- 一路芬芳作文 推薦度：
- 一路芬芳作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一路芬芳作文（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一路芬芳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一路芬芳作文 1
寂地，擁有一顆不安分的心，愛到處行走，看別處風(fēng)景。
手執(zhí)畫筆，用色彩沖撞出柔美的色調(diào)和充滿感情的畫面，恍如一位魔術(shù)師。
我喜歡寂地，并不單單因為那些對比強(qiáng)烈的畫，而更多的是傾心于寂地的生活——背起包袱，踏上旅途，把自己的足跡貼滿異鄉(xiāng)的地圖。
而寂地，則像旅途中開出的花朵。
一路行走，一路芬芳。其實，每個人都有這樣一顆不安分的心，長大了，懂事了，便想離開那座雖然能擋風(fēng)避雨的象牙塔，于是臉上泛著憧憬的光，下一刻，時光讓你在湛藍(lán)的天空中翱翔，那也正是夢開始的地方。
不斷向前，心也漸漸疲倦。突然發(fā)現(xiàn)，原來象牙塔外的天空如此陰霾。扇動著的.翅膀凝結(jié)了厚厚一層現(xiàn)實的霜雪，于是不斷想家，不想向前。旅程結(jié)束，回頭張望，看到的只是一個無奈、悲傷的身影，還有一雙不想再飛的翅膀。
但也有人一路行走，一路芬芳。比如寂地。我們停不下向前邁進(jìn)的步伐，與其不斷回頭張望，不如一直埋頭向前。就像旅途中的寂地，沒有失措，沒有不安，只有安適。淡然地看每一處的風(fēng)景，淡然地記每一個的美好。
不留戀并不代表忘卻，不執(zhí)著并不表示背棄。
在我們心上的某一個地方，或多或少總有關(guān)于家的記憶，總有些抹滅不掉的痕跡，永遠(yuǎn)擁有著與我們相同的溫度。所以不要有任何猶疑地行走，享受每一個邁出的步伐，開出最美的花朵，陪你一路芬芳。
當(dāng)我們走到盡頭，轉(zhuǎn)身便看見一路的繁華，聞到一路的芬芳，記憶停留在腦海，陪著我們閉上雙眼，才發(fā)現(xiàn)，這一生已沒有遺憾。
心中有家，記憶中有芬芳，一切都是那么的完整。
現(xiàn)在，我們還有很多路要走，我們還要遠(yuǎn)行，要從一個城市到另外一個城市，從一個地方到另外一個地方。這將會是一段漫長的時光，但請在心中默念：一路行走，一路芬芳。
你感受到那縷芬芳了嗎?
一路芬芳作文 2
不知不覺中，我們已經(jīng)快升入初三，細(xì)細(xì)的想想初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，我們就像在人生的道路上慢慢行走。在行走的過程中，有酸、有甜，而且布滿了荊棘、充滿了挑戰(zhàn)。
常聽大人們說，初二是最關(guān)鍵的時段，而我，在這最重要的時段里，慢慢地消耗著時光。此時，我才明白時間的重要，于是我想盡力的挽留，可它卻任性的不肯回頭，漸漸消失在“時光”的轉(zhuǎn)角。我只有蹲下身來抱著肩膀在無人的角落里靜靜的哭泣。
月考后，語文試卷發(fā)下來了，又是一個低的可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的.閃電擊得我全身癱軟，心一陣近似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步一步吞噬我的思想，淚無聲的流入心田。
我只有不斷地在努力，在課堂上，我收起了那顆常常焦躁的心，去認(rèn)真地聽老師講課，做筆記，在考試前專心的聽老師在黑板上給我們寫下的重要內(nèi)容，認(rèn)真去讀，去理解。
又一次考試來臨，當(dāng)監(jiān)考老師拿著卷子走進(jìn)考場時，我的心沒有像以前那么緊張，認(rèn)真細(xì)心地答著每一道試題，考試結(jié)束后，我舒了一口氣，因為，我知道我已經(jīng)盡力了。
試卷又發(fā)下來了，當(dāng)老師喊道我的名字時，“105分”，我非常的高興，因為我的努力沒有白費。
在人生的道路上，每個人一個遠(yuǎn)足者，在行走的過程中，我們不停地向前跋涉。這條路上布滿了荊棘與坎坷，充滿了艱辛、挑戰(zhàn)，兩旁的風(fēng)景，只有你自己能夠欣賞的到。
行走在荊棘中，一路芬芳!
一路芬芳作文 3
“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸……”成長中，我收到過許多禮物，而那盆茉莉，最珍貴。
那天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)客廳的小陽臺上多了一抹綠色，上面還點綴著白色的小花，走近一看，是我最喜歡的茉莉！
“爺爺，我們家多了一盆茉莉！”
爺爺過來，笑道：“是呀。”
“是誰買的？”
“你不是最喜歡茉莉嗎？我看到樓下剛好有人在賣，就買來給你了。”
“謝謝爺爺！”我開心得一蹦三尺高。
這份禮物我真喜歡！聞著茉莉那沁人心脾的芬芳，真美！撫摸著那花瓣，真柔軟！
唉，可是茉莉的花期不長，聽說它只在四、五月份開花。冬季，它只長葉子和莖。你瞧，它長得都快比那盆蝴蝶蘭高了。“茉莉啊，你就開朵花兒吧，一朵也行！”我在心里默默祈禱，幸虧老天眷顧，終于讓它開了一朵只活了兩天的'花，可算讓我聞到點清香了。爺爺笑著說：“這茉莉還挺憐惜你哩！”我也笑了，那時，好天真，好滿足。
如今，又到了四月。我也升上了四年級年級，學(xué)習(xí)的繁忙是必不可少的，但欣賞那盆芬芳，還是每天的必修課；《茉莉花》的曲調(diào)，仍每天哼唱！
一路芬芳作文 4
春天是一個多姿多彩的季節(jié)，春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天是一個充滿希望、充滿活力的季節(jié)！
春天，正是花開的好時節(jié)。漫步在春天里，深吸一口氣，便會嗅到大自然的.芬芳香氣。聽：那是春姑娘的腳步，她踏著沙沙作響的柳枝；迎著溫暖和煦的春風(fēng)；冒著蒙蒙的細(xì)雨，輕悄悄的來到人間。
為了迎接春姑娘的到來，春弟弟吹起了風(fēng)笛；春雨哥哥也下起了喜雨；還有可愛的花妹妹也綻放了笑臉。迎春花先綻開了黃黃的笑臉，她穿著一件俏麗的小短裙，花蕊里還藏著一滴玲瓏剔透的小露珠，可愛極了！桃花妹妹可急了，伶伶俐俐地穿上一件粉色的晚禮服，顯出了一番高貴、美麗。還有海棠、梨花也不甘落后地參加了這次迎接會……
綠油油的小草寶寶剛從土地爺爺溫暖的懷抱中探出頭來，他揉揉眼睛，伸個懶腰，繼而挺直了胸膛，就像個士兵一樣，迎接春姑娘的來到。河邊的柳樹也隨風(fēng)搖曳，在空中跳起了輕盈的舞蹈，像披著長發(fā)的少女在舞之蹈之。
我愛春天！春天給大自然帶來了生機(jī)、色彩和大自然芬芳的香氣！
一路芬芳作文 5
在日常生活中母親的愛不能缺乏的，它像一縷陽光始終映照著大家，像一句有魔法的語句，使我們砰然心動。它能夠給我們激勵，能夠給我們信心。
上年，暑期一開始，媽媽便說要我提前準(zhǔn)備去讀暑假班，但是那時候暑期才剛開始，想好好休息一會兒也不行，媽媽每一次都說：“工作做完了嗎？沒做了就趕快寫。”每一次都是會那么說。上暑假班后，那里的工作堆積成山，語文課的、數(shù)學(xué)課的、英文的`……總之?dāng)?shù)也數(shù)不盡。
上完后暑假班，我也剛開始瘋狂玩樂起來，玩了一星期，才猛地想到院校里的暑假作業(yè)。這時候，離去學(xué)也有2個十來天，我覺得：也有兩星期，沒事兒的，不也有兩星期嘛，時間毫無疑問來的急。但是時間很快，一星期又過去，在最終一星期里我又瘋狂地趕作業(yè)。自此我懂得了辦事不可以拖拖拉拉。
也有一次是在大家院校里邊舉辦了故事會，學(xué)生的家長都來啦，包含我的媽媽。在演出舞臺上每一個同學(xué)們都清楚嘹亮地敘述了每一個故事，到我了，剛剛講了一段就因為過度緊張忘記了一大半。這時候媽媽在觀眾席輕輕提示了我，我這才順利地說完了這個故事。
從這2件事中，我內(nèi)心綻放了一朵母親的愛之花，期待它絕不凋落。
一路芬芳作文 6
丟......。失......。
陰著的天。雨著的心。
一個人，閉上眼睛任性地塌方，恐懼不安融化到血液，縱容地迷失，錯亂。總會有嗎，一些時日，無法逃脫的情緒蔓延。索性，逃。
傾聽，朋友的，同事的，開心與不開心的。不折不扣的情緒垃圾筒，釋放了別人的痛，卻疲憊了自己的心。在別人的故事里，開心，落淚，心疼，幸福。一線流轉(zhuǎn)的`眼神，一處細(xì)小的關(guān)心，一顆共鳴的心，不言不語，能給予他們的不過如此，不知是否辜負(fù)那份信任......。
一直站在生活的遠(yuǎn)處，不想誰看穿了自己。一直不言語地躲藏在燦爛的笑后面，不傾訴，不埋怨，不張揚，把所有的情緒釋放在調(diào)皮簡潔的言語里，釋放在幽遠(yuǎn)簡單的文字里，欲說還休，欲明卻暗，一點，一點，癡迷地堅守著失落時的優(yōu)雅。終究是單薄了，一低頭的卑微都有人盡收眼底。無處可遁。反來幫著自己燕子銜泥般一一撿回遺失的東西。艱難地，修補(bǔ)自己。
知心的，朋友，誰會在乎天長日久的關(guān)注，我卻在乎你們來過的芬芳......。
一路芬芳作文 7
夕陽西下，池塘邊的小亭子里坐著我和你。在夕陽的照射下，攀在小亭子上的紫色牽牛花格外耀眼。
我與你看著殘河與圓月，唱著我小時候你教我唱的歌，唱著唱著仿佛回到了從前：我和你在田野里放風(fēng)箏，你握著我的手，教我放風(fēng)箏，你總是細(xì)心地教我：“來來來，往左點，要不然就掛在樹上了……”
你放手了，我也學(xué)會放風(fēng)箏了。你教我放風(fēng)箏的笑臉，滿是溫柔。你總是注意你的腳有沒有踩到我。我的風(fēng)箏斷了線，飛走了，我很沮喪，可你告訴我：“這個風(fēng)箏是一直往前飛的。所以啊，你要像風(fēng)箏一樣，向前飛，不要后退。”這一路上灑滿了我們的多少歡笑。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我在大聲地背詩。
“挺不錯嘛！”你夸贊了我一句，豎起了大拇指。
“這還不是因為我小時候你教我教得好，小時候你就把我抱在腿上，舉著古詩詞，一句一句地教我，一首要讀上五十多次才會讀熟，至于意思你是從來也不會跟我講，因為讀著讀著就自己明白了意思。”我對著你說，我們有說有笑。
今夜，我重新走了一遍與你走過的路，那一路芬芳都留在了我的`記憶中——我親愛的姥姥，謝謝你給我的愛。
一路芬芳作文 8
泡泡糖，是80后、90后童年最美的回憶，小時候他們常常沉浸在泡泡糖的甜蜜里。
這周六正值“六一”兒童節(jié)，在清荷作文我們迎來了一場“憶童年泡泡糖比賽”。這消息讓許許多多“大俠”聚在一起，一場高手之間的戰(zhàn)爭就要開始。
當(dāng)日下午，我們在作文班上，老師給了我們每人發(fā)了一顆泡泡糖，讓我們感受吹泡泡的樂趣。隨著老師一聲令下，比賽開始了，第一場比誰吹的泡泡大。我方的選手爭先恐后地吹出了泡泡，可都吹不大，對方的江老師不動聲色，只用了一招“獅吼功”就一下子吹出了一個足有手掌心大的泡泡，第一句，對方勝!
第二局，比兩方選手在一定時間里誰吹的泡泡數(shù)量多。對方選手周怡帆醞釀了一下情緒，便真氣上升，可氣息太盛，一下子就把泡泡糖吐了出來，令全場捧腹。而我方選手秦博文已順便吹出了好幾個泡泡。第二局，毫無懸念，我方贏了。
最后一局，是比誰的'泡泡保持時間長，對方與我方旗鼓相當(dāng)。最后，我方的舒靖軒以多三秒的成績險勝，為我們組贏得了勝利。
今天，泡泡糖大賽讓我們感受了童年最簡單的快樂，也讓我們沉醉在童年的芬芳里久久不能自拔!
一路芬芳作文 9
晚餐過后，我稍作休息了一會兒，便整裝好著裝，拿好籃球，騎著自行車，帶著一陣風(fēng)，向花園里的籃球場沖去。
突然，我聽到了一陣哭聲，原來有個三歲左右的小男孩在一個坡上摔跤了，腿上還擦破了幾層皮。
我跳下自行車，正想去幫他時，一個比我小一點的女孩走過去，先幫小男孩細(xì)心地“包扎”傷口，然后還送了他一個哈密瓜味的口香糖。當(dāng)我認(rèn)為那個女孩就是小男孩的姐姐時，那女孩竟說出來一句令我出乎意料的話：“小朋友，你家在哪兒？我送你回去吧！
皎潔的月光下，一大一小兩個小身影在我的眼前漸漸變小，直至消失。這一場景，把這寒冷的天氣都暖化了，我繼續(xù)向籃球場騎去，溫暖的芬芳跟了我一路……
我到籃球場時，一群高年級的大哥哥正分組，我也參與進(jìn)去，與他們?nèi)缁鹑巛钡卮蛄似饋怼Ｒ粋�小時后，我?guī)У乃谖掖罅康南南略鐩]了，此刻，我的喉嚨比古井還干，簡直干得快冒煙了。
一個與我同隊的大哥哥看見我這樣，徑直走到小賣部，給我免費買了一瓶冰水。
我一口氣喝了半瓶冰水，并不覺得冷，反而暖暖的'，流進(jìn)了我的心田。回家的路上，我又一次聞到了芬芳的氣息……
一路芬芳作文 10
每當(dāng)我看到那綠油油的梔子葉，就不禁聯(lián)想到了那散發(fā)著芳香的梔子花。它雖然沒有玫瑰的光彩，沒有康乃馨的真誠，也沒有櫻花的浪漫，但是它默默無聞，為人類送來一縷潔白的芬芳。
記得小時候，不懂事的我，對花類一無所知，而最初認(rèn)識的還是那潔白無瑕的梔子花。
那時，一位長得很漂亮的姐姐拉著我稚嫩的小手，她雖然沒有穿著白衣裙，但是那溫暖的微笑，卻使她在陽光下像天使一般圣潔，她邊撫摸著我那圓嘟嘟的小臉，邊問道：“那穿著白裙子的花仙女，是什么花？”年幼無知的我，嘴里含著棒棒糖，懵懂地看著那梔子，搖了搖頭。
“呆萌的`小朋友，”她的嘴角微微向上提起，“是梔子花啦！”
我怔住了，似乎憶起了與這相似的情景，原來，我與梔子花本就有一段奇妙的塵緣啊！我看向那位姐姐，陽光透過樹丫，有些迷離地罩在她那素潔的臉上。我不會忘了那一天，她站在梔子旁笑靨如花。
從此，每當(dāng)梔子花盛開，我便撫摸那純潔的花兒，我不愿去摘，它那潔白的花蕊競相怒放，似身著白色連衣裙的清純少女，我任由它紛紛落下，漸漸泛黃。她如林黛玉，生性傲慢，世事清高。
但愿能回到過去，聞那年梔子花的氣息，好好品味那縷潔白的芬芳……
一路芬芳作文 11
世界制造了萬物，萬物中仍有一些未解之迷，人們的世界離不開萬物。一種植物，它是一把輕盈的折扇，抖動輕盈美麗的絨毛，輕輕的，微微的，美麗的.顫抖著。
這把折扇便是合歡花，它將以粉白的翅膀，乘著風(fēng)兒去世界環(huán)游，直到有個好家。
它有粉紅的上衣與雪白的裙子。合歡花為頭狀花序，皺縮成團(tuán)。花絲細(xì)長而彎曲，長0。7~1厘米，淡黃棕色至淡黃褐色，具短梗。花萼筒狀，先端五裂，裂片披針形;雄蕊多數(shù)，花絲細(xì)長，黃棕色至黃褐色，下部合生，上部分離，伸出花冠筒外。用鼻子體會香氣微香，味淡，泌人心脾。
合歡花生長在6~7月，花語為“永遠(yuǎn)恩愛。”從古到今，人們只知玫瑰為愛情的象征，卻不知合歡花才真正是夫妻和睦的象征。一樹綠葉紅花，已經(jīng)成了一個個少女綻開的嘴唇，又成了靦腆少女面孔一片緋紅。
“朝作生合歡，暮作生離泣。不見合歡花，空倚相思樹。
合歡花，已經(jīng)讓我為它如癡如醉。合歡花開了又謝，謝了又開，滿樹上的花夾猶如一串串風(fēng)鈴，根根細(xì)長的花絲，已經(jīng)讓合歡花乘風(fēng)破浪了。這把折扇，為我?guī)黻囮嚪曳肌?/p>
一路芬芳作文 12
那是初夏時節(jié)的一個夜晚。吃過晚飯，我沿著離家不遠(yuǎn)的東河公園散步，只見郁郁蔥蔥的銀杏、水杉、洋槐像莊嚴(yán)的哨兵一樣矗立在河道兩旁；含苞待放的白桃淡妝玉琢，而顏色艷麗的粉桃則萬分妖嬈。小蟲在草叢間呢喃細(xì)語，如洗的深藍(lán)夜空中一把如鉤彎月正在懸起，真是歲月靜好！
走著走著，在這一派生機(jī)勃勃之間，我突然聞到一陣陣花香，由遠(yuǎn)處幽幽飄來。那花香清純而不單調(diào)，讓人似醉非醉。
近看，原來是一叢隱藏在桂花樹間的梔子花。只見花朵潔白如玉，開放的花朵如一把把迷你小傘，合攏的花蕾又恰似那一粒粒瑩瑩珍珠。我采了些梔子花帶回家，把它養(yǎng)在花瓶里。這些青枝綠葉的梔子花在我的花瓶里熱情努放、芬芳無比。在炎熱的夏季，漫長的夏夜里，它伴隨我度過了很長一段美好的學(xué)習(xí)時光。
梔子花清清幽幽，像老師的'關(guān)愛彌漫在心間；梔子花的花心是嫩黃而溫馨的，像老師月牙般迷人的笑眼。
梔子花是清香的、清醇的，沁人心脾。一邊遨游在浩瀚的書海中，一邊浸沒在芬芳梔子花香中，我聯(lián)想翩翩。我的心里美滋滋的，老師的溫情在空氣中流淌開來……
是呀，老師就像這潔白的梔子花，將永遠(yuǎn)定格在我童年的腦海里，那樣芬芳！
一路芬芳作文 13
周日，閑著無事，便在書架上翻找被塵封的文學(xué)名著，漫無目的地瀏覽著，書找到了，在抽出書的同時，一本厚厚的東西掉落在地，彎腰拾撿起來，呵，原來是我家的相冊啊。
輕輕拍打相冊封面的灰塵，小心翼翼地翻開，每一張照片，都記載著每一瞬間。
哦？這小不丁點的.女孩是我吧？從小我就那么倔強(qiáng)，這不，媽媽死死拉著我的手，逼我照相，可我天生就討厭照相，于是乎，兩位大有“殊死搏斗”之勢。只聽“咔嚓”的一聲，眼疾手快的老爸為我兒時的乖巧添上了一個“黑點”。
不禁羨慕孩提時代的“勇敢”與肆無忌憚，還有那份現(xiàn)今已可望而不可及的灑脫。習(xí)慣了扮演父母眼中的乖乖女，也習(xí)慣成為師長同學(xué)眼中的驕子，不想，那份真實已經(jīng)遙不可及。原本澄澈空明的童心也日趨世俗化，蒙上了一層淡淡的悲哀。
也許，我們都在所謂的“文明”面前演繹另一個自我吧。鼻子竟有些發(fā)酸，兒時的伙伴，童稚的趣事，在不經(jīng)意間被我放逐，越來越遠(yuǎn)。
流水般的歲月從指間滑過，失去的是一種心情，被歲月遺落的是芬芳……
一路芬芳作文 14
在生活中是不可缺少的，它像一縷陽光永遠(yuǎn)照耀著我們，像一句有魔力的話語，讓我們怦然心動。它可以給我們鼓勵，可以給我們自信。
去年，剛開始，就說讓我準(zhǔn)備去讀班，可是那時暑假才剛剛開始，想好好休息一會兒也不行，每次都說：“作業(yè)做完了嗎？沒做完就趕緊寫。”每次都會這么說。上了暑假班后，那邊的作業(yè)堆積如山，語文的.、數(shù)學(xué)的、英語的……反正數(shù)也數(shù)不清。
上完了暑假班，我就開始瘋狂玩耍起來，玩了一星期，才猛然想起里的暑假作業(yè)。這時，離還有兩個多星期，我想：還有兩星期，沒事的，不還有兩星期嘛，時間肯定來得急。可是時間飛快，一星期又過去了，在最后一星期里我又瘋狂地趕作業(yè)。此后我明白了做事不能拖拉。
還有一次是在我們學(xué)校里面舉行了故事會，學(xué)生的家長都來了，包括我的媽媽。在舞臺上每個都清晰洪亮地講述了每一個故事，輪到我了，我剛講了一段就由于太緊張忘記了一大半。這時媽媽在臺下輕聲提醒了我，我這才順利地講完了這個故事。
從這兩件事中，我心里盛開了一朵母愛之花，希望它永不凋謝。
一路芬芳作文 15
五一勞動節(jié)的三天放假時間，讓我確確實實的感受到了爸爸媽媽的不易。
就在今天，我去了菜園，雖然只幫了媽媽一小點的活，卻讓我自己有了深刻的思過。
我一進(jìn)去菜園，就看到滿地的青菜，剛開始我就興致盎然，就拿這鋤頭到處亂砍，可一看，這菜地已被我弄得有好多坑了。媽媽無奈的看著我，讓我去拔草了。
我看拔草這東西還挺簡單的，但唯一不足的`一點，就是我分不清哪棵是菜，哪棵是草。我驕傲的跟媽媽分享我的“成果”，媽媽又再次無奈的跟我說：“你拔的這幾棵里，有一半是青菜啊！”
“啊”我不好意思的回答“沒事沒事，那不是還有一半是草的嘛！”
突然，天空慢慢下起一點一點的小雨，螞蟻成群的逃回洞里，烏云慢慢的籠蓋天空，我連忙跑回家里，拿了一把雨傘給媽媽，媽媽笑著對我說：“這次干活還累嗎？”我傲嬌的回答：“不累！”“以后還要多找你干活啊！”媽媽堅定的對我說。
以后，我有事沒事都要多幫幫爸爸媽媽的忙，放下手機(jī)，多去跟大自然溝通，這樣會發(fā)現(xiàn)不一樣的色彩！
一路芬芳作文 16
龍膽花開，蝶兒飛來，半畝花田既往芬芳……
想你，最愛的龍膽花，她的花語是愛看憂傷的你，如你一般的憂傷，然而，她堅強(qiáng)的綻放在懸崖上，數(shù)不清的龍膽你挨著我，我擠著你，爬滿了山坡上、草叢間、石巖縫中……把山崖染得格外漂亮。她遠(yuǎn)離喧囂市鎮(zhèn)，永遠(yuǎn)生長在空氣清純的世界中，它那么高潔，一塵不染。那獨有的`藍(lán)色，分明就是燃燒不熄的你，給人們帶來一股淡淡的暖意；分明就是放蕩不羈的你的召喚，給人們送去一種啟迪，一種感悟。
想你說，我愿意幸福，我只愿意幸福。我贊同，我贊同你所有任性的話。因為這任性里有不一般的執(zhí)著與純粹。“好好生活”這四個字并不慈悲。我知道，這樣四個字是這么艱難、深邃。讓人迷惑，讓人痛苦，甚至讓人絕望。你說，這是怎樣的一種生活。日子紛落，竟讓我無處躲藏。
想你的日志：“如果可以，只讓我的右眼流淚吧。另一只眼，讓它擁有明媚與微笑。”我漸漸體會出在《花田半畝》的背后淺淡地流露出你略帶憂傷的無可奈何，也感受得到你眼淚中浸潤的笑意……在死亡的悲泣里，我看到歡顏，看到龍膽花的堅強(qiáng)。
“花田半畝”，一語成讖，一個仙子般的少女留下半畝花田，化蝶而去。
花已落，芬芳依舊……
一路芬芳作文 17
女巫脾氣很大！當(dāng)他要求叉子跳舞時，叉子必須順從地為他跳舞。
當(dāng)他要求斯通讓步時，斯通不得不順從地讓步。否則，女巫會吟唱咒語，把它們變成丑陋的木頭疙瘩。一天，她指著墻上的筆記說:難聽的音符，難聽的音符，快給我唱首歌！”音符沒有移動。這一次，女巫很生氣，他開始背誦咒語。空，更改。然而，我只看到音符周圍有一層白煙，我沒有看到音符變成木頭疙瘩。
突然，一個小精靈飛過來說“哈哈，你的魔法失敗了。女巫說:你是誰？它是做什么的？”“我是熱情的靈魂，我在和你競爭！”女巫說。比什么？”溫暖的小精靈說:這取決于誰在聽筆記！”女巫說:難聽的音符，難聽的音符，快給我唱首歌！”然而，音符仍然沒有移動。輪到溫暖的小精靈了，溫暖的小精靈說:“長長的音符，優(yōu)美的`音符，請給我唱首歌。”
音符開始歌唱，非常好聽！女巫害羞地說:你用什么魔法？”熱情的小精靈回答說:事實上，我根本不知道魔法，只是換了幾句話，女巫說:你當(dāng)然知道魔法！”熱情的精神補(bǔ)充道:“事實上，這就是愛。從那以后，女巫們對世界上的每一種動物都充滿了愛！
一路芬芳作文 18
人生總會有許多時刻使人難忘，就像那一縷縷難忘的芬芳，甜的固然美好，但酸中的芬芳卻更讓人深刻。
那是國慶前夕的合唱比賽，班里的同學(xué)和老師都很期待，很興奮，盼著能在比賽中奪得頭籌，整整幾天，班里都彌漫著這種情緒能，我們積極的選定了合唱曲目和表演形式，不斷排練，甚至為了追求最好的效果，在比賽的前一天又換了隊形，排練很久……
盡管排練時間很長， 但同學(xué)們從沒有過怨言，每個人都在為班級體盡最大的努力，跳舞的同學(xué)---腳尖磨破了，領(lǐng)唱的同學(xué)---聲音沙啞了，拉琴的`同學(xué)---指尖磨傷了，雖然這樣，全班同學(xué)的臉上都蕩漾著笑容。我知道，這是甜的芬芳，排練雖苦，但可能帶來一個好的成績，這怎能不甜？
結(jié)果不如人愿，我們班只拿了一個二等獎，散場后，我差點失望的站不起來。回到班級后，老師及其動容的和我們說：“我理解你們的失望，也看見了你們的努力，我認(rèn)為結(jié)果遠(yuǎn)沒有你們體現(xiàn)出來的團(tuán)隊精神重要。”聽了老師一席話，我鼻子一酸，掉下淚來，這是我第一次深刻的品嘗到算的芬芳。
這是我所嘗到的芬芳，每每想起，心里總會漫過四分酸一分甜，由甜到酸，再由酸得出甜，細(xì)細(xì)品味，漫漫思索，原來這就是人生。
一路芬芳作文 19
撕開包裝袋，零食的香氣滿是……
在之前，三四年級的時候，有種零食叫”親嘴燒”。每當(dāng)放學(xué)時，單個的，三五成群的；走路的，開車的，都一窩蜂的擁向“狀元書吧”旁的小賣部。為的.只有一個，買親嘴燒”。
這種零食很便宜，每兩個連在一起，只賣五角錢。很多學(xué)生老師在“狀元書吧”買完了文具身上剩下的錢又不多了，就來買幾對親嘴燒消遣。
親嘴燒散發(fā)著一股垃圾食品的氣味，就因為這，學(xué)生們對它的熱愛又增了幾分。在學(xué)校，不免有同學(xué)把它帶過來。吃的時候招呼幾個伙伴，在一個隱密的角落，圍成一個圈。每個人都攤著手，等待著“受施”。怕辣的吃了，被辣的“咝咝”的吸著氣。不怕的就拍著手說，還想吃。
這吃親嘴燒的地方，還是有講究的。在離老師近的地方不行，味道太大又要被老師發(fā)現(xiàn)；在同學(xué)多的地方不行，味道太大又有一群人圍著要吃。所以要找個沒人的小角落，放心地品嘗美味。
在我們鼻子看來，親嘴燒的氣味根本就不是什么垃圾食品的氣味。那味道是“勾魂的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)緊了，很少有時間光顧小賣部，但是那熟悉的零食味是我們永不會忘記的。
我們一天天在長大，童年一去不復(fù)返，但是童年的味道似是昨日才體驗過，那樣記憶猶新。
一路芬芳作文 20
燈火下的，至少是對于我們這一類人而言的，那是輝煌的，是喜悅的，是拼搏的，同時又是艱苦的，是正常的。因為在漆黑的夜晚之中，唯有這樣一盞不會熄滅的燈火。
這一刻，我不知道有多少的人是在等待，有多少的人是在躲藏。但是總會有人生之大，人生之抉擇。那是芬芳的，是快樂的。
也許在今年的六月，將會爆發(fā)一場前所未有的戰(zhàn)爭，因為此刻已經(jīng)改革了。
我不知道六月的故事有多么的精彩，我同樣并不明曉六月的傳奇有多么輝煌。但是那是成就。
可能在有些時候，芬芳的人生也中將會凋落，會凋零。但是到了春暖花開！人生將再次芬芳！再次輝煌！再次孤芳自賞！
這是明白事理的人，這是成功的人的前兆。或許我們能夠再次重新去體會一下吧。可惜，世間殘酷而又美麗慈祥，從而，戰(zhàn)爭將會更為的猛烈。
對于濟(jì)南市而言，將會有數(shù)萬人卷入這場沒有任何硝煙的戰(zhàn)爭，而并非是被迫所造成的。是每個人的'心愿，每個人的愿望所凝結(jié)而成的。
6月的故事一旦爆發(fā)，那將意味著7月的傳奇再度開始。弱者將會被屠殺，擊敗。強(qiáng)者，將會目空一下。這是數(shù)段歲月所映照的。
相信我們都是欣然的，都是大笑的，都是歌唱的。因為我們有信心，有動力，有成就感！
一路芬芳作文 21
每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，就會有一種春的氣息。寒冷的冬天已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，迎面而來的是春天的微風(fēng)，那微風(fēng)從你的臉龐吹過。春風(fēng)喚醒了許多植物……接下來，就由我來說一說我們校園的春天。
春風(fēng)喚醒了小草。那一棵棵小草探出頭來，開心的叫著：“春天來了！春天來了！”并把自己身上的黃大衣脫下來，換上了綠茵茵的春裝。然后和自己的同伴跳起了歡快的舞蹈，一起迎接春天的到來。
春風(fēng)也喚醒了校園里的玉蘭花。玉蘭花睜開了眼睛，看到了小草在歡快的跳舞，就知道春天來了，并且拿出自己珍藏多年的葉子牌小提琴，也和自己的同伴演奏了一個“春之聲圓舞曲”，給正在跳舞的小草伴奏。
春風(fēng)同樣喚醒了一旁的月季花。當(dāng)月季花伸了伸懶腰，看到大家都在迎接春天的`來到時，也想跟著一起慶祝。于是便把自己的頭發(fā)染成了紅色，白色，粉色，黃色……等好多種顏色，與一旁的小草一起跳舞。替阿陽公公把陽光透過月季花瓣，變成了一個個五顏六色的小彩燈，小彩燈的彩光射到了小草的身上，給這個舞會增添了很多光彩。
我們的校園不僅僅在春天是美的，還有其它季節(jié)的美景等著你去觀賞。如果加上我們朗朗的讀書聲，將會使我們的校園變得更美麗。
一路芬芳作文 22
“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”四月，我們學(xué)校的薔薇花正在盛放，為我們的校園增添了一片芬芳。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵一朵的薔薇依偎在一起，你推我擠。那薔薇的枝條好似一片遼闊無垠的星空，而花就是那里星空中一閃一閃的星星。一朵朵的小花，看見有人來了，好像非常害怕，一個個便抱在一起了。
再走上去看，粉嫩的花瓣，黃色雄蕊以及雌蕊，構(gòu)成一朵完整的薔薇。蜜蜂在花叢中飛來飛去，似乎在訴說著采蜜的快樂。露珠像調(diào)皮的孩子似的在花瓣上滾來滾去。湊近鼻子一聞，一股清涼淡雅的味道鉆入鼻孔，讓你全身感動舒暢。在花廊里行走，仿佛置身于一幅綿延的畫卷，真是“走在花廊中，人在畫中游”。
站在花廊下，我看見是一片花的.海洋，紫紅的、嫩粉的、雪白的薔薇已鋪滿石墻的一側(cè)，在綠葉的點綴下，顯得那么嬌艷、迷人。此時此刻，我被花枝招展的薔薇帶來的無比美妙所深深的陶醉了！
薔薇雖不華麗，但它卻有自己一種獨特的風(fēng)格，它永遠(yuǎn)是莫春的那一片芬芳，所以，我愛薔薇花。
一路芬芳作文 23
好朋友蔣嬌嬌家門前有一灣小池塘。一到夏天，郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的景象便涌了進(jìn)來，把小小的池塘塞得滿滿的。放眼望去，小池塘仿佛是一塊綠草地。
池塘里的水清澈見底，清得可以照出人影來了。池面上長著碧玉似的荷葉，我挨著你，里挨著我，密密麻麻的，好像給池塘披上了一件綠色的紗衣，這讓小池塘顯得更加有神秘感了。
在池塘的正中央開著十幾枝亭亭玉立的荷花。一枝枝荷花就像一位位剛剛出浴披著粉紗巾的小仙女。她們有的還是花骨朵，看起來飽脹的要破裂似的；有的才張開了兩三片花瓣，花瓣雖小，但白里透紅，清香撲鼻；有的已經(jīng)盛開，那婀娜的身姿讓人驚嘆不已；有的.花瓣都謝了，露出了金黃色的小蓮蓬，那清香沁人心脾。
這時，飛來了幾只蝴蝶，它們不知是在與荷花一起跳舞，還是與荷花比美。還有一只蜻蜓飛到剛剛長出的荷花上，這不禁讓我想到了詩人楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭。”
此刻，我仿佛也變成了一朵荷花，穿著粉紅色的裙子，一陣微風(fēng)吹來，我與荷花仙子們翩翩起舞，雪白的衣服隨風(fēng)飄蕩。蔣嬌嬌拍了我一下，這時，我才回過神來。原來我不是荷花，而是在欣賞荷花呢！
一路芬芳作文 24
幸福是一種芳馨，一般人在歡樂的時候，會感覺到幸福，因為歡樂的時候，心里會有一種快樂的感覺。
用味覺來摹寫，我會用甜來形容幸福，因為爸爸會為我準(zhǔn)備美味、可口又營養(yǎng)的大餐。我在快樂的時候，會感到很幸福。當(dāng)我幸福的時候，也會感到很歡樂，會開心地大笑！因為幸福會從我們的心里長出美好的種子，讓我們的心里打造出一個美好的世界。
到今天，我都沒有發(fā)生難忘的事，我覺得歡樂才會感到幸福，有的時候，每個人都會感到不幸福，因為有的時候，有的'人會感到很失望，或感到很傷心，就會覺得很難過，心里就會感到很痛苦和難受。
幸福的滋味大概有幾百種，我已經(jīng)找到我的幸福滋味了！就是開心、歡樂和高興，在我的心中，幸福就像一面鏡子，可以看到每個人的笑臉，而幸福呢，是很難找到的！所以我要好好地珍惜幸福，我喜歡幸福，可以讓我找到一面真的鏡子，就可以照到每個快樂的臉。
我希望每個人都能和我一樣，找到真正的幸福，才可以真正找到反映幸福的鏡子，所以我好期待。
一路芬芳作文 25
母親節(jié)到了，我買了一朵芳香四溢的康乃馨，邁著歡快的步伐向家里走去。
媽媽剛剛下班，看上去疲憊不堪，我心疼極了，連忙端起一杯熱騰騰的茶，對媽媽說：“媽媽，您累了吧，喝杯茶吧！”幸福在媽媽臉上盛開了一朵花。我不禁想起了一件令我終生難忘的事：
一個燥熱的中午，我突發(fā)高燒，頭暈?zāi)垦＃粑旨贝佟?/p>
媽媽鎮(zhèn)定自若，用粗糙的手摸了摸我的額頭，清秀的臉皺成一個苦瓜。“來！我背你上醫(yī)院。”媽媽慈愛地?fù)崃藫嵛疑w住眉毛的劉海。說完，就背起我。
“呼呼”，媽媽累得直喘粗氣，我那么重，媽媽瘦弱的身軀怎能承受得了？淚水模糊了我的`眼眶……
醫(yī)院終于到了，我清晰地看見了媽媽額頭上那大顆大顆的汗珠。趁媽媽不注意，我偷偷抹去了她的汗水。
事雖過了很久，但我仍記憶猶新，好像昨天剛剛發(fā)生似的。
“寶貝，真謝謝你！”媽媽的一句話，讓我回過神來。
我把手中的康乃馨輕輕地遞給媽媽，深情地說了一聲：“我愛您！”
雖然康乃馨沁人心脾的味道早已散盡，可是花中的母愛卻發(fā)出陣陣悅耳的歌聲……
一路芬芳作文 26
校園的每個角落都是花枝招展，不包括我們的教室。老師建議我們每個同學(xué)帶一盆植物來美化教室。學(xué)生們帶了他們最喜歡的植物來裝飾我們的教室，包括綠蘿卜、仙人掌、茉莉和許多未知的花草。這不僅美化了教室，也清新了教室的空氣。學(xué)生課后可以欣賞各種植物。其中，我最喜歡的是一盆茉莉花。茉莉花的葉子呈橢圓形，白色的花朵圍繞著黃色的雄蕊，散發(fā)出迷人的.香味。每次聞到香味都忍不住說：真香，真香！雖然沒有玫瑰那么濃郁，但也沒有山茶花那么輕盈！但是它散發(fā)著茉莉花特有的香味，所以我總是在課后去參觀茉莉花的盆栽，聞聞它的香味。所以我越來越喜歡茉莉花
我喜歡茉莉花，因為它簡單、新鮮、簡單，因為它象征著我們對老師的尊重和他們對我們的愛！茉莉花的綠葉就像是我們給老師發(fā)的信，上面寫著：老師，謝謝您一直以來對我們的關(guān)心！茉莉花就像我們給老師的笑臉，給老師帶來快樂和幸福！
那香味就像老師對我們愛情的關(guān)心！這壺茉莉花代表著豐富的友誼，所以我越來越喜歡茉莉花了！
一路芬芳作文 27
校園里的每個角落都打扮的很漂亮，我們的教室也不列外，老師建議我們同學(xué)每人帶一盆植物去美化教室，同學(xué)們紛紛帶來了自己喜歡的植物來打扮我們的教室，有綠蘿、有仙人掌、茉莉花、還有很多叫不出名的花草。這樣既美化教室，清新教室的空氣，同學(xué)們下課的時候也可以好好欣賞這些各種各樣的植物，其中我最喜歡的是一盆茉莉花、茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的，潔白的花朵包圍著黃色的花蕊，散發(fā)出迷人的清香，每次聞到香味，都忍不住說：真香啊，真香！它雖然不像玫瑰那樣濃郁，也不像山茶花那樣清淡！但是它散發(fā)出茉莉獨有的清香，每當(dāng)下課我都會去看望那盆茉莉花，聞一聞它的'香味。這樣我越來越喜歡茉莉花了
我喜歡茉莉，因為它簡單、清新、樸實，更是因為它象征著我們對老師的尊敬、象征著老師對我們的關(guān)愛！茉莉花翠綠的葉子像是我們送給老師一封封信件，上面寫著：老師、感謝您時時把我們掛牽！茉莉花的花朵像是我們送給老師的笑臉，給老師帶來了快樂和幸福！
那一襲芬芳像是老師對我們愛的關(guān)懷！這盆茉莉代表著豐厚的情誼，所以我越來越喜歡茉莉花！
一路芬芳作文 28
是誰，親手將那稚嫩的桃李栽下；是誰，用辛勤的汗水哺育它們成長；又是誰，在它們枝繁葉茂之時，含著淚，彎著腰與它們送別。老師，是您，是您！
是您們，在寬闊的教室中讓我們認(rèn)識了拼音，認(rèn)識了數(shù)字，結(jié)交了音符，讓它們在知識的世界中唱歌、跳舞，手拉著手創(chuàng)造出一道道復(fù)雜的算式，一篇篇哲理的文章，一章章美妙的樂譜。是您們，為在人生的`道路上彷徨的我們指引方向，讓我們通往新的知識天堂，通往新的康莊大道！
您們的聲音永遠(yuǎn)是那么有力又不失溫柔，和藹又不失鏗鏘。您們的眼睛永遠(yuǎn)是那么陽光又不失認(rèn)真，明亮又不失威嚴(yán)。您們對待學(xué)生永遠(yuǎn)是那么盡責(zé)，那么關(guān)心，讓我們在風(fēng)雨中猶記陽光的美麗，看到希望，看到夢想，勇敢地迎接風(fēng)雨的洗禮。
老師，再見了，六年風(fēng)雨，我們已經(jīng)長大，學(xué)會了獨當(dāng)一面。同時，也即將告別我們親愛的母校，告別您們這群可愛的老師。我多想再和您們永遠(yuǎn)在一起。您們燦爛的微笑，依依的目光是我此生不換的美好回憶。
昔日的小苗已然長大，今日的桃李散發(fā)芬芳。即使我們將來會成長為國之棟梁，即使我們將來會各有所成，但我們永遠(yuǎn)會記住您——我親愛的老師。他們永遠(yuǎn)會記住這段難忘的小學(xué)生活。
一路芬芳作文 29
四月花開，芳香依舊。回首望去，坎坎坷坷，不管前方荊棘滿地，依然前說過行，而你一直陪伴著我。
你改變了我的人生，從牙牙學(xué)語，讀帶拼音的兒歌書，到一年級的伊索寓言，再到六年級的鋼鐵是怎樣煉成的，書一直陪伴著我，我一直對高爾基說的“書是人類進(jìn)步的階梯。“兒時媽媽抱著我，給我唱兒歌，我揚起小臉對媽媽說“媽媽，我要學(xué)兒歌。”母親沉思了一會說“兒子，學(xué)兒歌必須先學(xué)拼音，再學(xué)漢字，你要學(xué)嗎？”我毫不猶豫的達(dá)到“嗯。”就這樣我開始了學(xué)習(xí)生涯。一年后我已經(jīng)可以自己讀著帶拼音的兒歌書了，我總愛站在門口讀。路過的行人聽到我讀兒歌都會向我投去贊賞的目光，這時我心里高興極了。一年級時我得到了人生第一本故事書，從中我知道了，鷹是怎樣成為天空的霸主，老虎為何可以成為林中百獸之王。六年級時，我用自己的零花錢買了一本鋼鐵是怎樣煉成的，我從中知道了人生的.意義，堅持不懈的重要。七年級正值花季有著“一腔熱血”，經(jīng)常幻想自己與魯迅一起以筆作槍打擊敵人；經(jīng)常為岳飛的死而悲憤不已，為李白的不可為國盡力而傷感。從牙牙學(xué)語到進(jìn)入花季歷經(jīng)十一載，書一直陪伴著我。
書，你改變了我的人生，你像一株茉莉芬芳了我的歲月。
【一路芬芳作文】相關(guān)文章：
一路芬芳作文05-25
一路芬芳作文15篇06-07
芬芳07-10
芬芳的書香作文04-14
關(guān)于芬芳的作文05-24
關(guān)于芬芳作文05-29
愛的芬芳作文12-29
桃李芬芳作文10-12
芬芳的回憶作文09-10