美術課作文（精選29篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的美術課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術課作文 1
今天，媽媽帶我去上美術課，我的老師叫文文老師。文文老師是一位和藹可親的漂亮老師。她教我們畫水墨畫，我一聽就害怕了，用宣紙畫，這么薄的紙我第一次用，會不會把紙弄破了，心里非常緊張。
上課了，文文老師先給我們講了握筆方法和畫法，又畫了一張做示范,然后我們就開始自己畫。我就按照老師的畫法輕輕地仔細地畫，慢慢的`心里輕松了，手里的筆也運用自如了，半個小時完成了這幅畫。很快就下課
了，媽媽來接我看到我的畫，說：“畫的真棒！”我聽了心里美滋滋的。
美術課作文 2
聽老師說，這節美術課要學《會變的小手套》，我們都帶好了材料，盼著美術課早點來到，可美術課卻在最后一節，等呀等，終于等到了美術，手工時間來到了。
我拿起手套想：到底做什么呢？心里突然射出一個想法：做只小兔吧！小兔多可愛，人見人愛。我立刻用毛線、卡紙裝飾起來，貼好了，還真的.很像小兔子，我欣賞了欣賞，又看看別人的，有的做打人的機器，有的貼靈活的小魚，還有的畫了一個半像不像的小熊。
老師還要了我一點毛線，教王濤編降落傘，我想：如果每一節課都這么有趣，那一定不會有學習不好的同學了。
美術課作文 3
今天我們上了一節美術課。
美術課上老師讓小組內共同完成一個作品，我和小組長一組。我們決定: 我做一棵“大樹”，小組長做一座“大橋”。
我先用張卡紙卷成一個圓柱體，用膠棒把它固定起來，再把一張綠色的卡紙對折，形成一個小長方形，在從上面剪下兩個樹冠，把它粘到大樹干上，這樣一棵“大樹”就做大功告成了！
小組長先做出了４個圓柱體和一個又粗又長的正方形，他把三個圓柱體做腿，長條做橋面，再把它們粘到一起，再做一個長長的`紙條，4個和三角形，固定一下。這一座“大橋”也就大功告成了 ！
今天我很高興！
美術課作文 4
美術課李老師叫同學帶小藥瓶、橡皮泥，到底要干什么呢？原來是要做泥人頭像呀。
我把小藥瓶當模板，首先把五顏六色的橡皮泥搓成條圍在小瓶上，打算做個生氣的頭像，先貼兩個翹起來的眉毛，再粘它瞪著的眼睛，還有圓圓的`鼻子，齜著的牙齒，最后粘點頭發，對，頭發就貼成一團火。好了，一個頭像做完了，我后退一步，欣賞了又欣賞，嗯，還挺好，特別是那火添了光。我拿給同學們看了看，他們都被我的作品逗笑了。
聽老師說，下次還要帶橡皮泥，我們都興奮極了，真希望下次美術課快點來到。我和同學都期待著“美術”快點在今天的課程表出現��！
美術課作文 5
今天有美術課，我們拿好東西早早的就進了教室。
本來說今天有美術課我是挺開心的，因為美術課上可以畫好多有創意的東西。當我翻開書的時候，為自己捏了一把冷汗，今天這節課要畫的是單車的結構，我最不會畫這類東西了，算了吧，試著畫畫也許會好些。開始動筆了，首先我從最前面的把手開始畫起，當我開始畫的.時候，并不覺得比想象中的難，但難也是有的，擦了好幾遍一個頭才畫好；下面我要畫的是車輪子，這部分最重要了，即使我很仔細了，畫的也并不好看，看來下次要加把勁了。后面我把其他的部分都畫完了，折騰了好久，總算是完成了！
雖然話的并不好，但我還是把畫交上去了，下次畫畫可要畫好點勒！
美術課作文 6
美術老師姓武，武功的武，本領可大了，不用尺子都能畫一條直線，兩筆組成像大雞蛋那樣的圓。
音樂李老師唱歌賊好聽呢。
嚴老師給我們介紹樂器。有二胡、鋼琴、吉他、古琴、雙響板、架子鼓、長笛、小號、大號、薩克斯、腰鼓。
我喜歡架子鼓和鋼琴。薩克斯像老爺爺的煙管。大號沒有按鍵，一吹，嗯嗯，一拉嘟嘟。鋼琴最搞笑，老師彈個不嗚，像個熊放屁！
媽媽告訴你，“我們還有一個音樂老師是啞巴，我給她做個手勢送她一顆心，意思我愛你�！彼芨袆�！
還有一個有趣的事，你肯定猜不出來，就是草笛，在春天里吹的.笛子。一吹草坪都飛過來，就像一陣春風，像老師，輕輕的飄過你的身旁。而且，你如果只是嗯嗯不認真吹，草笛就會爛掉，再一吹草坪就開始飄落啦！
美術課作文 7
我等了一天，美術課終于等來了。
這節課老師教我們捏橡皮泥。我先捏了一個恐龍，可是太大太重，它站不起來，我只好重新做了一只斑馬。我先用黑色捏出斑馬的外形，然后用白色做成條紋，再把多余的橡皮泥去掉。我把它粘在墊板上。我又把黑色、白色、橘色的橡皮泥混合在一起，形成一個肉色的橡皮泥球。我用這個顏色的橡皮泥做了獅子和魚的外形。我發現它們沒有眼睛，就用白色、黑色做成了它們的'眼睛。突然，我的腦子里又冒出了一個很好的主意：把橡皮泥做成一幅畫，作為父親節禮物送給爸爸。于是，我依次做了小河、泥土和草地，我把魚放在小河里，把其他動物放在草地上。我又用黃色和紅色做了火紅的太陽，白色做了白云，橙色和黃色做了一只小鳥，把它放在白云下面。一副可愛的動物圖畫基本完成了。我還有一塊白色的橡皮泥球，我要把它變成懶羊羊。
我終于完成了。
美術課作文 8
第二天的美術課上，李麗又找不到綠鉛筆了。李麗對旁邊的林園園說：“可以把你的綠鉛筆借給我用一用嗎？”林園園說：“可以，你是我的朋友，用一用沒事的�！�
李麗說：“你真的變大方了。”林園園說：“謝謝你的稱贊�！绷謭@園變大方的`這件事讓全班同學都高興。
又一次上美術課，李麗的綠鉛筆還是沒有找到。林園園看見了，主動借給李麗綠鉛筆。李麗驚訝地問：“這次怎么主動借給我？”林園園不好意思地說：“對不起，上次我不該那么小氣。
同學之間應該相互幫助�！崩铥愓f：“謝謝你，我以后也要保管好自己的東西，盡量不麻煩別人�！�
第二天，又上美術課了，李麗又找不到她的綠鉛筆。林園園主動將自己的綠鉛筆借給了李麗，李麗非常感謝林園園。
林園園想起昨天的事，感覺很慚愧。她對李麗說：“昨天是我不好，咱們是好朋友，應該互相幫助。我們以后也要一起幫助其他同學�！闭f完，她兩個人都笑了。
美術課作文 9
這是一堂美術課，老師在黑板上講怎么畫恐龍，同學們在下面照著畫，同學們有的畫得好、有的畫得不好，還有的同學畫得不好的程度，是不停地換紙，別看簡單，這點東西特難畫，還有個同學告訴老師有人打他，有個同學椅子倒了另一個同學去扶他，然后他說：“你太重了”，椅子要倒的同學說：“加把勁呀！”、還有一個同學畫錯了，老師讓畫嘴巴張開的恐龍，他畫閉上的'了。
廚師走進教室準備給同學們送午餐，他說：“這是我有史以來見到最搞笑的一班了！”另外個廚師說：“別把你的桶給灑啦！”還有個同學話完了，他很興奮！還有個自己說：“我可別再畫錯了，再畫錯美術老師可就沒有紙了！”
突然一條毒蛇轉進了教室，然后被同學們發現了，同學們很快樂！這就是我的畫。
美術課作文 10
早晨，媽媽送我上美術課，王老師說：“大家這一節課，可以自己花自己想畫的動物、水果、人物、建筑······，我在旁邊給大家指導。”王老師又講了一些畫畫時要先的構思等事項，我們就拿起自己的工具開始忙摟起來了。
我想了一想，教師節到了，我就給老師做一個賀卡吧！
我用藍色的折紙做底色，代表藍天；用金色的紙剪了個太陽，代表我們的老師向太陽一樣哺育著我們，是我們吸收著知識的雨露；拿彩紙剪了六朵花瓣，代表我們小朋友可愛的笑臉；用綠色剪了幾片葉子，代表我們享受陽光的雨露茁壯成長；用紅色剪了個愛心，代表我們所有的同學對老師感恩的心；我把一朵藍色的彩花粘貼到封面上，下方再寫上我的`名字，在花朵的旁邊寫上給老師的祝福語：
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。——祝您節日愉快！
美術課作文 11
今天早上的第三節課是美術課。
下課鈴響了，美術老師手里拿著畫圖工具慢慢走上講臺。他一本正經地說：“這個課是給大家學畫畫的.，內容是你自己的創意。”。于是，我手里拿著筆一絲不茍地在畫冊上畫畫，而一些同學則津津有味地在書桌上玩石頭。過了一段時間，我完成了畫畫作業，美術老師給我打了98分。我高興地回到座位上，手里拿著練習本。突然，一個同學被老師處罰了。所有人都抬頭看著他。他的臉變紅了，像一只下蛋的母雞。他吞吞吐吐地對老師說：“老師，對不起，我剛才玩石頭玩錯了，以后會改正的�！薄＠蠋熣f：“如果你犯了錯誤，你就是一個好學生。你怕了，就怕死不悔改的學生。”。
下課后我邊走邊想：老師罰對了，嚴了就是愛，松了就是害，不教就會變壞。我們應該珍惜我們的學習時間。
美術課作文 12
今天，又有一節美術課了。“美術課集”里又多了“一位人員”—《小鳥的家》，我畫了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥和蘋果。
你猜我畫的一只巨嘴鳥抬著頭在干什么？你猜我畫的二不像是什么？你猜我在樹干上寫九個字干什么？你猜我在“地上”畫的.“綠巖漿”是什么？你猜我畫在房子上的”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫的巨嘴鳥抬著頭在吃正要落下的蘋果。我畫的“二不像”，其實就是巨嘴鳥的家，只是太像磨房和高樓了。我寫的九個字是“巨嘴鳥之家三十八幢”。我畫在地上的“綠巖漿”是草，千萬不要看成“綠巖漿”哦！我畫在屋頂上的“煙囪”就是和儲藏室連接的“管子”。
今天的美術課也很有趣，我來給它排名吧！
我給它評了“第一名”，你說公平不公平？
今天的美術課真有趣！
美術課作文 13
紅有個好聽的名字，叫“中國紅”。昨天，謝老師就把她們給“帶”來了。
謝老師提著一大包東西進門。里面裝這什么呢？哈，就是我說的中國紅。
不過，謝老師給她們都“穿”上了漂亮的“衣服”。有的，“穿”著印有小鳥在枝頭唱歌的“長裙”，有的，“身穿”繡有蝴蝶手拉手跳舞的“外套”……
她們一個個“跳”上黑板，簡直像一片火海。她們又像一塊塊磁鐵，把路過的老師們一個個吸引住了。
我覺得，最美麗的、最華麗的`，還是“團花”。她外面有一圈花，中間還有一只小蝴蝶。謝老師說，中間是我們，外面一圈是爸爸、媽媽、外公……
可是，輪到我們剪了，我咔咔剪一個大洞，換一張紙，又是咔咔一個大洞。沒辦法了，只好繼續剪。最后一次，沒剪錯，因為我發現不是橫著折，而是豎著折。
上完了這堂紅色的美術課，我想：如果大家也能剪得像謝老師那樣好，那么我們班永遠都是紅色的了！
美術課作文 14
“動嘴”美術課？真新鮮，怎么回事？來看個究竟吧！
今天去喜樂地卡通公園聽作文講座，一進去，老師發給我兩塊餅干，沒等她說話，我就冒出千千萬萬個小問號：發餅干干什么？吃的嗎？明明是上作文課��？難道要寫吃餅干的感受？老師的一席話真相大白：用餅干咬出各種各樣的.東西，動物、人都可以。
經過我的苦思冥想，終于找到我的目標——小魚。
我首先把餅干咬成一個角有點鈍，成了一個小魚頭，然后在餅干正中間輕輕咬上一口，像一個又大又寬的坑，下面也是，成了雨身，再在魚身后面，也就是餅干的另一頭輕輕地用門牙向里面一點點削著，形成一個寬寬的凹。一條可愛的小魚誕生了！
老師把我的小魚展示給所有的小朋友看，我別提有多高興了！其他小朋友也把自己的作品展示出來:有靴子、有槍、有十字架、有箭頭……
知道為啥叫“動嘴”美術課了吧，這樣上作文課真有趣，哈哈！
美術課作文 15
每個星期二，幾乎都是我的災難日，因為這一天，不止要上一節美術課，還是上兩節！可是，今天我的'感受卻和以往有著大大的不同。
在美術教師里，我們正在火速的畫畫“動物園地”和“歡樂兒童節6。1”。
我好不容易畫完了“動物天地”，又加緊畫“歡樂兒童節6。1”。正當我快畫完時，老師要求在兩幅畫中間用黑色水彩筆畫一條線，我照辦，冷不防老師又來一句：“兩幅畫都要添上背景。”我幾乎要跳起來了，啥時候是頭��？
我匆匆地將畫畫好，添上背景，就交給了老師。心里很忐忑��！誰知，老師竟在書頁上打了一個“5☆”。我欣喜若狂，要知道我是第一次畫畫得“5☆”，還意味著我可以去領好吃的東西了！
今天，我不僅得到了零食，還懂得了“先苦后甜”的道理。
美術課作文 16
今天美術課老師讓我們做牌，做英語牌。我帶了工具，我請我前面沒有帶工具的同學幫我一起做。
我們先把彩色紙對折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是為了讓我不容易折壞，嘩——折好了張牌了，那個同學也會折了，于是我們倆一起折，過去了5分鐘24張沒有花的牌折好了。
第二步，把沒有花的牌粘上一層比它小的一圈蠟光紙，我和那同學分工，我涂膠，她來粘，我把蠟光紙邊上涂上膠，涂在邊上有二個原因:1.是為了讓蠟光紙的邊不翹起來，2.為了讓那同學拿中間手不粘上膠。當我們粘了幾張時，我看見我后面同學粘一張寫一個字母，我想哎，對的�。∵@樣可能會快些，我拿出水彩筆，把粘上蠟浼紙的'牌寫上字母，我把寫直的地方寫成波浪，這樣才好看，不死板。正當我寫字母了時，下課了，下課鈴聲把我從美術課上喚醒了
美術課作文 17
星期一又到了，新的一周開始了，因為語文課和美術課換了一下，所以第一節課是美術課。
這節美術課主要是畫畫與手工。老師說：“要四人小組合作，工具互相用�！闭f著，老師便把工具發了下來：四把剪刀，兩個雙面膠，一盒水彩筆，一張卡紙。
開始制作了。我們小組想做一個立體動物園。
男生讓我把雙面膠撕開，然后我把動物園先畫了個大概的樣子，男生把做好的立體動物園貼了上去……“不不不還沒有做完！”我大聲嚷道：“我們要做的是立體的.，會動的！”于是，我向美術老師要了幾根麻繩、釘子。我把卡紙貼到了后面，用麻繩和釘子穿過了動物的四肢，再把麻繩拉動，這下成功了！動物園里的動物都會動了。我們的作品獲得了全班第一名。
哎，歡快的40分鐘過去了，可我還不想下課！
美術課作文 18
星期二，我們第一節是美術課，我們帶著愉快的心情開始了我們美術課的學習。
第一課是《四季的色彩》。我們老師說：“你們先畫一個十字，在四個方格里畫你想畫的季節畫，比如春天的畫、夏天的畫、秋天的.畫、冬天的畫”。
我們聽完了老師的話，想了一段時間：到底怎么才能把圖畫畫得更好呢？終于在我大腦里出現了一些我喜歡的畫面，我就拿起筆畫了起來。我先畫的是冬天，因為我最喜歡冬天了。我畫了一個雪人，把它的帽子畫成了盆的形狀，把它的眼睛用瓶蓋來代替，它的鼻子是紅蘿卜，它的手是掃帚，我還畫了一座房子，房子上面有許多雪花，雪花好像一個個雪白雪白的小精靈，小精靈多么可愛呀!接著，我又畫了春暖花開的春天、烈日炎炎的夏天和金色怡人的秋天�？�，多么迷人的四季��！
這是一節課多么有趣的課呀!
美術課作文 19
今天的美術課，我們依舊按“色彩的明度”為題畫畫�？删驮谖液屯狸愨刂g，發生了一件對我有啟示的事。
我因為忘帶美術用具，所以自己寫作業。而陳怡霖卻在認真畫畫。過了10分鐘，她突然向我借剪刀，我有些疑惑：畫畫還需要剪刀嗎？雖心里這么想，但還是給她了。只見她準備剪看水粉顏料的外包裝，不由得呼出了聲：“你干什么！”她剪開白色顏料的外包裝，擠在了調色盤上。我掃了一眼，那些顏料已經成了白粉末，一粒一粒的。陳怡霖把剪刀客氣地還給我，說了句：“我要開始調色了。便忙了起來。
她用水活開了顏料，變成了一灘牛奶的水。陳怡霖大吃一驚：”怎么會這樣？老師說過不可以加水的`！“看到他一籌莫展的樣子，我不禁捂著嘴偷偷笑了。她可真有點死腦筋。于是我向魏振鐸借了白顏料給她。陳怡霖喜出望外：”太謝謝你了，子美�！氨阌珠_始了創作。
通過這件小事，我收獲了友情，也明白了一個道理：在朋友有困難時，應該”拔刀相助“。
美術課作文 20
星期五的一節美術課，老師教我們做不倒女神。
我準備一個生雞蛋、剪刀等工具和材料。
我先把蛋蛋打一個直徑5毫米的小洞，讓蛋清和蛋黃流出來。可上蛋黃太大，又粘在一起，怎么倒也倒不出來，像犯了罪的小偷不聲不響地躲在里面似的�！钡包S，你要逼我出大招，是吧？看我用牙簽把你戳得粉身碎骨�！拔易尩包S和蛋清流出來了，用清水沖刷好幾遍。我先橡皮泥、米和沙子混在一起，粘在蛋殼的底部，滴上幾滴蠟燭油，固定住橡皮泥。
然后，我在蛋蛋的頂部，畫上了烏黑發亮的頭發。再畫上了一對如新月般的.眉毛。接著再畫上一對水靈靈的大眼睛，炯炯有神地望著我。最后，用大紅的彩筆涂上嘴巴。一個漂亮的不倒女神誕生了，瞧，她手上還舉著魔法棒在揮動呢！
我搖啊搖，碰啊碰，眼看快要碰到桌子了，它挺一下肚子，又站起來了，真的好厲害啊！
美術課作文 21
星期天下午，我來到佳音藝校去學習畫畫。我走進教室，老師已經給我們準備了畫畫材料，今天我們要學習彩鉛畫。
上課了，老師就舉起許多張美麗的圖片，讓我們選一張自己喜歡的畫。我亳不猶豫地選擇了有一頭七彩頭發的獨角獸的圖片，老師發給我們每人一支鉛筆和一塊橡皮，說道：“同學們，你們要輕輕地描出圖畫的大概的樣子，再去用彩鉛上色，有什么不知道的地方一定要問老師。”就這樣，我就輕描淡寫地畫了起來。不一會兒，這幅畫的.大概樣子就畫出來了。于是，老師就發給我一盒彩鉛，我把獨角獸那卷曲的頭發用彩鉛從深到淺涂上了顏色。涂了顏色的獨角獸顯得非常好看。老師看見了，夸道：“你畫得真不錯”！
今天真是一節有趣的，收獲滿滿的美術課，讓我更加喜歡畫畫了。
美術課作文 22
這節課，是美術課，教室里飄蕩著繽紛的色彩——滿地都是顏料……
下課了，鈴聲宛若救命的游絲。——終于下課了，趕快收拾顏料，不然班主任的河東獅吼還真的受不了……
我的校服上，一點純白，宛若繁星點點——校服上沾了白色的顏料……555……我的校服……
手指的五彩繽紛，仿佛是那草原和海洋的交匯——手指上各色的顏料，顏色對比反差巨大，好難洗……
桌面，一點淡綠散開，暈開了時間的長流——桌子上是淡綠色的顏料，不一平方毫米一平方毫米的死摳根本擦不干凈，耗費我大量的時間……
深藍與翠綠融合成太極圖，仿佛一個漩渦，慢慢旋轉……——桌上藍色和綠色的顏料交匯，擦的我雙眼發暈……
嘴邊劃過一個憂傷的.弧度，無奈而郁悶——我的桌子，我的衣服，我的手……
而眼睛分明閃爍著幸福，發出珍珠般璀璨的光芒——美術作業被老師表揚了，總算有一點成果。
美術課作文 23
今天我們來到一間陌生的教室上美術課，給我們上課的不是于老師，而是一位陌生的老師。我很緊張，因為有很多其他學校的老師坐在教室后面聽課，四面八方還有很多攝像頭在拍攝。
開始上課了，老師說她比我們還緊張，我們就放松了些。老師先給我們看了幾張很抽象很夸張的照片，告訴我們今天要用粘土做一張奇特的臉
開始做了，我和同桌先做了一個不規則的臉，我做了夸張的眼睛，同桌做了一個鼻子，我做了嘴巴和牙齒，我們把紅扣子粘到一只眼睛上，一張臉完成了，我們對作品很滿意。
下課回到教室，老師獎勵每人一個棒棒糖，我的`同桌沒放學就吃完了，我笑她是饞貓，我的棒棒糖要帶回家給媽媽吃，媽媽在家照顧小弟弟很辛苦。我說。
放學的鈴聲響了，我們歡聲笑語地放學了。
美術課作文 24
明天上午，老師要教我畫素描啦！我太激動了！趕緊按照老師的要求準備好了需要的材料。
星期六上午，我早早地起來，拿好東西，去上美術課。到那之后，老師給我說今天要畫正方體，并給我講了繪畫的方法。我按照老師的要求先找出畫紙的最高點和最低點，用hb的鉛筆把輪廓畫出來，再用3b、4b、2h的鉛筆畫出正方體正面由深到淺不同顏色的陰影，同時用2h的鉛筆把正方體的側面打上淡淡的陰影，然后用6b和4b的'鉛筆把背影和陰影加深，最后處理一下背景就好啦！畫的過程中，我因為排線和背影一直畫不好，擦了好幾次，急得我滿頭都是汗。而我那可憐的小橡皮則像剛從煤礦里出來一樣，從頭到腳都是黑！后來，我還是在老師的幫助下完成了這一幅畫。
看似簡單的素描，卻一點兒也不簡單�。】磥斫窈笪乙曼c兒功夫啦！
美術課作文 25
今天最后一節課是美術課，我們做了彩泥插花。老師分為我們組的組長，本來我很開心，不過我發現我們組只有我一名女生，其余的全是男生，我有點失望，因為男生不擅長做花。不過我相信“世上無難事，只怕有心人”。
老師給我們每組發了一個瓶子，又給了我們一些樹枝，我們的'插花活動開始了。我用紅色和粉色等顏色的毛線把瓶子一圈一圈的纏滿，花瓶做好了，又用彩泥做成了小花。我知道男生不擅長做花，所以我讓他們把彩泥搓成小圓球兒，我做出了各種各樣的花，然后插在樹枝上。做完之后，我覺得不完美，就做了一條小魚和一個餃子，粘在花瓶上。最后把它交給了老師，老師說我們小組的第一名，我心里樂開了花兒。
我成功了，雖然我們組只有我一名女生，他們只幫了我一點兒小忙，但是只要我們努力去做，不放棄，就一定會成功！
美術課作文 26
今天，美術課上我特別高興，因為我期待已久的陶泥課終于可以玩啦！
美術老師說：“這節課我們要做小刺猬�！苯又蠋熢诖笃聊簧戏懦鲇锰漳嘧龀龅男〈题@些小刺猬好可愛，栩栩如生。我最喜歡的是一只抱著大西瓜的小刺猬，它正張著嘴巴，在啃那個大西瓜呢！
現在，老師開始教我們做小刺猬了。首先把陶泥分成6個部分，其中分出一個最大的'做身體，再分出四個大小相等的部分做腳，剩下的那部分就來當它的刺。我把它的身體揉成圓嘟嘟的，再給它做出小巧玲瓏的四只腳，最后給它按上尖尖的小刺、水汪汪的大眼睛和可愛的小嘴巴，另外我還用彩泥做了一些小果子。看，一只小刺猬就誕生了，它正背著五顏六色的小果子，收獲滿滿地回家呢，真是可愛極了！
美術課作文 27
一天，小灰兔(以下簡稱小灰)和小白兔(以下簡稱小白)一起去上美術課。他們先去了山羊爺爺家。山羊爺爺一開門，格雷就說：“山羊爺爺好�！薄Ｐ“走�說：“你好，山羊爺爺�！鄙窖驙敔斝χ埶麄冞M屋，說：“怎么了？”小白說：“我們想借一些卷心菜來支付學費，一共六棵。”山羊爺爺說：“好，六個給你�！薄爸x謝，”格雷和小白說，然后帶著卷心菜離開了。
開始上課。畫眉老師讓學生在附近畫房子和樹；遠處山坡上的太陽�；野咨_始畫。他們畫完了老師要求的作業，環顧了教室。啊，每個人的繪畫方法都不一樣。小松鼠用尾巴畫畫，小兔子用耳朵畫畫，大象用鼻子畫畫�？偠灾總�人的'繪畫方法都很奇怪。小灰兔想：“小兔子會用耳朵畫畫，我只會用手畫畫。以后，我也會學習先進的繪畫方法�！�
丁，下課了。格雷和小白付了學費，愉快地回家了。
美術課作文 28
今天，小姨帶我和妹妹去上美術課。一到畫室我們就聽到一個好消息，那就是組織南京亞青會的叔叔阿姨來了。他們告訴我們，今天畫的好的畫會帶到亞青會上展覽。我們開心極了。
叔叔阿姨從箱子里拿出好幾件白色大T恤。老師從畫室里拿出好多畫板。老師幫我們把白色大T恤套在畫板上，發給我們一只鉛筆，教我們畫亞青會的吉祥物圓圓。
我們每個人都認真畫起來。我們先畫圓圓的腦袋，再畫大大的眼睛、耳朵和嘴巴，然后畫胖胖的身子和長長的尾巴。最后自由畫背景，涂上顏色，這樣一件純白的T恤就變成了一件彩色的T恤。
我們每人拿著自己的.T恤作品到外面去拍了集體照。叔叔阿姨把我們的作品帶走了，我期待著我的作品能被選上。
這次畫畫我還知道了原來衣服上也能畫畫，讓衣服變得更漂亮。
美術課作文 29
今天下午第二節課，我非常的高興，為什么呢？因為今天下午我們有一節美術課，因為我特別的喜歡美術課，所以我非常的高興。
開始上課了，老師進了教室說：“好了，同學們，今天我們把上節課沒完成的`作業完成。”所謂上節課的作業也就是給一個盒子圖上花邊使它變得漂漂亮亮的。忽然，我的腦子里有一個大膽的念頭浮現了出來。那就是往自己要裝飾的的盒子上圖上好看的動漫人物，到底畫什么呢？“要不就花大白吧�！�
隨后，我就拿起了我的筆畫了起來，先畫大白的頭，在畫大白的兩只手，然后畫身子，身子完了是腳……就這樣不一會兒，我就畫好了，并且還涂上了鮮艷的顏色。吐完了以后，我還覺得少點兒什么，我想了老一會兒，最后，我有用金黃色把大白描了一下，感覺帥氣極了。老師看見了說我還要上點兒顏色，說完老師便給我指點了起來，就這樣，我的大白就完成了。
今天這一節美術課真高興！
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