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如何預防地震的作文（精選21篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的如何預防地震的作文，希望能夠幫助到大家。
如何預防地震的作文 1
鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長鈴響，緊接著傳來了“地震了!地震了!”的緊急呼喊聲，只見正在上課的學生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭，緊閉嘴巴，
迅速蹲在墻腳下，或是桌子底下，并把身邊的書包等物品拿起放在了頭頂上，保護頭部不受損傷。正在戶外活動的.學生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是怎么回事呢?
哦!原來是宜昌市實驗小學在開展防地震演習。
如何預防地震的作文 2
5月永遠都是那么潮濕。已是初夏的陽光特別的刺眼，地震過后的四川空氣是那么的沉悶。滿天的灰塵在山谷中旋轉，陽光透過云層照耀著這片大地。
山腳下，國道上，一個13歲的小男孩背著一個2歲左右的小女孩，邁著堅毅的步伐，走在因為地震已變得坎坷的路上。沾滿灰塵的'衣褲，滿是泥土有些磨損的膠鞋，向人們透露：他們是從遙遠的災區徒步而來。
通過記者的報道我知道了他們是災難的幸存者。他們的家在一個比較偏遠
如何預防地震的作文 3
在一個星期六的早上，我在椅子上看電視，一會兒，椅子使勁搖，我以為沒什么，可到了吃早飯的地方，很多人就在討論地震的事情，我的心里又高興，有害怕。
到了中午，我下去打籃球，院子里的`小朋友說：“真是太感謝這次地震了，我們不用上課，還沒有作業。”我想：“世界上還有這么爽的事情啊！”小朋友又說：“這次地震的時候，我以為是我的死對頭踢我桌子，我狠狠還了他一腳，他沒還手，我出了一口氣，心里真暢順。”
我打完球到家里看電視，爸爸突然打電話來了，問我們出事了嗎？我現在心里害怕起來。下午，我一直不敢回去，怕房子倒了，但是下午一直沒發地震，我真后悔沒在家里玩電腦，浪費了這么多時間。
如何預防地震的作文 4
親情在你我手中傳遞，幸福與災難并存。
——題記
地震，是個很可怕的東西，是個會制無數人于死地的東西，是個來來去去留下諸多紀念的東西……
1976年7月28日，北京時間3時42分53.8秒之后的23秒，對于那個年代的中國人來說，絕對是難以釋懷的23秒；而對于親身經歷那23秒并幸存下來的唐山人，這個23秒更是深深烙在他們記憶中無法消褪的痛苦與難以言表的恐怖——唐山大地震！23秒內，地處華北的唐山發生了震級為里氏7.8級的大地震；23秒內，24.2萬多人死亡，16.4萬多人重傷；23秒內，一座擁有百萬人口的工業城市被夷為平地！多么可怕的數字啊！
就是這短短的23秒，把一個家庭拆開了，讓這個家支離破碎了32年！“23秒，32年”這就是《唐山大地震》這部電影的主旨。在紡織女工李元妮家廢墟下，一塊重重石板兩頭壓住了方登方達這對龍鳳胎姐弟，已失去丈夫方大強的李元妮，在“只能保一個”的萬難抉擇下，最終救下兒子。而意想不到的是，在一場大雨中，原本以為逝去的女兒倔強地站立了起來，從此母女兩散，天各一邊。女兒被人家收養了，可是母親說：“救弟弟，救兒子。”這句話，深深地刻在方登心里。她不愿意見到拋棄自己的媽媽，所以一直沒有去找親人。32年過去了，在汶川大地震的救助中，方登偶然碰上了32年前的親弟弟，踏上了回家的旅途。
親情，在這23秒被壟斷，拆散了一個原本完美無瑕的家。任何東西，在災難面前都是那么渺小，那么微不足道。珍惜——每個人，每個東西，對他們好一點，不要總任性。記得李元妮在抉擇救哪個孩子的時候的時候，是多么痛苦啊！都是自己的親骨肉啊！“媽媽和我掉到水里了，都不會游泳，而你會，你會救誰呢？”兒時天真的我總會傻傻的問爸爸這個問題。爸爸總是笑而不答。爸爸不回答，我就會生氣，嘟起小嘴，一副不滿。現在長大了，才知道這種難以割舍的感情只有在絕境中才能發掘出來。回憶起李元妮在劇中說：“誰能拿命對我好啊？”我心中不禁一震，小時候的我常問媽媽：“要是我死了，你們會怎么樣？會哭嗎？”記得媽媽常說：“嘿，你死了，我們才不會哭哩！不信你試試。”我將信將疑，幼稚的心靈感到疑惑，心想：媽媽好壞哦！平時老說愛我愛我，我死了就不愛啦！后來，有一次，我和媽媽在泡澡，玻璃突然爆了，近兩米高，一厘米厚的玻璃，一瞬間，變為了碎片，我懵了，一動不動，碎片重重地打在我身上，我麻木了，一點感覺也沒有。我迷茫的踏出浴室，小心翼翼地裹上浴巾，左手手臂已經血肉模糊了，我怕極了，不知道怎么清理傷口，我問媽媽，媽媽驚呆了，看著我全是血的手臂，趕忙用濕毛巾擦干凈，爸爸不在家，媽媽忙給爸爸打電話，聲音帶著哭腔，我頓時明白了，媽媽以前是在逗我玩呢！我才受傷，而且一點也不疼，媽媽的'眼淚已經像斷了線的珠子一般掉落了；我多該好好珍惜生命啊！現在想想，我那時候好可愛哦！如今我還問媽媽，我死了，她會怎么樣？媽媽還是和以前一樣的回答，而我心里，早已有了答案，我雖知道媽媽騙人，但誰也不愿捅破這張紙，這個小小的謊言，到現在都沒被戳穿。世界上，至少現在，只有自己最親的親人才會用命對我好。“沒了，才知道什么叫沒了。”這句話可能也解答了媽媽說，要是我死了，她不會哭的說法吧！
我讀過一個關于動物的故事，里面講了兩只壁虎，一只壁虎被墻夾住了，動彈不得，一天，一個水泥工敲開了那堵墻，發現了這只可憐的壁虎，但是這堵墻已經有十年沒人動過它了，這壁虎怎么會還活著呢？不久，那個水泥工看見有另一只壁虎匆匆趕來，嘴里叼著一些食物，他恍然大悟，動物們之間，都會相親相愛啊！人，是有血有肉的我們也會像壁虎一樣有情感，我們要學會珍惜，珍惜身邊的每一個人，這則故事也說明了一句話叫“患難見真情！”
如何預防地震的作文 5
昨天晚上，我和奶奶、爺爺、姑媽在家一邊看電視，一邊歡聲笑語的在聊天。
就在大家還沉迷在電視的'樂趣中，突然奶奶從椅子上站了起來，于是我問奶奶“怎么了？”奶奶說：“椅子晃了一下”。接下來，我看到天花板上的吊燈也開始晃動，于是大家都在說“是地震了”。我非常害怕，不知道該怎么辦才好，因為這是我第一次經歷地震。我努力讓自己冷靜下來，突然我想起來在學校學習的防震演練，于是我們就急忙就躲在桌子底下，我一直看著天花班上的吊燈，直到吊燈不再晃動了，姑媽告訴我“不要緊了！”爺爺說：“地震停了”，我這才低下頭，懸著的心終于放下來了。
第二天我看了新聞，原來是昨天晚上四川九寨溝發生了7級地震，因為陜西離西川比較近，所以也有明顯的震感。經歷了這次地震，讓我學到了遇到事情一定要冷靜想辦法。
如何預防地震的作文 6
公元2018年11月26日上午8時許，在臺灣海峽地下6千米處，由于地殼運動，產生了地震，整個福建有震感。福州、漳州、泉州、龍巖、莆田的感覺怎么樣，我一無所知。我最清楚的是廈門市蓮花中學初二年段七班的狀況——因為我就在那個班里。
那是周一早上的第一節課——英語課。老師一如既往地捧著一本英語書，在講臺上走來走去上課。突然間整個班好像坐上了海盜船，不停地晃動。頓時，全班沸騰了起來。
同學A與同桌B對著后桌C道：“C同學別抖腿啦，抖得我寫的字都歪了！”同學D與后桌E對著后桌F說：“別一直搖桌子，怎么搞得跟地震來了似的，凈嚇唬人！”
同學G對后桌H說：“…………”同學H又對后桌I說：“…………”同學I再對后桌K說：“…………”同學K又雙叒叕對后桌L說：“…………”
大家都以為是自己的后桌在搞鬼，直到同學L驚叫：“地震啦！大家快跑！”
有的人立馬沖了出去；有的還在猶豫時，就被拉走了；有的愣在了原地，不知道發生了什么。后者就是我們的英語老師。也許是因為他一邊在踱步、沒有感覺，也許是因為教學過于認真，他比部分同學慢了半拍才反應過來，邊準備跑邊催還在教室里的'同學一起跑……
就這樣，我體驗了有生以來的第一次地震，有點驚險有點歡樂，感覺挺好。更好的是這個小地震還沖掉了大半節英語課，因此，我喜歡這次的小地震。
如何預防地震的作文 7
在5月12日，汶川發生了8.0級特大地震。在這次地震中死了十萬余人，讓人們悲痛欲絕，自己的親人永遠的離開了自己。從那以后，人們決定“死者安息，生者奮斗。”
一晃幾個月過去了，受大地震的影響年10月10日凌晨29分，在四川生自貢市大安區與威遠交界的地方發生了M4.1級的地震，這次地震雖說不大，但是人們的安寧生活囿被濃厚的雞犬不寧，人心惶惶。到了晚上，人們都不敢睡覺，還怕地震來了跑不掉。“但是災難無情，人有情。”
10月11日，我們學校組織了地震來了怎樣逃脫的模擬演示，學生們都認真的學習著，為防震做好準備。據電視上的專家說我們自貢處在一個比較平穩地帶，發生4.1級地震很罕見，但是自貢是不可能發生6級以上的地震，在說自貢的防震減災局具有抗7級地震的防震措施，就算地震來了，我們都不怕，因為我們做好了準備，不管地震來沒來，我們都會全力以赴。
08年是一個奧運年，也是一個多災多難的年，在這一年中死了許許多多的人，但是我覺得他們死的很光榮，因為有些人是為了英勇救人而犧牲的。我非常感謝這些在大地震中為了救別人而犧牲自己的.人，你們是英雄，我們會永遠記住你為我們，為了你們的親人付出生命的代價。自然災害是我們擋也擋不住的，我相信我們中華兒女一條心，再大的災難我么也能克服，因為我們居住在一個地球，因為我們是一家人！
如何預防地震的作文 8
在去年的11月6日晚上，我的鄉地震了四次。
地震的時候，我正在洗澡。忽然我聽到咔嚓的聲音，覺得屋子在搖晃。地震了，我一下反應過來，連忙穿好衣服，我再次聽到咔嚓聲屋子又在搖晃。我們一家人連忙跑出去，跑到空地上站了一會兒我們覺得安全了，放松了，我們一起去散步。我們走到醬油廠附近咔嚓聲再次響起，地面又晃了一下，又地震了。媽媽最先感覺到，我第二個發現，爸爸卻什么也沒感覺到。路上的行人議論紛紛，說著心中的恐懼。大家覺得經過了三次地震，再也不會地震了，于是大家都回家了。我準備刷牙睡覺了，正在這時候，可怕的`地震又來了，我嚇得拔腿就跑，跑到樓下，腿都軟了。我們不敢再回家，去了寬闊的廣場。我見廣場上還有好多人把被子拿出來了，準備在廣場上睡覺。我們在那兒呆了很久。人們陸續散去，我卻嚇得不敢回家。我在媽媽的安慰和勸說下終于回了家。
回家睡著后，還做了惡夢。這次地震真的把我嚇怕了 ！
如何預防地震的作文 9
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們像往常一樣，坐在座位上，認真聽鄧老師講課。
突然，一陣“轟隆隆”的響聲由遠及近，教室地面開始抖動動。同學們都愣住了緊張地望著老師。一位同學大聲說：“地震了！”聽到“地震”這個可怕的字眼，教室里立刻喧鬧起來。鄧老師大聲說：“快趴下！”我飛快地躲在桌子下面，心里“撲撲”地跳著。這時我看見鄧老師并沒有趴下，我非常擔心鄧老師被吊燈砸到，或者被后面的電腦砸到。可鄧老師仍然在巡視同學們有沒有躲好，我心里感動極了，只希望這可惡的.地震趕快離開。過了一會兒，地震過去了，我們還害怕它再來一次，都不愿站起來。鄧老師像猜透了我們的心思，微笑著說：“我們的學校教學樓是汶川地震后重建的，能防九級地震呢，大家不用擔心。”聽鄧老師這樣一說，我像吃了一顆定心丸，懸著心也漸漸平靜了下來。
可是好景不長，大家剛坐好，一個女同學突然大叫起來，原來是一只牛角蜂從窗飛了進來，教室里又一陣喧鬧。真是一波未平一波又起呀。難道牛角蜂也被地震嚇得四處亂撞？
地震真可怕呀，震中在哪里呢？我一定要查個究竟。
如何預防地震的作文 10
5月12日，大地，搖動了，瘋狂地拉扯著四川，拉扯著中國的心；川人，慌亂了，恐慌了的腳步和著一聲聲生命的呼喊，拼命地逃亡，可是，一切都來得太突然，一切都太晚了！窗外，崩塌聲已經了求救聲，樓，也在倒塌，而，鮮血也在飛濺……
一瞬間，來得太快；一瞬間，來得太突然；一瞬間，來得太。幾分鐘前，那臉上洋溢著的笑就這樣被埋進了泥土；幾分鐘前的歡樂就這樣被痛苦覆蓋；幾分鐘前那和諧的陽光也被廢墟……我想問大地，你是否聽到了，聽到了那一個個生命在廢墟里的？
我想問大地，你是否知道那災難中失去至親的川人的'心在流血，又是否看到了那一個個痛哭的面孔？是否聽到了，聽到了那廢墟中掩埋著的還跳動著微弱的脈搏？我想問問大地，是否看到了，看到了那廢墟中掩埋著的冰冷的身軀？你又是否看到了那混合著泥土的血液呢？你，心疼嗎？你后悔嗎？
你，好！你，好狠心！
但，我們不怕，在災難面前，我們，同舟共進；在災難面前，我們，患難與共！災難，壓不倒我們的川人；災難，壓不倒我們堅強的脊梁；災難，更加壓不到我們的千年古國——中國！
我們的四川人在堅強地與命運作斗爭，我們所有的中國人都在向我們的伸出援助之手，我們的力量在凝聚！捐款，獻血，當志愿者……中國人在努力，我們的愛在傳遞，每一顆滾燙的中國心都在同時跳動著；代表祝福的黃絲帶，對災民的真摯……一
雙無形的手正將我們祖國的都牽到了一起，一雙無形的手正在向那殘磚斷瓦的災區播灑著愛。
愛，安撫著災民受創的心靈，愛，正創造著一個又一個的奇跡，愛，正著每一個人的心。愛還在奉獻，愛還在繼續蔓延！我們，也將在愛的擁抱中挺過去，我們！
災難，雖奪走了的生命，我們，但，災難，也帶給了我們巨大的心靈與上的鼓舞，中國人的，中國人勇于奉獻的，中國人團結友愛的。正是因為這種我們中國挺過了多少的風風雨雨，這一次，我們同樣可以！因為——我們是中國人！
“中國的炎黃子孫永不言棄，中國的炎黃子孫是不息的，我們能行，我們可以…”
大地，你聽到了么！
如何預防地震的作文 11
今天早上，我參加了小記者活動----------采訪地震專家，了解地震小知識。
終于來到了地震館。我們帶隊老師特別邀請來了一位地震專家。一進門，我們就看見子許多關于地震的圖片和宣講知識，不一會兒，老師把我們帶進了一個小屋子，大屏幕突然亮了起來，顯示了我們正在汶川大地震前夕。同學們議論紛紛，都手足無措，有的女生甚至驚呼出聲，沒人知道我們該做什么。我連忙走到臺子前，發現了幾個按紐。還許多場景道具，恍然大悟，可頭腦一熱，我拍了一下紅色按紐，我心頭一緊，會不會引發了地震了？突然一陣大風撲面而來，緊接著就是瓢潑大雨，遠處傳來了一陣陣，轟轟的響聲，我們都好緊張，還好大家都穿著雨衣，狂風夾雜著豆大的雨點打到我們身上生疼生疼的，我們緊緊的.抓住旁邊的鐵鏈不至于來回搖擺，我們先是上下起伏，然后是左右來回的晃，女生有的嚇得已經開始低聲抽泣，我的心也糾做一團，不知道下面會迎來什么，不一會左右兩側的樹木被遠處滾滾而來的泥石流連根拔起，沖向下游的樓房，學校，眼看著干凈整潔的房屋，車輛都卷進泥石中，老人，小孩，一個個地被吞噬，我的眼淚不由自主的流了下來，太慘烈了，一個個地震后的畫片，不停地展現在我們的面前，人的生命在自然災害面前顯得那樣的渺小。
啪一下，燈亮了，我們又回到了現實生活中來，經歷了地震，泥石流，專家給我們講解了，板塊漂移，地質構造，還講了震源深度，縱波，橫波等，讓我們對地震有了一個系統地，全新的認識，對地震的預測，地震的安全知識都銘記在心。這種親身體驗課讓我刻骨銘心，每一個畫片，每個知識都能對號入座，我喜歡這樣的體驗課，體驗地震，了解地震，我忽然感覺自己也快成專家了！
如何預防地震的作文 12
美妙絕倫的水球充滿著無與倫比的活力與生機盎然，萬物都沉醉于此，可這水球有時也會掀起萬丈狂瀾，從而造成天災人禍，讓人們陷入恐懼的深淵之中。
地震，海嘯，臺風等都存在于世界各地，生活于這一系列災難發生帶的人們，總是提心吊膽，這不，就在8月3日，我國云南魯甸就發生了6.5級地震，諾大的城鎮瞬間被夷為平地最近這一段時間，新聞天天都在播放這一方面的消息，可見這次地震傷亡是多么得慘重，我能想象到，在地震后天昏地暗，城市被毀壞得慘不忍睹，不敢直視，人們無家可歸，流浪街頭，痛哭流涕的樣子，想到這，我的心里不由得陣陣心酸，欲哭無淚，我作為一個中國人，為這些受苦受難的同胞們感到無比的同情，也對著大自然發出了自己內心深處的聲音——大自然，你為什么要在制造美麗的同時制造災難，到后來，一切美好也都會被災難所無情的摧毀，為什么？
但是，無論是怎樣無情地災難，怎樣難以忍受的痛苦，都戰勝不了我們中國人堅強的身軀和信念，我們中國人就有這樣一股勁兒，它能沖破云霄，我們中國人就有那么超乎意料的信念，在地震中被壓倒的中國人，用自己的'雙手頂住了將要打敗自己的重物，盡管雙手血跡斑斑，因為他們知道，在與困難作斗爭時，與其唉聲嘆氣，對光明毫無期望，還不如咬咬牙關，超越自己，這世界上沒有什么辦不成的事，何況我們是永不言敗的中國人，到最后，成功一定屬于你，說到這，又不禁想到在云南魯甸地震里，一位母親為了救三個孩子，連滾帶爬地撲過去，最后因為災難的無情，那位母親沒有救住三個孩子，自己但活了下來，這可以想象，那位母親該有多么的悲痛欲絕，該有多么的自責，這位母親肯定認為，自己寧愿去承擔那三個孩子的離去，唉，這也是沒辦法的事兒，在以前發生的地震中，許多父母，老師為了救學生和自己的孩子，都犧牲了自己的生命，這是偉大的壯舉，令人贊不絕口，我們中國是屹立在世界東方的巨人，有了這些事跡，今后的中國定會越來越高，越來越富強，越來越堅不可摧！！
這次云南魯甸地震，成為了我腦海里永不磨滅的記憶，現在，我只想說天災毀壞了一扇門，但卻為人間溫情打開了一扇窗，深深的夜里，我久久地站立，凝望著萬家燈火，我為那些災難中逝去的靈魂默默致哀，為那些有幸被救助起的死而復生的生命深深祝福，更為那些在地震中迸發出不可摧毀的志氣與舍己為人的高尚精神感到無比的敬佩..
如何預防地震的作文 13
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝雨點娃娃頑皮地落在地球媽媽的皮膚上。
那是一個星期日的下午，我在家里待得無聊，就約住在我家旁邊的同學朱子灝和林子曦出去玩。
我們約定在三樓空中花園見面，然后玩捉迷藏。我們在三樓碰了面，然后用Oh My黑白猜來決定誰來抓。一番Oh My以后，最后決定由朱子灝來抓。
朱子灝開始數80秒，我和林子曦飛快地尋找藏身之處。
當他數到70秒時，我選擇了按摩之路藏起來一條用鵝卵石鋪成的小路，被密密的樹木包圍著。
藏好了嗎？我抓了！朱子灝故意用很詭異的聲音來問，好讓我們發出聲。我沒上當，可林子曦上當了，她尖叫著說：好可怕，別用這種聲音來嚇人！
朱子灝順著聲音找到了她。原來，她藏在電梯門前的假樹下。這時，朱子灝說：翼龍小姐，快出來了，我們要go home了。
我一聽就知道他在騙我，想讓我出來，因為我們才來幾分鐘。
不知過了多少分鐘，天上突然下起了小雨。我連忙從藏身之地走出來。
這時，我看見了一個身影我們小區的清潔人員。她冒著小雨，在花園中穿梭著，清潔著垃圾。我連忙跑過去說：阿姨，要下大雨了。快回去吧，雨下完了再來。
不！她說，哎呀，下點小雨沒關系的。我很快就會做完的。小朋友，你真有禮貌。下雨了，你快回家吧！
淅淅瀝瀝的小雨中，她的身影深深地印在我心里。她平凡的.身影引起了我心靈的地震：一個平凡的清潔工阿姨，冒著小雨工作著。如果每一個人都能做好自己的那份工作，我們的生活將會是多么和諧溫馨。
如何預防地震的作文 14
文傳地震再次讓人們見識了人類在自然面前的弱小、無助。雖然人類的科技越來越發達，人類的活動領域越來越得到拓展，然而，當大的自然災害來臨的時候，人類仍然顯得那么的束手無策。印度洋海嘯、緬甸風暴、文傳地震……造成巨大的人員傷亡和財產損失。但這是否就意味著人類就應該就此止步，聽天由命呢？答案很顯然是否定的'。人類需要更好地發展科學研究，更好地研究自然、利用自然，和自然和諧發展。
如何預防地震的作文 15
地球是宇宙中的的星球。地震、火山地震是地球上的，經常的破壞又是呢？傳統的地震理論：絕大多數的地震是地殼運動引起的，是地球內部產生地殼巖層運動的力量，使巖層地變形，一旦極限，地殼構造脆弱的地方嚴重的斷裂和錯位，引起局部地強烈震動，地球內部的溶融赤熱的巖漿也會跑，這地震或火山地震。
地殼運動的力量到底是從那里來的`呢？人是由地幔中的放射性物質而成。人，絕大多數的地震是地下的巖石產生了新的斷裂、錯位或是就裂縫錯動。強烈的地震都在地下斷裂的地方。地球是宇宙中的的星球。地震、火山地震是地球上的，經常的破壞又是呢？傳統的地震理論：絕大多數的地震是地殼運動引起的，是地球內部產生地殼巖層運動的力量，使巖層地變形，一旦極限，地殼構造脆弱的地方嚴重的斷裂和錯位，引起局部地強烈震動，地球內部的溶融赤熱的巖漿也會跑，這地震或火山地震。
如何預防地震的作文 16
堅強的小朋友們：你們好！離災難發生已經有一個月了，可地震帶來的傷害卻不會隨著時間的流逝而磨滅。現在的四川已成一片廢墟，到處是淚水和傷痛，雖然有不少的傷員被救了出來，但還不夠，我們還要救出更多的人，更多的同胞！
可是，汶川地震沒有讓我們絕望，第一時間，敬愛的溫總理來了，第一時間，眾多解放軍叔叔來了！第一時間，白衣天使來了！第一時間，各地的賑災物資來了。災區的同學們，別慌張，莫灰心，解除心理危機，危難中樹堅定。光明在前！希望在前！我們是看到了眼淚，傷痕，更多的是你們的堅毅、恒心，讓愛與無畏擁你我前進，我們是人們口中享清福的80后、90后，不懂堅強，只有嬌氣，可是同樣的你們卻用行動有力地證明：不，我們依然堅強，我們依然傳承著中華美德，我們擁有堅毅的秉性。5月12日，當日，在受災最嚴重的地區汶川，在一片廢墟上，在某一個角落，武警叔叔們發現了一個壓在下面的孩子。孩子的喘息聲讓叔叔們激動。他們用了各種工具終于把他救出來了。醫務人員們也及時沖了上去，將孩子抱上擔架。孩子手骨折了，可意想不到的是他躺在擔架上，望著這么多恩人，強忍巨痛，艱難地敬了一個隊禮。他——叫郎錚，一個錚錚硬漢。這么小就學會了感恩，他不僅是他們的驕傲，更是我們中國人的驕傲。這驕傲不止一個；一位男生，自己費盡千辛萬苦逃出來后，卻又冒著生命危險回去救幾十位同學。一位學生在房屋倒塌前把生的希望給了老師。這證明受傷最深的.是學生，最堅強的也是學生。
值得慶幸的是你們開始上課了，你們又有家了。這個六一，你們過得如此難忘，意義非凡，這兒我送給你們一個遲到的節日快樂。讓我們一起再堅強中度過，已取得最后的勝利，和地震比賽，和時間賽跑，讓我們早日重建美好家園! 加油！
如何預防地震的作文 17
5月12日14日20分，這時，一個年輕母親正在家中和她四個月大的孩子嬉戲著，屋子里充滿了母子倆的歡笑聲。
突然，“轟——”山崩地裂的巨響淹沒了母子倆的歡笑。這時，母親猛然意識到：地震來了！她立刻抱起孩子，想沖出房屋。可是，已經來不及了。正當她開始提起腳步時，房頂突然塌了下來，正正地壓在了母親的腳上。可是，她說：“我不能讓孩子死在這里！”說著，她使勁用腳踹開那一塊水泥板，拼命地門口跑。母親的意識已經陷入了恐慌，但她想著懷中的孩子，一刻也不停地跑著。快了，快跑出這塊地方了！母親不由得激動起來。正在這時，“咣啷”一聲，母親被一掉下的一塊石絆倒了！她一下子“趴”在地上，發現自己的雙膝已經被地板擦出了血，手也已經磨破了！母親已經跑不動了，她忍住身上的痛苦，從懷里掏出手機，打下了幾行字。
此時，母親上方的那塊天花板承受不住了強烈的余震，就要塌下來了。如果天花板一旦塌下，那么母親和孩子都會被壓死。這時，母親果斷地把孩子塞進懷中，用四肢撐住身體，護住孩子，說：“再見了！孩子！我永遠愛你。”說完，天花板“轟”一聲塌下來，聲音震響了天邊。
當救援人員趕到時，這位偉大的'母親，已經離開了人世。經過一番努力，人們把她身上的天花板吊開，發現了母親的懷里有一個3、4個月大的孩子毫發未損。隨行的醫生過來進行檢查，發現有一部手機塞在孩子的小被單里，上面寫著“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看了這條短信后，全場人都哭了，被這位母親的偉大舉動感動得哭了。
啊，這位母親是多么普通而偉大啊！
如何預防地震的作文 18
說起地震，可讓大家驚慌失措，可5月12日下午2點32分卻發生在我們這里。
“叮零零”上課鈴聲響了，我們回到了教室。我做到了位子上剛拿出數學同步練習做，突然覺得桌子晃的厲害，我以為是前面的鄧子豪在搖桌子！便大喊道：“鄧子豪！搖起桌子好耍所！”“是好耍！但是我沒搖！我都覺的桌子在動！”過了一會兒，我只覺得暈頭轉向，抬頭一看！夷？沒有風，燈怎么搖得這么厲害？這時，大家也覺得不對勁了，就在那七嘴八舌的討論，老師也感覺到了，便走出教室，~一看，其他班紛紛向操場跑去，便對我們說：“地震來拉！快點跑。”這時，唐博遙也喊了一聲：“地震，快跑！”同學們驚慌失措的叫了一聲：“啊————。”然后紛紛跑出了教室。跑到6年級時，我看見許多大哥哥大姐姐都跑了出來，頓時！我感覺我的肩被一只強而有力的手給抓住了，并把我推開。我看見一個個求生的同學們，心里油然而生一種感慨：這可真是一次生于死的.考驗。我慌忙的跑下樓去，心里的一塊千斤巨石。
如何預防地震的作文 19
今天，我是第一次知道了地震的可怕。
開始的時后我正準備在放作業，突然，作業架動了起來，我以為是我不小心動的，但我仔細一看，它還在動這時，老師大喊，地震！快跑——地震！快跑——
我們紛紛跑出教室，到了操場，有的同學哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊，保持秩序。
一會兒，地震終于停了。我的心才平靜下來。家長早在門外等候，非常擔心我們的`安全，大門一開，家長全都涌了進來，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說道著剛才發生的一切——有人說四點到五點還有余震，也有人說是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我帶了收音機，聽說汶川的地震有7.8級呢！還有，說是汶川不少小學生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了！
我們是幸運的，我一定珍惜生命，要好好地學習。
如何預防地震的作文 20
晃動、暈眩、砂塵飛揚：恐慌、淚水、人心惶惶。
這就是我對今天發生在自己身邊的這場地震最確切的描述。
我來自陜西，這里距震中四川省汶川縣660公里，然而，遙遠的距離也禁不住地震的摧撼。
下午，兩點三十二分，剛上地理課，年邁的老師剛剛坐定，準備繼續我們的印度之旅，然而，話剛開頭，我感到課桌開始晃動，隨繼，頭也晃動起來，“難道是疲勞過度？”已面臨步入高三的我腦海中只有這種想法。突然，一聲“快看”，我們尋聲而望，只見教室里的電棒、電風扇開始劇烈晃動，“地震了”一聲尖叫，全班同學都開始往教室外沖，在剛拖過的地板上我險些滑倒，好在我們的教室在1樓，大家都安全撤出，只聽見政治老師大喊：“大家快到操場上去”，于是人群紛紛跑到了操場上。在這個過程中，我突然感到原來災難離我們如此之近。
在操場上，紛亂的人群，有的'在打手機，導致線路繁忙；有的女孩子從未見過如此陣勢，禁不住哭了起來，一時間，情緒很不穩定。這時，學校的廣播響了起來，一遍又一遍地撫慰大家，又及時報告了地震信息，又放了音樂舒緩我們的心情，漸漸地，同學們的心情平復了下來。又過了一會兒，學校通知提前放學，我趕忙跑回家，看到家人一切安好，我的心終于放了下來。
打開電腦，看到新浪首頁的新聞，我很震驚，原來，自己也是這場大地震的親歷者，還有更多的省份受到影響。
現在，地震應該已過，然而我仍耿耿不能忘懷，長這么大，這么些年，從未想到會去經歷什么災難，可現在自己竟真實地感受到災難的威力，那是一種觸達肌膚的感覺，讓我戰戰兢兢地去面臨，我真的開始敬畏自然了，我開始相信，人生中真的什么都有可能發生，而我們，不能總是坐以待斃，在敬畏自然的同時，要學會適應自然，在紛繁復雜的世界中贏得生存的機會，贏得與自然同行！
如何預防地震的作文 21
每個人都曾經有過第一道傷口,嬰孩時代不免磕磕碰碰。或許,那道傷口已經被時光所淡忘了,而印象猶在,我們就此懂得了傷痛:懂得了如何保護身體,使它遠離
一切利器,像是刀片或鋸子,人們總是謹小慎微地在使用著它們。
我本一度地認為，傷口的產生誠然是使人悲傷的，但經過藥物的治愈，它們的消失應帶給我們警醒。所以只要小心一些，傷口就可能避免產生，而所有的傷痛都是有可能治愈或減輕，現代的醫學發展真是讓人為之驚嘆。
思緒在此漸漸停滯了下來，我心情復雜地回憶起《大愛人間》中的一幅幅畫面，以及那一道道心靈深處無法泯滅的傷口。這個故事在特定的背景下發生，這類背景的本身就可謂說是“尖銳的‘利器’”了，那就是災難。自然的災害時不時地縈繞著我們：2008年初南方罕見的雪災、汶川大地震、2009年禽流感、2010洪水、甘肅玉樹大地震、舟曲特大山洪泥石流……我們似乎對災難無能為力，哪怕我們再警惕敏感，它都極有可能給我們造成巨大的財產損失，吞噬掉數百萬人的生命。
我想我的觀點是錯了，有些傷痛是不可避免的，更是很難痊愈的。這一種傷痛就叫做“心靈的傷口”，看不見摸不著，卻痛徹心扉，每一次輕輕的觸碰，都會使人因為這道傷口而肝腸寸斷-------所以，家園是重建好了，但感情豐富的我們承受不了某些沉重的打擊，人性本就是脆弱的，如果傷口被一次次無情地撕扯開，人心就會似不牢固的城墻般坍塌。主人公就是這樣一個飽受現實煎熬最終崩潰的人。一場不幸的災難，王雅麗出世不久的兒子被埋在廢墟中喪生了，而丈夫作為一名軍人，在抗震救災中犧牲了。災難在她的心里就此留下了傷口，她變成了一名精神病患者。
眼神中的恍惚與淡淡的哀傷令觀眾產生了憐憫之情，而令人欣慰的是王雅麗的丈夫與前妻所生的女兒櫻桃把王雅麗當成自己的母親，給予她無限的愛與照顧。然而，傷痛是可以使人麻痹的，王雅麗深陷其中無法自拔。
當心靈的傷口深重到遺忘與自我封閉的境地，我們該如何去面對？我們該如何去治愈？
孤兒院院長的兒子樂樂幫助櫻桃在人群中找到了葛明--------海歸博士，教授。還有重要的一點，他長得很像王雅麗的丈夫。面對葛明的拒絕，兩個孩子堅守在他的屋前，最終感動了葛明，讓他答應做櫻桃的“爸爸”，在他的幫助下，王雅麗把他當成了自己的丈夫，內心的'傷口慢慢愈合，漸漸恢復了記憶。
葛明是一個心存大愛的好人，這里還有一個不得不提及的人物就是他的未婚妻羅娜。一個已有婚約的男人，怎會暫時延遲婚期去幫助另一個受了心靈重創的女人？所有疑惑的答案只有一個字：愛。
如果我們認為這個世界上只有痛恨與嫉妒才會促使人干出驚天的事情來，那我們就大錯特錯了。因為愛與憐憫，我們才會對他人給予關懷，超脫了現實與某些“理智”想法的羈絆，讓這份愛顯得更為純粹與真切。
葛明用他的行動證明了愛的力量，用它去精心提煉一種特殊的藥物，足以治愈所有心靈的創傷。這種藥物的原材料永遠不會稀缺，每個心臟跳動著的，熱血流淌著的人心中都有。褪去了表面的劍拔弩張與冷峻無情，剩下的智慧是美好的、優柔的。我希望我們不要吝嗇到無法發揮自身本能的地步，用愛去治愈身邊人心中的傷口。如果每個人都這么去做了，人類就有能力抵抗所有不可避免的災難，排除所有的傷痛，以一種自豪的姿態在世間存活。
一個人愛的缺失只有靠另一個人奉獻出自己的愛去彌補，從此傷口將不復存在。
所以，學會將愛帶給別人吧。
人間有愛，大愛人間。
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