科普作文（通用47篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的科普作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科普作文 1
“科學”是現代社會必不可少的一環。它無處不在，小至在我們的身邊，大至在充滿神秘的宇宙中。在這樣一個到處都是科學的環境，怎能不被他吸引住呢？它隱藏著的奧秘吸引著你；不可思議的結果吸引著你；千奇百怪的謎題吸引著你……總之，她的誘惑力是你難以抗拒。我已經深深地愛上它了。
記得我9歲的時候，在鄉下奶奶家做過一次科學小實驗，那次的實驗室使我更加的愛科學，那天的情景人歷歷在目……
那天，我一個人悠閑的躺在院子里，呼吸著新鮮的空氣，感受著溫暖的陽光，看著我剛買的《科學100法》，這日子實在是難求啊！我看著——看著，突然被六個金光閃閃的大字想勾魂一樣把我給勾住了——“用紙把水燒開”，這個實驗吧我的好奇心從老李給放出來了。
不知不覺我已經搬來了桌子，把書上要準備的東西都準備的妥妥當當。我按照書上的格式一步一步來，不敢有任何差錯，因為這是我第一次實驗，爭取一次就成功！開始把架子搭好，然后把紙搭成鍋的形狀，再把火點上，我剛準備把水倒進去，眨眼間我的鍋已經變成灰燼了。我的怒火涌上心頭，破口大罵起來：“什么破實驗嘛，根本都是騙人的，怎么可能把紙燒開嘛，紙一碰火，不就變成灰啦！我剛準備走，一只小螞蟻吸引了我的注意，它正背著一個體積比他大2倍的食物向前爬，剛背上就掉了，我不屑的笑了笑，但他還是不肯氣餒，它第一次不行再來，第二次，第三次，第四次，第五次，第六次，第七次，第八次……不知來了多少次，但它都不肯氣餒，最終成功了。
我恍然大悟，連一只螞蟻洞能有這種鍥而不舍的精神，更何況我這個大活人呢？
于是，我又開始了我的實驗，第一次不行再來，第二次，第三次，第四次……終于成功了！我心里像吃了蜜一樣的'甜。
從這次的實驗中我明白了科學的——真諦，科學中有許多隱藏的奧秘等你來解開，關鍵在于你怎么解開，有沒有堅持不懈？有沒有持之以恒？有沒有水滴石穿的精神？探索科學就像吃飯一樣，不在于你吃不吃，而在于你怎么吃？怎么去品嘗其中的甜美。
我更深刻的愛上了科學，我還知道科學的奧秘只會等那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，而不會給懶漢，這個道理我已領略。因此，我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變為現實。
科普作文 2
一號晚上，我興奮地一夜都沒睡好，因為2號我就要參加科苗科學培訓基x組織的活動了。哪個高興勁兒啊，恨不得一下子就到目的地——鶴壁淇縣。
天一亮，我就起床了，興高采烈地來到活動教室里，領到活動需要的工具，看著這些鏟子、錘子、鉗子、標本夾等，這時同學們興奮地唧唧喳喳地說個不停。收拾好行李，坐到車上，要出發了。為了打發路上這些時間，老師提議唱歌、講笑話，一路上說說笑笑，不一會兒就到了。
同學們在草地上鋪上準備好的報紙，坐下聽老師講：怎樣捉昆蟲？怎樣收集巖石？怎樣做樹葉標本？聽完老師講解后就自由活動了。我一路小跑，往山上飛奔而去，拿著錘子這敲敲、那敲敲，只見一小塊石頭松動了，只見這塊石頭一層一層的，老師說這叫頁巖，剛剛要拿起石頭，哇！一只小拇指般大小的蝎子“哧”的一聲溜走了，好險啊！山已經被厚厚的綠色覆蓋，星星點點的小花引來五彩的蝴蝶，上下翻飛，翩翩起舞，想捉一只，就輕輕地撲上去，沒想到卻撲了個空，蝴蝶飛走了，我卻跌倒了。看樣子，我還沒蝴蝶機靈呢！蝴蝶沒抓到，看到了一種沒見過的樹葉，我急忙用剪刀剪下一片葉子，先用報紙兩面夾住，再用硬紙板夾住，最后被夾在標本夾里，捆得結結實實的，一個樹葉標本就做好了。
草草地吃完午飯——我愛吃的餃子和山里甜甜的`紅薯，味道好極了！隨后來到小溪旁，老師說這里有螃蟹，要小心喲！一說有螃蟹，同學們高興地脫掉鞋，赤著腳，我搬開一塊石頭，沒有，繼續，幸好有山上的小朋友，他告訴我們什么地方有，這次不敢大意了，我輕輕地翻開石頭，小心翼翼地用手掏，我還怕它的大鉗子夾到手呢，果然摸到了一個硬硬的，哈，是螃蟹，我捉到了！可是就再也抓不到了，難道它們怕我了？
活動結束了，雖然很累，但是看著我的勞動成果——樹葉標本，搜集的巖石，捉到的螃蟹，我心里別提多高興了。
科普作文 3
以前有一個發明家，他叫愛迪生。
愛迪生發明了電燈，是因為他媽媽生了病。她的病誰都會有的就是闌尾炎，需要光，所以愛迪生就發明了電燈。還有一個關于植物生長有關這個植物在春夏秋冬一直在變，春天的時候是綠油油的，在夏天的時候肥美，秋天的時候黃燦燦的很美麗，還有在冬天葉子就飄下來了。
暑假的`時候爸爸媽媽帶著我去科學博物館，我看到了人們在發明一樣叫收割機的機器。然后我爸爸媽媽站一旁看著他們發明。可是爸爸媽媽卻說：“他們真的能發明出來嗎？”后來我告訴他們不要小看別人，要相信別人。過了十幾個小時他們終于發明好了收割機。爸爸媽媽看了看說：“女兒說的對，我們要相信別人，不要小看別人。”周末的時候我和爺爺奶奶街上，我看見了人們在建立游樂園。建的有滑滑梯，碰碰車，摩天輪，跳跳床，還建了一座涼亭，爺爺奶奶看了看說太棒了。
在秋天的一個周末爸爸媽媽帶我去上海的發明機器的博物館里看到了那里面的人們非常辛苦的發明電風扇。過了10個小時電風扇發明好了。爸爸媽媽看了又看說發明的太好了。
在夏天的暑假中爸爸帶我去南京，我看見有許多家在發明不同的東西。有電視機、空調、衣柜和臺燈。個個發明的都非常好。夏天的一個晚上我聽見了有人在發明電腦，而且我看人發明的時候非常用心。過了一會電腦發明好了。早上的時候我問爸爸媽媽，說：“我們家隔壁的一個人是不是一個發明家？”爸爸媽媽說：“我們家旁邊這一家里的那一個人就是世界上發明東西最快的一個人和最偉大的一個發明家。”后來我又說：“怪不得昨晚我看他發明的一臺電腦那么快。”暑假里有一天我到小紅家玩，我看見她爸爸在發明臺燈，小紅的爸爸發明的是百荷花形的臺燈，小紅的爸爸發明好了百荷花，然后小紅的爸爸在接著發明電燈泡，過了一小時電燈泡發明好了就把百荷花和電燈泡粘起來。粘好的時候，我拿起看了看，看過時我說太好看了。
到了這里我的科普也就沒有了。
科普作文 4
今天是星期二，我特別開心。因為今天我們可以到污水處理廠、新天地公園、武高科技館和綠楊花卉基地去參觀。早讀課完后，我們就出發了。
我們先乘車來到污水處理廠。下車后，我們排著整齊的隊伍走進了污水處理廠。走了一段路，我聞到了一些臭味，繼續向里走，臭味越來越濃。我用手捂住鼻子，走著走著，我看見了一個綠色的大圓盤，我們走到圓盤上，順著一條小路向前走，我從上向下看，哇！下面全是黑水！我想：這一定是人們污染環境太嚴重的原因，把垃圾扔在水中，垃圾在水中腐爛變質，水才會變得這么黑。繼續往前走，我看到一個圓形水池，走近一看，這里的水變得干凈了一些；又走了一段路，看見了第二個圓形水池，池里的水變清了，又可以供我們使用啦！
參觀完污水處理廠后，我們來到了新天地公園。這里有許多好玩的項目。我玩了“步步驚魂”、“瘋狂老鼠”等四個項目，每個項目都讓我感到新鮮刺激。中午快到了，我們來到“噴泉池”，剛坐下來，噴泉從水中冒了出來，有的象兩條長龍，有的象孔雀開屏，有的……真是千姿百態，漂亮極了！
吃過午飯稍微休息后，我們又來到了武高科技館。這里有許多動物的標本，有天上飛的、水里游的'、地上跑的，各種各樣，應有盡有。這里還有許多我們不知道的東西，等我長大了一定要弄明白。
最后，我們來到綠楊花卉基地。這里的花兒爭相開放，有菊花、玫瑰花、郁金香……真是一片花的海洋；這里的樹和草，一片翠綠。老師說多看綠色對眼睛有益處，我就使勁地盯著眼前的綠色看，好象一下子要讓我的視力恢復正常。我們圍著綠楊花卉基地轉了一圈后，就乘著公共汽車回學校了。
今天可真有意思啊！去了那么多地方，也學到了很多平時在課堂里學不到的科學知識和環保知識，讓我們獲益匪淺。我真希望象這樣的活動多多益善。
科普作文 5
科學，在我們生活中往往是離不開的，我們生活中的每一件事情都和科學有關。回望以前七八十年代的舊社會。那時沒有現在的彩色電視機，沒有空調，沒有冰箱，給人們的生活帶來了許多不便之處。在交通方面，沒有飛機，沒有高速公路，如今一個小時就能從杭州到蕭山的路程在那時看來是多么遙遠。再想想現在，我們幾乎每天都沉浸在電腦、電視的世界中，感受它們帶給我們的方便。
有了電腦，我們可以隨時上網查找資料；有了電視，我們可以及時了解新聞；空調可以在炎熱的夏天為我們帶來涼爽……反正說也說不盡，總之，科普給我們帶來的變化是無窮的。１９７０年，我國用長征一號火箭發射了中國第一枚人造衛星“東方紅一號”。當火箭沖向藍天，把衛星送入數百千米高的橢圓軌道時，怎么能不叫人興奮。
這一次的衛星發射，標志這中國的運載火箭技術已經跨入了世界先進行列。中國的航天技術將更加先進、強大！在科學課上，我了解了古代人們造紙、發明火藥等方法，并且自己動手嘗試制作了紙。看到自己辛苦勞動的成果，我不禁感嘆道：古代人的智慧結晶，為我們現代的生活帶來了方便。在平常我們看見的一張普普通通的白紙，在古代不知道要花掉他們多少心血，時候的紙和筆是多么寶貴。可以說，紙是來之不易的。袁隆平爺爺為我們開發了更加良好的水稻，使我們吃得更加健康；航天事業的發展和成功說明了中國航天的領先水平。人類社會的巨大變化都離不開科學，是科學給我們帶來了今天的美好生活。
在日常生活中、大自然的懷抱中，也有許許多多令我們感興趣的'科普動物和問題。比如：樹袋熊為什么喜歡抱著樹桿睡覺？白蟻是蟑螂的親戚嗎？等等，三天三夜也說不完。我喜歡動物，喜歡去動物園看憨態可掬的大熊貓，喜歡在小區的綠地上觀察螞蟻，也喜歡在家中喂養小白兔。在觀察小動物的同時，我也發現了大自然的秘密，注意到了它的生態環境。有了這些發現，我覺得我應該更加保護、愛護動物和環境，使它們有一個美好的家園。科普帶給我們的變化時巨大的，使我們的生活大大得到了改善。同時，在大自然這樣的一個科普學習處，我們觀察了小動物的住所和習性。
讓我們知道了更多有關大自然的知識。科普，是偉大的，科普，是無窮的，科普，是帶我們進入學習課堂的老師。科普，是美麗的。
科普作文 6
小時候，經常看到媽媽把濕漉漉的衣服掛到晾衣架上，一段時間后，媽媽又從晾衣架上取下了干爽的衣服。我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法？濕衣服掛上去就能干？
后來，隨著年齡的增大，知識的豐富，我終于明白了其中的奧妙。原來，躲在衣服里的水珠精靈們很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地變成了一縷縷的.水蒸氣，手拉著手飛跑了。所以，衣服就干啦！
夏天，天氣非常火熱，小精靈們熱得大喊“哎喲，熱死啦！熱死啦！我們快找個地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”說著，它們就變成了水蒸氣，飛到樹蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就干啦！風婆婆來了，小精靈們歡呼著：“坐風婆婆的順風車去玩嘍！”說著，它們張開翅膀，飛向了順風車……因此，衣服迅速就變干啦！
同學們，現在，你們該明白，濕衣服為什么會干了吧!其實，我們身邊的科學，還有許許多多，只要你仔細觀察，認真思考，就能發現！有了科學，我們的生活更加方便，更加美好！
科普作文 7
星期一下午，我在家里看了一本書叫《游戲中的'科學》。我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄干浮起來，而且能讓它上下浮動。我心想：這個實驗挺有趣，試試吧。于是，我就開工了。
我照著書找來了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實驗開始了，我按照書上寫的，先把幾粒葡萄干放入水中，便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著，奇跡發生了！葡萄干浮起來了！但剛浮到水面又沉下去。可剛沉到水底，又浮了上來。就像在上下舞動，真有趣！可心的問題來了：為什么葡萄干能上下浮動呢？
我帶著問題再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產生汽泡，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。
連一個小小的實驗都有這么多學問，那么，大自然還有更多事情，正等著人類發現呢！
科普作文 8
灰塵是人人厭惡的東西它，灰塵與細菌的危害灰塵是人類不能容忍的現象之一。灰塵是具體的，有時也表現為抽象，它無處不在，也令人防不勝防，是滋生有害細，灰塵帶著許多細菌病毒和蟲卵到處飛揚，傳播疾病。工業粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治愈的職業病，過多的灰塵還會造成環境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發人類的呼吸道疾病
從灰塵的物理特性來看，灰塵是固體雜質，形狀多不規則，大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色，且具有吸水性。當空氣中有超多灰塵，且相對濕度到達必須程度時，水汽即構成水滴，所以灰塵易被水濕潤，也易吸附水分。
再看其化學特性，灰塵的成分比較復雜，它有時會帶給導致降解的酸根和金屬離子。有些灰塵本身就帶有酸性或堿性，例如硫酸煙霧、光化學煙霧就具有酸性，金屬氧化物等微粒具有堿性。另外灰塵中的飄塵由于粒徑小，表面積非大，因此它們的吸附潛力很強，能夠將空氣中的有害物質吸附在它們表面，而呈酸性或堿性。灰塵中往往內含粘土等物質，會吸收空氣中或檔案制成材料中的水分，使其發生水解反應，分解出膠粘狀的`氫氧化鋁。
其生物特性：由于霉菌的孢子體積小，重量，隨著空氣到處飄移，因而不可避免地附著在灰塵上，所以灰塵是微生物的理想培養基、繁殖地和傳播者。微生物在生長過程會分泌出內內含酶和有機酸的霉斑。灰塵是人人厭惡的東西，它有礙環境？生，危害人體健康。因此，古往今來，人們總是「時時勤拂拭，勿使染塵埃。」然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？
灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見。灰塵的主要來源是土壤和巖石。它們經過風化作用后，分裂成細小的顆粒。這些顆粒和其它有機物顆粒一齊在空中飄浮。它們在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。
搞笑的是，塵粒還有個「怪脾氣」，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而「喜歡」吸收光波較長的其它色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。
灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣，務必依附在灰塵上，才能凝結成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣到達飽和時，分散的水汽便依附？灰塵而構成穩定的水滴，能夠在空中長時光地飄浮。假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴重的是，天空不可能有云霧，也不可能構成雨、雪來調節氣候，從地面上蒸發到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多單調啊！
灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被人們看成是「廢物」的東西，往往也有其不容忽視的存在價值。正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。
科普作文 9
墨水，就是寫字用的。但是，普通的墨水在寫了字之后就難以消除，這就妨礙了紙張的回收利用。這天，我在《我愛發明》欄目看到了一種神奇的墨水。
根據這種墨水的發明人董川教授介紹說：這種墨水的神奇之處就在于：這種墨水在寫字后，在光和水的作用下就會消失。所以，我們給這種墨水取名叫‘可退色墨水’。記者有點不相信，準備做個試驗來驗證董教授的墨水。
記者準備了三種紙：打印紙、信紙和報紙。首先，記者分別用可退色墨水、普通水彩筆和水彩顏料在打印紙上寫字畫畫，然后用澆花的噴水器噴水到上方。不到一分鐘，能夠清楚看到用可退色墨水寫的字有了明顯的變化，顏色已經褪了很多，但是，還需要些時光才能消去。之后，記者又在信紙和報紙上寫。但是，在信紙上寫的并沒有消去，董教授解釋說：因為制造各種紙張的纖維不一樣，而這種墨水和各種紙張的滲透程度也不一樣，所以，像這種信紙的纖維和墨水的滲透就很牢固，所以需要的時光也很長。接下來看報紙，結果大大的出乎了我們的.意料，報紙上的字一沾水就不見了。再一齊看三張紙，用董教授的墨水寫的字幾乎看不出來了，但是還是有點痕跡的。
為此，董教授又發明了一種紙。其實，這種紙也沒什么個性的，就是在普通的紙上覆蓋一層塑料薄膜而已。用可退色墨水在上方寫字，用濕布擦后，一點痕跡也沒有，而布上的痕跡在輕輕搓揉后也沒有了。
雖然這種墨水能夠使廢紙的利用率提高，但是，如果一沾水就會消失，那如果是考試的卷紙的話，那就不好了。為了完善這種墨水，董教授又發明了一種墨水，這種墨水能夠在沸水中溶解。其后，記者又做起了實驗。
在一張桌子上，擺著兩口正在加熱的鍋，在水煮沸后，記者在一口鍋中放入了普通的打印了的打印紙，再另一口鍋中放入了寫了董教授發明的墨水的紙。水溫慢慢升高，當水溫到達50℃時，能夠看到墨水字已經不見了，而水也沒有變化，可普通的打印紙卻沒什么變化。
真是很神奇啊！期望以后這種墨水能夠超多的運用在我們的日常生活中，大大的減少對紙張的浪費。
科普作文 10
天氣是千變萬化的，它與環境有著密切的聯系。
古人抓住這一聯系曾經總結出很多關于關于氣象的諺語，比如：夜里星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現在這些諺語似乎不是那么靈驗了。
一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個小伙伴一起到河里去游泳。剛下水不久，天空突然烏云密布下起了傾盆大雨。小朋友們發現河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經來不及了，河水已經沒過了他們的頭頂……在這千鈞一發的時刻，我急忙找來幾個會游泳的大人來幫忙。真是不幸中之萬幸啊，幾個差點喪命的小朋友最終還是得救了！
剛種下的禾苗最怕干旱。一日，一位農民伯伯正想到菜園里地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語道：“看來今天用不著自己去澆水了，老天爺會給咱的'菜苗澆水了。”于是，這位農民伯伯就放下手中的活去干別的事情了。沒想到，等到晚上，還是沒有等來這場雨。第二天，這位農民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。
古代流傳下來的那些看天識氣象的至理名言，為什么現在都不靈驗了呢？還不是因為現在的環境改變的緣故嗎？還不是因為人類對大自然污染得太嚴重所造成的嗎？
保護好我們生存的自然環境才能使得我們的氣候變得正常！
保護環境，人人有責！
科普作文 11
當我們捧著裝訂漂亮的書籍孜孜閱讀的時候，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時，當我們手按鼠標暢游于網絡世界時……我們可曾想過，是什么給我們生活帶來了那么多的變化？是科學，是科學這股巨大的力量，無形中改變了我們身邊的一切，改變了整個世界。
在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，并用科學創造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎臺時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。
因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創新，勇于推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的'成果。
我聽說有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于“竽”的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數休息時間，經歷過無數次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅使我產生我也要做一個的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動手做起來。在做的過程中雖然被發動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？不用問了，只要你從小播種下科學的種子，努力學習，它就在我們的身邊。
我們熱愛科學，才能了解科學，才能用它去改造世界，去創造魅力家園，去尋覓光明的未來。
科普作文 12
我最喜歡的植物是：高大的楊樹。春天過去了，夏天又回來了。高大的楊樹是乘涼的好地方。楊樹主要分布在中國、歐洲、亞洲和北美的溫暖和寒冷地區，僅中國就有50多種。白楊樹高大，密密麻麻的樹葉亮綠色，粗大的樹枝像巨臂一樣保護著美麗的大地。楊樹長滿了珍寶，像樹干一樣，可以用來做木頭，做家具火柴桿，做人造纖維。樹葉和樹皮是純天然飼料。楊樹可以制造新鮮空氣，抵御風沙。想想如果地球上沒有樹會發生什么。如果有外星人，他們會怎么看待我們地球人？他們會嘲笑我們的無能。如果地球上到處都是樹，會發生什么？地球將成為整個宇宙中最美麗的星球，我們將成為宇宙生物史上最有能力的人。
楊樹適應性強，生命力頑強。它是典型的勇士，經得起風雨，外形也很奇特。就拿紅楊來說吧，它有紅葉，整個夏天都那么美，還有好多奇怪的.楊樹我就不多說了。什么是完美？等于胸懷寬廣，流線完美，這兩者都是白楊所具備的，所以在我眼里是樹中最完美的，但兩者都是最基本的完美，而白楊卻有著不一樣的美，這讓它脫穎而出，那就是它的手形葉子，甚至血管都能看得清清楚楚，一眼就能知道，它是一個默默付出，不求回報的人。在幾千萬年的進化中，它選擇了沉默，但人們貪婪的夢想讓它脫穎而出。樹是綠色的工廠，每一根枝葉都是幸福的音符。多一棵樹就會增加一片新的綠色，億萬棵樹就會連接起來，成為一個美麗的地球。今天我們種下綠色的希望，明天我們長成參天大樹陪伴我們度過金色的童年，保護環境，每個人都會有良好的品質，保持大自然耀眼的美，體現你的美。
科普作文 13
我從小好奇心極強，尤其是對飛行這方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜歡飛行。
那是一個中午，我無聊地擺弄著眼前這塊金色的布。玩著玩著，我忽然突發奇想：為什么不用這塊布做一次降落傘實驗呢說干就干，我立刻找來四條長短相同的細繩，分別綁在布的四個角上。綁好了，我嘗試著拉了拉四條細繩，確定沒有問題之后，我才找來一個小玩具，將四條繩子都拴在玩具身上。一切就緒，我興奮地爬上一個較高的柜子，站起來，抓著我的降落傘和傘兵，大手一揮，原來以為這個降落傘一定能穩穩當當地落下，可天有不測風云，傘兵居然直線形下垂，最后還是沒能安全著陸，英勇犧牲了。我愣了：怎么可能難道實驗品有誤便不假思索地跳下柜子，抓起傘兵，左看看，右看看，啥問題也沒有啊思考良久，我終于得出結論：玩具偏重。于是，我立刻換了個輕些的玩具，又將繩子捆在玩具身上，又實驗了一次，可結果，傘兵結局還是那樣悲慘。難道還是有問題我十分納悶。這時，一陣微風吹來，我靈機一動：一定是缺少風力。于是，我再次提著傘兵，來到頂樓。正好刮來一陣風，說時遲那時快，我趕緊扔下傘兵，嘿，神了！只見降落傘一撐開，傘兵便悠悠地降落到地面，安全著陸。我一陣歡呼，沖下樓，撿起傘兵，激動得大呼："我成功了！成功了！"
這雖然只是很早以前做的一個小實驗了，但它卻深深地印在我的'腦海里。每當遇到困難時，那張降落傘和傘兵總出現在我眼前，促使著我去克服種種困難。在人生中，困難就像個彈簧，你強，他就弱；你弱，他就強。所以，只要你能在困難面前不低頭，再強大的困難也只有被打敗的份兒！
科普作文 14
“哇！好棒！”“太有意思了！”……不斷的驚訝聲從乒乓球室傳出，這是我們縣青少年活動中心正在舉辦的科普展呢！
展廳里的科技展品琳瑯滿目，讓人目不暇接，這次的展品分別有六大類：電學、力學、數學、光學等，共有30多種展品，最讓我青睞的就是“光學轉盤”了。
當我聽到這個名稱時，就覺得很好奇，光學轉盤？是不是一轉就會發光的盤子？等我走近一看，咦？不就是在盤子上有兩圈圖案，普通的轉盤嗎，怎么就和光學扯上關系呢？再仔細一看，每個轉盤下都有一個按鈕，是不是一摁按鈕轉盤就會邊轉邊發光？一連串的疑問在我的腦海中浮現啦。
懷著好奇之心，為了解開疑問，我決定再認真仔細的看一看。
第一個轉盤有兩圈，第一圈和第二圈分別有紅、黃、藍三種顏色；第二個轉盤的內圈是黃色和綠色，外圈則是呈三角形的綠；第三個轉盤外圈是隔著白色的大紅，中圈和內圈是紅和藍色。我最喜歡這種顏色了，于是便按捺不住好奇心去試試摁了一下第三個按鈕，只見轉盤疾馳的轉了起來，三個圈的各個顏色混在了一起，只見外圈變成了粉紅色，中圈和內圈變成了紫色。哦！就像我們畫畫調顏色一樣簡單：紅+藍=紫，白+紅=粉紅，照這樣看來，第二個轉盤轉動起來外圈應為淡綠，內圈應為嫩綠色，而第一個轉盤轉動起來就應為褐色了。我一一證實，果真是這樣。
哇！原來以前在我眼中那么復雜的科學，其實也可以變成如此簡單。或許在以前，人們不會發現這些有趣的'事物，而今通過科學家們的觀察與試驗，終于發現了如此簡單的道理。我也要從現在開始學會觀察身邊的一切，將來長大了，要利用自己掌握的知識，為祖國做貢獻！
科普展里還有很多有趣的東西等著我們去觀察呢！
科普作文 15
如果你乘輪船，就會發現一個有趣的現象：每當輪船要靠岸的時候，總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡，然后平穩地靠岸。江水越急，這種現象越明顯。在長江及其他河里順流而下的船只，當它們到岸時卻不立刻靠岸，而要繞一個大圈子，將船逆著水流行駛以后，才慢慢靠岸。
這是因為船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用，小朋友，你以后乘輪船的時候，一定要注意一下這個有趣的現象！
我們在水邊靜靜地注視著水面，就會發現：在沒有風的時候，水面幾乎平穩如鏡;但在有風雨時，水面就會波浪迭起。
很明顯，起浪的`原因是風在作怪。浪實際上是由于能量從一個地方向另一個地方運動而形成的。風就是這樣的能量。當風向水施放能量時，水面就會起波浪。
當人們看到波浪起浮時，會以為水在向前滾動。但是，如果你把木塊扔在波浪上時，便會發現這木塊并不隨波浪向前滾，而是隨著波浪一會兒升到浪尖上，一會兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動，那也是風的作用或是水在流動。
飛機要迎風起飛，看來很奇怪，因為頂著風沖會降低飛機與地面的相對速度。
你有一點可能不清楚，實際上，飛機從地面起飛時，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達到150公里/小時，迎面風的速度為30公里/小時，則飛機與空氣的相對速度為150+30=180公里/小時。如果順風飛行，飛機與地面的相對地速度就會快一些，假定為165公里/小時，可是，這樣一來，飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時了。
你現在知道了吧，飛機通常要迎風起飛。
科普作文 16
“走嘍，去‘冬游’嘍！”不知道是誰說了一聲，全班熱血沸騰起來。
全班開始了熱烈討論起來：“喂，喂，我們去哪里冬游呢？”
王老師給我們揭開了謎底：原來是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒？而且，葉篤正是誰呢？
老師讓班長帶我們去葉篤正生平陳列館。我們從學校出發，經過七街，到了葉祠路，我們跟著老師去了一個大廳里。
我們列隊，面向前方，主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長。講完了，我們一個個拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名，好有儀式感。
我們排隊走進了氣象科普館，墻上很多電腦熒屏滾動播出氣象科普知識。這時一位導游來迎接我們，走到了中間，他神神秘秘地對我們說：“大家停下，抬頭看上面，你們看到什么？”大家很好奇抬起頭一個宇宙星空出現在大家的.眼前。
“上面寫著蛇夫星，還有一個巨蛇星。最亮的星星是什么？”導游說。“篤正星！”我們齊聲說。
導游解說：“大家看到那條比較亮的弧線軌道，那是篤正星天體運行軌道。”
“大家看這個地球。”地球在宇宙上，怎么跑到這里來了，難道他會像孫悟空的“定身術？”導游解開謎底，原來這是一個3d模仿的地球。
老師又把我們帶到一個像廟的地方，是葉篤正生平陳列館。那個導游又出現了，這次他帶我們沿路解說葉老生平事跡，參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎杯和獎狀。我們由衷感慨：葉篤正爺爺太偉大了，向他致敬，向他學習！
回到學校，同學們都累得精疲力盡了，但收獲真大。
科普作文 17
這幾天，我老是感覺喉嚨有點痛，有時還干裂干裂的。媽媽知道了，就給我泡了杯鹽水來，說：“高峰，你只要喝幾天鹽水，你的喉嚨痛就會好的。”
“鹽水？為什么呀？”我咂了咂嘴，說，“每天喝，多難喝呀！”
“這是最簡單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時候家里窮，買不起藥，喉嚨痛了，你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的。”
“真的`？”我半信半疑，喝完了媽媽給我泡的鹽水，又問媽媽，“那為什么鹽水可以治喉嚨痛呢？”
“這個我也說不上了。反正是你外婆傳下來到，我經常用這種辦法治好喉嚨痛的。”
“鹽水為什么能治療喉嚨痛？”看來，在媽媽那里我是得不到問題的答案了，于是我就打開電腦上網查找。
嘿，網絡真好。打開百度百科，輸入“鹽水”一搜，鹽水的所有資料都出來了。原來這普普通通的鹽水，還有那么多的作用呢！它不但可以呵護咽喉，治療喉嚨痛，也可以清污解毒、消炎治牙、自然止血，甚至還可以防治脫發、除脂美容呢！
我驚喜地把鹽水的這么多作用說給了媽媽聽，特別是鹽水為什么能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細的解答：
鹽水能治療喉嚨痛，其實是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節，氣候干燥，咽喉容易發炎，在發病初期是可以用鹽湯醫治。比如，當咽喉感覺有輕微不適時，可用鹽湯當作晨間漱口劑；當咽喉腫痛時，每日用濃鹽湯漱口5至6次，都能起到消炎殺菌的效果。
媽媽聽完我給她的介紹，開心地說：“原來外婆傳給媽媽的鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學依據呀。”
是呀，生活處處有科學的，只要我們有一顆科學探究的心，到處都有科學發現。
科普作文 18
不知不覺中，冬爺爺走了，春姑娘提著五彩繽紛的裙子來到了大地。我跟著媽媽去公園賞花，一進門就聞到百花的芳香，頓時覺得心曠神怡。
瞧！桃花姑娘探出了腦袋，有的笑開了粉紅的笑臉，有的卻還躲在后面，羞羞答答的；梨樹上，一朵朵梨花，潔白如玉，它們是那么純潔；映山紅也不甘示弱，開出了一朵朵鮮紅的花朵，把大地點綴的姹紫嫣紅。這些花散發出迷人的清香，招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，使這里充滿了濃濃的生機。
這時，我在花壇里發現了一簇簇瓜葉菊。遠遠望去，就像剛剛燃放的紫色煙花向外拋去。一陣風吹來，花瓣隨風飄動，像一群蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！我湊上去聞了聞，咦，怎么幾乎聞不出香味呢？我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么瓜葉菊不香呢？為什么有的.花香，有的花不香的？”媽媽不好意思地說：“我不清楚呢，不如我們查一下百度吧！”
我在百度上輸入：“為什么有的花香，有的花不香？”然后仔細地查看百度上的解釋，才恍然大悟。原來花的香味來源于花瓣中間有一種油細胞，它會不斷分泌出帶有香味的芳香油。因為芳香油很容易揮發出來，當花開的時候，芳香油就會隨著水分一起散發出來。還有一些花，雖然沒有油細胞，但聞上去也有陣陣香味。原來，它們的細胞中含有一種叫做配糖體的物質，配糖體本身沒有香味，但它經過酵素分解時，也能發出芳香的氣味來。一般來說，白花和淡黃的香氣最濃。哦，原來香花無色，色花不香，這真是個有趣的發現！
從這次小小的發現中，我知道了只要認真觀察，樂于研究，就會有更多有趣的發現，就能了解許多大自然的奧秘呢！
科普作文 19
科學課，王老師讓我們帶花崗巖觀察。我帶了兩塊。可是當我拿出來準備觀察時，發現它們緊緊地貼在了一起。我試圖把它們分開，可是兩塊花崗石卻像有磁力似的，仍然貼在一起。我加大了力氣，才把它們給分開了。我很奇怪，又把它們合在了一起，結果它們又好像有磁力似的，吸在了一起。
這是為什么呢？花崗石是由石英、長石、云母組成的，它里面又沒有磁鐵，怎么會互相吸引呢？我找了塊磁鐵放在花崗石上，它沒有被吸住；我再把花崗石放在桌子上，花崗石也沒有和桌子吸在一起。這是為什么呢？我百思不得其解。
下課后，我拿著兩塊花崗石去問王老師。王老師接過花崗石，耐心地解釋給我聽：“你看，花崗石的.表面很光滑，當你把花崗石光滑的兩面貼在一起時，里面的空氣就很少很少了，外面空氣的壓力就把它們壓緊了，所以你想把它們分開是會感覺有點吃力。而當你把花崗石放在有點粗糙的桌面上時，它們里面的空氣壓力和外面的差不多，所以你拿起它比較方便。如果，你在兩塊花崗石的中間沾上點水再把它們合在一起，你要分開它們的話，就更難了！”
“為什么呀？”我很好奇，馬上弄了點水滴在花崗石上，把它們合在了一起。嘿，還真比剛才沒沾水時吸得更緊了。
“這又是為什么呢？”我摸摸頭問王老師。
“如果說剛才兩塊花崗石中間還有點空氣，那么你說現在呢？”王老師笑著反問我。
“水把空氣又擠走了一點？”我不確定地說。
“對呀，就是這個道理。兩塊花崗石中間的空氣變少變沒了，所以你要分開它們就感覺更難了。呵呵，科學奇妙吧！”
原來都是空氣在搗蛋。不過今天還真的感謝這調皮的空氣，使我又額外地從王老師那里收獲了不少科學知識。
科普作文 20
此刻的地球，基本上都是黃色，綠色超多減少，這是為什么呢?原先因為人們超多砍伐森林，這不僅僅讓鳥兒沒了家，讓其他動物無家可歸。還造成了崩塌，洪水，泥石流等災難。沒有了森林，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
此刻各個商店都跟我們嗜好，超多產生汽水、飲料，而汽水、飲料的‘‘外衣就是罐子，兒們喝完汽水，把罐子隨手人在馬路邊、公園里。馬路和公園甚至連更多的地方，都成了他們的家園。罐子是鋁做的，鋁也是對人體有害的。
你明白嗎?廢舊電池中包含著超多的污染物。由廢舊電池所產生的污染，危害作用極大。當他們和普通的垃圾混合起來后，會釋放出超多的.有毒物質，這些有毒物質一旦被焚燒后，會污染空氣;也會污染江、河、湖、泊;一但進入土囊、水源，將會透過各種各樣的食物進入人們的身體，損害人的各種部位。因此它屬于危險垃圾。
以前的小河，溪流生活著著可愛的小魚，可此刻的工廠為了提高效率，竟然把工廠建在河邊，還排放污水。從此小河就變成了工廠排放污水的好地方。小河被污水弄的骯臟不堪，小魚的尸體被漂浮在水面，過路的人聞到這股氣味，都迅速離開。
節約用水是在保護我們的環境，就是節約資源。我們要從實際行動來表現，注意節約用水：比如用完水龍頭后隨時關掉水龍頭;把洗菜的水用在澆花、洗拖把。
幸虧此刻人們都領悟到了地球以被污染，大家都已經行動起來了，我期望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!
科普作文 21
大約下午兩點多我們出發了，來到車站，看了一下路號牌，沒有去元和路的，不過公交車的乘務員告訴我們，乘了108路車后到方塔街轉乘120路便可直達理工大學。但爸爸不愿意，他要乘小飛虎或出租車，不過問了幾家，不是價錢太貴就是乘不到元和路，幾經折騰，我們還是乘了公交車。
終于到了常熟理工學院，我們進了學校。哇!真大呀，徑直是一條路，路右邊是一條河，河上有條彎彎曲曲的石橋，橋中央還有座亭子，我真想進去坐會兒，路后面就是幾座教學樓了，這教學樓真高呀！
欣賞了一番后，我們就來到龐薰?美術館門前，我拿出我的優惠券給售票員看，售票員問：你們多少人？我說：3個人。那24元。一共24元？對。爸爸說：那每人8元，太貴了。就是因為有了優惠券才8元的，本來一張票就要20元呢，你們3人就得60元呢！聽了這番話，我們才付了錢，入內參觀科普展。
啊，人真多呀！只見有很多人坐在一起，望著前面的大屏幕，原來這里就是放映區，正在放映科普資料呢！
屏幕下面就是一只恐龍，它的身體好長呀，它尾巴還在一搖一搖的，頭還在搖擺，像真的一樣，而且有些恐怖。我們來到右邊，這里有劍龍，三角龍，公主等等仿真的，有些龍還在叫。墻壁上還有好多關于動物的資料，我立即拿出那張優惠券和鉛筆，在媽媽的.幫助下，做完了券上的題目。再往旁邊看一下，也有些同學在參觀券上做有獎答題。
我們上了二樓，轉過樓梯就看見了螳螂捕蟬，黃雀在后的情景：螳螂抓住蟬，蟬拼命掙扎著往前爬，呵！螳螂正得意著，沒想倒它的身后一只黃雀正守候著，還在唧唧地叫呢！
最后，我們還看過了奧特曼和怪物們，如果能看到它們打斗的話，那就更有趣了。
這次科普展讓我大開眼界！
科普作文 22
高爾基說：“知識是人類進步的階梯”，那么成長中的我們進步的標志就是汲取知識，使自己的文化底蘊更加深厚。
10月19日，本校舉辦了“秋韻杯”科普知識掛圖展覽。本次展出的科普知識掛圖，全部來自中國數字科學館，分為綜合科學、自然科學、生活百科、醫療衛生、農業科學等幾大門類，共計數千幅大大小小的科普掛圖。
此次科普知識掛圖展，主辦單位有三明八中、三明市科普作家協會、三明秋韻圖書文化有限公司等。據悉，舉辦此次展覽還涉及青運會知識普及宣傳，助力近日在福建省舉辦的全國青年運動會，助力三明市承辦的青運會乒乓球賽區活動。林紀平老師介紹說：“本次科普掛圖知識展，能夠讓學生們掌握一些天文、地理、農業、工業，及數理化等方面的`科學知識，了解祖國光輝燦爛的科學文化成就，學到一些學習方法和生活技巧。普及的知識豐富，很有實用，好處頗多。”
“農業是國民經濟的基礎”。中國是一個農業大國，但即使是農業也需要擁有一定的技術，所以中國也在對農業技術進行不斷的改進。作為農業方面最顯著的成就，就是袁隆平雜交水稻的研發成功。雜交水稻的重要意義就是為了解決世界上人口與糧食不足的問題，由于雜交水稻，無論是產量，抗病性，各種綜合形狀都要比不雜交的水稻要高，這就意味著雜交水稻糧食出產量的提高，為日益增加的人口，與有限的土地，解決糧食問題。
通過一個雜交水稻的例子，足夠說明科技水平的提高對于一個國家的重要性，對一個國家的生活水平的影響力。
科技水平的日益提高，前提是要有足夠的知識水平。汲取知識是中國新一代青年實現中國偉大復興的前提，所以也有句話說，“知識改變命運”。
科普作文 23
地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預告，學會看地震發生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發生時，房屋倒塌后所形成的`室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的發生。
今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經一遍又一遍地交代了我們每個同學.“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們。全校師生在規定的時間全部撤離，我們一定要學會自救。
我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動起來，共同防止災害的發生。“防震減災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
科普作文 24
今天下午，我們在牟老師的帶領下，來到了我們學校的青少年地學科普基地。
剛進門，一塊碩大的主題石進入了我們的眼簾，這石頭近兩米高，那光滑的石頭上有著局長孫文勝我們我們學校地學科普基地提的字和要求，一塊碩大的主題墻矗立在草地上，上面使用大理石精心雕琢的字體，它分為好幾個版塊，旁邊草地上還有南京地質學科普館向我校贈送的五塊化石。他們個個形態各異，其中最吸引人眼球的是那竹葉狀石灰巖，他想一塊塊的鵝卵石鋪在上面。真有趣！
我們推著跑著走向前方，一座紅色的亭子在我們的前方。這座亭子的頂端是是青綠色的，主題為深紅色。亭子里是一個永久性的基巖標監測設備，一根不銹鋼標桿滲入地下183.54米，直接打在巖石上，這個系統聽講解員說是和北斗一號衛星連接，是來檢測地面沉降的，現在有許多人不法開采地下水，后果不堪設想。
我一眼望去看到一座科普館，我很好奇。進去了，里面真是地球的層圈結構，告訴了我們地球的內部是什么樣子，這下把我多年困擾的難題解開了，這里還有巖石的類型，各種礦物質，礦石，生命的沿邊資源分布圖等等館內還陳列了恐龍蛋，各種玉石，華師，礦石，寶石……其中最吸引人眼球的就是那紫水晶洞，它的形狀是凸起的，凹下去的水晶就像是一把把鋒利的'寶劍，這一個水晶塊兒組成了一個結構精巧而又精美，光彩奪目的珍寶。另我最好奇的就是那金剛石了，聽講解員說，金剛石是最堅硬的石頭，他那黑色和灰色的表面相見的表面上，一下子就知道他是“刀槍不入“的”鐵身子。
這一次的參觀與學習，我們了解了不少的知識，這使我們開闊了眼界，收獲了許多啊！
科普作文 25
今天下午，我和媽媽去了海洋生物科普展，在那里，我真正體會到了什么叫真正的海洋，什么叫真正的海洋生物。
海龜，可以算是地球上最古老的動物之一了，要算起它的發展史來，也得追溯到2.5億年前，那時的地球還在被恐龍統治著，而在那場毀滅恐龍甚至毀滅全球動物的大災難時，海龜，在海中幸存了下來，并鍛煉了自己頑強的生命力，有的海龜甚至能活幾百年，是所有動物中最長壽的，世界上體型最大的海龜叫做棱皮龜，身長可達2.5米，體重可達一噸。如此龐大的海龜，真的可以說是海洋霸主了。
我拿起相機，啪啪啪，給這個海龜拍了幾張特寫，當海龜憨厚的樣子出現在相機里時，我想，也許憨厚，是海龜最大的缺點，這一點使它無法成為海洋霸主，并且，海龜優柔寡斷，不如鯊魚那樣果斷行事，無法做到快捷，敏捷的應付對手，這也是海龜攻擊力較小的一個致命缺陷。
想了這么多，我的腿不知不覺時已經邁到了海洋低等生物區，海洋低等生物就是珊瑚了，珊瑚雖然像植物，但是它是一個徹徹底底的動物，有觸角，有生命，當我在看他的時候，它的觸角也隨著水波在擺動，搖晃，美極了！
珊瑚，你是永遠無法成為中高等生物的，因為你不具有這個條件，你有觸角，有生命，卻沒有一雙能夠洞悉世界的眼睛，一對呼吸的`鰓，沒有一張能進食的嘴，這一切的一切，都是你致命的缺點。
整個海洋科普展，使我進一步認識了海洋，原來它竟是那樣的神秘，啊，雄奇之海洋，壯觀之海洋，引起了我的無限遐思！
科普作文 26
星期天上午，我懷著好奇與激動的心情和少先隊員們來到了908航空科普館。
首先，我們一起去三樓登記，之后我們來到了一個展廳，房間很整潔、寬敞，令人感覺很舒服。里面有一個小型的會議桌、一個大屏幕、一個戰斗機模擬游戲機和飛機場模型。
一個阿姨給我們講解了許多關于飛行員的知識，原來一名飛行員除了眼睛好之外還要有好的身體素質和學習能力，如果出國學習還得把英語學好。看到這些后，知道了當一名飛行員是多磨不容易，他們成功的背后要付出多少努力！
然后一個叔叔給我們講解了飛機場由停機坪、候機廳、導航塔、跑道等組成和各個地方是干什么的，飛機場的設施非常齊全，這些齊全的設施保證了飛機的安全。
接著我們又在戰斗機模擬游戲機上玩了一會兒，我控制著飛機到處飛，做各種飛行動作，后來才知道這個游戲是為后面開民航做準備。
玩完之后，我們就到了這次活動的最后一站——二樓。在二樓，一位阿姨給我們講解了許多飛機、火箭，還有玉兔號月球車，并觀看了相關的視頻。然后我們挨個機艙，模擬駕駛民航，輪到我的時候，我很激動，很想知道里面是什么樣的。等我進了機艙之后，發現里面有許多大大小小的按鈕來控制飛機，還有兩個座位，座位前面有一個控制器，在以為教官的'幫助下，我和王佳玥成功的開了一次模擬飛機。
活動結束之后，我深刻的感受的了飛行員們在成為一名優秀的機長之前，需要克服各種困難，還需要掌握各種知識，我現在也要好好學習，將來才有可能成為優秀的飛行員。
科普作文 27
英國劍橋大學最近在一項研究中，分析了10多個國家的人的飲食習慣和癌癥之間的關系，結果發現，食用淀粉類食物越多，小腸、結腸和直腸癌的發病率越低。比如，以肉類食物為主食的澳大利亞人，結腸癌發病率是以淀粉類食物為主食的中國人的4倍。
所謂淀粉類食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麥等，以及根莖類蔬菜，如土豆、山藥、薯類等，此外，還包括各種豆類和香蕉等含淀粉比較多的水果。
研究人員指出，淀粉類食物主要通過兩種方式抑制腸癌：一是當淀粉進入腸道后，經一系列反應有助于增加糞便，促使結腸排泄，加速致癌代謝物排出體外。二是淀粉在腸內經發酵酶作用，會產生大量的丁酸鹽。實驗已經證明，丁酸鹽是有效的癌細胞生長抑制劑，它能夠直接抑制大腸細菌繁殖，防止大腸內壁可能致癌的細胞產生。
在生活中應該如何選擇含淀粉的食物呢？對于忙碌的上班族來說，超市中粗加工未經去除谷皮的全谷食物，如谷類面包應是首選。購買谷類面包時要注意識別：如果成分表的第一位就是谷類，說明它的谷類含量的確豐富；如果谷類成分排在其他成分或者糖的后面，說明這種食物里谷類成分不多。還有一個方法是：用手拿著面包，如果感覺面包密實緊湊，有明顯的.麥粒，就是谷類含量豐富的面包。
除了谷類面包以外，用蕎麥做成的面條、涼粉、烙餅、蒸餃和米飯等主食也是不錯的選擇。富含B族維生素、維生素E的五谷雜糧粥，比如臘八粥、八寶蓮子粥、荷葉粥等則更適合中老年人食用。
科普作文 28
泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質山體經飽和稀釋后形成的洪流，它的面積、體積和流量都較大，而滑坡是經稀釋土質山體小面積的區域。典型的泥石流由懸浮著粗大固體碎屑物并富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。在適當的地形條件下，大量的水體浸透流水山坡或溝床中的固體堆積物質，使其穩定性降低，飽含水分的固體堆積物質在自身重力作用下發生運動，就形成了泥石流。泥石流是一種災害性的地質現象。泥石流經常突然爆發，來勢兇猛，可攜帶巨大的石塊，并以高速前進，具有強大的能量，因而破壞性極大。它爆發突然、來勢兇猛，具有很大的破壞力。
泥石流流動的全過程一般只有幾個小時，短的只有幾分鐘。泥石流是一種廣泛分布于世界各國一些具有特殊地形、地貌狀況地區的自然災害。是山區溝谷或山地坡面上，由暴雨、冰雪融化等水源激發的、含有大量泥沙石塊的介于挾沙水流和滑坡之間的土、水、氣混合流。泥石流大多伴隨山區洪水而發生。它與一般洪水的.區別是洪流中含有足夠數量的泥沙石等固體碎屑物，其體積含量最少為15%，最高可達80%左右，因此比洪水更具有破壞力。
泥石流的主要危害是沖毀城鎮、企事業單位、工廠、礦山、鄉村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設施，破壞農作物、林木及耕地。此外，泥石流有時也會淤塞河道，不但阻斷航運，還可能引起水災。影響泥石流強度的因素較多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流量對泥石流成災程度的影響最為主要。此外，多種人為活動也在多方面加劇這上述因素的作用，促進泥石流的形成。
科普作文 29
今天我聽見學校發出一首首優美的歌曲，我加快腳來到校園，原來學校要舉行“科普大篷車”活動。早讀下課鈴打起，廣播傳來讓我們搬自己的凳子去外操場觀看科普藝術表演。
首先上臺的五位老師分別演奏架子鼓、小號、電子琴、二胡。他們表演完后，主持人上臺了，她一手拿話筒一手拿臺詞唱了一首《軍營飛來的百靈鳥》，一眨眼我們就來到善歌善舞的新疆維吾爾族的家鄉；又來到拉丁舞的故鄉——美洲地區；我們又聽見我校的同聲獨唱《南泥灣》體現了八路軍戰士的熱情奮斗；我們又欣賞了那五位老師的電子琴四連曲、二胡獨奏《賽馬》、德國起源的小號獨奏。
終于開始了科普實驗，首先的兩位人員，他們其中一個拿著一個機器人，把它放在一張桌子上。音樂開始了，機器人跟著音樂的節奏搖擺起來。只見它手臂揮舞著，不一會，三個穿著白大褂的'人員她們首先表演的第一個實驗節目叫“噴火龍，現身！”只見火柴讓酒精燈熊熊燃燒著科學研究者們拿著一管粉末倒向酒精燈火立刻向天空沖去；第二個實驗叫“大象牙膏”她們又哪來三個器材，里面盛著紅、黃、藍三種顏色的水。她們把三個紙杯子里的東西倒入容器內，泡沫飛出掉在地上，紅色泡沫立刻打起卷來成了一團屎。
四驅航拍遙控飛機從遠處飛來，后面跟著四架泡沫紙飛機，爬坡、俯沖一個個做得像模像樣。不一會一架飛機豎著飛來回來上下移動著才飛回去。“嗖”一架戰斗機從我們頭頂呼嘯而過飛來飛去。螺旋槳的聲音由遠而近一架四驅遙控飛機也從遠去飛來，不僅來了兩個翻滾，又來到五十米的高空飛行。
下一次的科普活動快點來吧！
科普作文 30
火辣辣的夏天來了，天陽烘烤著大地，花兒多無精打采的垂下了頭。小狗、大象、小狐貍這三個形影不離的好朋友聚在一棵大樹下玩耍。
小狐貍擦了擦滿是汗水額頭，不高興地說：“哎，今天怎么這么熱！”大象聽了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風；小狗聽了，也輕輕地為狐貍吹著涼氣。
小狐貍感覺舒服了許多，再抬頭看看大象和小狗，奇怪呀！它們神態平靜，似乎一點也不熱似的，比愛你忍不住好奇問：“象哥哥，你為什么看上去一點都不熱呢？”大象笑著說：“哈哈，我不怕熱是因為我有兩樣‘法寶’呢！”“在哪里？”小狐貍連忙跑過去在大象身上這里瞧瞧，那里摸摸。可找了大半天，連一個寶貝的影子都見不到，就更加納悶了。
看到小狐貍這個模樣，大象不禁笑了起來“呵呵，告訴你吧，這個”法寶“就是我的耳朵和鼻子！在我熱的`時候，我的兩只耳朵就像風扇一樣為我扇風，如果惹得實在受不了了，我正需要來到池塘邊，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，沖個涼水澡，又舒服又涼快！”大象得意地說。
小狐貍若有所思的點了點頭，但很快又把頭轉向小狗。“狗弟弟，那你是用什么辦法來散熱的呢？”小狗頑皮的吐了吐舌頭，自豪的說“我的散熱器就是舌頭！當我趕到炎熱時，我只需伸出舌頭，不停的吸入來那個氣，再通過舌頭把涼分散到身體各個部分就可以了！”小狐貍聽了，很是羨慕，說“你們的‘法寶’可真好！”大象它們兩個聽了，不好意思的笑了。
他們三個約好了，第二天還來這里展示各自的散熱方法。
科普作文 31
今天，我忽然想到筷子能不能把一杯米拎起來？我帶著這個疑問，到網上查了資料，回答是肯定的又是出乎人意料的，答案是：能！
我想：實踐是檢驗真理的唯一標準。對，我得通過實踐來證明筷子能不能把一杯米拎起來。我先將米倒滿塑料杯，再用手將杯子里的米按一按，用手按住米，從手指縫間插入筷子。激動的時候到了，我屏住呼吸，慢慢地提起這杯米，杯子和米竟然一起被提起來了。
后來，我問了爸爸媽媽原因，爸爸講解道：由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。這個學期我學了《兩個鐵球同時著地》，我知道了物體下落速度是與重量無關的。那么，相同重量的`物體落下的速度是否一定相同呢？這次我用長方形木板和兩本書搭成一個斜坡，再將水倒入一個瓶子中，將沙子倒入另一瓶子中。然后把兩只瓶子放在木板上。準備完畢以后，我讓兩個瓶子在同一起始高度同時向下滾動。
在這個條件下，摩擦受到的阻力是相同的，肯定是同時到達的嘍？如果你這樣想，那就大錯特錯了。事實截然相反，因為當它開始下滑時勢能會轉化成動能及摩擦產生的熱能，雖然兩只瓶子與木板的摩擦是一樣的，但沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，這些摩擦產生的熱能比裝水的瓶子內部摩擦的熱能要大，根據能量守恒定律，裝沙子的瓶子動能自然就少了，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。
怎么樣，科學有趣吧？！讓我們一起探索吧！
科普作文 32
我非常喜歡看湖南衛視的《“啊啊啊啊”科學實驗站》節目，因為它每期節目都會教會我們一個科學小知識。
有一次，節目介紹的是大氣壓力的原理。科學實驗員小黑為我們表演了一個魔術：有三只空瓶子，把它們分別放入裝滿水的盒子里，小黑為我們展示其中只有一只瓶子里有水，然后他快速變換三只瓶子的.位置，讓觀眾猜哪只瓶子有水，結果觀眾都沒能猜對，小黑想讓哪只瓶子有水哪只瓶子就會有水。這是為什么呢？原來三只瓶子的底部是一層不密封的塑料膜，而頂端都有一個沒被人發現的小氣孔，當瓶子放入裝滿水的盒子里，水會在大氣壓力下進入到瓶子中，如果小黑用大拇指按住氣孔，水就不會瓶子底部流出，反之當空氣進入瓶中，水就會在大氣壓的作用下流出。原來我們都被大氣壓力“欺騙”了。
接下來小黑又為我們做了一個實驗，看看150毫升的水在大氣壓的作用下能承受多少重量。在一個三角形的杯子里裝了150ml水，杯口用一個很大的吸盤吸住，然后倒過來固定。吸盤上有個持鉤可以掛東西，小黑依次把20公斤、40公斤的重量掛上去，水杯和吸盤都絲毫沒有變化，當把80公斤的重量掛上去時，水杯里有少量空氣鉆了進去，不過吸盤還是沒有掉下來，等到掛上95公斤的重量時，吸盤終于掉了下來，水也倒了出來。這小小的150毫升的水能承受的重量極限竟然是95公斤！真是太神奇了！
看了這期節目，使我的視野更加開闊了。而且我發現生活中有好多地方都有關于大氣壓力的趣事，比如我們用吸管喝果汁，就是因為大氣壓力的存在，還有我們常用的吸盤掛鉤也是運用了大氣壓力的作用。生活中真是處處充滿了科學，讓我們一起去探索吧！
科普作文 33
在一個陽光和煦的下午，我們禮嘉小學開展了一次有趣的科普活動。
星期五的下午，正當我們第四節課上完時。張老師突然回到了教室，揮著手對我們說：“同學們，快點，我們要去參加科普活動了。”聽完了張老師這一番話以后，同學們先是一陣歡呼，隨后迫不及待地拍好隊，準備出發了。我們先去看了電影，電影播到中途的時候，放的是被地震摧毀的都市：大廈變成了參差不齊的石堆，三層樓的房子被夷為了平地。許多人被掩埋在“泥房”之下，時不時傳來一陣凄慘的哭聲……放完了電影以后，我才真正意識到地震是多么的可怕！
我們不僅看了電影，還到操場上玩起了“游戲”。
來到操場，你會發現有許多的大鐵架在這兒。那它們是干什么用的呢？其實啊，這就是名副其實的”穿越火線“。目的是來鍛煉你的'注意力。哦，那如何玩呢？告訴你，只要拿著”穿越圈“直走，不碰到”火線“就行了。叔叔阿姨們先給我們演示了一遍，又派一位同學上來做了一遍。想不會也難啊。然而，同學們卻一個比一個差勁，”火線”在不停地響著警報聲，好像在憤怒地說：誒呀，這都30個人了，竟然沒有一個人能通過的，太令我失望了！“過了好久好久，才出現了一個唯一沒讓報警器響的人——沙湘伸。
接著，我們又去看了展板。一幅幅慘不忍睹的畫面浮現在我們的眼前。讓我們懂得了一個道理：生命只有一次，錯過它，便永遠不可能再有。
同學們，生命只有一次。注意安全，保護自己。正如司馬遷寫的”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”一樣。你難道想忽視了安全，而結束了人生中最寶貴的生命嗎？所以，請注意安全，從身邊小事做起。
科普作文 34
在4月22日下午，學校組織五年級全體師生參觀年青少年科普基地，了解礦石、化石和科普知識。
我們走進科普基地，一塊巨石便映入了眼簾，我打量了一下這個“龐然大物”，它上面寫了十個紅色的字：共建創新路，科普育后人。這些字個個都比我手掌大。據說這是前任國土資源部部長孫文盛，參觀我校科普基地所題詞，我深感自豪。
穿過科普基地的大門，我看見了一個六角亭，上面酷似傘狀，是青綠色，下面有四根深紅色的柱子，亭子里就是基巖標，里面有一些渾濁的.黃色液體，我撓了撓頭不知道里面是一些是那么東西。當我以禍不及偶爾的時候，講解員給我解開了這個“謎題”“這是一根不銹鋼標桿滲入地下182.54米，它是測量地下水，由于人們大量開采地下水，地面會塌陷……”我頓時豁然開朗，但此時的我卻十分難過，如果不是我們貪心，地球也不會受到傷害，所以我們要節約有水，不去開采地下水。
向科普館南面走去，各種各樣的礦物、化石、展板數不勝數。有晶瑩剔透的紫晶洞、有會發光的螢石、有年代已久的恐龍蛋化石……最吸引人的是恐龍蛋化石，它的大小跟香瓜差不多，從恐龍百科的權屬上可以判斷出這和小型的恐龍蛋應該是食草恐龍的。這可單的表面存有許多紅土，可以推斷出它曾經被埋在了很深的地底下，而蛋卻沒有被壓壞，真讓人難以置信啊！
參觀了青少年地學科普基地，我收獲了許多，知道了地球的演化過程，了解了馬杭基巖標，認識了各種礦物和化石等等。今天不僅讓我增長了知識，還讓我大開眼界！
科普作文 35
今天是星期天，一個陽光明媚的日子，媽媽準備帶我去參觀機器人航天航空科普展。
一進展廳，迎接我們的是一位身著綠色連衣裙的機器人迎賓小姐，一邊朝我們微笑著，還向我們微微點頭呢！往前走，映入眼簾的是由三個外星人組成的樂隊，一個貌似人魚的機器人背著一把吉他，悠閑自在地彈奏著。另一個則在入迷地彈著電子琴，最后一個一邊打著鼓，一邊隨著音樂搖頭。看這情形，還真像是一個有模有樣的“外星樂隊“呢！
接著，我們走向了另一個展館，這個展館里陳列的是ET兄弟，他們的眼睛、鼻子、嘴巴都差不多，只是衣服不一樣，如果他們穿了一樣的衣服，不仔細看，還真分辨不出來哪一個是哥哥，哪一個是弟弟。
走著走著，我們又看到了兩個外星人，一個銀白色的上衣，粉紅色的短裙，隨著音樂的律動扭動身體，這就是會跳舞的機器人。旁邊一個是一個矮小的胖娃娃，我很驚奇：咦？這難道也是外星人嗎？怎么跟我們人類那么像這是耳朵有點兒長，是不是搞錯了？可等我看了介紹牌后才知道這是外星嬰兒，和我們人類長得很像。
之后，我們到了娛樂區，體驗了一個“畫五星”的小游戲，規則很簡單：盯著鏡子上五角星的輪廓在下面的墊板畫五角星。我常常找不著方向，它的`原理是這樣的：因為在鏡子中眼睛所接受的信息是與實物左右顛倒的。所以在畫五星時，看到鏡子里是往左邊，但事實上卻是往右邊畫的。
這次的展覽，豐富了我的知識，開拓了我的視野，如果還有這樣有意義的展覽，我一定還要去。
科普作文 36
前幾天，我買了一條小金魚，它真可愛.小金魚全身是銀灰色的，鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛的地方就是它還穿著一條喇叭裙.隨著它的游動，這條“喇叭裙”就像盛開的一朵蓮花，我真喜歡它.每次放學回家，我的第一件事就是給小金魚喂食.當我把食物正要撒給它時，它好像知道我要喂它，就一搖一擺的向我游來，我把魚食一點點撒在水面上，小金魚就一口一口地吃起來，等它吃飽喝足后，就在水里自由的游來游去，這時，我腦袋里忽然閃出了一個問號，魚為什么只能生活在水里呢？我真想弄懂這個問題，于是我問媽媽，媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸.難道魚靠鰓呼吸就能在水里生活嗎？我決定上網一探究竟.如今科技真是發達，不一會兒我就找到了答案.原來魚的鰓只適應從水里吸收氧氣，而對空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚的形狀更適應水中的生活.它的身體表面覆蓋鱗片，保護身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時，覺得它滑滑的.還有就是它的身體兩側有一行側線，側線和神經相連，主要是測定方向和感知水流的作用.魚除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的體內還長長有魚鰾，通過調整鰾內的'空氣容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了.我終于弄懂了魚為什么只能在水里生活，同時也滿足了我的好奇心.從此以后，我更喜歡我的小金魚了！每次看它自由自在地游泳時，我就會陷入無盡的遐想：如果有一天人也長了鰓，體內也有鰾，那樣就能像小魚一樣自由自在地在水中游了.那該是件多么神奇的事情呀。
科普作文 37
我從小好奇心極強，尤其是對飛行這方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜歡飛行。
那是一個中午，我無聊地擺弄著眼前這塊金色的布。玩著玩著，我忽然突發奇想：為什么不用這塊布做一次降落傘實驗呢說干就干，我立刻找來四條長短相同的細繩，分別綁在布的'四個角上。綁好了，我嘗試著拉了拉四條細繩，確定沒有問題之后，我才找來一個小玩具，將四條繩子都拴在玩具身上。一切就緒，我興奮地爬上一個較高的柜子，站起來，抓著我的降落傘和傘兵，大手一揮，原來以為這個降落傘一定能穩穩當當地落下，可天有不測風云，傘兵居然直線形下垂，最后還是沒能安全著陸，英勇犧牲了。我愣了：怎么可能難道實驗品有誤便不假思索地跳下柜子，抓起傘兵，左看看，右看看，啥問題也沒有啊思考良久，我終于得出結論：玩具偏重。于是，我立刻換了個輕些的玩具，又將繩子捆在玩具身上，又實驗了一次，可結果，傘兵結局還是那樣悲慘。難道還是有問題我十分納悶。這時，一陣微風吹來，我靈機一動：一定是缺少風力。于是，我再次提著傘兵，來到頂樓。正好刮來一陣風，說時遲那時快，我趕緊扔下傘兵，嘿，神了！只見降落傘一撐開，傘兵便悠悠地降落到地面，安全著陸。我一陣歡呼，沖下樓，撿起傘兵，激動得大呼："我成功了！成功了！"
這雖然只是很早以前做的一個小實驗了，但它卻深深地印在我的腦海里。每當遇到困難時，那張降落傘和傘兵總出現在我眼前，促使著我去克服種種困難。在人生中，困難就像個彈簧，你強，他就弱；你弱，他就強。所以，只要你能在困難面前不低頭，再強大的困難也只有被打敗的份兒！
科普作文 38
今天下午，我們在操場上看了一場充滿科學知識的有趣表演。
演出開始前，有很多討論：有同學對這突如其來的演出感到驚喜；有的同學在苦思這次表演會學到什么知識；有的同學小心翼翼的去探查真正的答案；主持人一說，全場就會安靜下來，說說這次演出的目的.：廣西科技館進我們學校了！接下來的表演真的引起了我們的好奇。從幕后，一個彬彬有禮的女演員慢慢出現，她臉上的笑容像春風，滲透到她的心肺。調皮的語氣介紹自己是蜻蜓男。是神奇爺爺的好奇科學家，一個對天文地理知之甚少的科學人的小助手。這個位置讓龍飛人驕傲，因為這個位置可以讓龍飛人學到無數科學知識。神奇爺爺這次給我們準備了三個驚喜：第一槍很響，爺爺居然讓白紙噴上清水，話也能冒出來。這讓我們非常驚訝。爺爺告訴我們是化學物質，他提前寫在紙上了。一旦這種化學物質遇到另一種物質，它就會露出臉來。第二個驚喜同樣令人驚喜和喜悅。第三個驚喜是有趣的。爺爺看見蜻蜓在跳啊跳，一定渴了。他拿出準備好的淡鹽水給蜻蜓喝。他沒想到蜻蜓不領情，說他不愛喝酒。他只看到爺爺叫蜻蜓往第二個杯子里倒，蜻蜓看起來很干凈。倒進去。很奇怪。在眾目睽睽之下，淡鹽水變成了牛奶，鮮牛奶。不喜歡就接著喝第三杯第四杯，奇跡般的轉化成營養豐富的哈密瓜汁和草莓汁。終于滿足了小家伙的欲望，但是口水一滴下來，爺爺就停下來了，說他已經提前摸到了杯底的化學物質，讓水轉化的如此完美。我們已經在臺下歡呼了。
這場表演讓我們探索了科學知識的秘密，也讓我們學到了很多科學知識。
科普作文 39
什么叫“消防安全”，可能有些人還回答不出呢！那就讓我來講講消防安全自救知識吧！
暑假期間，有可能你獨自在家里，肚子餓了，想去廚房找點東西，但你剛打開門就聞到一股煤氣味，這時你該怎么辦呢？首先趕緊去廚房查看一下煤氣開關是否關好。這時不要按電源開關或電話，輕微火花都可能引起爆炸。然后用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，把窗戶打開，讓新鮮空氣進來。
在過年的時候，大家都喜歡放煙花爆竹。在燃燒煙花爆竹時，不要離人群和放易燃物品太近的地方，否則可能會傷到人或引起火災。在燃燒煙花爆竹時，千萬不要拿在手里不然會受傷的。
去看電影的時候，著火了，應該怎么辦呢？如果被人群擠到中間，又無法躲避時，要切記和人群前進的方向保持一致，千萬不要逆行。如果被推倒了，要想辦法使身體靠著墻壁，把身體蜷成球狀，把手放在頸后靠近，雙腿向胸部彎曲，保護身體最容易受傷的`地方。然后大叫一聲。
朋友們，可要掌握好這些消防知識哦！生命只有一次，它對每個人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是有限的，同時也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護它，脆弱的它好比是個手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠的、忠實的保鏢！生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴！
科普作文 40
新學期開始了。這次，我加入了種植姬松茸小組。我以為會很好玩。嗨！誰知道，這是一份又厚又臟又臭的工作。然而，看到姬松茸健康成長，我做這些都是值得的。
周二下午，我們在準備消毒吸管。
讓我們用手把所有暴露在過磷酸鈣下幾天的稻草抓進袋子里。
把過磷酸鈣放在太陽底下曬了幾天，稻草特別熱，70度！打開包裹在稻草外面的塑料薄膜，突然，一縷白煙向我撲來。白煙中夾雜著絲絲惡臭，讓人聞之欲吐。即使他們戴著面具，氣味也難以阻擋。我們寵壞了小公主和小皇帝，聞著難聞的'氣味，立刻捂住鼻子躲在他們身后。我看到幾個老師仍然堅守陣地。我們看了看老師，又看了看對方，心想：臭就是臭！只要能培養姬松茸，我就忍了。有句話說得好，不經歷風雨怎么見彩虹，誰也不能隨隨便便成功。想著，我們走了過去。然后，我們戴上手套，抓起又臭又熱的稻草，一直往包里放。我們戴口罩不到兩分鐘，嘴里鼻子都是汗。我覺得：戴口罩的時候臭，不戴的時候臭。最好冷靜一下！正想著，我開心地摘下了面具。
我們努力用稻草把袋子裝滿，以防止難聞的氣味。然后密封在大鐵鍋里滅菌。即使今天的工作完成了。嗨！不容易啊！
這只是姬松茸種植過程的一小部分。
在種植姬松茸的整個過程中，我總是依靠心里的一句話，做好每一件事，不怕苦，不怕臟，不怕臭。這句話是：不經歷風雨怎么看彩虹？誰也不能隨隨便便成功。不做又臟又臭的事怎么看小姬松茸？
科普作文 41
菜里藏刀，這幾天，我媽媽都不敢去市場買菜了，什么毒豆芽、假豬耳、人工雞蛋……聽了都叫人害怕。前幾天，新聞里剛剛曝光的毒膠囊，還讓我們膽戰心驚，這不，最近又傳出了“甲醛白菜”一說。媽媽告訴我：“菜里藏刀呀！因為這些白菜看上去非常鮮嫩，其實在白菜上噴灑了‘甲醛’，使白菜看上去更新鮮，人如果長期這樣吃的話，就有可能得癌癥。”
“啊，太恐怖了！”我聽了，嚇嚇出了一身冷汗。
可是“甲醛”到底什么東西呢？又有怎樣的危害呢？我百思不得其解，問問爸爸，爸爸也說不出個所以然來，只說大家都說有毒，具體有什么樣的毒誰也說不清楚。帶著這樣的疑惑，我開始研究起“甲醛”來。傍晚做好作業，我認真地坐到電腦前，開始用我的畢生所學，研究起來。我先在“百度”中打入“甲醛”兩個字，然后在百度百科中找到了它。原來，甲醛是一種無色，有強烈刺激型氣味的氣體。易溶于水、醇和醚。甲醛在常溫下是氣態，通常以水溶液形式出現。再看甲醛的用途，居然是用來分析測定銨鹽和氨基酸的`，用做各種制劑的固定劑、消毒劑、殺菌劑、還原劑、保存動物尸體作標本、合成樹脂、殺蟲劑、倉庫熏蒸劑。不看不知道，一看嚇一跳，這家伙，能吃嗎？我不禁咧開了嘴。既然不能食用，那為什么還要往白菜里面噴“甲醛”呢？我又繼續查找，很快，一條消息引起了我的注意。原來適當的噴灑一些“甲醛”，可以使大白菜保鮮。怪不得那些昧著良心的商販要用這一招了。
明白了“甲醛”的危害，我的心更沉重了，我真想做一塊大大的廣告牌，寫上食用甲醛的危害，放在這些商販每天吃飯的地方，讓他們迷途知返，不再做這些傷天害理的事情了。
科普作文 42
下午兩點左右，我們出發，來到車站，看了看車牌號，沒有去元和路。但是大巴的乘務員告訴我們，坐108路車后可以換乘方塔街，坐120路車直接到理工大學。但是爸爸不想坐小飛虎，也不想坐出租車，但是問了幾個問題，不是太貴，就是我們不能坐元和路。經過許多波折，我們坐了公共汽車。
終于到了常熟理工學院，我們進了學校。哇！真的很大。這是一條直路。道路的右邊是一條河。河上有一座蜿蜒的石橋。橋中間有一個亭子。我很想進去坐一會兒。路后面有幾棟教學樓。這座教學樓真高。
享受完之后，我們來到了龐勛？在美術館前，我把優惠券給售票員看，售票員問：“你們有幾個人？”我說：“三個人。”“那就24元。”“一共24元？”“是的。”爸爸說：“那大家8塊錢太貴了。”“就是因為優惠券，我才來到8元。本來一張票就20塊錢，你們三個就得去60塊！”聽了這些話，我們付了錢去看科普展。
啊，這么多人！看到很多人坐在一起看著面前的大屏幕。原來這是篩選區，科普資料在篩選！
屏幕下面是一只恐龍，它的身體那么長，尾巴還在抖，頭還在抖，真實如其人，有點嚇人。我們來到右邊，有一些模擬劍龍、三角龍、公主等等，還有一些龍還在尖叫。墻上有許多關于動物的.材料。我立刻拿出了優惠券和鉛筆，在媽媽的幫助下，我完成了優惠券上的題目。仔細看看，還有同學在票上做有獎問答題。
我們上了二樓，轉樓梯看到了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的場景：螳螂捕蟬，蟬拼命掙扎著向前爬，呵呵！螳螂很驕傲，但他不想倒。一只黃雀在他身后等著，還在尖叫！
最后，我們看到了奧特曼和怪物。如果我們能看到他們打架，那就更有趣了。
這次科普展讓我大開眼界！
科普作文 43
8月中旬，暑假結束，我在媽媽的陪同下，參加了社會科普1 1活動，來到了中國蘇州平潭博物館。
活動在早上十點開始。為了不遲到，我們早早收拾好簡單的東西就出發了。由于路線不熟悉，我們做了充分的準備。一路上，我媽方向感很好，讓一個路人去她要去的地方。
平潭博物館很大，它位于市中心，最繁華的地方，出門右轉就是平江路。整個博物館的流程需要三個小時才能下來。在博物館里，陳力講述了成功名人和評彈的成長和發展歷史。這些名人成功演繹了許多經典故事，如白蛇、西廂記、明珠塔等。通過評彈，我們可以了解以前人的生活和傳奇故事！那天我學到了很多。我是新蘇州人。雖然我出生在蘇州，但我對評彈一竅不通。通過這次科普，我真的感覺到平潭的`文化是博大的，是一代代名人傳承下來的。評彈有他獨特的語言和特殊的樂器。
那天，我也走上臺向老師學習了一些知識。首先是學習發音。剛接觸的時候，我學不到這樣的東西。老師耐心地反復教我們。最后，老師表揚了我。我很開心，剛開始有點尷尬。畢竟我不是一根筋。跟著老師走了幾步，感覺有點像自己。那一刻，我深深的覺得學藝術不容易，我真的很致力于把最好的給觀眾。俗話說：臺上十分鐘，臺下十年。每個上臺表演的人真的不容易。他們的努力就是把最好的表演留給觀眾，讓蘇州的特色得以傳承。
通過這次科普1 1公益活動，作為一個新蘇州人，想多了解一下平潭，讓親戚來蘇州看看。我也可以自豪地說出蘇州的特色，普及當地文化。
科普作文 44
5月21日，我們在霍老師的帶領下，興高采烈來到民防科普教育館。
首先，我們看到在大屏幕上的百年災難地震、龍卷風，死傷數萬讓我們觸目驚心。日軍偷襲、二戰后空戰的浩浩蕩蕩，也許一不小心敵人就越過了防線，血雨腥風的場面。時時刻刻提醒著我們，要會保護自己！咦？原來是各個國家的戰斗機，五顏六色，而且每一架上面都印有各國的國旗。慢慢走過一條長廊，“重慶大爆炸” 的油畫，仿佛真的一樣回到以前！
走下一層樓，一眼望去巨大的一個長方體立在當中，哦！原來那是徐家匯的縮小版，1層是商業，地下還有3層，分別用來停車，地鐵、商業。繼續走，原子彈的'威懾力讓人不敢想象，就算沒有被炸，但是，相鄰國家的某些地方的人，身上就會變形，發出紅點。
最有意思的是“四D電影”帶上眼鏡，影片中的外星球，面臨一個個危險，即將撞到隕石“呼”，不僅隕石要撞到我，連椅子也制造“恐怖”一抖一抖。當看完了影片我們都“呼”的松了口氣。
最后也是最有意思的——模擬的地鐵逃生，地鐵仿佛真的在開，“撲” 的一聲打破了寂靜，講解員姐姐帶領我們，；兩手扒開車門，捂住鼻子，彎下腰快速撤離，最后安全到達。十分有意思。
我們還做了一次“急救員”“扶住患者頭部，拍拍臉，看是否有呼吸。”講解員姐姐一邊說我們一邊做。做好了一步，接著又胸部按壓，“撲”“撲”“撲”。患者好像真的被我們救活了一樣。就這讓我們有意思學會了急救！
這次體驗活動不僅開心，還讓我學到了保護自己，保護他人！
科普作文 45
我，肺結核桿菌，相信大家都聽說過吧，曾經，人們“談核生變”，但是現在，由于人類醫學的發展以及他們高度重視，我們家族的成員越來越少，我們的家一個接一個被摧毀！我們幾乎難以生存下去！不信，大家看看我都經歷了什么吧！
我本來住在一個結核病老年患者的呼吸道里，今天早上，當我還在呼呼大睡的時候，突然一陣地動山搖，“地震了嗎”？我慌忙睜開眼睛一看，“呀，我怎么飛起來了，我的家呢？我又要失去好不容易找到的新家了嗎”？原來老人家剛才一陣劇烈咳嗽，順勢又把我趕出了“家門“，我害怕的飄呀飄呀，飄呀飄呀，突然，一堵“墻”擋住了我的去路，我定睛一看，頓時欣喜若狂，原來眼前是一個又大又紅的鼻子，‘“嘿嘿，我這么快就要有新家了“！就在我開心的想呲溜一下順著這個可愛的鼻子住進我“新家”的時候，突然那個鼻子的主人拿出一個綠色口罩戴了起來，好像還用警惕的目光瞪了我一眼，媽呀，那目光好像千萬支箭頭朝我射來，嚇的我直哆嗦！“可惡，竟壞我好事，不行，我得趕快找到新家”！就在這時，旁邊一位玩泥巴的小男孩引起了我的注意，我靈機一動，趕緊飛到了他手里的泥巴上面，小男孩渾然不知我的到來，繼續玩著泥巴，正當我感覺快要成功的.時候，小男孩卻起身走到了洗手間，認真的洗起手來，我頓時覺得天旋地轉，順著水流，我竟然來到了下水道，頓時一股酸臭味撲鼻而來，我瞬間被臭暈過去……
這就是我們和人類斗智斗勇的痛苦經歷之一，哎，我們的新家怎么這么難找呢？可惡的人類，我們一定不會放棄，我們一定要找到喜歡隨地吐痰，不愛洗手，不講衛生的人類，這樣我們肺結核家族就可以處處為家了！
科普作文 46
“嘭！”我家旁的爆米花攤一大早又開始營業了一點——放炮，嚇得我從椅子上驚跳了起來，三步并兩步地跑到窗邊，趕緊把窗戶關上，這時我家的真空玻璃就起作用了，薄薄的玻璃把刺耳的爆鳴聲隔絕在了幾厘米外的空氣中。由于對這噪聲的恐懼，讓我對爆米花攤一直敬而遠之，雖然很饞那一顆顆白胖胖的爆米花，但如果是要以“恐怖音樂”為背景音樂的話，我寧愿放棄那小小的美味，要是它能放出美麗的音樂就好了。
聽了我的想法，媽媽直接給我開了一趟科普課，告訴我：聲音除了能聽見的噪音和樂音，還有人類聽不見的超聲波和次聲波，它們的功能大不相同。超聲波我知道，書里講蝙蝠能用超聲波定位，我們能用超聲波檢查身體，還能用超聲波測量海底深度，連媽媽的眼鏡都可以用超聲波清洗呢，媽媽聽得連連點頭，直夸我知識豐富！看來超聲波是個大英雄呢。不過次聲波我還是第一次聽說，媽媽說：“有些動物可以用次聲波交流；火山、地震也會產生次聲波，雖然我們聽不到，但像老鼠、蛤蟆、狗能聽到次聲波信號，所以它們會表現出各種異常行為來警告我們：“危險即將來臨！”，可惜人類聽不懂動物的語言，不能及時撤離危險地帶導致災難的`發生！我萌發出一個想法：“如果能發明一個語言機器，能準確地把動物語言翻譯成人類需要，那我們就可以少受到地震的傷害了。”后來，媽媽還糾正了我之前的一個想法，聲波不一定是一位英雄如果使用不當的話，它也會變成一個“殺人魔頭”，由于超聲波和次聲波能量大，穿透能力強，有時還會被做成聲波武器！不過聲波武器破壞力雖然很強，但一層薄薄的真空層就能阻擋它。
我希望能把聲音的黑暗面藏起來，多開發它天使的一面，讓我們的世界充滿美好的聲音。
科普作文 47
今天下午，我和媽媽去了海洋生物科普展，在那里，我真正體會到了什么叫真正的海洋，什么叫真正的海洋生物。
海龜，可以算是地球上最古老的動物之一了，要算起它的發展史來，也得追溯到2.5億年前，那時的地球還在被恐龍統治著，而在那場毀滅恐龍甚至毀滅全球動物的大災難時，海龜，在海中幸存了下來，并鍛煉了自己頑強的生命力，有的海龜甚至能活幾百年，是所有動物中最長壽的，世界上體型最大的海龜叫做棱皮龜，身長可達2.5米，體重可達一噸。如此龐大的海龜，真的可以說是海洋霸主了。
我拿起相機，啪啪啪，給這個海龜拍了幾張特寫，當海龜憨厚的樣子出現在相機里時，我想，也許憨厚，是海龜最大的缺點，這一點使它無法成為海洋霸主，并且，海龜優柔寡斷，不如鯊魚那樣果斷行事，無法做到快捷，敏捷的應付對手，這也是海龜攻擊力較小的一個致命缺陷。
想了這么多，我的腿不知不覺時已經邁到了海洋低等生物區，海洋低等生物就是珊瑚了，珊瑚雖然像植物，但是它是一個徹徹底底的.動物，有觸角，有生命，當我在看他的時候，它的觸角也隨著水波在擺動，搖晃，美極了！
珊瑚，你是永遠無法成為中高等生物的，因為你不具有這個條件，你有觸角，有生命，卻沒有一雙能夠洞悉世界的眼睛，一對呼吸的鰓，沒有一張能進食的嘴，這一切的一切，都是你致命的缺點。
整個海洋科普展，使我進一步認識了海洋，原來它竟是那樣的神秘，啊，雄奇之海洋，壯觀之海洋，引起了我的無限遐思！
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