熱心的人作文
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家整理的關于熱心的人的作文，歡迎大家的閱讀。
熱心的人作文一
我的身邊有很多熱心腸的人，最讓我感動的還是學校醫務室的陳老師。
她中等的個子，微胖的身材，整潔的衣著。每當同學們有跌倒、受傷和不舒服時，都會去找她。她總是給我們無微不至的關懷和照料，讓我們的病情得到及時的救治。
記得我四年級時，特別容易流鼻血。有一次很厲害，我很害怕，頭也暈暈的，班主任老師也急的束手無策。這時，陳老師出現在了我的面前，把我帶到了洗手間，用涼水拍我的前額和后腦勺，同時教我用大拇指摁住鼻軟骨。過了幾分鐘，鼻血終于止住了。我雖然感覺有些疲憊，但心情舒緩了很多。我抬起頭來，想對陳老師說聲謝謝，這時，我看見了陳老師額頭上的汗珠和她那關切的眼神。“孩子，感覺怎么樣了?好些了么?”說著，又輕輕地幫我把臉上的水珠擦去，這一刻，我感覺她就像媽媽一樣。
放學后，我把媽媽帶到了醫務室，陳老師已在那兒等候多時。隨后她開始耐心的對媽媽講：孩子愛流鼻血主要是上火的癥狀，飲食要適度，不要過熱。可食用稀粥、肉餅、肉丸子、肉凍、魚凍等。肝做的食品更是有益，它可以促進造血功能。含有維生素c、p、k以及鈣鹽的食品也很必要。檸檬、核桃、白菜對孩子都有好處。多吃蔬果，多喝水……記的'當時媽媽很感動，說了一串的謝謝。
這就是陳老師，我們的“白衣天使”。有了陳老師，我們的健康就有了保障，我們的心中就多了一份溫情，我們的身邊又多了一個熱心腸的人。
熱心的人作文二
記得在很小的時候，我和媽媽吵了一次兇架，我鬧著離家出走，走出去了一段時間，也不見媽媽來找我，我便十分沮喪，邊走邊哭，淚水滴到了地上，走到哪里，哪里就有一條痕跡。
突然，一個大姐姐擋在了我面前，她蹲了下來，溫柔的問：“小妹妹，你在哭什么?”我不由的一愣，心里有一種感覺——她是在裝溫柔，她是壞人，我不可以去理她，如果我和她走了，媽媽就再也見不到我了。
我搖了搖頭，轉過身，想往回走去，大姐姐在一次拉住了我，耐心地說：“小妹妹，別擔心，我不是壞人的。”我撇了撇嘴，搖頭：“壞人臉上都不會寫這壞人兩個字。”說出來，我就后悔了，但是說出去的話就像潑出去的水，再也回不來。雖然覺得她是陌生人，但是潛意識中，我希望她陪我聊聊天。我以為她會生氣，把我罵一頓，然后走掉。
誰知，她輕輕一笑：“小妹妹，你是不是找不到家了?”我四下打量打量了她，博取到了幾分信任，我點頭：“我是離家出走……可是我找不到回家的路了。”大姐姐揉了揉我的頭：“小妹妹，你家在哪里?我送你回去。”我微微一愣，隨后點頭，心里早已想好了對策，如果她想抓我我就跑，跑得遠遠的。那時候幼稚的我不知道壞人的威力，就是那么單純。
令我沒料到的是，大姐姐真的把我帶回家了，還和我談心，讓我和媽媽和解。
那個大姐姐，是一個熱心腸的人，不過，從那以后，我就沒有見過她了。
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