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小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 1
這一天，小木偶在街上走著，突然看見(jiàn)了熊警察。
小木偶說(shuō)：“熊警官，你還認(rèn)識(shí)我嗎？那個(gè)紅背包真是我的。”
熊警察很奇怪，問(wèn)：“那你為什么光笑啊？”
小木偶傷心地說(shuō)：“那是因?yàn)槔夏窘持唤o了我一種表情------笑。后來(lái)我碰見(jiàn)了小女巫，她給了我人類所有的表情。”
“原來(lái)是這樣。”熊警察明白了，它把小紅狐叫來(lái)：“那個(gè)紅背包到底是不是你的？”
“是。”小紅狐尖叫。
“不對(duì)，那是我的，我的！”小木偶滿臉憤怒。
小紅狐畢竟做賊心虛：“那就…就是我…我的，我……的。”
熊警察說(shuō)：“紙里包不住火，你還是承認(rèn)吧，小紅狐。”
“那……那明……明明就是……”小紅狐突然不說(shuō)了，停了一下，它低下頭，紅了臉，拿出紅背包難過(guò)地說(shuō)：“對(duì)不起，小木偶，我不該搶你的.包。”
小木偶接過(guò)包，安慰小紅狐：“只要你知道錯(cuò)了就行，不要難過(guò)了。”
小木偶安慰完小紅狐，又向老木匠家跑去。
老木匠見(jiàn)小木偶回來(lái)了，高興地說(shuō)：“小木偶，你回來(lái)了。”
小木偶說(shuō)：“嗯，木匠爺爺，你只給了我一種表情，笑，我并沒(méi)有感到快樂(lè)，反而受了許多委屈。直到小女巫給了我人類所有的表情，我才感悟到快樂(lè)的真諦。”
老木匠終于明白了：只擁有笑并不能獲得真正的快樂(lè)，只有能夠真實(shí)地表達(dá)自己的喜，怒，哀，樂(lè)，生活才是幸福的。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 2
小木偶開(kāi)心地在大街上游玩，看看這，看看那，大街上好熱鬧呀！
小木偶玩著玩著，肚子好像餓了。“糟了。”小木偶心想，我沒(méi)帶錢呀！小木偶突然看見(jiàn)一家公司招聘公務(wù)員，小木偶抱著試試看的態(tài)度走進(jìn)了這家公司的大廳。
經(jīng)理走來(lái)問(wèn)：“您好，先生，請(qǐng)問(wèn)您是來(lái)應(yīng)聘的嗎？”
小木偶第一次聽(tīng)到有人叫它先生，立刻精神了起來(lái)，回答道：“是!”
“那好，請(qǐng)跟我來(lái)一下。”
小木偶跟著他來(lái)到了會(huì)議室。
經(jīng)理像變戲法兒似的拿出了一張表，說(shuō)：“請(qǐng)您填一下吧。”
小木偶接過(guò)紙和筆，開(kāi)始填。第一欄是姓名，小木偶不管三七二十一填上了“小木偶”。
第二欄是學(xué)歷，小木偶想了又想，還是想不出這個(gè)“學(xué)歷”是個(gè)什么東西，只好不寫了。
“好了！”經(jīng)理生氣了，“你連學(xué)歷是什么都不知道，還來(lái)應(yīng)聘什么！”經(jīng)理像趕羊一樣把它趕了出去。
小木偶傷心極了，在大街上沒(méi)有目的的.走著。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 3
小木偶得到所有的表情后，就過(guò)得很開(kāi)心。
有一天，小木偶帶上自己的很漂亮的水杯開(kāi)開(kāi)心心的走著。忽然，他看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，：“哦！是小紅狐呀！”就像小紅狐走去。
見(jiàn)面后，小紅狐一眼就看見(jiàn)了小木偶身上帶著的很漂亮的水杯。小紅狐眼睛一轉(zhuǎn)：“我看你的身上有一個(gè)很漂亮的水杯，能讓我摸摸嗎？”小木偶點(diǎn)點(diǎn)頭，把水杯給了小紅狐。可是，小紅狐一拿水杯就撒腿就跑，小木偶用他那靈巧的腿，追上了小紅狐。突然，熊警官出現(xiàn)了，問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁矗 毙〖t狐又撒謊：“他還要搶我的水杯！”“不是！不是！那是我的`水杯！”熊警官一看小紅狐臉上很生氣，再看看小木偶的臉上很憤怒。突然，拎起小紅狐，就往外扔。沒(méi)了小紅狐就覺(jué)得安靜了。熊警官問(wèn)小木偶：“以前錯(cuò)怪你了，那時(shí)候到底是怎么回事呢？”小木偶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了熊警官。熊警官一下子就明白了：“哦！是這樣呀！我錯(cuò)怪你了！”
從此以后，小木偶就和熊警官成了一個(gè)好朋友。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 4
自從小木偶擁有了人類的所有表情以后，可高興啦。這天，小木偶準(zhǔn)備去辦一件重要的事情：向熊警官說(shuō)真相，向小紅狐討回公道。
熊警官問(wèn)小紅狐：“那個(gè)紅背包是不是你的?”
小紅狐回答：“是我的。”
“那是我的，我的，我的。”小木偶滿臉憤怒。
熊警官問(wèn)：“你們誰(shuí)知道背包里有幾顆扣子?”
“有…有四顆。”小紅狐支支吾吾的回答。
小木偶準(zhǔn)確的回答：“七顆。”
“那么有什么圖案呢?”熊警官又問(wèn)。
小紅狐支支吾吾的`回答：“有......有只兔子。”
小木偶準(zhǔn)確的回答：“有只熊。”
“對(duì)不起，我不該搶你的包，請(qǐng)你原諒我吧。”小紅狐對(duì)小木偶說(shuō)，“我們以后還做個(gè)好朋友，好不好?”
小木偶說(shuō)：“好的。”
于是，小紅狐把背包還給了小木偶。
小木偶回到了家，讓老木匠明白了：一個(gè)人只有一種笑的表情是不夠的，要有喜，怒，哀，樂(lè)的表情才能過(guò)上好日子。
老木匠讓小木偶繼續(xù)去看外面的世界。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 5
有一天，小木偶想在老木匠的桌子上，刻一個(gè)漂亮的鉛筆盒。可是他都不知道老木匠的神奇刻刀在哪兒，于是他決定看看老木匠每天把神奇刻刀放在哪兒。
晚上，老木匠回來(lái)了。他看見(jiàn)小木偶屋里的燈是關(guān)著的，以為小木偶睡著了，就從抽屜里拿出鑰匙，把裝神奇刻刀的柜子打開(kāi)了。小木偶看在眼里，記在心里。老木匠看小木偶屋里的燈還是關(guān)著的，還以為小木偶不會(huì)三更半夜里起來(lái)就拿著神奇刻刀給小木偶刻了，一雙涼鞋，放在了禮物盒里，準(zhǔn)備給小木偶一個(gè)驚喜。
第二天一早，老木匠就出去了還在桌子上給小木偶留了早餐。小木偶從抽屜里拿出鑰匙打開(kāi)柜子，拿出神奇刻刀，學(xué)著老木匠的樣子刻了一個(gè)鉛筆盒，可當(dāng)快可完時(shí)，小木偶不小心把自己的.手劃了一道子。老木匠回來(lái)了，看見(jiàn)小木偶正在哇哇大哭，便把他的傷口包扎好。小木偶雖得到了鉛筆盒，卻給自己劃了一個(gè)傷口，真不值。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 6
小木偶有了人類所有的表情，但還是遇到了許多尷尬的事情。
有一次有一家里死了一個(gè)人，大家為他和他的'家人感到傷心，而小木偶卻哈哈大笑，大家以為小木偶是殺手，所以大家把小木偶送到了警察局，小木偶在被警察審問(wèn)后才知道是怎么一回事。小木偶在牢里過(guò)了十天才放出來(lái)，這十天他每天都非常傷心，十天放出來(lái)后，他和同伴們釣魚，另一隊(duì)上次把小木偶打了幾下所以這次小木偶決定要贏回來(lái)。后來(lái)，小木偶的這一隊(duì)真的贏了，大家一起高興地歡呼，只有小木偶表現(xiàn)地很傷心，大家以為小木偶是另外一隊(duì)的，于是便把小木偶趕出了隊(duì)伍，小木偶很疑惑，不知道為什么要把他趕出去，他去問(wèn)以前的好隊(duì)友，隊(duì)友說(shuō)：我們勝利了，大家都在歡呼，而你卻很不高興，所以，從你的表情可以看出，你不是我們隊(duì)的。當(dāng)然要把你趕走了。木偶這才知道，原來(lái)是自己用錯(cuò)了表情，以后一定要合理運(yùn)用。
我們大家也一定要合理運(yùn)用表情，要不，也會(huì)被別人誤會(huì)的。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 7
小木偶自從擁有人類所有表情后，他感到自己生活得很快樂(lè)！
有一天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，小木偶在熱鬧的大街上走著，他左看看，右瞧瞧；水果琳瑯滿目，蔬菜應(yīng)有盡有，玩具各式各樣……小木偶興奮地說(shuō)：”老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，外面的世界真是豐富多彩呀！”
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲，小木偶循聲走了過(guò)去，原來(lái)是小熊和小狗在吵架。小木偶不禁皺起了眉。
只見(jiàn)小狗叉著腰，漲紅了臉，大聲斥責(zé)小熊：“你干嘛踩我腳，真是的，走路沒(méi)長(zhǎng)眼呀？”小熊也不甘示弱，板著臉，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我又不是故意的`，你有什么資格罵我，還說(shuō)什么好朋友呢，哼！”就這樣，兩個(gè)人吵得面紅耳赤。小木偶走過(guò)去，鄭重地對(duì)他們說(shuō)：“你們冷靜冷靜，有什么可吵的呢？友情是很重要的，如果沒(méi)有了友誼，你就會(huì)感到孤獨(dú)。把心放寬吧！”小狗和小熊不好意思地低下頭，互相請(qǐng)求對(duì)方原諒，還和小木偶成了好朋友。
小木偶笑了，原來(lái)幫助別人多么幸福呀！
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 8
木偶擁有人類的所有表情，正興奮地走在街上。
突然，他的眼睛亮了，他看到一只紅色的小狐貍在一個(gè)紅色的背包里。小木偶心想：這個(gè)小騙子騙了我的紅色背包，他肯定會(huì)騙更多的東西。不，我去看看。
小木偶走向小紅狐。只聽(tīng)小紅對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你的`蝴蝶結(jié)真好看！可以給我看看嗎？”小貓剛想把弓給紅狐，卻被木偶攔住了：“小貓，別信她說(shuō)的話！”小貓很快把手放了回去。小木偶又生氣地說(shuō)：“這個(gè)紅色的書包是我的，她把我騙走了！”“真的？”小貓問(wèn)小木偶，懷疑地看著小紅狐。小紅狐見(jiàn)小貓不相信她，就跑了。小貓說(shuō)：“謝謝你，木偶！不然我的弓就被小紅狐騙了。為了報(bào)答你，我做你的證人！”木偶很感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝！”小貓說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就算我們互相幫助！”木偶高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
木偶和小貓來(lái)到“動(dòng)物法庭”聲討紅狐。當(dāng)然，小紅狐也受到了懲罰。
小木偶背著他的紅色背包，高高興興地回家了。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 9
自從藍(lán)鼻子女巫把人類所有表情送給小木偶，小木偶別提有多高興了。
一天，小木偶提著籃子去森林里蘑菇給老木匠吃。采著采著，小木偶聽(tīng)到一陣救命聲，仔細(xì)一聽(tīng)，是從森林的花叢那兒傳過(guò)來(lái)的。于是小木偶把手中的籃子丟下，朝救命聲飛快地跑過(guò)去。到了才知道，原來(lái)是上次那只小白兔摘花的時(shí)候，不小吧蛇的蛋給踩破了一個(gè)，所以蛇現(xiàn)在要把小白兔吃了，為它的寶寶報(bào)這個(gè)仇，小木偶立刻沖上去，跟蛇搏斗。蛇一只用它那鋒利的毒牙來(lái)攻擊小木偶，還好小木偶躲掉了。于是小木偶也開(kāi)始反擊，它用那堅(jiān)硬的`木拳頭去攻擊蛇。就這樣，你打我，我打你，不知過(guò)了多久，兩人的體力也漸漸沒(méi)了。蛇看見(jiàn)小木偶放松了警惕，就撲了上去，咬住了它的左手臂，還好手臂是木頭做的，只有一個(gè)牙印。他們又斗了幾個(gè)回合，小木偶終于懂得了蛇的弱點(diǎn)在那里，于是拿起一塊石頭，打死了蛇。
現(xiàn)在，小木偶有許許多多的朋友。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 10
小木偶在小女巫的幫助下，終于會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情與關(guān)心了。
小木偶對(duì)小女巫表示了感謝，繼續(xù)往前走。
“搶東西呀，搶東西呀”前面的蛋糕店傳來(lái)店員小兔子的求救聲。原來(lái)小狐貍搶了幾塊蛋糕，撒腿就跑。
小木偶見(jiàn)狀趕緊前往幫忙，小木偶追呀追。忽然小狐貍停了下來(lái)，他好像看到了救星一般。小木偶看見(jiàn)小狐貍正與熊警官說(shuō)話。小孤貍指著小木偶說(shuō)：“他搶我的蛋糕”。
熊警官走到小木偶面前，準(zhǔn)備帶小木偶去警局審問(wèn)，小木偶很害怕，不知怎么辦才好。突然小兔子追上來(lái)了，向警官證明小狐貍偷了蛋糕，并說(shuō)清了事情的來(lái)龍去脈。這時(shí)，警官反過(guò)來(lái)抓住了小狐貍，并請(qǐng)小木偶一起回警局協(xié)助調(diào)查。
第二天，小木偶幫助蛋糕店追小偷的'故事上新聞啦，報(bào)訴還附上小狐貍真誠(chéng)的道歉，小狐貍后悔地說(shuō)“我錯(cuò)了，我以后一定要改過(guò)自新，不再偷東西了”。并表?yè)P(yáng)了小木偶助人為樂(lè)的精神，小木偶開(kāi)心地笑了。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 11
琳瑯滿目的店鋪看得小木偶眼花繚亂。他來(lái)到一家甜品店，看到展示柜里面放著各種各樣的甜品。有的像飛機(jī)、有的像小熊、還有的像彩虹……它們不僅造型美麗，口味也有好幾種呢！看得他口水直流！小木偶二話不說(shuō)，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，一口氣點(diǎn)了好多種口味的甜品。等把甜品消滅了，小木偶才發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠付了，怎么辦呢？
小木偶沉思了一會(huì)兒，不好意思的走到老板面前說(shuō)：“老板，你們家的甜品太好吃了，我的錢……錢不夠付了。要不我在店里給您打工吧，直到我把錢還清為止。”好心的老板看到小木偶機(jī)靈可愛(ài)，就答應(yīng)了他。
小木偶每天勤勤懇懇地工作，總是面帶笑容的`對(duì)待每一個(gè)人，還幫老板在門口發(fā)甜品給顧客品嘗，還為顧客表演節(jié)目。
沒(méi)過(guò)多久，小木就把欠老板的錢還清了，還得到了一筆豐厚的獎(jiǎng)金。小木偶決定要繼續(xù)留在這里工作，因?yàn)檫@個(gè)工作不僅讓小木偶賺到了錢，還給別人帶來(lái)了快樂(lè)。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 12
自從藍(lán)鼻子小女巫吧人類所有的表情都送給小木偶后，小木偶每天都過(guò)著快樂(lè)的日子。
一天，小木偶的伙伴生病了，小木偶著急地奔向伙伴家。他滿臉關(guān)心的對(duì)伙伴說(shuō)：“伙伴，你沒(méi)事吧？”伙伴見(jiàn)小木偶那么關(guān)心自己，開(kāi)心地笑了。他對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝你那么關(guān)心我，謝謝你！”聽(tīng)到伙伴的`夸獎(jiǎng)，小木偶甜甜地笑了。
又有一天，小木偶的數(shù)學(xué)書不見(jiàn)了。他很著急，他問(wèn)同學(xué)：“小明，你看見(jiàn)我的數(shù)學(xué)書了嗎？”“對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)。”同學(xué)說(shuō)，“哦，那謝謝你啦！”小木偶有些失望。“嗨！小木偶！這是你的數(shù)學(xué)書嗎？”同學(xué)大叫。“哦！是的！太謝謝你了！”小木偶很激動(dòng)！要是以前，小木偶只會(huì)笑，那同學(xué)就可能以為小木偶是在惡作劇，就會(huì)不會(huì)幫他找書了……
藍(lán)鼻子小女巫真聰明，要是她沒(méi)給小木偶人類所有的表情，那么現(xiàn)在小木偶可能正在被人誤會(huì)呢！
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 13
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情之后，小木偶就交了很多好朋友。有可愛(ài)的小兔子、機(jī)靈的小猴子、高大的長(zhǎng)頸鹿、兇猛的老虎……
有一天，小木偶在田野上散步，突然，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲。小木偶趕緊去看，原來(lái)是個(gè)稻草人。小木偶好奇的問(wèn)稻草人:“你為什么哭啊？”稻草人回答說(shuō)：“冬天我沒(méi)衣服穿，凍得不得了，夏天我又被太陽(yáng)公公曬得頭腦發(fā)漲。”小木偶又說(shuō)：“那你愿意跟我一起去旅行嗎？”稻草人說(shuō)：“我當(dāng)然愿意啊，可是我被困在這里，哪兒也去不了。”小木偶聽(tīng)了稻草人的'話，想了想便將他從架子上救了下來(lái)，并教會(huì)他微笑等各種表情。于是小木偶與稻草人手拉著手一起去環(huán)游世界了。
當(dāng)看浩翰的大海時(shí)他們會(huì)激動(dòng)地哭泣，看到初升的太陽(yáng)會(huì)幸福地微笑。就這樣小木偶與稻草人開(kāi)開(kāi)心心地游歷著，幫助了很多人，他們自己也因此收獲了很多東西。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 14
小木偶有了笑的表情之后，它在一天回到了老木匠的家。它有些生氣地說(shuō):“木匠爺爺，笑，是很重要，但你難道不知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠嗎?!你為什么只給了我一種表情，就是笑!我在外面被別人欺負(fù)，向大家訴苦，誰(shuí)也不相信我。”老木匠滿懷歉意地說(shuō):“對(duì)不起，小木偶，作為補(bǔ)償，我給你造一個(gè)木偶妹妹吧。”“好哎，快動(dòng)手吧，爺爺你的想法實(shí)在是太好了!”
小木偶興奮地說(shuō)，老木匠在造小木偶妹妹時(shí)，用他的.神奇刻刀正要給它刻表情時(shí)，忽然猶豫了，道:“我只能在它臉上刻一個(gè)表情，刻哪個(gè)呢?”他把這個(gè)煩惱告訴了小木偶，小木偶想了想，把藍(lán)鼻子小女巫請(qǐng)來(lái)了，請(qǐng)她給小木偶妹妹所有的表情，他們謝過(guò)藍(lán)鼻子小女巫后，給小木偶妹妹起了個(gè)名字“卡倫”，今后小木偶再也不孤單了，因?yàn)樗辛藗�(gè)妹妹“卡倫”，它們幸福地生活在一起。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 15
小木偶學(xué)會(huì)了許多表情之后，它想去做一個(gè)木匠，做出很多小木偶。
于是它去找了做出自己的老木匠，向他討教做小木偶的本領(lǐng)。老木匠不僅教了做小木偶的本領(lǐng)，還教它做木頭玩具，幫助自己求生。
小木偶便在東邊開(kāi)了一家木頭玩具店，有時(shí)抽空做小木偶。
木頭玩具店生意紅紅火火，大家都喜歡木頭玩具，都喜歡小木偶的熱情。小木偶的木頭玩具很受大家喜愛(ài)。
一天，小木偶關(guān)了店門，帶著自己做的十個(gè)小木偶帶去了藍(lán)鼻子女巫住的'
“夢(mèng)幻森林”，讓女巫給它們表情和不一樣的臉型、聲音。小木偶們給女巫道謝后，給木偶們?nèi)×嗣亓说昀^續(xù)干活。
過(guò)了幾天，小木偶突然想：它們不能一直留在這兒，也應(yīng)該出去打拼了。于是他在西邊又開(kāi)了一家木頭玩具店，讓六個(gè)小木偶去做生意，剩下的幫忙西邊的店。
木頭玩具店在東邊，西邊都有生意。大家都喜歡小木偶的木頭玩具店。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 16
自從小木偶有了人類所有的表情之后。它就去當(dāng)了警察。
它上任之后就去了柳丁街巡邏。小木偶走到了一家叫做“小桃煙雜店”買了一包大紅鷹抽。它剛付完錢拿著煙轉(zhuǎn)身的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了小紅狐又在騙人了，這次在騙小老鼠的藍(lán)背包。
小紅狐把藍(lán)背包騙到手后就發(fā)現(xiàn)了小木偶于是它背上背包就拼命的跑。小木偶像上次一樣用它的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的.，靈活的木頭腿很快就追上來(lái)了。它快要抓住小紅狐的時(shí)候前面突然出現(xiàn)了一個(gè)小孩擋住了小木偶的路。小木偶一下停住了，等小還走開(kāi)了，小紅狐已經(jīng)不見(jiàn)了。
小老鼠追了上來(lái)問(wèn)小木偶它的藍(lán)書包追到了沒(méi)。小木偶垂偷喪氣的說(shuō)沒(méi)有。小老鼠聽(tīng)了難過(guò)的哭起來(lái)了。
小木偶又去了安全街巡邏。它發(fā)現(xiàn)了小紅狐躲在墻角要把藍(lán)書包藏起來(lái)。小木偶小心的慢慢走過(guò)去，一下抓住了小紅狐把小紅狐嚇了一跳。后來(lái)小紅狐就把藍(lán)書包還給小老鼠了。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 17
小木偶擁有了所有的表情后，興沖沖地走在大街上。“啊”！小木偶不小心踩翻了下水井蓋，掉進(jìn)了下水道。等它睜開(kāi)眼一看，這里居然是個(gè)木偶世界，有木偶奶奶、木偶爺爺、木偶弟弟、木偶妹妹……小木偶開(kāi)心地和它們玩了起來(lái)。
但是很快，小木偶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：所有的木偶都面無(wú)表情，小朋友摔傷了，大家都不會(huì)關(guān)心和同情，小朋友摔痛了，也不會(huì)哭，不傷心。
小木偶回去找藍(lán)鼻子小女巫，請(qǐng)她們幫助木偶村民擁有所有的表情，可是魔杖已經(jīng)沒(méi)有魔力了，只能背著它幫助一百個(gè)人，才會(huì)重新恢復(fù)魔力。
小木偶幫助松鼠奶奶過(guò)馬路，幫助鼠妹妹洗衣服，幫助迷路的小兔子找到回家的路……終于，小木偶幫助了一百個(gè)人，魔杖終于恢復(fù)了魔力，小女巫把木偶村民也變成了擁有表情的`木偶。
從此以后，小木偶和木偶村民們一起快樂(lè)地生活著！
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 18
小木偶自從有了人類所有的表情之后，就去找熊警官，小木偶把之前小紅狐搶走他的背包的來(lái)龍去脈告訴了熊警官。
熊警官聽(tīng)了半信半疑，這時(shí)，小木偶說(shuō)：“警官，警官，求求你把我那心愛(ài)的背包找回來(lái)吧！”
警官被木偶的話打動(dòng)了。于是找來(lái)了小紅狐。小紅狐死活不承認(rèn)背包是小木偶的。
“這是我的，我的！”木偶一臉的憤怒。
“你說(shuō)這是你的，有什么證據(jù)嗎？”狐貍不屑地說(shuō)。
“不信，你打開(kāi)包的.最小格里有沒(méi)有我小木偶的微笑徽章和特制的手鏈。”
小紅狐按照小木偶的話去做了，果然，里面確實(shí)木偶的物品。
狐貍被警方抓捕了，小紅狐拼命地在牢房大喊大叫。而小木偶開(kāi)始過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
有一天，木偶見(jiàn)到了小女巫，“謝謝你給了我那么多的表情。”說(shuō)完，就把她接到了自己家去玩，這件事以后，小木偶就背著自己的紅背包踏上了新的旅程。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 19
小木偶有了人類所有的表情之后，就好好哭了一場(chǎng)。小木偶就去找小紅狐報(bào)仇。小木偶就去找熊警官哭訴。小木偶哭著對(duì)熊警官說(shuō)：“熊警官那個(gè)紅背包是我的，如果你不相信我，我可以證明給你看。你只需要躲在一個(gè)角落看著就行了。”熊警官說(shuō)：“可以”
小木偶通過(guò)熊警官的幫助下找到了小紅狐。小木偶看見(jiàn)了小紅狐就故意的撞過(guò)去。小木偶假裝的說(shuō)：“對(duì)不起，原來(lái)是你這個(gè)騙子，你這個(gè)騙子。還我紅背包”“喲喲喲我當(dāng)時(shí)誰(shuí)。原來(lái)是那塊笨木頭。你怪我干嘛誰(shuí)叫你只會(huì)笑紅背包才會(huì)被我給騙走。”你的帽子挺好看的借我戴幾天。”小紅狐說(shuō)。
這時(shí)熊警官出來(lái)。小紅狐又想舊計(jì)重施可熊警官一來(lái)就說(shuō)：“一切事實(shí)我得知道了。”小紅狐知道事情敗露就想一走了之。可他哪能逃過(guò)熊警官的'視線呢？于是小紅狐被熊警官抓進(jìn)了公安局小木偶呢得到了他的東西。就高高興興的走了。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 20
小木偶美美地睡了一覺(jué)，心中總想著要去感謝女巫。于是，他就決定去找女巫表達(dá)他的感謝。他先來(lái)到了蛋糕店，嘗了一塊蛋糕，因?yàn)樗�沒(méi)有使用過(guò)其他表情，他就想試一下，沒(méi)想到用到了——生氣，小木偶生氣地對(duì)老板說(shuō)：“老板，你的蛋糕真美味，幫我打包一個(gè)藍(lán)色蛋糕。”老板很奇異，心里想：“what？為什么小木偶明明在夸我的蛋糕，卻生氣地對(duì)我說(shuō)呢？還是按他的`要求做吧！”蛋糕打包后小木偶蹦蹦跳跳走去女巫家了。他又隨便選了一個(gè)表情，嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你給我表情，我送給你蛋糕吃。”女巫說(shuō)：“表情要用在適合的場(chǎng)面，比如說(shuō)，別人開(kāi)生日派對(duì)時(shí)要開(kāi)心……知道嗎？“哦，原來(lái)是這樣啊！”現(xiàn)在，小木偶經(jīng)過(guò)很多次的練習(xí)終于學(xué)會(huì)了用各種表情了。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 21
小木偶有了人類所有的表情了，見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，并告訴別人自己有了人類的所有表情。突然，他看到小紅狐滿身大汗的跑過(guò)來(lái)，嘴里還喊著:“著火啦!著火啦!快來(lái)滅火呀!”其它動(dòng)物都怕受傷，不愿意去幫小紅狐。而小木偶不怕自身的安危，跟著小紅狐去滅火。它們拿著小桶跑向河邊，一桶一桶的把水潑向房子。小紅狐又突然想起它的寶貝女兒還在房子里睡著，它說(shuō):“我真粗心，把我的寶貝女兒還放在床上，慘了，慘了，它肯定快被燒死了。”小木偶一聽(tīng)，想:這是一個(gè)小生命，死了小紅狐肯定很傷心。它急忙左躲右閃的沖進(jìn)去，救出了小紅狐的`女兒，這時(shí)火已被熄滅了。小紅狐感激不盡，它想小木偶真好，幫我滅火，還救了我的孩子。
以前我還老是冤枉它。接著小紅狐拿著那紅色的背包，慚愧的把它還給了小木偶。以后，小木偶還扶老奶奶過(guò)馬路，幫小兔子拔蘿卜，為熊警官抓壞蛋。現(xiàn)在大家越來(lái)越喜歡小木偶了，小木偶也和它們開(kāi)心的玩耍，嬉戲。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 22
小木偶現(xiàn)在會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了，可是小木偶覺(jué)得還不夠，得學(xué)點(diǎn)知識(shí)。
于是，小木偶就去找他爸爸——老木匠。小木偶一見(jiàn)到它爸爸就激動(dòng)跑過(guò)去，開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，爸爸，我回來(lái)了！”老木匠一見(jiàn)到 小木偶，也激動(dòng)跑過(guò)去，說(shuō):“兒子，你終于回來(lái)看我了。”小木偶說(shuō)：“爸爸我想讀書，您能送我讀書嗎？”老木匠說(shuō)：“當(dāng)然可以。”
老 木匠給小木偶買了一本書，兩支筆，就給小木偶報(bào)名。小木偶來(lái)到學(xué)校里，許多同學(xué)都笑話他，一個(gè)叫瓦格的同學(xué)對(duì)小木偶說(shuō) ：“一個(gè)木頭只有一個(gè)木頭腦子，也想學(xué)人類學(xué)的'東西嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了都笑話小木偶。小木偶想：我偏不信木頭學(xué)不會(huì)人類學(xué)的東西，我一定要努力學(xué)習(xí)。老師上 課的時(shí)候小木偶總是最認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)小木偶完成得最快，而且做得最好。期末考試到了，小木偶考了全年級(jí)第一，同學(xué)們都再也不敢嘲笑它了。
小木偶覺(jué)得自己是最幸福的人了。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 23
小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，獲得了人類所有的表情。他正想去旅游，忽然想起自己的紅背包還在小紅狐那里，于是他決定拿回自己的紅背包。他一路打聽(tīng)，終于從一只小雞那里知道了小紅狐家的住址。
他馬不停蹄的跑向小紅狐家，半路上發(fā)現(xiàn)小紅狐正在買東西，他趕緊跑過(guò)去，小紅狐就拼命逃跑，終于跑回家了，它剛要把門關(guān)上，但被小木偶一腳踹開(kāi)了門，大吼一聲，說(shuō)：誰(shuí)叫你搶我的背包的！快還給我！小紅狐便裝傻，說(shuō)：我沒(méi)有搶你的包呀！小木偶便把小紅狐綁起來(lái)，自己動(dòng)手去找紅背包，不一會(huì)兒，它找到了紅背包，氣呼呼的說(shuō)：你還撒謊！小紅狐啞口無(wú)言，就被小木偶拖到警察出了。熊警察，您誤會(huì)我了，其實(shí)偷包的'是小紅狐呀！熊警察奇怪地問(wèn)：你的包讓人搶了，為什么還笑呢？小木偶回答說(shuō)：因?yàn)槔夏窘持唤o了我一個(gè)表情，那就是笑，后來(lái)小女巫才給我許多表情。熊警察恍然大悟，并把小紅狐投進(jìn)了大牢。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 24
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類各種各樣的表情后，就去找小紅狐要回自己的紅書包。
小木偶找到小紅狐一起來(lái)到了警察局。“小紅狐，你搶了我的紅背包，快還給我！”小木偶突然撲向小紅狐生氣地說(shuō)。小紅狐得意洋洋，一邊哼著小曲，一邊大搖大擺地走著，“我就不還給你，我就搶你的'紅背包。”
這時(shí)，傳來(lái)了熊警官嚴(yán)厲的聲音，“小紅狐，原來(lái)就是你搶了小木偶的紅背包，你們剛才的對(duì)話我都聽(tīng)見(jiàn)了，快把紅背包還給小木偶。”熊警官惱羞成怒，正要把小紅狐關(guān)進(jìn)警察局的時(shí)候，小木偶連忙把熊警官攔住了，說(shuō)：“熊警官，你原諒小紅狐吧！每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，給它一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。”熊警官和小紅狐感動(dòng)得熱淚盈眶，小紅狐立馬把紅背包還給了小木偶。
從此以后，小紅狐和小木偶成為了最好的朋友。
小木偶深刻意識(shí)到了笑是很重要的，不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶的故事三年級(jí)續(xù)寫作文300字 25
自從小木偶得到小女巫的幫助后，便四處旅行，生活得充實(shí)、幸福。
一天，小木偶穿過(guò)一片茂密的樹(shù)林，來(lái)到了一座小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上生活著許許多多的小人們，有玻璃的`、陶瓷的，還有橡皮泥的，但從沒(méi)有木頭小人。這不，不一會(huì)兒，小木偶就被圍了個(gè)水泄不通。玻璃小人興奮地問(wèn)：你能象我們一樣，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光嗎？”小木偶不好意思了，木頭既不透明，也不能發(fā)光。“那你有五彩繽紛的花紋嗎？”“我、我。我只有一種普通的。的顏色，一種單。單調(diào)的顏色。”小木偶嘀咕著，從臉一直紅到耳根。橡皮泥小人使勁擠出人群，大聲問(wèn)道：“那――你有光滑細(xì)嫩的皮膚嗎？”小木偶聽(tīng)了，失落地低下頭。“木頭是粗糙的，它不可能像橡皮泥那樣。”“嘖！原來(lái)木頭人這么差勁！”“就是就是。”小人們的目光暗淡了，四下散開(kāi)了。
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小木偶擁有了人類所有的表情，他又開(kāi)始周游世界。
他走啊走，撿到了一頂漂亮的狐皮大帽。他準(zhǔn)備交給熊警官，這時(shí)，小紅狐跑過(guò)來(lái)說(shuō)：這是我的我的，拿我的來(lái)。小木偶把手一攤說(shuō)：你把我的背包還我，我就給你這頂帽子。他們吵得不可開(kāi)交。熊警官走過(guò)來(lái)，不等他說(shuō)話，小木偶便大聲講：報(bào)告長(zhǎng)官，我撿到一頂帽子。小紅狐迫不及待地說(shuō)：帽子是我的！，小木偶嚴(yán)肅地說(shuō)：他上次騙走了我的背包，怎么辦？熊警官沉思了一下說(shuō)：你們換一下吧！小木偶接過(guò)自己的紅背包繼續(xù)旅行。
他走著走著，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小白兔，他請(qǐng)小鹿醫(yī)生為小白兔包扎好傷口，并送到了兔媽媽那里。兔媽媽感激不盡。
小木偶繼續(xù)向前進(jìn)，走啊走啊，他看到了美麗的仙女姐姐。仙女姐姐被他的善良和正直所感動(dòng)，用法術(shù)將他變成了一個(gè)真正的'孩子。
小木偶太高興了，他成了一個(gè)有血有肉的男孩子了。
小木偶又繼續(xù)他驚險(xiǎn)的的旅行。
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