以中國式教育為題目的作文
記得曾經(jīng)看到兩幅畫，它們身上所包含的有很多很多，當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難，從小的嬌生慣養(yǎng)等問題，都與中國的教育有關(guān)，它們有可能還會影響到中國的興衰盛亡。
那兩幅畫是什么呢？第一幅是被人們養(yǎng)在溫室里的花朵，它不需要自己干任何事，連最基本的拼命吸收養(yǎng)料都不需要，當(dāng)它們需要的時候，隨隨便便就是一大把營養(yǎng)，它們只需要茁壯成長，開出最艷麗的花朵就可以了。而另一幅呢？在這盆花開的最燦爛時將它放置在個毫不起眼的小山坡上，不久就因為沒有養(yǎng)料而焉黃。
這讓我聯(lián)想到了當(dāng)今中國教育所培養(yǎng)成的大學(xué)生就業(yè)難這一問題。為什么就業(yè)難呢？先看看程績好的經(jīng)歷吧。
程績好是家里的寶貝，從小到大都過著飯來張嘴，衣來伸手的日子。列如呢？早上起床，衣服就遞了過來，穿好衣服，坐著頭發(fā)就梳好了，出房間，水杯和擠好牙膏的牙刷就遞了過來，緊接著是帕子，那后就是準(zhǔn)備好的早餐，雞蛋也是剝好的，就放在旁邊。吃完飯后，襪子和鞋子又遞了過來，父母趕忙去收拾課桌上的散亂的.作業(yè)，整整齊齊的放入書包，跨在自己肩上，送他去上學(xué)。程績好人如其名在班上一直都是名列前茅，一直都是父母的驕傲。隨著年齡的增長，十年后，他就大學(xué)畢業(yè)了，他以優(yōu)越的成績畢業(yè)于名牌大學(xué)。他自信滿滿的走入一家頗有口碑的公司應(yīng)聘。在筆試取得了第一名的好成績，這使得他更自豪了。但進入面試后，他只是一味的夸贊自己的學(xué)歷，像一只驕傲的孔雀，頗有一種你不應(yīng)聘我是你的損失的架勢，就這樣他的第一次面試宣告失敗。后來，他又多次去面試，第二次、第三次、第三次。。。。。第N次后，都沒有被一家公司錄取。他想不通，明明自己是這樣的優(yōu)秀，為什么還找不著工作呢？他百思不得其解，最后耷拉著臉，像個打了霜的茄子似的回了家。父母的安慰讓他好受了些：“兒子，他們不是才，沒錄用你，是他們的損失。”“就是，媽媽也是這意思，兒子，別灰心。”這一回家就是一年，他眼看著同學(xué)們都找了份好工作，一天比一天頹廢，直到同學(xué)們問起他這個高材生的時候，大家才知道他的情況，在大家的幫助下，他才意識到是自己太過嬌慣，沒有社會經(jīng)驗。他從此出去闖蕩、他搬過磚、掃過街、賣過房，就這樣過了三年，他改掉了嬌生慣養(yǎng)的毛病，真正的融入了社會，也找到了一份理想的工作。
程績好就是“中國式”教育的典型產(chǎn)物，毫無社會經(jīng)驗，他就像那畫中的溫室嬌花一樣禁不起風(fēng)雨的摧殘。“中國式”教育就是以父母過于溺愛孩子的弱點，一次又一次的將孩子引入萬劫不復(fù)的深淵，父母孩子固然沒錯，但也要適可而止，孩子也不能就此沉浸在父母的溺愛中，所以，誰都有責(zé)任，為了中華民族的興盛，我們必須一起努力，為東方雄獅的雄姿錦上添花。