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布置黑板報作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的布置黑板報作文，歡迎大家分享。
布置黑板報作文1
新年已經過完了，教室里的黑板報也該換了。
王老師讓我、王藝憧和李俁芯來布置黑板報。我負責寫字，王藝憧負責畫畫，李俁芯負責裝飾。開始了，我小心翼翼地在黑板上寫了一個字，我生怕自己寫得不好別人嘲笑我，王老師在一旁不斷地鼓勵我，慢慢地我大膽地寫了起來，我寫完一句話就往后退幾步，看看字寫端正沒有。過了一會兒，我終于寫好了一段話，這時候才覺得手臂又酸又痛，我想：“老師每天要在黑板上寫那么多字該多么辛苦啊！”寫好了，王老師親切地對我說：“寫得還不錯。”我聽了很高興，迫不及待地想接著寫下一句話，可是王老師對我說：“你回座位上休息一下，做做作業吧�！蔽矣行┦�，心想：“王老師為什么不讓我繼續寫下去呢？難道是覺得我寫得不好嗎？”王老師好像看出了我的心思似地對我說：“讓陳亦凡再來寫一段吧。”我一聽又高興了起來，充滿信心地又開始寫了，這一次我好像太驕傲了，把一個字都寫錯了，我滿臉通紅，王老師溫柔地對我說：“沒事，接著寫�！辈灰粫䞍�，我就寫好了所有的'字，我高高興興地回到座位上，端端正正地坐好了聽王老師講課。
自從那天以后，我覺得我的字越寫越漂亮了，以后我要把粉筆字練好，下次再要來布置黑板報。
布置黑板報作文2
星期六，我來到學校玩，一走到學校門口，就看見班上的門是開著的，而且還有人在走廊，我馬上跑到教室走廊，就看見了何東庭和吳依磊，我走過去問：“你們在干嘛？”何冬庭說：“在布置黑板報�！蔽易哌M教室，又看見了王儀芳在用水粉畫黑板報，看見教室里一團糟，有一個盆子里的水非常臟，我問：“這個盆子是干嘛的？”他們說：“洗筆的�！焙髞砦壹尤肓怂麄兊膱F隊，我幫他們換水，洗筆，調顏色。
后來成怡敏也來了，成怡敏看見水盆里的`水臟了，馬上去換水，又洗了幾次筆后，他又去換水。吳依磊說：“成怡敏是“換水工嗎”？”這時我們都笑起來了，吳依磊又說：“成儀敏是“換水工”，陳偉俊是“洗筆工”最配了！”我們又笑起來，我又幫他們洗筆又幫他們調顏色，根本忙不過來，然后成怡敏就開始掃地，把教室掃了個遍，黑板報做完了，大家看了看黑板報，都是太花了，吳依磊說：“花就花，算了�！弊鐾晁械墓ぷ�，然后大家才拖著疲憊的身子回家去了。
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