生中的幸福。
現(xiàn)在的我已不像從前那樣的孤獨(dú)無(wú)助，我重打精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把那句話當(dāng)成我的座右銘，去領(lǐng)悟，去面對(duì)。直到多年后的今天，回想兒時(shí)那酸辛與痛苦時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我是那么單純。也許可以忘記往事，可是這句話就像我人生中的指航標(biāo)指引著我前進(jìn)。正可謂是“一句話能改變?nèi)说囊簧！?/p>
話的力量作文 3
一句話，能使人眉開眼笑；一句話，能使人傷心欲絕；一句話，能使人終生受益。這便是一句話的力量，這一句話有時(shí)意義深刻，有時(shí)道理短淺。
生活中，處處都有話語(yǔ)，而這一句話，對(duì)于新生嬰兒和啞巴來(lái)說(shuō)意義非凡。
當(dāng)一個(gè)學(xué)說(shuō)話的小孩，開口說(shuō)了有生以來(lái)的第一句話，這句話能把孩子的親人高興的心花怒放；當(dāng)一個(gè)啞巴學(xué)會(huì)了說(shuō)一句話，父母也會(huì)高興的襟然淚下。
可見(jiàn)這一句話的.力量是多么神奇。
我讀過(guò)一篇短文，故事的內(nèi)容是一個(gè)孩子的母親去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)這個(gè)孩子得得了好動(dòng)癥，在板凳上坐不到三分鐘，回去時(shí)，孩子問(wèn)母親老師說(shuō)，老師今天表?yè)P(yáng)了你以前在板凳上呆不到三分鐘，而現(xiàn)在能做到了。就這樣，孩子的母親，每次都把老師批評(píng)的話改為表?yè)P(yáng)的話，直到孩子上的學(xué)時(shí)，才知道母親騙了他那么年。
從上面我們可以看出一句話的力量是多么大，如果當(dāng)初孩子的母親沒(méi)有把話改了，那么孩子也未必考上大學(xué)。所以說(shuō)一句話可以改變?nèi)松?/p>
從今天，仔細(xì)琢磨每一句話，讓這句話說(shuō)出去后，能使人們高興而不是悲傷。
在現(xiàn)實(shí)生活中，老師講過(guò)他見(jiàn)到學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)說(shuō)的話，每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)起孩子的學(xué)習(xí)情況，老師都是說(shuō)“還可以”。
“還可以”這句話簡(jiǎn)短的話，它很委婉，也不是很細(xì)致。它使孩子少了一頓皮肉之苦。
總之，一句話的力量非凡。
話的力量作文 4
一句話的力量一句微不足道的話，卻擁有無(wú)窮的力量。讓我一生受用不盡。媽媽一句最普通的話，讓我常記心頭“把手拿上來(lái)”！
那時(shí)，還是我小時(shí)候，記得在吃中飯的時(shí)候。我只用一只手拿筷子往嘴里扒飯，一只手放在桌子下。那是我最自然的吃飯方式了。可就是哪一天，媽媽突然說(shuō)：“阿諾，把手拿上來(lái)！”我一聽不樂(lè)意了，不就是把手放在下面嗎，干嘛那么大驚小怪，拿上來(lái)和不拿上來(lái)有啥區(qū)別？我心里十分郁悶的嘟囔著。可媽媽就是媽媽，我心里想什么就是知道。只聽媽媽說(shuō)：“你還別不服氣，雖然把左手拿上來(lái)和不拿上來(lái)都可以吃飯，但是不良習(xí)慣會(huì)影響你個(gè)人一生的修養(yǎng)和素質(zhì)。比方說(shuō)你去別人家做客，那里有許多客人，吃飯的時(shí)候，你習(xí)慣性的把一只手拿下來(lái)，你想想這場(chǎng)面好看不好看？人家肯定會(huì)想這孩子沒(méi)教養(yǎng)，連最起碼的禮貌都沒(méi)有。你是不把我們大人的臉都丟光了。假如你跟爸爸去飯店去吃飯，那高級(jí)場(chǎng)所里有你爸爸的單位同事或朋友，看見(jiàn)你把一只手拿在下面，雖然他們不說(shuō)，但心里肯定在想，某某的女兒怎么這樣，居然用一只手吃飯向什么樣，那樣不但丟了你的面子還丟了你爸爸的里子。我邊聽邊想邊點(diǎn)頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，必須從小做起。”我心悅誠(chéng)服的對(duì)媽媽保證，一定會(huì)改正，捧起碗把飯吃完。
從那以后，只要我吃飯時(shí)忘了把左手拿上來(lái)，我的腦海里就會(huì)閃過(guò)媽媽說(shuō)的話“把手拿上來(lái)”！我便就會(huì)馬上拿上來(lái)。這句話在我讀書的.時(shí)候，也給了我很大的幫助，無(wú)論寫字還是看書，都是端端正正雙手并用。雖然這句話再普通不過(guò)了，再平常不過(guò)了，但里面包含著媽媽對(duì)我的種種愛(ài)！媽媽的一切一切都是為了我好，希望我長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人，望女成鳳嗎？一切一切的習(xí)慣都要從小培養(yǎng)。
這就是一句話的力量，它會(huì)使你擁有無(wú)窮大的力量。
話的力量作文 5
那個(gè)夜晚，他撫著我的臉頰，風(fēng)從耳畔劃過(guò)，淚水充盈眼眶。寂寥，清冷。沙啞而低沉的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，“總會(huì)過(guò)去的。”剎那又歸于平靜。
時(shí)間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。你翩然而去，僅留下一地的瞠目與嘆息。
處于一片白色之中，周圍的哭喊聲似是將天地也默然悲憐，由一片熾熱而變成了大雨滂沱。您走了，在那個(gè)夏季。
當(dāng)從醫(yī)院離開的時(shí)候，我以為如爺爺口中說(shuō)的一般，即使再艱難，再困苦，終究會(huì)好的。卻不曾料到，短短五天，您與世長(zhǎng)辭，徒留了哀聲成片。
看著您慈祥的笑著，安靜的.躺在鮮花簇?fù)淼牡胤健I眼朦朧，我憶起了許多，許多……
往事依稀，猶記得當(dāng)年?duì)敔斂値е胰ヅ逝郎搅炙畮?kù)邊的巖石，巖石呈斜坡形，高約五十米，若是不慎定是會(huì)從上頭摔下。“我們來(lái)比比，看誰(shuí)先爬上！”爺爺興高采烈地笑著對(duì)我說(shuō)，我摸了摸石頭，堅(jiān)硬的很，心中略有些怯意，但又不想做縮頭烏龜，只好猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然爺爺一把年紀(jì)，可身體還算硬朗，立馬將與我的距離拉出好長(zhǎng)一段，我一心急著爬上去，卻顧此失彼，不慎從高處滾下，看著手腳均被磨出了血，我沮喪的佇立于一側(cè)，爺爺見(jiàn)此狀，大聲的對(duì)我喊道：“乖孫女，都爬到一半啦，別放棄哩！你想啊，苦難永遠(yuǎn)在你眼前，倘若你不去打敗它，它便會(huì)來(lái)打敗你，縱然前路如何崎嶇，也一定咬咬牙堅(jiān)持住，記住，困難啊，總會(huì)過(guò)去的！”我似乎明白了些什么，咬緊了牙關(guān)一鼓作氣的攀爬了上去。
那日，我與爺爺共同下了山，那時(shí)，漫山遍野的山茶花，花香四溢……
看著爺爺身旁的山茶花，我仿佛覺(jué)得又回到了那天，我們爺孫倆共同攀爬的那個(gè)地方。
墓邊青山綠水，墳變開滿了山茶花，處于青山之巔，可俯瞰那個(gè)山巖，俯瞰著您的家。
回首仰望山林，仿佛一個(gè)聲音漸漸臨近：無(wú)論多么困苦，多么艱難，記住，總會(huì)過(guò)去的！
話的力量作文 6
“只要你努力，沒(méi)有什么事情辦不好的。”就這句話，讓我有了信心，讓我造好了一艘駛向?qū)W海的小船。
那是在某學(xué)期開學(xué)的那段日子，我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么樣。要知道，上學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌峡梢哉f(shuō)是出類拔萃的，所以，我對(duì)自己非常失望。
為了這次語(yǔ)文考試，我獨(dú)自黯然神傷。晚上，我翻開語(yǔ)文書，一頁(yè)、兩頁(yè)，時(shí)鐘在耳邊“滴滴答答”地走著。我疑惑今天的時(shí)間為什么走得如此苦澀，我疑惑今晚的夜空是如此的漆黑，今晚的星星是如此的閃亮，今晚的月亮是如此無(wú)情地嘲笑著陷入迷惘中的'我……
靜靜的，隨著遠(yuǎn)方燈火的熄滅；靜靜的，隨著我那顆似乎要停止跳動(dòng)的心；靜靜的，我的雙眼飽含著兩顆碩大的淚珠。是誰(shuí)在呼喚？哦！那是我的心。它完全沒(méi)有了生氣地呼喚著，救救我吧！我站不起來(lái)了！哦，它會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)地在漩渦中掙扎？
就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她用她那雙溫柔的手輕輕地抹干了我那深深的淚痕。“不必掙扎，萬(wàn)事要去尋根。”媽媽輕輕地說(shuō)。
我聽著自己怦怦發(fā)慌的心跳，真的嗎？“是嗎？”我答道。
“對(duì)！不需要折磨自己，要盡力而為。”媽媽說(shuō)。
“真的？”我激動(dòng)極了，小小的心已經(jīng)不再慌亂，情不自禁地問(wèn)道：“我會(huì)好起來(lái)，是嗎？媽媽！”
“是的，孩子，只要你努力了，沒(méi)有什么事情辦不好的，媽媽相信你。”媽媽輕輕地拍拍我的肩頭走開了。
我頓時(shí)明白了，霎時(shí)間明白了。
從那一刻起，我學(xué)習(xí)更加用功了。無(wú)論做什么事情，只要有這句話的支持，我就不會(huì)倒下了，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢ㄐ校∽魑?/p>
話的力量作文 7
記得那是一個(gè)冬天的早晨，陰雨蒙蒙。樹技上零星的樹葉無(wú)精打采地耷拉著小腦袋。一大清早，我就聽見(jiàn)媽媽一個(gè)勁地咳嗽。“媽媽，要不今天我們不去學(xué)作文了，反正我都會(huì)。不如你在家休息著，我?guī)湍挡恕慈绾危俊蔽乙贿厯?dān)心媽媽吃不消，一邊抓緊不去學(xué)作文班的機(jī)會(huì)，“不行，學(xué)習(xí)不能半途而廢！老師說(shuō)過(guò)要讀就一定要去讀！”媽媽用沙啞的噪子艱難地說(shuō)，但語(yǔ)氣中少不了那份堅(jiān)定、堅(jiān)決。我聽了媽媽的話，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，為媽媽對(duì)我的那份愛(ài)而感動(dòng)。
來(lái)到教室門口，媽媽又千叮嚀、萬(wàn)囑咐，不停地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，上課一定要專心聽課，要乖，知道嗎？”“嗯”我認(rèn)真地答應(yīng)著，“那就最好了！”媽媽欣慰地說(shuō)，可是來(lái)時(shí)路上風(fēng)太大，本來(lái)就感昌的媽媽又開始咳嗽起來(lái)，我心疼地拉著媽媽的手問(wèn)：“媽媽，你要去醫(yī)院看病嗎？我自己會(huì)回家的。”“沒(méi)事兒！”老師說(shuō)要上課了，我戀戀不舍的走進(jìn)了教室。
老師上課時(shí)，我始終記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，思路跟著老師，偶爾看見(jiàn)媽媽在窗外看著我，我總會(huì)朝媽媽甜甜一笑，媽媽也朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。仿佛跟我說(shuō)：“上課一定要專心聽課。”課間休息時(shí)間，我馬上跑出去，迎接我的是媽媽那欣慰的笑臉和一只已經(jīng)削好皮的蘋果。“媛媛，上課乖嗎？”“乖！”我一邊啃著蘋果一邊自豪地應(yīng)著。這時(shí)，我的.耳畔又響起了媽媽那已經(jīng)說(shuō)了一萬(wàn)遍的囑咐：“媛媛啊，上課一定要專心聽課，知道嗎？”“哦！”我仍舊一個(gè)勁地應(yīng)承著，為了讓媽媽別為我操心。“咳！咳！”媽媽又皺著眉頭開始咳了起來(lái)，我擔(dān)心極了。但媽媽非常“固執(zhí)“，怎么都不去看病，說(shuō)是讓我自己回去不放心。下半節(jié)課我怎么也集中不了注意力。但是看見(jiàn)門口媽媽一個(gè)勁地盯著我，又想起媽媽的囑咐，只好勉強(qiáng)讓自己認(rèn)真聽課。
媽媽的一句叮嚀，令我既欣慰又感動(dòng)。母親的低語(yǔ)叮嚀、囑咐聽起來(lái)只是平平常常的話語(yǔ)，匯集起來(lái)卻蘊(yùn)涵了母親內(nèi)心濃濃的愛(ài)意和一份良苦用心。那一句簡(jiǎn)單的叮囑：“上課要好好聽講！”一直在我的耳邊回蕩。這一句話的力量，時(shí)刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、積極向上。
話的力量作文 8
簡(jiǎn)單的一句話，有時(shí)就像沙漠里的一片綠地，讓人覺(jué)得奇跡時(shí)刻就在自己身旁；有時(shí)就像沙漠里的一眼泉水，給人生的希望；有時(shí)就像沙漠里的一陣細(xì)雨，讓人重拾希望，有勇氣走出沙漠。——題記
簡(jiǎn)單的一句話，他真的有如此大的力量，他真的甚至可以改變一個(gè)命運(yùn)。
一個(gè)喜愛(ài)足球的女孩子，可不知為什么，她考了多年都沒(méi)有被足球隊(duì)錄取。就在她快要放棄的時(shí)候，她的體校教練鼓勵(lì)她說(shuō)：“下次肯定成功。”后來(lái)，她進(jìn)了足球隊(duì)。幾年后，她成為中國(guó)女子足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。她就是孫雯。
同樣是一個(gè)身材矮小不適合當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的女孩子，卻偏偏喜歡上了乒乓球，所有人都不看好她。但是，她的父親卻對(duì)她說(shuō)：“你很優(yōu)秀，真的。”她后來(lái)成為乒乓球國(guó)手。她的名字叫鄧亞萍。
他是一位年輕的作曲者，有一次，他參加一個(gè)貴族聚會(huì)。遭到了一個(gè)公爵的嘲笑，他為此自卑不已。他的朋友對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)世界上的公爵很多，但貝多芬只有一個(gè)。”就是他，后來(lái)他寫出了許多氣勢(shì)恢弘流芳百世的音樂(lè)篇章。
真的，就么簡(jiǎn)單的一句話，他就是會(huì)有如此大得力量。他們就是在這句話的引領(lǐng)下走出困境；他們就是在這句話的引領(lǐng)下走向成功。
我想，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)會(huì)使一個(gè)水手在黑暗廣袤海洋中找到了希望之燈；一句簡(jiǎn)單的`話語(yǔ)會(huì)使一個(gè)窮困的旅者在斷壁懸崖邊找到通幽捷徑；一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)會(huì)使一個(gè)絕望者的“冰心”融化，然后，重整生活之旗鼓。“好言一句貴如金”他可以救起一個(gè)人的自信、尊嚴(yán)和靈魂。也可以讓他們重啟一個(gè)新的世界。所以，不要吝惜你那句溫馨的話語(yǔ)，慷慨給予吧，他會(huì)給別人帶來(lái)希望、快樂(lè)和信心；也或許是一切！
原來(lái)，一句簡(jiǎn)單的話就是一種可以戰(zhàn)勝一切的無(wú)形力量。
話的力量作文 9
去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)校賽跑接力，操場(chǎng)上的同學(xué)非常緊張，害怕自己交接會(huì)掉棒，又害怕跑步時(shí)，鞋子跑掉了。輪到我們班上，我很高興，因?yàn)槲覀儼嗍侨昙?jí)跑得最快的，但是又有一些緊張，如果失敗了，那好丟臉哦！
我心里好像有成千上萬(wàn)只小兔子在跳躍著。無(wú)數(shù)場(chǎng)景從我眼前掠過(guò)：我們是第一名，脖子上掛著閃閃發(fā)亮的金牌；我們成為了最后一名，垂頭喪氣。
隨著比賽槍響，我回過(guò)了神，焦急地等待出場(chǎng)。每一個(gè)同學(xué)都像駿馬一樣快速地奔跑著，想著超越別人。剛開始，我們班遙遙領(lǐng)先，正在我們興奮不已時(shí)，不愉快的事情發(fā)生了，有同學(xué)掉棒了！看到此情景，周圍的同學(xué)都連忙大聲地叫喊著：“加油，加油，快跑加油，快快，快，快點(diǎn)……”聲音一浪高出一浪。下一棒的同學(xué)很快趕超上去了，戰(zhàn)況非常激烈。
輪到我了，我是倒數(shù)第二棒，我順利地接過(guò)“交接棒”，像離弦的利箭般沖了出去，又像一只饑餓的大灰狼在捕捉獵物一樣狂奔。但我失敗了，因?yàn)樵诤拖乱晃煌瑢W(xué)交接棒時(shí)，沒(méi)有把棒完全交到他手里，所以棒掉在了地上，雖然，他盡力了，可我們班成為了最后一名。
我十分羞愧，想找一個(gè)角落躲起來(lái)哭泣，有人朝著我走來(lái)，原來(lái)是我的好朋友。她把我?guī)У桨察o的樹下，向四圍望了望，平靜地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有關(guān)系，只是一次掉棒而已，沒(méi)有什么大不了的'。”她掏出紙來(lái)為我擦干了淚水。
回家，我坐在沙發(fā)上深思了起來(lái)：沒(méi)有什么好怕的，只要抬起頭去面對(duì)困難，就是邁出了成功的第一步。
“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有關(guān)系，只是一次失誤而已，沒(méi)有什么大不了的。”謝謝好朋友的這句話，雖然不是什么至理名言，卻如春風(fēng)一般，安撫著我的心靈；又像黑暗中的火把，照亮了我前進(jìn)的道路。
話的力量作文 10
我靜靜的走在路上，腦子里想的還是公式，我的心在撲通撲通的狂跳，走進(jìn)考場(chǎng)的教室，看見(jiàn)滿臉喜悅的同學(xué)們，心里不禁想起了緊張起來(lái)，坐在椅子上，頭低著，回想那天的情景。
那一天，老師把期末考試的時(shí)間定了下來(lái)。回到家，我竟不知該復(fù)習(xí)什么？我急急忙忙去你那里，你聽完后只說(shuō)了一句話：“你就甘心不如其他孩子嗎？” 你神情嚴(yán)肅的看著我，我不禁想起來(lái)，上一次考試后同學(xué)們嘲笑的神情，我說(shuō)“不。”
于是，早晨起來(lái)磁帶就響了起來(lái)，周圍的鄰居聽到的是一個(gè)少年大聲讀語(yǔ)文書的聲音，我用心去對(duì)待每一分鐘，不放過(guò)一分一秒。因?yàn)樽鲱}目不夠熟練，所以晚上我會(huì)做大量練習(xí)。雖然會(huì)累，但會(huì)覺(jué)得非常的充實(shí)。晚上躺在床上，又暗自默想今天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，又想了這一句話，反復(fù)想著，就睡著了。
但最后的補(bǔ)救不是都是一帆風(fēng)順的，老師會(huì)打擊說(shuō)“你已經(jīng)這樣了，再補(bǔ)已經(jīng)來(lái)不及了。”同學(xué)們喊我去打籃球，我只好委婉拒絕，下課了同學(xué)們都出去玩了，只有我還在教室里啃著一條又有一條數(shù)學(xué)題，有同學(xué)打擊我說(shuō)“不是別的不行，就是智商不行。”常常自己也有懷疑自己，是不是要放棄，是不是就服輸。但那一句話，使我一次又一次的拿出勇氣，因我覺(jué)得只要懷有一顆不愿服輸?shù)男模嗤砼Χ疾幌油怼?/p>
坐在教室的`椅子上，頭昂著，渾身充滿了力量，幾個(gè)星期努力的成果就在此刻算計(jì)了。幾個(gè)星期的嘲笑，困難，使我覺(jué)得無(wú)論是試卷多難我都不會(huì)驚慌，那么多難事都經(jīng)過(guò)了，也就不覺(jué)得難了。蔣勛說(shuō)過(guò)：“個(gè)人再大的哀傷，都會(huì)被大自然擔(dān)待，沒(méi)有什么東西是不能過(guò)去的。”更何況知識(shí)學(xué)習(xí)這一小事呢？
考試開始了，我自信的提起筆開始寫下名字……
話的力量作文 11
教師的人漸漸散去，只剩下我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，等待著。窗外的樹葉在風(fēng)的輕撫下發(fā)出輕微的摩擦聲，仿佛把人帶入了原始社會(huì)的自然，我在想一句話，想那個(gè)兩年前的'一句話。
兩年前，你的一句話改變了我，給了我力量，讓我走向成功。
我哭了，應(yīng)對(duì)一張張不及格的試卷，老師嚴(yán)厲的目光以及同學(xué)們那嘲諷的目光，淚水劃過(guò)臉龐，思維一片空白。我該怎樣辦？今后伴隨我的會(huì)只有淚水；應(yīng)對(duì)我的，會(huì)只有嘲笑。我后悔了，不該這樣無(wú)視他人，驕傲自大。
十幾天過(guò)去了，我拼命沉默，沉默，為的是換來(lái)一絲憐憫。我天天以淚為伴，多少塊手帕都沒(méi)有將它擦干。在那一段日子里，生活是那樣的單調(diào)乏味，仿佛生命里只有灰色了。某天，放學(xué)，你對(duì)我說(shuō)了一句話‘淚水，只會(huì)淹沒(méi)自己；汗水才能將你送到成功的彼岸。’我最后清醒，不能再這樣消沉下去了，我要用實(shí)際狀況沖刷過(guò)去，展示出真正的自己。
于是，課堂里多出現(xiàn)一雙用心思考的眼睛；臺(tái)燈下多出了一個(gè)孜孜苦讀的少年。我用心去對(duì)待每一分鐘，不放過(guò)一分一秒。因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)動(dòng)力，有一個(gè)目標(biāo)，我正在想那個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了，我就在這一天天奮斗中迎來(lái)了又一次考試。
考試前，又暗自默想了這一句話，反復(fù)想著。就這樣自信地進(jìn)入考場(chǎng)。成績(jī)出來(lái)了，我又哭了，可這是高興的哭，是付出與收獲的哭，這哭聲中包含著成功的喜悅，這淚水中凝聚著奮斗的結(jié)晶。
這一句話給了我力量
給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝一切，走向成功。
這一句話給了我力量，我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這句話。
窗外，樹葉依然在動(dòng)……
話的力量作文 12
一硯世間，一點(diǎn)彩黛，在樓雅小院中剝開記憶的層層繁華。那一盞甘清，一世芳華。勾勒出我心中的苦與樂(lè)。
初拿毛筆時(shí)，手端沿盤在我心中的不知所措。心中滿是欣喜交夾著慌亂，看著老師三指握著筆桿，那種筆骨中散出的悠悠古韻，頓時(shí)讓我心中被一見(jiàn)如故所占據(jù)，老師在一張毛邊紙上為我臨摹下一幅“桃花源“的山水作為示范。
初試，第一筆還是七扭八拐，一個(gè)個(gè)如鬼畫符一般張牙舞爪地四下布滿于毛邊紙上。老師看后搖了搖頭，把手搭在我的肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”你要想能畫出一幅好山水，就要坐下熬住心練，苦練之下，方得成功的樂(lè)趣。“當(dāng)時(shí)我只是收起畫，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那句話的點(diǎn)示下，日升日落，云卷云舒，亦是心酸與苦楚。時(shí)常坐于書桌前五六小時(shí)，任手汗沁皺白宣，烏墨污了纖指。筆尖觸紙時(shí)的“啪”依舊不斷，每一處細(xì)波每一點(diǎn)綠葉，每一抹粉黛，每一道山脈，筆動(dòng)心亦靜。幾個(gè)小時(shí)，一支墨筆沁破多少白宣，浸染幾輪瓷盞。一顆心，眷戀于畫中桃花源的世外桃源。稍抬玉腕，品賞時(shí)，心便已在春勝芳?xì)w中尋到了歸宿。
方得其之樂(lè)。常尋一個(gè)迷霧微籠，曉風(fēng)微起的早晨，展白宣清盞調(diào)黛青粉墨。坐下來(lái)，三指執(zhí)筆行云流水般，在微洇墨跡中迤邐而行。指間的流線便已是天涯外的行云流水，鋪設(shè)心中的'輕澄。一幅芳華，躍然紙上。一幅桃花源，三百里的粉黛花。萬(wàn)丈欹斜竹，一彎流水穿其間，頑童三四個(gè)，正是趁東風(fēng)，放遍紙鳶，男女老少盡皆歡，此乃一幅桃花源。
我迷于此，不但為了怡情養(yǎng)性，更是為了那悠久年長(zhǎng)的千古情華。那墨香中的中國(guó)情，讓我為其陶醉。
墨花飛揚(yáng)，粉黛芳華。坐下來(lái)，熬住心，苦練之下。方得其中之樂(lè)趣。
話的力量作文 13
古代文壇與戰(zhàn)場(chǎng)人才輩出。人們總敬佩他們的輝煌成就，可是金無(wú)赤足，人無(wú)完人。能改變他們的，往往是那么一句點(diǎn)石成金的話。
呂蒙，孫權(quán)的得力助將。他擅長(zhǎng)于遣兵打仗，馳騁于沙場(chǎng)之上。可是他只是一員猛將，對(duì)于提筆作詩(shī)，他一竅不通。他不會(huì)兵法，打仗全靠經(jīng)驗(yàn)。于是，孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。”呂蒙于是提起毛筆，脫下軍裝，多少日背誦經(jīng)書，多少夜挑燈看書，終于，他成功了。“士別三日，當(dāng)刮目相看！”孫權(quán)的一句話，點(diǎn)醒了癡迷軍夢(mèng)的呂蒙，帶兵打仗，不全靠經(jīng)驗(yàn)，更要靠知識(shí)。
樂(lè)養(yǎng)子，晉朝人。他曾遠(yuǎn)涉重洋到外地求學(xué)，一日，他興高采烈的跑了回來(lái)，說(shuō)：“我學(xué)成了！學(xué)成了！”他的妻子聽到這，“嘩——”的一聲把正在織的布剪開，線如抽絲的蠶一般亂舞。她說(shuō)：“活到老學(xué)到老，正如織布，半途而廢有用嗎？”樂(lè)養(yǎng)子羞愧難當(dāng)，回到求學(xué)之處。妻子一句話，點(diǎn)醒了得意的樂(lè)養(yǎng)子，讓他在成功的喜悅中得以平靜，成就了他的日后。
蘇軾幼時(shí)，母親和他論道范滂的故事。范滂年僅三十三歲便英勇犧牲在監(jiān)獄中。蘇軾脫口問(wèn)道：“如果我愿意做范滂，您愿意做范滂的母親嗎？”蘇母回答說(shuō)：“既然我兒愿做范滂，我一定做范滂的母親。”這句話，讓蘇軾意識(shí)到自己要加緊努力，成為國(guó)家棟梁。一句話驚醒了蘇軾，對(duì)他日后的正直愛(ài)民起到了關(guān)鍵作用。
“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！”一句話的`力量不可估測(cè)，它擁有無(wú)窮的動(dòng)力，激勵(lì)人們奮發(fā)圖強(qiáng)。
一句話的力量是無(wú)盡大的，所以我們應(yīng)該多對(duì)他人說(shuō)鼓勵(lì)的話，讓他們?cè)跍嘏械玫礁淖儭?/p>
話的力量作文 14
我以前是一個(gè)缺乏自信的男孩，不管做什么事總是瞻前顧后、猶豫不決，半途而廢是我的“家常便飯”。直到有一天，媽媽說(shuō)了一句讓我至今難忘的話，就像寂靜清晨的鬧鈴將我從“睡夢(mèng)”中驚醒，從此我變成了一位自信的陽(yáng)光少年。
我從小就喜歡畫畫，五年來(lái)一直在課余時(shí)間跟隨張老師學(xué)習(xí)繪畫。去年暑假，張老師幫我報(bào)名了全國(guó)美術(shù)考級(jí)。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)考級(jí)，所以在接下來(lái)的備考練習(xí)中，心里一直忐忑不安，一點(diǎn)信心都沒(méi)有，原本可以畫得很好的畫作，由于緊張，怎么都畫不好，我也變得越來(lái)越沮喪。張老師多次給我指導(dǎo)，但我變化不大，她一著急，忍不住批評(píng)了我。我整個(gè)人一下子就像掉進(jìn)了冰窖里，從頭凍到了腳趾尖。
媽媽看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要灰心，要有自信，只要努力，一定能成功的。”聽了媽媽的話，我反復(fù)思量，對(duì)呀，自己不去努力嘗試，怎么就知道自己不行呢！我的心慢慢平靜了下來(lái)，一心一意地努力練習(xí)。終于，我畫出了一幅我最滿意的《街舞》繪畫，畫中跳街舞的小朋友惟妙惟肖，歡呼雀躍，就如同我當(dāng)時(shí)愉悅的心情。考級(jí)結(jié)果終于公布了，我如愿獲得了美術(shù)五級(jí)證書。看著精美的證書，我高興得心就像要蹦出來(lái)了一樣。“一分耕耘，一分收獲”，我的自信和努力終于得到了回報(bào)。
這是我人生中第一次考級(jí)，最終讓我獲得成功的`是那句讓我充滿力量的話語(yǔ)——“兒子，不要灰心，要有自信，只要努力，一定能成功的”。這句話一直回蕩在我耳邊，總也無(wú)法忘記。它已經(jīng)成為了我的座右銘，像溫暖的陽(yáng)光時(shí)刻照耀著我，讓我滿懷信心走在成功的道路上。
話的力量作文 15
句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，有時(shí)我們可能不會(huì)很在意，然而，有時(shí)它也會(huì)蘊(yùn)含著巨大的力量！
許多年前，一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，許多房屋都倒塌了，一位父親首先想起了自己在學(xué)校的孩子，懷著忐忑不安的心情他奔到了兒子所在的學(xué)校，映入眼前的是一片廢墟，救援人員正在實(shí)施救援。
他強(qiáng)忍著眼淚來(lái)到兒子所在的教室邊下意識(shí)的發(fā)瘋似的挖了起來(lái)，時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，一小時(shí)、五小時(shí)、十小時(shí)過(guò)去了，救援人員勸他放棄，這里隨時(shí)可能再次坍塌，固執(zhí)的父親沒(méi)有撤離，他始終清晰記得對(duì)自己兒子的承諾，“無(wú)論何時(shí)何地，我一定會(huì)陪伴在你身邊保護(hù)著你”，他懷著堅(jiān)定的信念克服著一次次的困難，混雜著手掌血液的汗水染紅了碎石瓦礫，最終他挺了過(guò)去。
經(jīng)過(guò)三十多個(gè)小時(shí)的不削努力，他終于挖出了一個(gè)小缺口，聽到了那熟悉的聲音，是他的兒子，他還活著！更令人震驚的是全班大多數(shù)人都還活著。
沒(méi)過(guò)多久，救援人員再次趕到，將小缺口挖大后令大家吃驚的是他的兒子卻提出讓其他同學(xué)先走，事后父親問(wèn)他原因，他輕松的回答說(shuō)“因?yàn)槟阍f(shuō)過(guò)，你會(huì)無(wú)時(shí)不刻保護(hù)著我，我還有什么可害怕的呢？我相信你一定會(huì)來(lái)救我。”救援人員聽到兒子這句話后感動(dòng)震撼，過(guò)后他們懷著這句話的力量鼓舞著他們搜救了許多被掩埋在廢墟下正等待救援的人。
一句話雖然沒(méi)有實(shí)在的物質(zhì)力量，但是它卻蘊(yùn)含著巨大的`精神力量。它給父親帶來(lái)了尋找掩埋在廢墟下兒子的信念和力量，給命懸一線的兒子帶來(lái)了勇氣和溫暖，同時(shí)也給正尋找生還者的救援人員帶來(lái)信心和希望。
也許，一句簡(jiǎn)單的話也能決定一個(gè)人的人生，決定一個(gè)人的生與死，在生活中起到重要的作用，往往一句話的力量是不可估量的！
話的力量作文 16
從小到大，我聽到過(guò)很多很多的話語(yǔ)，有老師對(duì)我的鼓勵(lì)，有同學(xué)對(duì)我的祝賀，有朋友對(duì)我的祝福，有父母對(duì)我的叮囑。好多好多，但是有一句話，他至今仍縈繞在我耳邊。
記得那是在七年級(jí)的時(shí)候，面臨著升入八年級(jí)的升學(xué)考試，別的同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí)著功課，而我卻一點(diǎn)學(xué)習(xí)的勁頭都沒(méi)有，這是因?yàn)樵谶M(jìn)入初中后，我開始和幾個(gè)同學(xué)出入網(wǎng)吧，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲中驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗帶給我無(wú)限的快感。從那時(shí)起，我逃課、頂撞老師、欺負(fù)同學(xué)，我也由一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生墮落成了一個(gè)問(wèn)題少年。一個(gè)脆弱的'我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮。靜下心來(lái)想一想，我深知不能再玩下去，但又克制不住自己的行為。
正處在懸崖邊的我，被一個(gè)人拉了回來(lái)。那個(gè)人就是我的班主任。一天他把我叫到辦公室和我聊天，我完全不把他當(dāng)盤菜，他上來(lái)就劈頭蓋臉一對(duì)臭罵。那分貝之高，讓我今生難忘。班主任原是個(gè)溫和的人，那一頓罵，把我徹底震傻了。不過(guò)，班主任不經(jīng)意間的一句話，深深地刻印在了我的腦海里。
晚上回到家后，關(guān)上房門，獨(dú)自一個(gè)人坐在床前靜靜地思考著班主任對(duì)我所說(shuō)的每一句話，尤其是那一句令我印象非常深刻的話“相信自己，勇敢地去面對(duì)困難，去克服它，你將會(huì)看到一種美麗的東西，那就是成功。”
從那以后，我就像變了一個(gè)人，投身于繁忙的學(xué)習(xí)生活之中。經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。以前的我又回來(lái)了。
終于，在這次考試中，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了八年級(jí)。同學(xué)和老師為我高興，我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，克服了困難，創(chuàng)造了快樂(lè)。
是班主任對(duì)我說(shuō)的那句復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的話，讓我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我不畏一切困難，到達(dá)了成功的彼岸。
話的力量作文 17
一句話的力量有多大？
我不斷地問(wèn)自己，不斷地思索著這個(gè)問(wèn)題。
這讓我想到了很多關(guān)于這一句話的故事。在5月12日的汶川大地震中，有一名小女孩在倒塌的廢城中虛弱的呼喚著“爸爸……爸爸……面對(duì)奄奄一息而又無(wú)法馬上救助出的女孩，支援人們臉上滿是無(wú)奈與悲哀。忽然，在一名軍人俯下身子，對(duì)著唯一的石縫口喊著：“孩子，爸爸在這里，你一定要挺住，我在外面等著你！”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當(dāng)救援的人們抬出小女孩時(shí)，大家都松了一囗氣，小女孩活下來(lái)了。在人們看來(lái)，這是一個(gè)奇跡！
這就是一句話所創(chuàng)造的奇跡，它化作一股強(qiáng)大的力量，支撐起小女孩求生的信念，讓她在廢墟中找到希望，找到生命，這不是它力量強(qiáng)大之處嗎？
然而，一句話的`力量給我們帶來(lái)的，僅僅是生命和希望嗎？不，不是的，它同時(shí)也讓多少人失去了生命，因?yàn)樗牧α浚軓?qiáng)大！
我曾在報(bào)紙上看過(guò)一則新聞，就只是因?yàn)橐幻麑W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很差，經(jīng)常逃課，不做作業(yè)。老師脫囗而出一句“你怎么不去死”的言語(yǔ)，那名學(xué)生竟然從樓上跳下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)死亡……
我無(wú)語(yǔ)了，當(dāng)我還在想著一句激勵(lì)的話可以給我們帶來(lái)的力量有多大時(shí)，我也領(lǐng)略到了，一句無(wú)心說(shuō)出的話，力量也是何其的大！一句話的力量有多大？
我知道了，答案是無(wú)窮無(wú)盡的。
面對(duì)悲傷，安慰的一句話如同一只船，載著我們游出壓抑；面對(duì)挫折，鼓勵(lì)的一句話如同一對(duì)翅膀，給我們穿越風(fēng)雨的力量；面對(duì)失敗，支持的一句話如同沙漠中的水，讓你嘗到甘甜和陪伴。然而，一句咒罵、憤恨的話，卻像一只無(wú)形的手，匯聚著龐大的力量，把消極的人推向深淵……
不要低估每一句話，它的力量，似小非小，大起來(lái)的時(shí)候，連你也無(wú)法捉摸。
話的力量作文 18
有的人會(huì)問(wèn)我，最讓我印象深刻的一句話是什么，我就會(huì)情不自禁的想起那一幕……
記得那是七年級(jí)下學(xué)期的一天，天空下著毛毛細(xì)雨，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著一疊試卷，邁著沉重的腳步走進(jìn)我們班教室。這讓我們感受到了一種不祥預(yù)感，果不其然，我們班這次測(cè)驗(yàn)考得非常的差。接著，來(lái)時(shí)把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看到我的試卷，啊-----67分!試卷上打的紅叉叉就像一支支紅色的箭射中我的心里讓我感到喘不過(guò)氣來(lái)，讓我心里感到陣陣的隱痛，這時(shí)，老師緩緩的向我走來(lái)。他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你下課跟我到辦公室來(lái)，我有話和你說(shuō)。"鈴-------下課鈴響了，不知怎么的，原來(lái)讓我覺(jué)得是輕松快樂(lè)的鈴聲，此刻卻變得如此刺耳，我懷著忐忑的心理，一步一個(gè)踉蹌的走到了老師的辦公室的.門口。
我輕輕的推開門，慢慢的把頭探進(jìn)去，老師看見(jiàn)我了以后，用手揮了揮，我以為老師會(huì)很嚴(yán)厲的責(zé)罵我，沒(méi)想到老師卻用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：”你最近怎么回事，為什么會(huì)考的這么差?"“我最近沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，上課開小差，也沒(méi)有積極的做筆記。”我小心翼翼的回答著。數(shù)學(xué)老師看著我說(shuō)道：“你這樣可不行，是會(huì)影響學(xué)習(xí)的，只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，老師相信你會(huì)成功的，索性現(xiàn)在還不算晚，你必須要加油啦!我看著老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：”老師我會(huì)的，我一定會(huì)加油的，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。”出了辦公室門后，我就在心里立下了誓言，我一定要努力學(xué)習(xí)，不給老師丟臉。
在今后的考試中，我都用心仔細(xì)的思考和檢查，每次都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，雖然有時(shí)候也會(huì)有失誤，但是老師的這句話一直在我心中鼓舞著我，給我力量!
話的力量作文 19
一個(gè)人有意無(wú)意間的一句話，給了我們強(qiáng)大的力量。——題記
月考后，我看了看“傷痕累累”的試卷，向家的方向走去。排名下降得太嚴(yán)重，簡(jiǎn)直跟過(guò)山車一樣，我在心里嘆了一口氣。
回家怎樣向母親大人交待？她大概早已知道了吧？他大概早已知道了吧！想著想著，已經(jīng)走到家門口了，“丁零零”門開了，弟弟探出頭來(lái)，興高采烈地跟我說(shuō)：“蔡嘉儀，我在和媽媽研究數(shù)學(xué)難題！”
我咧開嘴給了他一個(gè)微笑，媽媽看了看我：“來(lái)分析下考試成績(jī)和題目吧！”我垂頭喪氣，弟弟又和媽媽聊起天來(lái)：“聰明是沒(méi)有用的，努力才能體現(xiàn)價(jià)值！”
聽完弟弟如此深刻的體悟，我似乎從夢(mèng)中驚醒，和媽媽一起開始分析試卷，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文原先都是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在卻一個(gè)85，一個(gè)87，可謂是翻車了，沒(méi)有任何預(yù)兆地翻了。
可弟弟的話又讓我有了力量，他自己就是，一個(gè)活生生的例子，他的腦瓜子十分靈活，可惜他天天玩玩具，一門心思在他的樂(lè)高上，以至于成績(jī)一直不溫不火。他有一段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，成績(jī)竟然上了一個(gè)檔次。
小結(jié)完本次月考后，我再次反思了一下自己，字寫得有點(diǎn)飄，有一道題涂滿了修正帶，這可是考試大忌。
飄了，飄了，成績(jī)也飄了，可在一次考試后再怎樣反思，再怎樣后悔，再怎樣煩惱，又有什么用呢？
正如我弟弟這個(gè)小孩的話：聰明是沒(méi)有用的，努力才能體現(xiàn)價(jià)值。就像地下有金礦一樣，不挖掘地下的礦石，能淘出閃光的'金子嗎？聰明便像這金子一樣，努力便是礦石，只有努力才會(huì)有價(jià)值！
一句有力量的話，點(diǎn)醒了迷茫之中的我！
話的力量作文 20
“演藝生涯很長(zhǎng)，笑到最后才是真正的勝利者。”
我不是在舞臺(tái)上綻放華彩的明星，我不是歷史史冊(cè)的主角，我不是家喻戶曉的英雄人物，我不是婀娜多姿的T臺(tái)藝人。我只是出生在一個(gè)平凡家庭，求學(xué)在一所平凡學(xué)校的一個(gè)再平凡不過(guò)的孩子。只是，在所有平凡之中，我唯獨(dú)有的只是一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。
我不是畫家，我同樣可以拿起顏料涂抹我的人生。我人生的圖紙是我一筆一劃才會(huì)有色彩的。我不是藝人，我同樣可以演繹出最好的自己。我可以不為了收視率，只為了我自己最想要完成的夢(mèng)想。我不是主角，我同樣可以為自己的人生譜寫劇情。我為了我的夢(mèng)想從小做起，從細(xì)微做起。
甘愿擔(dān)任社會(huì)的配角，只要我是努力拼搏過(guò)。擔(dān)任平凡我卻可以拿起我最不平凡的筆寫出最有真情的.文章。我只是抒寫自己最認(rèn)真的表情，我只是執(zhí)著自己最珍惜的夢(mèng)想。我知道我會(huì)受傷，我的確受過(guò)傷，我知道這條路很長(zhǎng)，我只走了一小部分，我知道我不是勝利者，可是我也不是失敗者。我要的是那么一個(gè)過(guò)程，我追尋的過(guò)程，走這條路的過(guò)程。
哪怕我真的失意，哪怕我真的不夠格，慶幸這一句讓我豁然開朗，其實(shí)，那么長(zhǎng)的路，我只要認(rèn)真的走了，走到最后，我不就是個(gè)勝利者？有時(shí)候覺(jué)得我的夢(mèng)想真的需要一本好雜志，一個(gè)好老師一起輔導(dǎo)我。心情壓抑的時(shí)候，總有些點(diǎn)睛之筆讓我豁然開朗，或許這就是心靈雞湯的秘密。演藝生涯很長(zhǎng)，我的夢(mèng)想之路很長(zhǎng)，笑到最后執(zhí)著到最后才是真正的勝利者。
你要和我一起參加這個(gè)追尋夢(mèng)想的馬拉松賽跑么？記住，無(wú)論是誰(shuí)快，勝利者是最后到達(dá)的那個(gè)人。
話的力量作文 21
一句話的力量是強(qiáng)大的，它使我成功過(guò)了期末考試并且進(jìn)了重點(diǎn)班。所以它是強(qiáng)大的，就是歷史老師的一句話。她使我感受甚深。
在期末考試的前三天，自己的每一科成績(jī)都依然還是很差，然后我到辦公室去問(wèn)了各科的任課老師，問(wèn)現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎？大多數(shù)我的到的答案都是來(lái)不及了，唯獨(dú)我的歷史老師，她說(shuō)了一句話語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：難道我說(shuō)來(lái)不及你就不學(xué)了嗎？這句話給我的.感觸特別地大。于是我就開始學(xué)習(xí)起來(lái)了。起初，我被壓力壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了的時(shí)候，我的心中歷史老師說(shuō)的話有慢慢浮現(xiàn)了上來(lái)，給了我巨大的激勵(lì)。
一次考前測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)自己竟然前進(jìn)了許多名次，這使我的信心力量更加強(qiáng)大了，讓我前進(jìn)的動(dòng)力變大。我心中總會(huì)想起歷史老師說(shuō)的那一句話。
今天是最后一天了，明天就考試了。今天晴空萬(wàn)里，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，許多的白云在上面飄著，許多白云的云層厚厚的如棉花一般，我的心中也如這天氣一樣，感覺(jué)十分得美好，我認(rèn)為這一切就是歷史老師給我的，若不是她對(duì)我說(shuō)的那句話，我今天也不會(huì)這么美好，所以我非常地感謝我的歷史老師。我愉快并且激動(dòng)地復(fù)習(xí)了一天，因?yàn)槲艺娴倪M(jìn)步了。
期末考試終于到了，但是老天爺卻不給我這個(gè)面子，竟然下起了雨，似乎想挫敗我的信心一般，但是這是不可能歷史老師給予我的那一句給我的信心力量是強(qiáng)大的！是不可能被毀滅的！只是三天的時(shí)間，就有了如此大的差異，使我從一個(gè)什么都不懂的學(xué)渣變成了一個(gè)懂得了學(xué)習(xí)并且端正了態(tài)度的一個(gè)成績(jī)平常的學(xué)生。這次考試我進(jìn)了全校的前五十名，我非常地激動(dòng)，因?yàn)槭侨Ｅ琶绱丝壳啊?/p>
一句話的力量如同歷史老師對(duì)我說(shuō)的話，那富有哲理的話難道我說(shuō)來(lái)不及就不學(xué)了嗎？所以一句話的力量是非常強(qiáng)大的。
話的力量作文 22
一句話的力量有多大呢？它能夠使山動(dòng)搖嗎？不，它不能。它能夠使海干涸嗎？不，它不能。它只是短短的一句話，沒(méi)有地動(dòng)山搖的本領(lǐng)，但我的心卻曾被那短短的一句話而震撼著。
記著那是春季的一天，和煦的春風(fēng)暖洋洋的籠罩著這個(gè)世界，而那一切的生靈也因?yàn)槟顷?yáng)光的照射充滿了勃勃生機(jī)。可是我卻是一個(gè)人趴在那里——在那個(gè)陰暗的角落里發(fā)呆。
我一個(gè)人靜靜的呆著，聽著喧囂的教室中的一陣陣銀鈴般的笑聲，好無(wú)聊啊。
我有一下沒(méi)以下的敲打著桌子，發(fā)出那沉悶的聲音。不知不覺(jué)中，眼淚早已從眼眶中落下，順著臉頰輕輕滑落，無(wú)聲的落在了那個(gè)早已被人遺忘了的角落。
時(shí)間就是那么無(wú)情，一分一秒的溜走，沒(méi)有喘息的余地，我僅有安靜的去發(fā)泄我心中的痛。
也不知過(guò)了多久，一雙溫暖的手喚醒了我游走的思緒。默默地抬起頭去望，對(duì)上的是一雙溫柔的眸子。
我仿佛認(rèn)識(shí)她，但又感覺(jué)是那么陌生——我記得她是一個(gè)很小就被父母拋棄的.孩子，一向奮斗到此刻。她好堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，總是笑著應(yīng)對(duì)。
“別哭了，哭泣并不能使我們忘記一切。笑起來(lái)，不怕孤獨(dú)，去勇敢的應(yīng)對(duì)生活。”
一句安慰的話在此刻溫暖了我的心，它仿佛擁有著巨大的力量，是我心中那朵早已冰凍的雪蓮悄悄綻放，開滿了整個(gè)心頭。直到那時(shí)，我才真正體會(huì)到了人生中的幸福。
此刻的我已不像從前那樣的孤獨(dú)無(wú)助，我重打精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把那句話當(dāng)成我的座右銘，去領(lǐng)悟，去應(yīng)對(duì)。直到多年后的今日，回想兒時(shí)那酸辛與痛苦時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我是那么單純。也許能夠忘記往事，可是這句話就像我人生中的指航標(biāo)指引著我前進(jìn)。正可謂是“一句話能改變?nèi)说囊簧！?/p>
話的力量作文 23
每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，耳邊總會(huì)想起那句話；每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，耳畔總能聽到那句話；每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，那句話總會(huì)飄過(guò)我的心頭……
“4號(hào)，上場(chǎng)！”兇巴巴的劉老師在后臺(tái)叫道。我一驚，完了，下一個(gè)就是我了，辮子還沒(méi)編好呢，臺(tái)詞還不熟，我該怎么辦？我急急忙忙地梳頭發(fā)，可是扎了幾次也沒(méi)扎好，眼看4號(hào)就要表演完了，天啊！正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老師那溫暖的臉貼在我的耳邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定可以的。”說(shuō)完她幫我編好了辮子，我也重新找回了勇氣，記熟了臺(tái)詞。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，能讓我的內(nèi)心平靜，能讓我從容做事。
“叮——叮——”下課鈴響了，監(jiān)考老師冷冷地說(shuō)：“最后3分鐘。”我不禁打了個(gè)寒顫，只有3分鐘了，還有4道大題沒(méi)做完，更沒(méi)時(shí)間檢查了，周圍的同學(xué)們竟都打著哈欠趴在桌子上，看來(lái)他們?cè)缇蛯懲炅恕Ｎ一帕耍坏李}做了兩分鐘都沒(méi)有做完，突然，我的耳邊想起來(lái)那句話：“加油，你一定可以的！”我深深吸了一口氣，竟然在下考前做完了！
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，能讓我勇敢鎮(zhèn)定的'面對(duì)困難，能讓我找回信心。
“哎呀！”我大叫了一聲，再一次摔倒在了地上，“我不學(xué)了！”騎車這么難，怎么可能學(xué)得會(huì)嘛！媽媽拉起我，扶起車子，拍了拍我身上的灰，溫柔地說(shuō)：“加油，你一定可以的！”我望著媽媽，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“啊——，我終于學(xué)會(huì)騎車了！”暑假快結(jié)束了，我興奮地對(duì)著天空高喊。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，能讓我堅(jiān)持不懈，能讓我不怕失敗。
這就是一句話的力量。
話的力量作文 24
叮鈴鈴！上課了，老師走上了講臺(tái)：“昨天考試成績(jī)出來(lái)了，下面我來(lái)念一下。”
身旁的任何聲音我都聽不到了，空氣凝固了，時(shí)間也仿佛停止了一般，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我害怕地閉上了眼睛。我只考了六十多分，我的心就像被雷霹了一樣，瞬間碎了。
下課了，同學(xué)們紛紛走出了教室。突然丁瑞走到了我面前，雙手叉腰得意地說(shuō)：“你真差，你永遠(yuǎn)都在我的腳下！”說(shuō)完他開心地走開了。
從他的話里我感到了濃濃的譏諷，我心想：你很了不起嗎？自大！他的話不但沒(méi)有讓我退縮，反而激起了我的斗志，我想：“我一定要超過(guò)你，讓你在我的.腳下！”
有了堅(jiān)定的信念，我必須努力考出好成績(jī)來(lái)證明自己，要考出好成績(jī)，就得下苦功！每天一吃完飯，我就回到自己的房間里復(fù)習(xí)功課、背誦詩(shī)詞、做口算……，就算眼睛累了、困了，我也一定要堅(jiān)持完成每天的任務(wù)，就這樣我日復(fù)一日地努力著。
快到期中考試了，我這次不但沒(méi)有緊張，反而還很期待。考試的那天，我胸有成竹地開始答題了。下課了，丁瑞走到了我的面前冷笑著說(shuō)：“怎么樣，你這次是準(zhǔn)備考六十分，還是七十分呢？”說(shuō)完他哈哈大笑地從我身旁走了。我站在原地狠狠地一跺腳，在心中暗下決心我一定要超過(guò)你。
第二天，成績(jī)出來(lái)了。“這次，我要表?yè)P(yáng)一個(gè)小朋友——吳宗芮，她這次進(jìn)步很大考了99.5分。”下課后我走到丁瑞面前得意地說(shuō)：“你覺(jué)得怎么樣，你這次還沒(méi)我考得好呢！”丁瑞慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起。”
其實(shí)，生活中的一句話有可能對(duì)你產(chǎn)生很大的影響，這一句話不一定是至理名言，不一定是教誨之音，可能很質(zhì)樸，可能很簡(jiǎn)單，卻讓你變得做什么事都想做好、做完美。這，就是一句話的力量！
話的力量作文 25
小的時(shí)候，我曾經(jīng)路過(guò)一家公司門口時(shí)，看到一群人在揮舞著手臂，大聲地喊著：最強(qiáng)最強(qiáng)我最強(qiáng)，最棒最棒我最棒！當(dāng)時(shí)覺(jué)得瑯瑯上口還挺有意思，便不由自主地記住了。
不過(guò)并沒(méi)有往心里去，完全是潛意識(shí)地記憶。然而潛意識(shí)的記憶力量卻非常強(qiáng)大。
記得有一次班級(jí)演講，不知道為什么，那天的我心里特別不安，總是無(wú)法調(diào)整好情緒。當(dāng)我站到演講臺(tái)時(shí)，感覺(jué)臺(tái)下一雙雙犀利的眼睛，就像是刺眼的鎂光燈一樣直射而來(lái)，盯得我喘不過(guò)氣，這使得我更加緊張了。當(dāng)我看到臺(tái)下那么多同學(xué)的目光聚集在我的身上時(shí)，我一下子忘了我要講的內(nèi)容，那么一瞬間我傻呆呆地站在講臺(tái)旁，有些不知所措。
就在這時(shí)，突然感覺(jué)耳邊突然傳來(lái)一句：“最強(qiáng)最強(qiáng)我最強(qiáng)，最棒最棒我最棒！”這句話如同神語(yǔ)一樣瞬間鼓勵(lì)到了我，我不由自主地?fù)]了一下手臂，對(duì)自己說(shuō)：“我很棒，我一定能行！”說(shuō)完，我閉上眼睛，深呼吸一下，讓砰砰跳的小心臟平靜下來(lái)。
想起平時(shí)在家練習(xí)的情景，自信重新回到我的`心上。我字正腔圓，微笑著開始演講。此刻，我感覺(jué)整個(gè)臉部都非常自然，要講的每一個(gè)邏輯和觀點(diǎn)都非常清晰。最終，我以最佳狀態(tài)結(jié)束了我的演講，在如潮的掌聲中禮貌地謝幕。
事后，我一直在想，為什么這句話竟有如此神奇的魔力？后來(lái)看了相關(guān)的書籍才知道，一個(gè)人對(duì)自己的心理暗示是特別強(qiáng)大的：當(dāng)你認(rèn)為你很不行的時(shí)候，就會(huì)真的不行，而當(dāng)你認(rèn)為你行，那么一定就行。
讓我們相信并做到，我們就是那個(gè)最棒最強(qiáng)的自己，相信自己，你也行。
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