關(guān)于描寫(xiě)失敗的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于描寫(xiě)失敗的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于描寫(xiě)失敗的作文1
那天的早晨，天空有些灰暗，似乎在預(yù)示了著我無(wú)法躲過(guò)的災(zāi)難。
還沒(méi)踏進(jìn)教室，我知道我又遲到了。看到老師臉上那嚴(yán)肅的表情，聽(tīng)著旁邊那同學(xué)瑯瑯的讀書(shū)聲，沒(méi)有意外出現(xiàn)——-我得寫(xiě)保證書(shū)。沒(méi)想到旁邊有幾個(gè)同學(xué)竟然在幸災(zāi)樂(lè)禍。此時(shí)，我受傷的心靈感受到了什么叫世態(tài)炎涼。
時(shí)光悄悄流逝，但并沒(méi)有給我迎來(lái)好運(yùn)……
轉(zhuǎn)眼到了第三節(jié)課，由于昨天晚上放學(xué)太晚，加之睡得也晚，導(dǎo)致這一節(jié)課上得是頭昏腦漲、無(wú)精打采。數(shù)學(xué)老師講的前兩道題，我勉強(qiáng)聽(tīng)懂了。但在講第三道題時(shí)，困倦徹底俘虜了我，我雙眼迷離的的坐在那兒，一言不發(fā)、兩眼發(fā)直，望著黑板上寫(xiě)的數(shù)字，耳中已有些聽(tīng)不清聲音了。
不知什么時(shí)候，老師講完了，然后又將寫(xiě)過(guò)的解題過(guò)程擦掉了。說(shuō)是讓一個(gè)同學(xué)再講一遍。
依我數(shù)年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我知道老師一般會(huì)叫到那個(gè)不舉手的人。思忖良久，我選擇了舉手。然而，老師這次卻打出了反常的牌——清晰地叫了一聲我的名字，我百般無(wú)奈的站了起來(lái)。
這時(shí)的我一下子清醒了許多，身邊的空氣好像被定格了，教室里的聲音也格外安靜。慌亂的我心里猶如幾十只鹿兒在奔跑，我硬著頭皮上陣，說(shuō)出了幾句莫名奇妙的言論。畢竟沒(méi)聽(tīng)講，然后……就沒(méi)有然后了。
老師簡(jiǎn)略的又講了一遍，我的天，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
接著，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴大家，學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切，但認(rèn)真聽(tīng)講是前提。我這次耍了小聰明，卻害了自己。真是搬起石頭砸了自己的腳。心中萬(wàn)分懊悔。我下定決心，以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)課，再也不打馬虎、分神。這時(shí)，窗外的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，外邊的天空似乎晴朗了許多。
今天，我承認(rèn)我輸了，但我學(xué)到了比知識(shí)更重要的東西。
關(guān)于描寫(xiě)失敗的作文2
俗話說(shuō)，勝敗乃兵家常事，感謝失敗。“勝”可以使人精神大振，再接再厲，又創(chuàng)輝煌；可“敗”這個(gè)字眼兒絕對(duì)是人見(jiàn)人躲。是啊，誰(shuí)想與失敗這個(gè)不吉利的朋友打交道呢？不過(guò)換個(gè)角度說(shuō)，失敗也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，不是也能給我們敲敲警鐘，告訴我們?nèi)松牡览韱幔俊}記
去年暑假的一天，媽媽躡手躡腳地走進(jìn)房間，對(duì)正在做作業(yè)的我小心翼翼地說(shuō)：“寶貝兒，有空嗎？”我一見(jiàn)她手中拿著廣告紙，滿臉像是找到了救星的樣子，就知道肯定沒(méi)好事。果然，老媽說(shuō)：“英明的老媽我?guī)湍銏?bào)了一個(gè)奧數(shù)比賽，怎么樣，有沒(méi)有興趣參加？”我一聽(tīng)，立刻像霜打的茄子——蔫了。要知道，奧數(shù)是我的弱項(xiàng)，做兩道題就腿發(fā)軟的我這樣去比賽，還不被當(dāng)場(chǎng)PK下來(lái)！可一看老媽那“去也得去，不去也得去”的架勢(shì)，我也只好遵命了。雖然我再三告訴過(guò)我自己，別緊張，但手還是控制不住地發(fā)抖，結(jié)果考得一塌糊涂。
據(jù)我了解，在許多學(xué)生的眼中，成績(jī)才是對(duì)自己能力的最好寫(xiě)照，但是太相信自己的分?jǐn)?shù)，習(xí)慣了成功，忘記了失敗，就等于失去了一半的成功。
有人說(shuō)，失敗是苦澀的，經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛與無(wú)奈；有人說(shuō)，失敗是酸楚的，總會(huì)遇到躲也躲不過(guò)的嘆息與傷感。但我想說(shuō)，失敗是值得感謝的，是值得人們思考的，不停地有更深一層的內(nèi)涵等待我們?nèi)ジ惺埽ラ_(kāi)拓。
我們努力了，就想擁抱成功，失敗了，能否試試用坦然去面對(duì)？
在我們的生活中，有不少佼佼者，他們是成功的代表，可又有誰(shuí)知道他們所經(jīng)歷的挫折和失敗。愛(ài)迪生經(jīng)歷了千百次的失敗，熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)三百六十五天，終于發(fā)明出了電燈；袁隆平為了雜交水稻，蒙受過(guò)別人的嘲諷，遭受過(guò)家人的反對(duì)，但還是持之以恒，沒(méi)日沒(méi)夜地在稻田里忙活，終于收獲了成功。
后記：我們喜歡成功，就像花兒喜歡陽(yáng)光一樣。但我們?cè)趽肀С晒Φ耐瑫r(shí)，不要忘了，反面力量——失敗也在激勵(lì)我們前行。失敗是成功的鋪路石，失敗讓我們收獲了另類的成功，是不是也該為他們的“汗馬功勞”鼓掌致謝呢？
關(guān)于描寫(xiě)失敗的作文3
坐在時(shí)光老人的肩頭，轉(zhuǎn)眼過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。往事的.記憶編織成一首永不停的交響樂(lè)，縈繞心頭，但令我難忘的，還是那次失敗。
“啪！”那張?jiān)嚲肀恢刂氐嘏脑诹俗雷由希嚲砣缗绿郯愕鸟薨櫰饋?lái)，似如我的心。分?jǐn)?shù)那么刺眼。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉像織成一張巨網(wǎng)般向我襲來(lái)，我被包著，越來(lái)越緊，最后要勒出血一般，生疼！
“你看看，你說(shuō)了多少次要考好，可結(jié)果一次比一次差！你就是個(gè)扶不起的阿斗！”心中一陣抽搐。接下來(lái)是沉默，寂靜得可怕的沉默。
我拿起試卷出了辦公室，帶著那顆已龜裂的心……
淚水，灑了出來(lái)，我不想去抑制。在這個(gè)無(wú)人的角落里，我要放肆的哭。淚水大滴大滴的落在了試卷上，分?jǐn)?shù)被沾濕了，“網(wǎng)”也融化了，紅成了一片。
起初是無(wú)聲，再是輕聲，后來(lái)是毫無(wú)抑制，面對(duì)這失敗，已經(jīng)無(wú)力招架，唯有哭泣。
起風(fēng)了，不覺(jué)得緊了緊衣，試卷卻趁這空隙逃走。我，抬頭一望，那刺眼的的分?jǐn)?shù)又映入眼簾，心又揪了一下。仿佛，老師剛才的面容又展現(xiàn)在眼前——憤怒、氣憤，還有丁點(diǎn)的惋惜。“你這扶不起的阿斗，你這扶不起的阿斗……”那話語(yǔ)又想起來(lái)，不停。
我捂上耳朵，低下頭，可那試卷偏偏落在我面前。又回想起剛才那一幕，心中頓時(shí)來(lái)了一股沖動(dòng)——我要證明給你們看，我不是扶不起的阿斗，我是班里的尖子生，我要拿回我的好成績(jī)……
起身，還是帶著那份試卷。我把它放在了桌子里最顯眼的地方，讓自己每天都看見(jiàn)，讓自己每天都記著這份失敗。
失敗是成功之母，而我難忘的那次失敗亦是。它勾起了我的自尊心，將失敗扭成我的動(dòng)力，讓我為目標(biāo)奮斗不停！