形容一個人的作文（精選5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的形容一個人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
形容一個人的作文 篇1
一直以來，我都認為父親是一個十分討厭的人。我討厭他從不關心我的學習，我討厭他在我犯了一點小錯誤時就對我大打出手，我討厭他不刮胡子，穿一身臟兮兮的衣服就到學校找我……總之我們之間似乎存在一個很深的鴻溝。以至于在很長一段時間里我不想和他說話，可是后來的一件事徹底改變了我的想法。
那是去年冬天一個星期天的下午，我匆匆趕到學校后卻發現有幾本書忘帶了。怎么辦啊？回去取吧？十幾里路呢？這么冷的天？我不禁打了一個寒戰。可是沒有書可怎么辦啊？
怎么辦啊？這可該怎么辦啊？我越想越急。忽然之間我想到了媽媽，讓她送過來吧。這是我現在唯一的辦法了。于是我趕緊撥通了家里的電話，還不等那邊開口就急忙說“媽，我有幾本書落家里了，就是桌子上……”“你媽媽出去了，我……”不等對方說完我就掛上了電話，我知道是爸爸接的電話。而我不想和他說話，即使是這樣的情況下。
昏昏沉沉的一節課過去了，昏昏沉沉的又是一節課過去了。因為沒有書我也沒有辦法認真的聽老師講課。下晚自習后，等我收拾好自己的書本準備回宿舍時卻發現外面不知什么時候竟然下起了雪花，地上一有厚厚一層。奇怪的是雪中似乎有一個人站在那里。當我走進了卻發現那個人竟然是父親，他提著一個大包，頭上已是白花花的一片。很明顯，他在這里已經等了很久了。
這時他也看到了我，“給”他把手里的那個包遞給了我。我一時有點不知所措，竟呆住了。看到我遲疑的表情，他解釋道“你媽媽去你二姨家了，今天回不來。我剛才聽你說的那么急，知道那幾本書對你很重要，所以就該你拿過來了。只不過……”他頓了頓，又接著說“我不認識字，也不知是那幾本，所以只好把桌子上的書都拿來了。你自己看吧，沒用的的我一會再拿回去。”
聽他說要回去聽到，我趕緊說道“爸，這么晚了，你也就別回去了，不如就住我們宿舍。”當然我這么說是有原因的，那就是我知道依他的性格是絕對不會留下的。
“不了”他一點也不出乎我意料的說。“書送過來的有些晚了，沒有影響你用吧？”他問。“沒”他突然變得開心了起來，并且自言自語道“看來我還沒老啊，這十幾里路還難不倒我。“什么？”我有點不解。忽然，我想到我么那里下雪天是不通公交車的，爸爸一定是跑步給我把書送過來的。我的大腦‘轟’的一下眼淚就掉下來了……
后來盡管我極力想讓父親留下來，可是父親還是要回去。他只說家里不能沒有人。
從那一天起我和父親再的關系變的好了起來。因為從那一天起，我長大了。
形容一個人的作文 篇2
郝澤宇是我的同桌，他有著小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。
一天，我們正進行數學單元測驗。同學們都在埋頭答卷，教室里只有“沙沙”的寫字聲。我突然發現了一個錯誤，抓起橡皮就擦，匆忙中“啪”的一聲響，是我把鉛筆碰到了地上。同學們都望向了我，我感覺臉上火辣辣的，于是趕忙低頭撿筆，“刷”的一下，我又闖禍了！慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊，導致他的筆在卷子上劃了長長地一道。“你！”郝澤宇皺著眉，指著這條“傷疤”，瞪了我一眼。“對不起，對不起”我小聲地道歉。“算了算了，快寫吧。”我終于安心繼續答題。
哎呀，筆芯斷了！一定是剛才掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒，真倒霉，里面的筆都用禿了！只好向同桌借了描寫一個人的作文。可是，我剛剛得罪了郝澤宇，他能借給我嗎？沒辦法，只能試試看了。我抬頭，看見郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他，“干嗎？”郝澤宇沒好氣地問。“你能借給我一支筆嗎？”我試探性地問。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆，又看了看自己的試卷，我覺得沒希望了。“真麻煩，給你，快點寫吧。”郝澤宇說著，一支筆遞到我眼前。我心里頓時輕松了，“謝謝。”我接過筆，趕緊低頭繼續答卷。
下課了，我把筆還給郝澤宇，說：“郝澤宇對不起啊，剛才我害你在卷子上劃了條道子。”郝澤宇手一擺，頭一揚，滿不在乎地說：“算了算了，小事一樁。”聽他這么一說，我輕松地笑了起來，心里暖呼呼的。
這就是嘴硬心軟的郝澤宇，我有這樣一個同桌，真好。
形容一個人的作文 篇3
陳大大家里有一個小弟弟，今年剛滿4歲，小名叫貓貓。貓貓的臉圓溜溜的，總是紅撲撲的，就像一只秋天的大蘋果。他總是笑瞇瞇的，眼睛彎彎，眉毛彎彎，就像天上的那一輪明月。貓貓還長著一張櫻桃似的小嘴，別提多可愛了。
你一定很奇怪吧，為什么他叫“調皮鬼”貓貓呢？我來講講這個名字的由來吧。有一天，我們好多人一起去吃飯。剛吃到一半，他就和別的小朋友去玩了。他跑來跑去，拉都拉不住，把飲料都弄撒了，還差點撞到人，簡直就像一只頑皮的小貓。于是從此以后我就叫他“調皮鬼”貓貓了。
可是有一次，陳大大帶我們去燒烤，帶了好多好吃的，又吃又有玩，大家可開心啦。下午臨著要回來的時候。我們幾個大點的孩子正準備要上車，發現貓貓不見了。回頭來找，原來貓貓正在幫助大人一起收拾垃圾，可乖了。就見他拿著一把小掃帚，上面掃掃，下面掃掃，非常認真。然后他還把散落在各個角落的果皮都一個不拉的`撿走。最后跟著大人把垃圾打包扔進垃圾桶里。大人們都夸他是環保小達人。后來貓貓告訴我，這是他在幼兒園學的，人人都要愛護環境。我聽了心里別提多慚愧了。
我的貓貓弟弟別看年級小，其實真的很懂事啊。小朋友，現在你還覺得貓貓很調皮嗎？
形容一個人的作文 篇4
他是一個怎樣的大叔呢？
穿著時尚？打扮新潮？抑或是不拘小節？哎，別想歪了，他可不是什么特別的人！他也不是明星，沒有英俊的容貌，他有的只是一雙大又萌的眼睛，見到人總是眨巴眨巴一下，顯得像個狡猾的狐貍。他可不是什么粗枝大葉的人，長得“細膩”不說，還經常臭美呢！不信啊？且看下面細細了解——
我和他家住得挺近，每天出門，他家是我的“必經之路”，我和老媽到附近超市逛逛，買一些日用品，剛好出門遇見他，就一起走去超市。我問他道：“平常不見你出門啊大叔，今天怎么……”我顯得有些疑惑。
“額……唉，不就是家里的定型啫喱水用完了嗎，嘿嘿，出門買唄，今天要用。”他有些害羞。
“約會吧！”我一針見血。
“不要揭短啊，你媽在這兒呢！”他向我拼命眨巴著眼睛。到了超市，他立馬走到專賣啫喱水的柜臺那里，細細挑選著。
突然，他對我叫道：“過來看看，效果咋樣？”我看他打開蓋子就直接噴，用手理了理頭發，做出一副自以為很帥的樣子。“是不是很英俊？”“你是我的“偶像”啊！”我裝出想嘔的樣子。“真的？我就要這瓶了！”廢話，噴了還不付錢？我倒！這大叔還真的萌得可以啊！
還有一次，在上學途中，我哼著一首老土的歌騎向學校。突然，我那不中用的自行車“嘶……”的一聲，結果就悲催地發現……爆胎了！我那時急得推著自行車就跑。然后正好就遇到大叔。“你說巧不巧？我趕集你就爆胎，還好我會修車，要不然你咋上學啊？”“你現在又沒有胎換，咋修啊？”我急得快哭出來。“快起我自行車，鑰匙在那兒，我幫你推回去修！”“Thankyou very much！”我騎上車，風一樣地走了，只聽見耳邊回蕩著他那句臭美的話：“這姑娘，真是……嘿，天底下就找不出我這樣好心的人啊！”
這個大叔，萌得可愛，萌得很怪！
形容一個人的作文 篇5
他，個子比高，一雙亮晶晶的眼睛，忽閃呼閃的，透著機靈勁。他，為人真誠，待人熱情，很討人喜歡。他，是我們班的運動健將，運動場上，200米，400米，800米，項項得第一;他堅強勇敢，淳樸善良，是我們學習的榜樣。
有一次，我偷偷從媽媽辦公室拿了個足球來到操場上，邀來幾個朋友一起踢足球。大伙玩得正歡，我興致勃勃的飛起一腳，球滾到了操場邊的水田中。幾個人哄笑一聲四散開了，六神無主的我忍不住哭了起來。他二話沒說。脫了鞋子挽起褲腳毫不猶豫的下田了，把已經黑乎乎的足球遞到了我面前。我可是女孩子啊，弄臟了一身媽媽回家又會有一頓罵呢，我遲遲不敢伸手去接。他看穿了我的心思吧，嘀咕了一句：“我好事做到底算了!”徑直拿到水龍頭下洗的干干凈凈的。
他的成績不怎么好，但他很虛心，每次遇到難題都會追著同學尋根問底，每次我們幫了他都會讓他“請客”，毫不客氣的“分享”他帶的糖果。但他每次幫了人，從不要求什么。
猜出他是誰了嗎?他就是我們班的體育委員，也是我的鄰居——李雄!