關于表演的作文范文
篇一：啞劇表演
今天在課上，老師在黑板上亮出了幾個大字"啞劇表演"。這可讓我奇怪了，我平時聽說過寫字比賽，唱歌比賽，游泳比賽，就是沒聽說過"啞劇表演"。難道是指啞人？算了，我還是先看看規則吧！
這時，老師在大屏幕上亮出了游戲規則：哦，原來要這樣--抽簽，根據簽上的內容進行表演，不能說話，只能用自己的動作、神態來表示。頓時，許多同學都慌了神，似乎在想：這肯定非常難......突然，老師為了讓我們安心。說："這里的簽一律都不難！"老師的話似乎很有作用，越來越多的人舉起了小手。
第一個上場的是我們班的"精英"何時祉悟，只見他抽了一張簽，看了看，顯了， 一副胸有成竹、滿懷自信的樣子，我想：這題肯定很簡單。他先做出拿杯子樣子，再把"杯子"靠到嘴邊做喝水的模樣，忽然，他把舌頭伸出來，再用手指著它。真是太簡單了，我們一下子就猜到了是：喝開水，燙了舌頭。
其中，我覺得最精彩的是高妥源和夏丁宇的"腳踩西瓜皮摔了一跤"。只見他們先雙手捧起一個"大西瓜"大口大口地吃了起來。然后把瓜皮朝前一扔，才剛走了兩步就摔了個四腳朝天。你知道我因為什么才喜歡這個的嗎？因為他們摔倒時的樣子，很滑稽。
當然，不只這兩個，其他的表演也很精彩，如何祉悟的考試考砸了受到了批評等。但有些表演并不是很成功。黃子涵的"載歌載舞"，我們只明白半層意思。這場既有趣又含意深刻的啞劇表演，就這樣結束了。我忽然想到了啞人，如果他們有急事，可又說不出來該怎么辦？所以我們對啞人多一點關心才對。
篇二：啞劇表演
從小時候到現在，我參加的表演有許多呢，如：唱歌，跳舞，做廣播體操，可今天，老師卻讓我們表演"啞劇"我們一聽，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，看我們一臉疑惑的樣子，老師便告訴我們："所謂“啞劇”呢，就是由不講話， 用肢體語言來表達某種意思。"
游戲開始了，第一個是何祉悟來表演，只見他先抽了個簽兒，不一會兒，何祉悟臉上就流露出微笑，我猜想，這次一定很簡單，他迫不及待地表演起來，只見他左手做了一個空心拳的手勢，然后"咕嘟，咕嘟"喝了什么東西。忽然，只見他把"茶杯"一扔，伸出舌頭。臺下的小觀眾一看，就知道是"喝水燙著了舌頭。"哈哈，我們猜對了。
當然我認為最精彩的表演非高健源莫屬了！只見他雙手很吃力地捧起一個東西，并把他手里捧的那個東西隨手一扔，接著繼續往前走著走著，用前腳往前一蹬"啪"一聲跌倒在地。看著他這副模樣，我們大家都笑了。原來是"腳踩西瓜皮摔了一跤"，他真是演絕了。
真有趣，我也想試試，心動不如行動，我高高舉起了手，不知是不是老師看透我的心思，竟然就讓我來，我走上講臺，抽了簽兒，當我把它打開時，立刻傻眼了，上面竟然是"載歌載舞！"我立刻慌了，這可怎么辦呀？我用為難的眼神看了看老師，我伸出雙手抖抖，做出了跳舞的姿勢，可他們說是"雪花"，因此，我的表演失敗了。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了。可我卻沉思：世界上的'啞巴千千萬萬，他們也需要與別人交往呀，我們應該給更多的殘疾人多出一份愛心，讓21世紀成為一個"愛心世紀。"
篇三：才藝表演
"我是可愛的小圖圖，媽媽什么都依我......"是從哪兒傳來這優美的歌謠？原來是502班的同學們正在展示自己的才藝呢！剛才唱歌的是我們班鼎鼎有名的"大歌星"宗凱剛。他特別地愛唱歌，連放學回家，課間的時候也不肯讓自己的嘴巴歇一歇。瞧，現在的他十分專注地演唱著，神情是那么投入，臉上洋溢著笑容，頗有大明星的風范。聽得入了迷的我們都不知不覺地打起了節拍，深深地沉醉在了音樂的世界。當音樂響完時，我們還一個個沒有從音樂的世界里醉醒來呢。
聽完了好聽的歌謠，優美的葫蘆絲音樂讓我們又一次沉醉于音樂的世界。隨著優美的音樂，我仿佛看到了潺潺流淌的溪流，婀娜多姿的柳樹，一大片的草地上，種滿了五彩繽紛的花朵。小河流水的叮咚聲，小鳥嬉戲的喳喳聲，各種小動物發出的歡笑聲。這位吹葫蘆絲的男孩，在平時，是一位脾氣暴躁，沒有耐心的男孩。而現在的他，卻顯得那么的文靜，顯得那么有修養。只見他拿著葫蘆絲，手指熟練地擺動著，而垂吊在葫蘆絲上的那一個中國結，更給這音樂加了一番韻味。
"我們是少先隊員......"這時向我們走來的是王之儀，史佳瑩，還有涂雯穎。只見他們三個人走上舞臺，大聲地朗誦了起來。隨著他們滿腔熱血的朗讀聲，我仿佛看見了一面被鮮血染紅了的五星紅旗徐徐升起，不禁肅然起敬。所有的同學們都沒有再發出任何別的雜音，只見挺直了腰，看著她們三個......
這次的才藝表演還有許多出色的小演因為各種因素而沒有上臺展示自己的才華。我堅信，下一次的才藝表演一定會更出色，更好看。
篇四：觀劉謙表演魔術
大家一定還記得除夕夜劉謙表演的魔術吧？下面我們就來個情景再現吧！
劉謙以一個幽默的開場白開始了他的表演：匯源果汁！敢情他是在打廣告呀！只見劉謙把紙杯倒滿果汁，用手捂住杯口，然后吹了口氣，輕輕地把紙杯倒過來，相信大家和我一樣都會以為果汁會灑掉，其實不然，果汁不翼而飛了！
接下來，劉謙為大家表演撲克牌。他讓一位觀眾隨便說一種花色，觀眾說了方片，又讓主持人把撲克牌洗亂，劉謙把一副撲克牌分成10疊，不僅如此，讓人驚奇的是第一疊一張牌，第二疊兩張牌，以此類推，直到第十疊十張牌！劉謙把第一疊的一張牌翻過來，是方片a，第二疊的第一張是方片2，以此類推，直到方片10！接著大師用一種特殊的洗牌方法又找出了方片11--13。接著依次是1--13的梅花、黑桃、紅桃！
短短的十秒鐘，大家能做些什么？只能寫幾個字而已，而我們的大師卻在這十秒鐘做了這么些事！可見功夫十分了得！
真正的好戲還在后頭呢！只見劉謙拿出三枚硬幣和一個小玻璃盤，用一個鼠標墊遮住玻璃桌，將一枚硬幣放在在墊子中央用手在玻璃下面一拍，硬幣立刻掉在劉謙的手上：硬幣穿過了玻璃！你會說了：那塊墊子肯定有問題。于是，劉謙把墊子拿掉，而硬幣依然穿過了玻璃，玻璃卻完好無損！不過，現在鼓掌還太早，劉謙讓一名觀眾把三枚硬幣都放在手上，然后把手伸到桌子底下"接下來，就是見證奇跡的時刻。"只見劉謙竟把手穿過玻璃，拿到硬幣，然后拿回來，玻璃沒有一點破損的跡象，太不可思議了！
"冰凍三尺非一日之寒"，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。劉謙出神入化的表演與他平日的刻苦努力是分不開的！
篇五：有趣的啞劇表演
我是一個模仿能力極強的孩子：學唱歌，學跳舞......幾乎沒有什么難度。我最擅長的是模仿笑星表演小品了，不過今天作文課上的表演可是讓我費了一番心思了。因為今天進行的是無聲的啞劇表演。
上課時，當老師把這個消息告訴我們時，我們當時還覺得很新鮮呢。好奇心讓我們參與的積極性比較高。可當老師告訴我們進行比賽時，教室內傳出了不自信的話語："老師，有點難，我可不敢表演，害怕演不好啊。"老師耐心地開導了大家幾句，我們就進入了準備階段。
老師先讓我們以抽簽的形式，確定表演的內容。老師事先已經把要表演的情境寫在了題簽上。我是第二個開始抽簽的。我一邊用自己的慧眼去選簽，一邊在心里祈禱著抽到簡單的內容。可是，天不遂人愿呢，我抽到的內容是："自己一人在浴室洗澡時，突然停水了。"
盡管對自己抽取的內容不是很滿意，但是，我想自己已經沒有其他的選擇了，與其抱怨不好表演，還不如盡力演好呢。我趁其他同學抽簽的時候，開始在心里設計自己的表演動作。我抓住了洗澡時搓的動作和擰水龍頭的動作來表現。
輪到我表演了，我故作輕松地走到前面。其實自己非常清楚自己此時緊張的心理。盡管我在心里不住告誡自己："別緊張"，可是臉還是不知不覺得漲紅了。我努力平靜著開始表演了，我先用手做了一個旋轉動作，又用手搓揉頭發。緊接著又做了一個旋轉的動作，而且連續旋轉好幾次。只顧著專注表演了，只聽見不知哪位同學說了聲："洗澡時沒有水了"。當時聽到這樣的話語，我非常高興，因為這證明我的表演還是成功的......
這次的表演，太有趣了！我從中得到了不少的快樂。更讓我深深體會到了：生活在無聲的世界里的人的痛苦。我暗暗下決心，以后要多給予他們一些關愛。
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