中華文化中的“孝”作文
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，需靜聽；父母責，需順承……”這部《弟子規(guī)》是我們從小便開始學習的啟蒙讀本，也是古人對“孝”的一種詮釋。何謂“孝”？孝的基本道理是奉養(yǎng)雙親，然后引申出來尊重長輩，關(guān)心長輩，愛護長輩，這就是孝的道理。
香九齡在9歲時母親去世，與父親相依為命。冬夜，里氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。一天黃香晚上讀書，天時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的.孝敬之心，暖了父親的心。夏天他替父親扇扇子。這就是我們所
熟悉的“香九齡，能溫席。”這樣的例子很多，如“孔融讓梨”，“臥冰求鯉”……
古人非常重視孝道，許多帝王曾以“孝”來治理天下。致使天下政治清明，孝風盛行。“孝”在中國人心中根深蒂固，無論時代怎樣發(fā)展，無論朝代怎樣更替，“孝”一直從未改變。它對現(xiàn)代影響深遠。它使得人們懂得孝順父母，無怨無悔的承擔起自己的家庭責任。
去年看孝心少年時，有一個女孩讓我影響深刻。她叫路玉婷，就讀于樹德中學，自幼和媽媽外婆在一起生活。為了生計媽媽一直在外給客戶送機票，不幸的是，2013年冬天，媽媽被診斷為尿毒癥，每周透析三次，送機票的工作沒法完成，但這是家里唯一的收入。于是路玉婷扛起了媽媽的擔子，用自己稚嫩的肩膀扛起了風雨飄搖的家。在頒獎前，路玉婷的媽媽去世了。路玉婷咬著嘴唇說：“媽媽在世一天我愿為她奔跑，她離開了，我會和外婆一起努力生活�！笨吹竭@里我的淚忍不住流了下來。既為這個年僅13歲的女孩而難過，也為她讓我看到了孝而感動。
生活中我們身邊有很多人正在以大大小小的行動詮釋著他們自己的“孝”的理解。有的是為父母遞一杯茶，有的是對自己風雨飄搖的家不離不棄……可以說，孝道深入每一個中華民族的兒女內(nèi)心深處。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！泵献拥倪@句話則將“孝”推到了另一個更高的境界。孟子講，不僅要孝順自己家的老人還要孝順別人家的長輩。由“小孝”推到“大孝”。
民族文化源遠流長，博大精深，文化中所提到的“孝”更是被人們所推崇。民族文化是民族的根，作為一個身上流淌著中華民族血液的人，我們應當將“孝”永久的流傳下去，不讓“孝”無家可歸；不要讓民族無“根”；不要讓人與人之間變得冷血無情。
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