三年級暑假作文：知了

關于三年級暑假作文：知了（通用60篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于三年級暑假作文：知了，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　三年級暑假作文：知了 1

　　窗外，知了叫過不停， 清脆悠長的聲音傳到我的耳朵， 讓我感覺夏天來了，讓我對夏天也多了幾分期待。

　　夏天， 太陽勢無忌憚的炙烤著大地， 萬物都陷入了沉寂， 以躲避炙熱的太陽，但唯有知了不怕太陽， 你看在樹林里， 小河邊，

　　道路兩旁， 都能聽到它的“知知”聲， 時而婉轉，時而小聲， 時而停頓，你肯定看不到它身藏何處， 因為它就在某一根樹枝的拐角處， 你如果細看， 就會發現它的身影， 但你走近它， 它就會敏銳地注意到你，它就會停止的歌唱， 如果你再走近它， 它便飛速地飛得不知去向了， 還伴隨著一聲長長的“知知”聲,只到從你的耳旁消失.

　　抓知了也是一件樂事， 我就有抓過了， 用塑料網兜就能抓到知了， 但有些警覺的知了也會飛走的， 我剪去它的雙翅， 它想飛卻飛不高， 在地面上或離地很近的空中竄來竄去， 逗得我哈哈大笑。

　　知了對我們兒童來說充滿著童趣。我們對知了也充滿著好奇， 沒有一種昆蟲如它叫得這般有恃無恐， 好像它就是這個天地的.主角， 我想起了我們學的詩歌“ 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”想是牧童也被這知了動聽的鳴叫聲吸引了， 或者他在想如何抓住這只知了呢。

　　知了聲是一種自然現象， 它是伴隨著夏天一起來的，只到夏天結束. 也不知道它叫了多少年， 反正很早就有了， 古人對知了也是有極力稱贊的， “垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風 。”也是對蟬居高聲遠的一種歌頌， 它不是憑借風的力量吹過來的。

　　春有花， 秋有月， 冬有雪，而夏天就是知了聲了， 它讓夏天有了一些情調， 一些快樂，無論世間如何變幻， 知了總是盡職盡職， 無論天氣有多炎熱，它都會在枝頭高歌.......

　　三年級暑假作文：知了 2

　　炎熱的夏天到了，土地里的知了都爬出來了，這可是抓知了的`好時機，我一定不能錯過呀！

　　晚上，我拿起手電筒和空飲料瓶就到姥姥家樓下的小樹林里捉知了去了。

　　運氣真好，剛剛到小樹林里就發現了一只知了，于是我小心翼翼的把它放進可樂瓶里。我打開手電筒，從最近的那棵開始，慢慢的，用手電筒從上到下，又從下到上找了一遍，生怕漏了哪一個。一邊找，一邊向樹林深處進發。

　　沒過多久，我又在一棵樹上發現了一只剛剛爬到樹上的知了，我小心翼翼的把它從樹上“揪”了下來。這時，我又在這個知了的上面又發現了一只蛻過殼的知了。可這個知了太大了，不管是頭朝上，還是頭朝下，都塞不進去。實在沒有辦法了，我只好一腳把它踢飛了。

　　我又來到了經常有知了的楊樹下，在這里我發現了三只知了，我開心極了。要知道，這棵樹是小樹林里最大的一棵樹了，一到夏天就會有許多的知了在這里。

　　小樹林是抓知了的好地方，如果你有空，也要來這里看看喲！

　　三年級暑假作文：知了 3

　　“知了，知了，知了”窗外的知了一直叫個不停，哎呀，吵得人家都睡不著覺了！不行，我要去捉知了！

　　我拿上網兜，戴上遮陽帽，帶上小罐子就出發了。走到一棵大樹下，我瞇著眼睛，抬頭看著上面。“嗯？它剛才不就在這兒嗎？”我自言自語道。隨后，沙沙沙，沙沙沙，吹起了一陣清涼的風，吹開了茂盛的樹葉，抬頭一看，果然，有一只知了趴在那里，它黑不溜秋的，一動不動地趴在那邊，不仔細看，還真是看不到呢。

　　“嘿嘿，果然讓我找到你了！”我拿起網兜一撲，竟然沒捉著，知了“嗖”飛到了我家籬笆上。哈哈，這次你逃不掉了！我回到家，又拿了一個網兜，躡手躡腳地走到知了身后，接著飛快一夾，知了終于被我捉住了！接著，我把知了的'翅膀捏住，再把它裝進小罐子。嘿嘿，我終于不用聽到煩人的聲音了！

　　這一次的捉知了大獲成功，我太開心了。

　　三年級暑假作文：知了 4

　　傳說，知了是沒有翅膀的，一天它見一只大雁在空中自由的飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它飛行，大雁高興的答應了。

　　大雁對知了說，應該這樣飛，那樣是錯誤的飛行方法，知了。知了一心一意的聽著，想著。

　　春天來了，……春天又來了，一年又一年，一日又一日過去了，知了，漸漸的學會了飛行。終于，大雁老了，知了為大雁采了許許多多的野果，大雁說讓我再看一看你的飛行吧！知了努力一飛，飛的'很高很高，一直沖入云端。

　　原來，知了在課堂上認真聽講，下課認真練習。

　　知了有了學生，又去教學生。動物們把知了稱為萬世之師。獅子王，把飛行王第二給了知了，當然飛行王第一是大雁，知了不怕苦的練習，終于當上了飛行王第二。

　　知了的故事，真是印證了，堅持就是勝利。就說困難是彈簧，你弱它就強！

　　三年級暑假作文：知了 5

　　星期日一大早，我朋友鐵頭要約我去捉知了，我8：30就拿著網出去了。

　　我跑到樹林的入口，大老遠就看見鐵頭在那等我。“小明，不如我們分頭去捉知了，30分鐘后在入口見，看誰捉的`多。”鐵頭朝我眨了眨眼。

　　我毫不猶豫地答應了，我剛走到樹林里面，就聽到了知了的啼叫聲，我微微的彎下腰，躡手躡腳地靠近，發現一只知了正趴在樹干上紋絲不動，我雙手并攏在下面留了一點縫隙，猛地向前一撲，可知了躲過去了，受到驚嚇后不停的換停歇點，一會兒就不見了，我垂頭喪氣地繼續尋找，終于我發現了那只逃跑的知了，這次我可不能再像以前那樣大意了，我又重新開始捕捉，仔細的觀察從哪一個方向最好捕捉，不讓它發現我，下一秒，我立刻撲上去，這時我感受到有什么東西在我手里掙扎。“抓到它了。”我高興的跳起來。

　　這就是我與知了斗，真是其樂無窮！

　　三年級暑假作文：知了 6

　　夏天的太陽火辣辣的，烤的.大地直冒熱氣，小草都病怏怏的不見一絲生氣……

　　我在家里悶悶不樂，就走出家門到樓下玩去了，找了幾個小伙伴，一起玩了起來，我看到有知了，就說：“我們去捉知了吧！”小伙伴們都說：“好。”

　　后來，我們都去拿工具了，有的拿了捉知了的網，有的拿了裝知了的瓶子，我拿了把玩具步槍用來打知了。

　　裝備好后就開始捉了，我拿起槍，看到有知了，就朝它打了一槍，可是槍的威力太大，把知了打死了，我看到死了的知了，它全身是金黃色的，原來是一只沒有脫殼的知了，看了一會就想起了一個成語叫“金蟬脫殼”。

　　過了一會兒，我們已經滿頭大汗了，我們的瓶子里已經知了已經很多了。

　　后來，我們就拿著知了去放生了。

　　捉知了真好玩！

　　三年級暑假作文：知了 7

　　今天，我和哥哥除了呆在家里什么也沒做。夏天來了，到處都是知了，所以我和哥哥決定去抓知了。

　　一開始，我們在住宅區的院子里尋找小的。他們聽起來不太精力充沛。后來，我哥哥說，我們去公園抓蟬吧。每年的這個時候，公園里一定有很多知了，荷花也開著。順便說一句，我們還可以欣賞荷花。所以我和哥哥從家里出發去公園。

　　在公園里，如果我們仔細想想，到處都是樹和草。上面有許多蟬。他們中的一些人在休息，一些人在和知了一起哭泣。我和哥哥戰戰兢兢地跑著。如果我哥哥比我兇猛，他會先抓住一個。我不想落在后面，跟著他的樣子跳。我也成功地抓了幾個。就這樣，我們把抓到的.知了放進我們之前帶來的瓶子里，高高興興地回家了。但是當我們下樓時，我覺得他們特別不幸。我哥哥摸著我的頭說:“你從小就心軟膽小。好吧，讓他們都走吧。”

　　我今天過得非常愉快。捕蟬是一種樂趣。捕蟬時，要有耐心，不要粗心大意，放蟬是一種樂趣，可以完全理解。

　　三年級暑假作文：知了 8

　　今天中午的時候，我突然聽見有知了在叫，它叫得好大聲呀！我向窗外一看，原來有一只知了落在我家的窗子上面。

　　我想跟他做朋友，就叫爸爸把他拿下來，爸爸拿它下來后放到桌子上面。媽媽也來了，她叫我仔細觀察知了的`樣子。

　　這是一只令我很喜歡的知了，它的身子很漂亮，它的眼睛是長在頭上的。背硬硬的，打都不爛呢！它的翅膀已經被爸爸碰壞了。

　　我想如果它再小一點的話，它就變成蚊子了。過了一會媽媽說：“這只知了是受過傷的。”

　　爸爸說：“為什么？”媽媽說：“因為它只有五只腳呢！”我們認真一看，果然是那樣。知了的翅膀被碰壞了，腳還少的一條，它一定十分痛苦。

　　小知了，我同情你，我卻不知道怎么去幫助你，你在想什么？你痛恨我們人類嗎？

　　三年級暑假作文：知了 9

　　去年，在鄉下爺爺家度過了一段令人難忘的暑假，最開心的事是和哥哥頂著烈日在樹下捕知了了。

　　那天，天氣炎熱，太陽把大地烤的像個火爐，使人喘不過氣來。路面的行人也很少，只有知了的聲音響徹整個鄉間。

　　我和哥哥準備好捕知了的網和一個竹子編得透著縫隙的籠子，順著知了的叫聲走去。我一邊走一邊聽，感覺離知了越來越近了，“就是這了！”我叫道。在一棵高大茂盛的'樹上知了的叫聲此起彼伏，這里一定有好幾只知了。哥哥說：“別吵別吵！知了很狡猾的，聽到有一點動靜，它馬上就要飛到別的樹上去。”這時，我和哥哥躡手躡腳尋找知了的準確位置。我向哥哥擠了擠眼，用手指指向樹的一個枝干上。哥哥很高興，拿起了網，撲向了知了，只聽見哥哥大叫：“逮住了，逮住了！”知了也在網里面亂叫著，那只倒霉的知了被我關進了籠子里，乖乖地做了奴隸。

　　在鄉下捕知了多么有趣呀！

　　三年級暑假作文：知了 10

　　今天 晚上，我在陽臺上發現了一只知了，不知道它是因為外面下雨進來躲雨呢，還是累了進來休息一會兒？我連忙用一個大塑料瓶把它套進去，只聽它發出了“知了，知了……”的叫聲。媽媽趕緊把蓋子蓋緊，怕它飛走。

　　好大一只知了啊！我想把它當寵物養著，可是不知道它吃什么食物，有什么需要注意的？我先用圖釘在塑料瓶上方戳了上下兩圈透氣孔，然后就到網上查找“知了”的資料，“知了吃什么？”，原來知了是吸樹汁的，可是放在瓶子里是無法吸到樹汁的，也沒辦法養活的`呀！

　　怎么辦呢？我看著瓶子里的知了，它在瓶子里轉了幾圈，瞪著大大的眼睛望著外面，好像在說我想回家，我要吸樹汁……看著知了大大的眼睛，我馬上把瓶子拿到陽臺上，擰開了蓋子，知了一下子就飛走了。

　　三年級暑假作文：知了 11

　　一天早上小明去草地上放牛。廣闊的草地上冒出了嫩綠的小草兒，遠處長著黃色的小野花，風一吹來，小草們笑彎了腰，蒲公英寶寶隨風婆婆去旅行了，離開了她們媽媽的懷抱。小牛慢慢地吃著草，小明愉快的吹著笛子，悠揚的`笛聲里伴有知了的叫聲。

　　小明四處尋找，發現大樹上有一只又肥又大的知了。他想：把知了捉回家多好呀！我吹笛子它伴奏。于是小明牽著牛回家取來了工具，他拿來了細長的竹竿，粘粘的糯米，還有一個裝知了的瓶子。

　　小明先把粘粘的糯米團粘到竹竿上，然后他小心翼翼地把竹竿伸過去，慢慢地靠近知了，只見他輕輕一摁，知了的翅膀就被糯米團粘住了。

　　它使勁的叫，拼命的掙扎，好像在向朋友們發出求救的信號：“快來救救我吧，我被粘住了！”小明把粘到的知了裝進瓶子里。

　　捉知了成功了！小明高興地回家了。

　　三年級暑假作文：知了 12

　　炎熱的夏天，給我們帶來了一群知了，也給我們帶來了無數歡樂。

　　這天，我們開著車，浩浩蕩蕩地出發去捉知了了。來到目的地，只聽見一陣刺耳的尖叫聲，讓我捉知了的'心更大了！爸爸靈巧地爬上樹用力一搖，“嘩嘩嘩”，接著，“啪、啪啪、啪啪啪。”開始下知了雨啦。大家搶啊！這下可亂了紀律了。膽大的追著知了跑，膽小的被知了追著跑。喧嘩聲，尖叫聲，知了聲，溶成一片，組成了一首知了樂！我住一只知了，剛想抓，又一只手把知了搶去了。我一回頭，又是一只知了。大人變成了小孩一樣狂奔。

　　呀，下知了雨了。知了撿也撿不完。不一會兒，就捉了滿滿兩大袋。

　　我們拿著戰利品興奮地回到大姨家。不一會兒，大姨炒好了端了上來。我一聞，可香了，連忙抓了一只塞進嘴里，那味兒簡直美不可言！一眨眼，兩大盤知了就被消滅了，我們還沒吃夠，舔著油油的嘴巴，意猶未盡。

　　我愛夏天，我喜歡捉知了。

　　三年級暑假作文：知了 13

　　在農村老家的晚上，我們吃過晚飯，帶上工具，就去菜園的樹林里捉知了。媽媽說知了是害蟲他是靠樹木根部的液體為生的，說以我們要消滅害蟲。

　　一路上，有蛐蛐和兇惡的大黃狗的叫聲，我們小心翼翼的走進菜園，我拿著一個手燈，往樹上看，我左看看，右看看，生怕放過一個知了。不大一會兒，我就發現一個又肥又大的知了，他長的土黃色的'顏色，有硬硬外殼，還有鋒利的爪子。的我就小心翼翼的走過去，抓著知了的后背生怕被夾到手，因為我知道，知了的爪子是很鋒利的。我把知了塞到了瓶子里。哇，我非常興奮，因為這是我捉到的第一只知了。那邊弟弟也抓到了一只知了，不大一會兒，我們的瓶子就裝的滿滿的了。我們就滿載而歸的回家了。

　　第二天中午，媽媽把知了處理了一下，給我們做上了一大盤子的炸知了，味道美極了！

　　三年級暑假作文：知了 14

　　經過上次的失敗，我還是想著要去捕蟬。于是，這天我和爸爸準備先做好工具，再下去捕蟬。

　　爸爸先拿來一個釣魚的魚桿，把釣魚線去除，拿了我的一個飛碟外圈，還有一個同樣直徑的塑料袋，就開始把材料包在一起，還用魚桿頭穿透塑料袋，并用繩子加圈，一個捕捉網就做好了。

　　接著，我和爸爸拿著自制工具興致勃勃的到了樓下的公園。一出大門，爸爸就在門前的.一棵大樹上發現了知了的蹤跡。只見他把“捕蟬網”的桿伸長到足有十米長，可還是夠不到像哨兵一樣的樹。

　　爸爸又帶著我走向一棵柳樹，。只見他小心翼翼的把“捕蟬網”慢慢上升到了一定位置，用力一揮，蟬似乎捕到了。輕輕放下網兜一看，發現居然不是蟬，是只天牛！它的觸角很長，身體黑白相間，樣子非常活潑。

　　我把意外得到的天牛放進了早就準備好的盒子。還特意在里邊放了些柳條和柳葉，讓天牛顯得格外清晰可辨。又感到大自然里什么都有，非常美妙！

　　三年級暑假作文：知了 15

　　放暑假啦！放暑假啦！每天早晨叫我起床的不再是鬧鐘，而是吱吱叫個不停的小知了。

　　沒有見過知了的我決定晚上和爸爸一起去公園的樹林里找知了，一睹“新鬧鐘”的真面目。到了晚上，我和爸爸相約來到公園，一走進公園就看見樹林里燈光閃閃。我對爸爸說：“爸爸快點走啊！要不知了都被別人搶走啦！”我和爸爸飛快地跑進樹林里。找哇找，一個知了都沒有找到，這時候的'我很浮躁，也很沮喪。爸爸說：“孩子不要灰心，要仔細找，仔細觀察才能找到，加油啊！”我聽了爸爸的話，瞪大了眼睛，每棵樹的樹干都不放過，仔仔細細地去摸索，終于在一顆粗壯的樹干上發現了一個小知了，我高興極了，趕緊把這個消息告訴了爸爸。爸爸說：“孩子你真棒，凡事都要堅持，不能遇到一點挫折就放棄，堅持就會有奇跡發生的。”

　　我和爸爸相約，每天都要來樹林里來看看，今天晚上雖然只收獲了一只知了，但是我還是很開心，因為這是我自己的勞動成果。

　　三年級暑假作文：知了 16

　　我家小區里，樹木最多了，應該說是一件好事，但一到了夏天，知了整天整夜的吵，害得我天天睡不了好覺。

　　見天早上，我像往常一樣，正美美的睡覺呢，可以聽到知了的聲音我便立即清醒了。真煩，覺都不讓人睡。就在我起床，吃早餐的.時候，媽呀！這知了的叫聲都可以開音樂會了！有時知了的叫聲很輕，但過了5秒鐘，便立即大了起來。我和爸爸說：“爸爸，能不能把樹砍了呀，這樣清靜多了！”每到這時爸爸總會摸摸我的額頭，問我發燒了沒有，讓我又好氣又好笑。但你說，樹不能砍，那知了整天在上面叫，還不得煩死。就這樣，每一個夏天都是這樣過的，天天被知了吵醒，又天天從知了的叫聲中入睡，覺得那都不算什么。

　　以后，我再也不喜歡昆蟲了。搬家也要找一個樹少一點的，這樣夏天來臨，我也就不怕知了的起床曲了。

　　三年級暑假作文：知了 17

　　炎炎夏日里，爸爸說：“今天我們去抓知了，好不好？”我興奮得合不攏嘴！

　　到了晚上，我和叔叔還有爸爸拿了一個網袋和兩個手電筒，然后我們三人就信心百倍地出發了。到了公園，叔叔走到一棵柳樹下，然后拿出網袋，把桿子伸長，再慢慢把網袋伸到樹上面，最后把網袋套到知了的后面，啪，啪，啪，知了進網了！我興奮跳了起來。后來叔叔又拿起網袋抓了第二只，第三只，第四只才半個小時時間，叔叔就抓了塑料袋的四分之一了。可是無論我怎么抓，都抓不到知了。叔叔說：“抓知了要把網袋放在知了下面，知了碰到網袋會往下飛。果然用這個方法我抓到了很多知了。

　　最后我叔叔把知了處理好，炒起來給大家吃了。其實知了是害蟲。但是不管知了是壞是好，它給了我們的童年一種無窮無盡的`樂趣。

　　三年級暑假作文：知了 18

　　每聽到知了的叫聲，就有一種捉知了的好奇想法。昨天晚上八點鐘，我和爸爸約好一起去公園的小河過的柳樹下捉知了。

　　公園的夜晚靜悄悄的，黑暗仿佛給天地披上了一層神秘的面紗，只看見了路邊的燈光，這時，傳來了知了時而高、時而低、時而長、時而短的叫鳴聲。我和爸爸拿著手電筒，一邊走一邊仔細地尋找著目標。忽然，我看到了一只知了，興奮地大叫：“爸爸，爸爸，我發現了一只知了。”爸爸把食指放在嘴邊小聲說：“別這么大聲說話，知了會嚇跑的。”說完爸爸拉著我蹲了下來，他把手電筒照在一只知了身上，用左手捂住了它，把它放進了一個瓶子上有小洞的瓶子里。我仔細地觀察：它的全身襯褐色的`，身體只有二厘米，觸角有三厘米多，比我的指甲大一點，它啼叫的時侯，肚子一鼓一

　　鼓的，別提有多可愛啦！

　　捉知了真有趣！

　　三年級暑假作文：知了 19

　　夏天是知了出土的最好季節，夏天的知了鳴總會吵得人心煩意亂。但雨后抓知了也是最好的機會。

　　在一個大雨過后的傍晚，我們一家人開車去一個很遠的地方抓知了。聽說那里的樹林很多，是出知了很多的.地方。爸爸把車開到一片樹林邊停下來，那里已有好多人了。

　　我們拿出準備好的抓知了工具，手電筒和一根長桿，還有盛淡鹽水的大口瓶子。淡鹽水是怕知了變黑，大口瓶是容易把知了倒出，手電和長桿各有用途。

　　天還不太黑，我們鉆進樹林，開始抓知了時還用不上手電筒，我們在樹林里深一腳淺一腳地摸。天漸漸黑下來，我們打開手電，樹林里手電的一道道光束交織在一起，好不熱鬧。這時候的知了已經從土里鉆出來，緩緩地爬上樹，我們逮個正著。爬得高的知了我們就用長桿把它捅下來。

　　我們仔細的搜尋著每一棵樹，一步步慢慢向前，生怕丟下一只知了。天很晚了，我們才帶著收獲高高興興的回家。

　　三年級暑假作文：知了 20

　　周日晚上，爸爸媽媽帶我去城東公園捉知了。爸爸告訴我要帶手電筒、網兜。一路上我很好奇：知了到底是怎么捉的呢？

　　天一黑我們就開始行動了。媽媽在樹叢中找柳樹、桃樹和桂花樹，因為這些樹上的知了比較多。很快，我們找到了一棵柳樹。媽媽拿著手電筒，一直從樹根找找到樹梢，尋找知了的蹤跡。我眼睛亮，借助微弱的'燈光看見了一只知了，于是大叫起來。爸爸伸手，勇敢地捉住了它。我心里一陣激動。可等爸爸拿下來后，我才發現原來只是一個知了殼而已。我好失望啊！媽媽安慰我說：“前面肯定還會有的。”

　　可是從那以后，大概是因為手電筒的亮度不夠吧，我們就再也沒有找到知了了！下次一定要帶個強光手電筒了，我想。哎！看來捉知了也真是個技術活啊！

　　三年級暑假作文：知了 21

　　炎熱夏日的午后，正當我昏昏欲睡時，從學校的窗外傳來一陣陣“知了、知了……”的叫聲，這不僅打破了校園的寧靜，還驅散了我的`睡意。本來這個夏天已經夠熱的了，知了的叫聲更讓我心煩氣燥，我真不明白，知了為什么在這炎熱的夏天沒完沒了地叫個不停。

　　下課后，我來到大樹下，抬頭一看，知了在向我打招呼。它們成天穿著一件黑褐色的衣服，身長一般在３～５厘米左右。知了有像針一樣的嘴，可以刺入樹體吸食樹汁。它們的發音器是長在腹基部，就像蒙上了一層鼓膜的大鼓，受到振動便能發出聲音。

　　你知道嗎，知了也叫做蟬，而且只有雄蟬才能發出聲音哦！知了的幼蟲生活在土里，吸食植物的莖﹑汁。它必須在土里生活整整四年，才可以破土成蟲。

　　法國昆蟲學家法布爾在《昆蟲記》中寫道：雄蟬是沒有聽覺的，它聽不見周圍發出的任何聲音，甚至連自己嘶聲力竭的叫聲也聽不見，是一個地地道道的“聾子”。

　　這就是有趣的“知了”。

　　三年級暑假作文：知了 22

　　“知了……知了……”你大概已經猜出來了吧！沒錯就是知了。它成天在樹上演奏自己的交響曲，可從來就不露一面，連“打個招呼”也不肯，今天我終于見到了它的真面目。

　　它長的.可丑了：全身黑乎乎的，除了那一對透明如紗的翅膀以外沒什么可以值得觀賞。你別看它小，脾脾氣可倔著呢：只要它抓住一樣物品就決不會輕易放手，要是跟它來勁，它還就是不領情了，對這個“客人”我真是那它沒辦法，不過它照樣逃不出我的手掌心。繩子還真好用，只要把它綁住，聊它也沒辦法。說實在的我特別怕知了，但心中卻又有一種莫名的喜歡。

　　知道嗎？當我把“客人”放在天天面前時他異常高興一把抓住那小家伙，幸好我及時拿走知了不然的話，他就要慘遭天天之手。

　　到了晚上“小家伙”再也不那么有活力只是死氣沉沉的趴在那里，我看見了想：它應該是想家了吧。不忍心只好把它放飛了，看到他飛躍的身影，不禁讓我回想起失蹤已久的另一只小知了！

　　三年級暑假作文：知了 23

　　大自然中有許多有趣的動植物：比如含羞草、睡蓮、夜來香和曇花……動物有：蟋蟀、青蛙和蟈蟈等。

　　在夏季的夜晚，我坐在門外的大樹的.樹蔭下。突然，聽到一個奇怪的聲音：“吱吱……”我嚇了一跳，連忙跑回家，大力關上門，急忙找來一把掃帚，在那棵樹桿上亂打。結果打下了一只大蟲子，唉！一只翅膀透明，皮膚烏黑的蟲子。一動不動的盯著我，好像在說：“你把我打下來干什么？”

　　我用手機咔嚓一下拍下來，到網上查找資料。在我用手機拍下它的那一瞬間，它就張開那透明的翅膀飛到樹上去了。我在網上查找了這只蟲子的資料。原來它名叫知了，用腹部的肌肉可以發出吱吱的聲音。我終于明白了原來剛才嚇到我的那個蟲子就是這只知了。

　　大自然賜予動植物們了養分，讓我們人類更好的發展，感謝大自然賜予我們生命和力量。大自然呀！謝謝你！

　　三年級暑假作文：知了 24

　　今天，爸爸和我一起去魏圩出禮。路過老家時，爸爸說：“回老家一回，你不如在老家過幾天吧。晚上還可以抓知了呢！”我說：“好啊，晚上還可以抓知了。你們在7月6日之前來帶我。”

　　我和爺爺一起上洪東街的超市買了一把手電筒。好不容易等到了天黑的時候，奶奶從家里拿著竹竿和一個盒子。我拿著手電筒。高興地喊道：出發！向小樹林前進!

　　我用手電筒仔細地照著每一棵樹，突然，我看到有一個知了真在慢慢悠悠地往上爬。我大叫一聲，奶奶說：“你大聲喊什么呢，將我嚇了一大跳。”我說：“我看到知了了！”奶奶又說：“在哪？”我興高采烈的.說：“在那！”奶奶用手把我發現的知了裝進了盒子里。這時奶奶又發現了一個知了……

　　最后，我和奶奶一共找到了二十多只知了。我把這些“戰利品”一起凱旋而回。

　　三年級暑假作文：知了 25

　　放暑假了，我來到奶奶家，二叔說：“夢雨，咱們捉知了去。”

　　我高興地跳起來。二叔做好了面筋，拿上長竿，我們就出發了。我們來到一片樹林里，聽見到處是“知了……知了……”的叫聲，我抬頭一看，一只又大又肥的知了正趴在樹干上拼命地叫著。我悄悄地拉拉二叔的`衣角，用手指了指樹上，二叔趕緊在竿頂上放了一塊面筋，把竿子悄悄地靠近知了的翅膀，面筋一下子就把知了的翅膀粘住了，這時，知了叫得更厲害了。二叔把知了拿下來，我和姐姐把它裝進袋子里。我們又來到一棵大樹底下，看見一只知了正叫得起勁，二叔又把竿子靠近知了的翅膀，這只知了好象特別機靈，“哧”的一下飛走了。就這樣，二叔捉一個，我和姐姐裝一個，我們一邊走，一邊捉，盡管天氣很悶熱，我們還是使勁忍著，好不容易捉了半袋子，我們高興地回家去了。

　　回到家里，二叔把知了煎熟了，我拿起一個，咬了一口，又香又酥，味道真不錯！

　　三年級暑假作文：知了 26

　　夏天的一個下午，知了在樹上不停地叫著，我聽著心中不由一樂：“哈哈，一頓美餐就要到手了！”

　　我和爸爸商量一起抓知了來烤著吃，爸爸說好。我們在家里先準備抓知了工具：在一根長長的竹竿上，把網兜用鐵絲固定住，這樣抓知了工具就準備好了。

　　然后，我們來到花園里，開始了“捕知了”行動。我看見墻角邊上趴著一只灰色的.知了，正不住地鳴叫著。我拿起知了網輕輕地走過去，它剛想飛，我就把它給罩住了。后來，我和爸爸比賽誰抓得多。最后還是我贏了。爸爸說：“我們不抓了，回家烤知了吃吧。”我連忙說：“好啊！”

　　回到家后，我們先拿了幾塊磚給壘上，再點上火。我拿竹簽把知了一個個串上去。爸爸說越糊越好吃。不一會兒，一股香味撲鼻而來，饞得我直咽口水，拿下一只放進嘴里一嘗，啊！真香啊！

　　至今，那股濃濃的香味似乎還在嘴里……

　　三年級暑假作文：知了 27

　　今天我和我的朋友小樂去盤龍谷玩，路上的風景可迷人了，青青的山，綠綠的水。

　　最讓我感到開心的是在那里抓知了。由于天氣特別熱，樹上的知了都在叫著：熱死了，熱死了。突然有知了從我站的頭上掉了下來，我連忙把它撿起來，拿在手上，發現它并沒有發出知了，知了的叫聲。于是我們就給它取了個名叫啞巴知了。我還想再捉幾只，于是我就把啞巴知了放進了瓶子里，發現樹上還有好幾只知了。在爸爸媽媽的幫助下我又捉了好幾只。我非常高興的說：看來今天的運氣可真好啊！我要把這些知了帶回去。

　　回家的路上，我仔細的觀賽了它，發現知了有六條腿，兩根短短的`觸角，頭上長著兩只黑溜溜的大眼睛，還有兩雙透明輕巧的翅膀、它的嘴巴合起來是橢圓形，可愛極了。如果爸爸媽媽還帶我去，我還想回去抓知了。

　　三年級暑假作文：知了 28

　　星期五的晚上，我們回老家。看望爺爺奶奶，好久沒回去，很是想念爺爺、奶奶。

　　星期六的晚上，我們去田野抓知了。田間的空氣好清新，踏著青草上的露珠，涼涼的真好！

　　有我、表姐、弟弟、爸爸、媽媽，還拿了一個手電筒和一個瓶子。

　　一出家門，我們就興奮的聊起知了來。

　　爸爸帶我們去小樹林找，樹林里雜草叢生，爸爸讓我們在外面等，他拿著手電筒照著樹上一棵一棵的找，碰到干凈的樹林才喊我們進去。爸爸終于找到一個知了。它的翅膀還是綠色的沒有展開。接著又去了兩片小樹林，可惜沒找著，只找到一個知了猴蛻變留下來的.殼。

　　我問爸爸為什么找不到知了猴，爸爸說是因為我們那里是沙地，沒有好地里的知了多。表姐家就是好地，所以她們那兒的知了多。

　　三年級暑假作文：知了 29

　　7月的一天，天氣炎熱，知了不停地叫“：知了，知了”。仿佛又是在說：“熱死了，熱死了”。我帶著好奇心順著知了的聲音走過去，來到了大樹底下，抬頭看知了在哪兒，它好象是在玩捉迷藏，都躲在樹葉底下。

　　我看到了知了腿的顏色是紅色和黑色組成的，整個身體成黑褐色，突然一只知了好象發現了我，扇動著它輕盈透明的翅膀飛走了。

　　為什么知了這么小的身體發出的聲音卻這么大呢？告訴你一個秘密哦，雄知了肚子里有一個發聲器，聲音就是從那里發出來的，雌知了也有一個發聲器，但它不會發出聲音。

　　知了有它好的地方，也有它不好的地方，好的`是：它身上的殼可以做藥材。不好的地方是：它會吸樹上的樹汁，對樹木的成長不利。

　　電腦資料里告訴我知了的繁殖，雄知了繁育完了就完成了自己的使命，很快就會死去，雌治療產下卵后就不吃不喝，也很快死去。知了為了生它的寶寶真偉大。

　　三年級暑假作文：知了 30

　　在路上，一只知了在亂叫，聽起來好像在痛苦的掙扎，正在等公交車的我忍不住好奇心，湊過去一看，呀！原來它被幾十只螞蟻給困住了，我“見義勇為，拔手相救”，一把抓起知了，螞蟻被我這個龐大的東西給嚇跑了，而知了被我捏的痛苦的叫了幾聲。我開始玩弄它：把它放在候車站臺的`鐵椅子，反著放，用手彈一下，它便滑到另一頭，接著又彈下，它便在上面滑來滑去……

　　玩好了它，把它正放在臺階上，它緩緩地抬起一只腳，絕望的回望了我一眼，那一眼充滿了痛苦和無能為力，慢慢的爬向馬路上。這時，它毫不懼怕。

　　它一腳一個回頭，仿佛在想這個世界做最后的告別，慢慢的，它走到馬路中間，最后，像一個英雄似的停住了，停在了候車站臺正對著的馬路，一塊很明顯的車痕上。

　　45路車徐徐的向我們開過來，來到了我的面前，只聽“咔的一聲，一個生命消失了，在車之下面，只有一對透明的雙翼和一小灘白色的濃水。

　　要知道，汽車是如此可怕……

　　三年級暑假作文：知了 31

　　知了又名蟬，在炎熱的夏天里，尤其是中午它們趴在樹皮上，無休無止地唱“知了，知了……”，知了因而得名。洪亮悠長的叫聲，也成就了它們音樂家的名聲。當有無數只知了在一起大合唱的時候，就變成了煩人的吵音。

　　蟬靠吸取樹的汁液為生，它雖然是害蟲，但是在脫皮前的幼蟲肉很肥美，蛋白質含量豐富，可以炒著、炸著吃，不但味美，而且有極高的營養價值。蟬脫下來的皮還可以入藥。

　　知了屬于動物世界的'節肢動物，知了的種類特別多，如：蚱蟬、葉蟬……

　　蟬喜歡把卵產在離樹很近的泥土里，幼蟲在土里吃樹的根，成型以后的幼蟲會從土里爬出來，然后再爬到樹上進行脫皮，脫完皮以后背上就長出翅膀，就可以飛到任何樹上吸取汁液了。

　　蟬在吸取樹汁，發現有天敵想來吃它時，由于喝了太多的汁液飛不起來，但是它馬上會通過排尿來減輕自身的重量，以便飛起逃走。

　　蟬既是一位音樂家，同時也是一位煩人的破壞專家。

　　三年級暑假作文：知了 32

　　蟬這個小昆蟲，在夏天時那么引人注目，在高高的樹上放聲大唱“知了，知了……”好像它知道全世界的一切，讓人覺得它多么的狂妄自大，但在我看來，蟬的`叫聲不是“知了，知了”所以，感到它并不狂妄。

　　在我的印象中，蟬兒是呆呆的。因為它總是爬在樹上，一動不動，只顧著唱歌，不管周圍的一切，傻乎乎的。這時，一個小男孩拿著小網兜兒，輕輕地向樹上一扣兒，就輕而易舉地捉到了。

　　蟬的生命非常短暫，它只能在溫暖的陽光下歌唱不到五個星期。對蟬來說，這五個星期是它最快樂的。它常常在樹上一邊兒唱歌，一邊兒吸取著樹汁來解渴，多么悠閑自得……

　　唱歌，對蟬來說好像是一個使命，蟬兒的子子孫孫都在執行著，一點兒也不敢疏忽。

　　蟬這個大家庭都是快樂的，因為這是它們的一個集體目標。

　　三年級暑假作文：知了 33

　　從舅舅家回來，媽媽忽然拿出一個怪東西，它看起來像一只大型蒼蠅，但從聲音上判斷，是只知了。媽媽說：“這是知了”，證明我的判斷是正確的。

　　剛開始，我很怕它，不敢動它，生怕它跳起來咬我。但在媽媽的鼓勵下，我終于摸了一下它，呀！真舒服，滑滑的……它很乖，一動不動任我撫摸，一捏緊頭部還會“知了——知了”地叫個不停，響聲震耳欲聾。

　　“去不去散步？”媽媽問我。我說不了。等媽媽走后，我才真正觀察起知了。它大大的眼睛里有許多復眼，油膩膩的翅膀讓我懷疑它不可以飛翔，只可以滑行，尖尖的嘴巴，讓我覺得它不是吃東西的，而是吸東西的.。

　　等媽媽回來，我就把知了放了。雖然，我很舍不得放這知了，但想到知了在我家會死去的，我的良心會不安的。

　　三年級暑假作文：知了 34

　　一天我去公園抓知了。我來到了公園，也看見了很多人在捉知了，剛好有一只知了飛了下來，然后我就快速地把它捉起來，放進一個瓶子里面，再把它帶回家觀察。

　　我回到了家，把它從水瓶里放出來，養在我家門前的一盆剛長出來的花里然后就用剪刀剪掉它的翅膀不讓知了飛走。

　　以前，我可不知道知了有翅膀。現在，我知道了，知了的翅膀是從背上長出來的，也知道了知了的翅膀是透明的，就像蜻蜓的翅膀。

　　知了的嘴巴很小，所以我每天都只能給菜它啃，它要啃很久才能吃得完，一般都要吃五分鐘左右吧！看得我都有點兒不耐煩了

　　知了的頭就像一個圓圓的小球，頭上有兩條小小的.觸須。以前，我分不清哪只是啞巴，哪只不是啞巴。

　　知了的嘴巴下有兩點的就是不啞的，而沒有的就是啞的。

　　知了真是一只有趣的昆蟲。只要你認真觀察，一定有所發現

　　三年級暑假作文：知了 35

　　這是晴空萬里的一天，我在衢州鄉下捉知了。這里樹林郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，上面還漂浮著幾朵棉花般的'白云呢！如果你也在鄉下你一定能看到昆蟲們在開“演唱會”。知了成了主唱歌手，聽，那響亮的歌聲多么悅耳......

　　知了唱得如此投入，我真想捉幾只知了來玩玩。于是，我便找來竹竿和粘力球，把粘力球插入竹竿，這樣，武器就制作完成了。我把武器往知了背上一粘，知了便無處可逃。

　　我仔細觀察它，發現它是一只黑甲歌手，頭上的“四官”極小，眼睛卻好比兩顆豆子，這差別是多么的大啊！它有兩對翅膀，一對大一對小，呈半透明狀。烏黑光亮的身體上長著六條腿，非常可愛！一個下午，我抓了近三十只知了，累得汗流浹背。

　　可是到了晚上，它們都成了餐桌上的一盤菜，雖然有點不舍，但味道還是蠻不錯的。唉，心里蠻糾結的。

　　三年級暑假作文：知了 36

　　夏天在不知不覺中來到了，隨著夏天的逐漸炎熱，知了們帶著它的樂隊聚集在那棵古老的樹上，在它們認為這大樹便是它們的靠山，棲息地，盡情展現自己的舞臺。

　　在炎熱的太陽把熱無情地灑向大地時，比起外面，樹陰下的確涼爽多了。知了們便毫無顧慮地放聲歌唱了，“知了，知了!”那歌聲好像催眠曲，唱得人們朦朦朧朧地進入了午休。不知是因為那知了的歌聲動聽，還是因為人們聽多了，早已忽視了它的存在，讓人們從它們演唱的樹下經過時，跟沒聽到一樣，若無其事地走過。

　　但知了的'命運并不一直那么好，有些頑皮的男孩，自己做了一個網桿，將那倒霉的知了抓了去，眾唱成了獨唱，孤獨的知了，聽不見伙伴們的歌聲，不由得覺著自己，已沒有了之前的那種激情、熱情與心情，漸漸地沒了聲音。

　　而那些幸運的知了則與自己的同伴一起為這個寂寞的夏天增添一絲生機，點燃一把熱情的火。這就是知了的命運。

　　三年級暑假作文：知了 37

　　早晨，天氣真涼爽，我正在書房里認真地讀書。

　　不知不覺，天氣慢慢地熱起來了，我打開電風扇，讓電風扇為我扇扇風。

　　這時，一只昆蟲飛過我家，它望了望四周，覺得我家是一個很好的避暑場所，便放心大膽地飛了進去，從我眼前飛過。可是，我不以為然，還是自 己讀自己的書。

　　忽然，一陣像警報器似的聲音從我耳邊響起，我嚇了一跳，趕緊把媽媽叫來，問道：“我們家什么東西在叫呀？”媽媽望了望四周，沒有發現什么可疑的東西來。

　　正當我們丈二和尚摸不著頭腦的時候，一只知了神氣活現地鉆出來，好像在對我們說：“我就是大名鼎鼎的歌唱家----知了。我剛才唱的歌好聽嗎？”媽媽一見，趕緊拿來照相機，拍下了這只擁有透明的翅膀、美麗的'身軀的知了。

　　知了對人們來說是“多害，少益”，它的害處是：知了身上有一根刺，它將刺刺進樹皮里，吸取樹木里的營養，樹木枯死了，知了從而活了下來。

　　它的益處是：蛻下來的皮可以入藥。

　　三年級暑假作文：知了 38

　　炎炎夏日總有蟬鳴相伴，仿佛夏天與蟬是一對孿生兄弟，缺一不可。有幸“寄存”在房阿姨家，讓我見識了蟬幼蟲羽化前的模樣，北方稱之為“知了猴”。

　　吃完晚飯，帶上手電，房阿姨帶著我和她的兒子一起去小區抓知了猴。李承致告訴我，晚上七八點，正是知了猴蠢蠢欲動、破土而出的時候，它們最喜歡趴在柳樹上。我們就到那里去找。

　　天漸漸沒了色彩，變得暗淡無光，抓知了猴的`最佳時機來了。我們打著手電一棵樹一棵樹地找，從樹根往上照。突然我照到了一只知了猴像樹懶一樣慢慢地爬行著。欣喜若狂的我跳起來喊道：“房阿姨，快來，這里有一只。”房阿姨游刃有余，輕松用兩只手指鉗住了知了猴，將它裝進了有水的塑料瓶里。房阿姨說這是為了防止它繼續羽化。俗話說：眾人拾柴火焰高。沒一會兒功夫，我們就抓了七十多只知了猴。

　　這一晚上，充滿了豐收的喜悅……

　　三年級暑假作文：知了 39

　　知了，學名叫蟬。它有一個習慣，就是老叫知了（知道了），而并不實際去做，常常令大家失望。

　　有一天，小鳥對蟬說：請你幫我找一片草地好不好？蟬回答說：知了——

　　知了！小鳥回家去了，在家左等右等也不見它來，過去一看，原來它在睡大覺呢！

　　幾天后，小熊來找蟬，說：蟬，這幾天我的.房屋被閃電擊毀了，請你幫我做份設計圖，好嗎？蟬滿口答應：知了———知了！過了幾天，小熊再去找它，它已經無影無蹤了。

　　一星期后，小白兔來找它，讓它臨時保管一下它的蘿卜。蟬照例回答：知了———知了！蟬趁小白兔走后，偷偷地吃掉蘿卜，然后到別處去玩，當小白兔回來時，蘿卜已經不翼而飛了。

　　有一次，蟬由于喝醉了酒，掉下坑去，它大喊：救命，小鳥、小熊、小白兔，救命！大家都說：知了———知了！可半天也不來，蟬急得哭起來，大家這才救它。

　　從此，蟬決心改掉說話不算數的壞習慣。于是，大家又與蟬成了好朋友。

　　三年級暑假作文：知了 40

　　一個晚上，月朗星稀，風吹在身上，非常愜意。我和姐姐手拉手到村口玩耍。

　　忽然，看到小樹林里燈光閃閃，并且伴隨著陣陣笑聲。我們走近一看，原來是很多人在樹林里捉知了。我一看，一位大哥哥的塑料袋里已經有十幾只了。我和姐姐就也隨著人們找了起來。我一下子看到一棵樹根下，一個知了正要往樹上爬，一下子被我捉住了，我把它放在手心里用手電筒照著仔細的觀察起來：知了全身呈土褐色，前面的兩條腿像是兩把刀，不停的`揮動著，要是讓它抓一下，還怪疼的呢。姐姐說，知了的幼蟲在地里生長好多年才長大，從土里鉆出后，到樹上把它的外殼脫掉，就能飛行。

　　我想：老師多次教育我們要愛護小動物，我還是把這只知了放生吧。想到這里，我把知了輕輕放到樹上，讓它回到大自然中去吧！

　　三年級暑假作文：知了 41

　　這個夏天，我決定跟隨者大爺一起去捉知了。

　　白天，我把手電筒的電量充足，找了一個十分精致的瓶子，用鐵絲彎了一個小鉤，讓媽媽給我裝在瓶子上。這樣，就像是一個簡易的小桶了。現在是萬事俱備，只欠天黑了。

　　晚上，我隨著大爺來到了恐怖的林子里，媽呀！那么黑啊，我急忙打開了手電筒。哇！亮多了。向周圍一看，亮著金光的手電筒好比天上的星星，若以若現的。

　　我用手電筒照照這棵樹，再照照那棵樹，沒有發現一個知了猴，我有些心急，一屁股坐到了地上，大爺回頭看看我，笑了笑說：“慢慢來，總會找到的。說著，便指了指前面的一棵樹。我急忙站起來，向那棵樹跑去。不料，一塊石頭把我絆倒了，這可引起了樹林里的.人一陣大笑……

　　八點，八點一刻，八點半，九點，九點半，一個，兩個，三個……我足足找了12個知了猴，我興奮極了。我覺得很疲倦，但是又覺得很輕松……

　　我邁著歡快的腳步，唱著快樂的歌謠，回家去了……

　　三年級暑假作文：知了 42

　　今天中午下了一場陣雨，于是，我和老爸決定去小區周圍的樹林里釣知了。

　　就在前兩天的傍晚，我們也去抓過知了，因為那時天色已經晚了，聽得到知了的叫聲，卻看不清楚知了的.影子在哪里，所以費了好大的勁也只抓到兩三只。

　　但是，今天中午剛剛下過一場雨。我們出門的時候雨又在下，知了們的翅膀都被雨水沾濕了，飛不起來了，釣竿伸過去，一抓一個準，所以很容易就被我們逮住了八只。

　　肚子咕咕叫了，我們也準備回家了，正當此時，忽然聽得旁邊的矮樹上傳來了知了的歌聲。于是老爸循聲去找，上看下看，就是不見知了的影子；可是我一眼就看見了小樹叉上躲藏著的知了，指給老爸看，老爸一抬手就把它輕巧地拿下了。這只知了算是我的了。

　　哈，我也抓到一只知了啦！

　　三年級暑假作文：知了 43

　　前天晚上，爸爸說他要去捉知了猴，我聽見了高興的跳了起來，要爸爸帶我去，爸爸說路程很遠的，我說我不怕遠，爸爸拿著手電筒帶著我出發了。

　　我們走了好長的時間，才走到楊樹林，我跟著爸爸在每棵樹上仔細地找呀找呀！找了好半天才找到了三只知了猴，這時天已經黑了，爸爸打開手電筒，我們又繼續仔細地在每棵樹上找，我和爸爸找完了所有的樹，才又只找了六只，爸爸說：“太晚了，咱們回家。”我拿著瓶子里裝的9只知了猴，跟著爸爸往回走，走到家時，我已累得走不動了，弟弟卻特別的`高興，大喊著：“姐姐真棒！爸爸真棒！”我把知了猴用清水洗得非常干凈，然后媽媽就把知了猴放在鍋里一會就炒熟了，我、爸爸、媽媽、弟弟每人兩只，知了猴真的很好吃，媽媽讓我把剩下的那只也吃了，說我去捉知了猴辛苦了。

　　捉知了猴真的很有意思，可就是路程太遠，太累人了，不過以后有機會我還想讓爸爸帶我去。

　　三年級暑假作文：知了 44

　　暑假結束后，我和父母回到了鄉下的老家。在一個看不見手指的夜晚，烏云密布，電閃雷鳴。爸爸媽媽會帶我去抓“蟬龜”。我們拿起手電筒，興奮地出發了。

　　我們在樹林里散步，偶爾傳來幾聲青蛙的叫聲。這一刻，我還是有點害怕，忍不住拉著媽媽的.手。然而，我看到樹林里有許多小眼睛的燈在來回搖擺。父親告訴我，這是我們這種抓烏龜的人做的手電筒，我就鼓足勇氣，東走西找烏龜。一開始找不到。我非常焦慮。我媽鼓勵我說：“不要氣餒，努力是有回報的！”于是我手里拿著手電筒，眼睛睜得大大的。我一遍又一遍地仔細尋找，從來沒有放過一棵樹。我心想：“知龜，知龜，你想逃離我的手掌，難！”突然，我看到一個小黑東西在樹上爬上爬下。我激動得心怦怦直跳。我輕輕走過去，用手一把抓住，大聲喊道：“嘻嘻，這家伙終于來開門了。”。爸爸把它放在包里，所以我們追求勝利，繼續尋找。這時，我們在樹干中間發現了一只蟬龜。它正奮力向上爬。爸爸拼命跳著去夠它，可是這個小東西突然從爸爸手里掙脫開，跳到草叢里跑了。我們全家找了一陣子也沒找到，只好帶著遺憾去找下一個目標。慢慢地，一只又一只烏龜成了我們的俘虜。

　　天要下雨了，所以我們帶著戰利品回家了。

　　三年級暑假作文：知了 45

　　夏日炎炎，外面的太陽特別毒辣，我在臥室里想要睡一小覺，剛迷迷糊糊的快要睡著，窗外的知了卻叫個不停，知了的叫聲在我耳邊嗡嗡作響，我翻來覆去睡不著了。

　　這時我的朋友來找我玩，我看到他大吃一驚，他拖著一根長長的竹竿，手里拎著一個小包，我問他這是做什么，他興高采烈的說“走，粘知了啊”我一聽也來了興趣，反正我也睡不著了，倒不如把它們抓來吃。

　　沿著我們這里的河邊走，往前一路兩旁都是樹，走在這條路上就聽到知了的叫聲震耳欲聾，我我感覺我都快要聾了，但這也是個好事，說明這里的知了多啊，粘知了這事我是沒什么經驗，我朋友經常跟他爸爸來，每次都是滿載而歸。

　　話不多說，我就負責找，雖說是夏日炎炎，但是一排排的樹形成了一個天然陰涼，朋友弄好了裝備，這時我也發現了一個知了，我們屏住呼吸，小心翼翼的把竹竿靠近它，趁知了不注意，一用力，把值了的翅膀粘在竹竿上，知了一個勁的'擺動翅膀，奈何為時已晚。

　　接著我發現了一個又一個，雖說有的知了精明逃跑了，但是大多數還是被我們收入囊中，經過一個下午的努力，我們兩個累的上接不接下氣，但是收獲滿滿。

　　三年級暑假作文：知了 46

　　大家知道知了嗎？它是很可愛的一種昆蟲，但是有些人還是很害怕它，我呢，一點兒都不害怕它，我覺得它很可愛。知了有很多種，聲音也有很多種。它又不咬人，只會唱歌。

　　它的眼睛是黑色的，圓圓的、小小的，知了的身長大約是四到五厘米，知了的肚子，有些是白色的，有些是棕色的`，但是我們經常看到是棕色肚子的知了，它的肚子有一條條紋，知了的胡子又短又細看起來像個老爺爺，它的鼻子像是三角形的形狀，知了的中間有一個細管，我摸了一下知了的細管硬硬的。知了尾部尖尖的像蜜蜂一樣，從正面看起來像一個鎧甲一樣。

　　它每天吃露水，所以它很干凈。

　　聽說知了是從地里爬上來的，然后再爬到樹上在脫殼，最后才能飛上天空，知了的翅膀是透明的，它有四只翅膀有兩只長長的有兩只短短的。它的工作是每天都要唱歌，讓大家都知道它的歌聲是多么的好聽，捉知了那是一件很有趣的事情，要是你們也想捉知了就來找我吧！我是捉知了小能手，但是我不會欺負它的，我看一下就會把它給放了，又不像其他人把它的翅膀折斷丟掉，然后再把它的腿折斷，讓它們失去自由。

　　知了脫殼以后的空殼是名貴的中藥材呢！比如喉嚨痛、外感風熱等癥狀都會用到它們來醫治。

　　三年級暑假作文：知了 47

　　一個周末，我在客廳看書，突然聽到蟬的叫聲。我讓爸爸陪我去抓蟬。

　　我們準備了兩根長棍子，用電線把它們連接起來，這是我身高的五倍。我們還在棍子頂部綁了一個塑料袋作為網。我們興奮地出去了。但是出門的時候棍子太長，走廊太窄。棍子的一端撞到墻上，另一端撞到墻上。我父親和我費了好大勁才把棍子從走廊里移走。

　　出去后聽說是小區里小湖附近最吵的。我們先繞著一棵高大的柳樹轉了一圈，發現了一個灰色的蟬殼。蟬殼背面有一道裂縫，一定是蟬爬出來的通道。我們換了一棵楊樹，只找到了蟬殼，卻沒有找到活蟬。突然，爸爸發現一只蟬飛過他的'頭頂。爸爸大叫：“這里有一個！”我們跟著蟬跑了一會兒，蟬飛走了。

　　我們在湖邊什么也沒得到，就換到了大坤家門口。這里的樹比較矮。我和父親繞著樹走了一圈半，但什么也沒找到。我對父親說：“看來蟬太狡猾了。他們欺負我。”

　　我和爸爸太忙了，只看到了七個蟬殼，一只蟬都沒抓到。很遺憾，但是我們玩得很開心。玩累了，就回家吹空調。真的很舒服。但是蟬只能在樹蔭下叫。

　　三年級暑假作文：知了 48

　　在驕陽似火的夏天，知了在樹上叫個不停，“知了”“知了”，好像在說：“熱死了！熱死了！”今天，我和爸爸去粘知了。

　　工具是再簡單不過的了，一根幾米長的長竹桿，一些面筋，把面粉放入水中反復清洗，就成了軟綿綿的面筋。弄好后就把這團面筋粘在竹桿的末端，然后就可以拿著竹桿到樹底下尋找樹干上的知了了。

　　我和爸爸來到了石油大學附近的一個公園里，開始粘知了。粘知了可不是件容易的事情。首先眼睛要很亮，聽見知了的聲音后必須立刻發現知了的'蹤跡，眼睛要緊緊的盯著那里；第二必須眼疾手快，發現知了的蹤跡后就要立刻輕手輕腳地從知了的背后粘住它，否則又會嚇跑了它。其實說著挺容易，粘起來可費勁了，竹桿越長越難控制，那竹桿會左右晃動，不聽主人的使喚，曾經有一句話，叫作“心急吃不了熱豆腐”。你越心急，你就越不成功，我曾經好幾次就因為竹桿晃動把知了嚇飛了的，看著即將到手的知了飛走了，心里非常不高興，心想又要再來一次了。

　　天色漸晚，我們滿載而歸。

　　三年級暑假作文：知了 49

　　今天在樹木園里，爸爸幫我捉到了一只小知了，當時知了在樹上一個較低的地方叫，爸爸拿起網兜就扣在了樹桿上，那只知了在網兜里亂撞，媽媽掀開網兜捏住了知了。后來知了跟著我們一起在樹木園里游玩了很久，又跟著我們回到了家。

　　一到家就把知了放了出來，出來后它并沒有立馬飛走，而在趴在沙發上不動，過了一會兒，鸚鵡球球飛來，落在了知了旁邊，知了還是不走，球球看了半天才大膽點兒，小心地靠的知了，張開嘴，一口咬在了知了的腿上，知了趕緊向前爬，很快球球開始了第二次進攻，這次它直接啄知了的頭，知了感到不滿，叫了幾聲，把球球嚇跑了，但球球沒有罷休，繼續攻擊，媽媽要給它們拍照片，把愛玩手機的.球球的注意力吸引走了，它放下了獵物。

　　看到小鳥不再欺負知了，我就下樓去給知了找吃的，知了喝樹汁，我掰了幾個樹枝帶回家，我把知了放在了樹枝上，然后把樹枝插在了桌子上。我一直盯著看，而知了也不管我，它大概已經餓壞了，剛到上面，就把自己的嘴插進樹枝里面，后來我想看看知了的嘴插的方有沒有洞，于是我把知了移走，發現它的嘴插的地方有液體流出來，那應該是樹汁。

　　三年級暑假作文：知了 50

　　昨天晚上，我和媽媽出去散步了。我看到很多家長帶著孩子去抓猴子，看著他們包里的“戰利品”。我很羨慕，也很癢，就對媽媽說：“明天我去抓猴子！”母親點頭同意了。

　　今天晚上，吃完早點，我和媽媽、嫂子、弟弟一起去抓猴子和狗。那里已經有很多人了。看著他們兩三個在包里，我趕緊加入了行列。

　　一開始不知道怎么抓好。看到窩就捅。后來按照我媽的教學方法抓到了。先找了個綠豆大的小洞，拿個小木棍把洞的薄薄的'土層打開一點，看看有沒有。如果有，我就把小棍子放進去，讓蟬沿著棍子爬上去。現在學會賣了，很快就抓了一個。看到我抓到的第一只蟬，我非常激動。天快黑了，我們看不清地上的洞，所以我們在這棵老樹上找了一圈。樹干上突出的地方可能是蟬。就這樣，我多抓了幾個。

　　突然，狗從那邊的草叢里吠叫起來，偶爾走上去聞聞。我和弟弟去看，原來是一只蟬猴向樹干爬來。我太驚訝了，就把它放進包里了。

　　我們把我們的成就放在一起計算。哈哈，多達15個。天色已晚。我們滿意地回家了。好吧，我們明天再來！

　　三年級暑假作文：知了 51

　　早晨一陣刺耳的鳴叫，把我驚醒，望陽臺，一看一只知了映入眼簾，趴在陽臺的欄桿上，悠哉悠哉地曬著太陽。

　　我躡手躡腳地走過去，守城戶口轉移，迅雷不及掩耳的速度抓住了他，一把扯下他的翅膀不讓他飛，結果手一滑，資料掉進了水里，我急忙把她撈上來放在桌上，仔細觀察。

　　資料又較長，有一個黑溜溜的身子，一對透明的翅膀，一個細長的口氣和六條腳以及一對黑黑的眼睛，它的腹部有一段去軀干，上面有許多黃線的吊網，經過查閱資料，我終于知道那是資料的附件，聲音就是從那里發出來的'，那一對眼睛史資料的復眼，他真的在頭部的正中正中間位置。

　　知了長期在地下生活，一般是3到5年，到地面上來只能生活60到70天。

　　我想測試一下知了的勇氣，我用石頭堆起一座石頭山，有筷子搭起一座筷子橋，我把知了放在石頭山下，知了戰戰兢兢的向前爬，爬到一半突然摔了下來，真是出師不利啊！等知了并不氣餒，繼續向上爬，終于爬上了山頂，質量又來了，來到了筷子橋，小心翼翼的一步一步向前爬到了一半，突然停了下來，但在我的催促下終于爬過了筷子橋。

　　知了不僅給我的成長增添了一份樂趣，還是我的老師，因為它教會了我一件優秀的品質——勇氣。

　　三年級暑假作文：知了 52

　　“知了，知了！”夏日的樹下，是誰在放聲歌唱？“知了，知了！”是哪位夏天的小精靈陶醉在自己譜寫的詩歌中？“知了，知了！”是哪位可愛的'小歌手忘我的在酷暑難熬的炎炎夏日開演唱會？沒錯！他就是長著一對晶瑩剔透、若隱若現，有著灰褐色翅膀的“音樂家”知了。

　　知了是個不折不扣的“音樂家”。夏日的某一天，你散著步，突然聽到一兩聲清脆的鳴叫，你一定會不自覺的隨著這聲音去活動身體。而且，知了的叫聲還可以解暑呢！太陽再毒，你快要被曬干了，很想打個盹兒，“知了，知了！”的聲音一響起，頓時就沒了睡意。

　　知了可受歡迎了。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”詩人袁牧在詩歌《所見》寫到，正如古人所說，夏天一到，誰家頑皮的孩子準會背著大人躡手躡腳地溜到樓下去，伏在樹的一旁，天真地盯著一只小知了，好像小偷看見了一個閃閃發光的大元寶，隨后兩只小手跟了上去，抓一只小蟬。不過，玩夠了，樂極生悲，回去了總少不了一頓罵。

　　你知道嗎？知了可不是真的會唱歌，而是因為他腹部有一個“小按鈕”，“碰”一下，就會發出“知了”的聲音。

　　我喜愛夏天，因為夏日的一棵樹上，總會有一位小小音樂家的身影。

　　三年級暑假作文：知了 53

　　“放假了，放假了。”我呼喊道。我和弟弟也回到奶奶家玩。

　　到了奶奶家，郊外的知了，叫個不停，可以是池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫個不停。我們就起了一個新的想法，捉知了。

　　怎么抓呢，用紗網，可是知了在樹上，我夠不著，用長竹竿，可是又害怕嚇到知了，知了跑走怎么辦呢，我左想想，右想想想出了兩策方案，第一計策，直接用手去抓，第二計策，把長竹竿和紗網合為一體。

　　我先進行第一計策，我等知了飛了下來，靜悄悄地走過去，用手往下沖，太可惜了，就差一點，我就抓住知了了，我吸取了教訓，把五指并攏，十指巨攏，又一次抓知了，哈哈哈，被我抓住了吧，讓你剛才嘲笑我，我又用剛才的方法，抓了好幾只知了，我心滿意不足。因為我還有第二計策，第二計策我也要試試看，或者看看會不會更容易。

　　哦！No！我遇到困難了，怎樣才能把兩樣東西合二為一呢？用兩根鐵絲固定住，對就這樣做，想做就做，果然我做好啦，而且很牢固的，我用它去捉知了，可剛夠的`知了，知了又飛了出去，我反復試了好幾次，還是一樣的結果，我放棄了上網查了查，因為你沒有封上入口，這樣知了就會跑出去啦！

　　抓知了真有趣！

　　三年級暑假作文：知了 54

　　傍晚我們從魚塘出來，看見對面樹林有人影、燈光，我問爸爸：“他們在干什么呢?”爸爸說：“在捉知了。”爸爸又說：“咱們也去捉知了吧。”“好”。我和媽媽不約而同的回答。

　　到了林子，爸爸說：“知了的卵是產在樹根的泥地里，孵化后就順著樹干往上爬，所以我們看著樹干就能發現它。”話間剛落，就聽到爸爸興奮地喊：“我抓到一只!”我趕快跑過去問爸爸在哪里?爸爸伸出手來讓我看，真丑呀!它是橢圓形的，眼睛像小土球，前爪像拉拉咕的前爪，身上沾著泥土，身體是灰褐色的。“它怎么跟我見過的不一樣?”我問道。爸爸說：“夜里它蛻殼，蛻完殼就長翅膀了，就變成我見過的那種了。”

　　天色已晚，爸爸說：“咱們回家吧!”回到家里，我把知了放到了紗窗上。第二天早上，我發現一只知了成功蛻殼，長出了翅膀，不知飛到哪去了。我仔細的觀察了紗窗上的`殼，這是一個很完整的殼，背部有一道裂開的口子，看來它是從背部出來的。另外一只只出了三分之一，頭、后背只出了一點，就憋死了。看來這只沒有那只強壯。通過這次觀察，我簡單的掌握了知了的習性。

　　三年級暑假作文：知了 55

　　每從初夏到入秋時節，只要你在樹旁，就能聽見蟬在高聲歌唱。

　　去年夏天，我和哥哥意外的捉到了一只比眼睛還要大，顏色比向日葵還要美麗的鳴蟬。我觀察著這只蟬，突然發現它的胸部和腹部之間有一道大口子，好像要斷了似的。我立刻跑到爺爺面前大叫了起來：“爺爺，爺爺，不好了!我的蟬要斷了!”爺爺聽我講清楚后笑瞇瞇的說：“不要緊，蟬本來就是這樣的。”我這才松了一口氣。

　　我繼續端詳著，但是覺得怎么看怎么不對 勁，哦，終于發現了：蟬的嘴到哪兒去了呢。我拿著放大鏡觀察了一圈、兩圈……直到第六圈才發現再他的臉上有一個小吸管。難道那就是蟬的嘴?我想，還是做個實驗看看吧!我把蟬放到了樹上，只見它把小吸管插入樹皮中，吸取樹汁。現在，我知道它的嘴在哪兒了。我觀察了一遍，但是，心中又增加了一個迷團——蟬的嘴沒有動，卻不時傳來陣陣鳴叫聲。我想了又想，還是用實驗解決吧

　　我發現蟬在鳴叫時，身體兩側分別長著一個半圓形的透明片在顫抖。我按住了透明片，蟬的`聲音戛然而止。太好了!我知道蟬發音的秘密了!

　　小小的蟬竟有這么大的奧秘!讓我們一起去熱愛科學、探索奧秘!

　　三年級暑假作文：知了 56

　　每個人的童年都有一件有趣的事。在我的童年里最有趣的一件事是我和爸爸捉知了。

　　那是去年夏天的午后，火辣辣的'太陽烤著大地，熱得我喘不過氣來。一只只知了不停的叫喚著，吵得我心煩意亂，安不下心讀書。突然爸爸走過來說：“走吧我們去捉知了。”我聽了，立刻高興得手舞足蹈，煩躁的事早也忘了。接著，我和爸爸到了樓下的公園里找知了。首先爸爸教我怎么做一個完美的捉知了的工具，先在公園里找一個又粗又結實的竹竿，但爸爸告訴我也不要太粗，把鐵絲結實地捆在竹竿的一端，然后爸爸再找一個不透風的大塑料袋，往鐵絲的周圍一套，一個完美的捉知了的工具就做好了。我又按照爸爸教我的步驟又再給自己做了一個。

　　我和爸爸來到柳樹下，尋找知了。我抬頭一看，一眼就看見了一只又大又肥又健壯的知了。我說：“爸爸你看，好大好肥的一個大知了。”爸爸聽了之后，小心地靠上去。還沒靠近知了就遠走高飛了，似乎知道我們要抓住它一樣，這只知了真聰明。我和爸爸沒有因為失敗而放棄，開始了第二次進攻。我選中一只正在吸柳汁的知了，然后舉起工具往上一套，哈…抓住了。這次成功的捕捉讓我信心十足，一連捉了好幾只……

　　我喜歡童年為我帶來的樂趣。

　　三年級暑假作文：知了 57

　　在一個炎熱的下午。我從外面回來，爸爸告訴我他抓了兩只知了，它們是從樹上自己掉下來的。知了被放在了茶幾上，有一只居然飛到了吊燈上面，好不容易才又被抓了下來。

　　第二天，我決定畫知了，挑了一只不是很活躍的知了，拿出了上學期末獎勵來的素描本，準備把它畫下來。

　　誰知那知了很不安穩，在我桌子上爬來爬去，甚至還飛了起來，嚇得邊上看我畫畫的小朋友尖叫了起來。我給了一支筆給知了，讓它抱住了筆，這樣它總算安靜了下來。我開始了畫畫，拿出一只淺色鉛筆先將知了的輪廓確定好，然后將頭部，腹部，翅膀描了出來。然后畫上眼睛，觸角，嘴巴，再把腹部一筆一筆的畫出了。畫翅膀時得先把腹部畫出了，然后再畫上翅膀的'線條和對照翅膀的紋路，慢慢畫出一個逼真和精致的翅膀了。

　　現在線條，外形都完成了，唯一缺德就是顏色了，這是很重要的一步。我拿出了碳棒和炭筆，用碳棒吧知了的背脊涂上黑色，其它的包括翅膀也上了顏色。然后在把它的腳上涂上了黃色。這樣一只栩栩如真的知了大功告成了，好開心啊。

　　三年級暑假作文：知了 58

　　暑假的一天中午，天氣悶熱，熱的我連寫作業的心情也沒有了。門口的大樹上有幾只知了在不停的叫著，使我很心煩。爸爸回家批評我沒寫作業，我跟爸爸說了這件事情，爸爸竟然講起了他小時候捉知了的事情，我聽得心癢癢的。在我的'央求下，爸爸決定帶我去捉知了。

　　等太陽落山了，我們準備好手電筒，袋子，為了防止有知了爬的很“高”所以，我們又拿了一根棍子。準備好了之后，我們來到了樹林里。打開手電筒，仔細的在每一棵樹數上照一遍，看有沒有知了。當我不耐煩的時候，爸爸鼓勵我做事要認真，我又繼續照知了了。忽然間爸爸急忙讓我過去，原來爸爸找到知了了，讓我去捉住知了。我走了過去，知了似乎知道了我要捉它，快速的向上爬。這“你能爬出我的手心么?”我想。之后，我把它放在我的手上，它還是頑強的爬著。我又把它放入了袋子里，心里暗暗的說：“你在爬呀！哈！哈！”一會兒，我們已經捉了好多知了了。正當我和爸爸往回走的時候，有一個綠光在我眼前一閃一閃的飛著。我想：難道這是螢火蟲？在爸爸的幫助下，我將螢火蟲拿在手上，用路燈觀察了他一會兒，又把它放生了。

　　看！它帶著微弱的光芒自由自在的飛向遠處，我們也高高興興的的回家了。

　　三年級暑假作文：知了 59

　　“知了，知了”我被這群正在合唱的蟬給吵醒了，我氣呼呼地去找爸爸，“爸爸,帶我去捉知了，它們實在是太煩了！“

　　到了全民，我迫不及待地跑下車，呀！天氣太熱了，為了捉知了，我涂上了防曬霜，穿上了防曬衣，拿著魚網，跟在爸爸身后。我們躡手躡腳地來到了一棵小樹下。

　　“馬奕涵，快點過來，這里有一只呀！”爸爸小聲地說。我飛快地跑到爸爸身邊，只見他雙手拿著網，慢慢往上升，升到知了的旁邊，用力一按，知了就捉住了。爸爸把魚網按在地上，知了在網里撲閃著翅膀，像一個無頭蒼蠅東竄西撞，爸爸用手抓住知了，把它放進了袋子。

　　我見爸爸抓知了這么容易，于是奪過爸爸手中的網，我在每棵書上仔仔細細地找，終于找到了一只，我心想：“一定要把它抓住！”我按照爸爸的方法，當我快要把它抓住的時候，它好像突然醒悟過來，一下子飛走了，我非常失望。后來我們又捉到了幾只知了，正當我們滿載而歸的'時候，我看著知了們在袋子里，可憐的樣子，我一下心軟了，對爸爸說：“我們把知了還給大自然吧！”爸爸贊許的點點頭。

　　最后，我把知了放在了樹干上，讓它們自由地生活，它們慢慢地往上爬，時不時地叫幾聲，仿佛在向我致謝！

　　三年級暑假作文：知了 60

　　蟬是夏天常見的小動物。每到炎熱的夏天，蟬總是不請自來。自憐之初，知了無休止的歌唱，樹枝上綠葉下嬌弱的小動物嘹亮的'聲音，總是撥動著你幸福的琴弦。

　　有一次，在社區里散步，我又聽到了刺耳的“蟬”聲。出于惡作劇的心理，我走進了蟬...最初我想嚇嚇它，把它趕走。

　　然而，當我用力拍他的背時，他仍然無動于衷，繼續玩。我怎么能愿意讓它走，再向蟬邁進一步呢？我在它后面拉起我的聲音，發出一聲大吼。然后我跳了兩次。它仍然表現得若無其事，挑釁地唱著它美麗的歌。

　　我從怨恨變成了好奇:這只蟬不是傻瓜嗎？！所以我從后面看到了它的眼睛。我還沒來得及張開嘴，蟬就振翅飛走了。好家伙，這很好，沒有嚇到它，但我嚇了一跳。看著蟬的背影，我的心里充滿了疑惑...

　　當我到家時，我迫不及待地想找到《昆蟲》一書，并找到了答案。原來蟬的聽覺很遲鈍，幾乎聾了。但是他們的視力非常敏銳，一旦他們發現一個未知的物體靠近，他們就會警覺地飛走。

　　蟬真是一種奇怪的小昆蟲！