有關離別作文
導語：人生在世離別總是不可少的，下面是小編給大家整理的有關離別作文，歡迎閱讀。
篇一：離別小學，踏進初中
告別了充滿稚氣的小學同學，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學生時代已經到來了。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學習又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。
從今天開始，我就是一名初一的學生了。在以后的三年里，我會面臨緊張的學習生活，也將面臨新的挑戰。因為我知道，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學，所以在課堂上稍有一點不留心，筆記抄漏了，別的同學就會趕在你前面；或者在考試時即使錯了一點點，就會落后在別人幾十名。
孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄。”學習如逆水行舟，不進則退，即使自己以前學習多好，那已經成為過去，現在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，我一定要成為初一（6）班最最優秀的學生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點一點地提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發，創造一個屬于自己的初三三年！
篇二：離別
愛與幸福是普遍存在的，也是相互并立的。
幸福不是必然的，是需要自己努力爭取。自己曾經努力爭取過，等到幸福要離我們而去時，就不必傷心地哭泣。因為，總事都會有來有往，有離有合。愛也一樣，它不會永遠都在我們的身邊。所以，我們必須在它未離開之前，好好珍惜，讓自己無愧無憾。
與她們相識的時間不長，一起的時間也不多，卻建立了深厚的友誼，真是“桃花潭水深千尺，不及姊妹送我情！”曾經因為我的`任性而被同學孤立，但我也曾經學會了堅強，曾經改正過我的缺點。但是并不是想象中這么簡單，可能同學們認為“一朝錯，十年錯”吧！可是，是姊妹們的包容，使我“如獲新生”。我和她們有共同的話題，有共同的性格，我們一起也很快樂，很高興。
但是，好景不長，她們其中一個下學期就要離開我們，到別的地方去讀書了。我們當然舍不得她，但又有什么辦法呢？這都是父母之命啊！在她離開之前，我們只能努力珍惜這半個學期的時間，讓我們在這之前留下美好的回憶，讓我們大家都無愧而別。在她的心里刻下我們深厚的友誼，在她的腦海里留下我們快樂的話語，讓她永遠都不會忘記我們我們這些好朋友，好姊妹。
最終她總要離開我們，但是她的人在遠方，心卻永遠留在我們身邊。
篇三：離別
昨天，同學傳來消息：我們班解散了，只留下五個人，其他的被選到其他班級了。
這個消息猶如一道晴天霹靂，我好半天說不出一句話。
畢竟在一起五年的同學了，說分開，就要分開了。
至今，我難以忘懷同學們那一張張可愛的臉，連往日調皮的同學我也覺得勝似親人！這一分開，不知道我們五四班什么時候才能集體聚會啊！
同學們傷心地在Q群里發言，一會兒說：“不要啊！我不要轉班！我要留下來！”一會兒說：“同學們，我們以后再見吧！記得常聯系！”有的直接哭了。我在群語音聊天里面親耳聽見好幾位女生哭得死去活來，連我這個堅強的男生也不禁流下了幾滴淚。
為什么到了分別的時刻，我們才珍惜眼前的一切，想起往日與同學們的種種諾言。可惜這太遲了。
在與一位同學視頻聊天的時候，她雙眼紅腫，她今天去了學校，是第一個知道分班消息的，她哭得很厲害，她說她忘不了她的朋友，涂涂、高晨……
我心中雖然充滿了數不盡的悲傷，但我盡量強顏歡笑，安慰同學們。梁說：“離別的時候，我才知道什么叫做痛。”我默然。
篇四：離別時刻
同樣的鈴聲，同樣的教室，今天這里卻彌漫著離別的氣氛。我們的同學唐宗懿要去日本了，這節課特此為他舉行歡送會。
歡送會開始了！主持人是詹熔成和嚴樂天。“唐宗懿要去日本了，我們依依不舍地為他送行”主持人開門見山，一下把氣氛帶到“離別。廖斯諾巧妙的改編詩，加上朗誦時眼含淚花，最后一句“能不憶唐兄？”還沒落音，剎時，教室里由安靜變成一片“嗚嗚”和抽泣的聲音。“下面請楊澤晟——”主持人嚴樂天哽咽了一下，“為唐宗懿唱首《我和你》。”這又是一首改編的歌，改到送別的場面，格外令人傷感。“我和你 ……心連心……同住地球村……”楊澤晟雖然唱得不好，改編的歌詞卻深深地感染著全班同學的心。他流出了激動的熱淚，緊緊地抱唐宗懿，因為他知道今后也許再也見不到同學燦爛的笑，見不到他瘦瘦的身子，他跑步的長腿……“嗚…嗚…嗚嗚……”全班同學哭得一把鼻涕一把淚。四年的友誼難忘，誰又舍得四年同窗共讀的同學就要匆匆離開我們遠走他鄉！我想到這兒，也情不自禁失聲痛哭。男兒有淚不輕彈，雖然這樣說，但全班男生仍然哭成一團，此時此刻，有無數的話想要對唐宗懿說，怎么也舍不得他離開我們……唐宗懿要給大家發糖果了，全班同學不再像以前那樣爭著要，而是一片寧靜，寧靜得反常。
歡送會結束了，唐宗懿要漂洋過海走遠了，但他和我們的友誼永遠留在我們的心中，我們會珍惜這四年在一起的美好時光。
篇五：師生離別
“天下沒有不散的宴席”，每個相識的人終會有一天分離。
今天是一個特殊的日子。同學們正津津有味地聽著數學楊老師講《基礎訓練》上的題目，在這之前楊老師講了一句話驚起了我的猜想：今天有一個重要的宣布要告訴你們，先說題目。我心想：是不是春游要露營；是不是因為我們得水痘的人多了要停課幾天休息……
后來，校長走到我們班門口，準備講些什么，可是被楊老師攔住了，輕聲地說：“最后一節課了。”這句話又驚起了我的猜想：不會楊老師要到別的學校教書了吧？不帶我們數學了嗎？我的好奇心沖破了我的腦海。終于，班主任洪老師來了，楊老師正準備宣布什么，忽然跑出了教室，洪老師讓一位同學出去送餐巾紙，楊老師進來時，臉上通紅，也流出了熱淚，我們覺得很奇怪。楊老師一邊擦眼淚一邊說：“本來這節課是洪老師的，但我還是要來了，因為這節課是我給你們上的最后一堂課。這是學校要求的，我和洪老師也做出了努力，但還是白費功夫。”
這句話猶如晴天霹靂打了下來，同學們都傷心至極地哭著，湯若邊哭邊舉手說：“我們應該好好學習數學，才能報答楊老師的教育之恩。”
王馨宇又站起來說：“我本來不喜歡數學的，是楊老師把我一步一步拉了上來，現在成績好了點，可是接下來楊老師就不教我們了。”我們班慢慢地哭的聲音越來越大，班級沉浸在傷心的海洋中。
同學們哭泣的聲音漸漸消失，時間不斷地流逝，楊老師這幾年來的教育之恩我們銘記在心，印在腦海。楊老師，謝謝您！
篇六：再見？離別！
不知怎地，她那微笑的臉又浮現在我的眼前，雖然她——只是一名普普通通的教師……
她總是能很好地讓我們進入佳境，看著那復雜的公式在面前載歌載舞，猶如一顆隕石劃過天際，那復雜的更是便不攻自破，變得清晰明了起來，因此，我們在她課上學到的，不止是知識，更是獨特的學習方法。
要說她的教學方法，真是種類繁多，如京劇里的臉譜，變化莫測。時而讓我們自己動手制作，時而又在黑板上畫下一幅簡單易懂的圖，這樣教學，為本枯燥的學習平添了不少趣味。
她很愛笑，每每看到她的笑容如花般綻放，心中就立刻充溢著滿滿的幸福，她的笑，一直鼓勵我們前進，激勵我們前進的步伐，在笑的鼓舞下，我們自由飛翔！
現在，卻要離別，在揮淚告別的同時，老師笑了，可我分明從她眼中看出深深的不舍與留戀，我們哭了，看我們知道，在明天朝陽升起的地平線，我們一定會再見面的，一定，一定！