關于村居的作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關于村居的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
村居的作文 1
農歷二月，江南天氣漸漸暖和起來了。休息了整個冬天的青草，向泥土外探出了綠油油的腦袋，它們不斷 吸取養 分，茁壯成長。黃鶯也出來了，它們一會兒停在樹枝上，一會兒又撲棱棱的飛起，它們用動人的歌聲唱 著春天 的歌。楊柳的枝條上抽出了嫩葉，柔軟的枝條輕輕地拂著堤岸。
因為清政府的腐敗無能，國外的多次侵犯，朝廷都置之不理，奸臣當道，許多為國家著想的'清官都被罷了 官，詩人高 鼎也不例外，被罷官回鄉。高鼎看著這番景象，郁悶的心情也被沖淡了，高鼎不禁沉醉在這大好的 春光中。
這時，兒童們早早的放學了，他們天真、活潑的嬉戲著，趁著春天暖洋洋的東風，兒童們忙著放風箏，他 們一 手拿著風箏，一手拿著線，奔跑著，還喊著："飛起來了，飛起來了。"孩子們看著自己的風箏越飛越高 ，興 奮地大笑起來，笑聲回蕩在天空中。
村居的作文 2
春天來了，春姑娘從沉睡中蘇醒，打破了寒東的寧靜，天空萬里無云，春姑娘悄悄地播下了希望的種苗， 地面 青草茁壯生長，空中鳥兒在飛翔，天地萬物也含苞欲放。
詩人懷著愉快的心情來到鄉村地帶，住了下來很快已是夜晚了。
夜晚過去了，一聲聲公雞的叫聲把正在熟睡的詩人叫醒了，詩人穿上衣衫趁著清晨，趕忙去欣賞一下堤上 的楊 柳在風婆婆的.搖晃下吹動。
隨著時間的推移，以是傍晚時分，詩人踏上一條道路。路上，開滿了五顏六色的鮮花，這樣的風景給大地 增添 了光輝。
"��！快看我的燕子飛得多高呀！"一陣陣歡呼聲打破了寂靜的長空。原來是一群剛剛放學的孩子正在放 風箏 呢！瞧！天空中多熱鬧呀！有金魚風箏、還有蝴蝶風箏。把天空裝點的五彩繽紛。孩子們在草地上玩耍、 嬉戲 、手我風箏線爭著自己的風箏最高！他們在草地上笑著多么開心啊！
村居的作文 3
茅屋的房檐又低又小，在炎熱的夏天這里就是避暑的好地方了。六月荷花滿池塘，池里漂浮著一把把"綠 傘"， 加上池邊長滿了又青又嫩的草兒，周圍綠樹成蔭，空中陽光普照，即使在夏日也讓人感到心曠神怡！
在這小茅房里，居住著一對老夫婦，他們坐在窗邊，微風逗弄著他們的一絲絲銀發，真涼爽呀！兩人舉著 酒杯 在閑話家常，邊談邊欣賞著周邊的風景，悠閑自在。那滿頭白發的他們，到底是誰家的公婆父老？
烈日炎炎似火燒，盡管這樣，可是這并不能阻擋孩子們積極地去干活。最大的'孩子在溪的東邊認真的干農 活， 鋤地，使他汗流浹背；較小的孩子在涼爽的樹陰下織著雞籠，連小雞見了也在"喔喔"叫，像為自己有了 新家 而歡呼，喜悅；最令人歡喜的是小孩子的頑皮，淘氣，他正臥在溪頭茅屋前剝著蓮蓬呢。
真是一幅一家老少其樂融融的鄉村生活圖��！
村居的作文 4
田野里陽光下走出一個人。咦？那不是高鼎在散步嗎？
正當早春二月，嫩綠的小草露出頭來，伸著懶腰打著哈欠，笑瞇瞇地和高鼎打著招呼。他的鼻尖周圍滿是 清香。淡淡的幽香伴著黃鶯歡快的鳴叫，真是完美組合。黃鶯在瓦藍瓦藍的天空中忽高忽低，忽上忽下，時而 俯沖，時而滑翔。
轉過身來，不看不知道，一看嚇一跳！楊柳如婀娜多姿的少女，似輕掠臉頰的清風。楊柳微拂堤岸，仿佛 沉醉在這濃濃的春煙之中。接著，一陣聲音驚醒了陶醉在佳境之中的高鼎。
"今天先生真好，這么早就放學了！"
"對呀，我們幾個一起放風箏吧！"
"可以呀！走吧！"
他們飛似的'跑回各自的家，拿來了各種各樣的風箏，東風呼哧呼哧的也跑來助一臂之力�？此麄儽荣愃频� 齊刷刷一起把風箏放飛了！高鼎看到此情此景，不禁吟道：
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
之后，高鼎也不甘示弱，放風箏去了！
村居的作文 5
在一個十分炎熱的夏天，我四處走動，想尋找一些寫詞的靈感。走著走著，不知不覺中就走到了一座小山 下的'一戶人家旁。那戶人家的屋檐又低又小，房子看起來也不豪華，但周圍的景色極其美麗。再走近一些，隱 約聽見有人在開玩笑，還略帶醉意。定睛一看，原來是一對老夫老妻正在喝著小酒。
這對老夫妻生活得如此舒心，那他們靠什么謀生呢？我帶著疑問走上前去，問："老公公老太太，你們家 有沒有什么人干活？""有，我的三個兒子可勤勞了，你自己去看看吧！"老太太驕傲地說。我聽了之后，好 奇心驅使我去看個明白。走到竹林里，一個穿著藍色衣服灰色褲子的男孩映入我的眼簾，他一邊編織雞籠一邊 唱歌，可歡快了。突然我又想起老太太說的小兒子，便又去尋找，結果在小溪邊看到一個七八歲的孩童正在剝 蓮子吃。我想了想，急忙回到家，寫下了一首詞：《清平樂.村居》。
村居的作文 6
今天，我們在課堂上語文老師給我們交了一首古詩，古詩的名字叫：村居。現在，我就要把這首古詩編成一個好聽的故事，大家一定想看吧！
春天，小草發芽了。黃鶯也在空中嘰嘰喳喳的`飛來飛去，柳樹在風中搖搖擺擺，高興地跳著舞。下午，學校里的小孩子們下午放學早一點。所以，小孩子們就趕快回到家里面把風箏拿上趁著東風在天空中放風箏。小孩子們邊放風箏邊仰著頭看風箏，小孩子們好像在對風箏說：“我們一定不會把你掛到樹枝上或讓你跟我們分開的�！憋L箏聽了小孩子們對它說的話，風箏姑娘也對小孩子們說：“謝謝你們對我說的這些話，謝謝你們會保護我�！钡�，你們可一定要誠實，要說到做到哦�！毙『⒆觽儗︼L箏姐姐說：“我們一定說話算數，我們一定會保護好你的，風箏姐姐，你要相信我們哦�！憋L箏姐姐對小孩子們說：“好的，我相信你們�！�
從這首古詩里，我們看到了美麗的春天，看到了祖國的美好未來。
村居的作文 7
“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”詩人高鼎詠著詩，望著窗外如畫的景色，心情十分舒暢，他高興地說：“春天又來了�！�
沒錯，春天的確來了：草叢中又增多了一片新綠，鳥兒仿佛也聽到了習習春風奏出的悠揚琴聲，成群成群地飛翔，給蔚藍的天空增添了一道亮麗的風景。泉水叮咚作響，喚醒了岸邊的花花草草。桃花終于向世人展示了她粉嘟嘟的芳容，楊柳也不甘落后，以她柔順的綹綹長發，輕拂著大堤，輕拂著晶瑩閃亮的溪流，深深地陶醉了……
高鼎望著美景，拿起筆，寫起詩來：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉如煙……
這時，后面傳來了兒童的嬉笑聲，高鼎十分好奇，忙把頭伸出窗外看個究竟。原來，是鄰家的三兄弟散學歸來了。今朝風大，他們仨忙趁東風放風箏。穿紫衣的是子未，他放的是方形鑲花邊的風箏；著粉衣的是子然，他就愛放燕子風箏；藍衣的小孩是子何，紙蝶風箏非他放不可。他們三人奔跑著，嬉笑著，一會兒大叫：“放線！放線！”一會兒歡呼“成功啦！成功啦！”特別是子然，他把風箏放的最高，連手上的`線都放完了。子未也不賴，瞧他喜笑顏開的樣子，別提有多高興了，因為，只有他的風箏邊上有鈴鐺，風一吹，叮叮當當的，可好聽了。而子何就差多了，他沒把握好風向，風箏放上去了幾米，又掉了下來，急得他大喊“放線，放線！拉線！松手……”在子何花了九牛二虎之力下，終于把紙蝶送上了高高的天空，子何的功夫沒有白費，他滿意地望著天空中風舞的蝶兒，破涕為笑……
高鼎見此情景，大覺有趣，這讓他回想起難忘的童年生活，勾起了他對未來生活的無限憧憬……想到這里，他又拿起筆，寫下了后一句詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
一首膾炙人口的詩就這樣誕生了，它的名字就叫《村居》。
村居的作文 8
悄然間，一陣暖暖的風兒輕柔地拂過幾個村里散學歸來的小學童的臉頰。哦！小學童們知道了，那是美麗的春姑娘讓風兒化作信使，告訴他們春天來了。
小學童們立刻快樂起來，他們的眼睛隨著春姑娘輕快地步伐，看見了堤壩上，小草悄悄的從地里鉆出來，嫩嫩的'、綠綠的，像一個個嬌嫩、可愛的春寶寶。而那美麗的柳樹姑娘已急急地把她那又柔又細的長發上扎滿了像綠寶石似的小葉芽。田野里，莊稼也開始茁壯成長了。一眼望去，到處都是一片綠油油的景象，就像一幅美麗的油畫。小學童們還聽見了清亮亮的小溪在嘩啦啦地唱著歡快的歌兒。他們最喜歡在這萬物都充滿無限生機的春天里，放學后來到堤壩旁，伴著溫暖、輕柔的春風放飛他們心愛的風箏。
他們拿著各式各樣的風箏來到了堤壩旁。風箏有小燕子的、有小金魚的、有帶彩帶的、有帶小鈴鐺的……在歡快的笑聲中，小學童們把風箏都放上了藍天。他們那各式各樣的、美麗的風箏把春歸的小燕子都吸引過來了，小燕子對風箏們說：“美麗的風箏，咱們一起在藍天上唱歌玩耍吧�！憋L箏們點了點頭，表示答應。于是，他們一會兒唱歌，一會兒跳舞，玩的可開心了！
小學童們望著那飛在天空中的風箏，個個都心馳神往。他們多么渴望自己也能飛上藍藍的天空，和白云一起俯瞰大地，和鳥兒一樣自由自在的飛翔，和飛船一起去探索宇宙的奧秘……
村居的作文 9
春天不知不覺地來臨了，春風輕輕地吹著，春雨飄飄灑灑，滋潤著萬物�？矗〔輳耐晾镢@出來，好奇地探望這個美妙的世界。鳥兒在空中飛翔著，歌唱著，告訴人們春天來了。
春天，楊柳長出了嫩綠的枝條，垂在河中。煙霧撫摸著它，讓楊柳也陶醉了�；▋阂矤幭瓤趾蟮亻_放了，紅的如火，粉的似霞，白的像雪……許多花兒還散發出清香，引來了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂提著籃子，一朵花一朵花地收集花粉；蝴蝶把花兒當作舞臺，在上面翩翩起舞。啊，多么美麗的春天��！
孩子們放學早早地歸來了，他們急忙放下書包，趁著東風吹起時放風箏。看哪，天空中有一只栩栩如生的燕子正在翱翔著，那是蘭蘭的巧手做的。它太像真的燕子了，連飛舞的`姿態都和燕子相似。還有那“愛心使者”小紅做的天鵝風箏，天鵝代表著純潔，她要把那純潔的愛傳達給每一個人，讓他們都能感受到愛的溫暖。
咦，那個閃閃發光的東西是什么呀？其實，那是小樂的風箏。小樂把風箏貼上亮片，風箏就變得非常與眾不同。小樂本身就是一個與眾不同的孩子，對風箏都有一個獨特的“整容”手法。
風箏在空中飛舞著，孩子們的歡聲笑語也在空中回蕩。
村居的作文 10
一個二月的星期四的一個下午，高鼎感覺在家里待得煩悶，就去了村外散散心。
他來到了村外，看到了翠綠的小草探出了頭，正吸吮著葉尖上的露水。黃鶯在天空盤旋著，歌唱著美好的春天。不遠處有一條小河，河岸邊有許多楊樹和柳樹，都長出了新的枝條，一陣風拂過，枝條就像少女的秀發一樣，隨著春風輕輕地飄動。
高鼎來到了小河邊，河里的冰都融化了，河水清澈見底，清的可以看見河底的石頭。高鼎順著小河走，不一會兒，他來到了一座小山面前，山上開滿了滿山遍野的野花，有紅色的、黃色的，還有紫色的，
顏色各異，高鼎蹲下來，深吸一口氣，便自言自語道：“這么美的春天，不出來欣賞真是可惜了，我以后天天都要來欣賞這美麗的風景�！�
就在高鼎沉醉在花的芳香中時，他忽然聽到一陣笑聲，他看到一群放學回家的'孩子正在放風箏呢！一個男孩子對一個女孩子說：“看，我放的比你放的高�！迸⒆由鷼獾貙δ泻⒆诱f：“胡說，明明是我放的比你放的高！”看到這里，高鼎心想：如果我能回到童年時代，我一定不讓它白白流失。這時，天色已晚，高鼎才戀戀不舍地回到家。
村居的作文 11
在一個入春的三﹑四月份，詞人辛棄疾因為無法報效祖國，感到很悲痛，喝了點酒，他仰望天空，毒辣辣的太陽掛在天空上，趕走了云彩，也趕走了風姑娘，空氣中沒有一絲涼風，太陽似乎在嘲笑他。
他走過一戶人家的門前，對面有一條清澈見底的小溪，潺潺地環繞著一戶人家門
前，溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。溪邊長滿了青青的綠草。突然，他聽見有人講柔媚的吳地方言，
在互相逗趣、取樂。是誰呢？辛棄疾好奇地問，并用眼睛到處張望。他回頭一看，原來是一對白發蒼蒼的老夫妻，舉起酒杯正望著屋外的幾個孩子。
辛棄疾連忙上前問候：老人家，您好！老人們：您好！您好！辛棄疾：您這里的風景真美呀！田園風光真是別有一番景色，比京城的景色美多了！老人們：對呀！全靠我們幾個勤勞的兒子。我們老了，不宜出遠門，他們天還沒亮就出門下田、種瓜、種數、種豆。去果園里捉蟲子、澆水
大兒子呢，在小溪的`東邊鋤去豆地里的雜草。這幾天，母雞比平時多下了幾個蛋，所以雞籠不夠用，二兒子呢，就坐在板凳上編織雞籠子。咦，小兒子呢？剛才還在這里的呀！這孩子又跑哪去了？老人們四處張望，尋找小兒子。啊，他在這里呢！只見淘氣可愛的小兒子趴在溪邊剝著剛剛摘下來的蓮蓬。
村居的作文 12
盛夏時節，天氣燥熱，樹木茂盛。我來到了外面，看見不遠處，一座草屋的茅檐又低又小，茅屋旁的小溪明如玻璃，連溪里的小魚都能看得很清楚。在燦爛的陽光下，溪面顯得波光粼粼。那么耀眼，花兒們有的綻放出自己的臉，而也有的很害羞，低下了頭。小溪邊長滿了綠油油的青草。在小溪和花的襯托下更加可愛了。
屋檐下，一對白發蒼蒼的老夫妻手里拿著小酒杯，一邊品嘗，一邊用吳地的口音親切的逗趣，還有時不禁哈哈大笑起來。從他們紅彤彤的臉頰上可以看出這對老夫妻已有些醉意。老夫妻一邊欣賞著外面的美景，一邊看自己的三個兒子。在小溪的東面有一塊被開墾出來的莊稼地，上面長滿了綠油油的`豆苗，大兒子正拿著鋤頭，把豆田里的雜草除掉。干得多麼賣力。那二兒子呢?他也沒有閑著，他坐在院子里，一群雞在他身邊走來走去，，咯咯地叫著，好像在說：“你在做什么?”(⊙o⊙)哦，原來他在編雞籠，他十分專注，她的手可真巧，不一會兒，就織完了。而最討人喜愛的小兒子呢?干不了什么事，于是就趴在溪頭剝著蓮蓬。當看到大蓮蓬，口水都流了下來，剝開一個個蓮蓬，津津有味的吃著。
這是多么溫馨的家庭��！
村居的作文 13
在江南的一個小村莊中，一間矮小的茅草屋坐落在一條長滿了青草、荷花和荷葉的小溪旁邊，茅草屋中，有一對老夫妻正在飲酒，他們用輕柔的帶著一點醉意的南方口音交談著，從房中不時傳出一陣陣爽朗的`笑聲。他們倆在談些什么呢？喔，原來他們正在談論今年的莊稼長勢，只聽男的說道：“哈哈，今年風調雨順，莊稼長得好，一定是個豐收年�！迸赃叺睦蠇D人也附和道：“是啊，是啊。今年莊稼長勢良好，肯定會賺到很多錢的！”說完兩人又大笑起來。
在屋子外頭，老夫妻的大兒子正在那條小溪的東邊的豆田中鋤雜草，二兒子正在織雞籠，只見他那雙巧妙的手在竹條中穿過來穿過去，讓人看得眼花繚亂，可他卻掌握得恰到好處，一轉眼間，一個雞籠就編織完成了。最可愛也最惹人喜愛的小兒子在到處都是荷葉、荷花的小溪邊，趴著慢慢地剝蓮蓬，剝了一會兒，又在地上打起了滾。小溪嘩嘩的流水聲配上大家的笑聲給這一副美麗的農家生活畫面增添了別樣的風采，使它更加美了，真是一幅其樂融融的景象啊！
村居的作文 14
在一個陽光明媚的午后，我來到小溪邊散步，無意間看到了這么一幅畫：一條清澈見底的小溪，溪上立著幾片荷葉正在曬太陽呢！溪邊長滿了野花野草，一陣風吹來，小草、小花就搖動起來，像一席席浪花向我跑來。溪里還倒映著一個高大的身影——樹。
樹旁有一座低矮的茅草屋，有許多南瓜藤爬上了屋頂，還結了不少大南瓜呢！屋檐底下，有一群母雞正為自己的寶寶覓食呢！老奶奶望著窗外微笑地對老爺爺說：“老頭啊，我們都是上了年紀的`人啦，看著這三個孩子那么乖巧、懂事，真感到欣慰呀！”老爺爺笑道：“哈哈，是啊，沒白養他們，我們可以享福啦！”我循聲望去，透過窗戶往里看，哦！原來，屋里有兩位白發蒼蒼的老夫妻，邊干杯喝酒，邊說著悄悄話呢！只見，一位身材魁梧的青年人，這應該是大兒子吧！他在溪的東面鋤豆田里的雜草，鋤累了，就擦擦額著上的汗，繼續埋頭使勁干；二兒子呢，坐在樹蔭底下，正認認真真地紡織雞籠，好讓雞寶寶、雞媽媽們有個溫暖的家，別提有多舒服了！最討人喜歡的是小兒子，趴在溪邊剝蓮蓬吃，他一定在想：我要剝多點，待會兒給爹爹和娘還有哥哥們吃！瞧，你看他多懂事��！看到了這幅美麗、和諧的畫面，我詩興大發，寫下了這首詞：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
村居的作文 15
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了，在一個風和日麗的日子里，高鼎走出居所，漫步在鄉間的小路上。
蔚藍的天空中飄浮著千姿百態的.云朵，讓人浮想聯翩。太陽把金子般的光輝灑在村子的每一個角落，使人感到特別溫馨。小河的水清澈透明，水面上不時泛起魚鱗般的漣漪。小草不知什么時候從地里探出了小腦袋，正在新奇地看著世界，高鼎仰望藍天，有幾只黃鶯在一邊飛翔一邊唱歌，岸邊楊柳的枝條垂下來，好像少女正在用水梳理美麗的秀發。高鼎為這美麗的春光陶醉了，嘴角不知不覺蕩漾起了微笑……
咦，是什么人在這里吵吵鬧鬧的？原來是幾個孩子正在趁著東風放風箏，高鼎看著這些可愛的孩子，仿佛自己也回到了童年時代。首先出場的是一只“蝴蝶”，它時上時下，時近時遠，有的翩翩起舞，有時玩俯沖。忽然，不知道是什么原因，蝴蝶越飛越低，最后掉了下來，“唉！”放“蝴蝶”的孩子嘆了一口氣�！霸趺礃�，你該認輸了，看我的�！币粋�手拿“老鷹”的孩子驕傲地說。說完，一只“老鷹”騰空而起，忽高忽低，一會兒俯沖，一會兒前進�！昂俸�，你認輸吧�！狈拧袄销棥钡暮⒆影谅貙Ψ拧昂钡暮⒆诱f�！昂�，沒那么容易�！狈拧昂钡暮⒆硬桓适救�。就在這時，一條“巨龍”拔地而起，很快就超過了“老鷹”……孩子們叫啊，笑啊，玩得非常開心，高鼎也被這氣氛感染了，隨口吟道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
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