科學實驗作文四篇
科學就在我們身邊，只要動動腦，動動手，就能發現科學的存在哦!以下是小編給大家提供的關于科學實驗的作文，歡迎大家閱讀參考!
科學實驗作文1
現在上六年級的同學應該已經跟著我們的科學老師做過不少的實驗了吧，在這些實驗中有沒有你最喜歡的或者是印象最深刻的。上個學期的時候，老師帶領我們探索地球上的地質變化，帶我們做了實驗。名字叫“火山爆發”。在做實驗之前，課前老師要我們準備一些材料：土豆泥，番茄醬。
到了第二天上科學課的時候，老師先講了十幾分鐘的課，然后就開始教我們做實驗了。老師發給我們每個小組一個裝滿酒精的酒精燈，和一個小勺子。說要我們先鋪一層土豆泥，然后在中間挖個洞，把番茄醬倒進去，然后再蓋一層土豆泥。
我們小組開始做了，把酒精燈點燃，放上小勺子，然后倒上土豆泥，挖一個洞，倒上番茄醬，最后蓋上土豆泥，做完這些事后，我們就靜觀其變，等待著奇跡發生，我們先等了五分鐘，發現沒有變化，我心急了，對小組成員說：“怎么還沒噴發呢?”這時候，老師走了過來，不急不慢的說：“不要急不要急，如果再過兩分鐘你們的火山還沒噴發，那你們的實驗就失敗了。
老師走后，我們又耐心的等了兩分鐘，這事，一個奇怪的現象發生了，土豆泥你的`番茄醬竟然奇跡般的冒了出來，老師看見我們的番茄醬冒了出來對我們說：”你們的實驗成功了!“我們立刻歡呼起來，再看看別的組，有的沒成功，有的成功了，之后老師總結經驗，我們也明白了實驗沒成功的原因。原來，他們是土豆泥放得太多了，或番茄醬太少了，我們組就是這兩點做得好才成功的。
做完這個實驗后，我深有感觸，原來火山是因為地殼發生劇烈運動才導致地下的巖漿被擠出。這是我印象最深的一次試驗，你們有什么實驗呢，一起發到博客上來跟我們分享吧。
科學實驗作文2
我們班的同學都喜歡用改正液，當寫錯了字，只要輕輕一涂，就抹掉了錯字。但是，改正液的味道那么刺鼻，它對人體會不會有害呢?為了消除這個疑慮，我和小伙伴進行了一項實驗。
我們拿來了兩個密封的玻璃杯，每個杯內分別裝進了一只蝗蟲。然后，我們在一張紙片上涂上了厚厚的一層改正液，卷起來放進其中一個瓶子里。只見有改正液的那個瓶子里的蝗蟲顯得極其不安，在瓶中上蹦下跳;而另一個杯里的蝗蟲卻悠然自得，趴在瓶底上鳴叫。沒一會，呆在有改正液的瓶子里的蝗蟲便一動也不動了，輕輕地拿出來，才發現它已經死了。
接著，我們又做了第二個實驗，以證實改正液對人體有害。
我們分別在兩盆土中種下黃豆。在其中一個盆里，我們給黃豆澆了干凈的自來水，并標上“A”號;然后我們又把改正液和自來水混合，攪勻后，再倒入第二個盆里，標上“B”號。5天后，兩個盆里的黃豆都長出了豆芽。于是，我們就各采了幾珠A盆和B盆里的豆芽去“質檢所”化驗。在化驗室里，我們得到了答案：B盆里的.黃豆芽由于吸收了改正液，豆芽中竟含有許多的重金屬物質。如果這些重金屬被我們使用改正液時不小心誤食，將會危害我們的健康，而且，如果把改正液的瓶子亂丟，污染了植物、水資源，后果將不堪設想。
同學們，改正液的危害如此之大，為了我們的健康、為了我們的美好家園，請盡量少用改正液。
科學實驗作文3
今天，我看了一本《趣味科學實驗》，里面提到一個實驗，叫做“跳舞的雞蛋”。
雞蛋怎么會跳舞呢?看到這幾行字，我就覺得很納悶，激起了我的好奇心，我決定無論如何都要親手做一做這個實驗看看。
晚上我把媽媽拉過來一起做這個簡單而有趣的實驗。
我先拿來一瓶白醋，一個干凈的玻璃杯，還有一個橢圓形的光滑的雞蛋。我先在杯中倒入半杯白醋，忍著刺鼻的酸味，再把雞蛋輕輕地放入杯中，接下來的，就是耐心等待、細細觀察。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……大概過了十分鐘，依然沒有動靜。我有點而不耐煩了，正準備腳底抹油開溜呢，媽媽叫住我說：“兒子，做任何事都一定要有耐心!”我只好不情愿地回來繼續觀察。
大約又過了十分鐘，雞蛋不知什么時候居然懸在了杯中，蛋殼表面沉積了許多泡泡正不斷向上升。我用手指輕輕地按了一雞蛋，雞蛋沉入杯底又浮了起來，這樣一沉一浮，雞蛋就像是在跳舞一樣。我問媽媽：“雞蛋為什么會‘跳舞’呢?”媽媽跟我解釋：“因為雞蛋被白醋浸泡過一段時間之后呢，蛋殼里的主要成分——碳酸鈣會和白醋產生化學反應而凝結成小氣泡泡沉積在蛋殼表面。這些泡泡不斷破裂上升，從而使雞蛋上升，這樣一沉一浮，就像跳舞一樣。”
哇!想不到一個小小的`實驗卻蘊藏著如此深奧的科學道理。我一定要好好學習，將來揭開更多的大自然奧秘。
科學實驗作文4
上個星期的科學課，老師給我們做了一個有趣的實驗——放孔明燈。
一進課堂，老師說：“今天我們來做一個實驗——放孔明燈。”老師話音剛落，同學們都很好奇，高興得又是拍手又是歡呼，教室里頓時沸騰起來。
孔明燈的外表是一層黃色的薄紙，里面是由許多細鐵絲搭建而成的。老師先把一塊叫“植物油”的東西插到鐵絲上，老師拎上面，叫一位同學幫忙拎下面，然后將“動物油”點燃。隨著火越燒越旺，同學們也越來越高興。漸漸地，原本扁扁的孔明燈變得越來越漂亮、越來越飽脹。這時，老師輕輕松開手，孔明燈先是懸在空中不動，不一會兒就慢慢上升，這時的我突然想到，要是我能坐在孔明燈上，飛上太空環游世界，那該多好啊!當孔明燈快要升過老師頭頂時，老師一把抓住孔明燈。這個情景真是太神奇了，同學們又一次歡呼起來。接著，老師叫同學用水熄滅孔明燈之后，又給我們重新演示了一遍。
后來，老師說：“孔明燈又叫許愿燈，是三國時期諸葛亮發明的。當時諸葛亮被困圍，他利用風放出了自己制作的.燈籠向外求救，后人就把這種燈籠叫‘孔明燈’。其實孔明燈是依靠‘熱空氣上升，冷空氣下降’這個原理而來的，熱氣球也是一樣”。聽了老師的解說，同學們連連贊嘆：“噢，原來是這樣啊!科學真得是太神奇了!”
這一節科學實驗課真的是太神奇、太有趣了!
【科學實驗作文】相關文章：
科學實驗作文04-25
科學實驗05-11
奇妙的科學實驗作文05-25
有趣的科學實驗作文05-27
關于科學實驗的作文03-16
科學實驗作文（精選58篇）03-10
科學實驗作文15篇05-02
科學實驗作文(精選15篇)05-27
科學實驗作文(15篇)05-07
科學實驗作文的評語130條03-21