留在心底的那張臉作文

留在心底的那張臉作文（通用26篇）

　　世界上有那么多人，又各自擁有一張不同的臉，所以難免會(huì)忘記一些人的長相。但是，卻有一個(gè)人，她的臉一直留在我的心底，她就是我們的班主任老師。以下是小編整理的留在心底的那張臉作文，歡迎閱讀。

　　留在心底的那張臉作文 篇1

　　在至今教我過的老師中，我最敬佩的要屬語文老師王老師了。特別是王老師那有著慈愛般的臉讓我終生記憶猶新。

　　記得有一次上語文課。王老師提出問題讓我們回答。苦思冥想之后，我還是想不出。抱著僥幸的心理，我低著頭看著書。看著從我眼前閃過的那一雙雙小手，我有點(diǎn)臉紅。突然聽到王老師喊：“李思遠(yuǎn)。”我心里“怦怦”地直跳，紅著臉，這一聲使我不知所措，沒有什么辦法。只見王老師的眼里射出一絲絲嚴(yán)厲的目光，臉上布滿著無數(shù)朵密密的.烏云，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，心驚肉跳，只見她那清脆地一聲：“坐下！”王老師一說完，臉就緊繃著，我只好認(rèn)真地聽課，開始動(dòng)腦筋了。

　　王老師的臉就像天氣預(yù)報(bào)一樣，一會(huì)兒陰轉(zhuǎn)雨，一會(huì)兒陰轉(zhuǎn)晴。

　　還有一次，我回答出了王老師的問題，王老師的臉好像小孩子的臉，立刻露出了燦爛的笑臉，我的心也熱乎乎的，十分開心。

　　王老師也十分溫和。只要你下課有問題問她，她就會(huì)認(rèn)真地向你解答。如果你還是不懂，她還會(huì)不厭其煩地向你加以解答，直到你懂為止，她的臉也會(huì)像六月的荷花一樣笑開了。

　　王老師的那種對工作認(rèn)真、一絲不茍的精神和對同學(xué)們那慈愛般的笑臉使我終生敬佩。我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長大以后回報(bào)那如同母親般的王老師。

　　留在心底的那張臉作文 篇2

　　那張臉、那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已經(jīng)深深地埋藏在我的心底將成為心中的永恒的記憶。

　　每個(gè)人都擁有一張臉，這張臉或許是完美的，或許是丑陋的，但是它都是我們身上最珍貴的記號(hào)。曾經(jīng)的我以為，僅憑一張臉就可以判斷一個(gè)人的好壞，但是當(dāng)那張臉出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我知道我錯(cuò)了……

　　小時(shí)候的我，一直住在美麗的家鄉(xiāng)。那里有著一條寬寬的大河，將岸兩邊的居民隔開。這條河上有一條船船上有一個(gè)船夫，他是個(gè)聾子，每天負(fù)責(zé)運(yùn)送岸邊的人過河。據(jù)說他每天按送人們都是棉費(fèi)的，于是我就去看他。那是怎樣的一張臉啊！他的臉上布滿著皺紋，皮膚又十分粗糙，看起來十分皺丑陋。我就憑這張丑陋的臉就認(rèn)定他一定不是好人！

　　從那以后，我每天都去看他，看他怎樣把居民送到對岸。他對別人很好，也很負(fù)責(zé)，但我就是認(rèn)為他一定不是好人。岸兩邊的居民對他也很好，每天都會(huì)有人送給他一些東西，而他只是微微一笑然后默默收下。這讓我對他更如地厭煩。尤其是當(dāng)我看見他一笑時(shí)，心底就有一股莫名其妙的惡心油然而生。但是，一件事讓我徹底改變了對他的想法——

　　有一天，有一個(gè)小孩子坐在他的'船上玩耍，只見他的腳搖啊搖，一不小心就掉下船去。所有人都驚呆了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，只有他縱身一躍，跳進(jìn)水中，把那個(gè)孩子救了上來，而他，從那以后永遠(yuǎn)地消失在了人們的眼前。

　　他的那張臉頓時(shí)浮在我的眼前。他的微笑，他的害羞，他的一切一切都顯得那么可愛。再也不像以后那樣那么令我討厭了。

　　雖然他離開了這個(gè)世界，但他的那張臉卻永遠(yuǎn)地留在了我的心底。我相信，那張臉將會(huì)是我一生中永恒的記憶，因?yàn)槟菑埬槪�我明白了，人不能僅憑外表來衡量。心靈美才是一個(gè)人最大的資本。

　　留在心底的那張臉作文 篇3

　　他的這張臉可以說是極其另類的，而且在他的中年生活中，他的這張臉又發(fā)生了翻天覆地的變化。周圍有不少同學(xué)對他唾棄不屑，然而就是這張臉，充滿爭議的皮膚卻勝過別的什么偶像明星，深深地，印在了我的心底，讓我領(lǐng)會(huì)到了什么是坎坷的成功。

　　當(dāng)我還在因?yàn)閹最w糖果與小朋友爭得面紅耳赤時(shí)，他已經(jīng)在太平洋的那端奏向了屬于他的音樂號(hào)角；當(dāng)我掙扎于幾何的運(yùn)算與語文的作文了無章法時(shí)，他已經(jīng)是那個(gè)時(shí)代音樂人的前沿人物，當(dāng)我們那個(gè)時(shí)代的鄧麗君正襟危坐般地站在舞臺(tái)中央一動(dòng)不動(dòng)地表演時(shí)，他的MV風(fēng)靡世界，讓眾多青年為之瘋狂、舞蹈。當(dāng)我開始關(guān)注上海外國語頻道成為一個(gè)英語愛好者時(shí)，沉寂多年的他重出江湖，準(zhǔn)備再次引領(lǐng)世界。不過，事與愿違。

　　數(shù)月之后，他，永遠(yuǎn)消失了。那張臉將深埋地下，獨(dú)特的音樂隨之消失了，流行天王走了。

　　只留下，一臉驚訝的我。這之后我迷上了這個(gè)被同族人排斥，被同學(xué)們不屑，有著一張?bào)@世駭俗的臉的歐美流行天王——邁克爾·杰克遜。

　　網(wǎng)上的消息鋪天蓋地，令人驚訝的是，杰克遜九歲時(shí)就隨便開始了演藝生活。父親的嚴(yán)苛訓(xùn)練給幼小的他陰影。他不能像同齡孩子那樣游戲、甚至讀書，而是不停地練習(xí)、演出。顯而易見，這對一個(gè)孩子來說是多么的殘酷，這也許是他日后大家眼中“怪誕”行為的原因吧？之后，他離開了兄弟組合，開始打造屬于自己的音樂品牌。那年，他十一歲，如此堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著地走在自己的音樂之路上。

　　不可否認(rèn)他的奇怪面貌。從黑人皮膚到純白色皮膚，被人疑為漂白，從原來的方正臉到奇怪的`雙頰凹陷，奇怪已難以形容。可是，我想說，無論是過去還是現(xiàn)在，這樣評(píng)價(jià)杰克遜的外貌有什么用。就像世界各界的藝術(shù)家、科學(xué)家耗盡全力想要探究《蒙娜麗莎的微笑》的秘密。這樣一探到底的做法究竟能讓我們看到什么？其實(shí)，杰克遜的成名不在于這些新聞的輿論，而是他不可忽略的藝術(shù)成就，可以說他的藝術(shù)成就是偉大的。

　　他在我心中已不再是一個(gè)簡單的歌手，更像是一個(gè)與我嬉戲的孩子，充滿了在夢幻莊園里的童真。他的音樂一次又一次給我心靈的震撼。他會(huì)留在我的心底，以及那張臉，它不再令人恐懼，給我的更多的是鼓舞。

　　“We are the world，We are the child……”唱響在世界的各個(gè)角落，我不曾孤單，因?yàn)橐宦酚心恪?/p>

　　留在心底的那張臉作文 篇4

　　灰蒙蒙的衣裳，白皙的臉頰，手中緊握的鉛筆頭，你直視前方的眼睛滲透了千千萬萬的渴望與堅(jiān)強(qiáng)，像一種信念，更像是一份不滅的夢想。留在我心底的那張臉，留給我的是一份抹不去的記憶和感悟……這是一張我很熟悉的照片，第一次看見這張照片就被小女孩有神的大眼睛所吸引。

　　在黑白的照片中，她有小小的鼻子，微微抿起的嘴唇，瘦瘦的下巴，凌亂的劉海，生著凍瘡的小手，還有她大大的眼眸，真真切切地透出汩汩求知的渴望，流淌到我的心里。那個(gè)握筆書寫自己美好人生宏圖的女孩可曾夢見，她有一天能夢想成真，過著大城市的快節(jié)奏生活。久久凝視這一張照片，女孩小臉蛋的模樣深深地留客在我的心底……這個(gè)女孩名叫蘇明娟，通過種種報(bào)道，我漸漸了解了這個(gè)大山里的孩子：蘇明娟出生在一個(gè)普通的農(nóng)家，父母靠打魚、養(yǎng)蠶、養(yǎng)豬和種田、種板栗為生，一家人過著辛勞拮據(jù)、簡樸的鄉(xiāng)村生活。一天攝影記者采訪拍攝希望工程，最后發(fā)現(xiàn)了課堂上的`蘇明娟，將一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛”攝入他的鏡頭。這張名為《我要讀書》的照片，被選為希望工程宣傳標(biāo)志后，推動(dòng)了希望工程的發(fā)展，改變了數(shù)百萬貧困家庭孩子的命運(yùn)，照片中的主人公蘇明娟也成了希望工程的形象大使。好心人的資助，曾讓這個(gè)瀕臨崩潰的家，重新看到了希望。我想對于蘇明娟來說，這些“愛”已經(jīng)深深地描述進(jìn)了她幼小的瞳仁里。為給他們一個(gè)好的答復(fù)，也為給自己一個(gè)美好的未來，在一年又一年的收獲中，她堅(jiān)定不移地向目標(biāo)進(jìn)攻，沖刺。

　　我能體會(huì)到蘇明娟的家境拮據(jù)，寒冷的冬季，她也只能穿上破棉襖。捫心自問，我小的時(shí)候，遇到的困難挫折遠(yuǎn)不如蘇明娟經(jīng)歷得多。殘斷的鉛筆，不斷的信念!蘇明娟堅(jiān)定的信心感染了我，如冬天的竹筍不畏霜凍，奮力生長，刺破了硬石，裂開了土地，只為露出一枚透綠的芽兒，浸潤了血淚。她的臉，曾代表著一份不泯滅的希望。曾留在我心底的那張臉，令人反思自我，給我了一個(gè)良好的榜樣。

　　留在心底的那張臉作文 篇5

　　在柬埔寨，在塔凱歐寺那雄偉壯觀的遺跡中，穿梭著一個(gè)矮矮的小女孩，她不停地?fù)]舞著手中的明信片，大聲叫賣，驀然回首，我看見了那張臉，她那張被陽光曬成古銅色的臉，那張年僅十四五歲，卻有著四五十歲容顏的臉，它永遠(yuǎn)地留在了我的心底，我永遠(yuǎn)忘不了。她穿著淺黃色的布裙，光著的雙腳上沾滿了塵土，面對不同膚色的游客，說著世界各國語言。她的眼睛深邃而有光芒，皮膚在太陽的暴曬下顯出黑亮的光澤，手中的明信片也格外耀眼。通向寺廟頂端的石階非常陡峭，表面和邊沿因?yàn)闅q月的打磨而異常圓滑。想要爬上頂樓，必需手腳并用。

　　一步一步，抬腿、屈膝，手往上抓、腳向上蹬，無比艱難。回頭一看，不禁嚇出了一身冷汗——簡直是垂直于地面，仿佛在進(jìn)行一場沒有任何保護(hù)，以生命為代價(jià)的冒險(xiǎn)。而小女孩則不一樣，她會(huì)在我們因“恐高癥”發(fā)作而嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)時(shí)輕松地跳下臺(tái)階，宛若一串串輕盈的音符，引得一片驚嘆。她也會(huì)拉著一些游人的手幫助她們“渡過難關(guān)”。當(dāng)別人熱情地買下她的明信片時(shí)，小女孩則會(huì)以熱情的微笑作為回報(bào)。當(dāng)她坐在一塊大巖石上休息喘息時(shí)，我看清了那張臉，剛才的微笑消失的那張臉，臉上寫滿了憂慮與嘆息，她望著遠(yuǎn)處綠油油的.叢林，看著自己身邊白白胖胖，穿著漂亮衣裙的外國小女孩，不停地用手撥動(dòng)著亮亮的明信片。

　　我知道她在想什么，當(dāng)我上前購買明信片時(shí)，小女孩用發(fā)音不準(zhǔn)的中文與我進(jìn)行著交流，她告訴我，自己賣明信片已經(jīng)兩年多了，天天都呆著這里。我問她幾歲了？小女孩帶著靦腆的微笑，還是發(fā)音不準(zhǔn)：“四”五歲了。我一怔，連忙用手勢與她確認(rèn)，但不可否認(rèn)的是，十五歲小女孩的臉上，卻有著四十五歲的容顏。那張臉，我難以忘懷，仿佛讓我想起柬埔寨街頭一群群乞討的孩子，仿佛讓我看到了小小年紀(jì)背著大竹藍(lán)賣飲料的兒童。柬埔寨的孩子沒有我們這樣幸福快樂的童年，那十五歲的小女孩，她的童年只不過是沙土上那一串串赤足的腳印，那張臉更是經(jīng)歷了無限

　　留在心底的那張臉作文 篇6

　　我生命中的許多人，只是與我擦肩而過，大多數(shù)人我連他們的面容都不知道。然而，有一位路人的臉，卻永遠(yuǎn)留在我的心底。7月的圣地亞哥，只有62華氏度的氣溫。7月了，天氣還如此涼，是我史料未及的，穿著外套和長褲走在街上，還是有些冷。到了中午，天氣還始終陰涼，我只能加快腳步，希望趕快到目的地。街上的行人很少，一切都是如此寂靜。突然，我聽到一陣敲敲打打的聲音。

　　原來，有一個(gè)人在草坪上要支起譜架與麥克風(fēng)。他要在這里唱歌啊！看他的一身裝束，典型的美國西部牛仔打扮。大大的牛仔帽，深藍(lán)色的牛仔背心與牛仔褲。最后，他從那黑色的吉他盒子里拿出了一把普通的民謠吉他，開始彈了起來。零星有幾個(gè)路人走近了他。對鄉(xiāng)村音樂的好奇，也把我吸引了過去。我看清了他的面容。他有一雙大大的眼睛，炯炯有神地注視著前方，嘴角始終有一絲微笑。他金色卷曲的頭發(fā)，被帽子壓著。他的整個(gè)人，陶醉在音樂中，用腳打著節(jié)拍，身體隨著音樂晃動(dòng)。他開始唱歌了，那是一首曲調(diào)很快的歌，給這原本陰涼的小鎮(zhèn)增添了一些活潑與歡快的氣氛。我發(fā)現(xiàn)，有越來越多的人坐在草坪上，聽他的歌。不經(jīng)意間，我注意到了他彈吉他的手，按弦的左手在六根弦與琴品上飛快地移動(dòng)，每個(gè)手指，都像一位翩翩的舞者。掃弦的.右手不但要打節(jié)奏，還要使用切音，快得讓人眼花繚亂。一曲終了，底下的聽眾全部都?xì)g呼起來。我仿佛置身于露天音樂會(huì)。我要離開了，突然發(fā)現(xiàn)他的吉他盒子是打開的，有一些人在里面放了硬幣或紙幣，而他對每個(gè)人都說了謝謝，還時(shí)不時(shí)講些笑話，做些搞怪動(dòng)作。

　　我難以想象，他是一個(gè)賣藝的。他沒有賣藝者的謙卑，相反，他的臉上總是充滿了歡樂與自信。他對于生活，沒有抱怨，而是接受了暫時(shí)的處境，并且努力地為生活?yuàn)^斗，同時(shí)他又是那么陽光。我被震驚了。我可以毫無疑問地說，他是生活的強(qiáng)者。這個(gè)特殊的賣藝人的臉留在了我的心底。

　　留在心底的那張臉作文 篇7

　　圓臉、板刷頭使這張臉顯得格外的普通，很難讓人留下印象，然而就是這張臉，在中國大地上掀起了一股慈善熱潮。他，就是陳光標(biāo)。也因此這張普通的臉深深地留在了我的心底。打開網(wǎng)頁，我看到了這樣一張照片：一座座綿延起伏的大山，薄霧包圍了小鎮(zhèn)，可小鎮(zhèn)那么荒涼、凄冷，房屋大多都倒塌了。站在面前的是陳光標(biāo)，他穿著迷彩服，手上帶著“救災(zāi)”紅袖章，手中緊緊竄這一張地圖。他凝重的眼神中流露出的是急切，是同情，他指揮著身后的車隊(duì)有序的運(yùn)送著救災(zāi)物資。這是他帶領(lǐng)的隊(duì)伍，一個(gè)幾乎與軍隊(duì)一起到達(dá)災(zāi)區(qū)、一起救援，救出了100多人的自發(fā)群體。

　　緊接著后面一張照片中有這樣幾個(gè)大字“江蘇黃埔慈善捐款儀式向四川災(zāi)區(qū)捐助3300萬元，時(shí)間二零零九年五月”，照片中的陳光標(biāo)身穿西服，仍是那張臉，但多了份笑容。他成了“慈善”的標(biāo)桿，他那張熟悉的臉也成了陳光標(biāo)的“形象代表”，深深地印在了我的心底。我之前在報(bào)紙上看到這樣一篇報(bào)道：今年春節(jié)期間，陳光標(biāo)的慈善活動(dòng)像一陣旋風(fēng)，翻向東海岸的臺(tái)灣島，頓時(shí)引起轟動(dòng)“大陸富翁來發(fā)紅寶啦……”于是陳光標(biāo)所到之處擠滿了前來領(lǐng)紅包的臺(tái)灣人民。看到了這樣一張照片：陳光標(biāo)穿著西裝戴著鮮紅的領(lǐng)結(jié)，但還是那張臉露著笑容，還是永不變形的板刷頭，張開雙臂，手中握著一大疊人民幣，神氣極了，而他的身邊圍著一群臺(tái)灣貧民。他這一行動(dòng)牽動(dòng)了臺(tái)灣某些人的神經(jīng)，因?yàn)樗麄冃闹姓J(rèn)為大陸是窮的`，只有臺(tái)灣向大陸捐款的歷史，現(xiàn)在卻……甚至有人認(rèn)為他太高調(diào)了，各種充斥在臺(tái)灣、大陸媒體間。我也有點(diǎn)不理解，認(rèn)為陳光標(biāo)的慈善做得太張揚(yáng)、太高調(diào)了，更何況人家臺(tái)灣人又不缺錢，也不領(lǐng)情，這又是何苦呢？“我就是要高調(diào)行善，讓更多的富人一起來從事慈善事業(yè)。

　　你們說我作秀，我就是要秀給那些富人看，來喚醒他們行善的意識(shí)，讓更多的人加入到我們行善的行列中來……”這是陳光標(biāo)回應(yīng)媒體的一番話。盡管語言極其平實(shí)，但卻喚醒了我對行善的理解。社會(huì)上的確有不少有錢人，燈紅酒綠，酒足飯飽，常常周游世界……享受奢侈，卻不拿出一分錢來幫助。在捐款救災(zāi)時(shí)有人“詐捐”，有人“貪捐”……足以說明社會(huì)上是有相當(dāng)一部分富人對財(cái)富和人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)是膚淺的，與陳光標(biāo)的“高調(diào)”“作秀”成了鮮明的對比，頓時(shí)，陳光標(biāo)高調(diào)慈善之行令我敬仰。多么光明磊落，多么慷慨大方的胸懷啊，使我對陳光標(biāo)肅然起敬。陳光標(biāo)紅了，陳光標(biāo)火了，但他那張臉上露著的笑容仍是那么陽光，那么樸實(shí)，永遠(yuǎn)留在我的心底。

　　留在心底的那張臉作文 篇8

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽新聞，一張照片卻不經(jīng)意間引起了我的注意，一位亭亭玉立的女子正坐在中央，而她就是希望工程的代言人——蘇明娟。細(xì)看她身后的那張背景是她小時(shí)候的照片，那堅(jiān)定、渴求的眼神，那張專注的面容，無不流露出她對知識(shí)的渴望，對未來美好生活的向往。而就是這張有攝影師解海龍拍攝的這張題為《我要讀書》的照片，引起了全中國成千上萬人對希望工程的關(guān)注。

　　再對比她如今的樣子，眼神燦爛，嘴角微微上揚(yáng)，身子微微傾斜，儼然已經(jīng)成為社會(huì)上的成功人士。從貧困山區(qū)兒童到社會(huì)成功人士，試想，如果沒有希望工程來幫助她，她的前途還會(huì)像今天一樣美好嗎？一定不會(huì)，或許她現(xiàn)在還過著十分艱苦的生活。得到社會(huì)上的幫助后，長大后的她始終不忘回報(bào)她的恩人——希望工程，雖然她如今的本職工作是一名銀行職員，但是她卻一直利用業(yè)余時(shí)間從事公益事業(yè)，用她的真心與行動(dòng)去幫助了更多的失學(xué)兒童。這件事引起了我的深思，一個(gè)人只有懂得了感恩與付出，才能使生活更加充滿意義。是希望工程改變了她的命運(yùn)，成就了她的人生，是她能夠受到良好的教育，從而一步步踏向成功。她在收獲希望工程關(guān)愛的同時(shí)，又用自己的宣傳去號(hào)召更多的'人幫助那些貧困的失學(xué)兒童，把這份感恩之心化為自己的付出，將這份愛得以延續(xù)和蔓延。回望一眼那張照片，從那炯炯有神的眼神中，透露出她小時(shí)候?qū)χ�識(shí)的渴求和對美好生活的向往；從那自信滿滿的微笑里，表露出她現(xiàn)在幸福的生活與成功的事業(yè)。

　　這一切都源于愛和感恩，只有在心中萌發(fā)一顆感恩之心，真愛才能在社會(huì)中變得永恒！永懷感恩之心，常表感激之情。是蘇明娟的那張留在我心中的臉告訴了我：當(dāng)一個(gè)人獲得幫助的時(shí)候，應(yīng)該以此為動(dòng)力勉學(xué)向前，用行動(dòng)將這份真愛傳遞給更多需要幫助的人，生活的光輝才得以綻放

　　留在心底的那張臉作文 篇9

　　冬日的寒風(fēng)透過沒關(guān)緊的窗戶留了進(jìn)來，淘氣的似個(gè)孩子似的一溜煙兒的鉆進(jìn)了我的領(lǐng)子中，寒風(fēng)貫穿了整個(gè)身體，使我放下手中不停忙碌的筆，思緒飄走了，我在想：他是否也曾今在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)場景想我一般思考著什么。

　　記得我以前經(jīng)過那個(gè)書架時(shí)，腳步總會(huì)情不自禁的停下，透過玻璃板，看著那本書不起眼的書——《飛鳥集.新月集》。我眼前的場景早就換了一番，茫茫沙漠，那密密麻麻的房子我一眼便能認(rèn)出那不算豪華但是讓人看著舒服的小房子內(nèi)他正在埋頭苦干，他有著濃密的大白胡子，眼角是早已布滿了皺紋，他也有著印度人特有的古銅色肌膚，我推開門，更近距離的觀察他，連只剩下寥寥幾根黑發(fā)也看得清，看一眼他的詩歌，從此將那一份溫婉秀麗的小詩寫可進(jìn)了心底，直到窗沿下的燕子不再呢喃，和池塘里的'百聯(lián)也早已凋謝時(shí)，也不會(huì)將它從心底里忘卻，突然他皺緊了眉頭，原來是因?yàn)檎也坏竭m合的詞了，于是他改了又改，合適的“人選”已經(jīng)找到，可那圣潔的白紙?jiān)缫驯荒�跡玷污了，呵！是啊紙是那么干凈，那么高尚，于是他又換了一張，將那詩歌謄了上去，又一首佳作啊！

　　我此刻多么想成為他手中的那紙筆啊，為他譜寫著古老和悠揚(yáng)，多我來說是多么榮幸啊，即使是一支筆，也會(huì)使我幸福無比，我傻傻的但幸福的笑了，似乎我真的成為了那只譜寫著美麗的筆！

　　這張留在我心底的臉永不會(huì)離去，大詩人——泰戈?duì)柕哪槍��?huì)烙在我的心底！

　　留在心底的那張臉作文 篇10

　　六年小學(xué)生活眼看就快結(jié)束了，留在我心底的人很多很多，但最令我難忘的既不是勤奮好學(xué)、聰明伶俐的同學(xué)，也不是樂于助人、同舟共濟(jì)的伙伴，而是和藹可親、辛勤培育我們的老師。

　　升入六年級(jí)以后，我們換了個(gè)語文教師。她個(gè)子不高，胖胖的身材，從一副深度近視的眼鏡后邊，流露出嚴(yán)肅、深沉的目光，平時(shí)不茍言笑，總像是在思考什么。她就是有十多年教齡的老教師??朱仁霞老師。

　　朱老師給人的第一印象就是“嚴(yán)”。記得有一次，朱老師讓我給課文分一下段落，我在分段時(shí)弄錯(cuò)了，她用低沉而嚴(yán)肅的口吻說：“不對，不對，不動(dòng)腦子的人才這樣分！”我有些緊張了，朱老師又用嚴(yán)肅而略帶溫和的語調(diào)說：“回答老師提出的問題不要張口就來，要先想一想。”而我自尊心一向很強(qiáng)，心想：“我雖然沒動(dòng)腦筋，但是在這么多同學(xué)面前，你怎么也得給我留點(diǎn)面子呀！”朱老師似乎看出了我的心思，下課后把我叫到辦公室。一方面指出我的語文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，一方面又耐心地給我講如何才能學(xué)好語文，講得是那么認(rèn)真。

　　通過這一次親身體會(huì)，我理解了朱老師“嚴(yán)”字當(dāng)頭的教學(xué)風(fēng)格。在以后的教學(xué)中，朱老師總是這么嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，對我們的'作文，要求字跡工整，內(nèi)容準(zhǔn)確，首尾要點(diǎn)題，至少要閱改三遍，才能謄寫在作文本上。

　　嚴(yán)師出高徒，耕耘必有獲。一年來，語文成績一向落后的我，在期末考試中居然考到了93。5分的好成績。經(jīng)過朱老師的辛勤培育，我們班的56朵花變得更清香、更美麗了。朱老師，您的教誨我終生難忘。

　　留在心底的那張臉作文 篇11

　　夕陽西下，光輝照在小花上，泛起了陣陣金光。我伴著夕陽向遠(yuǎn)方走去，心中在盤算著什么。

　　小時(shí)候很貪玩，錢全用在玩上面了，所以常常覺得很窮。但表哥告訴我一個(gè)“生財(cái)之道”：去盲人學(xué)校幫助盲人，再向他們訴訴苦，錢就到手了。所以我正準(zhǔn)備前往盲人學(xué)校。

　　剛走到門口，就聽見一陣悠揚(yáng)的歌聲，還夾帶著放學(xué)后的通知，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走了出來。這時(shí)，我看見了一個(gè)很漂亮的.大姐姐正站在那兒。我連忙走上前去，對大姐姐說：“姐姐，需要幫助嗎？”大姐姐可能是喜歡小孩子吧！點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。在知道了地址后，我便牽起她的手，一步一步向前走。

　　一路上，我端詳著姐姐，她有著一頭秀發(fā)，高高的鼻梁，大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。但唯一美中不足的是，她的眼里沒有一絲靈氣。

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)離她家很近了，我便在心中盤算著如何要錢，結(jié)果到了的時(shí)候，我驚呆了，家非常破，門牌搖搖欲墜，家里什么都沒有！只有一張床，一個(gè)書桌以及一個(gè)書架。

　　看到這些，我不好意思要錢。這位大姐姐好像感覺到我的難堪，對我說：“我沒什么東西，就是有書，以后你來我家看書吧！”我同意了。

　　這位大姐姐是留在我心底的人。她不僅讓我閱讀了許多書，并且讓我懂得了幫助別人的真諦不在于金錢，而在于人心靈美。

　　留在心底的那張臉作文 篇12

　　留在我心底的人就是我的，我最最尊敬和最愛的人。

　　我的一直是我的好榜樣！他特別喜歡跑步，不管刮風(fēng)下還是炎熱酷暑從來都不。因?yàn)闊釔叟懿剑�爸爸參加了兩次馬拉松和一次長跑，而且每次都大獲全勝。爸爸告訴我：“一定要好好鍛煉身體，而且做什么事情都要有堅(jiān)韌不拔的精神，不能半途而廢，只有才能勝利！”

　　爸爸還陪我做了一件最難忘的事情，也是那一次，我知道了爸爸是多么的愛我。那次是爸爸第一次帶我坐旋轉(zhuǎn)飛椅，因?yàn)樘貏e害怕我開始又哭又喊，爸爸聽見后高喊：“兒子，有爸爸在別害怕！一定要抓緊！”結(jié)束后爸爸個(gè)我講我也不聽，還一個(gè)勁的埋怨他。后來爸爸為了讓我克服恐懼，還專門帶我又去坐了一次。真的呀！第二次坐的時(shí)候我就沒那么害怕了，轉(zhuǎn)了幾圈以后就睜開了極了！接著爸爸又帶我去過獨(dú)木橋，攀爬高高的'人字網(wǎng)。剛開始的時(shí)候爸爸都是一步一步扶著我走，后來走了幾遍后，我就可以獨(dú)立過關(guān)了。那一次，爸爸因?yàn)槲易兊枚�的不得了�?/p>

　　這些事情一直留在我心里，每次想起來都是暖暖的。爸爸，您這比山還高、比海還深的愛我無法忘懷！您永遠(yuǎn)留在我心底！

　　留在心底的那張臉作文 篇13

　　留在我心底的人就是我的爸爸，我最最尊敬和最愛的人。

　　我的.爸爸一直是我學(xué)習(xí)的好榜樣！他特別喜歡跑步，不管刮風(fēng)下雨還是炎熱酷暑從來都不放棄。因?yàn)闊釔叟懿剑�爸爸參加了兩次馬拉松比賽和一次長跑比賽，而且每次都大獲全勝。爸爸告訴我：“一定要好好鍛煉身體，而且做什么事情都要有堅(jiān)韌不拔的精神，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能勝利！”

　　爸爸還陪我做了一件最難忘的事情，也是那一次，我知道了爸爸是多么的愛我。那次是爸爸第一次帶我坐旋轉(zhuǎn)飛椅，因?yàn)樘貏e害怕我開始又哭又喊，爸爸聽見后高喊：“兒子，有爸爸在別害怕！一定要抓緊！”結(jié)束后爸爸個(gè)我講道理我也不聽，還一個(gè)勁的埋怨他。后來爸爸為了讓我克服恐懼，還專門帶我又去坐了一次。真的呀！第二次坐的時(shí)候我就沒那么害怕了，轉(zhuǎn)了幾圈以后就睜開了眼睛開心極了！接著爸爸又帶我去過獨(dú)木橋，攀爬高高的人字網(wǎng)。剛開始的時(shí)候爸爸都是一步一步扶著我走，后來走了幾遍后，我就可以自己獨(dú)立過關(guān)了。那一次，爸爸因?yàn)槲易兊糜赂叶�開心的不得了。

　　這些事情一直留在我心里，每次想起來都是暖暖的。爸爸，您這比山還高、比海還深的愛我無法忘懷！您永遠(yuǎn)留在我心底！

　　留在心底的那張臉作文 篇14

　　在我的腦海中，印象最深的就是佳琳，她的天真無邪猶如烙鐵似的印在我的心里。

　　小時(shí)候，我最好的玩伴就是佳琳。每當(dāng)有哪個(gè)小孩子欺負(fù)我的時(shí)候，佳琳就會(huì)站在我的前面，雙手叉腰，瞪著小眼睛，一副姐姐的風(fēng)范。后來，爸爸媽媽把我接到了蘭州。佳琳則跟著外婆留在鄉(xiāng)下，我們見面的機(jī)會(huì)變少了，一年也見不上一兩次。后來，佳琳的爸爸媽媽帶著佳琳搬到了和我們同一座城市里。又能見到佳琳了，我十分開心。當(dāng)我見到她的時(shí)候，她跟以前不一樣了。她的皮膚黑里帶紅，明明是姐姐，個(gè)子還比我矮了差不多半個(gè)頭。她很害羞，一直到在她的'奶奶的身后不肯出來。不過，一會(huì)兒我們就熟了，你追我趕地鬧起來。畢竟在鄉(xiāng)下生活了七年，有著天真無邪的性格。以前這樣，現(xiàn)在還那么天真。因?yàn)樗�比我矮，所以每�?dāng)別人問我們誰是姐姐的時(shí)候，她就立刻用手指指著我，毫不猶豫地喊：她!是她!最后還跑到我的身后，拽著我的手舉起來。我只好無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。不過有一次，她的奶奶讓我們出去玩，還給了我們一些零錢。錢呢，就有姐姐來保管。這時(shí)，佳琳對我說：我可是最大的哦，我可比你大，我是姐姐哦!最好笑的還是那次開玩笑，媽媽問大家：你們生出。

　　留在心底的那張臉作文 篇15

　　風(fēng)景依舊的迷人，曾曾重重的烙印在我們的心坎上，讓我們重溫那些留在心底的風(fēng)景——

　　一

　　爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的辛勞，都曾使我憎恨過，厭惡過。最喜歡靠近，的，因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕�，噓寒問暖，一直使我無憂，猶如沐浴在愛的海洋中。

　　那年春風(fēng)又起，留在我心底的風(fēng)景不再黯淡，曾經(jīng)的嚴(yán)厲，曾經(jīng)的命令，現(xiàn)在卻已不再了！

　　那風(fēng)景永恒地留在我的心里，卻再也感受不了爸爸的嚴(yán)厲，曾經(jīng)的命令！

　　二

　　是，給予過我的；是，給予過我的……

　　我們總是天真無邪，總是一起的放學(xué)，總是如影如形地伴隨著。

　　我們笑過，哭過，歡呼過，吶喊過！

　　可是，突如其來的爭吵仿佛被無止的深淵隔斷了我們來往的道路，我們再也不在一起了，一度地相信世間沒有真正的友誼！

　　畢業(yè)照定格了我和你們青澀的模樣，如今的你也成熟多了，我們雖然身隔異地，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

　　那風(fēng)景永恒地留在我的`心底，他們?nèi)匀话殡S著我，直到永遠(yuǎn)……

　　三

　　無聲的，雖不認(rèn)識(shí)，但他們給予的微笑，眼神卻永遠(yuǎn)地留在我的心底成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　這道無比亮麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我的心底，他們的一絲微笑，一個(gè)手勢，都令我牽掛！

　　的萬紫千紅卻亦是紙醉金迷的；的繁盛亦是混濁的；是浪漫迷人亦是冷酷無情的；是落英繽紛亦是殘落凋謝的……

　　但唯獨(dú)只有你，留在我心底得風(fēng)景！

　　留在心底的那張臉作文 篇16

　　抹不去的記憶。

　　他是一位普通的農(nóng)民更是一位偉大的父親。

　　他家的臺(tái)階只有三層，因此他總是想要造一個(gè)高一些的臺(tái)階，他不想讓自己讓家人比別人低賤一級(jí)，為了這個(gè)夙愿，他準(zhǔn)備了大半輩子，終有一天，他準(zhǔn)備夠了，便破土動(dòng)工。但在不久之后，他身體卻垮了，他老了！

　　他的努力換來了九級(jí)臺(tái)階，換來了尊嚴(yán)。

　　他就是李森祥筆下的父親。

　　他是一個(gè)將近六十歲的老頭了，更是位英雄。

　　他的職責(zé)是每天夜里在水淀出入，運(yùn)輸糧食，護(hù)送干部。但他從來不帶一支槍。一日他護(hù)送兩個(gè)小女孩過葦塘，，他很愛她們，但她們中卻有人掛了花。老頭不像是吹牛似得說叫鬼子十個(gè)人掛花。果不其然，老頭次日中午就在水塘開始于是幾個(gè)鬼子展開激烈斗爭。不用一槍一筒，只用竹篙和船叫鬼子們吃揍！

　　他們的.勇敢堅(jiān)毅換來了民族的尊嚴(yán)。

　　他就是孫犁筆下的老頭子。

　　他是一位南斯拉夫的老婦人，更是一位偉大的母親。

　　九月十九日，南斯拉夫首都快被攻下來了，只有薩伐河的橋頭堡還在法國人的手中，紅軍戰(zhàn)士們偷襲這座橋時(shí)，有一位叫契柯拉耶夫的已經(jīng)戰(zhàn)死了，尸體留在了方廠上，沒有人來埋他，瓦礫下邊的地窖住的就是這位老婦人，只見他不顧自身的安危，獨(dú)自一個(gè)跑到戰(zhàn)火硝煙中，那是在尸體旁，很嚴(yán)肅的將尸體拖到彈坑里為他做了一座墳，最后逃出自己唯一珍貴的東西——她的結(jié)婚蠟燭，將它插在這位紅軍戰(zhàn)士的墳頭。她的言行表達(dá)了對紅軍戰(zhàn)士的無盡感激。

　　她就是西蒙諾夫筆下的老婦人——育乞西。

　　這三位偉大的人，他們心中不是自己，而是別人，他們?yōu)閯e人奮斗為別人戰(zhàn)斗為別人懷念，后人給他們的是無限的敬仰。

　　他們是留在我我心底的人！

　　留在心底的那張臉作文 篇17

　　在我心深處，一直晃動(dòng)著他的身影。那個(gè)曾經(jīng)為了自己的父親而天天守在醫(yī)院陪伴親人的人，那個(gè)為了我而起早貪黑的人，那個(gè)在我生病時(shí)一大早就帶我去醫(yī)院的人。

　　是他，為我頂起天，立起地，給我一條無比寬廣的道路，指引我前行。一直有盞燈，在前方不遠(yuǎn)處亮著。是他，一定是他，我追上去，卻看不到他的影子。燈光依舊，我停住了。一定是他，他在為我指路，指引我朝正確的方向走，那一刻，我笑了，謝謝你，為我指引道路的人。親人走了，他很傷心。看著他不停地為自己的親人燒紙，火旺旺的，把他的臉照得那么亮，那是一張寫滿憂傷的臉。我注視著他，一絲悲傷掠過心頭。為了自己的親人，他在醫(yī)院里守夜，聽著親人因病痛而發(fā)出的呻吟，他是多么不忍心。親人的身體一天比一天差，他的臉上幾乎沒有了笑容，我看到他白天回來時(shí)勞累的樣子，心疼極了。他還要為我們忙東忙西……?

　　那一天，我病了，頭疼。他見了忙牽著我的手帶我去醫(yī)院。一路上，他溫暖的'大手好像在傳遞力量給我，我感覺身上不再那么冷。到了醫(yī)院，我開始掛水，他就在那里陪著我。給我講一些學(xué)校里的事，分散我的注意力，直到打完針。回到家后又忙著給我倒水喝，捂著溫暖的茶杯，我的心又一次被感動(dòng)了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他為我，為家人不知付出了多少。他就是我內(nèi)心深處那個(gè)深愛的人。絲絲涼風(fēng)，拂過發(fā)絲，是誰？站在岸邊？我走進(jìn)，哦，是他。高大的身影，深深印在我心深處由衷地敬佩他。那盞燈，那把傘，那座山，這就是他的影子。在我眼里，時(shí)光在不斷改變他，可是，我心深處，愛從來不曾改變。?

　　我想大聲地呼喊——爸爸，我愛你！

　　留在心底的那張臉作文 篇18

　　“我的小時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌哄我。夏天的午后，老老的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的……”每每聽到這首歌，我的表現(xiàn)是風(fēng)平浪靜的，但是我的.內(nèi)心卻是洶涌澎湃的。

　　今天是憂傷的一天。

　　昨天是中秋節(jié)，是一家人團(tuán)圓的日子。但是今天，是外婆去世兩年的祭日。我一大早就起床跟媽媽去祭拜外婆，但真正看到外婆照片時(shí)，我還是忍不住哭了，卻又是無聲淚流。時(shí)間過得好快啊！轉(zhuǎn)眼，便是兩年了……祭拜完外婆，在回家的路上，媽媽的眼睛是紅的，而我的臉是花的。

　　小時(shí)候，最疼我的就是外婆了。總會(huì)給我好吃的，陪我玩，當(dāng)我被媽媽責(zé)罵時(shí)，外婆總是第一個(gè)站出來，替我討回來，還一味的包庇我，外婆給了我世間的寵愛。每逢過節(jié)，回到外婆家吃飯，外婆總會(huì)給我很多好吃的，而這些好吃的，全都是舅舅嫂嫂買來送給外婆的，外婆見我一來，便全部都讓我?guī)Щ丶页裕�還說不夠就到外婆家來要，所以，那時(shí)候的我特別喜歡外婆家，因?yàn)橛泻贸缘挠钟泻猛娴模�多少次我吵著鬧著不愿回家，看到媽媽苦口婆心的 勸我，不讓我在外婆家住的樣子，現(xiàn)在想想特別好笑。

　　雖然外婆已經(jīng)不在了，但是，外婆卻在我心底了……我知道，外婆并沒有離開我，她一直在某個(gè)地方，望著我，陪我一起成長，我一定要努力學(xué)習(xí)！做一個(gè)能讓外婆為此驕傲的人！

　　外婆，你在那兒好嗎？

　　外婆，我好想你啊……

　　留在心底的那張臉作文 篇19

　　有那樣的一個(gè)人，雖然他對我要求嚴(yán)格，但我知道他心中對我最為關(guān)懷；有那樣的一個(gè)人，雖然他對我力求完美，但我知道他最能包容我的頑皮；有那樣的一個(gè)人，雖然他的名字沒有多少人知曉，但他永遠(yuǎn)都是我心中那最偉大的人。在我心中，他便是天、他便是地，他就是我那最為敬愛的外公。

　　從我有記憶起外公便是那陪伴我最多的人。外公教會(huì)了我走路、教會(huì)了我使用筷子、教會(huì)了我識(shí)字、教會(huì)了我數(shù)數(shù)……外公就是我的啟蒙老師。外公經(jīng)常帶我出去玩，幾乎陪我玩遍了整個(gè)縣城。在我犯錯(cuò)時(shí)外公最為心疼我，外公用他瘦弱的手臂撐起了我的避風(fēng)港。連母親也說外公把他余生的慈愛毫無保留的給予了我。

　　記得有一次，外公回到了家，手里還搬著幾個(gè)箱子。外公一步一個(gè)腳印的走著，略低著頭，臉色沉重，心事重重地把箱子放進(jìn)了柜子的最里面。之后便坐在了屋檐下，撫摸著睡意朦朧的貓，嘴里叼著煙袋，吞云吐霧，雙眼卻凝望著陰沉的天，風(fēng)吹在身上略有些涼意。我踮著腳，捂著口鼻繞到了外公的身后，猛地拍了外公一下。外公被我嚇了一跳，煙袋掉在了地上，腿上的貓也被驚醒了，看著外公滑稽的樣子我“咯咯”地笑了。外公看到是我也不生氣，撿起煙袋，又叼在了嘴里，拉過了我的手對我說：“這回你可高興了。”我不好意思的笑了笑。外公又說：“以后外公能一直都陪你了，不再去上班了，你更高興了吧！”外公說著露出一個(gè)強(qiáng)扯的微笑。我看了看外公：“外公你能以一直陪我玩了不高興嗎?笑得好難看！”外公似乎被我逗樂了，露出一個(gè)會(huì)心的'笑:“高興！怎么不高興！”

　　后來我才了解到，外公怕我因父母長時(shí)間在外工作，家里無人陪我使我孤寂。便硬是提前3年離開了他最為喜愛的職業(yè)，提前退休。

　　就是這樣的一位外公，不曾做過什么大事，也沒教過我什么大道理，卻無時(shí)無刻、無微不至的照顧我、愛護(hù)我。就是這樣的一位外公，叫我怎么能忘記？怎么能不銘刻心底？

　　留在心底的那張臉作文 篇20

　　我在奶奶小區(qū)里的花壇里閑逛。一個(gè)小男孩從我前面走過，臟臟的，身后的風(fēng)似乎也帶著股霉味。

　　我莫名的對他產(chǎn)生了幾分憎惡。

　　天色有些晚了，我起身，準(zhǔn)備回家。那個(gè)小男孩好像也在我這個(gè)單元。只見他兩只小手緊緊地抓住門上的金屬門把。這扇大鐵門對他來說太沉重了，他約莫五六歲，力氣太小。好不容易推開門——出現(xiàn)了一條縫隙——這距離足夠他進(jìn)去了。可他卻用一只腳抵住縫隙，兩只手繼續(xù)抓著門把，低著頭，喘著粗氣。我有些驚訝：他莫非在等誰？我向身后望望，并沒有人，只有北風(fēng)不停地怒號(hào)著，吹過光禿禿的樹枝。

　　過了幾秒鐘，小男孩抵住門的腳往里一旋，另一只腳馬上跟上，在水泥地上劃過一道淺淺的白線，揚(yáng)起了星星塵土。

　　他，換了個(gè)姿勢，倚在門框上，抬起漲紅了的臉，我仿佛看到他已經(jīng)使出了全身的力氣。他用大而明亮的眼睛望著我：“姐姐，你要進(jìn)來嗎？”我如大夢初醒般，飛跑上前，幫他拽住門，說了聲謝謝。門在我倆身后緩慢地關(guān)上了，傳出“咚”的.一聲沉悶的響聲。

　　他到了三樓，掏出鑰匙，轉(zhuǎn)過身，用稚嫩的聲音對我說：“姐姐，再見！”我從沒聽過這么圓潤美好的聲音，只是倉促答了聲再見，就上了樓。

　　我對他的憎惡化為了感動(dòng)。他開門時(shí)那小小的身影就如同冬日里的一縷陽光，也成為了我留在心底里的印象。

　　留在心底的那張臉作文 篇21

　　他們教會(huì)我在春天應(yīng)該擁有五彩斑斕的夢想，在夏天扎根深處茁壯成長，在秋天享受春華秋實(shí)的成熟，在難熬的冬天從容平靜地思考。那些感動(dòng)過我的瞬間就如同美麗的薔薇，扎根于我的靈魂深處。

　　絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕

　　小時(shí)候，我像其他每一個(gè)小孩那樣粘著母親，要她抱，要他背，做任何事都要母親的幫助。長大后，有時(shí)也會(huì)像小時(shí)候那樣纏著母親。一次躺在沙發(fā)中，我依偎在母親的身旁，不經(jīng)意間，一根扎眼的白發(fā)突然刺進(jìn)我的眼窩，仔細(xì)尋去，才發(fā)現(xiàn)母親一頭青絲幾近白發(fā)。此時(shí)又發(fā)現(xiàn)母親眼角的皺紋越來越深。不覺心中一陣悲痛。

　　是誰悄悄偷走了你的歲月？回憶的池塘泛起圈圈漣漪，一圈又一圈將你苦口婆心規(guī)勸我的神情，將你聲聲殷勤的叮嚀，將你掩飾不住的欣慰展現(xiàn)于我的眼前……

　　“絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕”我怎能不解其中含義？

　　拉住你的手，怎能讓我控制著決堤的淚

　　記得父親在我心中總是一個(gè)高大的守護(hù)神，每次我遇到困難是他總會(huì)挺身而出，幫助我渡過難關(guān)。每一次父親都會(huì)用他那寬大的手掌護(hù)住我。一天，我實(shí)在餓得不行，便從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，放進(jìn)微波爐中加熱，本來估摸著很快就能吃到熟雞蛋。誰曾想不出一分鐘，只聽“砰”的一聲，整只雞蛋炸裂了，微波爐的門也被強(qiáng)行彈開，看著滿目瘡痍的'現(xiàn)場，我不知所措地站在那兒，不知如何是好。父親隨即聞?dòng)嵹s來，一把抱住我，安慰起我來。父親那寬大的手掌還是如此的溫暖，可卻有了絲絲粗糙的感覺。仔細(xì)瞧著父親的手掌：皮膚粗糙褶皺，手指上滿是老繭。心中才發(fā)現(xiàn)這些年來父親為了我已然蒼老了許多。

　　那兩個(gè)人用畢生的美麗執(zhí)著地守護(hù)著我，期待著我的人生能夠長成一棵參天大樹，而這在我看來才是世間最美麗的故事！

　　留在心底的那張臉作文 篇22

　　曾經(jīng)有一群人，與我朝夕相處六年。

　　每次考試，那群人都東瞅西瞅，找可以配合的搭擋，埋頭寫著紙條，眼里千百次的渴求著答案。冬運(yùn)會(huì)上，他們私下打量著對手，討論著該如何勝利。拔河時(shí)，他們以相同的姿勢同時(shí)發(fā)力，用盡全力拿下比賽。偶爾失誤，比如一個(gè)同學(xué)滑倒了，導(dǎo)致比賽輸?shù)簦�他們�?huì)馬上跑去安慰那個(gè)同學(xué)，讓他信心加倍。

　　臨近畢業(yè)的時(shí)候，一想到再過幾天就分開，我不由得悲傷起來。看天上的飛機(jī)，載著我們的夢想飛向各個(gè)初中、各個(gè)地方。花開了，我們這60個(gè)小孩子也分開了，在不同的學(xué)校，不同的城市，我不知道我們會(huì)不會(huì)重逢，但我會(huì)一直記得他們——將近2200個(gè)日夜已經(jīng)將我們的`心貼合在了一起。

　　期末考試那一天，我們把曾經(jīng)做過的卷子撕碎，撒向天空。“金秋七月的雪”，陪我們分開。我們當(dāng)時(shí)笑，心里卻在哭。放假了，上初中了，以往討厭的人見不到了。但，討厭的人也會(huì)變成想念的人。

　　回到班里，你發(fā)現(xiàn)歷盡滄桑的班主任也變得可愛極了，她也舍不得你啊。她也是曾經(jīng)陪你哭陪你笑的人，在你有好成績時(shí)，在你難過時(shí)。

　　現(xiàn)在看著畢業(yè)照，不見了人，卻把一切都留在了心底——那些人，那些事！

　　留在心底的那張臉作文 篇23

　　歷史的水車一圈又一圈地漾過，無數(shù)的人匆匆來、匆匆走。那些杰出的作品與惟妙惟肖的人物，一同世人所覽。難得，一位女兒家，悄悄地住進(jìn)我的心里。

　　深秋的下午不見蕭索，一輪燦日當(dāng)頭，下面是一條繁華的街道。街的東西幾乎被兩座金碧輝煌的府第去了一半。榮國府里頭熱鬧非凡，年輕的公子與小姐們高聲談笑著作詩。一位年紀(jì)不大，衣裳半新的女兒家安靜地坐著。伸手，取筆，浸墨，起字。羊毫在紙上富有美感地游走，不久，工整的“憶菊”二字映入眼簾。

　　薛寶釵。

　　生辰日。“釵兒喜歡食些什么啊？”寶釵含笑，她多想說出另一個(gè)東西啊，然而她知道選擇。“釵兒就是喜歡甜軟點(diǎn)的。”相比，湘云的口無遮攔與黛玉的胸?zé)o城府，寶釵是顯得世故不少。圓滑處世并不見得是壞事，如果運(yùn)用得當(dāng)，甚至可以此達(dá)成自己的目標(biāo)，寶釵精通此點(diǎn)，因此在暗流涌動(dòng)如深淵虎穴的賈府里很好地生存了下來，并且有口皆碑。花簽上的牡丹，無疑是她的.最好寫照，她如牡丹一樣，凡現(xiàn)之處，皆有贊聲。

　　詩詞。寶釵詩歌善于堆砌，風(fēng)格莊重，矜持，字里行間頗有大家閨秀風(fēng)范。盡管她不以詩詞為然，認(rèn)為“只有做做針線活才是你我二人的本分”令人扼腕，但是她分得清主次。這一點(diǎn)，是不少人都欠缺的。

　　然，寶釵算不上完人，她恪守本分，令人悲哀。她如籠中鳥一樣飛不出封建社會(huì)的籠子，并且心安理得地承受，這是她迂腐古板之處。她也有個(gè)作用。住在我心里天天提醒我不做一丘之貉。

　　歲月匆匆，時(shí)光匆匆。寶釵一直住在我心里，告訴我：處世不鋒芒畢露，分清主次，不做籠中鳥。住在我心底的人，是寶釵。

　　留在心底的那張臉作文 篇24

　　紅得發(fā)黑的臉，銀色的白發(fā)，枯瘦但壯實(shí)的臂膀，那是我的外公。

　　外公的愛好是捕魚。他對網(wǎng)視若珍寶，每天一大早，他就帶著漁網(wǎng)和發(fā)黑的、掛上魚食的鉤籠出門捕魚，一捕就是半天。中午吃完飯又出門捕魚，晚飯時(shí)才回來，桌上也會(huì)多些鮮魚，因此，我家?guī)缀鯊牟毁I魚。

　　外公毅力強(qiáng)，捕魚就一心一意看漁網(wǎng)，漁網(wǎng)稍稍一顫，他就立馬將網(wǎng)猛地一提，濕淋淋的漁網(wǎng)中，免不了有些鮮活的小動(dòng)物在里頭。有活蹦亂跳、亮晶晶的`鮮魚，也有小魚小蝦，有時(shí)還會(huì)有胖乎乎的河豚，河豚背上有白黑的圓環(huán)兒，被網(wǎng)一纏，全身就鼓起來，十分有趣。

　　一天，媽媽開車帶我出去玩，途經(jīng)東平河時(shí)，媽媽停了車說：“坡下有人在網(wǎng)魚呢！”我朝坡下一看，見齊腰深的綠草里，有個(gè)人穿著花格襯衫，坐在小椅子上，一動(dòng)不動(dòng)，木頭人一般。“那不是個(gè)假人？”我震驚萬分，二話不說就跑下坡去，可越靠近，我就越覺得那人像外公。怎么會(huì)呢？我徑直沖到岸邊，真是外公！媽媽用重慶話叫：“老爸？”外公不吭聲。“外公？”我也叫起來，許久，外公才回過頭來，笑著說：“你們怎么來了，我都不知道！”外公的專注和耐心深刻地啟發(fā)了我，使我受益無窮。

　　外公也是親切的，他像我的“粉絲”。小時(shí)候，外公每一打開酒瓶蓋子，就把蓋子翻過來，笑著問：“我眼睛不太好，幫我看看，上面印了什么呀？”我的意洋洋地說：“‘謝謝惠顧’或是‘再來一瓶’，中獎(jiǎng)啦！”說完，外公就說：“行啊，認(rèn)的字挺多！我們家妹妹（習(xí)慣這么叫我）學(xué)習(xí)好啊！”他對我知識(shí)的認(rèn)可，使我奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　外公，是那么親切、專注，有時(shí)有些固執(zhí)，但他的愛和精神比固執(zhí)更閃亮，他永遠(yuǎn)住在我的心底！

　　留在心底的那張臉作文 篇25

　　人性中蘊(yùn)藏著一種最柔軟、但同時(shí)又最有力量的情愫：善良。善良的品質(zhì)不是人人都具有的，但卻人人都能感受得到它的存在；善良不是人們與生俱來的附著物，但卻是能夠在凈化自我心靈的過程中得到升華的人格成分。善良是人的優(yōu)點(diǎn)，沒有原則的善良容易縱容別人的缺點(diǎn)；任沒有原則的善良放縱，受傷害的就會(huì)總是自己，人，善良有時(shí)也是錯(cuò)。

　　“人之初，性本善。”善良是做人最基本的品質(zhì)，我們將其發(fā)揚(yáng)，代代相傳。當(dāng)人還有善良，她就是美的。所以，人的善良讓人間溫暖；人因善良所受的傷害和負(fù)重讓人同情；人因善良為他人所做的犧牲讓人敬重。

　　可有的時(shí)候，人善良的因卻沒有良好的果，那是因?yàn)椋�那樣的善良缺少智慧的調(diào)控，沒有清晰的是非方向；或者，那其中包含了太多私我，被一種“小我”牽制；抑或那只是人的一種為人習(xí)慣。沒有原則的善良習(xí)慣，付出的心思越多，得到的苦果越多。

　　善良是一盒萬金油，能治百病；善良也是一個(gè)垃圾桶，什么東西也可以往里裝。善良可以拯救正在墮落甚至腐爛的軀體，善良可以挽救正在沉淪甚至瀕臨死亡的靈魂。可以說，擁有善良是可敬的，得到善良是幸運(yùn)的。善良與正直、愛心、悲憫為伍，與邪惡、陰毒、冷漠為敵。柔軟時(shí)的善良，可以融化冷敖的冰川；堅(jiān)硬時(shí)的善良，可以穿透任何頑固的巖石。

　　善良到底是什么？在狡詐者的眼中，善良是一種幼稚，善良是一種愚笨，善良是一種毫無回報(bào)的付出，善良是被諷刺、被挖苦、被譏笑的落荒者。在惡毒者的眼中，善良是用來獵獲的槍彈，善良是用來掩飾兇殘的裝潢，善良是用來欺騙別人的麻藥；面對善良，他們狂笑不已。

　　在富有愛心的人的眼中，善良卻是人性中的至純至美，一切偽善、苦笑、冷酷、麻木在它面前都會(huì)退避三舍，任何頑固的'丑惡都只能在陰暗角落里對善良咬牙切齒。善良啊，它是酷熱中一股清涼的風(fēng)，它是嚴(yán)寒里一團(tuán)溫暖的火，它是青黃不接別人悄然送來的一擔(dān)糧食，它是久旱不雨從天而降的甘霖，它是你負(fù)重上坡時(shí)后背的推手，它是你快墜落懸崖時(shí)伸過來的一條纜繩，它是你窮困潦倒時(shí)沒有署名的一張匯款，它是你富甲一方時(shí)的一句忠告，它是你失意時(shí)幾句真誠的安慰，它是你得意時(shí)一串逆耳的話語……甚至，它只是一個(gè)真誠的淡淡的微笑。

　　我心中的善良，就像雪山腳下的淙淙細(xì)流，每一滴都是圣潔純凈的雪水的聚合體。匯集成溪的善良之水，一路歡歌，蕩滌著沿途的污濁、腐朽、風(fēng)塵，理直氣壯地匯入人生的江河大海。清澈的水來自雪山之顛，人的善良來自干凈的心底……

　　留在心底的那張臉作文 篇26

　　午后的驕陽如碳般烤著大地，發(fā)蔫的青草像犯人一樣耷著腦袋。熱騰騰的大地好像要把一切焚盡，看著面前綠油油的麥田，不禁把思緒拉到那個(gè)驕陽下……

　　八月的午后，陽光總是一樣的刺眼。望著面前綠的滴水的.麥葉總讓人心里一陣涼爽。遠(yuǎn)方的田里，母親那白色的身影在綠色中格外顯眼。陽光鍍在她身上，變成溫柔的光環(huán)，像天使一樣潔白。油亮亮的麥田里，只有母親一個(gè)人在彎腰。連蚱蜢也躲進(jìn)那片翠綠深處了。

　　知了在那驕陽下依舊扯著嗓子來唱他那最美的演奏……

　　不忍母親在驕陽下的辛苦，我連奔過去幫忙。八月的風(fēng)，打在臉上也是一陣火辣辣。

　　母親如雨般的汗水滴在焦炭似的大地上，頓時(shí)冒出一股白煙，母親見我奔來，連忙叫我回去。“這天，太熱，去樹下涼快去吧！”說完又忙彎下腰那片綠色。忽然間，心里不知生了什么感覺，酸酸的，仿佛吃了二茬葡萄一樣。

　　兒時(shí)母親每次下地總不讓我干活。看著母親拉著木板車上的我，總是給我講“很久很久以前……

　　”母親深愛著她的大地，孕育著生命的大地。為她付出的就像自己的生命一樣多。

　　心里酸酸的感覺促使我追上母親，搶下她手中的鋤頭“媽，你回去，以后這活我來干。”母親這次沒有說什么，只是溫暖的笑。仿佛間，世界像失去了引力，太陽也失去了它應(yīng)有的光環(huán)。她只是默默的走過來，替我戴上帽子和厚褂，走向了樹蔭。那一天心里很甜。

　　八月的熱風(fēng)又吹回了飄渺的思緒。一就是眼前綠油油的麥田，依舊是烤人的大地。恍惚間，我又看到了那道白影。溫暖的微笑，鍍滿了陽光的輝煌，像天使一樣走進(jìn)了我的心里。

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