形的翅膀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的形的翅膀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
形的翅膀作文1
20xx年5月12日，每當提起這個日子，無數的中國人心里都是既憤怒又自豪。5月12日，中國汶川發生了里氏8.0級的特大地震！
造成死傷無數，災區一片廢墟，汶川沉默了，中國沉默了。然而，在震后中國人創造了一個又一個的奇跡。
一個個催人淚下的事跡，一個個少年英雄，讓沉默的中國煥發勃勃生機。
當地震發生時，一個六年級學生童世強一個人救7個同學！在那樣危急的時刻，能做出這樣的選擇，不顧及自己的生命，他不是少年英雄誰是？！
一個二年級的小同學，在地震來臨時他同樣選擇了幫助同學撤離。當記者問他為什么時，他說：“我是班長！”
這簡短而有力的四個字震撼了在常的所有人，記者無話可說！同樣身為班長的我，如果遇到和他一樣的情況，我會怎么做？
是丟下同學不管，自己離開；還是和他一樣，幫助同學撤離？要知道他才上二年級呀！一個二年級的小學生做出了這樣的選擇，能不讓我們佩服嗎？
這樣的例子太多，太多。這次大地震，有太多英雄少年。平時他們是一個個調皮的孩子，而當地震發生時，他們脫胎換骨成了抗震救災的英雄少年。
他們舍己為人，他們的震撼了中國，震驚了世界。有的，我們無法知道他的名字，有的，再也見不到災后美麗的家園了。
雖然，他們離開了我們的家園，但是，他們有一雙隱形的翅膀，一直在我們心里翱翔。
我相信，每一個人都有一雙隱形的翅膀。在我們最絕望的時候，給了我們希望。這雙隱形的翅膀讓我們忘記過去，放眼未來，是那么美好。
雖然，我們的家園沒了，但是，匯集13億中國人的愛，災后的家園一定更美麗！
英雄出少年，這次地震，無數的少年英雄用自己的實際行動給我們上了一課，給世界上了一課。少年強，則國強。他們讓世界看到了英雄的中國，看到了中國的英雄少年。
若干年后，當人們回憶起這次大地震，或許會更不明白他們的做法，，會情不自禁地為他們鼓掌，會為他們感到自豪。他們是中國永久的記憶，不會因歲月的流逝而消失！
在每一為中國人的心里都有一雙隱形的翅膀，把13億中國人的心連在了一起，讓13億中國人一起面對困難！
形的翅膀作文2
“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每一次聽到這首歌，我都會想起那時的我們。
我有一個姐姐，我們是結拜姐妹，可是她就像我的親生姐姐一樣的照顧我。每一次我有什么問題都可以去找她，她每一次都會給我答案，指引我正確的道路，幫助我渡過難關。
在我心中一直有一個無法忘記的人，我問你怎樣去忘記一個人，怎樣去忘記他，你淡淡的說要忘了一個人忘不了，是因為自己不愿忘記他，要真正忘了他，是要自己學會放棄，你告訴我，叫我不要太糾結過去，太糾結過去是很難得到幸福的，珍惜眼前才是唯一不變的真理。聽完姐說的話，我心里還是很糾結，是我不愿忘了他嗎?
我開始試著去忘記他，可是以前的事不斷的浮現在我腦海中，揮之不去。你見我這么痛苦的掙扎，心中也忍忍作痛，你勸我對于已經成為過去的事就不要想太多，想太多只會增添自己的煩惱，快樂是一天，不快樂也是一天，那為什么不選擇快樂的過好每一天呢。有時候對于某些事，我們應該選擇放棄與忘記。
經過姐的一番勸說，我懂了，不管發生什么，我都應該記住：過往是回不去的，未來也只是一種美好的臆想;活在當下，珍惜自己說擁有的，才是一種永恒。因為我知道失去的就不會再回來，回來了也不再美好。既然有人不懂得珍惜，那我就應該過得比他好，過得比他幸福，讓他為自己當初做的選擇而后悔。
每一次都是你在守護我，你就是我隱形的翅膀，帶我飛過絕望，帶我飛到希望，帶我飛向美好的天堂。
形的翅膀作文3
我有一雙隱形的翅膀，平日，它會收斂在我的心里，不為人知。
時間久了，我也漸漸淡忘了這雙翅膀，開始與常人無異的生活。每天，我往返與家、教室與食堂之間，在同樣的時刻做同樣的事。終有一天，我開始厭煩這樣平淡而規律的生活。年少任性，管不住日趨驕傲的心靈。家庭、同學、老師、成績，各種各樣的煩惱襲來，我只覺困頓不安。我開始焦躁、冷漠，我想，我就要這樣庸庸碌碌地度過一生了。
但是我沒有。突降的成績排名猶如給我當頭棒喝，我的不作為在此時便顯出了效應。我開始反思過去，試圖在我身上揪出一個個毛病。我迫切需要改變，因為我的維持原狀在周圍同學的努力下形同退步。我日漸失望、感傷，卻仍然不肯放棄最后一絲希望。在這時，我還是沒有想起那雙隱形的翅膀。
我的心中所想并未較大影響我的生活，我依然如往常般學習。在此刻的我想來，那時我實在是太虛度光陰了。沒有目標、沒有計劃、沒有自制力、沒有毅力、一沒壓力就退縮……現在的我幾乎能說出當時的十來個缺點（雖然有些我現在沒改），但那時的我實在是一個沒有方向、甚至有點消極的人。在那之后，學校升起了一股“名校熱”，其來勢之洶涌，影響之深遠難以概述。但在潮流的裹挾下，我也去試了一番。在這過程中，我仍是一種順天命的心態，仿佛早已忘了我有一雙隱形的翅膀。
結果自不消我說，以慘敗告終。這時我的心中除了一點點失望外，便是自欺欺人的安慰了。我一副平靜的樣子，母親卻看不下去。世上哪一個母親心里不掛著兒女呢？她便用冷嘲的語氣說：“你根本就沒想考上！”我不知道她這是氣話，還是對我的激將，但在后來的日子里，我才幡然醒悟是她一語道出了我的心情。
“做任何事情，盡力而為還不夠，而應該是全力以赴。”現在，我有些明白這句話的道理了。也許我有一雙隱形的翅膀，能夠帶我飛過重重阻礙。但那還不夠。因為如果沒有足以扇動翅膀的強大動力，什么都形同需設。
形的翅膀作文4
每當我從教室的窗戶向外眺望，那淡藍明澈的天幕總讓我有種飛翔的渴望。我知道我一定有一雙隱形的翅膀，能帶我去追尋前方最美的霞光。
勇氣能讓翅膀越發硬朗。通往成功的路上，不管遇到多大的考驗，我都會咬咬牙揮著翅膀勇敢去闖。跆拳道館里，我的轉身一腳，把兩厘米厚的木板破開；原本以為不可能的事，我只嘗試了一次便做到了。這份成功的喜悅，至今仍每每讓我從失敗的消沉中再度振作起來，因為我曾深深感受到，只要有決心、有毅力，這世上沒有完全不可能的事情。我知道，我有一雙勇敢的翅膀。
執著給了翅膀不倦的動力。追夢的`路途遙遠曲折，但我明白只要再堅持一秒，便又邁出了一大步。800米的長跑我總能調整呼吸堅持下來，而十幾公里的環湖跑對我來說的確是一大挑戰。湖邊的清風我已無暇享受，愈顯沉重的步伐讓我屢次不得不停歇下來。看著別人從身邊吃力地跑去，我皺皺眉，邁開步子跟了上去。沖向終點的一刻，我絲毫不為遠遠的落后而失望，卻為自己最終的堅持而欣然。執著的信念，一定會給疲乏的翅膀不斷注入新的活力，支撐著繼續飛向天際。我知道，我有一雙執著的翅膀。
自信賦予翅膀最強勁的力量。無論撞上多嚴峻的風浪，自信的笑容總能帶來好運。當我得知我獲得英語競賽的三等獎時，我相信這是偶然中的必然。英語成績不算優異的我能領到這份獎狀，還是心中那一份自信所造就的。考場之上，我就笑著告訴自己，試題多難，我也不會輕易輸掉。
即便是在平日的學習中，我亦能如此，握住拳頭，相信自己，什么挫折都不會擊垮我向前飛躍的信心。我知道，我有一雙自信的翅膀。
在我心中，一直有著這么一雙隱形的翅膀。它曾經伴我穿越無數的障礙，而日漸豐滿，正帶領著我繼續不停息地去追尋最耀眼的光華，實現最初的夢想。勇敢、堅持、不服輸，閃爍著光環的羽翼還載著我翱翔于云端，一點一點靠近淡藍天幕下那絢麗動人的霞光。
就帶上這雙隱形的翅膀，飛吧！有勇氣、執著與自信的鼓舞，高考的天空下一定也能有我最矯健的姿態！
形的翅膀作文5
人生的樂趣不僅在達到某一目標的那一刻，而更在于繼續不斷努力追求之中。在這努力追求的過程中，我們才覺得生命有意義，活著有價值。
——題記
你時常幻想自己擁有一雙翅膀，賦予你一種神奇的力量，帶你飛過絕望，帶你飛過希望，帶你飛向得更高更遼闊。也許有一天你會突然發現其實這雙隱形的翅膀一只伴隨在你的身邊。
追求夢想的道路是坎坷的、曲折的，但是這個過程也是最有價值，最有意義的。俗話說：吃苦了苦，苦盡甘來；享福了福，福盡悲來。所以請給自己一個微笑，用微笑告訴自己，陽光總在風雨后，艱苦的時光終將過去，堅強的人必將苦盡甘來。
曾聽過這樣一則故事：一個建筑工地上有三個工人在堵墻。有個人過來問他們在干嗎。第一個人沒好氣地說：“沒看到嗎？在砌墻。”第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋高樓。”第三個人邊干邊哼歌曲，他的笑容很燦爛：“我們正在建設一個城市。”十年之后，第一個工人還是在工地上砌墻；第二個人坐在辦公室里繪畫圖紙，他成了工程師；第三個呢，是前個人的老板。
三個人原本處在同一種境況里，對待問題的態度不同，展現了他們不同的人生夢想。十年后還在砌墻的那位胸無大志，當上工程師的那位夢想比較現實，成為老板的那位志向高遠。最終，想的最遠的也飛的最遠，沒有想法的只能原地步行。
人就是應該為了追求夢想而生存。人沒有夢想，就如同飛行走獸般活著。吳承恩的《西游記》中，賜予了孫悟空一個法寶——筋斗云。讓他能在空中騰云駕霧，來去自如，更突顯了他的與眾不同、神力無邊。這是因為人們對天空的向往，對翱翔的夢想。正是因為有了夢想，人們才不甘心被萬有引力牢牢栓在現實的地面上。四百年后，萊特兄弟成功發明了飛機實現人們的翱翔夢想。如果沒有最初仰望星空時對飛行的夢想，人們至今還是匍匐在陸地上的物種。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個年輕人都有著自己的夢想，也都為自己那偉大的夢想激動過、苦悶過。只有在夢想的驅動下，不斷地激勵自己，獲得精神上的力量，煥發出超強的斗志，才能更快地接近夢想。那雙翅膀，或許正隱形于我們的心中，時刻準備著“怒而飛”吧！讓我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫吧！
形的翅膀作文6
在一望無際的大海上，有一只潔白的鳥兒在盤旋……
大海，一個令人望而生畏的詞語，讓所有的生物都感到窒息，但卻始終有一只潔白的鳥兒在海面上遨翔――海鷗。
對于海鷗，小時候的我常常會用手指著書上海鷗的圖案，對媽媽說：“這是海鷗，大海的天使。”每次，我說完這句話，媽媽總是很沉默，漸漸地，我長大了，不會再滿足那張定格的圖案，總是纏著母親帶我去海邊。那一天，我終于來到了那個令人窒息的大海，海水拍打著海岸，我站在沙灘上，看了看岸邊的巖石，雖然還頑強地“屹立”在那兒，卻經不起海水的拍打，一點一點的被海水吞噬，直到消失在我的瞳孔中，我倒吸了一口涼氣，如此堅固的巖石都經不起海的考驗。我經不住倒退了幾步，似乎被這力量所震退，為之振撼。不知什么時候，母親在身后，我才停下了腳步。“你能在這片大海上飛翔嗎？”媽媽問我。“啊，嗯。”我似懂卻又非懂的“嗯啊”了聲，“呵呵！”媽媽笑了一聲，握著我的手指了指，我順著看過去，心中不禁一驚：是，海鷗！那小小的海鷗竟然在令人窒息的大海上盤旋著小小的身軀，竟擁有如此巨大的力量，如此的勇氣，身軀被掩蓋在那雙潔白無暇的翅膀中，那雙翅膀似乎有著無窮的力量，飛過那片海，……。它使勁地拍打著翅膀，像一位勇士，翅膀就是它的武器，無論浪有多高，風有多大，它都毫不畏懼，“海鷗還是海上的天使嗎？”媽媽笑著對我說。“不，它不是，它是海上的勇士。”我挺了挺胸膛有力的說。媽媽欣慰的點了點頭。
現在回想起來，我也不知道為什么會說出“海鷗，是海上的勇士。”這句話，或許是被那種力量所震撼了吧！事過多年了，但我卻依然清楚地記得那次見到的海鷗，特別是那雙有力的翅膀。
其實，那次母親帶我去海邊也是讓我能像海鷗那樣乘風破浪，也是為了讓我明白雖然巖石在每個人的印象中是那么頑強，但它卻還是被大海的力量所征服了，因為它缺少一種力量——一雙有形的翅膀。我記得有這樣的一段歌詞：“我終于看到，所有夢想都開花，哪里會有風就飛多遠吧！”是的，哪里有風，我們就飛翔，海鷗正是有了那雙有力的翅膀才讓人折服，但其實更重要的還是它那震撼人心的精神――奮進！是呀，奮進，一種神奇的力量，使小草無論在炎熱的夏季還是在寒冷的冬季，都能夠頑強的活著，能使海鷗在無邊無際的海面上飛翔，當我們也擁有這奮進的力量時，我們便會有一雙屬于我們的翅膀，飛過青春的年華，飛出青春的火花。
飛吧！用你那雙有形的翅膀，飛出屬于你自己的那片藍天吧！
形的翅膀作文7
假如我有一雙隱形的翅膀，我會用它去體會無限的樂趣。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要變成一只快樂的小鳥兒，飛向藍天，享受自由。飛過草地，呼吸綠草的清新。穿越叢林，站在枝頭上小憩，或是亮開歌喉愉快的歌唱。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要做一只勇敢的雄鷹，飛越高山，穿越河流，在海天之間自由的翱翔。充分體會天地間的遼闊。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要變成一個快樂的天使。給那些遇到困險和病魔的人們建立信心和快樂。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要做一個幸福的使者，給那些不幸的家庭和在困苦中煎熬的人們送去燦爛的陽光，慰藉他們受傷的心靈。
假如，假如我有一雙隱形的翅膀，我還要做各種各樣的愛心天使，給需要幫助的人，送去關愛，送去幸福，送去光明……
形的翅膀作文8
航航今年五歲了，他比同齡的孩子看上去有些矮小，因身型細瘦顯得小巧玲瓏，他有一對水汪汪、晶亮的大眼睛，如泉水般清澈明凈，他那兩只黑亮的小眼珠似乎是為了相互取暖緊緊的靠在了一起，他平時和爸爸媽媽能說上幾句話，但是一到了幼兒園就會變得沉默寡言，幾乎沒看到他和哪個小朋友說過話，只有他所在的小班班主任阿娟教他說話的時候，他才會心不甘情不愿的從嗓子眼里勉強的擠出一句話來，他不是很喜歡阿娟，因為他覺得這個老師有時候一整天都板著個臉，教訓起小朋友也是兇巴巴的，讓人一看就害怕.
記得剛來幼兒園的那幾天，他也曾在家里哭天喊地的央求媽媽說他不想去幼兒園了，但是哭過之后還是被媽媽送到了幼兒園，后來他想開了，既然哭鬧也解決不了問題，還是每天乖乖的去幼兒園吧，他有一個只和他媽媽講過的小秘密，就是每次他站在鏡子前他都發現在他的背上長著兩只有著潔白羽毛的小翅膀，有一次他問媽媽：“為什么你和爸爸沒有翅膀而我有呢？”“怎么會，我沒有看到你身上長著翅膀啊，寶貝。”媽媽的回答讓他感到奇怪，難到只有他自己能看見嗎，他又回到鏡子前用力搖搖自己的小腦袋，那對小翅膀依舊在他的背上閃著潔白的光亮，“這應該不是幻覺吧”，這對翅膀從此在航航的心里想留下了大問號。
在一個春光明媚、清風和煦的早晨，航航一如既往的在媽媽的陪同下來到幼兒園，每當航航走進了幼兒園的大鐵門望著眼前這棟金黃色的墻體上從下往上分別畫著郁郁蔥蔥的綠草地、婆娑起舞的楊柳、在晴朗明麗的淡藍色天空上飄著如棉的云朵等畫面的三層樓房時，他那長在背上的小翅膀就開始微微張開在柔和的春風下輕輕擺動著，似乎要帶著航航穿越這綠意盎然的春色擁抱那片高遠、碧藍的天空。
航航獨自走進了他所在的小班的教室，突然他心里一震，只見一個比他高半頭的小女孩長發披肩、有著和他一樣大而深邃烏亮的眼睛、她身上穿著紗制的白色衣服，下面穿著白色彈力褲，特別是航航看見在這個女孩的背后也長著一對潔白的翅膀，“你好，我叫小蘭，是新來的，你叫什么名字啊？”當小女孩看到航航時便主動對他做了自我介紹，“我叫航航”，航航有些靦腆的回答著，接著他們倆便跟隨著阿娟到衛生間洗手、漱口，吃早餐的時候，小蘭被安排坐在了航航的旁邊，他們倆一邊吃著飯一邊時不時用眼睛瞟著彼此那對白翅膀，“你也有翅膀啊，沒有翅膀的人是看不到咱們身上的翅膀的，”小蘭對航航說著，突然阿娟走到蘭蘭身旁一臉嚴肅的說到：“吃飯的時候不許說話，小蘭，不要用左手拿勺子，換成用右手拿勺子吃飯，”“為什么？”小蘭問道，“不為什么，叫你用右手拿勺子你就用手拿行了，哪有那么多為什么，”得到阿娟冷漠的回答后，小蘭默不作聲，依舊用左手拿著勺子吃著飯，此刻的阿娟有些不耐煩的拿過握在小蘭左手里的勺子，將勺子塞進小蘭的右手，小蘭望著阿娟那著灼灼逼人的目光平靜的說：“老師，用哪只手拿勺子吃飯是我的自由。”說著又把勺子換到了左手，“怎么這么倔，第一次遇到這么倔的孩子”阿娟在心里想著便不在理會小蘭而是忙著給別的孩子喂飯去了。
吃完早餐后阿娟領著孩子們到操場上進行自由活動，小蘭走到航航的身邊對他說：“我帶你去一個好玩的地方啊，保證你也會喜歡那里，”“可是我們不能離開幼兒園呀，被老師發現了會說我們的，”航航小聲回答道，“不要緊的，我們一會兒就回來，”小蘭不由分說的就拉著航航的手向天空的方向一躍而起，他們倆的翅膀都在瞬間張開了，呼扇了兩下他們便消失在半空中。
等航航緩過神兒的時候他們已經到了一個往腳下看去都是些如綿綿白絮物體的地方，小蘭告訴他他們已經飛到了天上的云朵上，航航望了一下天空，此時的天空看上去無盡的廣漠與浩瀚、深遠而寧靜，“我們可以把這些云彩堆成各種各樣的房屋，然后在里面玩捉迷藏啊，”小蘭興奮的一邊對航航說著一邊抓起云朵堆了起來，大朵大朵的云彩輕柔而蓬松，很快就被他們堆積成了許多大大小小的房屋，乍一看上去像是被白雪覆蓋的村莊，“堆好啦，我們玩捉迷藏吧，”小蘭臉上洋溢著純真的笑容，航航也被此時這個純潔、自由、快樂的世界所感染著，什么幼兒園啊，什么阿娟老師啊都被他拋在了腦后，他和小蘭就這樣在這個無拘無束的世界里，跑著、跳著、鬧著、笑著，非常的快樂，當他們玩累了，跑不動了，才依依不舍的離開了天上的云朵，一同飛回了幼兒園。
此時的阿娟正呆坐在教室里，一臉的茫然與焦慮，“航航和小蘭能去哪里呢？幼兒園的大門一直鎖著，保安也沒有看見他們倆走出去啊，兩個小家伙憑空就失蹤了，我怎么向他們的父母交代呢，”一向性格強悍的阿娟此時虛弱的像一團棉花，“阿娟老師”，當她看見航航和小蘭一起出現在門口叫她時，就立刻跑了過去抱住他們倆說：“你們去哪了，快把老師急死了”“我們飛到天上去了，在那里用云彩堆房屋來著”航航開心的對阿娟說，“你們怎么可能到天上去了呢，難道長翅膀了嗎？”“嗯，我們倆都有一對看不見的翅膀。”小蘭和航航一起回答著，阿娟把兩只手分別放在小蘭和航航的額頭上摸了一下，“好像有點熱，帶你們去醫務室量量體溫吧。”說著便帶他們走出教室，當她們經過一個貼著畫片的長廊時，阿娟在其中的一幅畫上，看到一個穿著白衣白褲的小女孩張開雙臂擺著要飛翔的姿勢，在這幅畫的下面還寫著一行字“上帝沒有給我翅膀，于是我用夢想去飛翔”，她在認真的看著那幅畫上的小女孩，似乎很想從這個女孩的背后找出一對晶瑩透亮的翅膀來。
形的翅膀作文9
每次到夢中，我總會有一雙翅膀，帶我遨游藍天，飛向蔚藍的大海。
我好想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我遨游藍天，到云霧中和鳥兒們說悄悄話，欣賞地球母親那美麗的容貌，看來來往往的汽車“流來流去”。每當這時，我就會感到無比的歡樂。
我好想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我飛向大海，在海面上和魚兒們竊竊私語，眺望美麗夕陽親吻著地平線，看姿態各樣的珊瑚“爭相比美”。每當這時，我就會感到無比的開心。
我好想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我飛上高山，到樹林里和花兒們談談心事，呼吸這芬芳沁人的清新空氣，看森林里的小動物“表演節目”。每當這時，我就會感到無比的欣慰。
我好想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我環游中國，到圓明園傾聽廢墟訴說歷史，感受那侵略者的囂張和可惡，看北京的萬里長城“一越千里”。每當這時，我就會感到無比的自豪。
啊，我還要環游世界，看大千世界的無奇不有，領略祖國母親的坎坷歷程，見識地球上不可相信的奇跡。當我昂起頭，抬起雙手，揮動背上的翅膀，就意味著我將要出發，去探尋世界，訪問世界。為什么我這雙翅膀是隱形的呢？哦，是我不想讓同伴們看到，引起他們的嫉妒。但是要實現這個夢想，還很遙遠。
形的翅膀作文10
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
成長，是最艱難美好的事情，這是我聽到關于成長最令我滿意的概括。成長猶如破繭出蝶一般，經歷一番痛苦的掙扎，重獲最美的新生。
曾經的我卻是一個害怕成長的孩子，習慣了躲在媽媽身后讓媽媽承受所有的痛苦，習慣了被爸爸疼著愛著不知道孤獨是什么滋味，習慣了朋友們圍繞在身邊照顧我。可是，無論誰都不能像童話里的那個永遠也長不大的孩子一樣，永遠被別人疼，被別人照顧而不知道去關心別人。看到過溫室里的花朵在春風里枯萎，聽到過籠中的鳥兒在樹林中餓死，那夢想著一帆風順的少年經歷著苦難，那唱著“不想長大”的孩子漸漸成熟，時間一點一點的積累，我發現拒絕成長其實是一件非常不負責任的事情，永遠做個小孩子如同只懂索取不懂付出的人一樣可怕。
不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
成長的道路是坎坷的，每個人的生活也都會有不盡如人意的地方。我們可能會遇到燦爛的陽光，也可能遇到泥濘的沼澤。可是我們必須學會一個人堅強，學會憑借自己的力量去克服接連出現的困難，貝多芬遭遇了命運的戲弄，失聰的現實似乎宣判了他的音樂創作走到了終點，但他卻用雙手扼住了命運的咽喉，演奏出激越的生命的春天，上帝給予海倫凱勒太多的磨難，他卻將困難鍛造成一把不屈的利劍。有時候，我們可能會在最深的絕望中遇見美麗的驚喜。因為我們都有一雙隱形的翅膀，我們建行借助這對翅膀完成生命完美的飛行
我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風，就飛多遠吧，隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想像。
我的成長是如此痛苦的蛻變過程，可是我痛并快樂的承受著，我知道等待我的是燦爛的太陽和五彩繽紛的世界，我憑借自己的隱形的翅膀托起成長的過程，我勇敢的在我天空伸展著我的翅膀，因為，只有這樣才可以自由自在的飛翔。
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