兒時(shí)鄉(xiāng)下的文化年作文
過(guò)年，現(xiàn)在都提倡過(guò)一個(gè)文化年，有品位。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，許多原有的過(guò)年文化卻漸漸消失了。站在新年的門(mén)檻前，忽然有些留戀兒時(shí)在鄉(xiāng)下過(guò)的文化年了。那時(shí)的年文化活動(dòng)集中在臘月和正月，主要是：剪窗花、寫(xiě)對(duì)聯(lián)，做燈籠，唱年戲，舞獅子和舞龍。
一進(jìn)臘月，女人們就開(kāi)始忙年。剪窗花是她們所有活動(dòng)中最具文化氣息的。家中女人巧不巧，一看窗花就知道，因此，女人很看重它。我的母親是剪窗花的高手。她剪窗花從不打樣，拿起來(lái)就剪。那回，登云嬸和小蓮姑來(lái)向她學(xué)剪喜鵲。她看她們頭碰頭地捧著喜鵲比較，神情專(zhuān)注，隨手就剪了出來(lái)，并取了個(gè)美名：鵲上云蓮。這有什么美的？父親說(shuō)，這題目寓意好，有詩(shī)意。喜鵲有喜，云蓮即云上之蓮，寓指眉頭，連起來(lái)就是喜上眉梢。沒(méi)想到母親手巧，心也這樣巧，難怪那些大姑娘小媳婦都鬧著要跟她學(xué)呢？
母親忙到小年之后，父親也忙了起來(lái)。他上過(guò)五七大學(xué)，寫(xiě)得一手好毛筆字。那時(shí)，沒(méi)有現(xiàn)成的對(duì)聯(lián)買(mǎi)。過(guò)了小年，鄉(xiāng)親就拿著紅紙來(lái)找他。他向來(lái)好脾氣，誰(shuí)來(lái)他也不推辭。每次寫(xiě)對(duì)聯(lián)，紙裁好后，他就坐下來(lái)，等到覺(jué)得心靜了才動(dòng)筆。一動(dòng)起筆來(lái)就一發(fā)不可收，連飯也顧不上吃。他也喜歡編對(duì)聯(lián)。那年，家里做新屋，他擬了一幅對(duì)聯(lián)：門(mén)外田地鋪錦繡，屋臨池塘橫彩霞。老師們看到了，稱(chēng)妙：一鋪一橫境界全出。得了老師的夸獎(jiǎng)，他更得意，有事沒(méi)事就到對(duì)聯(lián)前，自我陶醉一番。
做燈籠父親不怎么在行，有時(shí)燈籠糊好了，蠟燭一點(diǎn)就毀。即便如此，他每年還是堅(jiān)持給我扎燈籠。有一年，他不知向誰(shuí)學(xué)做了一盞走馬燈。元宵節(jié)那天，他把燈籠掛在屋檐下，點(diǎn)起紅蠟燭，走馬燈自動(dòng)地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，不斷地變換著圖案，讓人覺(jué)得神奇。走馬燈上的小動(dòng)物是我一家人的屬相。父親這樣設(shè)計(jì)，或許是想我一家生活溫馨、美滿(mǎn)吧。對(duì)此我并沒(méi)有注意，我得意的是，那些往年在燈籠上壓我一頭的小伙伴都圍著我看，羨慕著我。
唱年戲一般在正月。父親對(duì)唱戲沒(méi)興趣，但是母親喜歡，我自然就有機(jī)會(huì)鉆著去看。母親看戲還能回家嘮叨幾句，說(shuō)一點(diǎn)戲文，有時(shí)還為劇中人抹一把清淚。我呢，對(duì)于什么劇情是一問(wèn)三不知的，我跑來(lái)跑去就為一個(gè)熱鬧。因?yàn)榈搅藨蚺_(tái)下，有相熟的小伙伴，母親一般也會(huì)給我買(mǎi)瓜子、甘蔗或者冰糖葫蘆。雖然我從來(lái)沒(méi)有安靜地看過(guò)戲，但是因?yàn)槟赣H，我知道了岳飛的精忠報(bào)國(guó)，陳世美的忘恩負(fù)義，楊四郎的人倫親情，這也算是經(jīng)歷了最初的做事為人的啟蒙教育吧。
縣城的舞龍舞獅比武大戲，我沒(méi)看到過(guò)，但是到村里來(lái)的我卻經(jīng)常看到。父親一生喜歡熱鬧，只要有人找他接龍或者接獅子，他都會(huì)樂(lè)呵呵地答應(yīng)。舞獅中我最喜歡的是獅子上八仙桌疊羅漢拿禮包。鑼鼓激越起來(lái)，獅子活躍起來(lái)。獅子抬頭望望禮包，搖搖頭。獅頭立起來(lái)，“啪”穩(wěn)穩(wěn)地上了第一層桌子，獅身也上去了。接著，獅子上到第二層桌子。爬到最高層拿禮包了，舞獅的兩個(gè)人必須配合默契。獅頭看準(zhǔn)禮包的位置，他們逐漸靠攏，團(tuán)起來(lái)，宛如獅子戲尾。突然，獅頭一上揚(yáng)，獅尾立即舉起他，獅子站了起來(lái)。獅嘴一合，禮包被咬了下來(lái)，獅頭一擺，禮包被下面的人穩(wěn)穩(wěn)接住。那精彩的場(chǎng)面，到今天，我依然念念不忘。
幾十年過(guò)去了，故鄉(xiāng)早已發(fā)生了翻天覆地的變化，但是兒時(shí)鄉(xiāng)下的文化年還歷歷在目，恍然就在昨日。
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