描寫海豚樣子的作文（通用29篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫海豚樣子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫海豚樣子的作文 篇1
今天，我和媽媽去了海洋館。我看到一個美麗的海豚。
這只美麗的海豚叫笨笨，它長者小小的鼻子，大大的眼睛。全身烏黑烏的。它的皮膚和我們不同，我們的皮膚是粗糙的，而笨笨的皮膚非常光滑，可愛極了。
再逗人的音樂中，笨笨再水中玩球呢，一起。一落。一起。一落。真可愛。笨笨舞動在人們的掌聲和歡呼聲，我想，笨笨心里現在肯定甜滋滋的。
笨笨總共給我們表演了，跳圈。唱歌。跳舞。握手。漸漸的，天空昏暗下來。我戀戀不舍的離開了海洋館。
說起來我還真想念笨笨啊。
描寫海豚樣子的作文 篇2
假日的一天，我和媽媽去觀看了一次有趣的海豚表演。一看海豚表演，哇……真過穎。真刺激。
海豚，多可愛的動物!你快看，它渾身像搽過油一樣，油光光，亮閃閃。那條尾巴呢，靈活地擺來擺去，真有趣。
隨著一陣悠揚地樂曲聲，海豚表演節目開始了。啊，海豚竟然跟上了流行潮流，跳起舞來。你瞧，它直豎立起身子，尾巴在水中有節奏地擺動著，那姿勢真像個天才的舞蹈家呢!
海豚的精彩表演引來了一陣又一陣的歡笑聲和贊美聲。
“第二個節目--海豚救人，真新奇。我急忙踮起腳，伸長脖子，睜大了眼睛，突然，“撲通一聲，一個小孩落水了。只見那孩子在水中漂來漂去，看樣子不會游泳。我急得屏住呼吸，不敢喘氣。救在這時，海豚快速游到小孩身邊，小孩抱住了它，它帶著孩子往回游。孩子得救了，壓在我心中的一快石頭也落地了。我想：海豚定是一種善良，對人及其友好地動物。怪不得人們都喜歡它。
“快看，海豚頂球了!”叫喊聲打斷了我得思緒，我回頭一看，只見岸上站著五個小朋友，每人手里拿著一只球。第一個小朋友把球拋出去，海豚目不轉睛地看著球，當球快要落水時，它迅速用頭一頂。哇，頂住了! 全場人歡叫起來。
第二，第三個，第四個小朋友依次把球拋向不同的方向，都被海豚穩穩地頂著了。輪到最后一個小朋友丟球了，他故意弄一下，好像往遠處拋，但球卻落在池邊，海豚以驚人地速度游過來，輕輕用頭一頂，把球頂還給小朋友，很輕松自如地游走了。它似乎在說：“你想考考我，我不怕，再來一個吧!
我不時的回想起海豚表演的場面。多么可愛的海豚，多么有趣的表演!多么快樂的假日。
描寫海豚樣子的作文 篇3
我最喜歡的動物是海豚，那是去年和媽媽爸爸一起區青島海豚館看到的。
這只海豚名叫笨笨，它長著兩條小腿，兩個鰭，身上黑糊糊，锃亮锃亮的。樣子真是可愛極了。
在悅耳的音樂聲中，笨笨大搖大擺的出場了它表演了：唱歌、跳舞、跳圈、頂球、等項目，這其中最讓人敬佩還是要數唱歌了，笨笨那洪亮、濃厚的歌聲讓人陶醉、難以忘懷，真是精彩極了，頓時，觀眾場上想起了熱烈的掌聲。笨笨頻頻行禮，嘴里還發出嘰嘰的聲音，好像在說，謝謝大家，我一定會繼續努力的!
笨笨表演完所有的節目時，還抬起右鰭向大家揮手呢，好像在對我們大家說：歡迎你們下次再來，我在這里等你們。
說實在的我還真有點戀戀不舍呢，因為笨笨實在是太可愛了。
描寫海豚樣子的作文 篇4
今天是星期六，萬里無云，陽光明媚，我們一家去海洋公園玩。
我們來到海豚館，只見一只只小海豚頂著一個個海球，擺著動作，不一會兒，兩只小海豚碰撞在一起，它們倆個同時翻了個跟頭，那樣子可真是滑稽!它們有的在玩海球，有的在玩水，還有的三三兩兩圍成了一個圈，好像在說悄悄話……有一只可愛的小海豚，伸出一只手，好像在跟我們打招呼呢!
不一會兒，海豚們紛紛趕到這邊，圍成一個圈，為我們上演了一個有趣的海豚爭霸賽。比賽開始了，一只小海豚一躍而上，想碰到海球，可惜它太矮小了。這時，一只大海豚勇敢而上，當它正要碰到海球時，不料另外一只海豚把它給碰到了。最強壯的一只海豚來了，只見它用力一頂，海球立刻滾落下來。這可真是一場驚心動魄的比賽。
那只冠軍海豚緩緩地向我們走過來，大聲地驚叫一聲，好像是讓我們這些觀眾為它贏得比賽得勝利而歡呼吧!
走在回家的路上，我心中不由得贊嘆海豚們那勇敢的表現。心想：在生活中，我也要學習海豚那勇敢不屈的精神!
描寫海豚樣子的作文 篇5
它是海洋中的舞者，有著珍珠般的眼睛和漂亮的灰色軀體，它就是我最喜歡的動物海豚。它們會輕巧的躍出水面，再流暢地跳入水中，跟跳水上芭蕾一樣，非常的優雅。
我會喜歡海豚是因為，去海洋公園時，看到海豚的表演，精采萬分，還有海豚與人的互動。讓我覺得海豚就像小孩一樣，純真無邪，心地很善良也很溫馴，所以我非常喜歡海豚，當它們致來時，就會以矯健敏捷的身手，跳躍出水面，博得大家的喝采。
人們還有訓練海豚從事各種軍事活動，例如尋找水雷，搜尋失蹤水兵等等，海豚真是厲害，連軍事活動都能參與。但是世界上仍有一些國家，盡管飽受批評，還是保留著吃海豚肉的飲食習慣，例如日本和秘魯，當我知道時整個人暴跳如雷，他們連如此無辜可愛的海豚，也要吃，日本和秘魯人，真是既殘忍，又無情。而且嚴重影想海洋生態。
海豚因許多人獵補，造成了生存威脅和瀕臨絕種的危機，我們因該好好的保護它們，不要讓它們被人補獵，在法羅群島上，有許多兩頭頸部被割斷的海豚，這些人根本是冷血動物，連海豚都不如，希望大家都能夠愛護動物，不讓動物再受到傷害。親愛的海豚，希望你有個安全美麗的家。
描寫海豚樣子的作文 篇6
有一天，俗稱海洋八卦的海豚游過水晶皇宮—鯊魚的住處，正好碰到鯊魚出來散步。鯊魚說：“喂，看看你們整天游手好閑，不干正事。”“那你說我怎么干正事？”“快去給我抓五條魚！”“不干！”海豚調皮地向鯊魚吐吐舌頭，鯊魚大怒飛快地向海豚咬去，哪知海豚的速度更快，一溜煙就跑沒影了。
鯊魚咬牙切齒地嘀咕：“下次一定抓到你。”一個月后，鯊魚太太的珍珠掉了。海洋里的所有小魚都在尋找那顆珍珠，咦，奇怪，鯊魚平時無惡不作。小魚們非常非常討厭他，為什么還要幫他找珍珠呢？
原來，鯊魚貼出了告示：誰找到珍珠，賞水晶二百斤。現在的人都是見錢眼開，誰都想要水晶二百斤。
有一天，海豚進宮對焦急萬分的鯊魚說：“皇上，我知道太太的珍珠在哪兒�！滨忯~兩眼冒金光，連忙追問海豚：“在哪兒呢？”“墨西哥沿海，被一個小丑魚拿走了�！滨忯~趕緊叫旗魚守衛去捉小丑魚。將水晶給了海豚后，鯊魚對海豚說：“對不起，我只把目光放在了你的短處，沒發現你的優點�！薄皼]關系�！焙ｋ嗾f完就走了。
通過這個故事，我明白了，要多看別人的優點。
描寫海豚樣子的作文 篇7
這周末我們一家來到了水族館參觀。水族館里的魚類應有盡有：有身材苗條的秋刀魚，有溫柔敦厚的比目魚，但我最喜歡的就屬聰明伶俐的水中男高音——海豚。
海豚是海里少有的歌星，他們之所以可以唱出那高昂的樂曲，全靠他那又尖又長香蕉似的嘴巴。此外，海豚最大的特點就是他們那健美的流線型身體，游泳的速度甚至可以和豹子相媲美呢！觀賞完水族館里的各位“水中貴族”后，激動人心的海豚雜技表演開始了。我很幸運的被選中和小海豚們來一次“親密接觸”。我被工作人員帶進后臺。剛剛靠近水池邊，一只熱情的海豚便飛快的游到了我的身邊，在我的身邊來回徘徊。時不時，他還會賣個萌，那種調皮的語調對我微笑，又或是使用一個“三級跳”一躍而起，跳上岸邊。用他那圓溜溜的肚皮當作雪撬，在地面上溜冰。每當他把我逼到墻角時，我只能哭笑不得的抓起魚食向遠處扔過去。貪吃的海豚看到了魚食，眼睛都瞪大了，只見他飛快地向魚食游去，大快朵頤了一頓。這時，他吃飽喝足也玩夠了，于是便潛到水里睡覺去了。
憨態可掬的海豚雖然是我的好朋友，但是在別人眼里卻是一頓美餐。我們應該保護海豚，去和她交朋友，一起守護這新世界的藍天白云。
描寫海豚樣子的作文 篇8
你們知道海洋中的“捕魚專家”是誰嗎？“哈哈哈！”沒錯，就是寬吻海豚。接下來就讓我來介紹這位名副其實的“捕魚專家”吧！
這些海豚主要生活在太平洋和大西洋，它們的體型很大，光是雌海豚就有280千克重，雄海豚就更重了，足足有300千克～380千克重，大約是普通成年人的六倍，他們還十分團結，無時無刻它們都在一起。這些條件使他們非常強大。它們捕魚的方式非常特別，它們尋找一片淺海地區，接著一只海豚會分散開，各自去用自己的尾巴使勁地拍打水底擊起水底的淤泥。形成一個圓形的“包圍圈”，從空中向下望去就像一個6字，然后許多海豚會游向一個最大的“包圍圈”一起拍打水底，水漸漸的變得越來越渾濁。這時許多魚兒開始掙扎，似乎再說：怎么回事？是不是暴風雨要來了？還是天敵，要來了？“快走”忽然一條領隊的魚兒游過來，帶著魚群準備逃出去，馬上就要逃出去了，領隊使出九牛二虎之力，海豚們也伸長脖子，張大嘴巴使勁一跳，一口將魚領隊吞到了肚子里，頓時小魚兒們變得群龍無首不一會兒就被海豚吃的一干二凈。海豚們吃飽了就慢慢地又回家了。
寬吻海豚，果然名不虛傳。
描寫海豚樣子的作文 篇9
在飛機上，個個人都異常高興，大家都沒有坐過飛機，這是第一次！今天早上起得太早了，有點困，我問司機，什么時候到太平洋？他說有3個小時，我對大家說：“好好休息吧！”我剛轉頭，天呀！他們早睡得東倒西歪了！我好像聽見頭上有烏鴉飛過，還帶著六個省略號！我干脆也睡了！2個半小時后，司機問我：“露小靖，是哪個方向呀？”我疑惑不解：“什么方向？”司機頭上也差點又烏鴉！有時候我常常冒出一些幼稚的問題！
司機只好慢慢給我解釋：“是東是西是南還是北？”我這才記起來，忘了問老師了，我說丘天：“你問老師是怎么沒有問？”他還把責任推給我：“你沒叫我問！”“好好！就算是我錯，那現在該怎么辦？”死黨包夏雪說：“只能慢慢找了！”
花了一個小時，我們終于找到在北邊了！飛機降落了，我們趕緊跑下了看海豚的情況，我似乎聽到了海豚的聲音！包夏雨趕緊從包里拿出繃帶，給海豚扎上，為了辨別是我們救過的海豚，包夏雨特地用紅色的繃帶，我給他起名叫紅紅。這下要解決擱淺的問題了，我們用力把她推下水，太好了！紅紅得救了！聽說海豚懂得知恩圖報，希望她在我們出事了來救我們！
描寫海豚樣子的作文 篇10
小朋友們，你們知道我最喜歡的動物是什么嗎?小貓、小狗、獅子或者大象?都不對，我最喜歡的動物是海豚!
海豚是一種生活在海里的哺乳動物，全身穿著銀灰色的外衣，看上去十分光滑。高高的三角背鰭長在身上，看起來非常帥氣。它的眼睛烏黑明亮，忽閃忽閃的，惹人喜愛。嘴巴突出，非常尖。尾巴像一把大扇子，可以上下擺動，看上去可愛極了。
海豚十分聰明，會做很多令人意想不到的事情。首先，小朋友們可能都看過海豚表演。它會頂球、跳圈，甚至還會在水面上跳舞，非常有趣。還有，它非常愛“炫耀”。海豚高興的時候，會時不時地跳出水面，炫耀自己厲害的.游泳技巧。
讓我印象最深刻的就是“海豚救人”的故事。據說，有一年夏天，一艘游輪在航行途中，一位乘客不小心掉到了海里，就在這十萬火急的時刻，大家驚奇地發現這個人竟然慢慢浮到了水面上，原來是一群海豚把他救了上來!
怎么樣，你們覺得海豚聰明可愛、樂于助人么?海豚是我們的好朋友，我們要好好保護它們。
描寫海豚樣子的作文 篇11
陽春三月，藍藍的天空上萬里無云，陽光明媚，天氣好晴朗�。∥业男那橐埠軣o比的開心，嘻嘻，你猜為什么，猜不到吧！我就悄悄告訴你，今天我的爸爸媽媽帶我去海洋公園嘍！
一走進公園大門，哇！里面人山人海，好熱鬧！我們也隨著人群進入了氣氛！“下面請看海豚表演！”“哦，有海豚！”我大叫著跑了過去�！巴�，好可愛！”只見水中游出兩只海豚，“這只叫‘叮�！@只叫‘當當’�！庇柧殕T說。叮叮和當當也拍著尾巴，好像在歡迎我們的到來，又好像在跳舞，真好玩！過了一會兒，訓練員把鐵圈拋向水里，叮叮和當當快速的把鐵圈套在脖子上。然后，訓練員把一個皮球拋向水里，要叮叮當當把皮球投進筐里，可是筐很高，怎么辦呢？這可難不到叮叮當當，不過一會兒的時間，叮叮當當就把皮球投進去了。最后，訓練員拿著一只粉筆、一副撲克叫觀眾來訓練小海豚。我情不自禁地舉起了手，叔叔請了我，告訴我：找幾個有數字的撲克，再在上面畫上加號或減號。我先找了個紅桃5和紅桃2，然后在中間畫了加號、等于。叮叮、當當一起叫了8下，我給它們各3條魚，我還夸它們真聰明！
我喜歡小聰明的海豚！
描寫海豚樣子的作文 篇12
國慶節到了，我和爸爸來到了椒江的一個海洋館里參觀。里面，有鯊魚、水母、貝殼等。不過最吸引我的還是海豚表演了。
吃完中午飯，我爸爸就一起來到了海豚表演的場地。我們坐好位置，到了12點30分的時候，精彩的表演開始了。先開始我最喜歡的海豚出場了，飼養員讓海豚向我們鞠躬，我看得入了迷。然后飼養員拿著一個球，把它扔到海里，讓海豚去撿回來，并用頭頂起來。這種絕活我只在電視上看過，現在海豚要露一手讓我大開眼界了。
這時，我看見坐我旁邊的小娃娃想要我的橘子吃，我連忙給了他一個。吃完了他還要一個，他爸爸都不好意思了，我說：“沒事，我爸爸可以再去買�！蔽矣掷^續看海豚表演了。激動人心的一刻到了，飼養員讓兩只海豚親嘴，這時我全神貫注地看，連爸爸叫我去買瓶飲料我也沒有聽到。還有一分米左右，五厘米……我看到了，我看到了。我又問了爸爸：“海豚為什么這么聽話呢?”爸爸說：“那還是飼養員的功勞啦，只要你對它們好，它們自然就會很喜歡你，聽你話了�！蔽艺f：“我長大以后一定要當飼養員�！卑职致犃�，臉上露出了笑容。
最后海豚向我們告別了。我也看過癮了。
描寫海豚樣子的作文 篇13
今天，我們來到了夏威夷的一家酒店，那里居然可以和海豚一起游泳！當爸爸問我要不要去時，我有點猶豫，因為我怕海豚咬我�？晌蚁氲皆谏虾]有這樣的機會，錯過就沒了，于是我就答應了。
和海豚嬉戲需要四十五分鐘。我穿好了泳衣，帶上游泳眼鏡，跟著帶隊的外國人和其他游客來到了水池中，我以為是淡水，可是仔細一看，水里竟然有小魚，我們踩著的是沙子，這里面是海水！那個外國人教我們如何用手勢指揮海豚，然后叫我們潛下水去看海豚。只見一只灰色的海豚出現在我的眼前。這時我第一次近距離觀看海豚。它有著長長的嘴巴，黑黑的眼睛和一只長尾巴。真可愛！它也很聰明呢！我們只要一做手勢，它就會做很多動作。我還摸到了它的肚子呢，軟軟的，溫溫的，摸上去好舒服。最令我難忘的是我和海豚親嘴。當我的嘴碰到它的嘴巴時，我真怕它一口咬住我，可是它沒有，只是溫順地看著我。
四十五分鐘可真快啊，一眨眼就過去了。從現在開始，我越來越相信海豚是個溫順的動物了。
描寫海豚樣子的作文 篇14
今天，媽媽帶我去海洋館看海豚表演。到了表演大廳的門前，時間還有十分鐘才開始，可是門前已經人山人海了。我想：這場表演一定很好看，要不然怎么會有這么多人呢!
表演時間到了，我迫不及待的走進表演大廳，和媽媽找了位置趕緊坐下來。表演開始了，只見馴獸員走了出來，一聲哨響，一只海豚從滑梯滑到馴獸員面前，挺起身體，張開雙鰭不停扇動，好像在向觀眾打招呼，逗得大家哈哈大笑。馴獸員拿出幾條小魚喂給海豚。
然后海豚向表演池中心游去。這時馴獸員的手向上一揮，海豚一躍而起，跳到兩米多高的時候在空中翻了幾個漂亮的空翻，落到水中。另一邊的一只海豚又騰空而起，激起陣陣水花。令人不可思議的是：那只海豚居然跳到五米左右的高度，碰到吊在空中的的球，落了下來。這也是我第一次看到海豚可以跳得那樣高。我還沒來得及贊嘆，三只海豚合作起來，互相往對方的方向跳，濺起的水花好似一座空中橋。
表演結束了，我還戀戀不舍，動物真是人類的好朋友!
描寫海豚樣子的作文 篇15
我寫的這個海豚，你一定覺得我家有真的海豚！那是不可能的，因為我說的海豚是會發光的海豚玩具，對我很有用處。
海豚的起源和外貌下面來說說這只海豚的起源，我上次在長沙海底世界買的。那一次，我在長沙海底世界看各種各樣的魚。突然看到一只發光的海豚，先是發出紅光，然后是黃光，然后是綠光就像變色龍一樣。我覺得海豚很漂亮，就買了。我仔細看了看，發現我只要搖搖海豚就行了，然后銀塊就蹦了起來，美得像仙女散花。
海豚的作用一天晚上，家里停電了，到處一片漆黑，幾乎什么也看不見。我不知不覺地走到我的房間。我仿佛看到了外面的路燈，像一雙神奇的眼睛看著我，甚至書桌上的書也像一張神奇的臉對我說：我要吃了你。我嚇得吞吞吐吐地說：我僅限No恐懼你我突然覺得我買的海豚。我迅速打開開關，五顏六色的燈光充滿了整個房間。這時，海豚似乎在對我說：師父，我不會讓你感到害怕的。那時候我好高興有這只海豚陪著我。
我喜歡你這只特別的海豚，因為你讓我覺得很開心。當我需要你的時候，你及時出現在我面前，我會向你學習樂于助人的特質。
描寫海豚樣子的作文 篇16
世界上最聰明的動物——海豚。
小朋友們，你們知道世界上最聰明的動物是什么嗎？對了，就是海豚。
海豚有尖尖的嘴，小小的眼睛，晶瑩剔透的肌膚在陽光下閃閃發光，長長的尾巴，好看極了！他經過馴獸員的訓練后，它會在水里用尾巴朝下來在水里走，會跟人比搖呼啦圈，最終海豚贏了！在水里，突然，海豚騰空而起碰到了原先在高空準備的氣球，全場可以聽到雷鳴般的掌聲。有個阿姨給海豚出了道題：5+3=？因為海豚不會叫，所以前面準備了個發聲器，發生器發出幾聲就是海豚的得數。海豚發出了2聲，知道為什么嗎？因為海豚給看成5—3了，這時候阿姨又給海豚寫了一遍題，這次海豚算對了，是8，海豚果然名不虛傳，雖然第一次出現了一些小馬虎，但是，第二次他認認真真的不還是算對了，所以說海豚是世界上最聰明的動物嘛！那個阿姨跟海豚親了一下嘴，還摸了摸海豚晶瑩剔透的肌膚，這時候我想：要是我該多好呀！能享受海豚的親吻和摸摸海豚晶瑩剔透閃閃發亮的肌膚，那該多么好哇！
聰明的海豚，我愛你！
描寫海豚樣子的作文 篇17
我和爸爸來到珍珠島的海豚灣，看海豚表演。
主持人說完一段流利的越南語后，一位工作人員就騎著一只大海豚出場了，她們時而濺起朵朵水花，時而掀起層層波浪。開始正式表演了，工作人員舉起一只手平放，海豚一躍而起，跳到了半空中，落下來時，這個龐然大物激起了三米多高的浪花，很是壯觀。后來，海豚還給我們表演了轉呼啦圈、站立、頂球、握手等精彩的節目，觀眾席上贊不絕口，掌聲不斷。
海豚唱歌很有趣，它的歌聲好像嬰兒的哭啼聲，大海豚唱的是中音，小海豚簡直可以說是男高音，它們也因此贏得了美味的小魚當晚餐。
表演結束后，我跟海豚合影了。工作人員讓我把手平舉，手掌朝下，海豚會跳上來。我照做了。說實話，我真是又激動又害怕，激動是因為我還是第一次觸摸海豚呢；害怕是因為漂浮板一直在動，我要是一腳沒站穩，掉下水怎么辦？可還沒等我緩過神，海豚已經跳了上來，它的嘴巴圓圓的，很光滑，它的身體胖乎乎的，那么可愛，攝影師幫我留下了珍貴的一瞬間。
描寫海豚樣子的作文 篇18
海豚是我最喜歡的動物，不僅因為它模樣調皮可愛，還因為它聰明智慧，是人類的好朋友。
今天老師讓我們畫心中喜歡的動物。我的第一個念頭就是畫海豚，我要畫出心中最可愛、最活潑、最頑皮、最惹人喜愛的海豚。
我選擇了我最擅長的線描畫法，鋪開紙，拿出筆。先畫個玩皮球的海豚，他胖胖的身子半蹲著，鰭向一個皮球拍去，旁邊再畫一個籃筐，一個弧線，皮球掉進籃筐里了。
接下來再畫一只游泳的海豚，它斜著身子，昂著頭，鰭自由地舒展著，它正歡快地游玩著，嘴里說著：“海底世界真美好，大家和我一起玩。”它身子兩側濺起一朵朵晶瑩的水花。
第三只畫的是會唱歌的海豚。只見它舞動著笨拙可愛的身體，大嘴張著，向著藍天，似乎在盡情高歌。
最后再畫一只跳高的海豚吧。他雙鰭點地，快樂地向上蹦著。
看著這四只活潑可愛的海豚，我心里特別高興。他們快樂，他們陽光，就像我快樂的生活。我給這幅畫取了個好聽的名字：海豚和我同歡樂。讓我興奮的是：這幅畫在全校還得了三等獎。喜歡海豚的朋友和我一同分享吧。
描寫海豚樣子的作文 篇19
海豚是一種聰明伶俐的動物，乖巧、馴良、很討人喜歡。它們表皮光滑，眼睛閃閃發光，身體驕健，尾巴輕快而有力，襯上那微微的笑容，顯得格外討人喜歡。
成年海豚體長約有1.5-10米，體重約50-7000千克，海豚屬于哺乳類動物，它的智商可以說是非常厲害了，經過訓練，它們甚至可以打乒乓球和跳火圈等，人的大腦占本人體重的2.1%，海豚的大腦占它體重的1.7%，海豚的大腦分成兩部分，一部分在休息，另一部分在工作，在此我們可以得出個結論，海豚可以終身不眠。
一般海豚上下額各有101顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食物，海豚是過“集體”生活的，最少幾條，最多幾百條。
海豚是通過回聲系統來確定目標的遠近，方向，位置，形狀，還有物體的性質，這足以證明了海豚的聽力很好。
海豚的游泳和潛水也非常厲害，它可以潛到300米深，人類不穿潛水衣也就只能潛到20米，它的游泳速度能達到每小時40公里，是人類根本比不上的，因為這個速度相當于一個魚雷快艇的中等速度。
海豚也是我們人類的好朋友。
描寫海豚樣子的作文 篇20
海豚大家都見過吧！它也是一種哺乳動物，哺乳動物是胎生的！
海豚我是親眼見過，海豚是一種是體型較小的鯨類，分布于世界各大海。體長1.2～4.2米，體重23～225千克。海豚一般嘴尖，有尖細的牙齒它們主要吃的是小魚、烏賊、蝦、蟹為食，大家絕對不知道海豚的睡覺方式吧！海豚似乎永遠不睡覺，四處游動，就算要睡覺一邊睡覺一邊游泳！海豚也是用肺呼吸的，海豚所發出的超聲波可以讓我們的腦袋清醒，不過也挺刺耳的！海豚的種類也很多，海豚也很聰明，你們還記得海豚樂樂吧！它會20以內的加減乘除法呢！你們知道海豚為什么游的快吧！海豚身體上，滑溜溜的皮膚并不是緊繃繃的．
在游泳時，海豚會收縮皮膚，就會出現一些小東西把水存進來，這樣，在身體的周圍就形成了一層水的保護層當海豚快速游動時，水的保護層包住了它的身體，這樣海豚就會游得很快，海豚也是我們的好朋友，海豚也救過我們人類喲！我們可不能忘記的！
我喜歡海豚，海豚的樣子特別的可愛！特別是從上次親眼看到海豚，和海豚們握過手，就更加讓我喜歡海豚！當時的情景使我念念不忘！我真想再去和海豚一起照個相呀！
描寫海豚樣子的作文 篇21
在美麗的海洋里，有一只可愛、聰明的小海豚，叫多多，他和很多海洋生物生活在一片美麗而又神秘的海域里。
“多多，你怎么啦？臉這么紅，恐怕是發燒了。得趕緊測一下體溫�！倍喽嗟膵寢屵呎f邊以最快的速度將體溫表夾在多多的魚鰭下，沒過一秒中，只聽“啪”的一聲，體溫表裂了，怎么回事？原來體溫表的最高溫度只有42度，多多的媽媽只好拿了一支測水溫的溫度表給多多夾上，因為這個表可以測量100攝氏度。過了兩分鐘，多多的媽媽拿出表一看，呀！80度！是不是這只表壞了？多多的媽媽還是不信，誰家海豚能燒到80攝氏度呀！多多的媽媽靈機一動，跑到廚房里叼了一只還活著的小章魚，放到了多多的頭頂上，只聽見一陣“嗞嗞”的響聲，一股香氣飄進了多多的鼻子里，再一看原本白白的章魚，現在熟的都發紅了，由于多多的體溫過高，都能攤章魚了。多多的媽媽大吃一驚，尖叫道：“得趕緊去醫院啊，要不然等會自己就要被燒熟啦！”說完就趕緊把一包退燒藥全都倒到多多的嘴里，多多剛喝一口水，只見一股白煙就從多多的口中冒了出來。
終于到了醫院，海獅醫生給多多打了“特大針筒退燒針”才將多多的燒退了。
描寫海豚樣子的作文 篇22
對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動物。據說比大猩猩還聰明呢！
海豚一般長1-2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴能上下擺動，身體下側有兩片鰭，用于撥水游動，嘴巴突出，特別尖，臉上嵌著一雙烏黑，水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的好像會說話一樣，十分可愛。
海豚十分聰明。它雖然看起來有些笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人，以極最快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！見到人時，它會把尾巴抬起來前后擺動向你打招呼，還會抬起頭來向你示意。最精彩的是三五成群跳出水面，又‘撲通’一聲跳入水中速度雖然快，但是非常整齊，有序，活像幾個出色的跳水員。
海豚被譽為‘海上救生員’。每當見到浮在水面的東西，它都會救起來，連木板也不例外。世界上就有海豚救人的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護送到海岸邊。而它們在海洋里也愛‘見義勇為’，每當大魚欺負小魚時，它都會挺身而出和大魚進行搏斗，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見他非常勇敢。
聽完我的介紹，你一定了解了聰明的海豚吧！有時間去看看吧！
描寫海豚樣子的作文 篇23
如果我是海豚，我就會游覽過一道一道的海洋，看過一只有一只的的海洋生物……
如果我是海豚，迷路的人們就會跟我找到新的出口，新的出路。比方《袁大偉》寫海豚領航，寫了一條白海豚救了一艘船得事，可是，那艘船長還不領情，偷偷地把那只白海豚有槍打死了，這條心地善良的海豚為人們找到新的出口卻得到了什么？最后，還不是被船長用槍打死了。如果我是海豚我就要欣賞每個海洋的“美”。游覽過一片藍色的大海就像一片天空一樣藍。海底下有無數的海洋生物，海星、會發光的魚、海龜，各種各樣，色彩艷麗。如果我是海豚就會親眼看一下大海的深處是怎樣的，是暗的、亮的、有大魚、有小魚，還是只有住著會發光小魚或兇殘的魚以外，就沒有別的魚了。我充滿了各種各樣的問題。每天太陽照著它們，又跟著時間走了。太陽下山時，大海一定是最們的，因為太陽下山時，太陽的紫外光線也就會斜照在水中，使�？雌饋黹W閃發光，就像身上穿著一條閃閃發光的裙子一樣。
如果我是海豚，就會親身體驗一下“天空飛舞”。高高的飛在水上，就像興奮的我在快樂地跳著，像在空中飛翔一樣。如果我是海豚，就會讓人們知道海豚魚鯊魚有什么區別，我們是心地善良的海豚，而不是“無惡不作”的鯊魚，可是，人們還是不知道海豚魚鯊魚的區別，真不懂人們是怎么想的，難道你們愿意傷害這么可愛的海豚嗎？它們這么生機勃勃，天真可愛！如果我是海豚，人們會傷害我們這么可愛的動物嗎？
描寫海豚樣子的作文 篇24
無標題今天，千山晚報“世紀星”小記者團到非常著名的香港海洋公園去游玩，在那里度過了快樂的三個小時。在那兒，我看到了可愛的海豚與海豹表演的節目，看到了許許多多可愛的小水母，還玩了非常刺激的“滑浪飛車”。海洋公園可真地一個充滿了樂趣的地方�。�
進了海洋公園，我們首先去的地方就是“水母萬花筒”。在“水母萬花筒”中，我看到了各式各樣的稀奇水母。它們在水中輕輕地游動著，還時不時地探頭過來瞧一下，好像在歡迎我們這些來自北國的遠客。不知不覺中，我們已經走出了“水母萬花筒”，而我卻仍然陶醉在那奇妙的景觀中，仿佛自己也變成了一只水母，在與那些游客打著招呼……
在“水母萬花筒”之后，我們又去了“中華鱘魚館”，然后來到了《海洋劇場》看表演。在表演中，一個觀眾居然害怕海豹！在與海豹握手時，他小心翼翼地走到了海豹面前，然后輕輕地搭了一下它的手，就走開了。在和海豹親吻的時候，他居然因為害怕而落入了水中！幸虧水里的一只海豚救了不會游泳的他，并把那名觀眾安全地送到了地面上。之后，海豚們為我們表演了“水上跨欄”（跳水柱），贏得了場上一片歡呼聲。
在海洋公園中，隨處可見那些關于“保護海洋，保護海洋動物”之類的字樣，我長大了以后一定要做一個動物保護者，去愛惜可愛的小動物們！
描寫海豚樣子的作文 篇25
一雙紅紅的眼睛、一對隱形的小耳朵、圓圓的腦袋、大大的嘴巴、細小整齊的牙齒、突出的額隆、灰色的前鰭、中鰭、尾鰭、勾畫出了流線型的身體，這就是聰明伶俐、本領超強的小精靈—海豚。
海豚是哺乳動物，喜歡群體生活，以小龜、無賊、小蝦、蟹為食。聽覺是海豚最為靈敏的感官，捕食、游走、嬉戲都依靠聽覺進行。整個動物界中，海豚的大腦是最發達的，它的大腦是有完全隔開的兩部分組成，其中一部分工作時，另一部分會充分休息，因此，可以終生不眠，即便是它閉目養神，也能回最大限度地躲過危險。
聰明伶俐的海豚注定是個天才的表演家。當然這也離不開馴養員的嚴格訓練。為了帶給觀眾更精彩的表演，它們每天都重復著跳躍、鉆圈等動作，在訓練中如果表現好了便會得到獎勵，是它們最愛的小魚。在正式演出時，它們還會帶來它們的拿手好戲，那就是“唱歌”，
現在，我們人類不是也特別崇拜海豚嗎？都在學習“海豚音”。
海豚，人類的朋友，它帶給了人類無盡的歡笑，可是它們的生存環境正遭受著極大的威脅。人類不假思索地向海洋里傾倒各種垃圾、工業廢氣、廢水，還有各種農藥、油田廢物，讓海洋環境逐步惡化，海豚正面臨著滅頂之災，讓我們攜手保護環境，為我們的小精靈創建一個美好的家園吧！
描寫海豚樣子的作文 篇26
那是一個藍色的海豚抱枕，它身形優美，模樣可愛，渾身是細膩又柔軟的水晶絨，摸起來舒服極了。這個海豚抱枕在我的記憶里尤為深刻。
還記得那是上幼兒園的時候，有一天放學了，媽媽還沒有來，我就在一樓坐著和幾個朋友聊天。這時，我的老師萬老師滿臉笑容地走過來，走到我的面前，我不知道她葫蘆里賣的什么藥，好奇地看著她。這時，她從背后“變”出了一只大約長一米的藍色海豚，她笑瞇瞇地把小海豚塞到我懷里對我說：“張芷源，生日快樂！”
那一刻，我驚呆了。老師竟然知道今天是我的生日，太開心了！我旁邊的同學都向我投來羨慕的目光。從此以后，這個海豚抱枕成了我最親密的伙伴。
在我上幼兒園的那段時間，媽媽就要求我自己睡覺，那個時候我很不情愿，但媽媽告訴我，長大了就必須學會獨立，沒辦法我只好同意。因為我非常怕黑，所以我就在屋子里找晚上可以陪我睡覺的東西。這時，我看到了海豚抱枕，我抱起了它，摸起來軟綿綿的，頓時我安心了不少。而它水靈靈的眼睛望著我，好像在說：“小主人，有我在你不用害怕。”海豚給了我安全感，讓我睡了一個好覺。從此，我再也不怕一個人睡覺了。
現在，海豚抱枕還在我的床上，我非常珍惜它，因為它是我在幼兒園里最美好的回憶，也是我成長的象征。
描寫海豚樣子的作文 篇27
我愛海豚，它是人類的朋友。
我愛海豚，它是我的小伙伴。屋子里的墻上掛著毛絨小海豚；床上放著比我還要高的毛絨大海豚；桌子上擺放著海豚存錢罐……睡覺時還得抱著小海豚……
從媽媽給我買的課外讀物中，我對海豚有了更多了解。海豚是人類的朋友，它們十分樂意與人類交往。海豚是一類智力發達、非常聰明的動物，它們即不像森林中膽 小的動物那樣見人就逃，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，海豚總是表現出十分溫順可親的樣子與人接近，比起狗和馬來，它們對待人類有時甚至更為 友好。聽說有些患抑郁證的小朋友，通過和海豚交朋友，變得開朗起來呢！
五一放假的時候，我和爸爸媽媽去了北京海洋館觀，看到了真的海豚，還看了海豚的表演了呢！它們表演的可出色了。
有一個名叫 “騰騰”小海豚一出場，我就被它用美妙的歌聲和優美的舞姿來吸引住了。比圖片上更可愛，只見它用前鰭拍打著水面，激起許多水花，“好――！”在場的所有觀 眾都在歡呼。最有意思的是，那小“騰騰”竟然用它那尖嘴巴搖起了呼拉圈。就像平時媽媽搖呼拉圈一樣棒，只是媽媽得用腰，媽媽的嘴巴可沒那么長；還有就是跳 圈圈，小騰騰就像離弦的箭一樣“嗖”地躍出水面，鉆過了圈圈，后面畫出了一道美妙的弧形。高空頂氣球，只見海豚們縱身躍出水面，頂上了空中五米多高的紅色 氣球，讓我們看到了它們出色的跳躍能力。
看到海豚的表演，越發覺得他們可愛，也更喜愛他們了。
描寫海豚樣子的作文 篇28
有一種生活在海洋中的動物，它是跟人類最親切的動物，它聰明伶俐，很討人喜歡，大家知道這是什么動物嗎？這就是海豚。
它是一種體型較小的鯨類，共有近62種，接下來我就介紹幾種吧。黑白海豚：大西洋黑白海豚又稱新西南海豚，是我國2級保護動物，它以小型的魚類為食。它的背部黑，腹部是白的。灰海豚：從側面看，它很像領航鯨，它生活在世界各地的溫帶和熱帶海域。海豚還有很多種類，我也不一一介紹了。
多數的海豚體型是圓滑的、流暢的，有一些海豚有醒目的圖案，有一些則是一致的圖案，海豚頭骨的面部凹陷寬闊，上頜骨后端自喙上延伸，鱗骨顴突小，被擴大的上頜骨和額骨遮掩，喙部形態從寬短到狹長各不相同。這就是海豚的外貌。
1949年，美國佛羅里達州一位律師的妻子在《自然史》雜志上披露了自己在海上被淹獲救的奇特經歷：她在一個海濱浴場游泳時，突然陷入了一個水下暗流中，一排排洶涌的海浪向她襲來。就在她即將昏迷的一剎那，一條海豚飛快地游來，用它那尖尖的喙部猛地推了她一下，接著又是幾下，一直到她被推到淺水中為止。這位女子清醒過來后舉目四望，想看看是誰救了自己。然而海灘上空無一人，只有一只海豚在離岸不遠的水中嬉戲。這樣的故事發生了不少次了，從這些故事中，我看見了海豚的聰明伶俐。
海豚有著看起來友善的形態和愛嬉鬧性格，在人類文化中一向十分受歡迎。
描寫海豚樣子的作文 篇29
又是一年一度的國慶節，爸爸媽媽帶我和弟弟到天柱山的海洋大世界觀看海豚表演。
一進門，就看見了一條神秘的隧道，隧道兩旁都是玻璃窗的展覽柜，顯得極為神秘。就連平時很嚴肅的媽媽也十分興奮：“穿過這條隧道，我們就能看到海豚啦！”聽了這話，我迫不及待地像個小猴子一樣向前躥去。
終于擠到了海豚表演區，我們急忙找了幾個位子坐了下來。剛剛坐下，廣播就響了起來：”請各位觀眾盡快找好座位，精彩的海豚表演馬上開始！”一陣窸窸窣窣的聲音過后，大部分在場的觀眾都坐齊整了，廣播又響了起來：“海豚表演正式開始！”
伴隨著歡快的音樂，幾位馴獸員先后從后臺邁著輕盈的步伐跑了出來，每個馴獸員手里都拿著一個不知是做什么用的小桶。接著，連接著其他泳池的閘門打開，活潑的海豚爭先恐后地游了出來，引起了陣陣歡呼聲。
首先，海豚給我們表演的是頂球。只見馴獸師們一起把不同顏色的幾個小皮球扔到水池里，一只只訓練有素的海豚頂著各自的小皮球轉圈圈。其中，有一只海豚最為厲害!它先用尾巴把球甩起來，然后穩穩地用頭接住，最后又將皮球頂給了它的馴獸員。馴獸員從放在地上的小桶里拿出一條魚扔給了這只表現特別好的海豚作為獎勵，我恍然大悟，原來，那個小桶里裝的是給海豚的食物呀！
而后，海豚和馴獸員們又繼續給我們表演了很多在我們看來不可思議的節目，有海豚鉆呼啦圈、人站在海豚背上沖浪等……
回家后，我還在回味著：海豚可真可愛呀！
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