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美麗的校園故事小學四年級作文（通用17篇）
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星，以下是小編給大家整理的美麗的校園故事小學四年級作文，喜歡的過來一起分享吧。
美麗的校園故事小學四年級作文 1
我們的校園非常美麗，有潔白的教學大樓、整齊的塑膠跑道、美麗的十字花壇……校園里好玩的故事更是數不勝數！
就拿我們班來講吧！在我二年級的時候，只要下課鈴一打，全班男生就像炸開了鍋似的'，個個吆喝著飛奔出教室：“抓人！抓人！”大家先分黑白板，少數為勝先走，最后剩下三個人就猜拳決勝負，輸了的人就要去抓其他人來替自己。
有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了，我跑的很慢，但我很會猜拳，果然我勝出，歸夏一默抓。我立即轉身，飛跑出去，并通知其他人快跑，我們一起向操場跑去，夏一默在后面窮追不舍，只差兩米就抓到我了，我立刻沖向人群，來分散他的注意力，果然他轉身追別人去了，他追到韓肖便牢牢拽住不松手了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們沒命似的往教室沖刺，在途中，同樣是一場驚心動魄的競爭。最后一個到教室的會被罰抄課文，對那時的我們來說，這簡直是一項很難完成的任務，所以必須跑得快才行。這回該閆浩明倒霉，他在樓梯上摔了一跤，本來是我抄課文的，現在卻變成他了，哈哈！
學校里好玩的故事還有很多，這些難忘的校園生活會一直伴隨著我們快樂地成長！
美麗的校園故事小學四年級作文 2
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡。
有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼麄冃α�，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的.日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
美麗的校園故事小學四年級作文 3
在一個寒風刺骨的下午，迎來了我們盼望已久的拔河比賽。
我們興致勃勃地跑到操場上，拔河比賽分預、決賽，我們班選出二十名同學，個個都像“小老虎”。在同學們的吶喊聲中，我們費了九牛二虎之力戰勝了三（3）班。進入了緊張的決賽，場外啦啦隊的同學一個個心急如焚，場上的.我們也不敢有絲毫的松弛，個個摩拳擦掌，咬緊了牙，準備在決賽中大顯身手，和三（2）班一決高低。
“起繩”！忽然聽到老師喊道。隨著一聲口哨，開始了緊張的決賽。我們班的“小老虎”一個個身體往后傾斜，腳使勁地往后挪，啦啦隊的喊聲帶給了我們力量，在我們的努力下，繩子一點點地被我們拉了過來。眼看我們就要取勝的關鍵時刻，一個站在我旁邊的同學滑倒了，繩子一點點的又向三（2）班移去，他趕緊起身，不顧疼痛，啦啦隊的喊聲此時更響更亮了，我們使出了更大的力氣，一個個面紅耳赤，繩子又一點一點的往我們這邊挪動，最后我們戰勝了三（2）班，取得了三年級組拔河比賽第一名。
我們高興地蹦啊，跳啊，相互擁抱著，笑聲久久地回蕩在校園里。
美麗的校園故事小學四年級作文 4
當我第一天跨入“石筍”的校門時我就喜歡上了這里，它不大，但它環境優美，尤其是大廳里的大魚缸特別吸引我，以后能每天看到魚缸里的金魚開心地游來游去，我想我一定也會每天都開開心心的！從此，我開始了在“石筍”的學習生活！
一年級下學期，我成為了一名光榮的少先隊員，當我戴上這鮮艷的紅領巾時，心里感到無比的激動，告訴自己一定要做一名合格的少先隊員！還有一件讓我感到非常遺憾的事，就是運動會的時候因為手腕骨折而不能參加比賽，但我依然在場外為班上的同學搖旗吶喊！
轉眼到了二年級，我被選上了學校的小禮儀，在學校門口列隊，喊著口號：“敬禮！老師您好！同學您好！”目送著老師和同學紛紛的進入學校，這時我的心里充滿了自豪！ 現在我已經是三年級的學生了，我榮幸的.成為了學校金石管樂團的一名小號手！并且幸運的參加了學校八周年校慶的音樂會，當我和管樂團的其他成員們站在舞臺上，面對著全校的師生們演奏，這種心情真是難以形容！
我喜歡“石筍”，我喜歡“石筍”的每一個人，你也一定會喜歡它的！
美麗的校園故事小學四年級作文 5
夜幕低垂，靜寂籠罩著大地，城市沉沉地入睡了。夜風在無人的大街上游蕩，不一會兒，就吹進了校園里，于是，神奇的事情發生了。
夜風敲打著窗戶，窗戶不得不讓出一條通道來，夜風鉆進教室，朝四周看了看，想起了同學們學習時看書的樣子，“呼——”于是，它把書架上的一摞書都翻了一遍，找到了自己最喜歡的`一本，學著同學們的樣子，端端正正地坐在椅子上，津津有味地看起書來。過了一會兒，夜風看書看得眼睛累了，于是，它又“呼——”的一聲，把書架擺整齊，然后鉆出教室，向操場跑去。夜風在操場瘋跑著，一會兒打籃球，使勁地往上蹦跳著，不停地投籃；一會兒又開始翻跟斗，好像要練舞蹈似的……終于，夜風玩累了，想要休息一下。于是，它爬上樹梢，歡快地蕩起秋千來。突然，從草地里傳來嘰哩嘰哩的叫聲，原來，在這靜寂的校園里，還有一場無人知道的音樂會呀！夜風一邊蕩著秋千，一邊和蟋蟀一起嘻嘻哈哈地歌唱起來。
天，快亮了，夜風也累了，于是，它沖上天空，跑回家睡覺了。寂靜的城市慢慢地開始了忙碌，安靜的校園也即將開始熱鬧起來了。
美麗的校園故事小學四年級作文 6
有許多人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們在上數學課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語
這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。
還有一次，那時我和楊佳鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫，可是有一天，他又來找楊佳鑫，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，
賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛才那話是罵楊佳鑫的”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時晴轉陰，他準備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時的`他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
美麗的校園故事小學四年級作文 7
校園里的故事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。
還記得那是一件校園趣事發生在一節快樂、放松的體育課當中。在我們小學生心里，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的'幾個小調皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢?他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
于是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標;大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當著他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。
有些校園的故事聽起來沒那么好像，但是我卻樂在其中，因為這是我的故事。
美麗的校園故事小學四年級作文 8
我們的校園生活看似平淡，緊張的學習、不斷的考試，日子一天天過去，但如果仔細觀察，許多讓人感動的事讓我記憶猶新。
5月12日，中國汶川發生了8．0級大地震。消息傳來，同學們非常震驚，一方有難，八方支援。在老師的倡導下，我們學校舉行了一個“為災區獻愛心”捐款活動。同學們紛紛拿出了自己平時的積蓄，含淚獻上了一份心意。沒想到的是，我們班的高某同學，她的父母雙雙下崗，家里還有一個上幼兒園的小妹妹，生活不是富裕，但她竟然還打破了我們班的記錄捐款100元，而我們班這些生活比她好的同學也只捐10元、30元。記得儀式那天，同學們立正站好，神情里飽含著凝重、嚴肅。我們班的代表高某手里拿著全班同學的錢，眼睛里閃著晶瑩的'淚花，邁著方字步，把我們對汶川人的牽掛、關愛帶進了捐款箱。
這件事情已經過去很久了，每當我想起汶川地震捐款時的情景，心里非常受感動，特別是高某同學在家庭并不富裕的情況下向災區人民慷慨捐款，表現了人類愛心的偉大，深深地教育了我！
美麗的校園故事小學四年級作文 9
我們班今年最流行什么？唱歌，跳舞？如果你是這樣想的，那就是大錯特錯了！我們今年的“流行風”是讀書！
老師一說下課，好像裁判員手中的槍聲打響，同學們這個時候就成了賽跑選手，都已做好充分的準備，而后面的圖書角就是各位“賽跑選手”的終點。瞧，老師話音剛落，有的同學就從座位上直接飛到后面的圖書角，生怕自己喜歡的那本書被別人搶走。
瞧，閱讀課的鐘聲才剛剛響起，有許多同學就拿著自己喜歡看的書專心致志地看了起來。他們有的拿著《三國演義》，有的拿著《一千零一夜》，有的拿著《希臘神話》。大家都坐在座位上安安靜靜的'，就連根針掉下來都能聽到。有的同學手上還拿了支鉛筆，邊看邊畫出好詞好句，有的還在做批注呢！就連下課鈴響了也跟沒聽到一樣，真是太專心了！
到了放學的時間，有的同學連放學回家站路隊的時間也不肯放過，站著隊，手上還捧了本書，甚至還會拿上筆邊走邊做批注。我看了這么專心的同學，真忍不住想送他一句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”
自從我們班有了這股“班級風”，我們班的語文成績有了了很大的提高，課外知識現也越來越豐富了!有這樣的“班級風”真好！
美麗的校園故事小學四年級作文 10
在校園里我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包里找來找去，希望調色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？
同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫著自己的作品，用調色盤仔細地調配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的'優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
美麗的校園故事小學四年級作文 11
在很久很久以前，天使一族就出現了。
天使族分為兩大類：守護天使和開心天使。守護天使的職責是守護人們純潔的心靈；開心天使的'職責是讓人快樂。守護天使和開心天使都各自有一位天使公主統治著，而天使族最高統治者是天使女王，女王不僅統治著天使族，也掌握著世間萬物。
不要以為天使公主活了很久了，也不要以為天使女王很老了。其實，天使族的每個人都只能最多活100歲。兩位天使公主才16歲，天使女王也是16歲。并且，天使公主和天使女王在同一天出生，她們是好朋友。
由于天使族全是女生，所以，天使族有一條規定：只要天使族的女孩子在過完16歲生日，就要去人間，尋找自己的真愛�；楹�，如果生下的是女孩，就要送回天使族，叫他學習仙法，成為新的小天使。在天使公主和天使女王生下小天使后，小天使將成為新的統治者，而天使公主和天使女王要輔佐她們。
再過一個月，就是天使公主和天使女王的生日了，她們會找到屬于自己的真愛嗎？
美麗的校園故事小學四年級作文 12
吳老師不僅是我們的班主任，而且是我們的“大朋友”。他常常為我們組織豐富多彩的活動。
秋天，吳老師帶全班同學到野生動物園參觀，并講解有關的知識，使我們感到很新鮮。他還和我們一起，順便采集各種落葉，回到學校，吳老師教我們制作了許多樹葉標本。
最值得一提的是，去年的冬天，吳老師組織我們開展跳繩活動。
跳繩有跳短繩和長繩之分。吳老師指導我們，跳短繩要講究速度，而跳長繩不但要求速度 ，而且每人心里要時刻想著一個集體，要互相配合好。吳老師不但這樣說，還身體力行，和我們一起在繩圈里跳來跳去。由于我們平時刻苦訓練，比賽獲勝。我在短繩比賽中以一分鐘跳186次的成績，在7個班的年級中榮獲第一名。在長繩比賽中，我班以3分鐘跳200次的`成績，也獲年級第一名。這時，我們的歡聲笑語響徹學校上空。吳老師的眼中閃爍著孩子般的喜悅，和我們的心貼得更緊了。
春天，吳老師領我們登山；夏天吳老師教我們游泳。在這些活動中，我們嘗到了童年的歡樂，也學到了書本上沒有的知識。他熱愛學生，把一顆火熱的心交給了我們。吳老師真是我們的“大朋友”。
美麗的校園故事小學四年級作文 13
那是在三年級，那是一個陰沉的下午。
對于我來說，單元檢測考“全優”是家常便飯。數學課上，潘老師報起了每個人單元檢測的成績�！皬埣一郏純灪��！迸死蠋焾蟮搅宋业拿帧Ｊ裁�，良優合，怎么會！我甚至懷疑我聽錯了。
拿到卷子后，正面最頂上紅紅的三個大字“良優合”把我嚇傻了。過了好一會，我才開始查看做錯了的題目�？赐晁绣e誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計算錯誤！我又回想起考試時的`情景：我以為這次肯定又能拿“全優”，所以根本沒有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是后悔得不得了。
下課后，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進行談話：“知道你為什么考得這么差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查�！迸死蠋熤逼鹧�，對我說：“不僅是考試不認真檢查，還有就是你太驕傲了。學習，要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話，我終于領悟了學習應有的態度：滿招損、謙受益。下一次考試，我認真復習，仔細檢查，終于把“全優”給奪回來了！
成長，就是一個蛻變的過程。
美麗的校園故事小學四年級作文 14
校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑、又苦笑、有開心地笑、又無奈地笑……他們像一朵朵小花，點綴著校園的生活。
聽，操場上傳來同學們的歡呼聲，哦!原來是三(1)班和三(2)班的拔河比賽就要開始了。每個班級的同學都要參與。參加的比賽，不參加的助威加油。他們排成長長的隊伍，就像一條長長的巨龍。老師一聲哨響，比賽就開始了。同學沒拼命地為自己的班級加油鼓勁!參賽的'選手互不相讓，力爭壓倒對方。
在激烈的競賽中，中心的紅繩隨著力量的大小像拉鋸似的在來回的擺動，一會兒偏向這邊，一會兒偏向那邊，選手們個個臉上憋得通紅。突然，“哦”的一聲中，三(2)班輸掉了。他們班參賽的同學一個個像多米諾骨牌一樣接連倒下。有的同學喘著粗氣吃力的爬起來，拍打著身上的塵土，有的同學傷心的哭了，有的同學不服，高嚷著：“在比一次”有的同學連眼鏡也掉了下來，在地上尋找……我們露出尷尬地笑。
這是，不知誰說了一句：“不要悲傷，不要流淚失敗是成功之母”。這句幽默的話把我們逗得哈哈大笑，笑的是那么陽光，那么燦爛。“哈哈哈……”同學們的笑聲在校園里久久的回蕩，愿歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長。
美麗的校園故事小學四年級作文 15
老師——這是一個多么親切的稱呼。每天，我們早早來到學校，卻忘了對老師說一聲“早上好”，而下午放學時，我們也忘了對老師說一聲“老師，再見”！而晚上，萬家燈火在黑夜中閃耀時，老師還坐在冰冷的講桌前，為我們批改作業……
一天，我的一項作業沒有完成，我決心改完，便拿著作業去找老師。我去老師辦公室時，沒有看見老師，我又跑到教室，看見老師獨自一個人坐在那灰色的講桌前批改著我們的作業。她絲毫沒有察覺到我的到來。我輕輕地喊了聲老師。她轉過頭來，驚訝地對我說：“你怎么還沒走？”我說：“我媽媽有事，我來改作業。”我把作業放到講桌上。就這樣，我的作業本上又留下了一個鮮紅的對勾。我走開時，特地在窗戶前看了一眼，老師仍坐在那灰色的講桌前，靜靜地批改著作業……這件事我沒有告訴任何人，但它卻在我心中掀起了一層層巨浪，老師的`一腔熱血灑在了學生的作業本上，我們卻不知這一切……
每當我靜靜地走過老師窗前，那一盞明亮的燈光映入眼簾。在我心中，老師窗前那一盞燈，永遠這么亮著……
美麗的校園故事小學四年級作文 16
星期六，我們乘著大巴士去昆山巴城射擊場，進行實彈射擊。到了巴城，我們下了車，排著整齊的隊伍進入大堂，接著按每9個人一小組進入射擊室。我坐在大堂的地上，聽見里面“砰、砰、砰”的槍聲，像打雷似的，整耳欲聾，心里越來越害怕了。
不一會兒，便輪到我了。我走進去好像是進入戰場，心里有怕又緊張，心怦怦直跳。臉上火辣辣的，好像在有熊熊大火在燃燒。按順序坐下，教官先叫我套上耳套，再為我上了五發子彈，并告訴我要把槍頂著右肩，要三點成一線。我握緊槍，瞄準了，“砰”的一聲，彈殼從槍膛里跳出來。我覺得胸前有些痛，因為沖力太大了，我也沒頂緊。
此時我心仍跳個不停，好怕。這時教官鼓勵我：“打靶不能緊張，不要怕，要鎮定，才能打好�！蔽衣犃�，鼓起勇氣，射出第二發、第三發。一看中了二個九環，一個八環，二個七環，一共四十環。我真高興。
最后是教官們打，唐教官拿出他的靶，五個十環。我們有的.拍手，有的翹起大母指夸道 ：“好棒，好棒，真不虧是我們的教官，真不虧是當過兵的。”俗話說“姜還是老的辣”，一點不錯。
射擊完畢，我們幾個同學去撿了幾個子彈殼，留作永恒的紀念。
美麗的校園故事小學四年級作文 17
校園里的笑聲是豐富多彩的，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，又無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。
聽，廣播里正在宣布長繩比賽的第六名，我們班獲得了第六名，聽到這消息我們班有一點失望，又有一點開心，不知道是喜還是悲。聽，操場上傳來了同學們的加油聲，哦！原來是三（4）班和三（2）班同學在比賽拔河呢。開始比賽了，老師讓雙方各派出五名男生和五名女生，他們排著長長的隊伍，只聽老師一聲令下，參賽的`同學們都使出了全身的力氣，各班的人也在大聲的為他們喜歡的班級加油，最后，三（4）班取得了勝利�？�，教室里的人不知道在干什么，擠成了一團，哦，原來是我們班的大力士陳高思楠在和四（2）班的人比賽掰手腕啊，有的同學在幫四（2）班的人加油，時間還剩下10多秒，陳高思楠想要快點結束這場比賽，就加了一點力氣，四（2）班的最后一名選手也out了。
“哈……哈……”同學們的笑聲在校園里回蕩，愿歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長。
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