以與眾不同的我為題的作文
導(dǎo)語(yǔ)：人就像手掌上的指紋，每個(gè)小小的指紋都不相同。而我，便是小小指紋中的一顆，一顆與眾不同的指紋，一顆靜待發(fā)光的小行星。下面是與眾不同的我作文，歡迎閱讀！
與眾不同的我（一）
不去做別人的追隨者，獨(dú)留一個(gè)與眾不同的我，讓自己成為世界上獨(dú)一無(wú)二的一道風(fēng)景線。
我，是一個(gè)普通的女孩，可是再普通，也是獨(dú)一無(wú)二。俗話說(shuō)得對(duì)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。”更何況是人呢，所以我是與眾不同的。每個(gè)人都是一位作家，作品就是自己的人生。即使我做不到生如夏花之絢爛，但是我會(huì)盡最大的努力照顧好自己的未來(lái)。
瘋，使我灑脫。
每次來(lái)到外婆家的田野里，我都會(huì)高呼一聲：“我來(lái)啦!”釋放出所有的困擾，腳下像生了風(fēng)似的'，一溜煙兒地跑到小溪邊。我的到來(lái)打破了小溪原有的寧?kù)o，原本干干凈凈的我彈指之間變成了小泥人，全身濕漉漉的，像落湯雞似的。
傻，使我天真可愛(ài)。
有一次，我在醫(yī)院排隊(duì)買(mǎi)病歷本，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍讓我脫口而出：“唉……”眼看下一個(gè)到我了，突然有位叔叔閃電般插到我面前，心想：“沒(méi)事，讓他一下吧!或者他是急著拿藥救人。”一笑而過(guò)后，心里發(fā)出一道信息：“別人看到了，會(huì)不會(huì)有樣學(xué)樣呢?”正在這時(shí)，另一位叔叔又風(fēng)一般向我前面站，突然，我兩腳生風(fēng)似的，往前大跨一步，叔叔低著頭往后面排隊(duì)。你說(shuō)，我傻不?!
跑，令我放飛夢(mèng)想。
每當(dāng)我在鋪著“紅地毯”的跑道上疾步如飛的時(shí)候，拋開(kāi)所有的煩惱，盡情地放飛自由，放飛夢(mèng)想。那“嗒嗒嗒”的腳步聲如同一首交響曲，為我加油，為我祝賀。
你是你，我是我，像葉子一樣，千變?nèi)f化。我瘋著、傻著、跑著，并快樂(lè)著，這就是一個(gè)與眾不同的我。
與眾不同的我（二）
一個(gè)人就是一片綠葉，億萬(wàn)個(gè)地球人就是滿滿一樹(shù)林的葉子。在這億萬(wàn)片葉子中，沒(méi)有哪兩片葉子是雷同的。“樹(shù)林”最中心的一棵樹(shù)上，有一片葉子就是我。
我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，能一眼目睹我與眾不同的地方，就是我的長(zhǎng)相了。我的頭發(fā)很短，如同一頂西瓜帽，而我就是頂著西瓜帽的小尼姑，嘻嘻。再說(shuō)說(shuō)生活中吧，我很少和女生說(shuō)話，還經(jīng)常和幾個(gè)男生一起聊天，一起玩鬧呢。
我有時(shí)很狂躁，有時(shí)很“英勇”，有時(shí)也很煩人。
若是平常有人說(shuō)我的壞話，我笑一笑就過(guò)去了，畢竟“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。可在氣頭上說(shuō)我的壞話，無(wú)論是男生還是女生，那可就“遭殃”了。我會(huì)“騰”地一下從座位上站起來(lái)，氣勢(shì)洶洶地朝他走去，把他嚇得瑟瑟發(fā)抖。接著，我就嘻皮笑臉地走回自己的位置，誰(shuí)讓我是只有氣勢(shì)的正宗“紙老虎”呢。
至于“英勇”么，在我身上可不是褒義詞了。每當(dāng)聽(tīng)到有人欺負(fù)我的朋友時(shí)，我會(huì)不管三七二十一，沖上去就和他打成一片。怎么樣？夠“英勇”吧！‘ 下面該談?wù)劇盁┤恕边@個(gè)話題了。每到下課，我的嘴巴就一刻也停不下來(lái)。同桌抱怨道： “你整天唧唧喳喳的煩不煩呀，對(duì)了，還有一個(gè)問(wèn)題，你知道什么東西比麻雀更討厭嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)： “嗯，我不知道，告訴我，是什/？” “那好吧，告訴你，是麻雀嘴。”這時(shí)我才知道，他說(shuō)我是“麻雀嘴”。可是，我有這么煩嗎？我怎么感覺(jué)不到啊，真奇怪。
其實(shí)，我也是個(gè)雙面派。平時(shí)大部分時(shí)間都像個(gè)小男生，但每當(dāng)手里捧著一本好書(shū)，就變了一個(gè)人，變回一個(gè)文文靜靜的小女生。記得有一次，有同學(xué)叫我“男人婆”，我就眼睛眨個(gè)不停，嗲聲嗲氣地說(shuō)： “人家是乖乖女嘛！”
狂躁的我、 “英勇”的我、煩人的我、雙面的我，組成了一個(gè)多彩的我。
與眾不同的我（三）
我正要上床睡覺(jué)，目光偶然從鏡子前掠過(guò)。我頓時(shí)一驚：鏡子里的人是我嗎？短短的頭發(fā)，平淡的五官，這是我嗎？看著鏡中的這個(gè)人，我的心里不禁出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)，我是誰(shuí)呢？我是怎樣一個(gè)人呢？……
在老師的眼里，我是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的好學(xué)生；在同學(xué)們眼里，我是一個(gè)冷靜負(fù)責(zé)的班干部；在好朋友眼里，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)安靜卻充滿活力的小女孩；在家長(zhǎng)的眼里，我是一個(gè)文明禮貌的乖孩子。而在這么多眼里的我，哪一個(gè)在是那個(gè)真實(shí)的我呢？
這是一個(gè)安靜的我。總是把“沉默是金”掛在嘴邊，不太喜歡說(shuō)話的我總是喜歡安靜地端詳著周圍的一切，總喜歡暢想未來(lái)，總喜歡想像這樣一個(gè)意境：藍(lán)天上，有幾朵白云悠閑地飄著，我靜靜躺在藍(lán)天下這片綠油油的草坪上，吮吸著大自然的味道。
這是一個(gè)充滿活力的我。本來(lái)，是不太愛(ài)說(shuō)話的，但是，我卻總是那么有活力的樣子，上課，我會(huì)積極的舉手發(fā)言。如果有什么活動(dòng)需要參加的，我絕對(duì)是第一個(gè)報(bào)名的。不管是表演還是怎樣，我總會(huì)很放得開(kāi)。好多人都有問(wèn)過(guò)我，你這么安靜的性格和這么有活力很不配呀？你到底是怎樣？我能說(shuō)什么呢？也不過(guò)是笑笑罷了。
這是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的我。不太喜歡運(yùn)動(dòng)的我卻報(bào)名參加800米得長(zhǎng)跑比賽，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)后，我竟然取得了第2名的好成績(jī)；積極參加演講、作文、繪畫(huà)等多種比賽，并都獲得不錯(cuò)的成績(jī)……這就是我，勇于挑戰(zhàn)自我，并有著必勝的信心，就像我常常說(shuō)的一樣：知識(shí)無(wú)限，實(shí)力盡獻(xiàn)，挑戰(zhàn)自我，譜寫(xiě)精彩！
由于我很容易相處、與別人交流、溝通，再加上我40%的快樂(lè)、30%的真誠(chéng)坦率、20%的安靜沉默和10%的熱情，我交結(jié)了許多知心朋友。
原來(lái)，我的心中有這么多優(yōu)秀的我。但是，人無(wú)完人，我也有那個(gè)不完美的我：我常為一點(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣、常只顧了玩忘了學(xué)習(xí)，常粗心大意忘掉這個(gè)忘掉那個(gè)……
鏡子里那個(gè)女孩笑了，她說(shuō)：“只有釋放自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，才能夠收獲那個(gè)成長(zhǎng)了的我！”
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