我不會(huì)忘記老師的話作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我不會(huì)忘記老師的話作文，希望能夠幫助到大家。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇1
小學(xué)六年級(jí)，面對(duì)強(qiáng)手如林的戰(zhàn)場(chǎng)，我終于寡不敵眾，名落孫山。往日的榮耀終于幻化成了泡沫。我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最后的自信心終于被擊潰。我像一只縮頭烏龜，把自己封閉在只有自己一個(gè)人的世界，默默地過(guò)著碌碌無(wú)為的生活，直到她的來(lái)臨。
六年級(jí)的班主任，是個(gè)很美的女老師。她留著一頭像瀑布般烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她有一雙如湖水般清澈的雙眼。當(dāng)她溫柔地注視著你時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到莫名的安心。 她穿著藍(lán)底白點(diǎn)的連衣裙，袖管蓬蓬松松的，裙擺大得像院子里的遮陽(yáng)傘。風(fēng)一吹，裙擺上所有的白點(diǎn)點(diǎn)就噼里啪啦跳起舞來(lái)了。美得宛若天仙下凡。
老師上任的第一天就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)畏縮在墻角、一言不發(fā)的我。她把我叫到辦公室，我的心里很忐忑，雙手也不停地絞來(lái)絞去，頭上竟沁出細(xì)小的汗珠。“不用 緊張，老師只是想跟你說(shuō)說(shuō)話。”仿佛看出了我的不安，老師拿出椅子，示意我坐下。“你為什么不和大家玩呢？一定有什么難言之隱吧？可以告訴老師嗎？”輕柔 的嗓音像是被過(guò)濾過(guò)一般，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。“我……”我緊咬著下唇，心里更緊張了。“是不是因?yàn)槌煽?jī)？”我驚訝地抬起頭，輕輕地點(diǎn)了一下。“你以前學(xué)習(xí)很 好。老師知道，你一定是接受不了這么差的分?jǐn)?shù)，但誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢?失敗并不可怕，可怕的是失去信心。老師相信你能克服自卑，加油！”老師的話像甘甜的雨露 滋潤(rùn)了我飽經(jīng)創(chuàng)傷的的心靈，我仿佛感覺(jué)到內(nèi)心的堅(jiān)冰在一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，仿佛感覺(jué)到我的生命之樹(shù)又充滿(mǎn)了生機(jī)，努力地生長(zhǎng)著，舒展著茂密的枝葉。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我說(shuō)的話。從此以后，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)、腳踏實(shí)地地進(jìn)步著，同學(xué)們的耳邊也常常回蕩著我的笑聲。老師那雨露般真誠(chéng)的話語(yǔ)，將我伴我一生。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇2
我的國(guó)學(xué)老師是一位活力充沛的女老師，她說(shuō)過(guò)一句讓我終生受益的話。那就是“太陽(yáng)光大，父母恩大，君子量大，小人氣大”。這句話讓我對(duì)周?chē)囊磺杏辛诵碌目捶āＬ?yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用自己的光芒為人類(lèi)、為每一株小草、每一朵小花，哪怕最不起眼的一個(gè)小生命奉獻(xiàn)著，如果沒(méi)有太陽(yáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們還能生存嗎？難道這不是“太陽(yáng)光大”嗎？
父母賜予我們生命，又哺育我們成長(zhǎng)，哪怕只有三分苦他們也要為我們嘗七分。無(wú)論我們摔得多么慘，他們的鼓勵(lì)和幫助都會(huì)讓我們重新站起來(lái)，讓我們明白做人的道理。打開(kāi)窗戶(hù)，當(dāng)你看見(jiàn)一群大雁飛過(guò)的時(shí)候，定有幾只初飛的幼鳥(niǎo)跟在后面，這是大雁媽媽在帶著他們學(xué)飛。難道這不是“父母恩大嗎？”
以前我只要吃了一點(diǎn)虧都會(huì)生很大的氣，要媽媽安慰我很久。那一丁點(diǎn)的虧也總是要媽媽十倍償還。有的時(shí)候還想方設(shè)法讓自己多得到一些好處而讓別人吃虧。自從我知道了“君子量大，小人氣大”，不禁心里一顫，難道我要做一個(gè)小人嗎？于是乎我便以《弟子規(guī)》中的“與宜多，取宜少”來(lái)要求自己。做人要互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭@樣君子的道德修養(yǎng)才能日漸增長(zhǎng)。太陽(yáng)的光輝滋養(yǎng)著我們，為什么不感恩？父母撫育我們成長(zhǎng)，為什么不感恩？讓我們都來(lái)學(xué)做君子，讓小人也學(xué)會(huì)感恩！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇3
每當(dāng)我失敗的時(shí)候，耳邊就會(huì)想起這樣一句話：“相信自己，你一定能行！”
還有一天就是期中考試了，我在那天晚上背了中心，默了概念，但心里還是忐忑不安，怕自己考不到理想的成績(jī)。
第二天，我懷著一種莫可名狀的心情，走進(jìn)教室。看到監(jiān)考老師嚴(yán)肅的表情，我的腦中仿佛刮了一陣龍卷風(fēng)，頓時(shí)一片空白。我找到自己的座位，慢慢的坐下來(lái)。這時(shí)，李老師走進(jìn)教室，提醒我們?cè)倏纯凑n本，回憶知識(shí)，為考試做最好的準(zhǔn)備。
當(dāng)他看到我一臉慌張時(shí)，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，栗子濠？”“老師，我沒(méi)事。”我的目光看向地面，心里有點(diǎn)發(fā)虛。“是不是擔(dān)心自己考不好？”他好像一眼就看穿了我。我頓了一下，小聲回答：“是的。”他馬上親切地安慰我：“栗子濠，打起精神來(lái)，老師看好你哦！相信自己，你一定能行！”
李老師的話就像一道溫暖的陽(yáng)光，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，平復(fù)了緊張的情緒。于是接下來(lái)的幾場(chǎng)考試，我格外鎮(zhèn)定，發(fā)揮得也格外好。
等到成績(jī)一揭曉，正是我理想的分?jǐn)?shù)。我激動(dòng)地對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝您，老師！要不是您那天對(duì)我說(shuō)的那些話，讓我有了考試的動(dòng)力，我就不會(huì)考出這么好的成績(jī)！”她笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“不用謝我，這是你用自己的實(shí)力‘寫(xiě)’出來(lái)的。”
如今“相信自己，一定能行！”這句話時(shí)時(shí)在我耳邊響起。在我以后的人生道路上，我會(huì)將這句話作為我的座右銘，激勵(lì)自己勇敢前行！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇4
從上幼兒園到現(xiàn)在教過(guò)我的老師有很多，對(duì)我的幫助都很大，但唯獨(dú)幼兒園的谷老師給我留下了深刻的印象。
她中等個(gè)，20多歲，白白的臉上，有一雙大大的會(huì)說(shuō)話的眼睛。她對(duì)我們很親切，說(shuō)話都很溫柔，當(dāng)然在我們淘氣的時(shí)候也會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我們。小朋友們對(duì)她又敬又怕，但是都很喜歡她。
特別是那次，讓我難忘她的恩情。在上幼兒園大班的一天晚上，我生病了還發(fā)起了高燒，媽媽請(qǐng)假在家里照顧我。第二天早上谷老師就打電話到我們家：“瑤瑤好點(diǎn)了嗎？把她送過(guò)來(lái)吧，藥也帶來(lái)，我們來(lái)照顧她”。剛好媽媽的工作也很忙，就把我送到了幼兒園。記得那次我的喉嚨很腫的，醫(yī)生開(kāi)了一瓶噴的藥，每天要噴很多次，為了讓我盡快的好起來(lái)，谷老師嚴(yán)格按照醫(yī)生的話來(lái)給我噴，在那一天里，小朋友們經(jīng)常看到谷老師在看時(shí)間，那是因?yàn)榕碌⒄`了我用藥啊。當(dāng)我張著嘴巴讓老師噴藥的時(shí)候，那個(gè)藥好難聞啊，眼淚就涌了上來(lái)，老師安慰我說(shuō)：“瑤瑤，藥是苦的，可這樣你才會(huì)好起來(lái)啊，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!”她說(shuō)的話好像媽媽?zhuān)看紊〕运帲瑡寢屢策@樣說(shuō)的。在谷老師的照顧下，沒(méi)兩天，我的病就好了，又能蹦蹦跳跳的啦。這真的要感謝老師，不但教我們學(xué)知識(shí)，更像媽媽一樣照顧我，讓我更健康，更快樂(lè)。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇5
這五年來(lái)我們度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，難以忘懷。特別是我們敬愛(ài)的老師，帶給了我們很多的教誨。老師就像是勤勞的園丁，我們就像小苗！我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)，老師也一定累了吧。
這五年來(lái)，我們有歡樂(lè)，也有悲傷，還有沮喪的時(shí)候。就像是前天，我們班里又沉浸在一片黑暗中。每個(gè)人都沒(méi)有什么興趣聽(tīng)課，甚至是老師都非常沮喪。我們犯了一個(gè)可怕的錯(cuò)誤，一個(gè)讓我們都非常害怕的錯(cuò)誤。但是又令我們有了新的起點(diǎn)，是李老師的一個(gè)行動(dòng)激發(fā)了我們。也是這句話令我沉思，讓我反省。這句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是晴天霹靂吧，可李老師也是為我們著想啊！
就在那句話說(shuō)出口時(shí)，我們都大吃一驚，全班一下子陷入了一股深淵。就連我自己也絕望了，李老師說(shuō)：“如果這兩天，隊(duì)都沒(méi)有站好，以后的一切活動(dòng)都停止，知道你們站好為止！”天啊，這多么的可怕，李老師還說(shuō)：“要想我們班重振班威，首先就要排好隊(duì)！”但是那時(shí)候我腦子閃過(guò)一句話：“這根本不可能，不要費(fèi)力氣了！我們班的命運(yùn)是改變不了的！”那句話我現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)很可恨，李老師、小張老師、顏老師對(duì)我們的期望那么高，我卻那樣想。
但是我們班的同學(xué)很有毅力，第二天果然就打破了我的預(yù)料！是那句話激發(fā)了我們的斗志，讓那個(gè)我們有了重振班威的決心，也讓那個(gè)我們有了新的起點(diǎn)！
這些年來(lái)，老師一直陪伴著我們，不辭辛苦的教導(dǎo)我們。老師可真?zhèn)ゴ螅?/p>
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇6
您是我心目中最敬愛(ài)的一位老師，您雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但是您對(duì)我們也充滿(mǎn)了愛(ài)心。您起早貪黑，為我們備著備不完的課，改著改不完的作業(yè)，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，燒著自己，照亮別人，這讓我想起了一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)雨露，小草的成長(zhǎng)則離不開(kāi)大地，而我們的生活更離不開(kāi)老師的幫助。
記得有一次，我考試考了83分，您對(duì)我說(shuō)：“季祥，這次考?jí)牧瞬灰o，只要知道自己為什么錯(cuò)，并把錯(cuò)題抄幾遍，下次一定會(huì)考好的！”
我半信半疑，回家把錯(cuò)題抄了好幾遍，第二次考試的時(shí)候，我竟然考了滿(mǎn)分一百分，我的心里比吃了蜜還要甜，高興地手舞足蹈，而老師您則露出了欣慰的笑容。您一天都很高興，但是您告訴我不要驕傲，而我則不聽(tīng)，第三次考的時(shí)候，竟然只考了90分，老師您一天都很郁悶，這讓我不由地臉紅。
黃老師，您好比一棵大樹(shù)，我在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我懂得了知識(shí)的重要性，讓我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
黃老師，是您教我從字母學(xué)到古詩(shī)，是您讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。謝謝您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心和教育。
身體健康，萬(wàn)事如意！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇7
當(dāng)我們走進(jìn)校園的一刻，就是已經(jīng)步入了一個(gè)愛(ài)的世界，老師是那么的和藹，是那么的親切，李老師、張老師、顏老師它們是一位位嚴(yán)厲而又親切的老師，每一位老師都在盡心竭力的想要幫助我們成長(zhǎng)，想方設(shè)法讓我們?cè)诳鞓?lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí)，老師辛苦你們了，我們以前的種種行為請(qǐng)老師您不要記在心上，對(duì)不起老師，我知道我們隨口說(shuō)的一句話，對(duì)老師您造成了多大的傷害。
老師，幸苦了，只有你才能有耐心陪我們從一年級(jí)走到了現(xiàn)在，只有您才讓我們懂得了更多的知道，只有您讓我們從一個(gè)一字不認(rèn)的小孩變成了一個(gè)個(gè)懂得去珍惜，懂得去呵護(hù)的少年。可我們卻不懂得珍惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，當(dāng)五年過(guò)去時(shí)，我們已經(jīng)的想法變了，覺(jué)得自己不在是需要老師去呵護(hù)的小孩，不在是什么事情都需要老師來(lái)解決的小孩，我們已經(jīng)是一個(gè)可以獨(dú)立的少年了。可是我們錯(cuò)了，就算我們長(zhǎng)大了，就算是已經(jīng)可以獨(dú)立了，但是老師我們還是想像以前那樣，讓您來(lái)呵護(hù)，讓我們依靠您。老師我們不會(huì)在再讓您不高興了，對(duì)不起老師，我們傷害過(guò)您的每一件事，對(duì)不起！
我們的小學(xué)旅程快要結(jié)束了，可是我們還是會(huì)依然想著您的，老師你對(duì)我們的愛(ài)我們也會(huì)牢記在心的，當(dāng)年的那40課小樹(shù)苗，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)您的栽培已經(jīng)更強(qiáng)壯了，老師謝謝您多我們五年來(lái)所做的一切，老師謝謝您！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇8
剛過(guò)了一個(gè)炎熱的暑假，新的學(xué)年又向我們走來(lái)，牽頭的就是金色的教師節(jié)。
老師，一直以來(lái)被世人稱(chēng)作“人類(lèi)靈魂的工程師”、從事著“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)，一腔熱忱令人肅然起敬，在課堂上您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)，在生活中您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，像我們的生身父母一樣關(guān)心著我們。每天早晨，我們還在路上時(shí)，您已站在校門(mén)口微笑著迎接我們，晚上，我們高高興興放學(xué)回家時(shí)，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，很多時(shí)候我都想對(duì)您說(shuō)“老師您，辛苦了，您休息一會(huì)吧。”
這就是您，我們敬愛(ài)的老師！您經(jīng)常說(shuō)：“要不我就不當(dāng)你們的老師，但我若當(dāng)一天你們的老師，我就會(huì)盡心盡力地把你們教好。”老師就這樣履行著心中的天職。
上學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，我要感謝親愛(ài)的老師，是您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)常回憶起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。您為我們付出多少心血啊！” 將來(lái)無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記老師們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，老師您像燈塔一樣為我們指點(diǎn)迷津，默默無(wú)聞的指引我們成長(zhǎng)。
值此在第26個(gè)教師節(jié)快要來(lái)到了，祝親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，身體健康！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇9
國(guó)慶后，張老師告訴我們以后由他來(lái)?yè)?dān)任本班的班主任。在今天的班隊(duì)活動(dòng)課上，他講了很多話，我印象最深的一句話是：我們要嚴(yán)格守紀(jì)律，搞好班級(jí)衛(wèi)生，爭(zhēng)取這個(gè)月評(píng)上“行為規(guī)范示范班”。有句話說(shuō)地好：“嚴(yán)師出高徒。”平時(shí)老師批評(píng)我們，我們不應(yīng)該不服氣，更不應(yīng)該頂嘴。班級(jí)里的衛(wèi)生需要人人愛(ài)護(hù)，有的同學(xué)看見(jiàn)地上有紙屑，卻視而不見(jiàn)。我們?nèi)ド弦魳?lè)課時(shí)，張老師幫我們掃出了一畚箕的垃圾。所以我們班這周的目標(biāo)是：“愛(ài)五（2）講衛(wèi)生，愛(ài)五（2）守紀(jì)律！”
張老師給我們講過(guò)一個(gè)故事：他以前教書(shū)的時(shí)候，教得最好的一個(gè)班是四年級(jí)所有留級(jí)生和其他班里踢出來(lái)的學(xué)生組成的班。有四十二名學(xué)生，在張老師老師的教導(dǎo)下變得努力了，獲得了杭州市的'雷鋒中隊(duì)。而且，在六年級(jí)的畢業(yè)考中，全市考的最好的也在他們班。這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)很大，我想我們五（2）班原來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的集體，只要我們班每個(gè)人都嚴(yán)格守紀(jì)律，別說(shuō)是杭州市的雷鋒中隊(duì)我們，省的也許都有可能。而且，我們班比“他們”班好多了，紀(jì)律雖然不是數(shù)一數(shù)二的，但是我們班的成績(jī)還不錯(cuò)。只要我們班的同學(xué)再接再厲，一定能讓我們班在年級(jí)里得第一。
我們要在鄭老師回來(lái)的時(shí)候，給她的是驚喜，而不是失望。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇10
報(bào)名前的晚上，正向程老師請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，無(wú)意間提起了我這次失敗的考試！原以為老師會(huì)因?yàn)槲铱疾缓脮?huì)批評(píng)我，但事實(shí)卻不是這樣!
程老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，以前她還沒(méi)教我們的時(shí)候，都覺(jué)得她十分嚴(yán)厲，都很怕！但調(diào)過(guò)來(lái)時(shí)，大家才知道，原來(lái)程老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，只要我們聽(tīng)話，還是很和藹的！并不像我們想的那樣！
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，同學(xué)們都盼望這自己的成績(jī)可以如愿。但并不是每位學(xué)生都這樣幸運(yùn)的！我就是其中之一。這次數(shù)學(xué)考試只考了92.5，這對(duì)于一直滿(mǎn)分的我來(lái)說(shuō)，如同晴天霹靂，狠狠的刺傷了我的心靈，讓我覺(jué)得自己沒(méi)用了，程老師也一定會(huì)再次使我的心受傷的！可我得到的并不是批評(píng)，而是源源不斷的鼓勵(lì)，充填我已失去的信心。程老師說(shuō)：“一次考得不如意沒(méi)有關(guān)系的誰(shuí)能保證每次多考得很好呀，我也不能！隨意我不會(huì)怪你，評(píng)價(jià)一個(gè)人不能只看到“點(diǎn)”，要看“面”，更要看“體”，你懂不？我相信你是很棒的，你也應(yīng)該自信這一點(diǎn)，1次2次考試不能代表什么，只要自己努力，不要那么在乎結(jié)果！”
雖然只有短短幾句話，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)比任何東西都要寶貴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！是程老師讓我重新找回自信；讓我重新看待自己；更讓我重新明白只要努力了，就行了，不管結(jié)果是什么！
我要感謝程老師，謝謝您對(duì)我教導(dǎo)，謝謝您在我失去信心的時(shí)候給我源源不斷的鼓勵(lì)，使我重新振作起來(lái)！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇11
我們的體育老師長(zhǎng)得特別像CCTV10里的“希望英語(yǔ)”欄目的主持人子豪，周老師上課很有親合力，頗受大家歡迎。
我身體偏胖，跑步是我的弱項(xiàng)，每次跑步，我總是落在班級(jí)隊(duì)伍的后頭。
今天的體育課，周老師說(shuō)：“我們先在跑道上慢跑三圈。”我心里“咯噔”一下，心想：慘了，今天又要現(xiàn)丑了。
跑圈開(kāi)始了，第一圈，我勉強(qiáng)堅(jiān)持下來(lái)了，跑到一圈半的時(shí)候，我就有些堅(jiān)持不住了，非常想停下來(lái)休息。周老師看出了我的心思，跑到我身邊陪我跑，邊跑邊和藹地對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，人家能做到，你一定也能做到。”在老師的鼓勵(lì)下，我咬牙堅(jiān)持，直到三圈結(jié)束。周老師為我鼓掌，鼓勵(lì)我：“平時(shí)多鍛煉，你一定會(huì)跑得更快！”，此時(shí)，我發(fā)覺(jué)我一點(diǎn)也不累，渾身充滿(mǎn)力量。
從那以后，我積極參加體育鍛煉，每天的晨跑，我都戰(zhàn)勝了意志上的惰性，每天都能堅(jiān)持下來(lái)，每每我想放棄的時(shí)候，周老師的話就會(huì)回響在我的耳際。
終于有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。又一次體育課上，周老師說(shuō)：“女生在前，男生在后，繞操場(chǎng)跑三圈。”我們女生跑得非常快，而我居然緊跟在隊(duì)伍之中，就連平時(shí)老是嫌女生跑得慢的男生也說(shuō)道：“今天女生是怎么了，跑得挺快，差點(diǎn)連我們都跟不上。”跑圈結(jié)束，我不再自卑，有的只是自豪。
老師的話暖人心，要不是周老師的鼓勵(lì)，可能我到現(xiàn)在還懼怕跑步呢！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇12
如今離開(kāi)小學(xué)的天堂，來(lái)到中學(xué)的課堂已有一年了，回憶起小學(xué)的老師，我還有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)她說(shuō)。
鄒老師，在小學(xué)里你總是說(shuō)我上課話太多，作文寫(xiě)不好，在你的眼里我算個(gè)中等偏下的學(xué)生。所以我一直沒(méi)有信心，在同學(xué)眼里，也不怎么好，語(yǔ)文成績(jī)也不怎么理想。但是當(dāng)我又了甄老師，一切都變了，她是我的新語(yǔ)文老師，我很喜歡她。我覺(jué)得她很親切、熱心，有時(shí)是嚴(yán)格的老師，有時(shí)是我們知心的朋友。正因?yàn)槿绱耍业恼Z(yǔ)文成績(jī)也逐步提高了，我也從此成為老師關(guān)注的學(xué)生。所以我對(duì)語(yǔ)文的興趣也在全速上升。不知為什么在課堂上，我更加積極，也好幾次把老師叫成媽媽。她每次在講臺(tái)上該作業(yè)，我都會(huì)呆在旁邊看著她。而她也不會(huì)因?yàn)楦牡牢易鳂I(yè)，錯(cuò)誤連篇，又正好看到我，重重的批評(píng)我，反而更加語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講解錯(cuò)誤。其實(shí)我在她身邊，還有一個(gè)愿望，就是很期待她吩咐我為她做事。因?yàn)楫?dāng)我做好后，心里會(huì)有一種很開(kāi)心、幸福的感覺(jué)。到現(xiàn)在我也不認(rèn)為幫老師整理卷子和改卷子什么的是很累的事情，不但是我就連所有的同學(xué)也很樂(lè)意效勞，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們心中的女神、老師、朋友和母親。
好了，就寫(xiě)這么多，我想鄒老師你也一定想見(jiàn)這位有這么大魅力的老師吧，我也很想把她拿到人前人后多炫耀炫耀，讓大家看看，我有一位好老師。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇13
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂!這是發(fā)自我內(nèi)心的感受，我真的很感激我的班主任黃老師!
還記得那一次期中考試，成績(jī)出來(lái)后，我的心一下子跌到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)我們的班主任黃老師叫我去他辦公室，我想他一定是要批評(píng)我了。于是我懷著忐忑的心情敲開(kāi)了三樓辦公室的門(mén)，是黃老師開(kāi)的門(mén)，我一心等著挨批。然而，出乎我的意料，黃老師滿(mǎn)臉堆笑，招呼我坐下，用很委婉的口氣對(duì)我說(shuō)了很多話，卻沒(méi)有一句是責(zé)備我的，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，到班上起帶頭作用。我仔細(xì)的聽(tīng)著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期待!
所以每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，黃老師說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，我十分的開(kāi)心，黃老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄鷮?duì)我說(shuō)的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我，或許，我還真的難以有今天的進(jìn)步，黃老師謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)!
我還要感謝教我們語(yǔ)文的劉老師，教英語(yǔ)的易老師及所有教過(guò)我的老師，因?yàn)槊總�(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩!在此，我衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇14
如果我們都是一棵棵在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，那老師就是辛勤的園丁，不知疲倦的為我們澆水，施肥，去除身旁的雜草，殺掉害蟲(chóng)，讓我們“好好”成長(zhǎng)。
上課時(shí)，我思緒飄走了，望著窗戶(hù)外面的風(fēng)景出了神，老師突然點(diǎn)我的名，我這才慌張地回過(guò)神來(lái)，還好老師把問(wèn)題又重新問(wèn)了一遍，還好只是讓我把最后一段讀一讀，說(shuō)說(shuō)哪幾個(gè)詞可以體會(huì)作者的思想感情。一臉茫然的我盡量用輕松表情回答了。本以為能獲得老師的贊美，可看到老師嚴(yán)厲的眼神與一抹令人毛骨悚然的微笑時(shí)，我想我錯(cuò)了。果然一陣聲音響起：“你的聽(tīng)講效率真高啊!以后要多舉手回答問(wèn)題，不能像茶壺里煮餃子，有東西倒不出來(lái)。”這樣的夸獎(jiǎng)怎么可能聽(tīng)不出來(lái)是在告誡我上課要聽(tīng)講呢，我十分羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在班上一直讓我引以為豪的就是我是班干部，可是我好像誤解了“班干部”這個(gè)詞的意思。我被請(qǐng)去了辦公室“喝茶”。,一進(jìn)去，我心里緊張得像只小鹿直撞，手心發(fā)熱出汗。在老師平靜的目光下，我越發(fā)忐忑。“張文懿，你是個(gè)工作很認(rèn)真的孩子，可是不可以公報(bào)私仇。聽(tīng)說(shuō)你因?yàn)猷嵜翰唤枘銝|西，你就把她的名字記在班務(wù)日值上面是嗎?”我不敢說(shuō)慌，只好承認(rèn)了，我不安的望向了老師。老師眼里充滿(mǎn)了失望，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“讓你當(dāng)班干部做事情，不是為了讓你有權(quán)力，而是我出于信任你，信任你不僅能管好自己，也能感染到周?chē)娜耍@才是班干部真正的意義。”這句話像響雷一般敲打在我的心房里，我明白了，我不可以毀掉老師、同學(xué)們給予我的信任，我要做得更好!老師像看透了我的心思一般。一剎那間，我看到了老師信任與期盼的目光。
這兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話教會(huì)了我做人的道理，讓我不斷成為更好的人，感謝您，親愛(ài)的老師!
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇15
古人說(shuō)：“一日為師，終身為父。”我的老師就是這樣，經(jīng)常不厭其煩地告訴我許多做人處事的道理。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我非常淘氣，脾氣也很暴躁，一跟別人談不合，就要打架。有一次，一個(gè)同學(xué)弄掉了我的鉛筆，我就大聲的說(shuō)：“你為什么撞掉了我的鉛筆？你要賠我一枝新的！”
他非常害怕，一直跟我陪不是，可是我不放過(guò)他，還說(shuō)：“要是你不賠我，我就告訴老師！”
他聽(tīng)了這些話 以后，由害怕轉(zhuǎn)為憤怒，認(rèn)為我無(wú)理取鬧。我也很生氣，兩人就大打出手，一直鬧到老師那兒，老師生氣的說(shuō)：“宗翰！你不知道我平常嚴(yán)禁你們打架嗎？你這樣 做，真令我傷心。東西掉在地上，撿起來(lái)不就好了？你為什么向別人要一枝新的？何況他已經(jīng)跟你說(shuō)對(duì)不起了，你為什么還要打他？今天錯(cuò)的是你，不是他。我罰你 抄一遍課文，明天拿給我看！”
老師說(shuō)完了這些話，留下我和那個(gè)同學(xué)，氣呼呼的走了。
第二天，我如期把罰抄的課文拿給老師。正要離開(kāi)的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)老師慈祥的聲音：“宗翰！你過(guò)來(lái)，老師有話跟你說(shuō)。”
我回頭一望，只見(jiàn)老師的臉上，露出溫柔的微笑。她對(duì)我說(shuō)：“宗翰！老師并不是故意要處罰你，只是希望你能記取教訓(xùn)，奮發(fā)向上，知道嗎？”
我聽(tīng)了，若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，我考試的成績(jī)很不理想，正灰心、難過(guò)的時(shí)候，老師那溫柔的聲音又傳了過(guò)來(lái)：“宗翰！不要灰心，失敗是成功之母，只要你努力，一定可以進(jìn)步！”
我按照老師說(shuō)的話去做，果然在第二次月考名列前茅。
老師的話，有責(zé)備，有關(guān)愛(ài)，也有鼓勵(lì)，使我受益無(wú)窮。老師的話，我一定要銘記在心，才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇16
叢老師，您好！一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在金筆學(xué)習(xí)兩年了。在您的悉心教導(dǎo)下，我的作文有了很大進(jìn)步。因?yàn)槟娘L(fēng)趣幽默，我越來(lái)越喜歡您了。可是，老師，您知道嗎？有時(shí)候您無(wú)意的玩笑，使得我非常傷心。今天，就借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，對(duì)您說(shuō)一說(shuō)吧！
老師，您為了活躍課堂氣氛，經(jīng)常說(shuō)一些俏皮話，或者開(kāi)一幾玩笑。這很好的調(diào)節(jié)了我們的課堂氣氛，讓同學(xué)們非常喜歡。可是那一次，您卻讓我傷心了。
那天的課堂上，您像往常一樣，帶領(lǐng)我們?cè)谧魑闹R(shí)的海洋里遨游。當(dāng)您提出一個(gè)問(wèn)題后，同學(xué)們都踴躍地舉起了手。您笑意盈盈地環(huán)視了一下全班，最后目光定格在我身上，說(shuō)：“小森子，你來(lái)回答吧！”我充滿(mǎn)自信地站起來(lái)，剛要開(kāi)口，卻聽(tīng)到全班同學(xué)哄堂大笑。
我莫名其妙地望著您，您也一臉茫然。這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“你說(shuō)老師是在叫‘小森子’，還是在叫‘小孫子’？”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)臊的滾燙燙的，頭暈乎乎的似乎都要站不住了，而您此時(shí)也才恍然大悟。
老師，您看看，就因?yàn)槟耐嫘υ挶煌瑢W(xué)們誤解，我變成了全班同學(xué)嘴里的“小孫子”。這一次，您讓我在班級(jí)里丟了臉，我可有些“討厭”您了！
可是，話又說(shuō)回來(lái)，您還是對(duì)我好的時(shí)候多。那天，我由于寫(xiě)作速度太慢，沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志，感到十分傷心。您看到我悶悶不樂(lè)的樣子，連忙跑來(lái)安慰我，還給了我?guī)讉�(gè)標(biāo)志作為鼓勵(lì)呢。
叢老師，雖然那一次您讓我傷心了，但是我還是很喜歡您。因?yàn)椋悄屛以谧魑牡暮Ｑ罄锶我怦Y騁，乘風(fēng)破浪也不畏懼。老師，謝謝您！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇17
在我成長(zhǎng)的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。
在五年以前，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門(mén)，好奇的打量著這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。五年過(guò)后，我已經(jīng)長(zhǎng)成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識(shí)的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都積極地報(bào)名，剛剛過(guò)了幾天，許多的項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)名滿(mǎn)了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項(xiàng)目中，還空著一個(gè)位子沒(méi)有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項(xiàng)目。我聽(tīng)了后，馬上就想要回絕掉。
這是為什么呢？原來(lái)我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開(kāi)始，我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中，不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的力氣在班級(jí)了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒(méi)有自信去參加比賽，害怕沒(méi)有弄好，丟了班級(jí)的臉。
老師聽(tīng)了我的話，沒(méi)有說(shuō)什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。
在老師的辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽(tīng)了老師的一席話，我頓時(shí)有了自信。老師最后對(duì)我說(shuō)：“要相信自己。”
在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我在這個(gè)項(xiàng)目中取得了第二名的成績(jī)。我這個(gè)成績(jī)，沒(méi)有老師的幫助，是不可能的一件事!我要感謝我的老師!
因?yàn)槔蠋煹囊幌拵椭腋淖兞四懶 ](méi)有自信的缺點(diǎn)。
五年來(lái)老師不僅教給我知識(shí)，而且還教會(huì)我要勇于面對(duì)困難，樹(shù)立信心。
謝謝老師!謝謝老師五年來(lái)的教育和培養(yǎng)。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇18
那年，你剛剛大學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任我初二的班主任，我那次犯的錯(cuò)，您對(duì)我說(shuō)的每一句話，都讓我記得。
從小學(xué)到初一我一直在外地讀書(shū)，到初二我才轉(zhuǎn)回大坡中學(xué)就讀。剛來(lái)的時(shí)候，我對(duì)這里的一切都感到十分陌生，也很少和其他同學(xué)交流。也許是這樣，我很遵守紀(jì)律，每周按時(shí)回家，準(zhǔn)時(shí)回校。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這里的環(huán)境慢慢熟悉了，和同學(xué)交流、交往也多了，而且我還有兩個(gè)最要好的朋友小A和小B。
有一個(gè)周末，她們倆個(gè)約我到她們家去玩，說(shuō)周日小A過(guò)生日，我連考慮都沒(méi)有就答應(yīng)了，這個(gè)周末我玩得很瘋狂。周日為了慶祝小A生日，我們都不按時(shí)回家，班主任發(fā)現(xiàn)我們周日晚也沒(méi)回校，就打電話給家長(zhǎng)，家里人十分擔(dān)心，在四處尋找我，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道我去同學(xué)家玩了。
第二天的中午，我們才回到學(xué)校，班主任請(qǐng)我到級(jí)室，與我說(shuō)了許多人生道理，他說(shuō)：“放假不準(zhǔn)時(shí)回家，私自到同學(xué)家玩，如果出現(xiàn)什么情況，家人、班主任怎辦?去了第一次就會(huì)有第二次，特別是父母在外地打工，要分心想你的事，如果出事怎辦?剛開(kāi)學(xué)時(shí)你是一個(gè)多么聽(tīng)話、守紀(jì)的好學(xué)生，看看你現(xiàn)在的成績(jī)，作為一個(gè)女孩要自尊自強(qiáng)，一次錯(cuò)，如能及時(shí)改還是好孩子，你爸爸為了你，連夜乘車(chē)回來(lái)，擔(dān)心你出什么事，擔(dān)誤了工作，他每天已經(jīng)夠忙了，還要為你擔(dān)心。你說(shuō)，這對(duì)嗎?”
我一直沉默著，低下頭，聽(tīng)老師說(shuō)每一句話，這時(shí)我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。
老師，你的話讓我永遠(yuǎn)記住，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，鼓舞我不斷前進(jìn)。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇19
在成績(jī)單上老師說(shuō)了這樣一句話：
謹(jǐn)記，凡事不能過(guò)于悲觀，人生中有許多美好的事物，但你若帶著有色的眼鏡去看它，一切則會(huì)變得灰暗起來(lái)！
老師是要我謹(jǐn)記這些的，可是記著有什么用呢？難道不成老師說(shuō)的都對(duì)？我不是這樣認(rèn)為的，老師不是全能的，什么都對(duì)，看人的時(shí)候也有看錯(cuò)時(shí)候。我自己都不知道自己是個(gè)什么樣的人，很難去了解自己的。老師就能通過(guò)就一年不到的時(shí)間看出我是什么樣的人？我自己和我自己生活了這么十六年都不知道，老師或許是看的表面什么東西吧，可也疑惑為什么我的表面在老師的眼中是那樣的呢？我是很尊重老師的，所以記著，也不是故意去記著，看了幾遍自然就記著了。老師我不會(huì)過(guò)于說(shuō)什么，因?yàn)檎f(shuō)這句話的老師也是離開(kāi)了我們的學(xué)校，回到自己的家鄉(xiāng)自己的母校教授學(xué)業(yè)了，其實(shí)也很好的。記得這是在所有同學(xué)中老師第一個(gè)和我說(shuō)的，也說(shuō)，怕同學(xué)傷心之類(lèi)的。畢竟一個(gè)學(xué)年了，都是有感情的。而現(xiàn)在我就不好多說(shuō)什么了。
至于老師說(shuō)這句話的用意無(wú)非也是勸說(shuō)我對(duì)待任何事情不能悲觀。可后面的話好像是話中有話，我不能去理解的。但是仔細(xì)一想還是沒(méi)什么的，很簡(jiǎn)單。和上面一樣勸說(shuō)我的，也是我想多了。可為什么帶著有色的眼鏡看，就變的灰暗呢？這個(gè)其中有個(gè)錯(cuò)別字就是“帶”，應(yīng)該寫(xiě)作“戴”。但老師為什么這樣寫(xiě)呢？難道是筆誤還是故意的？我不想過(guò)多去理解和探究，就按老師那樣去寫(xiě)。按平常的去想，帶著有色的眼鏡應(yīng)該是多姿多彩的，怎么會(huì)灰暗呢？也是很疑惑的，或許在老師自己的眼中就是這樣認(rèn)為的。我不好多說(shuō)了。
歸咎一句話，我看了老師說(shuō)的就好了，不需要過(guò)多關(guān)注的，也無(wú)非是老師隨意寫(xiě)的。
老師的話，難道不也是很平常的一句話嗎？何必想的復(fù)雜呢？
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇20
如果我們都是茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，那么老師就是勤奮的園丁，孜孜不倦地澆水、施肥、除草、殺蟲(chóng)，讓我們“好”成長(zhǎng)。
上課的時(shí)候，思緒飄遠(yuǎn)，被窗外的景色迷住了。老師突然叫了我的名字，我驚慌失措地回過(guò)神來(lái)。幸運(yùn)的是，老師再次回答了這個(gè)問(wèn)題。我又問(wèn)了一遍，還好只是讓我看了最后一段，說(shuō)哪些話能理解作者的想法和感受。我一頭霧水，盡量用輕松的表情回答。我以為我能得到老師的表?yè)P(yáng)，但是當(dāng)我看到老師嚴(yán)厲的眼睛和令人毛骨悚然的笑容時(shí)，我以為我錯(cuò)了。果然，一個(gè)聲音響起：“你的聽(tīng)力效率真高！以后多多舉手回答問(wèn)題，茶壺不能煮餃子，有的東西也不能倒出來(lái)。”聽(tīng)著，我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我一直以自己班上的班干部為榮，但我似乎誤解了“班干部”這個(gè)詞的意思。我被邀請(qǐng)到辦公室“喝茶”。一進(jìn)門(mén)，我就緊張得像只鹿一樣，手心又熱又汗。在老師平靜的目光下，我越來(lái)越不安。 “張文儀，你是個(gè)正經(jīng)的孩子，但不能公開(kāi)報(bào)仇雪恨，聽(tīng)說(shuō)鄭明山?jīng)]借給你東西，你把她的名字掛在了值班上，對(duì)吧？”我不敢驚慌，只好答應(yīng)了，緊張的看著老師。老師的眼里滿(mǎn)是失望，她鄭重的對(duì)我說(shuō)：“我讓你做班干部做事，不是為了給你權(quán)力，而是因?yàn)槲覍?duì)你的信任，讓你不僅可以照顧自己，還要傳染周?chē)娜恕Ｈ耍@才是班干部的真諦。”這句話如雷霆般擊中了我的心，我明白了，我不能破壞老師和同學(xué)對(duì)我的信任，我必須做得更好！老師似乎讀懂了我的心思。剎那間，我看到了老師信任和期待的眼神。
這兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞教會(huì)了我做人的道理，讓我繼續(xù)做一個(gè)更好的人。謝謝親愛(ài)的老師！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇21
每一個(gè)學(xué)生的心目中“老師”這個(gè)詞都是莊嚴(yán)的。對(duì)于教師，他們都希望班上的那一棵小樹(shù)苗將來(lái)長(zhǎng)成一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，為人們?yōu)橹屑易龀鲐暙I(xiàn)。
在我來(lái)到人世間整十二年的光陰中，教過(guò)我的老師數(shù)不清，這里的每一位老師對(duì)我的成長(zhǎng)都立下了漢馬功勞。我不能否認(rèn)他們?cè)谖业臍v書(shū)上都添上了輝煌的一筆。
小學(xué)六年過(guò)去了，我來(lái)到了初一，我遇見(jiàn)了這樣一位老師。他就是教我語(yǔ)文的廖老師，雖然他為我們上課還不到一個(gè)學(xué)期，但是從他這短短一個(gè)月的教書(shū)表現(xiàn)來(lái)看，我卻能體會(huì)到他對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)我們的關(guān)懷。我們?cè)谒砩险б?jiàn)了敬業(yè)精神，他是一位真正的人民教師。
啊！廖老師。我記得那堂語(yǔ)文課您準(zhǔn)備了許多的魯迅資料來(lái)給我們上課。而且我也清楚的記得那天我們班出現(xiàn)了好幾只蝙蝠在教室里亂飛，這一情景引得同學(xué)們亂了紀(jì)律。您還說(shuō)您那天有胃疼，而且疼得厲害，您在拼命地維持秩序，而我們這些不懂事的孩子卻在那兒吵個(gè)沒(méi)完。您后來(lái)沒(méi)辦法就叫一位同學(xué)站到后面去，那時(shí)我終于意識(shí)到您生氣了，您對(duì)我們很失望。您是帶病為我們上課，我們這樣，我感到很羞愧。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛 ?/p>
廖老師，不知您是否忽略了的一句話，對(duì)我們飽含深情的一句話。您說(shuō)：“天氣涼了，注意保暖！”我想每個(gè)同學(xué)聽(tīng)了您這句話都會(huì)很感動(dòng)的。啊！老師！我想對(duì)您說(shuō)：“老師，有您這句話，我們就不會(huì)冷了。您也要注意身體！”
老師，我有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)，我想叫您一聲：“敬愛(ài)的老師！”因?yàn)槟菆@丁，我們是花朵。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇22
老師：您好！
教師節(jié)到了，親愛(ài)的老師，我首先祝福您節(jié)日快樂(lè)，愿您身體健康，生活幸福，一切順利！在今天這個(gè)特殊的日子里，我有很多話要對(duì)您說(shuō)……
您辛苦了！在三尺講臺(tái)上，您無(wú)怨無(wú)悔，您用粉筆揮灑自己的青春，為我們畫(huà)出了瑰麗的彩虹，卻染白了自己的鬢發(fā)。您就像蠟燭，灑盡最后一滴雨水照亮漆黑的夜空，把所有的智慧和青春都獻(xiàn)給了我們。您就是春蠶，吐盡那綿綿的情絲至死方休！在明亮的教室里，在朗朗的書(shū)聲中，我們學(xué)到的越來(lái)越多，開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考。盡管歲月漸漸蒼老了您的容顏，而您依然激情勃發(fā)，豪情萬(wàn)丈。我們的每一個(gè)進(jìn)步無(wú)不凝聚著您的心血與汗水。
多少次，我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)的凝視一行行、一頁(yè)頁(yè)我們的作業(yè)，每個(gè)孩子的字跡都要映入您的眼簾，沒(méi)有看完您是不會(huì)離去的。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝碗A梯，這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”有人說(shuō)，老師是園丁，培育出一代又一代的人才；我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑。不管您有多忙多累，您始終精神飽滿(mǎn)的出現(xiàn)在我們的面前。您為我們成長(zhǎng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊！我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母，也不會(huì)忘記您-我們的啟蒙恩師。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵，而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人、文學(xué)家、作家……
吳老師，我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)現(xiàn)在只想化為一句：“謝謝您，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的。無(wú)論我將來(lái)取得多大成績(jī)，做出多大貢獻(xiàn)，最難忘得是恩師您。
雖然教師節(jié)過(guò)去了，我愿把我的心里話獻(xiàn)給您我的恩師。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇23
在所有老師中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，而她，嚴(yán)厲但又慈愛(ài)。
當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到她時(shí)，覺(jué)得她像我最?lèi)?ài)的《名偵探柯南》里的小蘭的英語(yǔ)老師——朱蒂老師。富有正義感而且很幽默，。透過(guò)她厚厚的鏡片，總能看到那雙堅(jiān)毅的眼睛，仿佛下定決心要教好我們。
她那短短的頭發(fā)就像他的目的——只有一個(gè)。她的嘴不算小，這也難怪，他其實(shí)挺“羅嗦”的，可這不也正是為我們好嗎？
她講起話來(lái)聽(tīng)尖銳，像是一把刀，總會(huì)不知不覺(jué)地傷了某個(gè)人，也同樣可以理解為她是“指桑罵槐”。她批評(píng)起人來(lái)也挺嚴(yán)厲。
她做事十分要求快，走起路來(lái)腳似乎離開(kāi)了地面，“漂”著“飛到”目的地。工作起來(lái)也很賣(mài)命，這一點(diǎn)光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血絲布集，想必是用多了筆。她經(jīng)常說(shuō)的一句話“魅力來(lái)自實(shí)力，實(shí)力來(lái)自努力沒(méi)有努力，哪有實(shí)力，更加沒(méi)有魅力可言了。”這句話說(shuō)的多對(duì)呀，不努力怎么會(huì)成功呢？又怎么會(huì)有收獲呢？
她教訓(xùn)人時(shí)，眼睛瞪得大大的，像車(chē)輪一般可她的嚴(yán)格不正是為了我們大家好嗎？
她還是個(gè)十足的幽默派，教育我們也很有方法，總愛(ài)和我們用心靈溝通。有一天晚自修，我們班很吵，講話的講話，玩的玩，然而他走了進(jìn)來(lái)，用她那詼諧的幽默的語(yǔ)氣說(shuō)：“我怎么好象走進(jìn)了動(dòng)物園啊！什么動(dòng)物都有！有伸長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿，有活蹦亂跳的猴子，還有大吼大叫的獅子。”不僅教育了我們要安靜的學(xué)習(xí)，還讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中獲得一些輕松和愉快。
他對(duì)待犯錯(cuò)誤的同學(xué)，總時(shí)先提醒一下，然后下出高德定義，不做到將如何處置，卻又總是“刀子嘴，豆腐心”。
他很?chē)?yán)厲，但也很幽默，我愛(ài)您，老師！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇24
我心目中的好老師是無(wú)私、和藹可親的。
她有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。每當(dāng)我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)全對(duì)時(shí)，她用那雙睿智的眼睛平靜地望著我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“你真棒”；每當(dāng)我數(shù)學(xué)題目做不起時(shí)，她的目光注視著我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“要努力加油！”每當(dāng)我上課的走神時(shí)，老師的目光提醒我：“要專(zhuān)心聽(tīng)講”等我的好老師用目光向我表達(dá)一切。
我心目中的好老師是博學(xué)多學(xué)才、無(wú)私的。《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》這首歌在耳邊回蕩起：“靜靜的深夜，群星閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前。明亮的燈光照我心房，啊——每當(dāng)想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”。我想到的就是夜以繼日，辛苦工作的她，我的好老師韋敏老師。她和我們一樣，先預(yù)習(xí)，然后教我們，她指引我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我每天都拼命的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)我的好老師。 我心目中的好老師，她像母親一樣和藹可親，像父親一樣嚴(yán)厲，像朋友一樣可親可敬。
您千叮萬(wàn)囑，孩子多穿點(diǎn)衣服，您嚴(yán)厲喝斥我的小錯(cuò)誤，您與朋
友的身份默默支持幫助我。老師我愛(ài)您，您我最好的老師。 我心中的好老師，她擁有高尚的道德品質(zhì)，無(wú)微不至的博愛(ài)之心。如杜甫所說(shuō)；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我在老師的關(guān)愛(ài)下，學(xué)會(huì)了做人的道理。我為自己有這樣的老師而驕傲、自豪。我發(fā)自?xún)?nèi)心得敬佩老師，仿佛就是我的偶像。
體貼入微的您，總是一暮暮在腦子里閃現(xiàn)。
我心目中的好老師是眉目清秀，體貼入微，和藹可親的。擁有博愛(ài)之心的人，她的愛(ài)在我心中回蕩，老師我愛(ài)您，您的話我聽(tīng)。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇25
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。這是我們初中歷史老師說(shuō)過(guò)的一句話。還記得當(dāng)初在他說(shuō)完這句話時(shí)，我們?nèi)嘈Τ闪艘欢训膱?chǎng)景。但現(xiàn)在我卻覺(jué)得一點(diǎn)也不可笑，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)如此，我們只能默默忍受，哪里還能笑得出來(lái)。
的卻，每個(gè)人心中都有很多美好的理想，或者說(shuō)成是夢(mèng)想，他有時(shí)候會(huì)幻化成一股力量，在我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí)融入我們的身軀，支持著我們走下去，勇敢地面對(duì)一切。所以說(shuō)，雖然夢(mèng)想和理想遙不可及，但我們依然需要他，縱使是陶潛，孔子這一類(lèi)超凡脫俗的智者，在面對(duì)無(wú)助的現(xiàn)實(shí)時(shí)，不也有桃源仙境和大同世界的美妙幻想嗎…………
做事讓人放心，做人讓人感動(dòng)。這句是我們年級(jí)主任常常說(shuō)的一句話，當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話時(shí)，我就備受鼓舞，決定從那一天開(kāi)始就努力向他趨近，但很可惜，話雖然容易說(shuō)，但做起來(lái)的確很難，因?yàn)橐龅竭@12個(gè)字，不是一朝一夕就可以完成的，要想讓人放心，讓人感動(dòng)，需要的是你無(wú)時(shí)無(wú)刻甚至是一輩子才能完成的。但當(dāng)你完成時(shí)，你一定會(huì)無(wú)比欣慰，一定能夠說(shuō)死而無(wú)憾。那時(shí)的你一定會(huì)令人敬仰，一定會(huì)步入偉人一類(lèi)的行列，也一定會(huì)成為你所處行業(yè)的精英………··
處處留心皆學(xué)問(wèn)。這句忘了是那位師長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的了，這句話相信沒(méi)有人不認(rèn)同吧。的卻學(xué)問(wèn)就隱藏在我們的身邊，無(wú)論是街邊的清潔工還是烈日炎炎下的民工，他們每一個(gè)人和所處的每一個(gè)行業(yè)都有許多技巧都是我們所不知的。但我們的一生確是短暫的，根本不可能將這些通通掌握，但他們中的許多只要我們稍稍留心，就可以了解，所以我們只要留心一下，每天我們都會(huì)有很多的收獲，記得老舍先生曾在他的一篇散文中寫(xiě)到，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)絕對(duì)沒(méi)有壞處，即使是認(rèn)識(shí)了一種花也是有用的。所以，當(dāng)你看到這句話時(shí)，請(qǐng)你開(kāi)始多關(guān)注一下自己的身邊，多學(xué)學(xué)，以備不時(shí)只需………………··
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇26
老師經(jīng)常跟全班同學(xué)說(shuō)：“失敗為成功之母；努力不一定會(huì)成功，可是想成功一定要努力。”
有一次，體育老師說(shuō)要選團(tuán)體接力的成員，讓全班接力賽跑。結(jié)果我被選上了，讓我高興得不得了，笑得合不攏嘴，雀躍的心，好像已經(jīng)跑到外太空一圈了呢！
大家議論紛紛的討論該什么時(shí)候練習(xí)跑步。有一位同學(xué)建議說(shuō)：“我們?cè)缟显诓賵?chǎng)上練習(xí)，好不好？”同學(xué)們都紛紛異口同聲贊同。從那一天起，大家每天早上都不厭其煩的來(lái)操場(chǎng)上練習(xí)跑步。一開(kāi)始，大家都跑得七零八落，后來(lái)，就跑得有模有樣呢！大家努力不懈的樣子，讓我覺(jué)得第一名，好像離我們?nèi)嘤鷣?lái)愈近了！
日復(fù)一日，終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，比賽前大家緊張得像熱鍋上的螞蟻。突然間，廣播說(shuō)：“團(tuán)體接力的選手們，請(qǐng)就定位！”全班馬上跑向團(tuán)體接力的位置。“砰！”槍聲一響，同學(xué)們奮力的沖刺，跑得像火車(chē)一樣快，一下子，就和第一名那一班不相上下。奮力沖刺的選手，個(gè)個(gè)一馬當(dāng)先，誰(shuí)也不讓誰(shuí)；加油聲此起彼落、不絕于耳！終于輪到我了，氣喘如牛的同學(xué)接棒給我，我健步如飛的飛奔，可是突然間，我竟然跌得四腳朝天，讓我痛得差一點(diǎn)嚎啕大哭！那時(shí)我聽(tīng)到震耳欲聾的加油聲，讓我又燃起了斗志，但是太遲了，落后的班級(jí)都已經(jīng)到了終點(diǎn)，我們輸了！因?yàn)槲业货樱羧嗥笈我丫玫墓谲姡屓鄠挠^！
回到教室后，全班都愁眉苦臉的，我更是覺(jué)得很自責(zé)。老師看大家這么傷心，安慰我們說(shuō)：“不要這么傷心，“失敗為成功之母”“努力不一定成功，但想要成功一定要努力”！下次再努力就好了啊！”老師說(shuō)完后，全班的心情一下子就變得比較沒(méi)那么傷心了！這句話讓我很感動(dòng)，老師一句貼心鼓勵(lì)的話，真令我難以忘懷，我想，一定也有很多同學(xué)和我一樣，心有戚戚焉。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇27
語(yǔ)言的魔力在于有時(shí)卻刺耳尖銳，使人心痛；有時(shí)如同雪中送碳，暖人心房，助人抵達(dá)彼岸。
在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，成績(jī)不怎么樣，總會(huì)聽(tīng)課聽(tīng)到發(fā)呆，時(shí)不時(shí)做一些小動(dòng)作。簡(jiǎn)單的題目連下課也寫(xiě)不完，作業(yè)有時(shí)忘了寫(xiě)。所以老師常常會(huì)在當(dāng)眾痛罵我一頓，回家也少不了父母對(duì)我的批評(píng)。同學(xué)也會(huì)給我取難聽(tīng)的外號(hào)，面對(duì)大家的冷嘲熱諷，我卻毫無(wú)還手之力，就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我感到有些自卑。
直到三年級(jí)戴老師的出現(xiàn)，她的出現(xiàn)在我的小學(xué)生涯中，是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)折。她看見(jiàn)我一次次的考差，便在那次放學(xué)請(qǐng)我到辦公室。當(dāng)我在去往辦公室的路上時(shí)，心想：“唉，又要被罵了。罵就罵吧，又不是第一次了。”當(dāng)我做好被挨罵的準(zhǔn)備時(shí)，戴老師的行為出乎我的意料，她不但沒(méi)有罵我反而給我加油，她笑著說(shuō)道：“知道錯(cuò)誤了嗎？不要因?yàn)橐淮蔚氖《シ穸ㄗ约海灰约杭影褎牛Σ徽J(rèn)輸就能成功！”那句話鼓舞了我，如同沙漠中下起了甘甜的雨露；如同八月酷暑送來(lái)的陣陣涼風(fēng)。
從那以后，我的心里常常默念：“只要我努力一把，就一定能成功，加油！”等到考試的時(shí)候，我竟然考了個(gè)“96”分，那紅色的數(shù)字像一顆蜜糖，甜甜的，讓同學(xué)們羨慕不已。這是我第一次嘗到努力的滋味，也讓我再也不害怕失敗了。
眨眼間來(lái)到期末，我放松呼氣，心里默念：“只要我努力一把，就一定能成功，加油！”到了發(fā)卷子的時(shí)候，我沉住氣，將題目讀仔細(xì)，錯(cuò)誤的地方用筆寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)完后再檢查幾遍，一天反反復(fù)復(fù)下來(lái)，期末考試結(jié)束了。等到發(fā)成績(jī)的那刻，戴老師在教室門(mén)口笑著看我，酒窩印在臉頰。我的總成績(jī)竟然是全班第三，我高興極了，努力換來(lái)的結(jié)果是那么香甜。
如果人們問(wèn)我怎樣成績(jī)才能提高，我便會(huì)對(duì)他說(shuō)：“只要努力，就一定會(huì)成功。”老師的這句話引領(lǐng)著我人生的方向，貫穿了我整個(gè)的成長(zhǎng)，并且它串起了我在成長(zhǎng)路上的每一個(gè)腳印。
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇28
每年的教師節(jié)，總有些話想對(duì)老師訴說(shuō)。不說(shuō)可惜，說(shuō)了又不知道該說(shuō)什么，我曾經(jīng)有過(guò)這樣的心情，但這是我待在小學(xué)生涯的最后一年，不管如何也得說(shuō)說(shuō)什么才行。“老師，我有話要說(shuō)！”那么，就開(kāi)始吧……。
首先，是和我們相處最多時(shí)間的班主任。您很親切，人很不錯(cuò)，會(huì)跟學(xué)生聊天，也會(huì)想到我們的感受。不會(huì)像有些死板的老師，只在意班上秩序或成績(jī)等等，那是我頗討厭的做法。說(shuō)實(shí)在的，剛進(jìn)入這班級(jí)時(shí)，還記得大家都還不熟悉，而有一次您罵了一位同學(xué)，那時(shí)我心理隨即想到：“我未來(lái)的生活不好過(guò)了。”大概是因?yàn)槟菚r(shí)您的氣勢(shì)與聲音讓我驚嚇了下。而相處一年多了，我知道您是該對(duì)我們好，就會(huì)對(duì)我們很好；而該對(duì)我們斥責(zé)管教時(shí)，也會(huì)確實(shí)的做到的老師。謝謝您在我待在小學(xué)的最后兩年，繽紛了我的生活，也謝謝您在課堂上認(rèn)真教導(dǎo)我們，讓我們的知識(shí)又增添了不少。您有時(shí)候也會(huì)告訴我們到初中時(shí)，課業(yè)會(huì)很重；出社會(huì)時(shí)會(huì)很辛苦等……，這類(lèi)的話，我知道你是為了我們的將來(lái)著想，才先告訴我們，或許是讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備，也或許是隱隱約約地?fù)?dān)心我們吧！俗話說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”您的話我會(huì)確實(shí)記住的！
接著是我中年級(jí)時(shí)期的老師。我其實(shí)可以感覺(jué)的出來(lái)老師很看好我，不是我自傲，而是老師對(duì)我的影響頗深。老師您很常讓我去比賽，有些回我并沒(méi)有取得好成績(jī)回來(lái)，在我很失望的時(shí)候，是您讓我明白了在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)的定義。我升上了高年級(jí)，記得有一次在學(xué)校碰巧遇到您，您說(shuō)：“這幾天我整理了我的東西，發(fā)現(xiàn)你給我的東西最多，這也表示，我也會(huì)記你最久。”我明白您說(shuō)會(huì)記得我并不是因?yàn)槿缱置嫔衔医o老師的東西最多的意思，那是種很難用筆墨形容的意義，但我知道您真的是位好老師，也真誠(chéng)謝謝您的教導(dǎo)！
我說(shuō)的話就到此，老師，您有聽(tīng)到嗎？如果沒(méi)聽(tīng)到，我是不會(huì)再重復(fù)一遍的喔！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇29
夕陽(yáng)西下一道霞光斑駁地斜照在教室空空蕩蕩的各個(gè)角落一個(gè)堅(jiān)毅的身影仍然埋著頭不知疲倦地端坐在辦公桌前一本、兩本、三本……一堆、兩堆……
在一道道胭脂似的紅霞下，她們正在不知疲倦地辛苦地譜寫(xiě)著一曲曲扣人心弦的故事。她們面帶微笑，宛如春風(fēng)拂面卻又蘊(yùn)藏著多少風(fēng)霜……老師——兩個(gè)再普通不過(guò)的漢字，但讀起她來(lái)，卻又是那般令人敬畏，讓人感動(dòng)。在這兩個(gè)再普通不過(guò)的漢字里又蘊(yùn)含著多少人間情愛(ài)，充滿(mǎn)溫馨與呵護(hù)。
默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，這就是您生命的全部?jī)?nèi)涵。老師，您是信息與知識(shí)的傳播者，是您帶領(lǐng)盡情暢游于無(wú)邊的知識(shí)海洋，讓我們盡情吮吸知識(shí)的甘霖與雨露，給予我們無(wú)限的幫助；老師，您是辛勤的園丁，您總是不知疲倦地為我們排憂解難，掃清我們學(xué)習(xí)道路上的各種障礙，用知識(shí)的甘霖和雨露，澆灌我們這些稚嫩的幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您是一抹那撥開(kāi)冬日里陰霾籠罩的驕陽(yáng)，您總是無(wú)怨無(wú)悔，默默播撒，讓我們盡情享受冬日的溫馨與舒暢；
老師，您是一盞永不熄滅的燭光，讓我們?cè)诶Щ竺悦５臅r(shí)候，為我們指明方向，照亮我們前進(jìn)的道路。老師，您那炯炯有神的眼睛有如黑暗天空中的那刻啟明星，當(dāng)我們犯過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，您的眼睛會(huì)及時(shí)的提醒我們，自己要把握好自己的方向；當(dāng)我們迷失方向的時(shí)候，您的雙眸又會(huì)激勵(lì)我們，未來(lái)的道路漫漫，別因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻小事而一蹶不振，老師相信你一定會(huì)勇敢地爬將起來(lái)；當(dāng)我們傷心絕望的時(shí)候，您的眼神又會(huì)安慰我們，不要傷心，雖然心中的傷痕一時(shí)無(wú)法撫平，但你是堅(jiān)強(qiáng)的，淚水無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只有努力，一切都是會(huì)改變的。
曾幾何時(shí)，老師，您那和藹可親的話語(yǔ)，又在我的耳畔頻頻回蕩，在我心中默默流淌。“生活，是一泓淚水積成的湖泊。你笑，她也笑，只要你笑得真誠(chéng)。”老師啊，老師。我贊美您，一顆無(wú)私的心；我感恩您，一泓深深的情！老師，您是我心中一盞永不熄滅的蠟燭，點(diǎn)亮我心中媽媽、漫漫的長(zhǎng)夜！老師，我愛(ài)您！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇30
老師我想對(duì)你說(shuō)，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我給您帶來(lái)了不少煩惱，那是從您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)一字一句地表達(dá)出來(lái)的。在評(píng)語(yǔ)的第一句，就表現(xiàn)了你對(duì)我這一學(xué)期的評(píng)價(jià)！你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人，但又是令人琢磨不透，頑皮的男孩，常常“讓我喜歡讓我憂，”所以的是我要對(duì)你說(shuō)的是，從現(xiàn)在努力還來(lái)得及，千萬(wàn)別白白浪費(fèi)自己的才智。從現(xiàn)在開(kāi)始讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)。
這么一段評(píng)語(yǔ)讓我思緒萬(wàn)千！
這個(gè)憂愁是我的缺點(diǎn)，每當(dāng)你的教導(dǎo)下，我 的學(xué)習(xí)并不怎樣，總是馬馬虎虎的十分不理想，可是最近上課老是分神開(kāi)小差，成績(jī)直線下降了，成了倒數(shù)第四名，你看到我的成績(jī)十分差，十分憂愁。我十分怕你會(huì)罵我，而您卻和氣的幫我補(bǔ)課,您耐心地為我補(bǔ)習(xí)，我便全神貫注的復(fù)習(xí)功課，在您的幫助下，我突飛猛進(jìn)在下一回的考試獲得了第一名。
在期末前的一個(gè)月，您為我們?nèi)找共賱凇Ｔ缟显缭绲仄饋?lái)備課，在放學(xué)時(shí)，您把午睡的時(shí)間為我們改作業(yè)，改作文，中午放學(xué)您又抱著一大堆作業(yè)回家改，一改就是12：30，又為我們通宵了3個(gè)晚上，又花費(fèi)了財(cái)力為我們整理了材料打印，三天沒(méi)睡，您的眼圈都黑了，同學(xué)們見(jiàn)了要您休息，而您卻不肯休息，繼續(xù)改作業(yè)，而同學(xué)們也不辜負(fù)您的期望，把您為我們準(zhǔn)備的材料認(rèn)真的閱讀，而我卻偷懶，結(jié)果考得十分差。我一定回好好積累課外知識(shí)擴(kuò)大范圍，做一只您心目中真正展翅飛翔的大鵬！
而哪個(gè)歡喜是我的優(yōu)點(diǎn)，快到期末考了，大家的成績(jī)直線上升，而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬，離期末考只有3天了，我一聽(tīng)傻了眼，天天“加班”把語(yǔ)數(shù)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了，在您的期末自測(cè)考試中，我的成績(jī)直線上升，獲得了第一名！
老師我想對(duì)你說(shuō)，我要在新的教師節(jié)祝您身體健康，萬(wàn)事如意！教育出一批又一批的人才。
啊！老師，你們是靈魂的工程師，你們用自己嘔心嚦血的才能，教育出祖國(guó)的人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，你們是偉大的靈魂的工程師！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇31
你們知道嗎？我本來(lái)很討厭這位老師的，因?yàn)槲矣X(jué)得他重男輕女啊!
后來(lái)，通過(guò)我每周都要寫(xiě)周記交給他后，我與他的感情越來(lái)越深，每當(dāng)我有事的時(shí)候，我都會(huì)告訴他，與他溝通。但我的方法很特別，從來(lái)不用口來(lái)告訴他我心中的秘密，只是用周記本來(lái)溝通的。
一下就是他寫(xiě)給我最深刻的話：
“對(duì)于學(xué)習(xí)，你要相信自己，別為些造成不必要的精神負(fù)擔(dān)。你知嗎？沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有困難就談不但說(shuō)認(rèn)生的進(jìn)步。有問(wèn)題而不慌亂，有困難而不畏縮，這樣才是生活的強(qiáng)者。我相信你一定是強(qiáng)者中的一員。陶行知說(shuō)過(guò)：向上的意志會(huì)引導(dǎo)你轉(zhuǎn)向正確的大道前進(jìn)！人的一生當(dāng)中，困難無(wú)限多，只要心存希望。能夠以堅(jiān)強(qiáng)的意志為實(shí)現(xiàn)希望而奮斗才是根本。其實(shí)，有些事并不需要我們太針對(duì)它。期末考試是重要，但我們不要將其看成生命線。我們要相信自身實(shí)力，按部就班學(xué)習(xí)、復(fù)好習(xí)。我們就一定可以成功的。世上沒(méi)有人真正可以擊敗你。除非你自己自動(dòng)倒下了，你知嗎？厄運(yùn)只能證明你的勇敢，痛苦只能說(shuō)明你的堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)人生一連串的苦悶與打擊，只要心中乃有堅(jiān)定的毅力和勇氣，你就是一位成功者。千萬(wàn)記住：一個(gè)輕易言敗的人就是最可憎的懦夫。我相信你有能力讓自己發(fā)揮得更好，讓自身的光輝閃耀得更加燦爛奪目的！我相信你，你相信自己?jiǎn)幔俊?/p>
“愚蠢的人總是天真地認(rèn)為：命運(yùn)在每天安排自己。好命、歹命、總是命中注定。
于是凡事聽(tīng)天由命。沒(méi)有努力與抗?fàn)帯?/p>
但……
智慧的人總是明智地認(rèn)為：實(shí)際上自己每天在安排命運(yùn)。要是天天謹(jǐn)慎行事。認(rèn)真工作、刻苦學(xué)習(xí)。哪會(huì)沒(méi)有好命運(yùn)呢？”
我就是用這些話一直鼓勵(lì)著我，在學(xué)期末，我終于親口給我說(shuō)：“你是我引以為榮的學(xué)生!”
現(xiàn)在我雖然離開(kāi)了他，但我答應(yīng)過(guò)他，要考試自己心中的學(xué)校。
我好掛住你啊，老師，你雖然不再教我們了，但你永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)活在我的身邊。
我一定會(huì)考上自己心中的學(xué)校的!
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇32
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)你看著我，眼中充滿(mǎn)著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到你在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)你的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝你的目光。
臨近考試的那天，我到你家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，你陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是你對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)你，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，你放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
我要飛翔，是你給我插上了翅膀；我要奮斗，是你為我刷新起跑線；我們要超越，是你為我們點(diǎn)燃斗志，你為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是你；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是你；在成功背后默默付出的是你；你就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，你也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，你把我們視為寶石，我們把你視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！
我不會(huì)忘記老師的話作文 篇33
每每想起老師，仿佛總有一股春風(fēng)從面前拂過(guò)。它那樣溫暖，那樣和煦，慢慢地催生了我心底那美麗的花兒。
老師，你是否還記得那個(gè)秋季？
那時(shí)候，我們剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，住在宿舍里。秋天到了，天氣開(kāi)始變得很不正常。同學(xué)們?yōu)榱藳隹欤韵裣奶煲粯哟┖苌俚囊路砩纤X(jué)也不關(guān)窗。結(jié)果，很多人都感冒了。有人流鼻涕，有人咳嗽，還有人發(fā)高燒。每天都有人到醫(yī)務(wù)室去看病，打點(diǎn)滴。
你急壞了，每天白天你總會(huì)在班上提醒我們注意保暖，晚上到我們宿舍檢查窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)。你對(duì)生病的同學(xué)噓寒問(wèn)暖，大家的心里暖暖的。我有些羨慕那些得到你關(guān)心的同學(xué)了，有時(shí)甚至想讓自己也生一次病。
老師，你是否還記得那節(jié)默寫(xiě)課？
每次，你要檢查我們默寫(xiě)，我們都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。可那次也許是我們玩得太瘋了，默寫(xiě)的結(jié)果令你非常吃驚。有的同學(xué)錯(cuò)了幾個(gè)，有的同學(xué)錯(cuò)幾十個(gè)，有的同學(xué)根本還沒(méi)背上，全班只有兩個(gè)人是對(duì)的。一向溫和的你生氣了，想要懲罰我們一下。你將教棒拿了出來(lái)，我們大氣不敢出一聲，以為你要責(zé)罰我們了。沒(méi)想到你只是將教棒在桌上敲了幾下，說(shuō)：“我真想揍你們一頓，給你們一個(gè)教訓(xùn)，可是我不忍心。你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待學(xué)問(wèn)呢，我太失望了。你們好好想想吧。”我們沉默了，都埋下了頭。
因?yàn)槟氵@樣溫和，我們都深深地敬重你。
老師，你還記得那次早讀課嗎？
那次的早讀課照例是你陪我們一起上的。我正在專(zhuān)心地讀書(shū)，突然你將一個(gè)小瓶子放在我的桌上，然后就輕輕地走過(guò)去。我驚訝地去看，原來(lái)是一瓶錫類(lèi)散。上面還有一行娟秀的字：口腔上火，注意吃清淡點(diǎn)。我這才想起，原來(lái)是我上次在日記中提到：“這幾天上火，飯都吃不下。”沒(méi)想到老師竟然記住了，還給我買(mǎi)來(lái)了藥。我的眼淚不禁流了下來(lái)。
老師，你知道我是多么感謝你嗎？無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我都是抱著那瓶錫類(lèi)散睡覺(jué)的。夢(mèng)中，我總會(huì)看見(jiàn)你親切的笑容。
又是春風(fēng)拂過(guò)面龐，我仿佛又看見(jiàn)了你，老師！
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