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以失敗的表演為題的作文（精選29篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以失敗的表演為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以失敗的表演為題的作文 1
上課了，講臺上放著三樣?xùn)|西：紙杯、一瓶水、一張厚卡紙。
老師走到講臺前，用手指敲了敲杯子，又把那瓶水晃了晃，請同學(xué)上來檢查一下，看看這些東西有沒有什么特別的。然后，她自信地把水倒進了紙杯中，再把厚卡紙慢慢地沿著杯口平移了上去，有那么一兩滴水落到了桌子上。接著，老師往自己的手心里吹了一口氣，手掌互相搓了搓，大聲說：“現(xiàn)在這水充滿了魔力，它，會產(chǎn)生超能力。”我們一聽這話，看得更仔細了。只見老師右手輕輕地提起紙杯，左手穩(wěn)穩(wěn)地按住卡紙，然后猛一個翻轉(zhuǎn)，整個杯子便倒了過來，老師的左手慢慢移開了，我們屏息凝神，瞪大了眼睛仔細瞧，也就一兩秒的工夫，“啪”的`一聲，整杯水沖破了卡紙，爭先恐后地涌到了地上……
我張大了嘴巴，不知道該說什么，難道這就是超能力？什么水裝在杯子里倒過來，都會流下來啊。老師的臉變得通紅，只聽老師歉意地說：“本來水是不應(yīng)該流出來的，怎么會失敗了呢？”原來，這是一次失敗的表演啊，怪不得沒有奇跡出現(xiàn)。
以失敗的表演為題的作文 2
馮老師知道我學(xué)豎笛好多年了，她叫我?guī)泶到o大家聽，我心想，這應(yīng)該比鋼琴簡單吧！我沒問題的。
哪里知道，真的來到教室，我開始大大的`緊張了起來，好希望老師忘記這回事，我就可以逃過一劫了。也不知道是哪里個討厭鬼竟然提醒老師：“咦！今天不是胡凱威要吹豎笛給我們聽嗎？”
我馬上從頭到腳發(fā)起抖來，真是悲哀！一點也不能僥幸，我只得拿出我?guī)淼闹幸糌Q笛，但我緊張到連組合都有問題，就是鎖不緊，還好我旁邊的萌姐姐出馬，幫我擺平了不聽話的豎笛。
要吹什么呢？我腦袋中一片空白，我竟然只吹了小蜜蜂的前六個音，而且還抖到不行，我就吹不下去了。
大家一定以為我很遜吧？唉！我懊惱極了，怎么這么沒有膽子啊？哼！等我把膽子練大、自信心培養(yǎng)出來，我就要在這里、找回同樣的一批人，見識我的厲害，我一定要雪恥啦！
這次的經(jīng)驗讓我知道，我應(yīng)該在家里先想好要吹什么曲子，先練習(xí)一下，然號不要慌張，慢慢的把我的專長表現(xiàn)出來，就不會像今天這么丟臉了。我一定要再給大家表演一次，讓大家對我刮目相看！
以失敗的表演為題的作文 3
上周五，我們班召開了一次主題班會，可謂失敗。
一開始主持人上來一通過門，讓大家齊唱歌曲。唱得倒是可以，但卻要求我們邊
唱邊做動作。動作機械且訓(xùn)練不精；大家一起揮動手臂，遠遠看去如中瘋魔。把歌唱完后，便是2008年度最差相聲。我與小鄧兩位“大師級人物”的聲譽基本就此敗光。相聲詞毫無新意、沉悶教條、重復(fù)啰嗦；如果不是礙著事先答應(yīng)的面子，我想不出理由去說。要是這樣，那倒罷了；但因此相聲實無說好之理，我們兩人都心不在焉——說錯講漏之處不計其數(shù)，最后還為到底是誰的臺詞而吵個不休！這出鬧劇只好就此收場。
相聲過后，便是一篇歌頌祖國的詩朗誦（真俗套）。八個女生同時上陣，場面倒是不小；可是當(dāng)她們口一開，氣勢整個兒地塌下去。本來一首慷慨激昂情懷激烈的詩，從她們口中一吐，便變得珠圓玉潤九曲回腸，跟原意相差甚遠。還有一位小姐開著櫻桃口閉著銀嗓子，好聽點是“愛惜嗓子”，不好聽的話就是我們廣東人說的“混吉”。
間中亦插入兩次“知識競賽”，其實答案早已背好，實在惡劣。老師的判決也未必公正，居然一個同學(xué)錯的非常嚴(yán)重也沒有按規(guī)定扣分！最后，大家把“心愿”寫在一張卡上（大多千篇一律）再貼在一張大卡紙上，這如皇帝新裝般的.課便就此結(jié)束。
以失敗的表演為題的作文 4
今天，老師正在選班長，每個同學(xué)表演一個節(jié)目，再看同學(xué)平時的表現(xiàn)，選出兩位合格的班長。
這時我們班的吳小剛在下面得意洋洋的吹著牛逼，牛都被他吹上天了。真是搞不清楚他又想耍什么花招！
“叮零零”上課了。老師先有請王小明上去表演節(jié)目，結(jié)果他表演了一段帥氣的街舞。同學(xué)們看了都連聲叫好！第二個就輪到吳小剛上臺了，我真不知道他又有什么貓膩！還真沒想到，吳小剛平時這么貪玩的人居然還學(xué)會了表演魔術(shù)！
只見吳小剛伸出一只手心向下的左手，手指微微張開，平放在胸前，然后高高舉起右手，手指也微微張開，然后把右手和左手手腕扣起來，并且十指交叉，形成交叉拳形，放在胸前，最后只見他手股再稍稍一翻，居然手又形成了十指直接交叉的拳形！
大多數(shù)同學(xué)在其它地方都看到過這個魔術(shù)，并沒有被他在魔術(shù)中小小的'把戲給騙了。原來，他在用右手手腕往左手手腕上壓的時候，慢慢地將原來左手手心朝下的樣子，翻轉(zhuǎn)成了左手手心朝上！而一些沒有看這個魔術(shù)的同未學(xué)都愣住了，心想：咦？為什么別人的手能翻過來，而我的手卻怎么樣出翻不過來呢？真感到奇怪了！
其實，我們的生活中還隱藏著許許多多小小的細節(jié)。只要我們細心去觀察，就能從中發(fā)現(xiàn)不少原本我們不知道的秘密！
以失敗的表演為題的作文 5
我是一名小學(xué)生，雖然我不擅長表演，但我還是表演過幾次的。但是，這次在講小故事比賽時，我失敗了。
今天是星期五，是我參加講英語小故事比賽的日子。早上，我們來到英語辦公室抽簽。我既緊張又興奮，心想：“我會抽到幾號呢？”開始抽簽了，我走近桌子，拿了一個離我最近的簽，我小心翼翼地打開它一看：24號。我頓時像一個泄了氣的皮球：“倒數(shù)第三個，要等多久啊！”……
比賽開始了，只見1號、2號、3號……一一都講完了，他們有的說不緊張，有的說很順利，有的說很嚇人……聽了他們的講述，我的心也跟著七上八下的，我焦慮不安地想：“怎么還沒到我呢？怎么這么慢啊！”……不知過了多久，我看到23號進去了，按理說我應(yīng)該高興，等了這么久，終于到我了，可我卻突然有一種恐懼，剛才還希望快一點的'我，突然想讓時間停住。
可時間不等人，23號出來了，老師叫我進去，我深吸了一口氣，慢騰騰地走進了比賽室。開始表演了，我不緊不慢地開始講故事，我腦子里不停地讓自己放松，可越這樣想我就越緊張，講著講著我竟然開始語無倫次，背錯了好幾個單詞，動作也開始不協(xié)調(diào)起來，把這句話的動作按到那句話的動作上……終于，快到結(jié)尾了，突然，我發(fā)現(xiàn)忘詞了，那會兒，我就呆呆地站在那兒，那么多老師都緊緊地盯著我，我的臉上紅一陣白一陣的，恨不得找個地洞鉆進去……好不容易想起來了，我趕緊背完臺詞，也顧不上什么動作了，大步流星地跑出了教室……
這次表演我失敗了，失敗的滋味可真不好受！假如還有下次，我一定要克服這個緊張的壞毛病！加油！下次我一定會成功的！
以失敗的表演為題的作文 6
每個人都經(jīng)歷過失敗，我也不例外。有這么一次失敗的經(jīng)歷，令我至今記憶猶新。
記得那是圣誕節(jié)前一個月，鋼琴老師宣布我們將在圣誕節(jié)那天舉辦一場音樂演奏會。我選擇了一首喜歡的曲子《夜的鋼琴曲五》認真練了起來，一天、兩天、三天……漸漸地，我彈得越來越流暢，甚至把鋼琴譜子都背下來了。
終于到了圣誕節(jié)那天，我穿著華麗的服裝，歡快地走出家門，小皮鞋隨著我的步伐發(fā)出“噠噠噠”的聲音，像一首歡快的曲子。
到了音樂演奏大廳，我找了一張椅子坐下，沒過多久，演奏會開始了。開場秀是老師們的'表演，一首英文歌曲，伴隨著各種樂器伴奏，一下子把現(xiàn)場氣氛點燃了。接下來有鋼琴、大提琴、舞蹈、魔術(shù)表演，小朋友們都表演得非常精彩，臺下觀眾掌聲不斷。終于輪到我上場了，我三步并作兩步，快速走到舞臺上，我先把譜子放在鋼琴上，然后挪了一下琴凳，貓著腰坐了上去，雙手放在琴鍵上準(zhǔn)備開始。想著臺下有這么多觀眾，突然，我的腦子一片空白，竟然忘記了第一個音的位置，頓時我驚慌失措起來，眼前平時熟悉的88個琴鍵，如今突然變得模糊起來。我感覺我的臉頰開始發(fā)燙，雙腿有些發(fā)抖，手心開始冒冷汗。臺下觀眾們都在疑惑地看著我。怎么辦？怎么辦？我真想找個地洞鉆進去。這時，老師上來“救場了”：“付楚涵，不要緊張，我來唱，你來彈。”我感激地看著老師。在老師的帶領(lǐng)下，我終于找到了旋律，彈完了曲子，臺下響起了熱烈的掌聲。
這次演出不算很成功，但我明白，失敗是成功之母，做任何事情，只要努力去做，對自己有信心，一定會成功。
以失敗的表演為題的作文 7
今天早上，我們合唱隊的同學(xué)們要去東莞電視臺錄制節(jié)目，所以我們每個人一大早就趕來了學(xué)校。我們匆匆忙忙地換好漂亮的演出服裝，迫不及待地化好了美麗的裝，坐上校車往我們這次的表演地點——東莞電視廣播臺飛奔而去。一到活動地點，引入我眼簾的情景令我大吃一驚：一千平米大的舞臺燈光閃耀，透明的玻璃反射出彩色的光芒，顯得舞臺寬闊而不失美麗與絢麗多彩。
我忍不住發(fā)出一聲大大的贊嘆聲：“哇，實在是太美了!”周徽音看很奇怪地看了看我驚訝的表情，(其實我現(xiàn)在還沒搞清楚周徽音為什么要奇怪呢)直徑走到了隊伍中間。周老師指揮我們站上舞臺排練一次，刺眼而又多彩的燈光照得我眼睛都睜不大。盡管這樣，我還是面帶燦爛的微笑，聲情并茂地把旋律動聽的歌曲給唱了出來，彩排效果很是不錯，老師露出了滿意的笑容。我們大家心有余悸地走下臺，小小的內(nèi)心滿是興奮與激動。
雖說我已經(jīng)不是第一天參加表演的活動了，但是還是會有些小小的'緊張。該來的總會來。我們該上臺表演節(jié)目了。周老師提醒了我們一些事項后便帶領(lǐng)著我們上了臺。當(dāng)那熟悉的音樂又在我耳邊響起，我又用娓娓動聽的聲音唱起了歌曲。可讓我沒有想到的是，我竟然仿佛只聽到了我一個人的聲音，同學(xué)們個個緊張地只發(fā)出了一點點音量的聲音，連最基本的笑容也給忘記了。周老師皺著個眉頭，我怎么都感覺，是不是只有我一個人是鎮(zhèn)定自若的?唉，由于我們這次大部分同學(xué)都太緊張，所以導(dǎo)致發(fā)揮失常，使得表演失敗。現(xiàn)在只能默默安慰自己，準(zhǔn)備好下一次的表演了。
以失敗的表演為題的作文 8
今天，我們學(xué)校舉行了慶祝祖國70周歲生日的節(jié)目表演活動。
在第一節(jié)上課時，我們5、6年級的同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來到操場上。哇！人真多呀，人人臉上洋溢著歡笑，嘰嘰喳喳，熱鬧不已。我們班的節(jié)目是第七個，我和幾個女孩也可以再練一練。從隊伍里走出來，看著操場上被圍的水泄不通，舞臺下邊已經(jīng)有一兩個班在準(zhǔn)備上場了。他們的服裝穿得整整齊齊，她們的妝容個個像花兒一般，真漂亮！我都羨慕得不要不要了。
看呀！第一個節(jié)目開始了，三個人先上臺，后面的同學(xué)尾隨其后。一個女生有感情地朗誦《天凈沙·秋》，一個班的同學(xué)就齊聲朗誦起來，背得是那么投入，那么鏗鏘有力。臺下的同學(xué)聽得津津有味。表演結(jié)束后，同學(xué)們不由自主地鼓起了熱烈的掌聲。節(jié)目一個比一個精彩，大家都看得入了迷。
但是讓我印象深刻的是我們班的節(jié)目《芳華》。我們上臺時一點兒都不緊張，但一到舞臺中心，面對那些成千上萬的“小評委”，我還是有點兒怕的。
開始放音樂了，我按老師教的深呼吸，心情漸漸地平靜下來。隨著音樂，我們就開始翩翩起舞。到了后邊，我有一點兒忘動作，就看了一眼其它人的動作。結(jié)束后，我覺得自己太丟人了！
坐在班級的隊伍里，我非常想知道我們的.“戰(zhàn)功”如何。終于等到評獎了，可頒獎的時候沒有我們班。我的內(nèi)心非常難受，我們每一個人都沉默不語，邁著沉重的腳步走回了教室。經(jīng)過語文老師的安慰，我不再難受。人生誰沒經(jīng)歷過一點挫折呢？
經(jīng)過這一次沒有獲獎的表演，我想說：雖然沒有成功，但是人生有那么多臺階，那么長的路，這一點小小的挫折又算什么呢？
以失敗的表演為題的作文 9
前幾天，老師告訴我們，我們管樂隊將在新生家長會上表演合奏。老師對這件事非常重視，多次讓我們演練合奏。
今天，我早早地到了學(xué)校集合，我的心里既高興又緊張，緊張的是這畢竟是表演給新生家長看的，當(dāng)然要表演是好一點；高興的是，這是我們第一次上臺表演合奏，大家都感到很榮幸。
輪到我們表演了，我們分成兩組，拿著凳子和譜夾分別從舞臺的兩側(cè)上臺。而譜架是由工作人員幫忙拿上臺的。我和旁邊的幾位同學(xué)坐好了半天，也不見有人來擺譜架，我們只好把譜夾放在腿上。直到表演開始了，我和旁邊的同學(xué)還是沒有譜架，我頓時緊張起來。吹奏第一首曲子時，我還吹得不錯，因為我背得很熟，根本不用看譜子。可第二首曲子，我沒有背得那么熟，再加上沒有譜架，看不了譜子，我更加緊張了，我覺得自己臉上的肌肉繃得緊緊的，怎么也笑不出來。我覺得臺下的新生家長仿佛都在看著我，我難堪極了。我也不知是怎么跟著大家一起勉強吹奏完的。
表演完后，我一下臺看到媽媽就哭了起來，說自己沒有譜架，吹奏得不好。媽媽安慰我說：“你沒有看譜也吹得不錯呀！”媽媽接著說：“你緊張是因為你還不夠自信，其實你會背譜子的，有沒有譜架應(yīng)該影響不大的。表演也需要經(jīng)驗，不能因為一點小事就影響情緒。你要多鍛煉才好。”聽了媽媽的.話，我一想：對呀，為什么旁邊的同學(xué)沒有譜架也能做好，而我卻做不好呢？媽媽說得對，不要因為一點小事就影響自己，本來會背譜子的也因為緊張而背不出來了，造成演出的失敗。
這次失敗的表演讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功。”的道理。我以后一定要吹奏得更加熟練，這樣才會讓自己更加自信，遇到什么困難都不會影響表演。
以失敗的表演為題的作文 10
“啪啪啪！”一陣熱烈的掌聲在比賽現(xiàn)場響起。這使我不由得緊張起來。
知道我在哪嗎？當(dāng)然是在鋼琴音樂節(jié)比賽現(xiàn)場了，而我，也是表演者。我本就很緊張，而媽媽還在場外不斷地給我施加壓力：“你看看別人彈得多好，你再看看你……”唉，媽媽就是愛嘮叨，不過媽媽說得也有道理，我平時確實不怎么愛練琴，導(dǎo)致我現(xiàn)在既緊張又害怕。
“請16號吳希希，18號夏萌，19號徐芳……請做好準(zhǔn)備。”我心里咯噔一下，心想：“什么，這么快就到我了嗎？時間不是還早著呢嗎？我還沒準(zhǔn)備好呢！”
時間在一點點流逝著，而我的心情也越來越緊張，我前面的吳希希已經(jīng)上臺了，我突然感到手心里一陣?yán)浜梗澈鬀鲟侧驳模睦镞吀鞘鍌�吊桶打水---七上八下呀！忽然，報幕員笑著問我：“你是不是很緊張呀？”我僵硬地點了點頭，微笑著說：“嗯，是是的。”那報幕員見我緊張得連說話都結(jié)巴，便安慰我：“別緊張，只要一上去，彈好了就不會那么緊張了。”我突然感到一絲來自陌生人的.鼓勵和溫暖。頓時，不那么緊張了。
我邁著很小的步子，小心翼翼地走上臺。剛開始，我本以為能夠彈得很好，不出差錯，可實際卻很“殘忍”，我才剛彈一點，中間就斷了。“呀！這小女孩怎么停了呀！”“是呀，前面彈得多好，后面停了，肯定要扣分，這多可惜呀！”我聽見了來自觀眾們的談?wù)撀暋Ｎ殷@慌失措地在鋼琴上重復(fù)地彈著那個錯誤，希望能夠記起來正確的，可我就是記不起來。正當(dāng)我打算放棄時，腦海里想起了那個陌生人的話：“別緊張……”頓時，我又鼓起勇氣，繼續(xù)把曲子彈了下去。下了臺，鋼琴老師鼓勵我：“徐芳，這次沒彈好沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，你已經(jīng)彈得很好了。”我點點頭，心里記下了。
那天的表演令我終生難忘，那是一次失敗但又并不全失敗的表演。
以失敗的表演為題的作文 11
看過很多次表演，我覺得每一場都無比精彩。但令我最難忘的是那些可愛的小演員們，它們是人類的好朋友——海象、海獅、海豚和白鯨。
說起那場表演，已經(jīng)過去很長時間了，但那精彩的畫面一直呈現(xiàn)在我的眼前。那天中午，我和同學(xué)們早早地在劇場等候了，伸長著脖子期盼著表演能早點開始。可能小演員們也要吃個午飯才有力氣表演吧！在一個漫長的等待中終于迎來了小演員們的到來。
第一個上場的是海象先生。長著一身肥肉，所以給它取了個小名叫“嘟嘟先生”。嘟嘟先生一上臺就給我們分享了它的減肥經(jīng)驗，還給我們做了幾個示范動作，可是，它做了幾個仰臥起坐后就累得躺在地上不動了，可能是因為它長得太胖的緣故吧！后來，在大家的拍掌鼓勵下，它才勉強做了十個。看來平時要多鍛煉才行呀！
接下來上場的是海獅小姐。海獅小姐看起來身材不錯，一上來就拿出了它的看家本領(lǐng)，頂球、套圈圈······它的動作非常熟練。那個球頂在鼻子上還會打轉(zhuǎn)，怎么也掉不下來，簡直太厲害了！大家的掌聲一片接著一片。我正看得入神，不知啥時候從水面躍出兩只海豚，整整齊齊地來了一個“凌空飛躍”的'動作，簡直帥呆了······
最后上場的是可愛又溫順的白鯨。它全身通白光亮，溫柔得像一個小女孩。它會唱歌，又會跳舞，才藝非常出色。伴隨著一段美妙的音樂，和教練一起在水中翩翩起舞，我深深地被吸引了。我閉上了眼睛，享受著這美好的一切，仿佛自己也跟隨著他們來到了一個歡樂無比的世界······
這場精彩絕倫的表演，讓我至今難忘！
以失敗的表演為題的作文 12
時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的時光就要過去了。回想這六年里，曾有過很多令我難忘的經(jīng)歷，有很多經(jīng)歷都是我的“第一次”體驗，這些事情時時光顧我的大腦，其中有一件事，是讓我印象最為深刻的，也讓我久久不能忘記，這就是我第一次登臺表演的經(jīng)歷。
那是在三年級的一次文藝會演上，我表演的節(jié)目是獨唱。我站在舞臺邊上，下一個節(jié)目該我上場了，我緊張得手心都是汗，呼吸也有些急促了。終于，前一個節(jié)目表演完了，報幕員已經(jīng)報出了我的名字，我僵硬地走到了舞臺中央，強烈的燈光晃得我有些睜不開眼睛。我掃了一眼臺下，發(fā)現(xiàn)好多雙眼睛正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，這讓我更緊張了。我這時突然想起，媽媽告訴我，演唱之前，不要看臺下，眼睛直視前方，這樣就不會緊張了。我連忙把視線抬高，盯著禮堂的后面，然后深呼吸了一口氣，隨著音樂開始演唱了。這是一首我非常喜愛的歌曲，而且經(jīng)過很多次的演練，我對它的.旋律已非常熟悉。很快，我就忘情地投入到演唱當(dāng)中去了，我時而閉著眼睛陶醉在音樂中，時而睜大眼睛仰望著頭頂，就像看到了深遠的藍天。我的歌聲贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲，于是，我越唱越自信，并且不斷地和臺下的觀眾揮手致意。當(dāng)我充滿激情地唱完最后一句歌詞時，雷鳴般的掌聲再次響起，這時我一點兒緊張的感覺都沒有了，我一次次地鞠躬，感謝熱情的觀眾們的熱情，然后就大步地走下了舞臺。
從那次登臺以后，我變得自信多了。我發(fā)現(xiàn)不管做什么事情，只要充滿自信，身體里就會充滿無窮的力量，鼓舞著你向著勝利的彼岸勇往直前。
以失敗的表演為題的作文 13
為了迎接國慶，學(xué)校要舉行一次隆重的表演晚會，所有班級都要參加。當(dāng)然也少不了我們班，古老師排練時很嚴(yán)厲，每天下午都要排練，所以每天都排得很辛苦。
付出許多艱辛后，今天，我們終于迎來國慶了。看見大家的創(chuàng)意，舞姿，歌唱都是如此完美。輪到我們了，我們是唱《春曉》加舞姿。當(dāng)上臺時，我開始緊張了，看見下面的觀眾，豆大的汗珠從我的臉上緩緩地流下來，我心里怕唱不好。然而我的心跳好像是一個裝滿氣的氣球一不小心被扎爆了一樣。開始唱歌了，當(dāng)音樂一放出來，我的嘴唇像是一個彈彈球不停地跳來跳去。我的目光像是被冰凍了一樣連眨都不眨一下，當(dāng)老師突然皺起眉頭時，我立刻臉色蒼白，喉嚨就像被塞住了一樣氣喘也喘不上來，我借著前面的人拼命地躲閃，希望沒有人太過注意我，讓自己“濫竽充數(shù)”一回。當(dāng)在躲閃的過程時，我發(fā)現(xiàn)姐姐在旁鼓勵著我。此時此刻，我才緩解了一點緊張感，表演結(jié)束以后，我的緊張才慢慢地解除。
開始搞笑大劇了，我演了一位網(wǎng)吧的老板，老師叫我要體現(xiàn)口吃的特點，說話讓人聽不明白。一上臺，別說口吃，我連話也說不上來了。當(dāng)表演到有人來時，冷汗已經(jīng)將我全身的衣服和表演用的`假鈔都弄濕了。當(dāng)有人接過鈔票時，我已經(jīng)面如土色，靈魂都像是釣魚一樣被釣了出來。正在網(wǎng)吧快停業(yè)時，我還是站在原地里，手一直在顫抖就像看見了鬼一樣，當(dāng)別人提醒我時，我才躡手躡腳地走到店門口把門給關(guān)了。終于不關(guān)我的事了，我就像一只小鳥，自由自在地飛出了舞臺。
這次的表演讓我最難忘的就數(shù)緊張了，因為全場下來我都是緊張。而結(jié)局令我大跌眼鏡，因為我的緊張，老師說我表演得非常到位，把那個口吃老板演到了極致，因為從始至終我一句完整的話都沒說。
以失敗的表演為題的作文 14
大家好！今天我為大家?guī)淼氖俏以?年前拍攝的一張參加繪本表演的照片。是我和媽媽在參加金陵圖書館的親子小劇場表演時所拍攝的。
記得當(dāng)時，金陵圖書館為了向大家推薦優(yōu)秀的國際獲獎精品繪本，便面向社會招募小演員和家長，通過親子閱讀和親子表演的形式，來演繹這些經(jīng)典繪本書籍，比如像：《不要再笑了，裘裘》、《小老鼠和大老虎》、《古利古拉》等等。我被其中的《不要再笑了，裘裘》這本書中生動有趣的故事情節(jié)，活潑可愛的.人物形象所吸引了！可沒想到這也是其它小朋友最喜歡的一本書，它成為了那次表演報名人數(shù)最多的一部劇目。但幸運的是：我作為其中之一的競爭者，經(jīng)過PK表演，脫穎而出，成功地當(dāng)選了本劇主人公：小負鼠裘裘！而我的媽媽呢，當(dāng)然是飾演：裘裘的媽媽啦！
為了演好這個角色，我們這個劇目的劇組成員放棄了休息日，去金陵圖書館排練。為了讓表演更加豐富多彩，我們還親手制作了背景道具，并且通過想象，添加了一些人物動作、和特別的音效。
記得演出那天，雖已進入寒冷的冬日，但絲毫沒有影響我們這些小演員們的演出熱情。大家一早就準(zhǔn)時來到劇場，化妝、布景。當(dāng)我們這些演員換好了演出服后，彼此看著裝扮都禁不住笑個不停，歡蹦亂跳地互相做著鬼臉。
我們的這個繪本劇是第一個登臺的。演出開始后，我們劇組的演員們都立刻進入了劇情，將一個裝死的故事演得妙趣橫生，不論是我這個笑個不停的裘裘，還是一同玩耍的小動物朋友們，都牢牢抓住了臺下觀眾的眼球，到最后一個情節(jié)：大家一起裝死的時候，全場觀眾都隨著裘裘一起笑了起來。
這次的表演是我一段難忘的體驗！很高興和大家一同分享！
以失敗的表演為題的作文 15
下午，將近兩點的時候。我和弟弟正在后院玩。忽然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚽描尨蚬牡穆曇簟Ｂ犓坪檬煜ぃ窒氩黄饋怼Ｔ谝慌缘膵寢屗坪踔溃笆俏椠埖穆曇簦俊闭脧耐饷婊貋淼哪棠陶f：“今天有舞龍的.人來表演。”
我馬上扔了炮竹 ，來到了舞龍團旁邊。我瞧了瞧舞龍團，有二十幾個人。他們有的在敲鑼打鼓，有的在思索著動作，有的在指到別人。他們的衣服都是黃色。我跟著舞龍團，來到旁邊一個空地上。他們使勁的敲鑼打鼓，吸引了許多人。
漸漸地，人變得越來越多起來，掌聲、喝彩聲也變得多起來。在人的海洋里，我也情不自禁地歡笑起來。我個子小怕被擠到后面看不著，連忙用力地擠，拼命 地擠，終于，我擠到了前面。我向后看了一眼。啊，那人的海洋里，那高矮次序的人，就是那美麗的波浪。我向前看著，那只美麗的龍在人群中玩耍，表演得真逼真 啊！那只龍就像真正的龍一樣，騰云駕霧。這時觀眾以熱烈的掌聲恭迎龍。
這時恭迎龍團的爆竹也啪啪啪地響起來了。那熱鬧的掌聲加上爆竹聲，敲鑼打鼓的聲音，三者合一，震耳欲聾。龍看了一眼，那只龍搶先一步，猛地直立，一 剎那，它就快把球吃入口中，球一跑，它再一下子重回地面，變成一只乖巧的龍。，大搖大擺地飛在群眾的面前。這時群眾再次以熱烈的掌聲叫“好”。
一會兒，表演結(jié)束了。我遠遠地看著舞龍團走了，有點不舍。過了一會兒，我回到了住處。坐在椅子上，這時，腦海里依然呈現(xiàn)出舞龍的模樣、動作、形態(tài)，于是我沉入了回憶里。我想今天可真難忘！
以失敗的表演為題的作文 16
童年中，許多表演的記憶都被時光沖刷掉了，唯有那次，常浮現(xiàn)在眼前，讓我終身難忘。
那是20XX年的冬天，學(xué)校第四屆校園戲劇節(jié)，我們班演出的節(jié)目是《小小科學(xué)家》。我對此次表演的角色充滿期待和幻想，排練的第一天，我認真聽著老師精心地分配角色……到了最后，老師嚴(yán)肅地對我說：“就剩下屎殼郎這個角色了，你來演吧！”
我的心情像坐過山車一樣，從最高處一落千丈。不過，失落過后，我又告訴自己任何事都要樂觀面對，況且我扮演的角色女生也有呢！怕什么！頓時，“過山車”又翻到山頂上去了。我一想到屎殼郎推糞球的.畫面，真是有趣極了，情不自禁地笑出了聲來。
我扮演的角色沒有臺詞，不用說話，但一次次的排練中，都能看到屎殼郎的“辛苦”。
老師在一旁不斷地提示：“快！再往前走，好了！就那，不要動。快轉(zhuǎn)過來，你沒數(shù)嗎？唉，快擺動作啊，蹲下來，蹲下去啊！”，在老師的提示中我還要回想動作要領(lǐng)，真是難上加難啊！
終于到了正式演出的時刻，我背上“殼”焦急地等候在上場口。突然，音樂響起，我踉蹌著走上臺，接著就是，呃……
我記不清了，只是隱隱約約記得剛上臺時，臺下的笑聲已經(jīng)打亂了我的腳步。表演終于結(jié)束了，我跟著隊伍走下了舞臺。當(dāng)我脫下圓圓的“殼”時，后背涼颼颼的，我明白，這是我的“宿敵”（我有許多“宿敵”）——汗，這汗在臺上是不聽使喚的，一會兒流到這里，一會兒跑到那兒。
返回班級后，看到同學(xué)們?yōu)槲覀冞@次演出制作的海報，看著那一只只可愛的屎殼郎，我的心情又好了許多。
我的糗事還有一籮筐呢！這只是其中的一個小盒子，還有許多大盒子等著你們打開哦！
以失敗的表演為題的作文 17
暑假里，我和我們班的幾位女生參加了學(xué)校一年一度的夏令營，
夏令營的活動真是豐富多彩；有捉魚活動，有外出活動，有英語
購物，還有西瓜晚會等有趣的活動，但我最讓人難忘的還是夏令營的結(jié)營表演。
我和我們二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送別》，幫我們伴奏的是音樂老師吳老師。當(dāng)我們在后臺準(zhǔn)備時，都非常緊張，幸好我們二胡班的“搞笑大王”何建龍講了幾個笑話，把我們笑得前俯后仰。這時，二胡老師李老師走過來告訴我們：“下一個節(jié)目就到我們了，快點把你們的二胡準(zhǔn)備好！”
開始表演了，我們個個胸有成竹地走上大舞臺，鞠了個躬，就
坐了下來，伴奏聲一響，就像老師發(fā)布給我們的命令似的，我們立即撥弓而起，我非常緊張，心里像裝著一只小兔子“撲通撲通 ”不停地跳著，生怕自己拉錯，但我還是外表裝作十分冷靜，不慌不忙的樣子。突然我拉出了一個錯音，心里感到一陣驚慌，但還是勉強地跟上了“大部隊”。表演終于結(jié)束了，緊張而又增添著幾分激動的我也終于能松一口氣，同學(xué)們也神志恍惚， 像做夢似地走下了舞臺。這時，“搞笑大王”又“搭起了臺詞”：“喂，你們緊張啥呀，到時候我還要到香港參加演唱會呢！”他那幽默的語言，像小精靈一樣跑進我們的'耳朵里，又把我們弄得哈哈大笑，同學(xué)們緊張感都被“搞笑大王”的幽默感驅(qū)逐開了。
雖然這次表演已經(jīng)結(jié)束了，但想起這件事，就讓我回味無窮，我仿佛又看見了老師那張和藹、溫柔的臉和同學(xué)們那一張張幽默頑皮的樣子，又仿佛回到了表演的現(xiàn)場，仿佛聽到了老師那幾句叮囑的話，仿佛聽到了同學(xué)們的笑聲，仿佛聽到悠揚動聽的琴聲，又仿佛回到了從前……
以失敗的表演為題的作文 18
春天進入了尾聲，炎熱的夏天漸漸地到來了，同時也迎來了小學(xué)生活中最后一個六一兒童節(jié)。學(xué)校為了慶祝這個歡快且有意義的節(jié)日，舉辦了一次經(jīng)典誦讀表演。
我很榮幸也參加了這次表演。表演前幾個星期，我們便開始了辛苦的排練，那幾天，天氣特別熱，火辣辣的太陽灼燒著大地，我們個個汗流浹背。老師先為我們排列好各自站的位置，然后就開始教我們?nèi)绾斡懈星榈乩收b，她先念一句，我們再跟著她的語速、語調(diào)朗誦一遍，每個句子少則練習(xí)兩次，多則練習(xí)五次。我們念的文章是《匆匆》，雖然不算長，但是在這種天氣下，每念一句對于我們來說都是一種煎熬，我們每次排練完都會感到口干舌燥。表演在即，為了保證這次演出的質(zhì)量，我們有時還會回家練習(xí)，雖然表面覺得苦，但是心里還是非常樂意的。
終于挨到表演這一天了。我們的節(jié)目時第一個上演，我似乎有些迫不及待，但心里還是很緊張的，畢竟在大庭廣眾下表演的次數(shù)不多，而且這次還有許多嘉賓與家長光臨，我實在害怕在臺上出錯。我還沒緩過神來，就聽到了主持人報幕，我立即平靜下來，從容不迫地走上了舞臺。我站到了自己的位置上，回憶起文章的內(nèi)容……當(dāng)領(lǐng)讀讀完后，我們便開始了集體朗誦，我按照老師教過的方法，有感情的朗誦起來，將作者的思想感情淋漓盡致地表達了出來，一句接一句，不緊不慢。大家都很爭氣，聲音很協(xié)調(diào)，一直到結(jié)尾……我們的聲音幾乎是與背景音樂同時停下的。在臺上雖然僅僅只呆了幾分鐘，可對我來說就好似經(jīng)歷了一場夢，那么漫長，那么奇妙，我仿佛已經(jīng)走到了作者的`感情世界中。
接下來的節(jié)目也十分精彩，并且各具特色……這次朗誦表演漸漸進入尾聲，畫上了一個圓滿的句號。
以失敗的表演為題的作文 19
那日，一如往常的緊湊步伐，帶領(lǐng)著我朝著教室前進，耳畔驟然響起一陣如銀鈴般的歡樂笑聲，牽絆住我即將邁出的步伐。目光尋向笑聲的源頭，只見一位同學(xué)正擺出搞笑的動作取悅周圍的朋友，于是，我定立原地，尋思可曾有那么一件趣事發(fā)生在我的身上。
在寒假前的幾個星期前，班主任突然向我們宣布一件驚天動地的事情──我們要在小禮堂跳新年舞蹈作為全校師生的新年賀禮。聽到這個消息后，有的人面露難色，有的人眉開眼笑，而我則是緊張的望著老師。這時老師又說：“跳舞的時間暫定在下周，事不宜遲，現(xiàn)在就開始練習(xí)吧！”只見老師熟練的跳起舞來，老師跳得固然好，但當(dāng)她配上音樂時，我們都面面相覷，懷疑是不是放錯音樂了？老師跳完后便開始教導(dǎo)我們，全班跳得亂七八糟，不是手忘了動，就是腳忘了抬，動作也參差不齊。看著全班狼狽的樣子，老師哈哈大笑起來，這時的我們看著自己狼狽的`樣子也笑成一團，我們笑不僅是因為自己滑稽的動作，同時也是因為我們都知道，要在表演當(dāng)天把這支舞的歡樂精神發(fā)揮得淋漓盡致，將新年的歡樂氣氛感染給大家。
終于到了表演當(dāng)天，我們個個戴上墨鏡，嘴角不約而同地勾起，露出絲絲蒙娜麗莎式的微笑，當(dāng)音樂一開播，果真全校都沉浸在歡樂的氣氛當(dāng)中，無法自拔，無不擊掌叫絕，此刻，我們心里都明白，我們的表演成功了！
經(jīng)過這次的表演，讓我們的關(guān)系更融洽，在路上相遇時，也不再擺著一張苦瓜臉面對彼此，而是笑臉迎人的互相道好，謝謝班主任借此機會讓我體會“獨樂樂不如眾樂樂”的真諦。
以失敗的表演為題的作文 20
一月二十七日，我被“羊城樂團”邀請去參加小提琴表演。這次表演，雖然只用演奏《歡樂頌》和《多年以前》這兩首曲子，但聽到這個消息，我還是激動不已。興奮之余又有些提心吊膽的，我終于有機會可以向大家展示才藝了，感到非常興奮，但我又擔(dān)心，第一次表演就要面對很多觀眾，在很大的場合演奏，會不會緊張得無法演奏呢？
二月十六日這天，我們先進行彩排，這是我第一次和很多老師一起演奏《歡樂頌》和《多年以前》，我好緊張啊！手心里直冒冷汗！彩排結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己在拉《多年以前》這首曲子的時候，有很多地方拉錯了，心里很難受，感覺自己就像“濫竽充數(shù)”的南郭先生。
媽媽和奶奶走到臺前來安慰我：“沒關(guān)系，再多練練就好了！”聽了她們的鼓勵，我暗暗下定決心要表演好，就抓緊一切時間練《多年以前》這首曲子，練了幾次后，果然拉得熟練多了，我增強了表演的信心，再次跟老師們合奏的時候，就沒有拉錯了！
二十七日下午七點半，演出在中山紀(jì)念堂正式開始了，小演員們按老師的要求分組，我們一組一組地上臺演出。我走上臺后，看到臺下坐著很多觀眾，心就砰砰直跳，手心冒汗，心想今晚千萬別拉錯啊！
“羊城樂團”的伴奏開始了，我全神貫注地拉琴，一曲《歡樂頌》終了，臺下響起了熱烈的掌聲，提到嗓子眼的心也隨之放了下去……后面的.《多年以前》這首曲子就拉得很順暢了。演出結(jié)束后，大會組委會還給全體參加小提琴表演的演員們頒發(fā)了表演紀(jì)念證書。接到證書的那分鐘，我是多么的開心啊！
參見“羊城樂團”的演出將令我終身難忘，這可是我第一次真正的演出。那晚，我在內(nèi)心深處輕輕地說：“周老師，謝謝您的教導(dǎo)！爸爸媽媽，謝謝您們的支持鼓勵！”
以失敗的表演為題的作文 21
我盼星星、盼月亮，終于盼到了今天——古箏表演的日子。
下午5點，古箏王老師帶著我們?nèi)セ始倚履锘似恋膴y，然后讓我們回家吃飯，到了晚上七點半到榮鷹廣場集合。到了晚上七點半，我們來到了榮鷹廣場。八點準(zhǔn)時開始演出。第一個節(jié)目是敲架子鼓的，架子鼓選手們用力地敲著，隨著音樂，我的身體也不由自主地搖擺起來。第一個節(jié)目表演完后，老師就讓我們在臺下候場。大約過了十分鐘，我們聽到主持人說道：“下面請欣賞古箏《荷塘月色》。”于是，我懷著激動的心情走上了舞臺，我們找好位置后，把手?jǐn)偡旁趦蛇叄劝樽嘁魳讽懫鸷螅覀冋J真地撥著每一根琴弦，一點差錯也沒有出。而我更是輕柔地撥著琴弦，陶醉其中。這時，我的.眼前仿佛出現(xiàn)了《荷塘月色》的畫面：幾朵粉紅色荷花含苞欲放，像一個個含羞的小姑娘似的；還有好幾朵淡紫色的荷花爭奇斗艷，好像在比誰美；在寬大的葉子上滾動著幾顆頑皮的小水珠，到了雨天，青蛙還可以到綠葉子下面避雨呢！但更引人注目的是 在池塘里游來游去的小魚。它們穿著各種顏色的裙子，有紅的藍的紅的……這時，舞臺的噴霧器噴出了煙霧，我們幾個好像是荷花仙子，在比誰彈得最好。我每撥一根琴弦，手臂都要向上抬一下，因為這樣顯得更優(yōu)美；我面帶微笑，露出了八顆潔白的牙齒。我們表演完后，站起來鞠躬時，聽見觀眾們一邊鼓掌一邊喊“好！好！”此時我的心里比吃了蜜還要甜。
通過這次演出，讓我體會到“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話的真正含義。今后我會更加努力地彈古箏，以實現(xiàn)我的夢想——當(dāng)一名古箏老師。
以失敗的表演為題的作文 22
10月28日周四，我校同學(xué)一起出去秋游。本次秋游的目的地是蘇州綠光開心農(nóng)場和蘇州海洋館。本次秋游是為了讓同學(xué)們“走近世博，擁抱太湖”而開設(shè)的。
上午，同學(xué)們游覽了農(nóng)場，觀賞了雜技表演，還玩了許多游戲。下午，便是令人期待的重頭戲——海洋館的參觀。走進海洋館，我們頓時被一種濃郁的海洋氣息包圍了。走在四面環(huán)水，魚戲其間的海中隧道，更仿佛置身于海底世界。終于，我們擠過了人潮進入了海洋劇場，開始觀看海獅海豚表演。
表演很快開始了。我們都坐了下來，臉上滿是迫不及待的笑容。正在這時，隨著一段輕快的音樂，一只可愛憨厚的海獅王子閃亮登場了。她扭動著自己的`身子，用鰭和尾巴笨拙地走上了臺，他先給我們表演了敬禮，它那可愛的模樣讓我們都尖叫連連，掌聲不斷。之后便是一個高難度的表演——做算術(shù)題。馴獸員和我們當(dāng)老師，第一個最容易，壹加壹，王子一下就選了二。第二個提高了難度——四除以二。王子沒多猶豫，馬上選了二，真的太牛了！王子下臺休息，可愛又聰明的海豚出場了。首先，有他們先來了個凌空飛躍。“撲通”一下，三只海豚齊刷刷的下了水，濺起大片水花。眨眼間，他們又以十分優(yōu)雅的姿勢出現(xiàn)在半空中，動作整齊劃一，引得我們一陣驚呼。隨后他們有一迅雷不及掩耳之勢沖向岸邊，完成了第一次表演。接著就是一鳴驚人的正宗海豚音。三只海豚在助手的指揮下，開始歡聲歌唱，真是人見人愛！如果不是有工作人員，我們可能早就沖上臺去了！
這次難忘的旅行讓我見帶了憨厚的海獅和可愛聰明的海豚，讓我又一次對海底世界充滿興趣。
以失敗的表演為題的作文 23
語言類表演暨高年級專場終于到啦。大清早，女生們就來到學(xué)校扎頭發(fā)，換演出服。男生也都穿上了禮服，準(zhǔn)備表演節(jié)目。
只見同學(xué)們穿著美麗的演出服，把校園“打扮”得格外美麗，同學(xué)們個個喜氣洋洋，讓人看了心情舒暢。一切準(zhǔn)備就緒，萬事俱備只欠東風(fēng)。
終于輪到我們上場了。涼爽的晨風(fēng)吹在臉上讓人感覺神清氣爽。我的心兒激動得怦怦跳，像一只小兔子在做著激烈的跳躍運動。當(dāng)主持人宣布到我們班級表演啦，男生們便整齊地走到舞臺后方，我們先在邊上候場。輕快的音樂響起來了，女生們手握著書本道具，用曼妙的舞姿向舞臺中間匯集。這時，男生也跟著音樂鏗鏘有力地吟唱著《千字文》，舞臺瞬時壯麗無比。觀眾的心情也被我們精彩的表演牽動著，激動無比。
女生第一環(huán)節(jié)表演完了，緊接著，又有三個女生一個接一個上場翻跟斗，男生則配合著在后方做著《三字經(jīng)》的手語操。他們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，一種自豪感油然而生。
時間過得真快呀，一眨眼，我們的節(jié)目已經(jīng)演完了。該謝幕了，我們各自擺著好看的造型，在燈光照射下，我們美麗的服裝，再配上我們燦爛的笑容，構(gòu)成了一道亮麗的'風(fēng)景。
激動的時刻終于來了。當(dāng)聽到主持人要公布我們班的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們瞬間安靜了，安靜得只能聽見大家“咚咚咚”的心跳聲。
“506班最終得9.7分！”
“我們班榮獲一等獎啦……”
聽到主持人宣布分?jǐn)?shù)后，班上的同學(xué)興奮地說著。頒獎時，同學(xué)們都高興壞了，陳老師也露出了欣慰的笑容。
以失敗的表演為題的作文 24
每個人都有難忘的“第一次”，難忘的“第一次”總會在自己心中留下深刻的印象。對于我來說，第一次鋼琴表演使我終身難忘。
晚上，我們吃完飯，匆匆忙忙地開車去東莞第一國際的.其中一個演播廳，映入眼簾的是“2010年崔瑞芳老師鋼琴匯報演出”這一行字。里面人山人海，基本上沒有一個空位。當(dāng)我來到時，一號選手已經(jīng)開始彈奏了，那琴聲一會兒高，一會兒低；一會兒溫柔，一會兒高亢，彈得很有感情，讓我佩服得五體投地。
時間過得真快，輪到我出場了，我雄赳赳、氣昂昂地走上表演臺，深深地鞠了一躬，坐在椅子上，調(diào)整好角度，開始彈奏我要表演的曲目——《巴蜀之畫》。剛開始我緊張極了，心里像有無數(shù)只兔子在跳，因此彈得速度一會兒快，一會兒慢，節(jié)奏不穩(wěn)。這時，我心里想：放松，不要緊張，緊張就不能彈好了。我慢慢地把心態(tài)調(diào)整好。接下來我把感情完全投入進去，可以說人琴合一了。這時，一位叔叔走到鋼琴斜對面，“咔嚓——咔嚓——”地照了幾張相片，我心想：原來彈得好，有感情會受到別人的欣賞。我越彈越好，崔老師一邊欣賞一邊跟著節(jié)奏拍打桌子。我終于彈完了，心里無比激動，我終于完成了這個艱巨的任務(wù)。我走下表演臺，家長、老師為我鼓掌，崔老師開心地說：“彈得很有感情。不錯！”我聽了后，開心極了！
這一次表演是我非常難忘，從中既能夠鍛煉我的表演能力，也讓我從中獲得了無論做什么事，不要緊張，調(diào)整好心態(tài)。我的“第一次”是我從小到大最無法忘記的一件事。
以失敗的表演為題的作文 25
燈光閃爍而明亮的舞臺，密集而鮮艷的座位。這里，就是我們采荷二小“六一”活動的表演現(xiàn)場，武警大禮堂。
今年，同往年不一樣，因為今年，我不再是一個默默無聞、坐在臺下的觀眾，而是一個將要上臺表演的演員，真正的演員。
5月30日一早，我就來到了學(xué)校，開始準(zhǔn)備起將要開始的演出。可當(dāng)我聽到上臺需要化妝的消息時，真是驚出了汗來。化妝在我心中，是個恐怖的字眼，我非常不情愿化妝。但是這次化妝是逃不過了的，所以我只能讓老師把我畫得好看一些。我懷著緊張的心情走進了辦公室……雖然經(jīng)歷了“可怕”的十幾分鐘，但我的第一次化妝也還算成功。
由于我們舞旗是第一場節(jié)目，所以我們早早吃完中飯，來到了武警大禮堂。漸漸地，同學(xué)們都陸續(xù)入場了，我的`心跳也漸漸地加快了。沒過多久，整個表演場已經(jīng)座無虛席，第一個節(jié)目也即將開演。于是，我們排好了隊形：整齊的“一”字。隨時準(zhǔn)備開始。此時的我已經(jīng)緊張得滿臉是汗，臉上的妝也幾乎卸光了。我拿著比往常還重的旗幟，堅定地站在后臺。一聽到音樂響起，我就敏感地沖了出去，我們大家排成了整齊的一排，好像一條長長的龍，威武而有氣勢地站在那兒。接著，我更加豎起了耳朵，仔細聽著每一個音符的變化，而帶錯了全隊。快到結(jié)束的時候，我聽著觀眾們大聲的助威、喝彩，與他們那響亮的掌聲，我也就不緊張了。于是我的第一次表演，圓滿成功了!
這是我第一次上臺表演，也將會是我小學(xué)階段最后一次表演。這次表演，我將永生難忘!
以失敗的表演為題的作文 26
“祝藝宸，姜佳敏，你們快去練一下曲子，其他小朋友抓緊時間化妝！”楊老師一邊提醒我們，一邊忙著演出前的準(zhǔn)備。
原來，今天是大音琴行一年一度的暑期匯報演出，我和好朋友姜佳敏表演云南民族舞曲《潑水》。
五彩繽紛的燈光亮起，演出開始了。第一個節(jié)目是大合奏，表演曲目是《小星星》、《滄海一聲笑》。伴隨著音樂，我和其他小朋友彈起了歡快的曲子，別看我們年齡小，但我們藝高人膽大，好多家長都拿出手機給我們拍照。楊老師也給了我們一個大大的贊。
我還沉浸在動人的鋼琴聲中，就聽到主持人報幕：“接下來請欣賞古箏合奏《潑水》，表演者祝藝宸、姜佳敏！”我和好搭檔一起上臺，輕輕得在古箏前坐下，深吸一口氣，開始了表演。起手、快板、小撮、花指……，每一個動作，每一個音符，我們兩人配合得恰到好處，音樂像小溪一樣在指尖流淌。我們彈快板時，手指在琴弦上歡快地跳舞；我們彈慢板時，手指在琴弦上悠閑地散步。我們彈得聚精會神，觀眾聽得意猶未盡。一曲終了，臺下發(fā)出雷鳴般的掌聲。下了舞臺，平時嚴(yán)厲的楊老師激動地把我們摟在懷里，連聲贊嘆我們是勤奮的好孩子。
接下來，我在觀眾席上欣賞了琵琶、鋼琴、吉他和電子琴等其他樂器演奏，彈琵琶的大姐姐像從電視里走出來的仙女，彈鋼琴的小弟弟呆萌可愛。每次演完一個節(jié)目，大家都把掌聲獻給了小演員。這是大家對所有演員一整年辛苦學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)的褒獎。
時間過得真快，精彩的'節(jié)目還在繼續(xù)，但我還是告別了老師、朋友，依依不舍踏上了回家的路。
以失敗的表演為題的作文 27
暑假里，我和我們班的幾位女生參加了學(xué)校一年一度的夏令營，夏令營的活動真是豐富多彩；有捉魚活動，有外出活動，有英語購物，還有西瓜晚會等有趣的活動，但我最讓人難忘的還是夏令營的結(jié)營表演。
我和我們二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送別》，幫我們伴奏的是音樂老師吳老師。當(dāng)我們在后臺準(zhǔn)備時，都非常緊張，幸好我們二胡班的“搞笑大王”何建龍講了幾個笑話，把我們笑得前俯后仰。這時，二胡老師李老師走過來告訴我們：“下一個節(jié)目就到我們了，快點把你們的二胡準(zhǔn)備好！”
開始表演了，我們個個胸有成竹地走上大舞臺，鞠了個躬，就坐了下來，伴奏聲一響，就像老師發(fā)布給我們的命令似的，我們立即撥弓而起，我非常緊張，心里像裝著一只小兔子“撲通撲通 ”不停地跳著，生怕自己拉錯，但我還是外表裝作十分冷靜，不慌不忙的樣子。突然我拉出了一個錯音，心里感到一陣驚慌，但還是勉強地跟上了“大部隊”。表演終于結(jié)束了，緊張而又增添著幾分激動的我也終于能松一口氣，同學(xué)們也神志恍惚， 像做夢似地走下了舞臺。這時，“搞笑大王”又“搭起了臺詞”：“喂，你們緊張啥呀，到時候我還要到香港參加演唱會呢！”他那幽默的語言，像小精靈一樣跑進我們的耳朵里，又把我們弄得哈哈大笑，同學(xué)們緊張感都被“搞笑大王”的幽默感驅(qū)逐開了。
雖然這次表演已經(jīng)結(jié)束了，但想起這件事，就讓我回味無窮，我仿佛又看見了老師那張和藹、溫柔的臉和同學(xué)們那一張張幽默頑皮的樣子，又仿佛回到了表演的.現(xiàn)場，仿佛聽到了老師那幾句叮囑的話，仿佛聽到了同學(xué)們的笑聲，仿佛聽到悠揚動聽的琴聲，又仿佛回到了從前……
以失敗的表演為題的作文 28
八月，我和爸爸媽媽一起去蘇格蘭城市——愛丁堡旅游，正好碰上了一年一度的音樂節(jié)，聽說音樂節(jié)有一項軍樂表演有六十多年歷史了，非常棒，所以我們就一起去觀看了。
軍樂表演在愛丁堡城堡中舉行。有十幾個國家的軍樂團參加了這次表演，他們依次從城堡前方的小門，以不同的風(fēng)格走進了舞臺，一出場就讓人印象深刻，只可惜今年沒有中國軍樂團。
軍樂表演中最精彩的就是音樂啦。各國的表演者一邊走著各種隊列，一邊演奏著各種動聽的曲子，有歡快的、搖滾的、悲傷的……光是曲子，就讓我聽得入了神，更別說是各式各樣的樂器了，有風(fēng)笛、電吉他、大鼓、小鼓、長笛、小號、小提琴……還有許多我不認識的樂器，看得我眼花繚亂。
講了音樂，再讓我來介紹一下表演者身穿的蘇格蘭當(dāng)?shù)孛褡宸b吧。根據(jù)表演展示的年代不同，蘇格蘭原住民的服裝和帽子是棕色的，但肩上會披著紅色或黃色的披肩；而后來的蘇格蘭士兵穿的.都是蘇格蘭裙，有紅色、藍色、綠色、紫色等不同顏色，還戴著貝雷帽，扎著動物皮毛做的皮腰帶；最后就是現(xiàn)代英國士兵穿的紅色軍裝和遮著眼睛的大黑帽了。非常有意思。
最后的煙火和大炮表演也是令人難忘的部分。在一出小小的場景表演中，阿蓋爾炮臺（城堡炮臺）上的大炮代表了英格蘭部隊，不停的轟鳴著，而一臺老式大炮代表了蘇格蘭部隊也在轟鳴，雙方交戰(zhàn)最后是蘇格蘭部隊贏了。在大炮的轟鳴聲中，燦爛的煙火也伴隨著即將進入尾聲的軍樂表演震憾全場。
愛丁堡軍樂表演令人流連忘返，久久不愿離去！
以失敗的表演為題的作文 29
星期五，學(xué)校組織我們?nèi)ヌK州海洋館和綠光開心農(nóng)場秋游。
我們首先去的是蘇州海洋館，一進入海洋館，首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長江和太湖流域淡水魚類展示。在這里，我們欣賞了國家一級保護動物中華鱘，以及長江和太湖的各種特色魚類。
隨后我們來到了海洋館最吸引人的海獅、海豚區(qū)。有兩個可愛的小丑和我們玩了互動的小游戲。接著，在一聲歡呼聲中，海獅“王子”首先閃亮登場了。“王子”跟在馴養(yǎng)員的身后，像一只毛毛蟲一樣一扭一扭地爬到臺上，逗得我們大家哈哈大笑。接著出場的是海獅界的當(dāng)家花旦海獅“公主”。在馴養(yǎng)員的帶領(lǐng)下，“王子”爬上了表演架給我們獻上了各種各樣的高難度的動作。而海獅“公主”也毫不示弱，給我們表演了呼啦圈，贏得了大家熱烈的掌聲。隨后，馴養(yǎng)員讓海獅“王子”做起了計算題。第一題是一道簡單的加法題——“1+1”，“王子”一下子就答對了；于是馴養(yǎng)員又給了“王子”出了一道更加難的.乘法題，“王子”不緊不慢的做出了相應(yīng)的答案。
接下來，蘇州海洋館的大明星——海豚出場了，明星就是明星，它們一出場就表演了“凌空飛躍”，之見四只海豚先整齊地在水中潛行，再以迅雷不及掩耳之勢一躍而起，博得了全場一片長時間的掌聲。隨后，四只海豚還用了自己獨特的方式來歡迎我們的到來。還給我們展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飛躍”頂球的歡呼聲中，表演結(jié)束了。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍的與海豚揮手告別，踏上了去往綠光開心農(nóng)場的路上，腦海中總浮現(xiàn)出這些美好的畫面。
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