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石頭剪子布作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的石頭剪子布作文,希望對(duì)大家有所幫助。
石頭剪子布作文1
今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想:玩這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng),一定贏姚老師!
游戲開始了,姚老師問我出什么,我心想:我出什么能告訴你嗎?要是告訴你了,我不就輸了嗎?我心里這么想著,可嘴上還是告訴了姚老師:“我出石頭!备嬖V老師后,我在心里暗暗想:姚老師肯定出剪子,我準(zhǔn)能贏!結(jié)果姚老師出布,一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸,就問姚老師出什么。姚老師說出剪子,我想砸了她的剪子,但又一想,她萬一用布包我的石頭怎么辦?我沉思了片刻,出了剪子,姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò),打了個(gè)平手。接下來玩兒了很多把,要么是姚老師贏,要么是平手。最后我終于贏了一把,心中甜蜜蜜的。
通過這次游戲我懂得了,不光做事要?jiǎng)幽X筋,就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋,這樣才能玩兒得高興,玩兒得開心!
苗笛小同學(xué)的這篇作文最大的'特點(diǎn)是寫出了自己在玩兒游戲中的所思所想所感。建議小朋友們在寫作時(shí)像他這樣把自己的想法感受寫進(jìn)去,這樣的文章才有活力。
石頭剪子布作文2
今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想:玩這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng),一定贏姚老師!游戲開始了,姚老師問我出什么,我心想:我出什么能告訴你嗎?要是告訴你了,我不就輸了嗎?
我心里這么想著,可嘴上還是告訴了姚老師:“我出石頭。”告訴老師后,我在心里暗暗想:姚老師肯定出剪子,我準(zhǔn)能贏!結(jié)果姚老師出布,一下子把我的石頭包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里不服輸,就問姚老師出什么。姚老師說出剪子,我想砸了她的`剪子,但又一想,她萬一用布包我的石頭怎么辦?我沉思了片刻,出了剪子,姚老師也出了剪子。這次還不錯(cuò),打了個(gè)平手。接下來玩兒了很多把,要么是姚老師贏,要么是平手。最后我終于贏了一把,心中甜蜜蜜的。
通過這次游戲我懂得了,不光做事要?jiǎng)幽X筋,就是玩兒也要?jiǎng)幽X筋,這樣才能玩兒得高興,玩兒得開心!
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