整理書架作文

整理書架作文（通用41篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的整理書架作文，希望對大家有所幫助。

　　整理書架作文 1

　　下午，我在整理書架。

　　我先把第二層的書拿出來，我看見有幾本日記夾在書的中間。我知道還有一些日記本沒拿出來，所以我把房間的每一個角落用放大鏡找過，找到的.日記也不多。我繼續把書架的書拿出來。書架清空了，我用抹布把書架抹干凈，再把書分類。

　　文學類的小說放在一起;作業本、語文輔導報、測驗卷和教科書放在一起;爸爸的書放在最下面那一層。書架收拾了一半，開始收拾畫冊，我不得不翻開畫冊，看看小時候的樣子。看完一本，再看另一本，所有的畫冊看完了，又要繼續整理書架。過了不久，書架整理完了。我拿起四年級的日記來看，翻開第一頁，哇，字好難看啊!

　　書架被我整理得很整齊。我打開衣柜，拉開抽屜，拿出畫冊，津津有味地翻閱著。一束陽光照射在畫冊上，我合上畫冊，大聲說：“看完了。”

　　整理書架作文 2

　　暑假里，老師布置的作業項目很多。除了寫的作業，每天還要抽出一定時間看書。今天，我按照計劃寫完作業，正準備去我的書架里找書看時，發現我的'書架簡直是亂極了。所有的書混為一團，根本找不到我想看的書。于是，我決定收拾一下我的書架。

　　我要把所有的書都從書架里抱出來，這時，我發現我的書可真多呀!要想把這些書都抱出來，不費點兒力氣還真不行。我騰出我的雙手，把書緊緊地抱在懷里。為了節省時間，我把“下巴”也貢獻了出來。手上抱滿了書，下巴里也順帶著夾了兩本。就這樣經過三、四次，終于書架被我騰空了。

　　首先我要做的事情就是把圖書分類：童話類、科普類、漫畫類……我坐在地上，一本本的把它們分好類。經過這么一折騰，我累的一點兒勁兒都沒有了。心想著，就這樣把它們隨便堆放著就可以了。可又一想，媽媽總說的一句話就是善始善終。既然做了，就要做好。于是，我堅持著把分好類的圖書，按照順序放入了書架。最后，我還特意在書架旁邊擺放了一些小玩偶，讓它們給我的圖書站崗放哨。

　　我坐在地上看著干凈整齊的書架，心里別提多開心了。

　　整理書架作文 3

　　放學回家后，我打開書架，想找一本書來讀。由于長期沒有整理書架，里面的書放得很亂。原先歸好類的書，現在有的插在最上面，有的插在第二、三層，有的橫躺著，有的斜放著，很不好找。于是，我決定把書架整理好。

　　我先按順序，把一摞摞的書抱下來。我抱起十幾本書，一只手在下面托，一只手在上面扶著，兩只手忙不過來，就把書靠在胸前，用下巴抵住書，小心翼翼的.把書放在床上。一次、兩次、三次……沒多久，我的胳膊就酸了。不干了!等爸爸媽媽回來再說。我剛想到這兒，又立刻否定了自己的想法，干活怎么能半途而廢呢?要干就要干好，讓爸爸媽媽瞧瞧，我已經不再是不愛勞動的孩子了。于是我又起勁的搬書，全部搬下來后，我開始分類整理。過了一會，爸爸看的科普書放在了書柜的最上層，媽媽看的家庭生活類的書放在了第二層，我看的課內和課外的書則放在三、四、五這幾層。

　　不知什么時候，媽媽已經站在門口正看著我微笑呢。我連忙拿起一本菜譜對媽媽說：“今天您要給我做個好菜!”“好孩子，你主動做家務，為大家服務，媽媽一定為你做好吃的!”

　　這是，我心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。

　　勞動不僅是我熱愛生活，體量大人的辛苦，還能恕我養成好習慣，成為一個愛勞動的好孩子!

　　整理書架作文 4

　　每個周六的上午，都是我的固定勞動日。在這天我都會整理整理自己的書架。

　　我有一個小小的書架，書架上的書越來越多了。有一次，我突然想起來要看一本書，結果翻了半天都沒有找到。媽媽見狀跟我分析了原因，就是因為我沒有好好的把書歸類，所以找書的時候就會浪費很多寶貴的時間。從此，我開始學著自己整理書架，找書的時候也方便多了。

　　整理書架其實也是件很辛苦的事呢。不同的書內容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書架的時候我會給書籍分類，漫畫、科技書、童話書、經典名著、知識大百科通過整理我發現自己讀的書好多啊！我把它們按照分類放在書架不同的區域。放好了以后，我會在相應區域貼上一個小標簽，方便查找。接下來，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠遠望去，一本本書就像一個個排列整齊的.小士兵，等我去檢閱它們呢。最后，我會拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書架整理工作就完成了。看著清爽的書架，自己的心情也會變得開心許多呢。

　　慢慢的，周六整理書架成了我的一個小習慣。爸爸媽媽也夸我是個愛勞動的好孩子。

　　整理書架作文 5

　　今天，我做完回家作業，準備找上次沒看完的古典小說繼續翻閱。可走近書架一看，琳瑯滿目的書看得我眼花繚亂。由于寒假我回江西老家好長一段時間沒有整理歸類書籍，書架上的書一片"凌亂",有的斜放著，有的橫躺著，有的倒插在那里，有的還“搖搖欲墜”。看著自己心愛的書架混亂不堪的樣子，心理真有點痛心不已。

　　我想既然我的作業已經全部做完了，何不整理一下書架。首先我按照書的先后順序，把書一摟摟抱下來，小心翼翼的.放在書桌上。一次、兩次、三次…沒過多久，我的胳膊就有點酸痛。我心理想整理書架也是個累人的活，心里不免打起了退堂鼓，"我不干了”，等媽媽回來幫我整理吧！當我心理有這個不好念頭的時候，我又立刻否定了這個想法，干活怎么能半途而廢呢？捫心自問，自己今年七月份就要滿十一周歲了，虛齡都十二歲了，也應該做一些力所能及的事，不要總是過著飯來張口，衣來伸手的生活。想到這些，我鼓足干勁，繼續把書從書架上搬下來，然后又輕輕的放在書桌上，沒多久書全部搬完了。我用雞毛撣子把書架打掃了一遍，再用擦布又擦了一遍，書架比原先干凈明亮多了。接下來我該把書分類整理了。

　　我首先把科普類的書放在第一層，歷史類放在第二層，古典小說和科幻小說放在第三層，第四層是學習輔導書。雜志、文摘、訂閱的書籍就放在最下面的一層柜子里。

　　看著自己的書架被整理得整整齊齊，面貌煥然一新，我心里舒坦多了！

　　整理書架作文 6

　　凡事都需要“三思而后行”。我理解“三思”的意思，首先是做好準備工作，再考慮一下后果，最后要制定一個備用計劃，以便在中途出現意外時及時處理。這可是我從實踐中明白的道理。

　　有一天媽媽讓我收拾書架，我認為這是小菜一碟，很快干了起來。我迅速把所有書拿出來鋪在地上，然后一本一本地往里放。正在我起興地干活時，我突然發現很多整套的書都被我拆散了，還有一些書放不進去，甚至比以前更亂。更嚴重的是很多零散的小東西沒有了“家”，被胡亂地扔在一旁，地板上亂七八糟、一片狼藉。看來我不得不重干了。

　　我看看表，分針已經從12轉到六了。我把書再次拿下來鋪在地上，找出整套的書拼在一起。這時又過了十分鐘。我正準備把這些書放進去，又發現那些零散的書又沒了歸屬。收拾書可不簡單啊！這時媽媽走過來對我說：“你可以先想一想你要干什么？怎么干？然后預估一下需要多長時間？最后想會遇到什么問題，怎樣解決？”聽了媽媽的'話，我豁然開朗。

　　我決定把小東西放在一個大盒子里，這樣不但整齊還容易尋找；還應該把零碎的書和整套書分類。我又總結經驗教訓，估計也許會有書放不下的問題，決定把不常看書放在上面或者床頭的書柜里。預計大約需要50分鐘。

　　最后，我把書分成了教輔、名著、寓言、大號書等幾種，分別放在不同的格子里。我還把小物件整齊地放在了一個大盒子里擺好。只用了40分鐘我的書柜便一改風貌、換然一新。為了讓它一直保持整潔，我決定一看完書就放回原位，不堆積。每周再整理一次書架。

　　雖然這次整理書柜我用了一個多小時，但是我明白了做事要“三思而后行”。只有做好計劃才能胸有成竹，事半功倍。

　　整理書架作文 7

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”，蒙蒙春雨下，我學習了一篇名叫《第一次抱母親》的課文，課文中作者那孝心感動了他的母親，也觸動了我的心靈。古人云：“樹欲靜，而風不止；子欲養，而親不待。”我們已經長大了，難道還不應該為母親做一些力所能及的事嗎？看看書價，我若有所悟。既然書籍教會了我感謝母愛，那我干嗎不幫助媽媽整理一下他一直沒空整理的書架呢？

　　回頭一看，媽媽正忙活著呢，炒菜、燒飯、拖地、洗衣……一天必須做的家務事還沒忙完呢。我便沒去打擾媽媽，自顧自地整理起來。

　　我和爸爸都是書迷，喜歡隨手翻閱書籍，因此家里總是東一本，西一本的書，書架上總是殘缺不全，一點兒也不像書架，我先把所有的書都拿了出來，將它分類。這才發現，我們家的書類別這么多：文學、數理化、科學、工具書、科技、藝術……害得我為了分類也花了半個小時。分完類以后，我分別把分好類的書一疊一疊的防盜書架上。不過，遠看外觀的確不太好看。琢磨了半天，還是不知道哪里出了問題。

　　這是一旁的爸爸忽然提醒我：“書架里的'書要按開本從大到小排列啊！”我一聽，可不是嘛？現在的書有大有小，不是應該按順序排列嗎？我趕緊把書架上的書按順序重新排列了一下。此時的書架再也不是以前的殘缺書架了。

　　從凳子上下來，看看書架，我似乎感受到勞動的快樂，看看仍在忙碌的媽媽，我也似乎感受到勞累的艱辛。不一會兒，媽媽干完了活，走到書房里，看看我勞累的成果，臉上露出了滿意的笑容。

　　整理書架作文 8

　　從上小學到現在，我已經買過很多書了，我們家的書架上幾乎放不下了，大眼一掃，我的教科書、教輔書、課外書堆得到處都是，真的有種“書災”的感覺。媽媽終于有一天受不了書架上那么亂了，她下令讓我整理書架，把不要的書全都拿下來，整理好以后在賣廢品的時候賣掉。

　　媽媽的命令我不敢違抗，于是我就在一天中午吃完飯以后，搬著小板凳坐在書架旁邊，開始整理。我拿起一本教輔書，看著上邊我寫的密密麻麻的小字，還有書的空白之處我打的演草，心里涌起了那時候在昏暗的小燈下自己奮力做題時的情景，嗯，這個先不扔好了。然后我又拿起一本教科書，上邊有我的筆記，還有同桌在我書上亂涂亂畫的涂鴉，昔日一起打鬧的.場面涌上我的大腦，這也是有紀念意義的，我就把它也放了回去。我掃了一眼我的課外書，這些都是我特別喜歡的書籍，每次都是央求媽媽好久，媽媽才會同意給我買來看的，這些當然也不能扔了。整理了一個下午，我翻翻這本，覺得都是回憶，再看看那本，覺得很有紀念意義，到最后，什么書也沒整理出來。

　　媽媽看了一眼我的“整理成果”，嘆了口氣，搖搖頭說，先不賣書了，過段時間再說吧。我笑嘻嘻的一把抱住我那了通情達理的好媽媽。

　　整理書架作文 9

　　今天，我準備要整理一下書架。因為它實在太臟太亂了，外面還掉了很多書，稍不留神，便會踩上一本。

　　我先做準備工作，拿來一把高點兒的椅子，整理上面時好用。再找來一塊抹布，時刻準備擦擦擦。

　　現在可以開始了！"我自言自語的說道。接著站上了椅子，先從高處整起。

　　我把書一本一本的'都抱了出來。哎呀，咋這么沉呀？我瞄了一眼書皮，天哪，原來是一本厚厚的《牛津現代高級英漢雙解小詞典》！說它"小"，那是不可能的。我比了比，竟基本上和一本英語書差不多大了。這編輯也太不負責任了，這哪是"小"字典，分明是一塊厚重的"大塊頭"嘛！想著這些，我一邊把它給放了下去。

　　一本，兩本…地上的書已經堆成小山了，可我卻才整完兩層。這么多的書，到底是從哪兒來的呀？我疑惑不解的想著。定睛一看，我頓時驚訝起來，這還是書嗎？有十本語文書那么厚都不止！我又仔細看了看，地上竟只有三四本書。可想而知，這書有多厚了！

　　我有騰出一些空間，好給這些"資深老書"們找點兒住的地方。終于好了，我艱難地他們給踩了上去，想必紅軍兩萬里長征也只有這么辛苦吧！

　　感覺過了有一個世紀？不不不，一個可不夠，至少有四個世紀那么久，這項浩大的工程終于完成了。看著整潔的書架，我笑了…

　　整理書架作文 10

　　我有一個既獨特又古老又具有歷史氣息的小書架，它正對著我的床頭，安安靜靜地站著。它給我的學習帶來了方便，并且把我帶到了知識的海洋里。

　　書架高約2米，寬約1米，分為4層，底下還有兩個小柜子，整體著色是深棕色，是以古老的松木制成的。書架上的玻璃已經殘缺不全了，一些地方的油漆也已經脫落了，柜子的把手也不翼而飛了。這個書架是我太爺爺親手制作的，里面珍藏了四代人的書：第一層和第二層整整齊齊地放著我喜歡看的書：偵探類和童話類的'書。第三層擁擠地排列著爸爸、媽媽和爺爺看的書：爸爸喜歡看旅游類和行政法規類的書。媽媽喜歡看小說類和散文類的書。爺爺看的都是法規類的書。第四層排列著太爺爺看過的名著之類的書。最頂層雜亂地堆放著其它書籍和相冊。

　　這個書架給我的學習帶來了極大的方便，但是，它有一個缺點，位置很窄小，我的書經常沒有地方放，所以我希望能擁有一個寬敞的書架，但是這個書架給我們帶來了很多方便，它對我們家來說很珍貴，我不會對它棄而舍之，我會讓我的子子孫孫流傳下去，讓他們也體驗一個這個書柜的價值。

　　整理書架作文 11

　　在我家的客廳，有一個長方形的書架，它不僅僅是書架，還是迷茫時指引我的燈塔。

　　這個書架有四層。第一層放的是我的課外書,有《偵探小組在行動》《小大人丁文濤》……第二層放的'是姐姐的書籍，第三層放的是我以前上航模課時做的航模。第四層放的是我用過的課本。

　　有一次，我從書柜里拿出《小大人丁文濤》來看，正當我看得津津有味時，突然聽見了我的伙伴們玩鬧的聲音，我坐不住了，扔下書，沖出去和他們玩了起來。天漸漸地暗了下來，當我回到家，看見我放在桌子上的那本書不見了，我去書柜找，又去房間找，都找不到，這時我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我邁著沉重的步伐，坐到了沙發上，爸爸看到之后，走過來問：“怎么了，遇上什么煩心事了？”“我的一本書不……不見了！”我不安地說。“是不是這本？”“對，就是這本！”我激動地說。

　　原來這本書是被爸爸故意藏起來的，目的就是給我一個教訓，讓我以后要把拿出來的東西放回原位，我向爸爸說：“我以后不會隨意放了！”我高興地把書放回了書架。

　　整理書架作文 12

　　我有一個藍色的小書架，是媽媽從網上給我買的，拿回家媽媽用了兩個小時才幫我組成完整。書架的桌面上有乘法口訣，還有拼音字母和大寫的字母。桌子的上面可以往上抬起，下面可以放一些平時的`家庭作業，還可以放一些零碎的小東西。還有一個小椅子，這個椅子很可愛哦，上面有一個大象的頭像，我超喜歡這個頭像。

　　我的小書架上擺滿得了我平時要看的書，有什么書呢？我給大家介紹一下:《安徒生童話》《十萬個為什么》《格林童話》《成語故事》《老鼠為什么愛大米》《八十天環游地球》《湯姆索亞歷險記》《彼得兔的故事》《木偶奇遇記》《感悟教育》《童年》《昆蟲記》等等.......

　　在這些書籍里，我最喜歡就是《昆蟲記》這本書是講法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中隊昆蟲進行觀察與實驗。真實的記錄下昆蟲的本能與習性。才寫成《昆蟲記》。

　　小書架里還有很多好看的課外書，我很喜歡我的小書架。

　　整理書架作文 13

　　我有一個小書架，它可是全身上下都是用木頭做的，緊貼著墻，似乎它們倆是好朋友。

　　這書架非常龐大，可以容納200多本書。它的體積呈三角形，分四層、七格。第一層是書柜，里面專門放，早就學過的課本，上面已鋪上了一層厚厚的灰；第二層是擺放一些小說系列的，如沈石溪寫的《動物小說專輯》、楊紅櫻的《笑貓日記》、《馬小跳》等；名著和最近看的都放在第三層；第四層就只是擺設一下裝飾品了的。

　　有一天，老師布置了一個回家作業：波斯貓有哪幾種？當時，我家沒有電腦，我只好用腦子想。絞盡腦汁苦思冥想的我，最終還是放棄了思想。我去問爸爸媽媽，可他們和我一樣，都說：“不知道！”突然，我靈機一動，想出了一個絕妙的`好辦法。我在書架旁，查找著有關貓的書。沒過一會兒，我就看到了《貓》。我翻閱著，眨眼間，我看到了“波斯貓的品種”這一欄。我又驚又喜，開心地拿著書，做起習題來。

　　我只要一有困難，就去問書，因為書可以給我們帶來無限的知識和無窮的歡樂。這個小書柜給我送來的不僅僅是一個個問題的答案，更讓我懂得了：讀書是美德，也是一種高尚的品質。

　　整理書架作文 14

　　在我的房間里，有一個和我息息相關的童年朋友——小書架。

　　小書架有三層，第一層有我的電腦和打印機，還有我的學習用品。第二層放的是我課內參考書籍，有奧數競賽、語文輔導、英語練習冊等，我每天必須完成功課才能有時間讓我瀏覽這些書籍。第三層放的就是我最喜愛的胖胖瘦瘦課外書籍，每當我感到郁悶時，童話書就跳下來把我帶到美麗動人的童話世界里，與主人公們一起快樂的玩耍，把煩惱和憂愁拋到九霄云外。每當我感到無趣時，就打開福爾摩斯探案集，開始我的偵探之旅，和福爾摩斯一起觀察推理，讓那些狡猾的壞蛋無處可逃……這里的動物常識、自然、文化、歷史書籍，使我的視野更加開闊，知識更上一層樓。

　　書是世界的一個窗口，我就是通過這許許多多的窗口來認識世界的。書就是一艘船，它載著我在知識的海洋里航行。是書給我的童年帶來了無窮的樂趣，給我的`生活增添了光彩。

　　日積月累，小書架的肚子被撐得不留一條縫隙，我的知識也淵博了許多。我十分感謝我那童年的朋友，它是我人生成長中的好助手。

　　整理書架作文 15

　　我家有一個樸素但不欠缺高大其氣勢的書架。

　　它雖然沒有別的書架那么漂亮，但是它的確非常高大。它一共有四層，每一層都有六個空格。第一層可以放一些自己喜愛的玩具；第二層可以放一些珍貴；而第三層、第四層則可以放一些文藝書籍和漫畫書。書架的下面還有四個柜子，柜子中共分為二層，可以放書、小型的.機器、跳繩、象棋等。我尤其喜歡書架上的那輛木頭車子，那是我十歲那年和爸爸一起去安吉時買回來的旅游紀念品。書架還連著我平時寫作業的寫字臺。寫字臺上，最靠書架的還是那一盆生機勃勃的仙人球，種仙人球的花盆很漂亮，花盆上畫著兩只仙鶴、一棵松樹、一座寶塔和“花開富貴”這四個大字。寫字臺的正面是我寫字的地方，而反面則是一臺技術先進的電腦。電腦的右邊是一個“萬里長城”煙灰缸，上面刻著雄偉的萬里長城。寫字臺上光有這些當然不夠，當然還有些代表吉利的東西，那就是“紅印當頭”，這珠花下邊兒全是綠綠的長葉子，而最頂端是一朵大紅花，像在上面蓋了個紅印，怪不得叫“紅印當頭”呢！

　　這就是我家的書架！

　　整理書架作文 16

　　在我的房間擺放著一個長方形的小書架，這個書架分為。4層，它全身都是白色，小書架的正面是用玻璃制作的柜門，里面每一層的顏色都不一樣，一層的是紅色，第二層是白色，第三層是綠色，第四層是藍色。里面擺著我最喜歡看的《故事書》、《連環畫》、《笑話》、《腦筋急轉彎》、《作文選》等，還有爸媽媽經常看的書刊雜志。

　　暑假的時候，我抓緊時間完成老師布置的做業，剩下的一大段時間就從小書架上拿起書津津有味地看了起來。有時，爸爸媽媽叫我去吃飯吵我還舍不得放下手中的書本。上學時，每當老師布置我們寫作文我都能很快地完成，而且寫得很好，這都歸功于小書架上的書籍們。有時，當我遇到陌生的字，便會從小書架上取出我的好朋友一一《字典》，查查字的讀音，然后理解它的'意思，雖然我是名四年級的學生，但我認識的字比同齡人多得多。

　　小書架幫了我很大的忙，它使我的書籍們都有了安身的地方，使我筇學習時能馬上找到相應的書籍幫忙。我喜歡看書，書是我成長的階梯，是我的良師益友。小書架，就這樣一直伴隨我快樂地學習、成長。

　　整理書架作文 17

　　那天，我到我們學校的圖書室借書。我想借一本作文書，但找了很久也找不到，眼看就要上課了，才匆匆忙忙拿一本故事書登記后就回去上課了。后來我才發現學校里的書又破又舊，可想而知，是我們同學干的好事。拿著一本破破爛爛的書，誰要啊？

　　這時我便想發明一種書架――智能書架。

　　說起智能書架，雖然它不大，但可以存很多書。看第一個書架面上，是不是有一排按鈕？這就是用來取書的道具。比如說，我現在想要一本作文書，只要按“學習資料”按鈕（別類的書也同樣），然后它的顯示器上會顯示出你存在書架里的所有學習資料。我要一本作文書，我就按《作文大全》，然后它就會把書從出口送到你的手中。這樣我們就不用辛苦得找書了。當你不需要這本書了，你就把它放在顯示器旁邊的`薄膜上，它會自動把書再放回多功能書架上的。

　　我們也知道，書放久了，有的會變得皺巴巴的，而且變黃了，很難看。所以這個智能書架便可以把舊書變得和新的一樣。只要按“清理書架”，它就會把書整理得整整齊齊，干干凈凈。

　　這神奇的多功能書架方便每一位愛書的朋友，相信大家也會喜歡智能書架的。

　　整理書架作文 18

　　在我小小的房間里，最吸引人的地方就是我的書架。

　　我的書架是媽媽特意買的能裝很多書的書架。整個書架用淺黃色分隔了很多區塊。為此我糾結很久很久這層該放什么樣的書呢？在我不斷折騰下，我的書架最終劃分層三層。第一層是社會科普類書籍，中間放的是作業書、小說，最上面一層放的漫畫書。

　　每當我在寫作文抓頭抓腦的時候，我經常會翻一翻作文類書，叢中我找到很多描敘事情，寫景色，人物的寫作方法和技巧。最開心的是我后面寫東西，也有東西可以寫，不用很煩惱老師布置的作文作業了。

　　每當我煩惱的時候，感覺頭上布滿烏云一樣。這時候漫畫書就跳到了我的手上，看著看著我彷佛來到了漫畫世界，跟福爾摩士一起破案；跟蠟筆小新一起吃雞腿；跟在漫畫的世界，我無所不能。有時候沉浸漫畫世界中，都忘記了現實中的煩惱。

　　每當我閑暇時候，我最愛看看那些科普類書。隨手翻開著名的昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》，里面記載了許多關于昆蟲的'知識，讓我對大自然充滿好奇，好像去森林里面去探索一下，看看這些昆蟲。要是能發現一些新的生物，那該是多美妙的事情。

　　我的書架，有了你陪伴，讓我的生活充滿樂趣，帶給我無窮的快樂！

　　整理書架作文 19

　　我有一個高高的書架，他是我的好助手。每當我想看書的時候，我就從他的“手”里拿一本書，津津有味地看。

　　書架的顏色是閃亮的棕色，有兩個透明的窗戶。

　　這個書架有六個格子，分為兩排，一排三個格子。左下角是我經常看的雜志，右邊是各種故事書。中間兩個方塊里有我喜歡的名字，不僅有國內四大名，還有國外的《假如給我三天光明》，《昆蟲記》，《童年》等。左上角有兒童文學作品，包括楊阿姨的《淘氣包馬小跳》系列和鄭叔叔的《笑貓日記》系列……右邊還有作文本和輔導資料。

　　在我努力寫作文的'時候，“助理”發了一本作文本跳到我面前。看完之后，我吸收了寫作方法，很快寫了一篇好文章。無聊的時候，“助理”毫不猶豫的拿出一本名著，讓我一直忙個不停。心情不好的時候，“助手”就“安慰”我，迅速“拿走”兒童文學作品來緩解心情。當我生氣的時候，“助手”會“溫柔地拿出”一本故事書讓我平靜下來。遇到難題，解決不了的時候，“助手”就讓輔導書“教”我怎么解決，并“聽”它的“解釋”，我很快就釋懷了，問題就解決了。

　　它總是堅守崗位，樂此不疲。漸漸地，“助理”老了，陪我走過了五個春秋，我還是舍不得。

　　整理書架作文 20

　　這是21世紀。我走進商店，那里有一個透明整潔的書架。一個服務員走過來，禮貌地說:"夫人，你想買一個書架嗎？"我回答。

　　回到家，我看到里面有三個按鈕。有人敲門。嘿，是我的好朋友。我告訴你，她是書迷。她迫不及待地想進去看看美景。她說，焦陳碩，聽說你買了個書架。把書放在二樓，它可以帶你參觀，讓我看看！我欣然同意。

　　我把所有的書都藏在書架上，只留下朱自清《春天》里的風景。我們一起鉆了進去。太美了。有許多游客和鳥兒在唱交響樂。河水清澈見底，小溪里的小魚向我們打招呼。

　　我們又回家了。我拿起《查理九世法老之心》第四卷，打開音響，里面有鬼叫的聲音。我又按了一個按鈕，房間變暗了。

　　書架上還有一個按鈕。我踩在書架上，不小心按了一個按鈕。書架變得透明了。朋友走過來，很震驚。她是怎么飛的`？我開懷大笑。關于什么？我會飛，我的朋友會站。我按下按鈕，她走了過來。我們又隱形了。哈哈，我們都飛了。

　　快看！未來的書架，就是這樣！

　　整理書架作文 21

　　在我還是一個牙牙學語的小娃娃時，爸爸就給我買了一個書架，讓我看一些書。漸漸地，我的書越來越多，在我差不多幼兒園快畢業時，爸爸又給我買了一個書架。到了上小學時，書架上的書一天比一天多，我的書架的用處越來越大。

　　我的兩個書架一模一樣，有一米五那么高，分三層。上面一層最小，中間一層要比上面一層大，下面一層最大。這兩個書架十分牢固就算你放再多的東西每一層的木板也還是直直的，這兩個書架看上去仿佛在說：“主人，會幫你把書保管好的'。”

　　我的書架上的書整齊而且分類很清楚，每當我想看什么書都可以一下子拿出來。左邊的書架上面第一層放著一些寓言故事和一些童話，我最喜愛的是《伊索寓言》還有小時候經常看的《格林童話》。中間一層放著一些小說，有現代小說，國際大獎小說和著名的外國文學小說。我最心愛的有《小尼古拉》，《夏日歷險》和法爾納的一些科幻小說。下一層，是一些科學書和歷史書。我最喜歡看《上下五千年》。

　　我的書架給予了我快樂和知識，它陪伴著我。

　　整理書架作文 22

　　陽光灑進房間，一陣秋風迎面吹來，書架里的書發出吱吱的響聲，這個書架和書給予了我無窮的快樂與知識。

　　這個書架是我十歲生日時媽媽給我買的，這時我那些無處安放的書有了一個新家。書架分為四層，第一層放了作文輔導書，他們讓我的作文水平提高了許多。第二層有科幻書和童話書，其中，我最喜歡楊鵬寫的`《裝在口袋里的爸爸》，他的奇思妙想，讓我佩服的五體投地。第三層都是四大名著：《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。最喜歡的是《西游記》，孫悟空機智勇敢，一路幫助唐僧斬妖除魔，第四層全部都是小學生之友。

　　書不僅是我們的良師益友，而且豐富了我們的課余生活。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句中國老古話不知影響著多少讀書人發奮讀書，讀書的好處不勝枚舉，可以使我們增長見識，不出門便可知天下。讀書也豐富了我們的課余生活。每當下課時，同學們排著整齊的隊伍，在圖書角邊拿書看。

　　讀書能獲得知識，知識就是力量，只要大量閱讀課外書好處就一一體現了。

　　整理書架作文 23

　　我的家里有一個特別好看的書架，那里面裝的書琳瑯滿目。

　　這個書架帶給我許多成長，帶給我許多有趣好玩的書籍，他就像是和小伙伴們在一起，玩的時候開心極了，只要有了他，我就不會再害怕自己不夠聰明了。因為他可是無所不知的。

　　這個書架的書有許多好玩的，里面有著中國的四大名著，還有冰心奶奶，沈石溪，曹文軒爺爺的書，等等。他吃的可真夠飽呢，有了他就像有了整個世界一樣，覺得自己特別幸福。

　　這個書架的顏色是粉色的，它的結構是上寬下窄的設計，你只要一看見他下方的一個小柜子，他里面可以裝自己想放的東西在上方有一個玻璃柜，你把書放進去之后，他就能保證會把書保護的很完整，不會有一點破損的`地方，就像是一個家庭里最好的幫手。中間是一個平臺，那上面有臺燈，文具，書籍等，我每天都在這里學習。

　　只要你在這個書架下學習，那么他就會給你一個溫暖的暖流，像是在鼓勵你說加油，加油，好好學習，天天向上！不要辜負父母和老師的希望，一定成為大家心目中的榜樣哦。

　　整理書架作文 24

　　我上三年級了，現在能認識好多字，媽媽給我買了好多書，我都喜歡看，每天晚上都會看看這本，翻翻那本。這樣一來書桌就變得亂七八糟，收拾了又找不到要看的那本書放哪里了，于是我想有沒有一種全自動的機器書架呢？

　　我想想，我把我的設想寫出來，科學家一定會按照我的設計意圖造出來呢？這書架是個全自動的智能書架，可以用電腦控制，這種書架可以把書按不同類型進行分類，還裝配有一個靈活自如的機械手臂，可以把你想要的書或者本子很快的傳遞給你。

　　機器書架的構造是這樣的：上面是一格一格的書架，書架的下面還有一個開關鍵和一個小小的顯示器，最下面有一個操作鍵盤。書架底部有一個微型電腦，負責分類，相當于一個小小的機器人。當我們要取書時，只要按一下健盤的空格鍵，就表示可以開始輸書名了，用任何一種輸入法輸書名，當電腦得到指令后，立刻進行分析研究，再通過書架后面的.機械手臂把你要的書夾出來，遞到你的手上。當然等你把書看完之后，也用同樣的方法先輸電腦，再把書放在電腦的小手上，這樣它就回到原位了。

　　我就是我發明的自動化機器書架，它是我們學習的好助手，希望它能給我們帶來一個既方便又整齊的學習環境。

　　整理書架作文 25

　　相信，每一個學校都有圖書館，不管它是安靜的，美麗的，還是簡陋的。可是，我要在未來發明一些為學校圖書館服務的多功能書架。

　　我要發明的是一個有許多按鈕的彩色書架，書架上還有一個會收縮的觸屏屏幕，旁邊的按鈕有紅、白、紫、綠、藍這幾種顏色，讓我來介紹介紹這些按鈕有什么功能吧！紅色的按鈕一按，書架里就會迅速出來一枚小凳子，凳子上面還有一包不會損壞牙齒的桂花糖，讓你一邊聞著桂花的清香，一邊暢游在書的海洋；如果你找不到自己心儀的書，那你就按一下白色的`按鈕，書架上的屏幕立刻就會彈出來，你就打上自己喜歡的書名，一本嶄新的書就出現在你的面前；只要你在屏幕上寫上自己的名字，書架就會記錄你看了幾本書，如果超過了五十本，那按一下紫色的按鈕，它就會送你一個禮物，當然還是書。

　　有時，學校開家長會的時候，只能家長在教室里，那學生們就可以在圖書館里上課，你也不用準備書，因為一按綠色按鈕，它就會把所有東西都準備好，非常實用。

　　我一定要在未來發明出這種多功能書架。

　　整理書架作文 26

　　書架，是一種普通的裝書用具。從5歲開始到現在，我已有三個書架了。

　　5歲時，媽媽給我買了一個小書架，我高興的把所有的故事書、漫畫書全放進了小書架。可是，書架太小了，裝不了多少本書，我的書架很快就滿了。我7歲時，我上一年級，又換了一個書架，是用紅木制成的，上面還雕著圖案。可我裝的種類可大不一樣了，不僅裝著書，而且裝這一些我親手制作的小手工：七巧板，蛋殼不倒翁、花籃等。

　　三年級時，爸爸又給我買了一個更加精致的書架。它全身披著粉色的外衣，就像一個美麗的小公主。這時，我需要的是更多的知識，爸爸答應了我的'要求，給我買了很多的課外書籍，有《十萬個為什么》《四大古國的介紹》，還有《解開科技之謎》......這時，我早已沉浸在知識的海中了。

　　現在，我已經是六年級的學生了，那個書架里增添了更多的書。放學回家寫完作業后，我就如饑似渴地閱讀起來。我仿佛來到了埃及，看到了金字塔和獅身人面像；我仿佛來到了太空，看到了火星、木星、土星。真是身臨其境，令我樂而忘返。

　　整理書架作文 27

　　書，是我們的伙伴，好似一些親人站在我的身邊，不是有一句話嗎？“書就是社會，一本好書就是一個好的世界。”現在就讓我來介紹我家的小書架吧！

　　我家的這個小書架的外漆是白色的，里面是紫色的，共三層，可容納許多我喜愛的書籍！第一層是一些世界名著，第二層是一些童話小說，第三層便是一些作文輔導書等。其實我最喜歡的是第一層，平時只要我有空就會翻閱，每次看完后我都會很整齊的放好，有《悲慘世界》讓人感受到筆下人物的'高尚和慈悲；有《我的快樂小世界》讓人感受到人們在快樂的世界里生存，但是再多的書也阻擋不了我對《安徒生童話》這本書的喜愛之情，這是我在一年級時最愛看的一本書，它讓我深深地記在我的腦海里，永遠也不能忘記。

　　但在我三年級的時候，讓我笑得合不攏嘴的一本書《我的一朵小笨花》放在了最邊上，我不經翻開了書，邊看邊笑出了聲，那么好笑，怪不得稱他為小笨花呢，你們一定也很想看吧，有空的話就到我家里來坐坐吧！

　　這就是我的小書架，我的書的天地。

　　整理書架作文 28

　　我的房間里有一個田字形的、白色的小書架，小書架里有許多許多的書。我很喜歡我的小書架，它就像我的朋友一樣。

　　一次，我發現我的小書架不高興了。我一看，小書架有點臟，便開始打掃我的小書架，打掃完后，我發現我的小書架還是有點不高興，我又一看，原來書架里面的'圖書沒擺整齊，亂糟糟的，難怪我的小書架會生氣。于是，我開始整理我的圖書，過了一會兒終于把它整理得井井有條了，這下小書架立刻變得笑瞇瞇了。

　　每當我放學回家后，我的小書架總是對我說：“現在要做作業啦！”我便飛快地把作業做完。小書架又會說：“小主人，現在是看書的時間啦！”我就會從書架里拿出書，仔細看起來。我看書時，童話書告訴我：“童話里面的世界真美啊！”作文書告訴我：“小主人，這樣寫會讓你的文章更加生動哦！”圖畫書告訴我：“小主人，小主人，你畫的葉子真美啊！”每當我看完書后，小書架就會說：“小主人，今天你又學到了不少知識吧！”

　　就這樣，我的小書架陪我一起讀書，一起成長。

　　整理書架作文 29

　　我的小書架給人的感覺是清新的，自然的。每當走到書架跟前，我仿佛被帶進了一個童話班的神奇世界：天上的飛鳥，海里的魚，奇異的花草，雄偉的高山……

　　它是米黃色的，微微有點發黃，顯得很高貴，古老和經典，表面是木紋的，摸上去凹凹凸凸的，很別致。書架的左側是封閉式的書架，共分成四層，門是從右往左打開的，書架的第一層放的是故事書；下一層放的是教材輔導書，作文書；第三層放的是科普類讀物，最下層放的是我課外學習的課本和工具。它的下面是三個抽屜，分別放了不同類別的物品。書架的右上部是開放式的.書架，首層放一些經常翻閱的書籍，如各類字典，最近翻看的書籍，有時爸媽的書也來湊熱鬧……下一層放了一些有意義的物品，如筆筒，相框。再下一層就是我的書寫臺了，可見它是多功能的，每當我坐在書架前，看著架子上貼滿的各類獎狀，我都會對自己說：“好好努力，我一定會成功！”

　　書架是我必不可少的朋友，陪伴我成長，陪伴我長大，陪伴我成功……

　　整理書架作文 30

　　我有一個小書架，它是我的“好伙伴”。我的小書架一共有三層，三層都使用玻璃船封鎖著的，它的里面有許多我心愛的`書。

　　小書架里有在班里流行《冒險小虎隊》，這本書講述著三個“小虎隊”的隊員們：路克、碧吉和帕特里克所發生的一些冒險故事，雖然他們三個的性格不同、愛好不同，但他們唯一相同的是都愛冒險，愛探索，因此他們走遍世界，一次次的去冒險，去發現。

　　當然，暑假里還有對我終生受益的《窗邊的小豆豆》，這本書記敘著主人公小豆子在她的新學校“巴學園“中發生的事，這所學校與眾不同，他們注重的不是學習，而是做人的道理。但最后，“巴學園”在一次爆炸事故中摧毀了。

　　《淘氣包馬小跳》也是我心愛的書本，主人公“淘氣包”馬小跳經常與四個死黨在學校里“捅馬蜂窩”，但是“想要人不知，除非己莫為”啊，就連一件件小事都太不過“同桌冤家”路曼曼的眼睛。此書以幽默的語言生趣地講述了馬小跳的故事。

　　我的小書架上的書還不止這么多，當然，這只不過是幾個例子而已。同學們，讀書能讓我們增長知識，讀書能讓我們開闊眼界，讀書還能讓我們打開心窗……讓我們在新的學期里一起讀書，在讀書中學習，在讀書中收獲快樂！

　　整理書架作文 31

　　我喜歡讀書。我經常買書，我父母也經常買書。我有越來越多的書現在，我的小書架上擺滿了書，我的小書桌上擺滿了書，我的小床上擺滿了各種各樣的書

　　陸睿需要一個書架！爸爸高興地說。

　　給陸睿買個書架當新年禮物吧。媽媽笑著對我和爸爸說。

　　這幾天我和爸爸媽媽趴在電腦前，在網上買兒童書架。啊，網上這么多書架！讓我眼花繚亂的，有木材，也有復合材料；有紅、黃、綠；有柜子和架子讓我們選擇，選擇。

　　這個書架是竹子做的，非常漂亮！爸爸說。

　　這個南竹書架不錯，很環保，網上評價也很好！媽媽說。

　　買個竹書架就好，我喜歡！我很高興地說。

　　幾天后，我叔叔把他買的南竹書架送回家了。我和爸爸一起打開包裹，啊！這個書架沒裝！于是，我和父親找到圖紙，一張一張地組裝起來。哈哈！經過一個小時的努力，我的'新書架終于完成了。金竹書架五層四層兩層。太美了。我很喜歡！

　　我們把新的竹制書架整齊的靠在墻上，一家人辛辛苦苦的把滿屋子的書一個個找出來，按照類別整齊的放在書架上。

　　哈哈，我的流浪書終于有了一個漂亮溫暖整潔的新家！

　　整理書架作文 32

　　從識字開始，我就很喜歡讀書。也許這是因為我受了媽媽的影響，媽媽很安靜，很愛看書。我小的時候不認識很多人物，我媽就開始給我買連環畫讓我看。后來，我基本上能認出所有常見的漢字，所以我媽媽開始給我買很多書。沒多久，書就沒地方放了，我媽就給我買了個書架。

　　我的小書架是深紅色的木頭做的。它有一層。它很大，但不是很小。它就在我房間的角落里。在書架頂上，我放了一盆綠色的盆景，樹枝被拔下來掛在書架上，非常漂亮。書架最下面，放著小時候買的連環畫。這些書現在不常看，我就放在最下面。書架一樓有一些我學習用的輔導書，比如《新華字典》、《成語詞典》、《英漢翻譯詞典》。中間兩層，有我現在經常看的課外書，比如老師推薦的讀者，青年文摘等。還有媽媽給我買的名著、童話、科幻等課外讀物。這些書極大地豐富了我的閱讀量，開闊了我的視野，豐富了我心中的知識儲備。

　　我喜歡我的'小書架。學習的時候會拿出參考書來看。沒事的時候會搬個小板凳坐在書架旁邊看課外書。小書架和書架上的書陪我度過了一個又一個充實的一天。

　　整理書架作文 33

　　我家來了個新朋友，是書寶寶們的新家——書架。

　　書架是紫色的，下面是柜子，上面有三層半格子，每層中間有豎板不規則的隔開。書架一進我家，我便愛上了它，給它進行了精心地打扮，把我喜愛的`卡通圖片貼在它的身上。

　　書寶寶們也該安家落戶了，我把有關畫畫的書放在最下一層，把它們放在這一層是有原因的，這個暑假我在學畫畫，媽媽規定我每天在家得畫一幅畫，為了方便，不用拿凳子來夠。書架的第二層是故事書，睡覺前，我總是要看上五——十篇故事，好讓自己睡的香，做個甜美的夢。書架的第三層住著謎語、百庫全書等益智類的書，看它們，真是一舉多得，既可以解除無聊，又可以使腦袋變得機靈，還可以豐富自己的知識。最上面半層是“貴賓室”，躺著的書可不簡單——中國四大名著，不用說，你們也知道它們的名字：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。據說這還是在我呆在媽媽的肚子里時，媽媽就替我準備好了，可到如今，我除了知道孫悟空、曹操、賈寶玉、林黛玉等人的名字外，其余一無所知，真是汗顏那。

　　我愛我家的書架，就像老鼠愛大米！

　　整理書架作文 34

　　這是我的書架，一共4層，五顏六色。每層都有不一樣的氣質和性格。

　　最低一層是我的專用“綠色通道”，里面放的都是我的寶貝：大多都是幼兒園或小學我的朋友送的。高貴的紅蠟燭、可愛的HELLOKITTY，卡哇伊的`珠珠蛇和珠珠狗……像一個童話世界。這層的性格是充滿童趣、快樂的，我最喜歡這一層啦！

　　第二層都是我的課外書，與其他練習書不沾邊。上面還擺了一個相框，上面寫的可是我名字的象形文字哦。我最喜歡的書都聚集在這里。這層性格活潑悠閑，也符合我悠然自得、活潑開放的性格。

　　第三層幾乎全是古代名著，甚至連法制書也有。這層雖然是爸爸的專區，但也有我的東西——證書與獎狀，塞在名著的上面，與書作伴。這一層給人帶來的性格是威嚴和穩重，就如同上班族那樣匆匆忙忙、小心翼翼。

　　最高一層是塞了一些文錄和公文本，還附加幾個坦克、飛機、甲殼蟲等裝飾用的模型，這些東西我一點也不喜歡（都是討厭的玩意），所以就一直堆在那當裝飾品。這一層我幾乎不怎么碰，所以給人的感覺是深藏不露的、神秘兮兮的（當然是指女生）。

　　我的書架，有著各種各樣的性格，你，感覺到了嗎？

　　整理書架作文 35

　　在我家有兩個書柜，一個是高一點，一個矮一點的，高的有一米九，矮的也跟我一樣，一米五五。大的放有一百多本書，小的也有九十本，左右，可多書了。

　　大書柜里，有我最愛看的歷史書，和打發時間的漫畫書、連環畫，除了這些書以外，還有一些學校發的美術書、音樂書……

　　我最愛看的歷史書是媽媽很早就買了的，一直放在書柜里，我到前兩年才開始看。而漫畫書和連環畫是我借別人的看過以后，覺得非常好看，便求媽媽幫我買一套。

　　記得有一次，我的漫畫書的其中一本被別人借走了，我本以為他一兩天就會還給我，誰知道過了十幾天才還給我，那些天我還以為不見了，真為我的書擔心啊。

　　小書柜里，也有歷史書、故事書、漫畫書……

　　我的.小書柜里只放有我自己的書，因為它是放在我房間里的，所以我幾乎天天都看小書柜上的書，因為我睡覺前總會拿一本書看。

　　這小書柜上的書有的是爸爸媽媽買給我的，有的是奶奶送我的……

　　這個小書柜的書都不借別人，因為這是我最喜歡愛的書，我天天都看。

　　這就是我們家的書柜了。

　　整理書架作文 36

　　在我的房間里，有一個貫通的老師——那是我的小書架！

　　這個書架是我媽媽去年給我做的。它的結構有點復雜。它穿著粉色的連衣裙，許多格子是用幾塊簡單的白色木板搭建的。這些網格大小不一。每天早上，我的小書柜都會沐浴在陽光里，波光粼粼的'金水灑在自己身上，很美。小書架的肚子里有四個隔間。右上角是我訂閱的雜志；我的課本和作文書放在左上角；右下角是我的筆記本和高一高二的日記；左下角是我最喜歡的童話書。

　　感覺累的時候會翻翻左下角的童話書，和美麗的白雪公主聊天，紀念大海可愛的女兒，逛逛拇指姑娘的家…

　　無聊的時候會看右上角的雜志和書。書中的故事很幽默。每次看完都會笑得合不攏嘴；書中的故事很有想象力。每次看完一本書，我都不會忘記。

　　當我的文字卡在腦子里的時候，我會在左上角尋找信息。這時，我腦海中的“想象中的春天”砰的一聲爆了出來。日復一日，我的作文越來越好，經常在課堂上作為范文看！

　　青鳥雖然一去不復返，但此時我還是會翻開右下角的日記，依然留給我無盡的回味。

　　嗷！我的小書架，謝謝！有了你，我的生活更加豐富多彩！

　　整理書架作文 37

　　一天，一本新書被運到了書店里，店員準備把他放在破舊不堪的書架上，可是新書怎么也不樂意上去。

　　書一看到書架，就不滿地嚷嚷道：“我才不要待在你這個破破爛爛的書架上，我應該舒舒服服地躺在外邊享受陽光！”

　　書架好心好意勸道：“如果沒有我，人們怎么找得到你？還是到我懷里了吧！”

　　書不服氣地說：“沒有你，我會過得更自在。沒有你，人們也能找到我。”

　　書架嘆息道“那好吧，我不管你了，你自己想到哪去，就到那去吧！”

　　過了一會兒，果然有個讀者走了過來，拿起那本新書看了看，就順手把它放到了窗臺上。于是書就得意洋洋地說：“我終于實現我的.夢想啦！窗戶還是開著的，我不僅舒舒服服地享受陽光，還能呼吸新鮮的空氣呢，太棒啦！”書架看到這一切，自言自語道：“別高興得太早了！”

　　天慢慢黑了。一會兒，天空電閃雷鳴，大雨傾盆而下。很快，書被淋濕了。書后悔地說：“我不應該來到這里啊，書架才是我的家！”還好管理員及時發現，管理員用抹布擦干了書身上的水，并把它放回了書架。

　　從此，書和書架成了一家人，和睦相處、肝膽相照。

　　整理書架作文 38

　　我們學校隨處都擺放著一些小書架。走廊邊、教室里、圖書館，甚至在不經意拐角處，都有小書架。

　　學校的小書架是各式各樣的。有黃色的、綠色的、白色的，還有黃綠白相間的`。有高的，矮的、長的，短的，還有三角形的。它們象積木一樣，搭成了不同的造形。各種各樣的書，就成了涂染積木的顏色。

　　每逢周四，我是圖書管理員。我用一種搭積木的心情，把凌亂的書籍擺放整齊，時時查看書籍是否有遺失。望著整齊的小書架，我體會到了嘗試、碼放、調融、裝飾的喜悅。小書架培養了我的責任心。

　　小書架總有很多書。有童話故事，有人物傳記，有歷史地理，也有文化歷史……它們一本一本地立在書架上，象是一扇扇靜靜矗立著的知識的大門，等待著勤學好問的同學們去開啟它。

　　在我遇到難題的時候，我總是想會到小書架。小書架上琳瑯滿目的書是幫助我解決問題的智慧之門。在我心情不好的時候，我會靜靜地坐在小書架旁，看看它、摸摸它。雖然它無語，但我們卻可以對話。我的心情很快會好起來。

　　小書架承載著書，承載著我對知識的渴望，也承載著我很多很多的快樂。

　　整理書架作文 39

　　每個周六的上午，都是我的固定勞動日。在這天我都會整理整理自己的書架。

　　我有一個小小的書架，書架上的書越來越多了。有一次，我突然想起來要看一本書，結果翻了半天都沒有找到。媽媽見狀跟我分析了原因，就是因為我沒有好好的把書歸類，所以找書的.時候就會浪費很多寶貴的時間。從此，我開始學著自己整理書架，找書的時候也方便多了。

　　整理書架其實也是件很辛苦的事呢。不同的書內容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書架的時候我會給書籍分類，漫畫、科技書、童話書、經典名著、知識大百科通過整理我發現自己讀的書好多啊！我把它們按照分類放在書架不同的區域。放好了以后，我會在相應區域貼上一個小標簽，方便查找。接下來，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠遠望去，一本本書就像一個個排列整齊的小士兵，等我去檢閱它們呢。最后，我會拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書架整理工作就完成了。看著清爽的書架，自己的心情也會變得開心許多呢。

　　慢慢的，周六整理書架成了我的一個小習慣。爸爸媽媽也夸我是個愛勞動的好孩子。

　　整理書架作文 40

　　今天，我做完回家作業，準備找上次沒看完的古典小說繼續翻閱。可走近書架一看，琳瑯滿目的書看得我眼花繚亂。由于寒假我回江西老家好長一段時間沒有整理歸類書籍，書架上的書一片"凌亂",有的斜放著，有的橫躺著，有的倒插在那里，有的還“搖搖欲墜”。看著自己心愛的書架混亂不堪的樣子，心理真有點痛心不已。

　　我想既然我的作業已經全部做完了，何不整理一下書架。首先我按照書的先后順序，把書一摟摟抱下來，小心翼翼的放在書桌上。一次、兩次、三次…沒過多久，我的胳膊就有點酸痛。我心理想整理書架也是個累人的活，心里不免打起了退堂鼓，"我不干了”，等媽媽回來幫我整理吧！當我心理有這個不好念頭的時候，我又立刻否定了這個想法，干活怎么能半途而廢呢？捫心自問，自己今年七月份就要滿十一周歲了，虛齡都十二歲了，也應該做一些力所能及的`事，不要總是過著飯來張口，衣來伸手的生活。想到這些，我鼓足干勁，繼續把書從書架上搬下來，然后又輕輕的放在書桌上，沒多久書全部搬完了。我用雞毛撣子把書架打掃了一遍，再用擦布又擦了一遍，書架比原先干凈明亮多了。接下來我該把書分類整理了。

　　我首先把科普類的書放在第一層，歷史類放在第二層，古典小說和科幻小說放在第三層 ，第四層是學習輔導書。雜志、文摘、訂閱的書籍就放在最下面的一層柜子里。

　　看著自己的書架被整理得整整齊齊 ，面貌煥然一新，我心里舒坦多了！

　　整理書架作文 41

　　今天放學回家后，我放下書包，向我的房間跑去，想找一本課外書來讀一讀，看一看。可是書架里的書太亂了，怎么找也找不找，有的橫躺著，有的斜放著，既不好找，也不好看，我下定決心，今天做完老師布置的作業后，一定得把我的小書架整理好。

　　我做完作業后，來到書架旁邊，看了看里邊的書，然后我小心翼翼地把一本本書抱下來，每次抱幾十本，放在地上。我一只手在下面托著，另一只手在旁邊扶著，書靠在胸前，我一次，兩次、三次、四次……累得我腰酸背疼，我想；還是等媽媽和爸爸回來再搬吧！

　　我突然想到這里，耳朵邊仿佛出現了一個小精靈，在對我說：“小朋友，千萬不能半途而廢啊！”我聽了這句話，又開始搬運起來，我搬呀搬呀！終于把一本本書運到了地上。我開始分類了；我先把爸爸的書放在書架的'頂層，把媽媽的書放在第二層，姐姐的書放在第三層，最后就把我的書放在四、五層。為什么我的書就要放兩層呢？因為我又把我的書分類了。第四層放的是從小到大的書本，第五層，也就是最后一層放的是我的課外書。

　　我的小書架整理好了，怎么樣，還不錯吧！有時間的話，我歡迎你們到我的房間看一看我整理好的小書架。

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