我們班的笑聲作文

我們班的笑聲作文（通用24篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我們班的笑聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們班的笑聲作文 1

　　說到鬼臉，就連剛生下的小朋友都會。在班里，可能突然有一個同學轉過身，對你做一個鬼臉，有時你會被逗得哈哈大笑，有時你會被嚇得魂飛魄散。

　　今天我們就上了一節別開生面的課，它的名字叫“做鬼臉”。老師還要評選一位“最佳鬼臉之星”。頓時，同學們抓耳撓腮，大家都想要得到這個榮譽。很快，我就制做出了我自己的鬼臉，名叫：“豬八戒”。我來到講臺上，先用小拇指拉住嘴角，然后用無名指把鼻孔往上頂，再把中指彎回來，最后用食指按住眼角，使勁向外拉。當我做出我的鬼臉時，全班同學哄堂大笑，有的笑的`直叫肚子疼，有的笑出了眼淚，還有的激動的摔倒在地。第二個上場的是田霖，他的鬼臉名字叫“交嘴白眼鬼”。他先將兩個嘴唇抿成小雞啄米狀，再左右交叉，眼珠向上翻，可當他坐好以后，下面有的同學卻叫道：“歪嘴巴國王！”我覺得最有趣的是張家福的鬼臉，他伸出雙手，使勁擠住雙臉，然后把食指放在眼瞼部位，向下拉，再做一個斗雞眼，頓時大家個個被逗得眉開眼笑，一起給他的鬼臉起了個名字，叫“老鼠鬼”。張鼎盛是“最佳鬼臉之星”。他參考了我的作品，先用小拇指按住嘴角向下拉，然后用無名指插入鼻孔，再用食指把眼袋向下拉，眼珠向上就完成了。

　　同學們變的鬼臉越來越多，教室里充滿了歡笑聲......

　　我們班的笑聲作文 2

　　我們班是一個充滿笑聲的班級，四處彌漫著歡聲笑語。哪怕一個冷酷沉默的人到了我們班也會發出微笑。

　　下雪了！這可是我們盼望已久的一場雪啊！上體育課時，老師讓我們自由玩雪，這下我們可高興啦，分成了兩隊，開始了一場雪球大戰。

　　地上的'雪有些已經化了，結成了冰，我們不會搓雪球的，就不打雪了，我們打“冰”。我興致勃勃地把一塊冰用雪包了一下，開始尋找目標。好！“敵軍”有一位同學在搓雪球，我瞄準目標“刷”地一下將雪球打了過去，不偏不倚，正好打進了她的衣服口袋里。我竊笑了一聲，迅速鉆回隊里，只見她站起來，從口袋里掏出雪球，朝四周望了望，一臉茫然地自言自語：“嘿！我招誰惹誰了我！”看著她那可憐兮兮的樣子，我終于憋不住了，大笑起來。

　　玩累了，大家坐在白雪覆蓋的臺階上喝水。有幾個女生使壞，把足球用雪里三層外三層地好好包了一番，好讓那些踢足球的男生被雪襲擊。果然有男生中計，抱起足球用膝蓋一頂，“嘩”地白雪濺了他一臉。他一邊“呸呸”地吐著，一邊忿忿地說：“哪個家伙干的？！我滅了他！”

　　我們班，一個歡樂的班，一個笑聲無窮無盡的班。還有不到一年就畢業了，我真地舍不得他們，舍不得這個充滿笑聲的班。

　　我們班的笑聲作文 3

　　“哈哈哈······”同學們怎么笑的那么開心啊？原來是我們班未來的笑星八仙過海各顯神通，正在表演相聲啊！

　　我們班自從學了《打電話》，由于受到了啟發，也想表演相聲，今天，我們班的焦點就數蔡家琛了，他和韓流一上臺就把大家逗得哈哈大笑。蔡家琛講著帶點港臺味的普通話：“大家好，這是韓流，大家都認識。”宛如機器人發出的聲音，大家都笑的前俯后仰。當他拿起電話，一個活靈活現的.“蔡啰唆”就展示在我們眼前了。我們好不容易才停住了笑，卻被他那幽默風趣的語言，夸張的動作而逗得哈哈大笑，女生叫得“哎呦，哎呦”得，而男生們個個像瘋了似得拍起了桌子，甚至快從位子上跳起來了。大家的肌肉都快抽搐了。

　　說完了主角，再來說說團隊的節目。令我影響深刻的還是《包公審采花賊》。兩個衙役穿上號服，胸前掛了給“衙”字，又到了衛生角拿來掃把走到臺上往胸前一放，喊起了“威武”。縣太爺升堂了，他說了一句話就用了好長一口氣。別說還真奪人眼球啊！不過這縣太爺的一口氣還真長啊，我快被他憋死了，他一口氣還沒斷。嘿嘿，就不鼓掌，憋死你。

　　精彩不斷呈現，還有許多精彩的節目，都給我們帶來了很大的快樂。教室里充滿了笑聲，久久不散。

　　我們班的笑聲作文 4

　　我清楚地記得，上三年級的時候有一篇課文叫《三袋麥子》，這天下午上課時，陳老師要布置課堂作業，因為忙就周思懿同學到黑板上抄寫作業題目。周思懿同學是我們班數一數二的尖子生，她洋洋得意地走到講臺前，在黑板上抄起了作業題，我們就坐在座位上看著黑板上的字做答案。

　　教室里很寂靜，只聽到“沙沙”的寫字聲，這時突然傳來一聲大笑聲，同學們驚奇地回頭一看，原來是朱沈成同學笑的，只見他慢慢地從座位上站起來，忍住笑對周思懿說：“請問，三袋表子是什么意思？”同學們仔細朝黑板上一看，原來是把麥子的“麥”錯寫成“表”，三袋麥子成了三袋“表子”，樂得同學們“哈哈”大笑起來。周思懿開始還不明不白，但看了黑板上她剛才寫的字后，也笑了起來，還差點從講臺上摔了下來，逗得大家又是一陣轟笑，有的'同學笑得東倒西歪，有的笑彎了腰，捧著肚子直叫疼，我的眼淚也笑出來了。

　　陳老師也笑著說：“同學們，‘粗心’千萬要不得，輕則會引起一場笑話，重則會為此付出代價，造成一場可怕的災難，今天就是一個小例子。”

　　笑聲讓我想起，我也是一個粗心的人，做事容易出錯，今后一定要改掉這個壞毛病！

　　我們班的笑聲作文 5

　　放學了，教室里亂極了，同學們像蜜蜂似的談著自己周末的打算，數學作業早已布置好，同學們把數學的東西收了起來，拿出語文家庭作業本又閑聊起來……

　　過了幾分鐘，語文老師邁著輕捷步子走來，臉上帶著一絲笑意，站到講臺前對我們大聲說：“今天晚上沒有家庭作業！”

　　同學們聽了，有的歡呼雀躍，有的愣住了，有的說：“不可能吧！”教室里頓時比早市的茶館還熱鬧，同學們交頭接耳談論起來。

　　這時，有幾個同學竟然相信了老師的話語，在作業本上寫了：“無作業”幾個有如石塊大的字，準備收拾書包。

　　我呢，看著同學們各自的動作，一愣一愣，似乎沒聽懂老師說的'話。

　　語文老師見狀，立即大笑，同學們個個皺著眉頭，互相問，到底有沒有作業啊！

　　這時，我打開日記本，正好翻到前一頁上，馮程杰寫的：“友情提示‘明日愚人節’！”

　　“噢！我明白了，原來今天是愚人節啊！”這句話四處傳，同學們個個都大叫起來：“老師哄騙我們，今天是愚人節！”

　　語文老師見事情暴露，又在黑板上寫了“是不可能的！”幾個大字，又大笑起來，雖然知道有作業了，但同學們還是大笑起來。

　　教室里的笑聲更歡了，傳遍了校園的每一角……

　　我們班的笑聲作文 6

　　笑，能把積雪融化；笑，能傳送溫暖；笑，也可以是一種表達幸福的方法。

　　“哈哈哈······”我們班正在舉辦元旦聯歡會，一陣陣歡笑聲時不時從門縫里鉆出去。所有人的桌子都圍了起來，雖然教室布置的不算華麗，但是流動的空氣中也有喜慶的氣息。什么“白血公主 ”“大嘴巴姑娘”“普通話”這些小品引得大家捧腹大笑。“交換禮物”讓我懂得珍惜友誼。

　　老師還沒說環節開始，同學們就鬧開了。我坐在位子上，幾樣禮物送了過來。我的臉上寫滿了開心，覺得自己的人緣可真好。大家都在中間的空地上穿梭來穿梭去，在教室的`上空飄著大家分享禮物的笑 聲。我打開其中的一份禮物，是陳海涵的，她送我一瓶幸運星，每一顆星都是一份祝福，幾片雪花更加點綴了幸運星的美麗，一團紫色的銀絲在光下發亮，我們的友誼也在發亮；鄭飛揚送了我一只小球 鞋，其實是儲蓄罐，那里面裝著我與她永久的友誼······

　　我看了所有的禮物，自己內心真為有這么多朋友的關懷而幸福。我望望四周，每個人的臉上都掛滿了笑容，隱隱約約的歡笑聲縈繞耳畔。

　　在我們一起過的小學階段最后一個元旦，真是既溫馨又快樂，我會將這教室里笑出了幸福與快樂在心中永遠珍藏。

　　我們班的笑聲作文 7

　　在一個陽光明媚的早晨，我們作文班里開展了一次“連詞成句”的游戲。

　　游戲即將開始，我興奮不已。因為，我是第一次玩這種游戲。過了幾分鐘。我們按著老師的要求把句子寫好了。老師讀了很多搞笑，搞怪的句子。特別是陳卓那一組可把我們給笑壞了。因為他們寫的是“陳卓在冰箱里玩美女換裝游戲”，老師剛讀完，班里立刻炸了鍋，大笑的、拍桌子的、捂著肚子的。大家無一例外，都笑得合不攏嘴。有的頭朝后，嘴咧的比地球還大；有的跺著腳，哈哈大笑；有的捂著肚子說：“不行，不行，笑得肚子疼，不能笑了”；還有的`嘴張的大大的，好像要把我們給吞下去。

　　還有一種非常搞笑。當老師拿到李然那一組的時候，我已經迫不及待了，因為他在我們學校也很逗，這次他會寫出什么搞怪的句子呢？老師讀了，他果然不負眾望，他寫了自己的姐姐__李迪。內容是“李迪在狗屎里吃雞。”班里的學生哄堂大笑，李迪氣憤地抓住李然的脖子，使勁的搖。在那一瞬間，教室里滿滿的都是笑聲。

　　這一節課，讓我們每個人都笑壞了，我永遠忘不了這一節有趣的作文課。

　　我們班的笑聲作文 8

　　“哈哈！哈哈！”教室里傳來一陣陣笑聲，一看，原來是語文老師的學生在給我們講他以前讀過的故事。

　　上課了，走進來一位我們都不認識的男老師，他又高又壯，留著一小撮胡子，笑嘻嘻地介紹完自己后，就開始給我們講故事，我們一個個都高興起來了，我心里想新老師給我們上的第一節課就講故事太好了！故事是這樣的：一位大學生上第一節化學課，化學老師拿了好幾個裝著液體的燒杯，老師拿出來一個空燒杯，里面放上油、煤油、醬油、糖、鹽……然后攪拌起來，老師用一根手指蘸了一下，然后放到嘴里舔了一下，說：“好好吃呀！”新來的老師學著樣子，表演了一下，他身子一縮，把手放到嘴里，樣子可真逗人，我們都哈哈大笑，有的同學笑的都喘不過氣來。演完以后繼續講故事，同學們都不信，就都上講桌上去嘗嘗，每個同學都吐了，老師又學著學生的樣子，“呸，呸，呸”，我們再一次哈哈大笑起來，外面不知道的'，還以為我們在看相聲呢！老師又繼續講，同學們很奇怪，為什么我們嘗著很難吃，老師卻說很好吃呢。老師揭曉答案，因為他用食指蘸的，用中指嘗的，在笑聲里我們學到了要仔細觀察，認真做事的道理。

　　教室里的笑聲久久回蕩，期望惹人笑的老師還能給我們上課。

　　我們班的笑聲作文 9

　　今天，老師在教室里帶我們玩了一個有趣的游戲，叫“牛頭不對馬嘴”。規則是：選4位同學，一位寫“誰”，一位寫“什么地方”，另外兩位分別寫“干什么”和“怎么樣”，相互之間不許偷看，讀起來越奇怪越好。

　　游戲開始了，第一輪的四位同學說的是“李毅豪在地板縫里放火，玩的真苦惱。”教室里頓時熱鬧了起來：有的平時不笑，現在像變了個人似的，半瞇著眼，張大嘴巴，哈哈大笑；有的捧腹大笑，把椅子搖得晃來晃去，差點摔下來；有的很害羞，用手捂著嘴，不讓牙齒露出來.......

　　第二輪更可笑，那四位同學說的'是“鄔雨凌在火山上拆鬧鐘電池，翻了個四腳朝天。“話音剛落，教室里變成了歡樂的海洋：小張同學仰天大笑，連自己的口水流出來了都不知道；小李同學，張大嘴巴，不停拍著桌子；就連平時很文靜的女孩小沈，也忍不住大笑起來。我自己心想：鄔雨凌上山肯定是遇上火山爆發，才翻了個四腳朝天。想著，我也哈哈大笑起來。

　　這真是一堂有趣的課啊！

　　我們班的笑聲作文 10

　　“哈哈！真是個丑八怪，笑死我啦！”知道為什么教室里笑聲一片嗎？大家快來看一看吧！

　　美術老師一進教室，就讓幾位同學發下圖畫紙，要求我們兩人一組互相畫對方，真好玩！

　　開始畫像了，我不時地看同桌一眼，同桌也看我一眼，越看越有趣，我都不好意思笑出來。在動筆時，我先畫了一個大圓，這就是同桌的頭，頭中間畫一個小圈圈，這顯然是鼻子了。同桌看我的作品，皺起眉頭，哈，正好眉頭上寫了一個“王”字，活像一只老虎。上色之后，我匆匆地把“肖長海畫像”交了上去。

　　十幾分鐘后，全班同學都交了畫像，老師把所有的作品貼在畫板上。展覽開始了，有的同學把對方畫得像一個火柴人，有人被畫得膀大腰圓，還有人被畫得像巫婆，還有人被畫成大鼻子了......真是丑態百出啊！

　　再看看同學們吧！李辰飛笑得把剛喝下去的.水嗆出來，宋健趴在桌子上笑，拳頭使勁地擊打桌子，郭營生笑得指著同桌說不出話來，王昊天笑得像同桌揮起拳頭，一副氣勢洶洶的樣子。總之，大家笑相百出，其樂無窮。

　　哈哈，這樣充滿笑聲的一堂課，怎能不令人難忘呢？

　　我們班的笑聲作文 11

　　同學們，你們上課玩過游戲嗎？做過鬼臉嗎？如果沒有玩過游戲，沒有做過鬼臉，就讓我來講講我們班在玩做鬼臉游戲時的歡聲笑語吧！

　　做鬼臉是有趣的。周六的上午，我照常去作文班上課。到了作文班，老師讓我們做鬼臉。老師先讓閆浩然上來，閆浩然手放在頭上，眼勾著，像一只強壯、大膽的兔子。

　　然后，老師又讓我上來表演。我忐忑不安，心里想：如果我弄錯了，那不就糗大了嗎？我正在忐忑不安時，馬老師一把抓住了我的手，我身體里突然有一股熱流沖進來，我充滿了勇氣和力量，臺下的人都鼓起了掌。

　　上臺了，我心想：我要扮成可愛的小豬。我先把鼻子往上推，然后往下拉眼皮，最后我翻白眼，伸出舌頭。一只可愛又調皮的小豬扮成了。

　　下面的同學們哄堂大笑，有的笑著扶著肚子，有的笑著拍著桌子，還有的趴著桌子在笑。我心想：這是成功了嗎？太好了！

　　接下來，徐雅欣上臺了。她扒著眼皮，像一個吊死鬼一樣。然后程憶錦扭著嘴巴，在做斗雞眼，像一條比目魚一樣，然后又……

　　這次，我很開心，因為我能上臺表演做鬼臉，為大家帶來歡笑。我很希望能多上一些這樣子的.課堂。啊！在這次的鬼臉課堂上，我非常非常的開心。

　　我們班的笑聲作文 12

　　歡聲笑語不單單在大街上、公園里、課間十分鐘，有時在嚴肅的課堂上也會有笑聲。

　　有一次，在作文課上，張老師說：“誰會變魔術，這節課我們來寫這篇作文。”淘氣的陳俊楠一邊舉手，一邊喊：“我來，我來！”張老師請他走上了講臺。陳俊楠蹦蹦跳跳地上了講臺，頗像一只小猴子，接著他“嘿嘿”地笑了兩聲，說：“你們看，現在我的手上沒有任何東西，大家看好了。”我們都屏氣凝神，目不轉睛，生怕會落下一個細節。突然，陳俊楠用右手遮住左手，很快地閃過，只見他把左手裝成“1”的手勢，又把右手從左手邊閃過，左手又裝成“2”的手勢……他在干什么呢？我們看完了陳俊楠把左手從“1”裝到“10”之后，他做了個鬼臉說：“謝謝大家，我的`表演結束。”啊？這樣就結束了？他不是在耍我們嗎？我很氣憤地想著。“看來，我們的陳俊楠同學還挺幽默的。”張老師笑著說道。我們一下子明白過來，他是故意在逗我們樂呢。頓時，原本安靜的教室里炸開了鍋，笑聲連連，此起彼伏。

　　在這節作文課上，我們覺得學習不再干枯無味，而是輕松、有滋有味。這可多虧了陳俊楠，讓我們的思維活躍起來，也讓我們有了好的寫作題材。原來，開心一笑也往往會創造出美好的境界。

　　我們班的笑聲作文 13

　　今天是星期天，我去上奧數班。我的老師——金老師喜歡讓我們在課內完成卷子，不布置回家作業。但是今天例外，老師讓我們帶兩張卷子回家，作為回家作業。黑板上那“下周考試”的字樣在我面前“大搖大擺”。

　　同學們見了，炸開了鍋，有的說：“老師，能不做嗎？我最近好累！”有的說：“學校里那么多作業！，課外也那么多作業！我被苦死了！”還有的說：“奧數課上的內容夠難了！回家還有那么多題目，我的頭都炸開啦！”……我也為之覺得忿忿不平。

　　老師瞥了我們一眼，說：“安靜！安靜！叫你們做就做，不許討價還價！還有，讓你們做卷子是為了你們的考試有好成績，不是為了我！你們也許現在還太小，不懂我話的意思，但是到了十年之后，你們一定會感謝我的！好了，我的話講完了，請問聽了我的`話后有何感想？”教室里頓時鴉雀無聲。過了一會兒，一個響亮的聲音叫道：“君子報仇，十年不晚！”他的話音剛落，同學們一陣哄堂大笑，笑他用詞不當，連一向嚴肅的老師也笑了出來。接著老師笑著對我們說：“好！好！如果你們好好把卷子完成，十年后，我歡迎你們來‘報仇’！”同學們又是一陣大笑。

　　一陣笑聲后同學們仿佛懂得了老師的用心良苦，都埋頭做起作業來。

　　我們班的笑聲作文 14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”歡快的下課鈴聲敲響了，教室里頓時變得熱鬧起來就像是炸開了鍋，笑聲一個又接著一個的傳來，連一秒鐘也不停，好像上課的煩惱已經忘的一干二凈了。有的同學下課跟別的同學追逐打鬧，有的同學卻不慌不忙地玩著游戲，感覺下課是一小時一樣。還有同學不作聲的看著書，好像與我們比賽，他得第一呢。可是笑聲是怎么從嘴里出來的呢。

　　我站在一邊看著幾個同學玩泥，他們玩的可溜了，一會兒拉長一會兒縮小，一會兒又在拉花型，：詞。他們還要比賽起泡泡看誰的大呢！哇！那我就要看熱鬧了，看看誰是最后的贏家。大家卷起袖子精神飽滿的，注視著對方，許久，他們第一組起的泡泡又小又圓，但很均勻。第二組起的時候雖然起的很大但高子儀沾到了手上，胳膊上就像一層面膜一樣，高子儀領頭捧腹大笑了起來，那笑聲又快樂又清脆，他們也忍不住笑了起來，看樣子他們是被高子儀已經變成膠人而開始笑的'，我也跟著哈哈大笑了起來。童年的笑聲竟如此般歡樂，多么的美好啊！

　　我真希望下課的笑聲能再多停留一會兒，也希望大家常帝的笑，笑也可以健康哦，笑一笑十年少，愁一愁白了頭，笑是多么的重要啊！

　　我們班的笑聲作文 15

　　“哈哈哈！”科學課上，我們的教室里傳出了響亮而又清脆的笑聲。

　　為什么我們會笑呢？因為，我們的“老頑童”——蔡老師又來了！

　　平時別的老師上課，從來都是又無聊又死板，而蔡老師的幽默課堂，我們卻一聽就懂！有一次，蔡老師問我們：“食物鏈的上下層是什么關系呢？”我們沒一個人能說得出來，蔡老師就對我們說：“關系很簡單，其實就是食物鏈上層對下層說‘快到我的碗里來。’而已！”我們腦子的信號瞬間滿格，爆發出一陣狂笑。

　　還有一次，我們學到人體肌肉，為了讓我們直觀地感受到肌肉的運動，蔡老師竟從容地帶頭做起了蛙跳！她身上的`肉一抖一抖地，引得我們哄堂大笑，有的同學笑得滾到地上都爬不起來了！

　　但有一次，蔡老師生病了，不能來給我們上課，卻來了一個古里古怪的小老頭！那個老師上課呆板而又枯燥，我們一堂課幾乎沒聽進多少，而且那個老師竟還布置了一大堆的作業！當第二天蔡老師回來給我們上課時，她便學馮鞏對我們說：“我想死你們了！”我們又捧腹大笑起來！

　　雖然蔡老師已經不教我們了，但每當你路過我們的教室時，總會聽到一陣狂笑！

　　“哈哈哈哈！”這時，我們的教室又傳出了笑聲……

　　我們班的笑聲作文 16

　　四年級一班是一個快樂的大家庭，每天都有許多故事在這里上演，有快樂、有驚喜、有期待……

　　瞧！今天又發生了什么事呢？大王老師帶著神秘的笑容走進教室，手里還拿著一個大盒子，我們一個個翹首期盼，把脖子伸的像長頸鹿一樣長，好奇的看的那個盒子。這時，我們班的好奇寶寶又開始嘰嘰喳喳地討論了：“咦？你們看那是什么？對呀！是啥呀？……”而有的'同學則靜靜地坐在那里等候大王，老師揭開謎底。

　　大王老師問：“你們猜猜這是什么？”大家都一臉茫然地搖搖頭。他打開盒子后可把我們高興壞了，是積分，可亮眼了一百的、五十的、二十的和十塊的都靜靜的躺在盒子里，絲毫沒有感到我們對他們的吃驚和高興，仿佛錢就該高傲和冷漠似的！

　　接著大王老師告訴我們那是書蟲幣，是靠自己努力爭取來的，比如讀書、寫作文等，可以兌換吃的、文具、美術用品……

　　書蟲幣終于到手了，突然小紅說：“我的書蟲幣怎么是棒棒糖味的？”別人也跟著起哄，小亮說：“我的是干脆面味的。”“我的是橙子味的！”小麗說。小勇手里拿著書蟲幣仿佛那就是一袋零食，他狼吞虎咽的吃了起來，臉上陶醉的表情讓我們哄堂大笑，每個人都笑彎了腰。

　　歡樂的笑聲在教室里回蕩……

　　我們班的笑聲作文 17

　　“哈哈哈......”咦，哪個班傳來這么熱鬧的笑聲？喔，原來是我們三（2）班在開聯歡會呢！

　　主持人上來用銀鈴般的聲音宣布聯歡會開始了。首先是號稱“情歌王子”的陳銳則獻歌一首，他磁性的嗓音非常討女士的喜歡，瞧，他現在就被女士們包圍了，看他一臉得意的樣子！

　　這時我們班的開心果董昭文上臺清了清嗓子說：“看大家這幾天太忙，我特地準備了幾個小笑話，讓大家輕松一下。”我們都看出來了，他想逗我們開心呢。只聽他大聲說：“一天，爸爸問小明：如果汽車是用巧克力做的，你會先吃哪部分？小明大聲回答：當然先吃輪子了！為什么？爸爸問。因為沒了輪子汽車就跑不了了！”大家聽了哄堂大笑，有的笑出了眼淚，有的直喊肚子痛。

　　最后我們的舞蹈公主王青婷跳了一段芭蕾舞小天鵝，同學們目不轉睛地盯著她，都不愿眨一下，生怕錯過了高潮。她的'舞姿如泉水叮咚般迷人，怪不得男生女生都看的如癡如醉，我也被迷住了。

　　聯歡會結束了，可歡樂的笑聲還在教室里回蕩......

　　我們班的笑聲作文 18

　　我們在教室里準備上科學課，這時候，科學老師走了進來，手里拿著上次我們做的試卷，在講臺上批改，然后叫我們讀《一本通》。

　　一時間，教室里都是讀書聲，突然老師站了起來，說“這次試卷大家都做得不錯，不過呢……”，老師停了一下，“這有個活寶，這樣的電路小燈泡也能亮”。老師一邊說一邊在黑板上畫了一節電池、一個小燈泡和一根導線。我們仔細一看，導線根本就沒有連上燈泡。老師又開玩笑說：“這位武同學真厲害，發明了這種不用電就能亮的燈泡，多少科學家都發明不出來啊！別說多少人想買，連國家都會給你幾個億買下來呢”！教室里安靜了一會兒，突然全班哄堂大笑，我也笑得喘不過氣來，我同桌笑得直拍桌子，都快把書震下來了；后面的`馬同學笑得五官都變形了，麻雨欣同學笑得趴在了桌子上，還有同學大聲說：“哥們，你可真牛！”有的忍著笑小聲說：“這武哥，以后不得了”說完后大笑起來，老師又補了一句：“武同學以后造出來的燈泡，我第一個要！”我們紛紛響應“武大哥，我也要一個”“我要第二個”“我第三個”……

　　說完，我們又笑了起來，那個同學還茫然地站在位子上，不知大家笑什么呢！

　　我們班的笑聲作文 19

　　“哈哈哈！哈哈哈！”一陣歡樂的笑聲從教室里傳了出來。嘻嘻，胡老師正帶著我們玩“貼鼻子”的游戲呢！

　　首先登場的是尤開洋。胡老師把他的眼睛用布蒙上，尤開洋就摸摸索索地走上講臺，在黑板上東摸摸，西摸摸，終于摸到了紙。尤開洋找了個位置，一貼，臺下的同學們就哄堂大笑。“咋了？”尤開洋一臉茫然地問。胡老師笑著解開了系在尤開洋頭上的那塊布。尤開洋一看，“哈哈哈”地笑了。原來小丑的“鼻子”長到嘴巴旁邊了！

　　其次是我們班的“搞笑大王”——劉博愷！劉博愷揚言說：“我告訴你們，我肯定能貼得準，不準我自己打自己！”他信心十足地走上講臺，小心地比劃著，非常謹慎。眼看劉博愷越比劃越遠，我們緊張地大叫：“劉博愷，左邊左邊！”他卻對我們的.話置之不理，確定了一個地方，就貼了上去。這一貼，逗得我們哈哈大笑。有的笑得肚子疼；有的笑得直拍桌子；還有的笑出了眼淚。劉博愷一把扯下布，“什么。”劉博愷一邊尷尬地搔著腦袋一邊說：“之前我說‘不準我自己打自己’的意思是我不同意我自己打自己！”話音剛落，劉博愷又背上了“耍賴”的罵名。

　　“丁零零”下課鈴響了，游戲也隨之結束，但同學們久久揮之不去的笑聲傳得很遠、很遠……

　　我們班的笑聲作文 20

　　那天下午，從教室里傳來了我們一陣陣的歡聲笑語……

　　星期二下午我們在上英語課，老師提了一個問題，全班只舉起了幾只小手，我也舉起了手，在老師的眼前晃來晃去，急得我都要站起來了，可是老師偏偏沒有叫我，而是叫了我們班里最憨厚的一名同學，他一站起來就小聲的嘀咕著，又無奈的咬咬嘴唇，好像在跟誰說悄悄話，等了一會老師沒有了笑容，說“你到底會不會啊？不會辦公室抄單詞去。”“俺…俺不會。”他嬉皮笑臉的回答，我想，他難道不怕被老師兇嗎？這時也不知道誰笑了一聲，全班都哄堂大笑起來，連平日里嚴肅的.英語老師也翹了翹嘴角，我們有的捧腹大笑根本停不下來，有的看著他無語了，有的在拍著桌子笑，把老師都忘了。

　　下課了，我們紛紛跑過去問他，“你是不是傻呀？”“俺不傻，你傻”他居然無所用心的說，說的人氣得滿臉通紅，可是看到他那又胖又天真的臉，馬上就想起了剛才在課堂上的情景，忍不住，哈哈大笑起來。

　　我們班有好多的笑聲，有嘲笑，有壞笑，還有歡笑，因為我們班的笑點實在是太低了，不過還是蠻好玩的。

　　我們班的笑聲作文 21

　　元旦的前一天，同學們都非常高興，因為元旦快來了。都興高采烈的想要過元旦呢。那天晚上，同學們都去超市買自己喜歡的小吃。

　　盼望著，盼望著，元旦終于到了，每個人手里都拿著自己挑選好的好吃的，高高興興的走到了教室，等待節目的開始。

　　元旦節目開始了，同學們玩了很多好玩的游戲。有擊鼓傳花，搶凳子，蘿卜蹲等等。我最喜歡的`是蘿卜蹲。在做游戲的時候，我開始很緊張，后來慢慢地放松下來。我選的是紫蘿卜，終于輪到我了，為了迷惑同學們，我靈機一動，說了紫蘿卜蹲，紫蘿卜蹲，紫蘿卜蹲完紫蘿卜蹲。同學們都像丈二和尚一樣，不知道我葫蘆里買的什么藥。下面，我又快速的說，紫蘿卜蹲紫蘿卜蹲，紫蘿卜蹲完粉蘿卜蹲。粉蘿卜還沒有反應過來，我順利的淘汰了粉蘿卜，正當我在為自己的機智沾沾自喜時，不知道哪里傳來了紫蘿卜蹲的聲音，我也被淘汰了。真是聰明反被聰明誤啊。雖然輸了比賽，我還是很開心。同學們越玩越激烈。根本難分勝負。

　　后來我們放松下來，看了一會電視。今天，我玩的很開心，真希望明年的元旦快點到來。

　　我們班的笑聲作文 22

　　“哈哈，哈哈，”教室中的陣陣歡笑打破了原本安靜的氣氛。今天上午高老師跟我們說：“離學校舉行包餃子比賽不遠了，大家在星期六日都練習過了，今天下午我來看看大家練習的怎么樣。”高老師停了停又說：“今天下午每位同學帶上一小塊面和一點菜。”

　　下午，同學們大部分都拿來了一小塊面和一些菜，沒有帶的同學也都向別的同學借了一點。高老師讓我們開始包，一會兒大家都包好了爭著讓高老師看，正在這時梁老師批改完作業，把錯的發下去。路過王圣儒的'座位時梁老師驚奇的問了一句“你這是怎么啦?”眾人掉過頭去一看頓時笑聲四起。原來王圣儒在拿出面時因為和的太稀所以粘住了兩只手，他越想拉開越緊，樣子非常搞笑。

　　我在包餃子時也發生了一件有趣的事，只不過沒有被人發現。我剛剛包完一個餃子，便放了下來還想再包第二個，我順手拿起一塊面包了起來。可是，誰知我拿起的面就是剛才的餃子，由于太薄我沒看清楚，就把它弄成了平的結果我一看，呀！手上全是水，便趕快用紙擦了一下。雖然沒有被人發現，可我自己還是忍不住笑了起來。

　　“哈哈——”，今天的包餃子活動真是有趣！

　　我們班的笑聲作文 23

　　生活中處處散發著歡笑聲。我們的教室也充滿著歡笑，不信你往下看。

　　那是一節語文課，老師正在講著課文，我們也都在下面認真地聽講。突然，老師把張一恒叫了起來，讓他回答問題的。張一恒左顧右盼，希望有人給他“打電話”，但同學們都沒有給他提示。老師大聲說:“答不上來了吧！因為你根本就沒有聽課。看你坐的姿勢，哪里有一個上課的樣子？”說完，老師給我們演示了一下張一恒坐的姿勢：一只手趴在桌子上，另一只手扶著快要掉下來的腦袋，兩只眼睛正專心致志地看著外面。“美麗”的景色。用老師的話說就是：“人在這兒，魂兒早就飛到了十萬八千里。”撅著嘴，一副心不在焉的樣子。看到老師模仿的張一恒，大家都忍不住笑了。有的同學捂著肚子笑得直不起腰來。有的“淑女”用手捂著嘴輕輕地笑了幾聲，來應和這個歡樂的氣氛。還有更加肆無忌憚的.笑著，就拿被我們全班公認的“笑長”魏茜茜來說吧，只見魏茜茜頭仰著，張著血盆大口，“哈哈”的笑著。整個班似乎沒有一個比她笑的更瘋狂的。老師也忍不住笑了。張一恒在全班的笑聲中羞愧地低下了頭。

　　看！我說的是真的吧！我們班常常充滿這樣的歡笑。

　　我們班的笑聲作文 24

　　“哈哈哈！”“哈哈哈！”這一陣陣的笑聲從教室傳出來，到底是誰引起的？想都不用想，肯定是“吳江鳥月月鳥”啦！

　　他的真名叫小鵬，他是一個惹是生非，愛逗人笑的小男孩。每一次下課，他都會把大伙逗得哈哈大笑，每一次我出去玩回來，總會有些人差點笑掉大牙。

　　記得有一次，因為下雨天，我呆在教室里。這時，小鵬走了過來，一邊拿著水杯，一邊說：“地面潮濕的我都可以滑冰了。”突然，不知誰伸出來一條腿，把“吳江鳥月月鳥”摔了個狗啃泥，只見他哭喪著臉，身體躺在地上，仿佛身上有一塊巨石壓著，他說：“到底是誰這么不禮貌，把我絆倒了，還不給我精神損失費，醫藥費……”一聽他說完，我們全場都笑得合不攏嘴。

　　還有一次是在陽光明媚的'星期三，小鵬一直惹我生氣，我終于忍不住了，所以，我和他打架了，他見打不過我，只好說：“大哥，饒我一命。”我一聽，馬上被逗樂了，我的氣也就消了。

　　這就是惹是生非的小男孩，這就是我們的歡樂星，你喜歡，反正我是不喜歡的。

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