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發揚中華文化作文
李白、魯迅、蘇軾……這些大師級的人物想必每一個中國人，不，是每一個世界上的人都不陌生，他們所創作的文學巨作流傳了上百年而未曾被遺忘，但真正被留下的則是一種文化境界！
當今社會，一談及“文化”二字，幾乎是每個人都想沖出來，挺直腰板大聲宣告自己是“文化人”。“文化人”似乎成為“非文盲”的代名詞。
有的人僅僅是讀了幾本名著，便以文學家的身份在社會上拋頭露面，大肆傳播自己所謂的“思想”。最可笑的是，跟風的人竟還如潮水一般涌來，這位“文學家”也達到了名利雙收的目的。如今的學生也十分“用功”，將古典文學作品當作課文來讀，更是將老師所講的內容完整地背下來作為習題答案。成績是高了，可是完全失去了獨立品讀經典的能力，而這些巨作在他們眼中不過就是一篇普通文章罷了，就像一杯“白開水”一般無趣。所謂的文化成了徒有外表的空殼，更別用提什么“文化境界”了！
說到“文化境界”，這個概念對我來說而言實在太大了，中華文明博大精深，這境界又怎么說有就能有的呢？但是至少，“文化境界”是不能用功力來衡量的，那樣未免太過狹隘、粗俗了。
我曾讀過《文化苦旅》一書，在字里行間，我都充分感受到了余秋雨先生對中華文化的熱愛，而真正觸動我的是他不同尋常的文化境界。他時常走出去，沿著先輩們的足跡，站在他們曾站過的方位，感悟中華大地上經歷了千百年來風吹雨打后所早已沉淀的中華文化。他認為“中華文化”本就是“人文山水”，而這種“人文山水”蘊含著歷經歲月蹉跎，卻依舊閃耀的魅力深深地吸引著他，開辟了一片最美、最真、最廣的一片天地……
這是一種多么高深的文化境界，作為一個初出茅廬的小輩，我根本無法完全去感悟余秋雨先生的精神生活。但作為一名學生，作為中華子孫，面對淵博的中華文化，我們必然要擔當起傳承中華文化的責任，但又該如何傳承呢？
多么神圣而光輝的使命，我們不但要承擔，更要勇于承擔，敢于承擔，積極承擔，最重要的是建立其獨立自由的文化思維，構建自己文化館。正視文化，用真誠的態度追求一種精神生活。作為學生，學習固然重要，但是切勿把文化物質化，共用化，將自己置身于文化的一個小小角落……
作為新一代文化傳人，我們要將中華文化發揚光大，放開思維，用心研讀經典，感悟人生……加油21世紀的新一代，努力開拓屬于自己的精神世界，“文化”隨時等待你的觸及……相信自己可以在未來的某一天可以像余秋雨先生那樣對文化擁有自己獨特的認識，擁有屬于自己的一片天，一片精神圣地……
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