我與體育作文（通用30篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我與體育作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與體育作文 1
我與體育,可以說是一對親密無間的朋友，因為它能幫我強身健體。說到體育，我最拿手的便是跳的一套動作。助跑，起跳，跳下，我的連貫性高達百分之九十九，就連最難的跪跳動作都能一次成功,不費吹灰之力。
第二拿手的`便是耐力訓練—一分鐘跳短繩。即使是這短短的一分鐘，我也能跳130多下，而且中斷次數極少！這里教你個訣竅：跳繩時一開始慢一點，中間快一點，累了再慢一點。廣播體操，同樣是我的拿手好戲，手有力、動作規范……外加站立筆直，每節正確無誤，快慢適當，經常受到老師的表揚。
我也經常參加校外體育活動。一次跑步比賽，一開始，我遙遙領先，一時疏乎大意，被人趕超，快到終點時，我破釜沉舟做最后一搏，終于以10秒8榮獲第二名。我喜歡體育的背后還有一個故事：小時候，我經常生病，于是，媽媽帶我參加體育活動。雖然很累，但是我依然堅持，抵抗力變強了，我也漸漸喜歡上了體育。
體育，你能幫助我強身健體，真是我的好朋友！
我與體育作文 2
唉！說起體育，那就不得提起一個人——盛慶松。他從事體育已經多年，他以身高和身材的優勢在讀三年級時就被選入校隊，可以說是一個全能的選手，他有耐力，有速度，有跳躍力，唯一的一個缺點是沒有力量，“三鐵”不行，這使他很煩惱。
他在其他項目上都有優秀的成績，尤其是在跳高和短跑上，還曾打破過記錄，他在一次比賽中被體校的教練看中。從此，他的體育生涯發生了改變，他離開了家，來到了城市。在這里，他的生活變得艱苦，每天有那么多的任務要完成，每天都汗流夾背。但他熱愛，他并不把這樣的生活看做是一種負擔。這樣日復一日的'訓練，終于有一天，他的努力沒有白費。他要代表學校參加市里舉行的夏季運動會，這可是一個難得的機會，他可以在那里展現個人的風采，他強建的身姿，矯健的步伐，堅持不懈的精神，會成為大家的焦點，會成為一顆新星。
在比賽中，他以優異的成績取得了跳高，短跑的冠軍，他的努力沒有白費，他沒有讓支持他的隊友失望，他自豪！他就是我的偶像，我永遠挺你！加油！唉！其實他還有一個秘密。我都憋了好久了，現在告訴大家，他其實就是本人，嘿嘿！
我與體育作文 3
也許是骨子里那股與生俱來的野性吧，我自小就與體育結下了不解之緣。爸爸也一直很注重培養我對體育活動的興趣，盡可能使我的體育生活豐富而全面。
而在眾多的體育活動中，我最喜愛的當數游泳了。
我愛水，尤好玩水。兒時，不知道因為玩水而著了多少次涼，挨了多少次批，卻依然樂次不疲。于是，在知道了游泳這種運動后，我立刻纏著爸爸，讓他教我。
還記得，第一次游泳是去大海游的。那帶著些許咸味的海風拍打在臉上，激起陣陣寒意。那冰涼的海水沖擊著我，雖冷，卻又令我興奮不已。
不過，最初的游泳與其說是“游泳”，還不如說是“泡水”。因為還沒學會游泳，所以只能套著個泳圈泡在水里。只是在海浪打下來的時候，會學著爸爸的樣子，擺開架勢，扎進浪里。再掙扎著站住腳，為嘴里的'咸味皺皺眉。
后來，在爸爸的指點下，我終于學會了蛙泳。雖然泳姿不是很好看，但畢竟不是“旱鴨子”了。于是，夏日的周末里，我會帶上泳衣和水，獨自去游泳池里游泳。或者，拉上鄰家的大哥哥，讓他陪我去海里游。只是因為近視的緣故，常常會在擁擠的泳池里撞到人。有時，會深吸一口氣，猛探向兩米多深的池底。努力要站下去時，胸腔里包含的心跳，清晰而分明。
我與體育之間的故事，道不盡，說不完。而我對體育的喜愛，也一樣沒有界限。
我與體育作文 4
我有很多愛好，有唱歌、看書、體育……
我最喜歡的是體育，體育可是我的強項。雖然體育分很多種類，也很容易受傷。可是，我還是最喜歡體育，因為它給我帶來不少的樂趣，不少的光榮。
以前，我是非常討厭體育的，可是，三年級的一堂體育課，改變了我。
“叮鈴鈴”上課的音樂聲響了，同學們都在操場上排好隊，等著體育老師的到來。“今天，我們要練習跳遠。”體育老師說完，又給我們示范了一次，我排在最后，當看到前面的'同學越來越少時，心里像有一只小兔子在飛快的跳動。終于，輪到我了，我向前跑去，只聽見體育老師在說：“加速！加速！”我就拿出我最快的速度向前跑去，到了要向前跳的地方，我“嗖！”的一下，跳到了沙坑里，體育老師說：“你是目前跳的最遠的，加油！”我向后面走去，同學們問我：“趙雯靚，你跳了幾米呀？”我回答：“1.94米”他們“哇”的一聲叫了出來。體育老師當面表揚了我，我心里樂滋滋的。
經過了這一次跳遠，我便喜歡上了體育！
我與體育作文 5
在我的心目中，體育委員應該是強壯的、個子高高的、而且對體育運動的各項都精通，在我的心目中，體育委員還應該是很勇敢的`，膽大的。在我原來的班級里，就有這么一位體育委員。
有一次，我們正在專心致志地聽老師講課。忽然一只小蜜蜂飛進了教室，在里面東躥西躥，原本安靜的教室一下子沸騰了，幾個膽子小的，早已嚇得魂飛魄散，有的甚至鉆到了桌子底下，只有他——我們的體育委員勇敢地站了起來，手上拿了一本書，準備打死它。一會兒小蜜蜂好像飛累了，停在窗邊休息，說時遲，那時快，他迅速打死了小蜜蜂，我們全班為他的勇敢而鼓掌。還有一次，在體育課上，我們在打羽毛球，結果一位女同學把球打到樹上去了，怎么辦？這時體育委員走過來，用力搖了一下樹，可是樹卻紋絲不動，于是，他從教室里拿來一把椅子和一把掃帚，往上一挑，羽毛球輕而易舉地落了下來，那位女同學感動地連聲說謝謝。
這就是我心目中的體育委員，不僅要勇敢，更重要的是要有愛心！
我與體育作文 6
我有著一個微不足道而又美好的夢想，就是上了大學后能進入校籃球隊，無論是替補還是主力，我都愿意，我要在賽場盡情揮灑我的熱情。我希望能夠和隊伍一起獲得大學年賽冠軍，為學校爭光。
想要進入籃球隊，就得上個好大學；想要上個好大學就要上個好中學；那么想要上好中學，在小學就要必須努力學習。因此，我上課認真聽講，積極舉手發言，仔細思考老師提出的每一個問題。課后復習，課前預習，認真完成家庭作業。考試認真審題，做完后仔細檢查兩三遍。還有多看課外書，拓展知識。
也不能只專注與課本學習，籃球基本功也不能不練。定點跳投、三步上籃、假動作投籃、快攻上籃一個都不能少。唔……要有計劃，定時定量。比如一個星期一次，每次定點跳投一百個，三步上籃五十個，假動作投籃五十個，還可以找個同伴練習蓋帽，，也可以和同伴進行單挑比賽，還可以練習進攻和防守。有必要時還要進行針對性訓練。
從現在起，我要按我說的去努力完成夢想，我對自己有信心。我準備好了，加油！ 來吧，放飛我的'夢想，放飛我的體育夢！
我與體育作文 7
從小，我的體質就比較弱，所以，我的體育成績一直不是很好，也是因為這個原因，我從小就不怎么喜歡體育。
不過，這種狀況在我讀江津師范的時候，有了徹底的改變。那時候，學校比較重視體育工作，學校要求每個學生每天早晨至少繞著操場跑五圈，我是一個比較踏實的學生，就不打折扣的按照學校的要求完成了任務。這樣算下來，每天早晨跑了兩千米，在不知不覺中，我的體質得到了增強。
記得有一次，學校召開運動會，我竟然報名參加了好幾個項目，其中就有三千米長跑、一百米短跑和障礙跑，而且，我居然在幾個項目中都取得了名次，其實，最吃驚的還是我自己，沒想到我的身體里竟然有這么大的能量。從此以后，我就更加積極的鍛煉身體，到了高中畢業時，我已經是一個強壯的小伙子了。
所以說，我對體育有著特殊的感情。因為，它不但讓我的身體變得強壯，更重要的是，它改變了我對許多事情的'看法：一個人的某些方面也許天生就不夠好，但是，這不是絕對的，只要你后天勤奮努力，就一定會有改變。現在看來，是體育改變了我的人生觀、世界觀。我從一個先天論者變成了后天論者。
正是體育，不斷激勵我在人生道路克服困難、拼搏進取，去迎接一個又一個的勝利。
我與體育作文 8
我喜歡跑步，跑步是體育運動中的一項戶外運動。早晨，起床之后，跑跑步，這樣既可以溫暖身體，又能使自己一天的學習有更旺盛的'精力去對待。所以跑步是一項非常好的體育運動。
記得有一次早晨，我吃完早點，還有許多時間可以運動，我急忙沖出家門去跑步。”啊，早晨的空氣真新鮮!“說完，我便飛快向前沖去。該上學了，我停下腳步，背上書包，坐上老媽的車，上學去了。
放學了，我還是覺得精神充沛。我想：”一定是早上鍛煉的關系。“啊!早睡早起的習慣養成了真好!
我喜歡游泳，在暑假里，我就在國際大酒店里報了游泳班。一開始，由于我技能掌握的不好，所以大家經常看到我在岸邊套著游泳圈轉來轉去，時間久了，我也覺得有些煩惱。
后來，在自己的努力、教練的幫助和經驗的積累下，我的游泳成績有了突飛猛進的進步。游泳考試那天，大家都準備充分、精神飽滿地來到了考場。開始考試了，大家陸陸續續地跳下了水，快輪到我了，我雙腿發軟，心里想：”我恐怕考不出吧。“輪到我了，我的雙手來回擺動雙腳一躍，跳進了水里。在水里，我雙手向前拍水，不一會兒就到了對岸。啊，游泳考試我考出了。
我與體育作文 9
要說誰能獲得“保健章”，那非他莫屬了。你知道他是誰嗎？他就是我們班上的“體育之星”——肖玉輝。
肖玉輝的個子不高，經常穿著一身黑色的休閑裝，一雙炯炯有神的眼睛注視著生活中的每一切。他平日里生龍活虎，一到體育課就更加來勁了。
有一次在體育課上，老師讓我們玩接力棒比賽，肖玉輝他們是我們的對手，只聽見“嘟”的.一聲，哨聲響了，我們隊的隊員拼命的地跑，終于超過了幾個對手，就只剩下最后幾個同學，對手的接力棒一遞到肖玉輝的手里，他就以百米奔跑的速度向前沖去。“耶！我們贏了！”我聽見從對手那里傳來的歡呼聲，一看肖玉輝，他滿臉通紅，氣喘吁吁的，但他看見他們隊贏了，也高興地笑了。
還有一次在雙飛比賽上，肖玉輝手持繩子，眼疾手快，向上一躍，繩子就飛快地甩了起來，簡直都看不清了，只能聽見“嗡嗡”的聲音，肖玉輝聽見同學們在為他加油，更加努力了，當別的選手累的停下來的時候，他還堅持不懈，不停地在跳雙飛。比賽結束了，他高興極了，因為他跳了100多個，還拿到了獎項，這可是一分鐘的成績呀！多么不可思議。
所以我認為，肖玉輝是當之無愧的“保健章”。
我與體育作文 10
我叫車尚坤，今年7歲。別看我年齡小，我可是一個名副其實的體育達人。
我喜歡打籃球。想起第一次進籃球場，還感覺很丟人。那一天，爸爸帶我去打球。遠遠地，我看見球向我飛來，好像馬上要砸到我腦袋一樣，我嚇得轉身就跑。哎，結果，爸爸揪住我的衣領，不顧我的掙扎，直接把我扔進了球場。于是，從那天起，我從拍球開始學，汗水都不知流了幾籮筐啦。不過現在，我已經能三大步上籃了。
我也喜歡踢足球。足球嘛，是我上幼兒園時就喜歡上的。悄悄告訴你，我聽哥哥說，東辰有寬闊的足球場和專業的足球老師，所以，我死活纏著爸爸媽媽一定要來東辰上學。你知道嗎？我的'社團活動和興趣班都是足球，哈哈，在球場上奔跑，傳球，射門，真是太帥啦！
我還是一名下蹲高手。我一次可以做250多個下蹲，厲害吧！體育俱樂部里有很多哥哥跑來向我挑戰，可結果他們做到100多個就不行了，而我呢，輕輕松松就是200多個。嘿嘿，所以，至今我都是俱樂部里下蹲最厲害的！
我還喜歡跑步，打乒乓球，騎自行車……只要跟運動粘邊的，我都喜歡。因為我有一個夢想，鍛煉好身體，長大了當一名軍人，保衛我們偉大的祖國！
我與體育作文 11
張瑞老師是我們的體育教練，也是我心目中的“跑神”！
去年的運動會上，有一場4X100米的接力賽，而選手是各科老師。“砰”的一聲槍響，我們盯著跑道，期待著結果，很快接力棒就交到了沖刺最后一百米的選手～張瑞老師手中，張老師以排山倒海之勢，一下子如閃電般沖向終點，只見他的臉部肌肉被風吹得歪到了一邊，幾乎是用拼命的'方式沖刺。他這一沖，扭轉乾坤，以壓倒性優勢取得了冠軍。這一幕被我深深的印在了心里，從此，我把張瑞老師定義為我心目中的“跑神”！
如今我參加了學校的田徑隊，是張老師門下的學生，為此我自豪不已。張老師每天訓練我們：俯臥撐跳，推墻高抬腿，車輪跑……經過一段時間的訓練，提升的不僅是大家的耐力，毅力還有我對張老師的敬佩之情。記得，在一次400米比賽中，我跑得快到終點時，一個隊友超過了我。到了終點，我心情沮喪，二話不說，直接倒在了草地上，恍惚間，我聽到張老師拋給我一句話：“第二名沒有資格倒在地上！"于是，在后來的訓練中，我發奮圖強，終于跑贏了我的對手。
張老師，我要銘記您的教誨，“第二名有資格倒在地上！”第一名更不能倒下，對不？
我與體育作文 12
體育課是我最不喜歡的一門課了，我甚至都想把它叫成克星。唉，一星期有五天上學，可三天都有體育課。
體育課，對于我來說，一天比一天過得難受。今天上午最后一節課又是體育，我們女生一個個愁眉苦臉地往操場走。
就像我們大多數人想的一樣，一上課，老師就嚴厲地下了一道命令：圍著操場跑4圈。一聽這個，我們差一點暈了，這可是4年級的要求呀！可是老師的.命令不能不聽，我只好慢跑起來，在跑第2圈時，我的腿就軟了……終于跑完了四圈，老師喊集合的時候，原本硬硬的我已經快成一團土豆泥了，但下面的魔鬼訓練還等著我們呢！
哈，下面的立定跳遠是我的強項，終于可以看熱鬧了。那個MiaoZ，跳遠的時候真是花樣百出，跳一個往前趴一個，跳一個坐個屁股墩……同學們都叫它“磕頭機”。只要是上體育課練跳遠，MiaoZ沒有一次衣服不臟的。
接下來的蛙跳，更是洋相百出。有的同學連滾帶爬地一路跳過去，勉強過了關，而有的同學蛙跳專門搞怪，把手指舉過頭頂，學做小兔子，把大家逗得哈哈大笑。原來上體育課也是一件快樂的事情呀！
我與體育作文 13
經過一個多月的訓練后，整個學校期待已久的陽光體育活動終于開始了。
為期二天的比賽，第一天是體操，跳繩，和踩氣球，第二天是接力仰臥起坐，拔河，其中我印象最深的就是拔河了。
開始是初三們比，初三的男生一個個長得牛高馬壯的。他們兩手握住繩子，繩子繃得像一根鐵絲，裁判一吹哨子，雙方就開始拔了，雙方的男生都用盡了吃奶的力氣，突然！就在大家全神慣注的時候，繩子突然斷了，兩方的男生都摔成了一大堆。過了大概一小時，就輪到我們班了。開始我們還覺得我們可以旗開得勝，結果，一上場，才知道對手是276.276的人全都是怪物級別的'，簡直是一個比一個壯，一個比一個高。他們班的女生專攻讀書，男生專攻體育，第一場，他們只用了五秒就把我們給ko了，第二場，交換位置。一下子，我們就被秒殺了。我們班的男生徹底的輸給了276。我們不服啊，下一次比賽，我們一定要贏。
比賽就是這樣，有輸有贏。贏得那方不要得意，輸的那方不要氣餒。
我與體育作文 14
“預備……跑！”裁判員一聲令下，同學們以迅雷不及掩耳之勢“嗖”的一聲消失在了起跑線上，大家互不相讓，跑道上塵土飛揚，仿佛海水漲潮一樣洶涌而來。
“呼哧，呼哧”剛跑了一圈后，我就已經大口大口的地喘著粗氣，胸口似乎馬上要炸裂般的劇痛。那一刻我仿佛被魔鬼束縛住，雙腿像灌了鉛一樣，似乎沒了直覺，全身沒有一點力氣，只是機械式的擺動著。腦袋暈乎乎的，前面的'跑道也似乎沒了盡頭。哎，我真后悔啊，如果平時多鍛煉鍛煉身體，體能也不至于這樣啊，這一刻，我真想放棄！
可是，同學們都在奮力的往前跑，而且，跑在我前面的還有很多同學，為什么別人能堅持而我不行？“我可不想成為別人眼中的笑柄！這一刻正是鍛煉我毅力的時候，堅持就是勝利！雖然我跑得慢，但是只要奮力跑，成績一定不會差！”想到這兒，不知從哪里涌出一股動力，我又充滿了斗志，奮力沖向了終點……
跑完后，我癱倒在草坪上，仍繼續大口大口地喘著粗氣。啊，總算結束了！
通過今天的測試，我測底醒悟了，有個強健的身體是多么的重要。國務院每年都提出“全民健身利國利民”“強身健體抵抗病毒”我運動，我健康，我快樂……同學們讓我們一起行動起來吧！
我與體育作文 15
說實在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學時，我各科成績都不錯，唯獨體育成績一直在及格線上掙扎。我最不喜歡上的`就是體育課，偏偏學校提出“德智體全面發展”的口號。體育不及格還不能當“三好學生”。所以，我為此付出了很多汗水。
我不胖，體質也不算弱。但不知道為什么，體育就是不能達到優秀。我最怕跳遠與長跑了，仰臥起坐相對而言好些，但也是指達標沒問題而已。我真的是打心底里羨慕那些在體育方面輕而易舉就能拿高分的人！我知道他們努力過，但我付出的也不比他們少，甚至還比他們多，可是成效卻微乎其微！
盡管如此，體育還是給我帶來了許多樂趣。初一時，我被老師選上參加排球比賽，記得那次比賽我們班還贏了呢！如果不是因為怕耽誤學習，我就繼續練下去了。后來我迷上了羽毛球，還參加了課外羽毛球興趣小組。
雖然體育也給我帶來了不少苦惱，但我熱衷于過程。其實我深深知道，沒有一個健康的身體，什么都做不成。所以體育鍛煉是很重要的。
這就是我和體育的故事，苦惱與快樂相伴。
我與體育作文 16
今天上午我們要去體育測試，一聽到體育測試我就快瘋啦。因為這累人啊！
我們從樓下跳完繩回到教室門口，老師又讓我們下去了，因為我們要去體育測試，我們飛快的從五樓跑到樓下，難道我的教程去體育測試的第一樣。
我們測的第一樣是50米x8跑。一聽到這名字，我整個人都瘋了，要知道長跑是我最不擅長的，這次讓我跑400米，我看見前面同學再跑回來時已經氣喘吁吁了，到我時剛剛開始是。
測完50米x8跑，我們要去座位提前屈，一聽到坐位體前屈我瞬間崩潰了，坐到坐位體前屈前簡直比登天還難。果然如此，我只身了幾厘米。
后來我們做仰臥起坐，仰臥起坐我還是可以的，做了37個，還可以。
跳繩也還可以，雖然我不知道我跳了多少個，我想應該還可以吧。
最后一樣是50米沖刺跑，我還是比較喜歡短跑的，他不會像長跑一樣那么累人，我做好準備。就等一聲令下預備。“預備”“嗶”我就像一支離弦的'箭，把我的對手甩在了后面，第一名。
短跑跑完了，我們陸續的向教室里走去。我覺得快渴死了我去教室里喝水了。
“啊，真累呀！我的腳！都快軟了，我不想再去體育測試了，我真想知道我是用怎么樣的毅力堅持下來的。”
我與體育作文 17
“今天下午體育測試”“啊！”聽到老師的通知，我們全班人驚訝道，瘦子是高興的，這是他們最擅長的，而我們可憐的胖子，只好躲在角落里抱怨，不過，像我這樣熱血沸騰的胖子都是好樣的。
一開始就是我們胖子的難關，那就是“魔鬼”仰臥起坐，所有的人進入了“瘋狂”的運動，你看，那邊的李子軒，他雙手抱頭，兩只腿緊緊的并攏，“一個，兩個……”正拼命的做著，這個靈活的胖子飛快的做著仰臥起坐，心里的火正在燃燒，跟我們班的第一名簡直有得比，再看看汪詩洋，自己在最后的時刻奮力的把身子從體力搬向了毅力，在最后關頭仍然不放棄。還有跳繩的.陳俊，他在斟酌著，一下，兩下，跳繩根本就停不下來，這個驚人的胖子居然撐到了最后。一滴滴汗水流下了臉頰，所有的胖子都在奮斗著，每分每秒，仿佛在對瘦子說：我們不比你們差，每一滴汗水，每一次奮斗，都在為自己爭一口氣，最后一刻也不愿意氣餒，堅持就是勝利。終于，我們班的胖子多數超過了瘦子，成功了！再也不是害怕運動的膽小胖子了，而是靈活奮斗的胖子戰斗機。
瘦子們，你們聽著，胖子將會拿到體育冠軍。
我與體育作文 18
我有許多老師，但其中讓我最難以忘記的就是體育老師，老師的肌肉可結實了，好像一塊水泥板，撞上去就和撞墻上沒什么區別。
上體育課時，我們幾個男孩子正在玩足球，我瞄準球門左腳猛地一踢，這一腳雖然猛，但還是沒有射進球門。體育老師看我們玩的`正嗨，就跑過來說我：“帶我一個唄”，我們幾個回答“好呀”，于是一場1：5的足球賽就開始了。老師率先發球，我沖上去一個滑鏟打算把球搶過去，可老師已經做出了躲避動作，還笑著對我說：“哼，還想搶球，沒門。”體育老師沖過一道道關卡，最后成功地將球踢進了球門，老師笑了，我們失落了。
“丁零零”，下課了，我拉著體育老師打籃球，到了籃球場，我向老師發出了挑戰。同學們都來觀戰，比賽開始我直接投球，想率先拿個三分。藍球在空中劃出了一道完美的弧線，不偏不倚，正好砸中體育老師的臉，周圍人發出了一片唏噓聲，我也嚇得不知所措。可老師不但沒有生氣，反而慈祥地對我說：“你小子還真不賴，準頭不錯的嘛！”聽了這話，我的臉由紅轉白，不好意思笑了，周圍人也笑了。
這就是我的體育老師，一個非常慈祥的老師。
我與體育作文 19
說到他，我們班沒有人認識他。只要你提到他，就沒有一個人沒有堅定的拇指。論運動和體能天賦，是我們班第一！
他有一頭烏黑亮麗的頭發，兩只烏黑筆直的`眼睛，一副高高鼻梁上的眼鏡和一張小嘴；他雖然有點胖(100多公斤)，但是跑得快，跳得高，速度和身高都是驚人的。要不是哪副眼鏡，就是《查理九世》的虎鯊真人版了！
有一天下課，老師讓他去辦公室搬《少年博覽》，路過我座位，看見我寫作業(剛寫完兩道數學題)，說“作業沒寫完，書已經搬了”(你作業沒寫完，書已經搬了)。我想：他上下樓梯要跑60多步，中間是教學樓，更別提40多本書了。怎么可能？好驚喜！
雖然他很重，但他的身體很靈活。他不僅跑得快，還贏得了許多體育獎項。他總是在學校的羽毛球和乒乓球比賽中獲得第一名。例如，王一鳴的羽毛球比賽就像世界杯上丹琳對李宗偉的比賽一樣激烈。最后一局只是懸崖勒馬，雙方落后一分，也就是最后一個灌籃，登上了全校羽毛球冠軍的寶座。只要他在拔河，我們班就能獲得第一名。真不愧是“運動超人”！
我說了這么多，你不知道他是誰，是嗎？他是唐，我們52班的班長！
我與體育作文 20
真糟糕，今天要體育測試。
體育測試簡直就是四大“魔鬼”。“魔鬼”老大，是我最討厭的“50米X8”。這個項目可以累得讓人窒息。在平時體育課上訓練的時候，同學們跑完了都是氣喘吁吁的`。第二大“魔鬼”是座位體前屈。這是我的弱項，我的柔韌性不好，每次身子壓得深一點兒，就會痛得受不了了。我的成績勉強達到10厘米，要不就是10厘米多一點。
我們最先測“50米X8”。唉，還沒開始，就有人說：“老師，我腿疼。”我想：你們至于嗎？我腳踝痛都沒說什么。
跑步開始了，這一組六個同學上場，就只有陳科帆是“長跑健將”。她一跑步時就像腳下生風，把五個男生甩得老遠。輪到我跑了，我才跑到第二圈，就累得喘不過氣來了，感覺腿越來越重，喉嚨干燥，我不知道我是怎么跑完4圈的，這個經歷就像是一場噩夢。
第二項測試是讓人毛骨悚然的坐位體前屈。我竭盡全力地把身子往下壓，把手臂往前伸，感覺自己骨頭都快要壓斷了，卻只達到8.2厘米。不愧是第二“魔鬼”。
我測完時我的腿都軟了，走也不想走了。體育測試真是我的天敵啊！
我與體育作文 21
站在操場的跑道上，看著摩拳擦掌的同學們個個精神抖擻，我不覺心里有些發怵。“我一定要跑在他們前面，考個好成績！”心里暗暗下定決心。神經高度集中，不敢有絲毫的放松。
“預備，跑”。聽到號令，我箭一般地跑在最前排，馬力十足。我用眼睛的余光掃視一下，已經把大部分同學甩到了身后。心里美滋滋的，體育考試不過如此嘛！
可是到了第二圈，我漸漸地感到呼吸有些喘不過氣來，胸口越來越悶得慌。兩腿也好像綁了個鐵錘似的，越來越沉重，越來越不聽使喚，邁不開腳步。看到身后的同學一個接著一個把我反超，并且奮力地向前沖刺著，心想“糟了，這樣下去可不行。”于是，我咬緊牙關，橫下一條心來，拼了！
耳畔聽到了同學們的吶喊聲、助威聲，渾身就像打了雞血似的'，再搏一把，加速。呼、呼，終于沖到了終點。媽呀，累死我了！
向周圍掃視一下，同學們個個累得夠嗆，大口地喘著氣。有的彎腰低頭，直不起腰桿；有的咳嗽不止，擦拭著滿頭的大汗。大家的體力都到了極限。我也一樣。
這次體育測試，無疑是對我們的一次考驗，看來，以后要多加訓練，增強體質才行！
我與體育作文 22
體育課上，我和邵建翔，周健，吳航，鄧杰玩起了“斗雞”，我們說好誰贏了，我們就拜他為“王”，下節體育課聽他的`“號令”
“斗雞”一開始，我們就雙手抱著腿一窩蜂的沖到一起，不管對方是誰，我們就一個勁的斗，根本分不出勝負。我想這是場硬“戰”，必須用點計謀才可以取勝。于是我就悄悄“撤退”，在一旁觀看，想等他們“兩敗俱傷”時來撿個便宜。
初始，邵建翔，周健，鄧杰三人聯手斗吳航，可吳航盯著周健斗，周健很快就被斗敗了。周健看到我說：“宋福在這。”鄧杰，邵建翔，吳航齊沖過來，我也 匆忙“迎戰”，正在這時，鄧杰體力支持不住，也敗了下來。因為吳航實力太強，我和邵建翔一起聯手斗吳航，可邵建翔剛上“陣”就斗敗了。我也氣喘吁吁，只見 吳航一鼓作氣，猛沖過來，我也只好投降，吳航興奮地舉起雙臂，高聲喊道：“我是大王！我是大王！”
游戲結束了，從中我明白了一個道理：干什么事不能投機取巧，要靠真正的實力。在這場游戲里，我雖然斗敗了，但我和同學們在一起游戲，無論結果如何，我都感到無比的快樂！
我與體育作文 23
今天，我們要進行體育測試，看誰的速度快，成績好。接下來，我帶你們一起去看看吧。
首先測試的是仰臥起坐。老師把墊板鋪好后，開始點名。先叫10個同學，5個同學做，另外5個同學壓住被測試的同學的腿。老師喊了3、2、1開始，只見同學們積極向上、爭先恐后地上下上下。“停！”老師喊道。開始報數，1號同學43個，2號同學38個……接下來，老師又叫了5個同學，繼續下去。
輪到我了，我有點不自信，因為去年，我仰臥起坐一分鐘只做了6個。但是，我相信今年會比去年好一些。我坐到墊子做好準備，老師號令一響，我便迅速開始。前面做得還好，可到第10個的時候，我突然起不來了。我使出渾身力氣，臉都憋紅了，但就是起不來。時間到，報數時我很慚愧。但結果出乎意料，我竟然得了10.5分，旁邊的'一個男同學因動作不規范，居然得了-5分。
50米長跑中，我像一陣風飛過去，得了第一，10.12秒。
這次體育測試，我的成績有高有低，它就像一桿標尺測量得準確無誤，讓我明白差在哪里。我要不斷努力，取得更好的成績。
我與體育作文 24
今天下午第二節課我們一年級的學生在操場進行了體育期末測試，測試項目是400米短跑，1分29秒達標。
我們到了操場后先繞操場跑了兩圈，然后就開始在操場上熱身，活一活筋骨，這樣能避免我們在跑步中受傷。女生優先，她們考完后才輪到我們男生，男生分兩組進行，我被安排到第二組，第一組跑完后輪到我們組了。站在起跑線上我很緊張，就一直在心里默默告訴自己“不要緊張，盡力而為就好。”我深深地吸了一口氣，就在這時我聽到老師喊：“預備……跑！”我們就像離弦的劍箭一樣從同一起跑線向前沖去，剛開始我一直在第四名的位置上，慢慢的'我感到覺后面有人追過上來了，于是，我跑得更快了，到了拐彎的地方，我把重心往內傾斜，眼看到終點了，我開始沖刺，雖然跑得腿都酸了，但是我不敢放松警惕，我拼盡全力沖過了終點線。然后按照老師考前提示，沒有立刻停下來，而是漸漸放慢步伐，慢慢停了下來。然后我迫不及待的去看成績，我居然用時一分二十八秒，我達標了……
說實話，我真沒有想到我可以跑得這么快，我簽好名字后，高興的地回了教室。
我與體育作文 25
說到體育老師，你一定認為他是強壯有力、全身肌肉吧？如果你這么想，那就大錯特錯了。我們班的何老師特別胖，肚子圓圓的像一個皮球。他喜歡穿運動裝，休閑鞋，一年四季脖子上總掛著個哨子，看著如同大象一般。
夏天，天氣火辣辣的'，我們在操場上體育課，不一會兒就累得氣喘吁吁。何老師看見我們滿頭大汗，就讓我們在樹下乘涼，還跟我們聊天兒。如果實在太熱了，就叫我們回教室看籃球教程。我們一邊看，一邊聽他講解，再練習動作。看來，何老師很關心我們呢！
何老師嗓門特別大，他的聲音很有穿透力。他特別嚴厲，就連最調皮的孩子都怕他。如果你在何老師的課堂上悄悄說話，他就會動用他的“超能力”——“聽聲辯位”找到你，隨即大聲喊道：“是哪個蚊子在嗡嗡嗡的？”他還用眼神掃一掃，天啊！這種壓迫感實在太強了。“你，站出來！”何老師手一指，你只好面對著墻站著，這叫“面壁思過”。
但是，何老師從不亂罰人，他只懲罰那些淘氣包，畢竟有哪個老師不喜歡聽話的學生呢？
這就是我的體育老師——何超，他的“超能力”是不是超級酷？
我與體育作文 26
我的體育老師，是一位“高大”“威猛”的“女漢子”。當然，這是我七年級時對她的第一印象。后來，經過三年的生活，我覺得她不僅“高大威猛”而且“手段殘忍”。
每一次上體育課，她都會先到達操場，擺出一副“小兔崽子們，還不都過來給我上課”的“姿態”。遠遠看到她，我們就飛一般似的沖過去，立刻站好。她總是擰著眉頭，嘴巴閉成一條線，猶如一座天神，望著我們。我體育不好，因而總是會被她罵。每次我跑完200米，她都會在終點眉頭擰成一個“川”字，抬起手臂朝著我的方向，對著我“破口大罵”：“你還想不想中考了！不要一天到晚混！混！混！”那聲音，那氣魄，可真是把我給嚇了一大跳！體育老師不好惹啊！
回憶這三年的生活，我唯一一次見她微笑是上學期期末。當她看到了我們的體育成績時，她的臉一下子變得緋紅了起來，嘴巴也跟著揚起了驚人的弧度，那兩顆寶黑色的眼睛也壓扁成了一條彎著的弧線，兩條緊縮著的眉毛一下子伸展了開來，她抬起頭來，五官一下子清秀了起來，映襯著本來就紅潤的臉龐，一下子顯得格外的.開朗。
那高大的身影映襯在了我的心底，我可能永遠不會忘記，她對我的訓練，她對我的訓斥，這讓人又怕又愛的體育老師！
我與體育作文 27
今天下午第一節課是體育課，一位新來的老師輕輕的走進了我們班。我看著他那嚴肅的.面孔有點害怕。他默默地站在講臺上，一開口說話我就從他的口中聽出一種低沉而犀利的口氣。他說：“我是你們新來的體育老師，我姓管，叫管昌榮”。接著，老師讓我們在走廊上排隊，老師站在最前面往后看，只要有一個同學沒站齊，他就用眼睛盯著那個同學看，看得我們的心里七上八下。
我們排隊來到了操場上，老師讓我們做操，然后又讓大家一會兒壓腿、一會兒下腰、一會兒劈叉，把大家累得上氣不接正氣。突然天空中下起了大雨，老師立刻大聲說：“突發狀況，大家全部回班”。回到班上以后，我發現同學們都淋濕了，象一只只落湯雞，有幾個男生同發就象被水沖過一樣，不停地滴水。體育課還要接著上，老師怕我們無聊，還跟我們玩起了游戲，輸了的要青蛙跳十下，當輸的同學跳的時候，其他同學都被逗得哈哈大笑。
這就是我的新體育老師，他有時嚴肅認真、有時幽默搞笑。我挺喜歡他的，你呢？
我與體育作文 28
一說到體育，就讓我興奮不已，因為我是一個體育愛好者。而今天這節體育課的重點是測試15米往返跑。這個更讓我迫不及待。
一大早起來，我躺在床上不想起床，可是一想到第一節體育課，陳老師要為我們班測15米往返跑，我便以迅雷不及掩耳之勢下了床，隨便吃了一口飯，就跑到了校門口。我進了學校，第一節上課鈴響了，我們排著隊來到了操場上，做完廣播操后等待著測試，隨著一聲令下我們如箭般飛了出去，但我心想一開始一定不能跑太快，如果太快了，到了后面就沒有體力了，我的腿像車輪一樣，不停地轉啊轉，我聽著喇叭里喊著一圈、兩圈、三圈……當我已經跑到32圈的時侯，我實在不想跑了，因為我太累了，我的腿像灌了鉛一樣重。但是聽到了同學們為我的加油聲和吶喊聲，我又鼓足勇氣拼盡全力地跑下去，用同學們給我的力量來繼續跑下去，當我跑到第42圈的.時候，我已經精疲力盡了，一圈都跑不下來了。測試結束了，我居然拿了全班第一名的好成績。
通過這一次測試，我知道了只要堅持就會勝利，不管做什么事情都一定要學會這兩個字——堅持。
我與體育作文 29
體育老師姓王，很偏心女生，我們給他取了一個外號：偏心大王。
星期三下午，老師把女生和男生分成兩隊，說：“女生跑三圈，男生跑五圈，有問題嗎？”“沒—有——”女生齊聲回答。“為什么我們比女生多跑兩圈啊！我們不服。”眾男生抱怨。老師小小的眼睛露出兇惡的目光：“不服就多加兩圈。”我們生怕老師再加，就不敢再說話了。
跑完后，一個女生說：“老師，我頭痛。”“休息”。“老師我肚子疼”“休息”……幾乎所有女生都休息了。我們都看傻眼了，女生想要休息簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！
朱硯硬著頭皮對老師說：“老師，我腳痛。”“忍著。”老師的語氣很平淡。“老師，我腿疼。”“忍著。”“老師我腿酸。”“忍著。”“啊，為什么啊？”“這明顯就是針對啊！”“老師太偏心了！”“這也太賴了吧！”各種哀怨的聲音層出不窮。“覺得我偏心就再跑十圈！”老師嚴聲厲色的`喊。唉，我們只能聽天由命了。
我們的體育老師夠偏心吧，不愧是“偏心大王”。
我與體育作文 30
有人說：“老師是燈塔，照亮學子前行的路，指引我們前進的方向！”王老師就是這樣一位老師。
他，個高，體壯，皮膚黝黑，一雙明亮的眼睛自信且堅定。聲音渾厚而響亮。他技藝高超、有趣、變化多……大家都喜歡他的體育課。他，就是我們尊敬的`——王老師。
一次體育課上，王老師讓我們做準備活動。咦，平時，都是老師和我們一起做的。怎么了？今天，卻站在那兒一動不動。我仔細打量王老師，他臉色發黃，嘴唇干裂，雙手插兜，可還是不停發抖。今天是有點冷，可也不至于發抖啊！老師這是怎么了？
一會兒，同學們都去玩了，可王老師還是站在那兒，我跑過去：“老師，您怎么了？”老師先是愣了一下，然后平靜地說道：“病了！”“那為什么還來學校？”我追問，“體育課一周只有三節，你們又是那么喜歡，我要是請假，你們得多失望呀！”說完，王老師勉強地笑了笑。
我愣住了，此時此刻，王老師愛崗敬業的精神印在我的腦海里！
王老師，你不僅教我們體育知識，還教我們如何做人！我長大，也要成為一個像你一樣的老師！
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