跌倒不可怕的學生作文
導語：濁者自濁清者自清相信好人終有好報，這樣社會風氣才會蔚然成蔭。以下是小編為大家整理分享的跌倒不可怕的學生作文，歡迎閱讀參考。
篇一：跌倒不可怕的學生作文
第一次接觸到龍應臺的《跌倒》是在一堂語文課上，由老師念，我們聽。出于面子問題，我強忍住落淚的沖動。第二次看，面對顯示屏，找到原文，然后一字一句念出聲音來，終于坦然地因為哭泣而無法繼續朗讀。
文章先提到了兩則新聞。首先是一個不堪坎坷的母親將兩個十歲多一點的孩子手腳捆綁，從高樓拋落，然后自己縱身跳下；其次是一個初三的孩子在學校的廁所里，用一個塑料袋套在自己頭上自殺了。接著就是一段催人淚下的疑問：“這黯淡的三天之中，有沒有人擁抱過他？有沒有人撫摸過他的頭發，對他說‘孩子，你真可愛’？有沒有人跟他同走一段回家的路？有沒有人發簡訊給他，約他周末去踢球？——”我一直認為龍應臺的文字是無法用一兩句簡潔明了的語言概括的，必須逐字逐句斟酌品味，才能體會其中細膩的情感。
本文中，龍應臺所持有的觀點并不是跌倒了，就可以不站起來。跌倒了要學會堅強，這無可否認，當今的學校和家庭也如是教育孩子。真正缺失的是：他們急功近利地讓孩子們看見他人從跌倒到重新站起來的結果，卻不教他們過程。這里所提到的過程，是指如何走出內心的陰霾，拾起重新踏上征途的勇氣。
這其實是一個無法彌補的缺失。
當一個人跌倒的時候，他需要身邊的人給予適當的安慰與鼓勵，但決不能是盲目的，就像當一個孩子在奔跑中跌倒時，你不能不問傷勢輕重就對他說：“快站起來啊，你還沒有失敗！”然而，這適當的鼓勵是親友唯一能給的東西，其它的，不是他們不想給，而是給不了。
我曾在書上看到過這樣一句話，原文已記不太清，大致是這樣的：“有的時候，旁人看來你只是比平時沉默了一點，其實這個時候心里早就兵荒馬亂了，這種戰役，注定單槍匹馬。”也許這就是《跌倒》文末提到的“與世隔絕的修行”。
跌倒是人生路上的必然，這并不丟人。讓我們在跌倒中收獲堅強，更穩健地去走以后的每一步。
篇二：跌倒不可怕的學生作文
“呼，真是替這位旅行者捏了把汗啊……”當我看完最后一個字的時候，我不住地感嘆道。
今天啊，我讀了一篇文章，名字叫《跌倒了別急著爬起來》，我想啊，大家一定對這個題目表示懷疑：跌倒了為什么不要急著爬起來呢？剛看到題目，我也是這么想的。可是當我看完文章，使我想到了很多很多……
有位旅行者，決定抄近路前往目的地，途中他不知被什么絆倒了，但他毫無在乎，繼續往前走。他正走著走著，又被絆倒了。這次，他沒有馬上站起來，而是仔細地觀察了周圍環境，絆倒自己的到底是什么東西呢？哦，原來是一種植物瘋狂長成的草環啊！后來，他還發現，遠處有片難以辨認的隱蔽沼澤，據說在不久前，已經有兩位粗心的游客被這片沼澤奪取了生命……
讀到這里，我不由地想到了發生在自己身上的事情。
那是一次數學單元測試，總覺得復習了這么長時間，一定會做滿分的，于是檢查了一遍之后便自信滿滿地交了試卷。可哪知，等試卷發下來時，上面的兩個紅艷艷的數字把我驚呆了——怎么才98分？“唉，沒關系，98分的成績也不錯，與100分也僅有兩分之差，下次注意些就行了……”于是，我便滿不在乎地把試卷扔到了一邊，之后，便把試卷的事兒拋到了九霄云外。
可誰知，在另一次考試中，我又一次與滿分擦肩而過，而且，使我丟分的題竟然與上次的提醒一模一樣！唉，早知如此，我就先仔細分析分析這道題為什么會錯了。這樣，在這次考試中，考滿分的名單里也會出現我的大名了。此時，我真是后悔也來不及啊！
于是，我吸取教訓，連忙把這道題抄在錯題本上，仔細分析了分析錯誤的原因，之后又重新做了一遍……
在期末考試中，這道題果然又出現在了試卷上，這次，我胸有成竹地把答案寫在了試卷上，然而這道題的旁邊已經不是那個“叉叉”，代替“叉叉”的則是一個鮮紅的大“鉤鉤”了！
我恍然大悟，粗心的游客一味盲目地向前沖，只會導致他一錯再錯，而那些仔細觀察的人，才會順利到達成功的彼岸。在我們的生活中也是如此，善于分析、總結的人才會擁有提高，得到進步。
正如文中的話所說：“一個人僅僅想到跌倒之后要爬起來是遠遠不夠的，必須知道自己是因為什么跌倒的，知道怎樣才能不跌更大的跟頭。”
篇三：跌倒不可怕的學生作文
一失足成千古恨，往往就作為失敗者的名言而備受青睞。它告誡人們：凡事務必小心，否則一不小心，將功敗垂成。但是我要問，倘若失了足，必成千古恨嗎？就不能再站起來嗎？
項羽乃秦朝末年英雄豪杰。然而，在鴻門宴上狂妄自傲，錯失良機，放走了劉邦，給自己的生死存亡埋下了隱患。最后終于自投烏江而亡。就這樣在一失足的哀嘆中倒下，給后人留下了多少感慨和深思啊！大概項羽在倒下后，不敢正視失敗，而走上了末路。
三國時期的諸葛亮，無人不知無人不曉。他能在運籌帷幄之中，決勝于千里之外，但是他不也有過許多次的錯誤嗎？如果他在失誤之后也像項羽那樣，就不會有赫赫功績，歷史上也就不會有料事如神的諸葛亮了。所以當你犯了錯誤，倒下了，也應該再站起來，不能夠一蹶不振，從此消沉下去，毀了自己的前程。
通過以上兩個例子讓我們知道失敗是成功之母，只有在多次失敗的洗漓中才會獲得成功。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”應該成為我們每一個人的座右銘。樹根越是深入大地，越能挺拔向上，苔蘚在被人遺忘的.角落，仍有青春的足跡，只要站起來的次數比倒下去的次數多一次，那就是成功。
“金無足赤，人無完人”，古往今來，不犯錯誤的人是沒有的，但跌倒了，還可以再爬起來。失敗是不可避免的，高考落榜時，應聘失敗時，公司倒閉時，失去朋友時，請不要悲傷，要正視失敗。失敗并不意味著你不能成功，只表明你尚未成功失敗并不意味著你是失敗者，它表明你該尋求其它成功的方向失敗并不意味著你一事無成，它表明你積累了經驗失敗并不你必須放棄，它表明你還要繼續努力。失敗是沉甸甸的麥穗，等待著成功來收獲。
一次次的倒下，又一次次的站起來，一次次的失敗換來一次次的成功。失敗會令一個人從此銷聲匿跡，失敗也會令一個人從此揚名內外，但要看你面對失敗不同的態度。“會當凌絕頂，一覽眾山小”自然是人生的一大美事，但是面對那捅破天了的山，我們又不得不去挑戰，挑戰后才會獲得成功的喜悅。
面對失敗，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正視者，才能獲得最后的成功。挑戰因艱巨而光榮，人生因失敗而精彩。站起來吧！讓我們把失敗永遠踩在腳下。
篇四：跌倒不可怕的學生作文
“呼，真是替這位旅行者捏了把汗啊……”當我看完最后一個字的時候，我不住地感嘆道。
今天啊，我讀了一篇文章，名字叫《跌倒了別急著爬起來》，我想啊，大家一定對這個題目表示懷疑：跌倒了為什么不要急著爬起來呢？剛看到題目，我也是這么想的。可是當我看完文章，使我想到了很多很多……
有位旅行者，決定抄近路前往目的地，途中他不知被什么絆倒了，但他毫無在乎，繼續往前走。他正走著走著，又被絆倒了。這次，他沒有馬上站起來，而是仔細地觀察了周圍環境，絆倒自己的到底是什么東西呢？哦，原來是一種植物瘋狂長成的草環啊！后來，他還發現，遠處有片難以辨認的隱蔽沼澤，據說在不久前，已經有兩位粗心的游客被這片沼澤奪取了生命……
讀到這里，我不由地想到了發生在自己身上的事情。
那是一次數學單元測試，總覺得復習了這么長時間，一定會做滿分的，于是檢查了一遍之后便自信滿滿地交了試卷。可哪知，等試卷發下來時，上面的兩個紅艷艷的數字把我驚呆了——怎么才98分？“唉，沒關系，98分的成績也不錯，與100分也僅有兩分之差，下次注意些就行了……”于是，我便滿不在乎地把試卷扔到了一邊，之后，便把試卷的事兒拋到了九霄云外。
可誰知，在另一次考試中，我又一次與滿分擦肩而過，而且，使我丟分的題竟然與上次的提醒一模一樣！唉，早知如此，我就先仔細分析分析這道題為什么會錯了。這樣，在這次考試中，考滿分的名單里也會出現我的大名了。此時，我真是后悔也來不及啊！
于是，我吸取教訓，連忙把這道題抄在錯題本上，仔細分析了分析錯誤的原因，之后又重新做了一遍……
在期末考試中，這道題果然又出現在了試卷上，這次，我胸有成竹地把答案寫在了試卷上，然而這道題的旁邊已經不是那個“叉叉”，代替“叉叉”的則是一個鮮紅的大“鉤鉤”了！
我恍然大悟，粗心的游客一味盲目地向前沖，只會導致他一錯再錯，而那些仔細觀察的人，才會順利到達成功的彼岸。在我們的生活中也是如此，善于分析、總結的人才會擁有提高，得到進步。
正如文中的話所說：“一個人僅僅想到跌倒之后要爬起來是遠遠不夠的，必須知道自己是因為什么跌倒的，知道怎樣才能不跌更大的跟頭。”
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