令我難忘的一件事
令我難忘的一件事1
今天，是我 11 歲的生日。我決定親自下廚，讓大家嘗嘗我的手藝！
我先把米洗干凈，再倒上水放進電飯鍋里。然后，我在鐵鍋里放了點油，把切碎的小蔥、大蒜還有一些我說不出名字的調料一起倒進了鍋里， 后我把一大塊魚肉放進了鍋里一起燒 。
經過兩個小時的努力 , 菜終于出鍋啦 ! 媽媽迫不及待地夾了一大塊魚肉塞進嘴里。“啊！”媽媽大叫一聲，拼命地喝起水來，原來，我把辣椒油當成了油倒了一小杯呢，我不好意思地說：“我去裝飯吧。”跑到鍋前，我打開鍋一看，我立刻愣住了，原來，我只把米倒了進去，卻沒按開關，所以米還是生的！
看著大家失望的表情，我深深地嘆了一口氣，看來我粗心的毛病必須要改一改啊，這真是一件難忘的事呀！
令我難忘的一件事2
那件事就像電影鏡頭一樣，深深地定格在我的記憶屏幕上。每當想起它，我就感覺臉上發燒，覺得自我實在太不就應了。
那就是去年暑假，我每一天都要補一節口才課。這天，老師讓我們朗讀之后，又讓我們背誦一首贊美老師的詩。我把詩抄下來后，很快就背會了。
回到家，我立刻打開電腦玩了起來。正當我玩得聚精會神、忘乎所以的時候，鈴鈴鈴，電話鈴響了起來。我心想，誰這么煩啊？這時候打電話過來。我拿起聽筒，問道：“誰呀？”他說：“我周明遠，剛才口才課我有兩個句子忘記抄下來了，你能告訴我一下嗎？”我心想，我這正忙著呢，告訴他得浪費我多少時間啊？耽誤了玩電腦可不行。于就是我說：“我也沒抄啊，撂了。”我立刻又玩起了電腦。不一會，電話又響了。我十分生氣，心想，這誰啊？這不成心跟我過不去嗎？我一把抓起聽筒，沒好氣地說：“你誰啊？干什么？”他說：“我周明遠啊，我問到了剛才那兩個句子，想告訴你一聲，省的你再問了……”聽完他的話，我的臉忽的一下紅了。
這件事已經過去很長時間了，但它卻像電影鏡頭一樣，深深地定格在我記憶屏幕上。每當想起它，在羞愧之余，我最后明白了以后該怎樣做…
令我難忘的一件事3
每當我看見一起起的交通事故，我就感到非常害怕，這讓我想起在我身上發生的故事。
去年暑假，我去華英上補習班。放學的時候，媽媽騎電車馱我回家，路過一個十字路口，那里一直閃著黃燈。當時媽媽只想著快點過馬路，而對面一輛灰色的汽車也想快點開過去，結果，“砰”的一聲，我被汽車撞到了旁邊的馬路上，把我的膝蓋磕破了，而媽媽的腿被壓在了汽車下面。撞我們的叔叔把車向后倒了一下，大家一起拔，才把媽媽的腿拽出來。我走過去，看到媽媽的腿上那一條條紅色的血絲，就嚇得大哭起來。
一會兒，爸爸趕來了，和叔叔去交通大隊處理事故了。叔叔的女兒陪我們去醫院檢查，大夫說：“只是皮外傷，沒什么大礙。”但是，媽媽走路還是一瘸一拐的，非常疼。后來，我們為了不受感染，又去打針，又去拿藥。沒過幾天，媽媽的腿腫得像饅頭一樣，不能下床走路，也不能干活，只能靜靜地躺在床上養著，每天還得噴藥，三個多月才徹底好利索。
通過這次交通事故，讓我深深地感受到，騎車、開車的時候一定要注意安全，“寧等三分，不搶一秒”。讓我們珍惜生命吧！
這篇文章通過寫“我”和媽媽經歷的一次車禍，突出了我們要“寧等三分，不搶一秒”，要珍惜生命這一中心。文章敘事條理，語言樸實無華，寫清了整個車禍過程，是一篇比較優秀的文章。
令我難忘的一件事4
最近，琪琪小姨一家去旅游了，小狗豆豆沒人照顧，就來我家了。
小豆豆的生活習慣很好，媽媽每天都要喂它幾塊雞肝和海鮮狗糧，晚上還要帶它去外面透透氣。有一天我要求和媽媽一起帶豆豆下樓，發現了一件有趣的事：小豆豆每到一棵小樹或一個土墩前都要抬起左后腿，把尿液給排出來。我很疑惑為什么小豆豆非得頻繁地撒尿呢？于是問了一位遛狗的`爺爺，他告訴我因為小狗對這塊地形不太熟，撒尿是為了把它的氣味留在這里，這樣就不會迷路了。我謝過爺爺繼續跟在小豆豆的后面，“快看，小豆豆要拉大便了。”媽媽提醒道。只見小豆豆把腦袋鉆進草叢里不停地亂跳，好像在表演一個滑稽的節目，大約過了一分多鐘小豆豆跑到一棵小樹旁邊弓起背，渾身抖動著把大便排完了。
因為小豆豆暈電梯，所以每天我們都要陪它爬樓梯，我和它比賽，累得我滿頭大汗，結果總是小豆豆先到家門口。
小豆豆在我家生活了幾天就走了，我真想念它。
令我難忘的一件事5
1月31日這天是我爺爺的生日，來了很多客人，大人急著招待客人，都忘記了我。快到中午的時候，他們都去北湖去玩了，就只剩下我了，我1個人很無聊，希望爺爺他們能夠早點回來，著樣我就可以早點出去玩了。我坐在一張小板凳上看電視，我自言自語：“唉，真無聊天呀，爺爺你們好久才能回來!”“咚”“咚”“咚”有人在敲門，我迫不急待的去開門，看見不是敲我們的門的時候我失望了，“咚”“咚”“咚”又有人敲門了，我說：“誰呀?”我漫步走過去開門，看見我的小伙伴時我立即笑容滿面我說：“你們整么來了?”他們說：“我們來找你玩呀。”我說：“我不能出去。”他們說：“為什么呢?”我說：“因為我沒有開門的鑰匙。”他們說：“那我們就到你家玩呀，有什么不行。”我說：“這樣可能不好吧。”我的話還沒有說完，他們就到我家來了。
第1個小伙伴說：“今天玩什么了?”第2個小伙伴說：“不如我們玩捉迷藏吧。”第3個小伙伴說：“你幾歲了，還玩捉迷藏?”第2個小伙伴說：“我就是喜歡玩捉迷藏!”第3個小伙伴說：“你別聽他的，捉迷藏不僅無聊，而且幼稚!”我說：“你們別吵了，我們還是聽聽第1個小伙伴的吧。”第1個小伙伴說：“不如我們玩下象棋吧。”我和第2個小伙伴和第3個小伙伴討論了1下舉手表決同意下象棋。
我把象棋拿了出來，開始下了，第1局由我對第1個小伙伴我3下5除2就吃了他的2個卒，1門炮，1頭象，我看了看第1個小伙伴的臉色，既然顯的一點都不緊張，我繼續下棋，看見我這邊的勢力比他那邊強，所以我就不認真的下棋，一邊玩，一邊下棋……“糟糕，他要將我軍了”，我著急的說。我立馬回過神來，認真的下棋，我說：“可不可以重新來1盤?”第1個小伙伴說：“你不要想耍賴!”我說：“求求你了，下1盤我一定認真!”他說：“誰叫你不認真呢?”我非常失落，這一局我輸了。
下面1局由第2個小伙伴對第3個小伙伴，我去看他們下棋，發現第3個小伙伴也像我一樣驕傲自滿，三心二意，我就想起上局我是怎么輸的，因此我可以斷定第3個小伙伴這1局要輸，我過去提醒他要認真，可是他固執己見根本不聽我的勸告，繼續像他以前一樣三心二意，到了最后，他輸了。我對他說：“如果你聽我的勸告肯定能贏這局棋的。”他說：“早知道會這樣，我就聽你的勸告了!”我說：“我也和你一樣，早知如今，何必當初!”
令我難忘的一件事6
在我記憶的長廊里，發生過許許多多的事，有開心快樂的、有傷心難過的、有驕傲自豪的……其中有一件事最令我難忘，直到現在我還記憶猶新。
那是一年級第一學期，學校舉行運動會。我剛入小學不久，還沒什么特長，正思考著能參加什么項目。扔鉛球？不行，力氣太小。跑步？不行，跑得太慢。跳遠？不行，彈跳力不夠……對了，我平時喜歡蹦蹦跳跳的會一點跳繩，幸好老師選拔女子一分鐘跳繩的時候，我有幸被選中。
從那以后，我每天晚上都會早早地把家庭作業寫完。晚飯后，我便拿起跳繩和媽媽一起來到東方紅廣場練習。剛開始我只能一個一個的跳，一分鐘只能跳十幾個。但我毫不氣餒，在媽媽的鼓勵和陪伴下，經過日復一日反復地練習，漸漸的跳繩在我手里變得輕松自如。
盼呀！盼呀！運動會終于在我的萬分期盼下到來了。這天，老師帶領著我們這些小選手們來到跳繩比賽指定區域。看到場上專心比賽的選手們，我心里特別緊張，手一直不停地來回搓著。正在這時，裁判員發話了，“請一年級的選手們做好準備。”馬上要上場了，我心情十分激動，心里像有只小兔子在“撲通撲通”地跳著。“加油，你能行”我暗暗為自己吶喊。隨著裁判員的哨聲一響，我就像一只準備起飛的小鳥，立刻飛了起來。跳繩在我手里不停地舞動，豆大的汗珠從我臉上流了下來。我只管自己認真跳，絲毫不管別人。比賽結束了，我累得氣喘吁吁，再看看周圍其他選手，一個個都累得坐在地上，還有的臉色煞白。最終結果出來了，我以一分鐘跳162下的好成績，取得了全年級第一名。
通過這件事，我知道了，做任何事都要有恒心，要堅持不懈，永不放棄，才能取得成功。直到現在，當初跳繩的精神都一直鼓舞著我努力前行。
令我難忘的一件事7
每當我在游泳池里玩耍嬉戲時，就會想起一年前在游泳池中發生的悲劇。
記得那年的夏天，天氣很熱，大火球灼烤著大地。我和好朋友一起逃到“亞太”游泳。剛到那里，我就提出一個倡議：我們來比賽游泳。她欣然同意了。我對還沒有參加過游泳培訓的她說：“你還敢跟我比！我蛙泳游得可好了！”她低著頭好像有些后悔。但說出去的話如同潑出去的水。經過一番摩拳擦掌后，我們開始了比賽。我一下子跳入水中。霎時間，嗆鼻的池水涌入我的鼻腔，我來不及做出反應，四肢奮力亂蹬。哎——一向水性很好的我，在做了一年旱鴨子后，也會被水怪物抓到。正當我力氣全無的時候，發現從岸上拋下一個異物，我不管三七二十一，用盡全身力氣想那個東西撲騰過去。一下，兩下，三下。。。。。。我終于游到了那東西的旁邊，癱軟在上面。定睛一看，原來是個游泳圈。岸上的好朋友關切的說：“怎么樣？好點了嗎？剛才真是嚇死我了！”這時，我的臉比二月的鮮花還要紅。慚愧極了。“怎么了？還在為剛才的事發愁嗎？別難受了，在高的高手也有失誤的時候。對了，你還比賽嗎？咱們到底要看看是發明狗刨的狗聰明！還是發明蛙泳的青蛙聰明！”我被她的一番話逗笑了，她見我笑了，也甜甜的笑了。
不久后，游泳池里傳來兩聲跳水聲。
這次游泳令我難忘至今。我覺得，友誼就像兩顆柔嫩的小草，很脆弱。但如果兩人共同維護，嫩草終將會長成結實的藤蔓。
令我難忘的一件事8
“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”這是教育工作至理！
有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由于我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個都瞪著小眼睛，看著我演示手里圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面我，我厲聲問：“狄辰明，別小朋友都認真聽我講故事，你不好好聽著，亂動什么？！”他沒有言語。
我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴著水水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深自責與對狄辰明歉意。我蹲下身去，摸著他頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做不對，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點點頭然后，拉著他手，回到班里，對所有小朋友表揚了狄辰明節約用水好習慣。
事后，我覺得老師道歉并沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會覺得你才是他好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會遇到孩子行為問題，在解決問題時，應該有良好心態來認真耐心聽取孩子解釋，這就是對孩子尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身特點、認識錯誤能力以及對其他幼兒影響，這才稱得上理解孩子。
走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們世界，才能真正促進他們身心和諧發展。孩子心靈是一方最純凈沃土，孩子世界是一個充滿了“真、善、美”童話。
令我難忘的一件事9
每當我騎上自行車時，都想起一件令我難的一件事
事情是這樣的；元旦的廣場真是人山人海，熱鬧非凡。因為人太多，所以讓我們騎自行車的人寸步難行。
我騎到拐角時，車子開始左晃右晃。終于，我連車帶人倒在了地上，我用求助的目光望著每個人，可他們好像把我當空氣一樣完全沒理會我。
這時一個大哥哥把我扶了起來，還把我拍了拍身上的灰，他關心的用話語安慰我，他的話流入了我的心里。
人間處處有真情，他們那些幫助其他人不為回報的高尚品質值得我們學習。
令我難忘的一件事10
今天到了放學的時候，眼見別人的父母陸陸續續地來把自己的孩子接走，可是就沒有人來接我，我特別焦急，心想：媽媽是把我給忘記了，還是出什么事情了?
我就連忙拿起電話手表給媽媽打電話，打了好久，才有人接，我的心情終于平靜了一點。可是，接電話的不是我媽媽，而是我的弟弟，我問他：“媽媽呢?”弟弟告訴我媽媽正在忙，我等了好久，媽媽才接電話，親切地說：“程景巖，你自己走著回來吧，過馬路一定要小心一點，綠燈亮的時候才能走，紅燈亮的時候，一定要等一會。” 我又問媽媽：“媽媽，你為什么要我自己走回去，你為什么不能來接我呢?”“因為我們家的車子沒電了，而且另一個車子被你爸爸騎走了，他到老廣場送饅頭去了。”媽媽回答道。“那你可以走著來接我啊!”我央求道。還沒等我說完，媽媽就說：“不行，家里就你弟弟自己，我不放心，你還是自己走回來吧!沒事的，你都這么大了，好了，我得給別人拿饅頭了。”說完媽媽就掛了電話。
我只好去和老師說我要自己走回去了，可是老師還不放心：“不行，你還這么小，萬一出了點什么事，怎么辦?”我再三地向老師保證我一定會注意安全的，過馬路時不會慌張。不管我怎么向老師保證，老師還是不放心，最后我向老師解釋了媽媽不來接我的理由，老師也只能答應我了，并且強調了很多次安全的問題。
我走了，到第一個馬路時是綠燈，可我走到馬路中間時，突然有一輛白色的車飛快地擦身而過，還好，我有驚無險，不然后果真是不堪設想。
可是我走到差不多一半的路程的時候，我感到有人在大喊我的名字，我環顧四周，都沒有看到一個人，可是當我仔細地看的時候，我發現了一輛電動車，還發現車上的人很像我的媽媽。于是我跑過去一看，果然就是我的媽媽，我飛快地跑去，激動地說：“媽媽，我們家的車子不是沒電了嗎?你不是說不來接我了嗎?”媽媽回答道：“這個車子是你外公的呀!我想了想還是不放心你自己走回來，所以我就來了。”即使沒車來接我了，媽媽也會費盡周折來接我。一瞬間，我感受到了媽媽對我的愛，那是沒有任何東西能代替的，也是無法衡量的。
今天，我一個人走回去，感到了媽媽對我的愛，也感受到了由衷的自豪感。
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