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讀《女兒的故事》有感作文1000字（精選13篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀《女兒的故事》有感作文1000字，歡迎大家分享。
讀《女兒的故事》有感作文 1
每個人都想快快樂樂地過每一天，無憂無慮，沒有煩惱。今年暑假，我讀了梅子涵寫的《女兒的故事》這本書，我從中獲得了許許多多的快樂。
《女兒的故事》主要記敘了梅子涵的女兒梅思繁童年的趣事，有她與同學之間的友情，與家人之間的親情，還有她親近大自然的快樂感受。書的內容豐富多彩，故事情節生動有趣，語言幽默活潑，讀來讓人忍俊不禁。特別是看到梅思繁的一些糗事，我就哈哈大笑；看著她挨罵，我忍不住陪著她傷心；看著她參加鋼琴比賽得冠軍，我又是羨慕極了。
讀著讀著，我覺得自己仿佛也成了梅思繁――其中給我印象最深的是她彈鋼琴的故事。梅思繁三歲開始學鋼琴，有一次她參加音樂幼兒園的鋼琴考試，誰知她剛按起琴鍵，一陣風吹來把琴譜卷走了。她找不到曲譜，于是靈機一動，竟憑默背把曲子準確、流利地彈了下來，通過了鋼琴考試。要是別人，沒了琴譜，早就慌了神，手足無措了。像這樣的小小的彈琴手，長大了非成鋼琴家不可。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了……我是從五歲開始學鋼琴，初學時，我多么喜歡那些琴鍵呀！你看它們黑白相間著，在上面輕輕一彈，就會有美妙的琴聲傳來，像雨滴歡跳在水面上，像珍珠撒落在玉盤上，我喜歡極了！于是我彈啊彈，學呀學，學得雖然有點吃力，卻很開心。
可是，好景不長。琴譜越來越復雜，看得我眼花繚亂，彈得我手指頭生疼。更郁悶的是，老師和媽媽對我的要求越來越嚴格，不管我有沒有興趣彈，非要我一天至少彈足一個小時，甚至兩三個小時。特別是碰到要考級的時候，更是非逼著我整天坐在鋼琴前埋頭苦練，我幾乎要走火入魔了！
漸漸地，我不再那么喜歡鋼琴了，有時候看著那架黑乎乎的大家伙，竟然開始躲著它，偷偷拿眼睛瞪它，甚至討厭起它來。自從上了高年級，我就拿各種借口避著它。慢慢地，我們家的鋼琴也睡著了……現在想起來真是慚愧呀！
讀完這本書，我掩卷沉思。梅思繁是個女生，我也是女生，我們有許多相同的生活經歷，面臨許多相同的難題和困惑。但是梅思繁總是以一顆堅強的心，樂觀地面對生活，勇敢地戰勝困難。彈鋼琴如此，學習如此，生活也是如此，即使是被爸爸媽媽生氣地趕出家門，她依然自己跑到一棵大樹底下玩耍起來，因為她相信爸爸媽媽一定不會丟下她，她不能因此而丟失了快樂。
暑假就要過去了，馬上就開學了。我重新整理好書包，準備好新學期的挑戰。我坐到鋼琴前面，撫摸著曾經熟悉的'琴鍵，不知不覺地一首美妙的曲子從我的指尖流淌出來。我的鋼琴又醒了。原來，快樂一直在我們的身邊，只要我們保持一顆勇敢、堅強的心，誰也不能把它從我們身邊奪走！
《女兒的故事》讓我回味無窮，幫我找到許多快樂。你們也一起讀一讀吧，你一定會喜歡的！
讀《女兒的故事》有感作文 2
當我看完《女兒的故事》這本書時，我被梅子涵叔叔十分特別的文筆所吸引。雖然這些故事不像笑話一樣讓人哈哈大笑。但里面一些細節的描寫，如人物的語言，心里活動的描述，讓這些故事變得豐滿起來，讓人忍俊不禁，體現出一個完整的大幽默。
其中，最讓我深有同感的是一篇名叫《鋼琴睡覺》的文章。故事講述了主人公梅思繁小時侯學鋼琴，但后來因為學校作業量的增多，以及外面的`補習班，使她不堪重負，讓她不得不放棄學鋼琴，而進入題海之中。從此，她家里再也聽不到她那悠揚的琴聲了。她的鋼琴像睡大覺一樣放在那里。只有學校在合唱比賽時，那架鋼琴才能發揮它的作用。
看到這里，我情不自禁想起自己類似的經歷。
記得在幼兒園大班時，我被媽媽鼓動著去學毛筆字。當時不知道媽媽是為了陶冶我的情操，還是讓我有一計之長，總之，當時對新事物感到好奇的我便開始了我的“求學之路”。
剛開始，我還覺得很有意思，握著筆在紙上像畫畫似的，一會兒畫出一朵小花，一會畫出一個小人。
隨著時間的推移，寫毛筆字漸漸地在我的生活中變得枯燥起來。剛開始我學握筆的姿勢，然后學單獨的筆畫，然后是一個字，再后來是整篇的作品。
在一年級時，我幾乎天天都要練毛筆字。媽媽有時就在旁邊看著我，趁她去做菜的時候，我就會像梅思繁一樣，一會摸摸手，一會吃點東西，一會兒上個廁所，非常得心不在焉。但媽媽來冰箱拿東西時，就會順勢瞄我一眼，如果我在那兒“若有所思”時，媽媽就會輕輕地咳嗽一聲。我當然知道媽媽咳嗽是什么意思，于是我又趕緊寫起來。
我馬上就要步入六年級了。漸漸地，練字的時間越來越少，取而代之的是讓人喘不過氣來的作業和大量的課外輔導班。原來，我有三個小時的上書法課的時間，可是現在卻只有一小時。原來，我每天都會練一張毛筆字。現在，一個星期能寫一張就已經很不錯了。
如今，毛筆字已經遠離了我的生活，硯臺，墨盒，毛筆上已經有了一層灰。盡管這樣，有時，我還會很懷戀地想碰碰它們，尤其是一些重要的書法比賽，得不得獎已經不重要了，重在參與，只是想過過手癮。
在我們班，有很多類似的情況。在二年級時，老師統計過，班上有一半的人學鋼琴，有一半的人寫毛筆字�？墒堑浆F在，仍然堅持下來的寥寥無幾。
唉，現在升學的壓力太大了，那些陶冶情操的工具也只好“下崗”，在家的某個角落，安靜地睡著它們的覺。我盼望著有那么一天，那些鋼琴，毛筆------重新回到我們的身邊，與我們為伴。
讀《女兒的故事》有感作文 3
重溫著《海的女兒》，讓我不經意間走進了世界上最純美的境界。
小人魚的故事，雖然是個悲劇，但是它告訴了我們，世界上許許多多的東西是值得我們去追求的，在小人魚的身上，我們可以看見一個天真率真的小人魚，這種天真，在我們的腦子里久久的回味著。小人魚有五個姐姐，姐姐們都用那沉船中稀奇古怪的東西裝飾她們的花園，而小人魚卻喜歡像天空上太陽的花朵和一尊大理石的雕像，和五個姐姐相比她沒有去攀比物質，而是去追逐光明，去追逐愛情。當她遇見她的王子遇難時，她冒著生命的危險把他救活，當小王子醒來的時候，她卻躲在海石的后面，讓誰也看不見她那小臉，當時，她沒有想讓小王子感激和去愛她，她只是想著絕對不能讓小王子死去。
她的愛是不求回報的！她的母親告訴她，只有人類才有一個"不滅的靈魂"。小人魚公主卻始終對愛懷有堅強的信心，仍舊要"犧牲一切來爭取他和一個不滅的靈魂"。她的想法那么單純："為了和他在一起，我永遠犧牲了我的聲音"。"我要照看他，熱愛她，對他獻出我的生命"！小人魚打動我的還有她的善良。當老巫婆告訴她，"當你穿過我的森林回去的時候，如果珊瑚蟲捉住了你的話，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上，它們的手臂和指頭就會裂成碎片，向四面紛飛了"。可小人魚認為"沒有這樣做的必要"。當王子把另一位公主誤認作當初救他的人，并且最終與其訂婚后，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會在婚禮后的第一個早晨變成海里的泡沫。在那個宣布訂婚的晚上，"她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他，她離開了家庭，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒有止境的苦痛，而他卻一點也不知道"，她在舞會上依舊"笑著，舞著"，因為她不想讓心中深愛的人不開心！她最終沒有聽從姐姐們的勸告，"她把這刀子遠遠地向浪花里扔去"，"再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺得她的身軀在融化成為泡沫"。為了所愛之人的幸福，可以犧牲自己的'生命，這也正是小人魚公主的善良所在。小人魚有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材，還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。
小人魚的善良，化成泡沫隨著大海到著世界各處。
讀《女兒的故事》有感作文 4
暑假里，我看了一本《女兒的故事》，深有感觸。
《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關于他女兒梅思繁小時候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。兩個人的筆法都很幽默，不相上下，把我和媽媽都逗得哈哈大笑。
我發覺梅思繁和我有很多相似之處。她是一個認真的小女孩，她買東西很有節制能力；她是文學腦袋，數學也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴“睡了覺”……
這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買CD的時候，她爸爸常帶一個激光唱片，戴著耳機，由梅思繁挑選，她爸爸監聽，他常常聽了說好好，弄得其他人都把梅思繁當權威。梅思繁和她媽媽也很有共同語言，他們都喜歡看足球，不過要是申花隊和國安隊比，他們就會吵吵鬧鬧，因為梅思繁想要申花隊贏，她媽媽想要國安隊贏。她爸爸很喜歡年輕人的`東西，喜歡《泰坦尼克號》里的杰克……
在這一點上，我和梅思繁也很像。比如說看書，我和我媽很喜歡湊在一起，我媽為了愛護我的眼睛，還要讀給我聽，一邊讀一邊笑，很有意思的。如果遇上很悲傷的情節，她還會讀得熱淚盈眶，最后我們倆互相給對方擦眼淚。我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街。快開學了，我們倆一邊逛街一邊傷感地說：“最好咱倆不要上班不要上學整天逛街就好了！”“可是不上班，就沒錢買東東了！”“最好我有個魔法棒，想要多少錢就有多少錢！”當然啦，對于這種共同理想，我們總是一笑了之的，我們可都是非常用功的人哦！
我和我爸的共同語言在吃喝玩樂上。我爸有志要把我培養成一個運動員，他認為我有運動天賦。我喜歡和他一起打球、兜風、看車展，至于面對共同愛好的美食，我們也沒少共同斗爭過！
我和爸爸媽媽有時也會賭氣，溝通出現問題。我媽媽說，問題可能是當時大家都不肯“湊湊”，大家如果都肯互相“湊湊”，應該都可以解決。我還不能完全理解這些話，但我相信長輩與小輩之間如果互相多了解對方，產生更多的共同語言，肯定會多一點歡樂，生活才會更美好。
我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。
讀《女兒的故事》有感作文 5
一次偶然的機會讓我接觸到梅子涵老師的書，這本《女兒的故事》深深吸引住了我的眼球�？梢哉f，這是一個爸爸看見女兒的故事，又是一個女兒講給爸爸的故事，還是一個爸爸想起的自己的故事。
書中的主人公梅思繁是一個活潑快樂的女孩，她的童年讓我想起了自己小時候的天真與童心。我們都會長大，但當告別童年時，一切都來得太突然，沒有時間準備迎接青春的身影。雖然有種種不舍與感傷，但能做的只有面對現實，創造更美好的未來。
也許，我們都有像梅思繁那樣的童年，一個有很多快樂也有很多憂傷與煩惱的童年。梅思繁因為學習，而放棄了自己的愛好——彈鋼琴。我想，梅子涵老師心里也有些難過與無奈，看到女兒因為學習而放棄了愛好，整天埋在書海中。我相信，在現在這個時候，也有許多人為了學業而放棄了愛好。但在這個競爭激烈的時代，如果沒有好的成績，就不能上好的學校，就不能找到好的工作，就不能更好的生活。在現實與理想之間，我想我們應該現實一點，先完成眼前的事，如果你沒有基礎，就不能實現自己的理想。
“綠色學�！边@一章節中，在大鐘下的一句話讓我深有感觸：“在時間的大鐘上，只有兩個字，現在！”時間不可能倒流，所以我們要把握時間，用更少的時間去做更多的事。時間如流水般流淌，剛剛相對于現在來說就是過去，不斷地流逝，從不等任何一個人。如果你現在慢慢走，那過會你可能就要跑，要去追別人的進度，那樣會很累。所以，要把握好每一分每一秒，有時，就是因為短短的一秒，一分鐘，造成了很多遺憾。如果不想在人生中留下太多的`遺憾，憾，那就從現在開始努力，從現在的這一秒、這一分鐘開始努力！
這本書幽默淳樸的語言風格讓人讀起來很輕松和快樂。幽默的話題，平平淡淡的文字，讓人不禁被這精彩的故事情節所吸引，所逗笑了。這本書可以看出家長對孩子的期盼與付出。所以，在日常生活中，我們要多體諒一下自己的父母，雖然有時啰嗦了一點，但那些都是父母對你的關心。我們要學會感恩，你一個小小的進步與一點一點的成熟都會讓父母很欣慰。多諒解，多感恩，成長就在一點一滴中。
也許，一本好書可以改變一個人的一生，讓人受益無限。這本書讓我重溫了童年的美好，讓我體會到成長的滋味。成長路上，有好書相伴，讓我不再迷茫，讓我變得更懂事、成熟。一本好書，就如同一位老師，教你一些課堂上學不到的知識與人生哲理。就讓我們與好書相伴，勇敢的面對未來，登上一級級通往成功路上的臺階！
讀《女兒的故事》有感作文 6
暑假里，我看了一本《女兒的故事》，深有感觸。
《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關于他女兒梅思繁小時候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。兩個人的筆法都很幽默，不相上下，把我和媽媽都逗得哈哈大笑。我發覺梅思繁和我有很多相似之處。
她是一個認真的小女孩，她買東西很有節制能力；她是文學腦袋，數學也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴“睡了覺”……這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語言很少，大人想大人的，小孩想小孩的'，很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買CD的時候，她爸爸常帶一個激光唱片，戴著耳機，由梅思繁挑選，她爸爸監聽，他常常聽了說好好，弄得其他人都把梅思繁當權威。
梅思繁和她媽媽也很有共同語言，他們都喜歡看足球，不過要是申花隊和國安隊比，他們就會吵吵鬧鬧，因為梅思繁想要申花隊贏，她媽媽想要國安隊贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號》里的杰克……在這一點上，我和梅思繁也很像。比如說看書，我和我媽很喜歡湊在一起，我媽為了愛護我的眼睛，還要讀給我聽，一邊讀一邊笑，很有意思的。如果遇上很悲傷的情節，她還會讀得熱淚盈眶，最后我們倆互相給對方擦眼淚。
我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街�？扉_學了，我們倆一邊逛街一邊傷感地說：“最好咱倆不要上班不要上學整天逛街就好了！”“可是不上班，就沒錢買東東了！”“最好我有個魔法棒，想要多少錢就有多少錢！”當然啦，對于這種共同理想，我們總是一笑了之的，我們可都是非常用功的人哦！我和我爸的共同語言在吃喝玩樂上。我爸有志要把我培養成一個運動員，他認為我有運動天賦。我喜歡和他一起打球、兜風、看車展，至于面對共同愛好的美食，我們也沒少共同斗爭過！我和爸爸媽媽有時也會賭氣，溝通出現問題。我媽媽說，問題可能是當時大家都不肯“湊湊”，大家如果都肯互相“湊湊”，應該都可以解決。
我還不能完全理解這些話，但我相信長輩與小輩之間如果互相多了解對方，產生更多的共同語言，肯定會多一點歡樂，生活才會更美好。
我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。
讀《女兒的故事》有感作文 7
在女兒小學畢業后的這個暑假里，跟女兒一起讀了梅子涵的《女兒的故事》。我從來沒有想過，一部兒童文學作品居然可以寫得這樣有趣；也從來沒有想過，和女兒一起讀書竟會有這樣奇妙的感受。
在這本出版于11年前的著作里，梅教授用了一種非常奇特的方式來講述《女兒的故事》。大家一直都講，藝術是源于生活又高于生活的，而寫作無疑是門藝術，但在讀《女兒的故事》時，我一點兒也沒感覺到這些瑣碎而隨意的文字怎樣高于生活，卻深刻地吸引了我，吸引了女兒――也許，這才是藝術的極致。在梅教授喋喋不休的“嘮叨”中，我仿佛已經成為書中的一個角色，正平平淡淡地過著平平常常的日子，有些迫切又有些無奈地看著女兒一天天長大――也許，這就是原本的生活。
應該承認，《女兒的故事》給了我深刻的影響，而反映在我身上的這些影響或許正間接地影響著女兒的成長。從《女兒的故事》中的梅教授身上，我如此真切地看到了自己的影子：有時會感到許多的欣慰，有時也會莫名地焦躁；有時像是女兒的好朋友，陪她玩些無聊的游戲；有時又不免擺出教訓的派頭，讓她偷偷會抹出眼淚……而跟梅教授不同的是，我很少作自我批評。現在看來，這是能繼續跟女兒做朋友的`一個非常重要的前提。所以，在和女兒一起讀這本書的某個章節的時候，我一邊會忍俊不禁地笑也聲來，一邊就自覺跟老梅同志作個對比，誠懇地向女兒作一點自我批評。譬如說老梅同志在教訓小梅要學好數學時，會說數學要學到名列前茅真是不難的，我會檢討自己也是這樣一副腔調，但事實上我的數學沒有老梅同志學得好，這樣講有些言不由衷，甚至有些虛偽；再比如老梅同志在女兒做不出題目的時候，會急得敲小梅的頭，然后心里叫嚷著完蛋了完蛋了，我會檢討說自己也無數次地像老梅這樣“絕望”，而事實上這過份地夸大了事物發展的可能性，并且讓大家失去了好心情。哎呀，類似的毛病好像還有很多。但自我批評不能講多了――講多了，在女兒眼里我就不再是一個好的父親了，呵呵。
所有的孩子都要長大。對于父親來說，這個過程永遠是一個全新的經歷，也是自己生命和理想的又一次延續。
女兒的成長，有很多讓人高興、讓人回味、讓人煩惱、讓人無奈的故事。以后，這些故事還會有很多，甚至源源不斷。也許，在這條隨時間前行的船上，我們真的應該將舵交給女兒來掌，而我們就站在旁邊，看她開到大河，開到長江，開到大海……
后記：本來是計劃跟女兒一起讀這本書，然后一起寫讀后感和參加征文比賽的，但女兒最終沒有采納我的建議。這次，我沒有“要求”她按我說的來。我想，這是應該給予她的一點自由，同時也是《女兒的故事》對我產生的顯而易見的影響。
讀《女兒的故事》有感作文 8
在暑假里我讀了一本《女兒的故事》。這本書從題目來看算不上很新奇，不就是講講自己女兒的故事嘛！可當我打開書的第一頁時，我立即打消了先前的念頭。
故事的一開頭，我從梅子涵寫的前言中我就感受到了梅子涵的開朗，樂觀與自信，感受到梅子涵是一個很富有童趣的人。我想，一個富有童趣的人寫出來的東西肯定很好看。于是，我便饒有興致的讀了下去。果然不出我所意料，我越往下讀，就越感受到梅子涵是一個富有童趣，樂觀，隨時關注女兒的好爸爸 這本書講述了主人公梅思繁作為一個學生一路走過來的成長過程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無奈。這本書從頭一直到尾都像一條寬廣的大河，滋潤著人心。 她的.女兒的確很出色，不僅學習好，而且還會彈鋼琴。幼兒園上了音樂幼兒園，小學上了綠色學校，中學和高中都在市重點上的，大學后就去了法國。 這本書以幽默為主，形象地為我們描述了一位女孩成材的故事。也許，是有了這樣一位好父親，才教導出這樣一位好女兒。 梅子涵先生用特別的文筆，講述出成長中多么豐富的故事。女兒的點點滴滴，父親的細心體貼，都融洽在這本愛意濃濃的書中。 這里面的每個故事都很有趣，都很精彩。他筆下的“數學數學數學”、“曹迪民先生”、“體育的故事”、“我不再哇哇亂叫了”等讀來都讓人忍俊不禁， 我認為這本書的優點是：這本書的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調記述了我們當代少年生機勃勃、聰慧調皮、天真善良的天性表現得淋漓盡致。這也是這本書最大的看點之一。
梅子涵在《女兒的故事》中認為：應該還孩子一個歡樂的童年，所以在女兒梅思繁厭倦彈鋼琴的時候，梅子涵同意女兒停下鋼琴的學習，做自己感興趣的事情。女兒喜歡看書，作文寫得特別棒，但數學成績就恭維了。梅子涵并未放棄女兒的數學學習，而是在潛移默化中培養女兒對數學的一點點興趣，直至女兒不討厭數學為止。 在女兒的興趣愛好方面，梅子涵是任其自然發展，女兒從彈鋼琴到學習舞蹈，然后是昆蟲愛好，這一系列的興趣轉移并未讓當爸爸的梅子涵失望或痛心疾首，而是尊重孩子的選擇，所以，女兒在快樂中健康成長著，但是，愛讀書卻是梅子涵對女兒的精心培養的興趣，女兒能夠走向成功，喜歡讀書是不可否認的一大利器。
《女兒的故事》讓我不忍釋卷，也助我怎樣對待學習，生活。對于現在、將來，我要學會心平氣和，不必刻意追求完美。對于需求，我要嚴格要求自己，愉快地簡單生活就滿足。與此同時，我也呼吁做家長的，讓我們走自己的路，不要逼我們走你們要求的路，讓我們在閱讀中成長，在錯誤中成長！
讀《女兒的故事》有感作文 9
女兒的故事讀后感
沒有華麗精美的文字，有的只是平凡而又古老的字眼;沒有尖端與高潮，有的只是淳樸善良的童心；沒有高深與淵博，有的只是豐富之中帶著幽默的內容。它像是一條小溪流，緩緩地淌進你我的心間，力量雖小，但它的震撼力是偉大的。你可以不承認這些文字，但你不得不否認，你被它打動了。
當我在學校的閱覽室中初遇這本書，打開他的那一刻，我深深的.被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引,所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點睡的?當同學問我這個問題時，我差一點便要脫口而出，回答他的問題了，也許你已經發現了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。
讀完這篇內容之后，我才深刻的發現，其中所蘊含的遠不止這淺顯的道理�，F在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會與日俱增，可能我們還沒到畢業，就已經被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現在只有三門主課：語、數、英，可現在已經是提心吊膽了。害怕考不好，回家之后，爸爸媽媽的責罵；害怕考不好，老師的批評�？墒菍砟�？將來一定會有更大的負擔，只有幾天就要畢業考了，心中滿是忐忑與不安。一到假日，便紛紛打電話交流，找時間復習，老師、家長也在這最后的沖刺跑道上，給了我們莫須有的壓力。
突然之間，我覺得我與梅思繁大同小異，雖然我沒有一個有名的爸爸或媽媽；雖然我沒有滿滿一柜子的課外書；雖然我沒有一個雙胞胎哥哥�？墒�，我同樣擁有一對體諒我的父母；我同樣擁有我所喜歡的課外書；我同樣擁有一個可愛的弟弟；我同樣也是一個整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩；我同樣敢于去面對必不可少的挫折和困難；我同樣擁有許多平平淡淡的故事……
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個懂得一切人生道理的哲學家和文學家。
文學是有靈魂的，因為創造它的人賦予了它生命，漫步在這本書的文字里，只會越來越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊含的偉大，是不可言喻的。走到書的盡頭，當合上書的那一剎那，仿佛故事已經結束；但那個夢，那種感覺，一直還在，一直都在延續… …
讓我們一起打開這本書，一起去細細品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊含的偉大… …
讀《女兒的故事》有感作文 10
每個人都有自己的童年。每個人的童年都不會相同。因為，小孩的想法是千奇百怪的，沒有幾個大人可以摸透。
就像文中，作者梅子涵的女兒梅思繁，快樂、堅強，一個喜歡語文卻總被爸爸阻止的女孩�！杜畠旱墓适隆吩敿毜闹v述了作者與女兒相處的生活，更多的是女兒的感觸以及女兒的學校生活。
梅思繁性格好，能克制自己。盡管她是一顆蒲公英的種子，被大人吹來吹去，但她有理想，有希望，能夠堅持。她考入市重點，并不像大部分孩子那樣要這要那，只要了一只三十二元的鐵片鉛筆盒；她長了個“文科腦袋”，對作文、外語興趣濃，對數學無所事事，急得老爸惱羞成怒。不過，梅思繁真的文思如泉涌，一有空就興致大發，任憑老爸哇啦哇啦地怒火中燒，說她“數學不好，一定要抓緊”。她照樣寫文章，寫幾篇發表幾篇；剛進初中，她的全面發展就顯露出來，演講，英語和語文辯論時頭頭是道，被推選為鋼琴伴奏，在藝術節主持人中當“劉姥姥”……多才多藝且妙趣橫生，真的令人贊嘆不已。這些特長有個相通之處，均與體藝、語言息息相關，和我的愛好有幾分相像。有時候，寫女兒還會勾起作者對自己童年的美好回憶。
作者以散文的.形式描述了當年自己的生活�！拔覀儙缀跻惶斓酵矶际峭妗Ｊ罴僮鳂I只有一點點，二十分鐘，半個小時，其余時間，您就看著辦吧，悉聽尊便�！薄罢持耍浇瘕斪樱鱿X蜢，捉蜻蜓……有的時候，快下雷陣雨了，怎么會有那么多的蜻蜓，密密麻麻，那真是有無數只蜻蜓�。∧钦媸且粓鲵唑训氖⒋缶蹠��！弊x到這里，我的心底充滿了對那種生活的無限向往。在現實生活中，我們必須讀書、上學，如果厭倦了也沒辦法，時間一長，就習以為常了，甚至還來了興趣。我們只顧考試，只顧練習與提高，哪里顧得上玩？除了周末和假期，我可想都不敢想。
我會想，沒有一個小孩會真心喜歡讀書，那只是規定，為的是讓我們增長知識，有朝一日成為國家的棟梁，當然好理解�？墒�，數不勝數的游戲一定更受孩子們歡迎。文中，梅思繁不得不面對緊張的學習，卻在同學、老師的帶動下，融入多方面的“游戲”。最讓人忍俊不禁的是她們班的辯論團：胖子、梅思繁和曹。胖子個兒矮，口才極佳，每次參加重大活動都要奔到水龍頭前把頭發弄濕，水滴答滴答就滴答滴答，也甭管人家嘲笑，濕了頭發更精神，使他奇思妙想連連不斷；曹，是個律師的兒子，語文老練，會舉一連串名人的例子，以理服人，叫對方措手不及；梅思繁……就不用說了。他們愛寫童話，連曹離開了也這樣做，并稱其為“幻想、科學”。
是哦，現在小孩的幻想都到哪里去了？他們的自由到哪里去了？一個個美好夢想都不翼而飛了嗎？我不希望。我們必須用夢想改變現實，用夢想創造未來。
讀《女兒的故事》有感作文 11
一次偶然的機會讓我接觸到了作家梅子涵的書——《女兒的故事》。這本書深深地吸引了我，雖然書名叫《女兒的故事》，但書中并不單單寫了女兒梅思繁，還寫了作家自己的心理活動，更加突出了爸爸眼中的女兒是什么樣的。
《女兒的故事》是一本非常有趣的書，作者梅子涵生動有趣、簡單易懂地描寫了女兒梅思繁成長時的.點點滴滴以及自己絲絲縷縷的煩惱。書中梅思繁那無忌的童言，歡樂的童真，精彩的童年，詼諧又幽默，美好又精彩。但成長的過程中也會有許多煩惱，升學的壓力，父母的期盼……
書中使我印象最深的是《鋼琴睡覺》這一章。講述了梅思繁的爸爸媽媽都希望她學習鋼琴，因為在上海這個大城市里有許多的家長都希望自己的子女能成龍成鳳，梅思繁的爸媽也不例外。但在梅思繁上四年級的時候，由于作業太多，沒時間練琴就不學了。我想，作者梅子涵心里應該有些無奈，只有在學校舉行活動的時候，琴聲才會響起，每當這時，她爸爸就激動的不得了。其實我也像梅思繁一樣，從小學習鋼琴。但是因為有的時候曲子太難了，彈了一會兒就會走神，每當媽媽叫我，琴聲才又響了起來。從四年級開始，作業漸漸多了起來，而且我還新報了寫書法的興趣班，所以時間不夠用，導致我每天只能彈半個小時左右。暑假要考級，練的時候，只能硬著頭皮每天彈四五個小時。
《綠色學校》章節里，有句話讓我感觸很深：在時間的大鐘上，只有兩個字——現在。因為時間是不可能倒流的，我們要用最少的時間做最多的事，不能讓時間偷偷溜走。
記得五年級的一次數學考試，我遇到了兩道很難的題目，在做完所有題后我沒有檢查，就急忙攻克那兩道難題。思索半天，其中一道難題終于解出來了。第二道題可就沒那么好解了，我想了半天還是沒有想出來，就坐在那里開始發呆。“距離考試結束還有五分鐘！沒做完的同學抓緊，做完的趕緊檢查！”老師提醒。這時我才想起前面的題目還沒檢查呢！我馬上開始檢查�！翱荚嚱Y束！組長把考卷收起來！”我才剛檢查完解決問題，時間就到了，哎，這次肯定考砸了！果然，我才考了八十幾分。要是我不發呆，就能把錯的計算題檢查出來。經過那次之后，以后的考試都吸取了之前的教訓。
讀完《女兒的故事》這本書，我感觸很深：時間是不會等人的，我們要抓緊時間，珍惜時間，高效率地完成任務。還有一點：要有始有終。不要因為學業而耽誤了自己的愛好。學業固然重要，但興趣是最好的老師。你既然選擇了學習某種才藝，就一定要把它學完。不然學了卻又半途而廢，又有什么用呢？愿我們都能珍惜時間，學有所樂；也愿你能打開這本書，感悟更多道理，收獲更多知識。走進《女兒的故事》，就是走進了自己的美麗童年。
讀《女兒的故事》有感作文 12
《女兒的故事》由兩部分組成。這是一個真人真事真名的文章，用了很特別的文筆，講述出成長中多么豐富的故事，是一個完整的大幽默。
作者是教授梅子涵，他在開頭中寫的一首詩吸引住我的眼球。他說：有笑聲和淚水才市最真實的，不要等到成為綿長的記憶才享受，一開始，就已經很精彩。
寫了女兒梅思繁的簡歷，介紹了與女兒有關的人，以及后來女兒要考取的綠色學校的校訓，校長……很多人事物緊密而融洽的穿插在一起，使人思路清晰而不雜亂。
其實這篇文章最有趣的地方在于它獨特的表達方式，不是敘述幾個故事，也沒有感性的語言文飾，卻讓人讀起來能感受到一種溫馨，能夠被字里行間透露出的`幽默調皮所逗樂，容易被一串串樸實無華的字眼所感動。
有一段梅子涵自我反省的章節讓我感觸良多。寫的是快要考試了，他給女兒考前輔導的事。在梅思繁作數學題做四道錯四道時，他氣急敗壞的對她大吼大叫，趕她出家門。在終于心平氣和之后，他找到站在樹下汗如雨下的女兒鼓勵她安慰她，沒想到再做一遍時，題全對了。從今以后，梅子涵不再哇哇叫了，還練成了氣沉丹田來排解，他在文中寫到：“氣沉丹田是不容易的。人常常會氣涌胸膛，氣涌腦袋，氣沖霄漢，所以氣沉丹田不僅是一種修養，簡直是一種境界�！笔前�！真的是一種境界，我們的大多數父母還需好好努力，天天向上才能達到那種境界。讀到這里時，我總是好羨慕梅思繁，因為她有這樣一個進步，民主的爸爸，在成長的過程中教她待人接物的道理，與她一起在學習的苦海里掙扎，為她指引出正確的方向，同時又給予她絕對的信任與自由。
梅思繁最后去了法國，瑞士等國留學，看各地的風景，寫更精彩的文章，在這篇文章中，她寫了自己表姐謝凝的故事，她是這樣說的：我表姐說話的時候從來不會很激動的樣子，而是不慌不忙。她在反駁你時，她的語氣表情都完全不像在反駁你，而是好象在平靜的敘述什么事情。梅子涵一直叫女兒向表姐學習，別喜出望外，要沉的住氣，可是沒學一會兒就原形畢露，自己是自己了。
這段成長的足跡好象還是嶄新的，好象就是我剛剛路過時留下的。我是暗暗學過別人的，因為覺得她的行為舉止好看漂亮優雅，引人注目，我想像她一樣�？杀南敕�，頗有東施效顰的味道。結果不僅我自己難受的想一死了之，預期的效果半點也沒收到。真好笑！漸漸地，我意識到：青春，就是一個需要張揚個性的階段，只要自己是自己，每個人都與眾不同。
《女兒的故事》寫的不單單是梅思繁的故事，它好象一道光在無數道鏡面反射出多彩的顏色，好象就是我們的成長經歷似的，卻又添加了幽默成分在里面�？戳诉@篇文章我明白了：平凡也可以如此快樂，苦難也可以締造幸福。
讀《女兒的故事》有感作文 13
我是一個喜歡看書的人，但我看得最多的的是一些小說、散文等。反倒是不專注于看那些兒童文學了。有些甚至買來之后就只是草草的看了幾頁而已。就像《女兒的故事》這本書。其實我很早之前就有了，但是當時被我匆匆翻了幾頁，就有被擱置在了書架上，而我又回過頭去看我的那些“課外書”了。直至寒假，老師要求我們在那些必讀書目里選一本寫一篇讀后感，我才又想起《女兒的故事》這本書。
《女兒的故事》這本書是由兩個部分組成的。第一個部分是“女兒的故事”，這一部分的主要作者是“爸爸”梅子涵，而另一部分就是由“女兒”梅思繁所寫的“我的故事講給你聽”。這兩部分同樣有著幽默的成分，卻是從兩個不同的角度來看待人、事、物，所以這樣寫有一個好處：能看到多面性的人、事、物。通俗一點講，就是從兩個不同的觀點、立場看待一些人、事、物。
《女兒的`故事》細膩的刻畫了一個女孩在成長的時候的一些經歷。第一部分以第三人稱來敘述一些事，中肯的表達了“父親”對這些事的看法。而第二部分卻用“孩子”獨到的看法和見解來看待這個世界里的人、事、物。
生活中也是這樣。人們常常看到的只是有益或有害的一面，從不向大局看，顧不上這件事的整體性，往往功虧一簣。當明白這一切時，卻已追悔莫及了，可是，當再次遇到這類事情時，他們還是忘記全面性的去看大局了。
在生活中，很多大人常常不懂孩子們在想些什么，就像一句名言：世界上有一半的人永遠不懂另一半的人在想些什么。我想前一個“人”也許指的就是大人，而后一個“人”指的就是孩子，所以，和起來就是———世界有的大人永遠也不懂孩子在想些什么。而現在的孩子也不是太懂大人在想些什么，于是就變得叛逆，開始和家長翻臉，然后就發生了逃學、離家出走等事，有些孩子甚至因為賭氣聽信了一些謊言，作了一些犯法的事。而我個人覺得這是因為他們不會溝通，不懂的交流才造成了這樣的后果。但是，從《女兒的故事》這本書里，我看到了兩種觀點，兩種不同的觀點，讓那些個看這本書大人看到了孩子們的心理和立場，讓看這本書的孩子們看到了大人們的思想和觀點。所以，同樣，這也同樣可以說是一本能幫助大人和孩子溝通的“心理類書籍”。
今天，看完這本書后，我的感受非同一般，讓我一時沒能從書里回過神來，腦海里反反復復響著一句話：“這真是一本好書。”或許，這就是看書的魅力吧！以前的我一直以為兒童文學很枯燥無味，沒有小說的情節性，沒有散文的抒情。如今一看，卻發現并非如此。所以，我希望大家也能多去看看書，不是有一句老話么：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。等你真正的懂了這句話，你這一生，都有可能為之改變。
所以，讓我們一起向“多讀書，讀好書”的目標，前進！
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