小木偶的故事的擴寫作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的小木偶的故事的擴寫作文，歡迎大家分享。
小木偶的故事的擴寫作文1
小木偶擁有了人類所有的表情，正興沖沖地走在大街上。
忽然，他眼睛一亮，看到了被著紅背包的小紅狐。小木偶心想：這個小騙子騙走了我的紅背包，一定還會騙更多的東西。不行，我給去看看。
小木偶向小紅狐走去。只聽見小紅對小貓咪說：“小貓咪，你的蝴蝶結真漂亮！能給我看看嗎？”小貓咪剛想把蝴蝶結給小紅狐，卻被小木偶攔住了：“小貓咪，別相信她的`話！”小貓咪趕緊把手縮了回去。小木偶又氣憤地說：“這個紅書包是我的，就被她給騙去了！”“真的嗎？”小貓咪問小木偶，又用懷疑的眼神看了看小紅狐。小紅狐看見了小貓咪不相信她，就撒腿就跑了。小貓咪說：“謝謝你，小木偶！要不我的蝴蝶結就被小紅狐騙走了。為了報答你，我會做你的證人的！”小木偶非常感動地說：“謝謝你！”小貓咪說：“沒關系，就算咱倆互相幫助吧！”小木偶高興地點了點頭。
小木偶和小貓咪來到了“動物法院”斥小紅狐。當然，小紅狐也受到了應有的懲罰。
小木偶背上他那失而復得的紅背包，高高興興地回家了。
小木偶的故事的擴寫作文2
小木偶告別了藍鼻子小女巫之后，便走進了一座美麗的森林里，因為小木偶聽說這座森林里有一條會說話的小路，走過那條小路就能到達小木偶盼望已久的漂亮花園。
小木偶走了三天三夜，終于找到了那條會說話的小路時，已經是精疲力竭了，這
時，小路說話了：“你好！小木偶，你要到哪兒去呀？”
小木偶說：“我要去前面那片花園里。”
小路說：“那你就得回答我的兩個問題才能從我身上走過去。”
小木偶說：“好的，你出題吧。”
小路問：“什么藥不能治病？”
小木偶回答說：“炸藥。”
小路說：“回答對了。”
小路又問：“什么花不長在地上，卻長在臉上？”
小木偶說：“是天花。”
小路說：“兩道題都答對了，你真聰明，你走吧！”
于是小木偶蹦蹦跳跳地走過小路，來到了他盼望已久的花園。
小木偶看到花園里生長著各式各樣五顏六色的花，有的含苞待放，有的已盛開著，成千上萬的鳥兒們在花叢中穿梭游玩，蝴蝶姐姐在花兒上翩翩起舞，蜜蜂弟弟在花叢中辛勤勞動著。
他們看到小木偶來了，都很熱情地歡迎他說：“親愛的小木偶，來和我們一起玩吧！”于是，小木偶和他們一起在花園里玩各種游戲，非常開心。夜里，小木偶夢到自己也長出了一對翅膀，在花叢中飛舞。