探索精神的作文

關(guān)于探索精神的作文（通用66篇）

　　擁有探索精神才能發(fā)掘更大的未知，下面就是小編整理的關(guān)于探索精神的作文（通用66篇），一起來(lái)看一下吧。

　　探索精神的作文 篇1

　　鄭和——我國(guó)偉大的航海家，他曾率領(lǐng)200多艘船，出使西洋，獲得了各國(guó)君臣、百姓的一致好評(píng)。

　　為了促進(jìn)與亞非許多國(guó)家的友好往來(lái)，鄭和每到一個(gè)國(guó)家，都要向國(guó)王贈(zèng)送禮品，老百姓們也很高興，因?yàn)榇�上滿(mǎn)載著馳名中外的絲綢和瓷器。

　　在這七次航海行程中，鄭和他們遇到了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，海上時(shí)不時(shí)地就刮起了臺(tái)風(fēng)，把船只都要吹散架了，可鄭和沒(méi)有退縮，他用高超的指揮技術(shù)，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，帶領(lǐng)船隊(duì)走向了“光明”。

　　鄭和從35歲到61歲的28年間，率領(lǐng)船隊(duì)遠(yuǎn)航了七次，先后到達(dá)了三十多個(gè)國(guó)家。鄭和把他畢生的時(shí)間，都投入了這七次遠(yuǎn)航中，可以看出鄭和有著頑強(qiáng)的探索精神。

　　我想，一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮的力量，就不會(huì)被客觀(guān)原因所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。鄭和不就是這樣的嗎？

　　是呀，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是一種偉大而深沉的愛(ài)。古往今來(lái)，有多少人為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己的一切。憶往昔，南宋名將岳飛，少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，曾激勵(lì)過(guò)多少有為青年奮發(fā)向上；民族英雄鄧世昌，為了祖國(guó)，率艦隊(duì)向敵艦撞去……看今朝的體育健兒刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，終于在三大球上為祖國(guó)贏得了一個(gè)又一個(gè)冠軍；邊防軍戰(zhàn)士，為了保衛(wèi)祖國(guó)，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的外國(guó)軍隊(duì)……

　　讀完這篇文章后我還深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨和坎坷才能成功，不然就會(huì)一事無(wú)成。

　　探索精神的作文 篇2

　　輕輕地?cái)R下《無(wú)畏的探索者》這本書(shū)，心中有萬(wàn)般的感慨。再合上這本書(shū)，眼前就出現(xiàn)了這樣一幕壯觀(guān)的畫(huà)面：在惡浪滔天的無(wú)邊大海上，航海家哥倫布帶領(lǐng)著他的船隊(duì)在前進(jìn)，在探索……

　　為了能找到一條海上通道，使船隊(duì)西行到中國(guó)、印度，再繼續(xù)駕船返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。盡管在前進(jìn)的路上，他受到過(guò)挫折，嘗過(guò)失敗的痛苦，但是，他不怕挫折與失敗，他沒(méi)有放棄，他一直在探索。這不正是每個(gè)人所需要的一種優(yōu)良品質(zhì)嗎？放眼古今又有哪位名人不是因?yàn)樘剿鞫�成功的呢�?/p>

　　探索，是人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點(diǎn)成果，都是源于探索的結(jié)果。可以說(shuō)，探索就是帶領(lǐng)我們?cè)诿造F中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會(huì)問(wèn)：“那怎樣做才叫探索呢？”駕駛宇宙飛船去考察各個(gè)星球，這是探索；科學(xué)家千方百計(jì)發(fā)明一件東西，這是探索；攻克一道難題，學(xué)會(huì)做一件自己原來(lái)不會(huì)做的事，這也是探索。當(dāng)然，探索也不是每個(gè)人生來(lái)就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當(dāng)你遇到一件前所未有的困難時(shí)，如果你失去了探索的勇氣，，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠(yuǎn)被困難所束縛，永遠(yuǎn)逃脫不了它的手心。

　　還記得有一天，爸爸把一次中考數(shù)學(xué)填空的最后一題抄了下來(lái)，讓我做做看。眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)這題根本不是我的能力范圍內(nèi)所能解決。想要放棄，但是，回過(guò)頭來(lái)想一想，爸爸給我這種題做，不也是想讓我鍛煉鍛煉嗎？我怎么能不去試試看呢？于是，我立即出發(fā)去表哥家，專(zhuān)門(mén)向他借了九年級(jí)的兩本數(shù)學(xué)書(shū)。回到家后，似懂非懂地琢磨了半天，卻絲毫不見(jiàn)成效。突然想到表哥還有一些數(shù)學(xué)教輔書(shū)，便又去了一趟，將數(shù)學(xué)的一系列資料都借了過(guò)來(lái)。終于，耗費(fèi)了我半天的功夫，我還是把這道題算了出來(lái)，像這種學(xué)習(xí)過(guò)程，不也是在探索嗎？

　　生活中還有很多未知等待我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)。正如哥倫布所所說(shuō)的那樣：“探索是我唯一的樂(lè)趣”，“往前走，再往前走……”

　　探索精神的作文 篇3

　　1月15日上午，我和媽媽來(lái)到了蕭山博物館上小記者課。聽(tīng)媽媽講，今天要上的課是一堂很有趣的課，它是由叫水熊的老師上的，我一下子來(lái)了興趣——到底是什么樣的水熊老師呢？它能上課嗎？

　　講堂里，蕭山日?qǐng)?bào)老師隆重介紹了水熊老師，說(shuō)水熊老師是一名很有名的科學(xué)老師，說(shuō)著說(shuō)著“水熊老師”站了起來(lái)，哇，原來(lái)水熊老師是一個(gè)人呀，而他的原名姓顧，可是他為什么要叫水熊老師呢？

　　在水熊老師的娓娓道來(lái)下，我才知道水熊老師的名字與字母“S”是有很大的淵源，它就是水熊的“水”的簡(jiǎn)寫(xiě)。接著水熊老師先給我們看了一張花容月貌的水熊的圖片，介紹了美國(guó)人把水熊帶到了太空，在最高溫度與最底溫度下，水熊也能撐的住，所以顧老師很崇拜水熊，把自己稱(chēng)為水熊老師。

　　聽(tīng)了水熊老師上的課，我也崇拜上了水熊老師。就像水熊老師說(shuō)的，我們生活中會(huì)不斷地運(yùn)用到科學(xué)，我們的生活也需要不斷地發(fā)現(xiàn)科學(xué)、尋找科學(xué)，而在我們的學(xué)習(xí)生涯中，在我們的閱讀中，我們不僅要學(xué)會(huì)辨別真假科學(xué)，更要用堅(jiān)持不懈的精神去探索科學(xué)，這才是深度學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)！

　　探索精神的作文 篇4

　　恐怕誰(shuí)也沒(méi)有想到，人跡罕至的洞穴里竟然會(huì)有一群色彩斑斕的蝴蝶，倘若這群冒險(xiǎn)者繼續(xù)深入前進(jìn)，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的驚喜，抑或會(huì)走進(jìn)陶淵明筆下的桃花源也未可知。如果先入為主地認(rèn)定這樣的洞穴里什么也沒(méi)有，沒(méi)有興趣和沖動(dòng)實(shí)地看看，或者覺(jué)得神秘洞穴一定是個(gè)恐怖陷阱，沒(méi)有膽量探個(gè)究竟，別有洞天的美妙風(fēng)景或許永遠(yuǎn)是個(gè)謎，不會(huì)為世人所知。

　　善于探索、敢于冒險(xiǎn)，是作為高等動(dòng)物的人一種特有的精神，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步、發(fā)展的歷程無(wú)不與探索、冒險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新如影隨形，有探索精神才會(huì)有精彩發(fā)現(xiàn)，有冒險(xiǎn)膽識(shí)才會(huì)創(chuàng)造奇跡，更多的情況下，人們尤其需要“明知山有虎，偏向虎山行”的膽略和果決。哥倫布當(dāng)年的“漂泊”或許就沒(méi)打算回頭，但他的一往無(wú)前終于發(fā)現(xiàn)了著陸；偉大的科學(xué)家伽利略明知自己的研究與宗教信仰沖突的后果如何嚴(yán)重，毅然執(zhí)著于自己的追求，才在力學(xué)、天文學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了天才的建樹(shù)……

　　探險(xiǎn)的基本內(nèi)涵是探索，探索的原動(dòng)力在于創(chuàng)新、進(jìn)步、突破、發(fā)展。反觀(guān)我國(guó)幾十年改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐，又何嘗不是一種具有非凡膽識(shí)的英明決斷，做出這一選擇不可避免地歷經(jīng)了種種艱難險(xiǎn)阻考驗(yàn)。也正是這一集聚了中國(guó)人民勇氣和智慧的“探險(xiǎn)”行動(dòng)，讓我們摸索出一條不但中國(guó)歷史上不曾有，而且世界歷史上也不曾有，堪稱(chēng)前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)翻天覆地的發(fā)展變化，日益以世界大國(guó)、強(qiáng)國(guó)的姿態(tài)屹立于全球舞臺(tái)。

　　當(dāng)然，探險(xiǎn)不是單純的冒險(xiǎn)，更不是盲目的冒進(jìn)，必須對(duì)風(fēng)險(xiǎn)成本和未來(lái)預(yù)期做出理性、科學(xué)的評(píng)估，同時(shí)還必須摒棄個(gè)人英雄主義，充分地依靠群體的智慧和力量。我們不妨設(shè)想一下，假如探險(xiǎn)神秘洞穴的不是一群人而是一個(gè)人，點(diǎn)亮的不是數(shù)支蠟燭而只是一支蠟燭，呈現(xiàn)在眼前的或許又是另一番景象，可能要經(jīng)歷更多的摸索甚而走彎路才能發(fā)現(xiàn)洞穴里那群五彩斑斕的蝴蝶和更為神奇的風(fēng)景，而這對(duì)于當(dāng)下我們正執(zhí)著追尋偉大中國(guó)夢(mèng)的新探索同樣不無(wú)啟迪意義。

　　探索精神的作文 篇5

　　刀耕火種的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，工業(yè)化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，科技是社會(huì)不斷發(fā)展的關(guān)鍵。從電的發(fā)現(xiàn)到運(yùn)用，到如今的互聯(lián)網(wǎng)，技術(shù)如日月星象更迭不止，在那星移斗轉(zhuǎn)下，中華民族不懈努力，突破創(chuàng)新，翻開(kāi)了中華民族新的篇章。

　　科技是生活的調(diào)味劑。科技發(fā)展瞬息即變，科技迭代影響著每個(gè)個(gè)體，關(guān)乎生存，關(guān)乎未來(lái)。出行不再需要馬車(chē)，汽車(chē)的到來(lái)方便了出行，拜師不再是“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)”，一通電話(huà)或一個(gè)郵件，足以解決足行千里的艱辛。科技發(fā)展讓我們發(fā)現(xiàn)生活的新亮點(diǎn)，更好地享受生活。

　　科技發(fā)展是時(shí)代的號(hào)召。天文、醫(yī)學(xué)不斷突破，四大發(fā)明現(xiàn)世，為世界仰慕。“閉關(guān)鎖國(guó)”阻礙了發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)四起，沖沒(méi)了神州大地。四方列強(qiáng)介入，用槍炮打破了這份驕傲與寧?kù)o，在祖國(guó)土地上留下了無(wú)盡的悲歡離合。科技猶如星星之火，點(diǎn)亮了九州。汽車(chē)、輪船使命必達(dá)，潛水艦艇如魚(yú)深翔潛底。屬于中國(guó)的衛(wèi)星也在宇宙太空升起，互聯(lián)網(wǎng)AI智能技術(shù)如火如荼，嫦娥奔月顯露水面，現(xiàn)代科技進(jìn)步給中華民族無(wú)限自信與光榮。科技發(fā)展，永無(wú)止息，我們要不斷完善與創(chuàng)新，尋找新的出路。

　　發(fā)展科技是吾輩之責(zé)。古有萬(wàn)戶(hù)火箭升天，即使沒(méi)有成功，但他身上的探索與勇敢精神我們應(yīng)當(dāng)接力。今有于敏蘑菇云下一聲震響，讓氫彈成為了當(dāng)今中國(guó)的關(guān)鍵詞，劉永坦院士心中立志破解難題，用雷達(dá)鑄就了海防長(zhǎng)城……

　　永坦、永坦……坎坷卻未曾缺席。我們當(dāng)堅(jiān)定腳步，為少時(shí)立下的報(bào)國(guó)志愿而奮斗。上九天攬?jiān)拢�下五洋捉鱉，前輩們的戰(zhàn)績(jī)點(diǎn)亮了星辰大海，我們作為新時(shí)代青年，應(yīng)不懈努力，如東坡言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。吾輩青年應(yīng)繼前人，續(xù)寫(xiě)科技鴻篇。跋山涉水，不斷探索未知，奔赴星辰大海……

　　探索精神的作文 篇6

　　斗轉(zhuǎn)星移，短短幾十年光景，人類(lèi)的科技發(fā)展迅猛，日新月異。飛機(jī)已成了最常見(jiàn)的交通工具，空間旅行是時(shí)下的潮流。人類(lèi)的腳步已越過(guò)銀河系，邁向更廣闊的宇宙。

　　然而在這一刻，全球的人類(lèi)都將目光投向了世界的東方。

　　十年前，世界航天組織就宣稱(chēng)在河外星系發(fā)現(xiàn)了一顆體積、質(zhì)量以及宇宙環(huán)境都與地球極其相似的星球。

　　也是那個(gè)時(shí)候，Z開(kāi)始著手研究“探索者”系列探測(cè)衛(wèi)星。這幾年，用新研制的“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭陸續(xù)發(fā)射了“探索者一號(hào)”到“探索者四號(hào)”，初步對(duì)那顆類(lèi)地星球有了解。

　　此刻的我，滿(mǎn)懷著無(wú)法抑制的激動(dòng)之情穿上橘紅色的加壓服，略顯笨拙地航天飛機(jī)座艙。夢(mèng)想將要起航，是喜悅的，而作為第一批飛向未知天宮的人，我的責(zé)任是更重大的。

　　9：00一切準(zhǔn)備就緒，發(fā)射。

　　我在心里默默期待著，腦海中再一次回憶在過(guò)去的幾年中所培訓(xùn)的操作程序。上方的所有櫥柜鎖好，眼前的提示卡能提醒我在緊急情況下應(yīng)采取的措施，最后倒計(jì)時(shí)到6秒，當(dāng)三個(gè)液態(tài)火箭推進(jìn)器點(diǎn)燃時(shí)，雖然我聽(tīng)不到發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的雷鳴般的轟響，但是卻可以很明顯的感到它的晃動(dòng)，連軌道器也強(qiáng)烈的擺動(dòng)和震蕩起來(lái)。

　　頭盔上的無(wú)線(xiàn)設(shè)備中傳來(lái)指令：“點(diǎn)火、升空。”兩個(gè)固態(tài)燃料火箭推動(dòng)器點(diǎn)火，航天飛機(jī)開(kāi)始沖向太空。我依舊感覺(jué)不到非常明顯的加速度，與飛機(jī)起飛時(shí)的感覺(jué)差不多。

　　大概起飛后兩分鐘，航天飛機(jī)排空了的容器開(kāi)始脫落，噪音沒(méi)有了，我的不適感大為減弱。

　　又過(guò)20分鐘左右，主發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉。幾秒鐘內(nèi)，發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)力降到零。我突然間感到胸口的壓力消失了，并開(kāi)始產(chǎn)生失重感。我正以數(shù)十倍于光的速度，向著類(lèi)地星球靠近，向著我的夢(mèng)想靠近。

　　“警報(bào)，警報(bào)，前方一光年處與不明物體將在轉(zhuǎn)角15°處相撞。”我來(lái)不及多想，陷入了無(wú)盡黑暗……

　　航天控制站，

　　“撞擊黑色碟狀物體，安全系統(tǒng)失控，航天器全面解體！”航天總過(guò)程設(shè)計(jì)師一臉沉痛地宣布，“航天員不幸——遇難。”

　　白色的光線(xiàn)？我能看見(jiàn)了！多少年未曾見(jiàn)過(guò)的透徹的藍(lán)天，潔白的云彩，青蔥的樹(shù)木，甚至我還聽(tīng)到了麻雀在歡啼，這里難道就是我夢(mèng)想中是天宮……

　　探索精神的作文 篇7

　　在一九零二年的老北京，有一家叫“豐泰”的照相館。老板是一個(gè)忠厚的北京男人，有一個(gè)刻薄吝嗇的妻子，和可愛(ài)伶俐的兒子福官。店里的掌機(jī)叫劉京倫，雖然窮，卻有一股不屈從于命運(yùn)的心氣和傲氣。任老板對(duì)他很好，沒(méi)有因?yàn)閯⒕﹤愔皇莻�(gè)伙計(jì)就看輕他，而將他當(dāng)兄弟般看待。

　　但也只是這樣了。一個(gè)復(fù)一個(gè)的普通日子過(guò)去，像田間流過(guò)的小溪，散入不知名的地方。將來(lái)，任老板老了，就讓福官接手照相館，娶一個(gè)如意或不如意的妻子。劉京倫也會(huì)定一樁親事，他還會(huì)有一個(gè)孩子，而他的心氣和傲氣，也將隨著時(shí)間的流逝，帶著不甘與無(wú)奈消磨殆盡。但是在這個(gè)平常的陽(yáng)光明媚的下午，忽然來(lái)了一些人，又發(fā)生了一些事。于是所有人的命運(yùn)都發(fā)生了一些偏差，最后脫離了預(yù)設(shè)的軌道，走上一條不同的、完全不同的道路。由自己走出的路。

　　他們?cè)跉v史的洪流中哭和笑，他們是普通人也是時(shí)代的先驅(qū)者，他們?cè)鵀閴?mèng)想孤身一人。

　　影片中，雷門(mén)·華萊士帶著歐洲的電影來(lái)到京城，卻被認(rèn)為是“魔光鬼影”，是壞的，是敗壞祖宗的東西。而當(dāng)劉京倫親眼目睹了電影之后，它向人們展現(xiàn)了大洋彼岸的生活，它為那些始終生活在自己的世界里的人們打開(kāi)了一扇通向世界的窗。光影的魔力。

　　華萊士問(wèn)劉京倫，你們中國(guó)人怎么那么喜歡哈腰鞠躬啊？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，小劉子以中國(guó)人特有的阿Q精神回答道：因?yàn)閺澲�腰，你看著人家的鞋子，你就知道了這人是富人還是窮人吶……

　　電影是存在的意義所在。馬克思說(shuō)，人在和自然物的遭遇中領(lǐng)會(huì)到存在物的存在，而藝術(shù)是人在自己創(chuàng)造的世界中欣賞自身。這一刻，福光普照，黑暗中亮起來(lái)了，他們的存在散發(fā)著光芒。

　　夢(mèng)想是在年輕時(shí)燃燒的東西，希望是那時(shí)映出火光的眼睛。當(dāng)法國(guó)人華萊士被趕出那座琉碧鑾金的宮門(mén)時(shí)，我喜歡看人們第一次面對(duì)電影時(shí)的驚慌。他們尖叫著逃跑以為火車(chē)就要開(kāi)過(guò)來(lái)，他們踉踉蹌蹌地躲閃以為人群正向他們走來(lái)，他們急切地?fù)]舞抓撓以為簾子后面有隱藏的機(jī)密。年輕人好奇地打量它，熱切地研究它。這讓我覺(jué)得新的東西是如此的美好。它充滿(mǎn)了燦爛的希望，璀璨的夢(mèng)想。

　　探索精神的作文 篇8

　　最近，我學(xué)了一篇《我躺在波浪上》的課文。課文里說(shuō)，人躺在死海海面上不會(huì)沉下去。回家后，我突發(fā)奇想，如果雞蛋放在鹽水里，會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？我決定探索一下。

　　說(shuō)干就干，我翻箱倒柜地找出一個(gè)量杯，看它的高度正好合適做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有時(shí)透明的，能看清實(shí)驗(yàn)過(guò)程。嗯，就是它了。

　　我把量杯倒?jié)M水，又從冰箱里拿了個(gè)生雞蛋，現(xiàn)在準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，我既興奮又擔(dān)心。馬上可以解開(kāi)謎底了，但是實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？

　　我將雞蛋小心翼翼地放入水中，只見(jiàn)雞蛋從水面上慢慢沉了下去，沒(méi)有絲毫停頓，最后聽(tīng)到很輕的“嗒”的一聲，雞蛋沉到了水底。這說(shuō)明水本來(lái)就有福利，但是水本身的浮力，不能把雞蛋托浮起來(lái)。

　　這時(shí)，我想起來(lái)了死海的含鹽量是很高的，所以浮力強(qiáng)，我為什么不也在水里加一點(diǎn)鹽呢？這樣好增加水的浮力吧！于是我從調(diào)味盒里找來(lái)了鹽，又拿來(lái)了一把勺子，一雙筷子。用勺子舀一勺，用筷子攪拌一下，看看雞蛋的反應(yīng)。一勺，兩勺……倒到第四勺時(shí)，雞蛋還是在水底紋絲不動(dòng)。我拿起筷子，放進(jìn)水里攪拌，鹽漸漸融化了。只見(jiàn)雞蛋隨著筷子的攪拌不停的打轉(zhuǎn)，看著像是要浮起來(lái)了。但是，隨著筷子攪拌的停止，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我有些泄氣了，心想：書(shū)中的說(shuō)法到底是不是真的呀？但是我的好奇心卻讓我耐心起來(lái)，繼續(xù)做。

　　我想也許是含鹽量不高，還沒(méi)有形成足夠大的浮力，我干脆多放點(diǎn)鹽吧！于是我又放了第五勺，第六勺。繼續(xù)攪拌著，心想：這一回，雞蛋會(huì)浮起來(lái)了吧！就在我邊想邊攪拌的時(shí)候，突然，雞蛋在濃鹽水里晃動(dòng)了幾下，我的心也隨著他忐忑不安的跳動(dòng)。終于，她仿佛領(lǐng)會(huì)到了我的心思一般，在我放第七勺鹽時(shí)，只見(jiàn)他晃晃悠悠的浮在了鹽水面上。

　　我歡呼雀躍，試驗(yàn)終于成功了。原來(lái)隨著鹽水濃度的增加，鹽水對(duì)雞蛋的浮力也增加。當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì)漂浮在水面上。

　　親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，打消自己的疑慮，是件快樂(lè)的事。親身的思考，自己去探索，這收獲比老師講得更深刻。就像錢(qián)學(xué)森說(shuō)的：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。我明白了：所有科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，有成就的人，都是做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)才成功的。

　　探索精神的作文 篇9

　　夜深人靜，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“好圓的月亮啊！我望著天空中那輪皎潔的明月不禁贊嘆起來(lái)。轉(zhuǎn)身一看，一則新聞吸引住了我：宇航員已經(jīng)成功地駕駛神州飛船進(jìn)行探月行動(dòng)。

　　在我遐想的同時(shí)，宇航員早已興奮地抵達(dá)月球了。突然，在他眼前閃過(guò)一樣?xùn)|西。“說(shuō)不定這就是月球的奧秘，我一定要找到它！”宇航員驚奇地說(shuō)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)宇航員的仔細(xì)搜索，終于找到了結(jié)果。可這結(jié)果卻大出宇航員的意料之外，這樣?xùn)|西居然是一個(gè)如花似玉的大姑娘和一只機(jī)靈的小兔子。

　　看著眼前的人和兔子，宇航員心里暗暗猜測(cè)：這難道是傳說(shuō)中的嫦娥和玉兔？可那畢竟是傳說(shuō)呀，怎么可能真的存在呢？大姑娘一下子就才中了宇航員的心思，連忙解釋道：“你別猜了！我就是嫦娥，而它不用我說(shuō)你也知道吧！”“可是……可是……”宇航員一直難以說(shuō)出口。“其實(shí)那并不是傳說(shuō)，而是真真確確發(fā)生過(guò)的事情：想當(dāng)初，我和后羿原本是一對(duì)生活甜蜜的夫妻。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)我野心大，一口氣把丹丸給吃完了。玉皇大帝為了懲罰我，就罰我當(dāng)月宮的守護(hù)神，永不得踏入人間一步。”嫦娥越說(shuō)越懊悔，“我現(xiàn)在是追悔莫及啊！一失足成千古恨啊！”宇航員點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“那我剛才看見(jiàn)的東西，就是你嘍！”“是的！古往今來(lái)，大家都不肯陪我這個(gè)作錯(cuò)事情的人玩。我只好與玉兔相伴，整天嬉戲。”嫦娥談了口氣說(shuō)。

　　“你好久都沒(méi)有回地球了，聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)解釋給你聽(tīng)。你不要誤會(huì)，并不是大家不愿意陪你玩，而是當(dāng)時(shí)的科技并不發(fā)達(dá)，科學(xué)家們都無(wú)法發(fā)明飛上月球的飛船。”宇航員自豪地接著說(shuō)，“現(xiàn)在好了，我們都能乘上飛船來(lái)看你了！”嫦娥聽(tīng)了宇航員的話(huà)，激動(dòng)得一蹦三尺高，雙手一直拍著，嘴了還大喊著：“太好了！太好了！”還拉著玉兔的手轉(zhuǎn)圈呢！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，宇航員也起航回地球了。在宇航員走后，嫦娥感嘆道：“世界的變化真大啊！”

　　嫦娥不知道我們的祖國(guó)正在一天一天地壯大，終有一天，我們能突破現(xiàn)在的科技，探索宇宙的秘密。

　　“鈴……鈴……”該死的鬧鐘把我從美好的夢(mèng)中攪醒，但我相信，終有一天，美夢(mèng)會(huì)成真的！所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)的美好未來(lái)！

　　探索精神的作文 篇10

　　那是幼兒園放暑假的一天，我們?nèi)�家和同學(xué)的全家一起去了朱家角，我看到路旁的小店里掛滿(mǎn)了各色用絲綢做的旗袍，好漂亮，我問(wèn)爸爸這是什么做的？爸爸告訴我這是用蠶絲做的。蠶寶寶這么小怎么吐絲呢？我感覺(jué)到很好奇。

　　有一天，風(fēng)和日麗，老師叫我把蠶卵拿回去養(yǎng)，我高興得一蹦三尺高。可我打末一看許多小黑蟻在爬，我疑惑不解看著蠶寶寶心想：這里面不是蠶寶寶，而是小黑蟻？老師看出我的心思慢條心理地告訴我，這不是小黑蟻，而是蠶寶寶剛出生的樣子。它們出生時(shí)是黑黑的，像一只只螞蟻扭動(dòng)著身子，身子上還長(zhǎng)滿(mǎn)子細(xì)細(xì)的絨毛。老師還告訴我，蟻蠶出殼后，過(guò)一兩上小時(shí)就開(kāi)始吃桑葉了。老師說(shuō)：“給蠶寶寶吃的葉子一定要洗耳恭聽(tīng)干凈，然后要認(rèn)真地擦干凈不能留一滴水，不然蠶寶寶會(huì)死的。”

　　過(guò)了二天，我打開(kāi)盒子一看，哇！蠶寶寶又白又胖了，身子上一節(jié)一節(jié)的，有一點(diǎn)黑色斑點(diǎn)就像火車(chē)廂上的窗戶(hù)。我好奇地用手去摸它，感覺(jué)它的身子滑滑的，涼涼的，又軟軟的。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我又去看蠶寶寶，只見(jiàn)它一動(dòng)都不動(dòng)。蠶寶寶它是怎么了？我心里焦急萬(wàn)分，難道它死了？“不要著色，再觀(guān)察觀(guān)察。”媽媽安慰我。第二天，我看到蠶寶寶身邊躺著一層黃色的皮，而蠶寶寶身上的皮卻變得越來(lái)越亮。哦！我這才恍然大悟。過(guò)了一個(gè)月后，我再去看蠶寶寶時(shí)，它已結(jié)繭了，它一邊轉(zhuǎn)圈一邊吐絲，不停地忙碌著。我一邊好奇地看著它，一邊心里為它打氣。“蠶寶寶加油啊！”過(guò)了兩天，我再去看的時(shí)候，咦！蠶寶寶呢？怎么只有一個(gè)個(gè)不同顏色的蛹，有白色、褐色、粉色和黃色。我拿到學(xué)校問(wèn)老師：“老師這里面是什么東西呀？怎么這些東西會(huì)有顏色呀？”老師告訴我這是蠶寶寶的蛹，至于為什么會(huì)有顏色，是因?yàn)樗�的品種不一樣，所以顏色也不一樣。我?guī)е�種種疑問(wèn)回到了家，過(guò)好幾天，蛹也不見(jiàn)了，只剩下了小飛蛾，又過(guò)了好幾天兩只飛蛾雌雄相配，最后死了。捍到這個(gè)畫(huà)面，我不由自主地流下了眼淚。蠶媽媽真是個(gè)“英雄媽媽”！

　　原來(lái)蠶寶寶是這樣吐絲的。我心中的疑問(wèn)終于被破解了。蠶寶寶雖說(shuō)很小，但它的正能量卻如此之大。它真了不起呀！

　　探索精神的作文 篇11

　　探索是什么？探索是一條沒(méi)有盡頭的路，是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，更是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)。今天我將揚(yáng)起實(shí)驗(yàn)的帆，向探索之海遠(yuǎn)航——

　　今天，我在看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一段有趣的文字：把豌豆泡在水里會(huì)“蹦”起來(lái)。我丈二和尚摸不著頭腦，就像青蛙跳在鼓上——不懂。“會(huì)蹦起來(lái)？呵呵，騙人的吧！”我自言自語(yǔ)，嘴上這樣說(shuō)，心里卻有另一個(gè)聲音：“試試吧！”我一陣糾結(jié)，好吧，試試就試試！

　　我拿出一袋新買(mǎi)的豌豆，準(zhǔn)備了一杯水，為了滿(mǎn)足我小小的好奇心，豌豆君們就做一個(gè)“英雄犧牲”吧！家里人看到我，可別怪我“劉備借荊州，有借無(wú)還”呀！我把豌豆“咚咚”倒進(jìn)水里，豌豆?jié)u漸沉了下去，水中的它們就像一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有的靜浮在水中，像在舒服地泡著溫泉；有的沉在杯底，像在比賽憋氣；還有的在里面東游西撞，像喝醉了酒的大漢找不到路了呢！我想這些“火箭”里會(huì)不會(huì)坐著“楊利偉”呢？

　　本以為這些“火箭”會(huì)“砰”的一下子沖上云霄，我害怕地躲在椅子后面捂住耳朵偷偷瞄著它們。誰(shuí)知，這些豌豆君毫不聽(tīng)令，悠閑地躺在水中，似乎在說(shuō)：“你打我呀，我就是不出來(lái)，怎么著！”呵！真是老虎打哈欠——口氣真大！走著瞧，看我怎么收服你們！十分鐘過(guò)去了，杯子里絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，我泄氣了，像戰(zhàn)敗的公雞一樣回房間看書(shū)去了。

　　一小時(shí)過(guò)去了，我早就把這事給忘了，突然，一陣“砰砰砰”的聲音劃過(guò)，什么？有人在開(kāi)槍?zhuān)课覜_出房門(mén)，大喊一聲：“大膽！來(lái)者何人？”這時(shí)，一個(gè)情景吸引了我的眼球，之前安靜的杯子完全換了一個(gè)景象，豌豆君們有的如一顆顆子彈似的不停地散射出來(lái)，有的像一顆顆火箭沖上云霄，有的如調(diào)皮的孩子跳出家門(mén)，個(gè)個(gè)像脫韁的野馬——

　　為什么會(huì)這樣呢？

　　原來(lái)，豌豆表面有一層半透膜，里面的物質(zhì)根本流失不出去，而水可以輕輕松松地到豆子家“串門(mén)兒”，這樣豆子里的水會(huì)越來(lái)越多，豆子也就越來(lái)越胖，到一定程度時(shí)，它就會(huì)蹦出來(lái)了。

　　探索是永無(wú)止境的，“人們永遠(yuǎn)不能停止追問(wèn)。”愛(ài)因斯坦的這句名言，正告訴我們，只要不停下腳步，積極探索研究，就一定能發(fā)現(xiàn)世界上更多的奧秘！

　　探索真有趣！

　　探索精神的作文 篇12

　　我沒(méi)有事的時(shí)候就會(huì)躺在草坪上仰望天空。一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的白色的一個(gè)點(diǎn)，我一看這不是玉兔嗎，仔細(xì)的一看原來(lái)是尼爾斯家的天鵝，馬丁嘛！

　　我好奇的對(duì)馬丁說(shuō)：馬丁你來(lái)找我干什么？馬丁不假思索的回答道：我這次來(lái)是為了帶你去一個(gè)你想去的地方，無(wú)論哪里都可以去。我說(shuō)：是真的嗎？馬丁說(shuō)：是的。我又說(shuō)：能去世界上最危險(xiǎn)的亞馬遜嗎？馬丁回答道：當(dāng)然能啊！

　　亞馬遜河，位于南美洲，是世界流量、流域最大的、支流最多的、及最長(zhǎng)的河流。亞馬遜河流量達(dá)每秒219，000立方米，流量比其他三條大河尼羅河、長(zhǎng)江、密西西比河的總和還要大幾倍，大約相當(dāng)于7條長(zhǎng)江的流量，占世界河流流量的20%；流域面積達(dá)6，915，000平方公里，占南美州面積的40%；支流數(shù)超過(guò)1萬(wàn)5千條。

　　我這一行去的地方就是令人毛骨悚然，身邊危機(jī)四伏的亞馬遜河，我這次去亞馬遜河的目的只有一個(gè)，那就是給那的生物照相，當(dāng)以后這些物種滅絕時(shí)，唯一可以證明這個(gè)物種曾經(jīng)在這個(gè)神奇的地球是存活過(guò)的證據(jù)就是照片。

　　在我和馬丁去亞馬遜河的途中發(fā)生了一件事，馬丁飛著飛著就飛不動(dòng)了，在海里游，馬丁沒(méi)有力氣了就和我一起沉下去了，我們倆拼命的掙扎，這時(shí)候卻來(lái)了一只鯊魚(yú)，在我們幾乎絕望的時(shí)候，一支龐大的軍隊(duì)向我飛速的游來(lái)，海豚們把我和馬丁放在了岸邊，他們就游走了。

　　我可真希望我能照到一張樹(shù)蛙的相片，它可是我夢(mèng)寐以求的，這樹(shù)蛙不僅是爬樹(shù)高手，還是游泳健將，它的皮膚是綠色的，在晚上沒(méi)有燈光的時(shí)候，它可以和樹(shù)木融為一體。

　　這時(shí)候突然出現(xiàn)了一只藍(lán)舌蜥，它之所以叫藍(lán)舌蜥，是因?yàn)樗�的舌頭是藍(lán)顏色的。我飛快的跑過(guò)去一次抓住了它的尾巴，藍(lán)舌蜥主要分布在澳洲，少部份分布在印尼和新幾內(nèi)亞等地。族群和數(shù)量都很多，可以算是澳洲最普遍的蜥蜴，藍(lán)舌蜥經(jīng)常在住家后院出沒(méi)，藍(lán)舌蜥很活潑，當(dāng)然也很容易馴養(yǎng)，只要常時(shí)間接觸，藍(lán)舌蜥很快就會(huì)失去警戒心而變得很溫馴，所以藍(lán)舌蜥是很適合初學(xué)者當(dāng)寵物的蜥蜴。我們都應(yīng)該保護(hù)藍(lán)舌蜥。

　　在亞馬遜，在這個(gè)神奇的土地上，有著許許多多、千奇百怪神奇的動(dòng)物，我愛(ài)亞馬遜這片土地，我更加熱愛(ài)大自然。

　　探索精神的作文 篇13

　　有一天夜晚，我遇到一個(gè)很奇怪的人，他的名字叫宇宙。他問(wèn)我：你去不去太空看看？我仔細(xì)地看了一下他，他長(zhǎng)著方形的臉，尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，他的身體矮矮的，小小的，還沒(méi)我高，他又友好地問(wèn)我：你到底去不去？我立刻說(shuō)：去！去！。隨后，他用手輕輕劃了一道門(mén)，招招手示意我跟他進(jìn)去，我慢慢地走了進(jìn)去，抬眼望去，使我大吃一驚，這就是我們?nèi)祟?lèi)向往的外太空宇宙？

　　我驚呆了，他又讓我認(rèn)識(shí)了他的好朋友星星。星星熱情地對(duì)我說(shuō)：你好！地球人！我們是生活在宇宙的星體，其實(shí)你們看見(jiàn)天上的星星也有一個(gè)大家庭：星團(tuán)，里面一般都有10個(gè)以上的兄弟姐妹，它們都有一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫恒星。就這樣，我結(jié)識(shí)了這兩個(gè)好朋友星星和宇宙，他們一口同聲地說(shuō)：星星這站看完了，下一站是銀河系。

　　他們說(shuō)：銀河系并不是一個(gè)單獨(dú)的、固定的天體，它由眾多的恒星以及氣體、塵埃等星際物質(zhì)組成。銀河系中眾多的繁星的光形成了銀河，成為環(huán)繞夜空的外形，不規(guī)則的發(fā)光帶。銀河系媽媽約有1400億個(gè)恒星兒女，它們年齡有小有大，年齡大的在銀核附近運(yùn)動(dòng)，年齡小的則聚焦在銀盤(pán)附近運(yùn)動(dòng)，它們開(kāi)開(kāi)心心地圍繞在銀河系媽媽的身邊。這一站你看得開(kāi)心嗎？我看得入神，沒(méi)注意它們的問(wèn)話(huà)，星星捅捅我又問(wèn)：你怎么了？我才回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：太棒了！太棒了！那我們下一站去黑洞吧！

　　宇宙說(shuō)：黑洞是宇宙中最神秘的一種天體，它并不是宇宙中的大空窟窿，而是理論上存在的天體，它的內(nèi)部一片漆黑。黑洞是在那些巨大的恒星死亡的時(shí)候形成的。恒星在死亡時(shí)，重量巨大的外殼會(huì)向核心處擠壓，因此將所有物質(zhì)都集中到核心處一個(gè)叫黑洞的密集球體里。

　　我聽(tīng)得入了迷，仿佛我就是黑洞。突然一聲巨大的聲音從我后面呼嘯而來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一顆巨大的隕石沖我砸來(lái)，我一回頭，宇宙和星星全都不見(jiàn)了，我慌了，發(fā)出一聲啊——的尖叫，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，它讓我久久回味。雖然是場(chǎng)夢(mèng)，但卻深深地印在了我的腦海里，更激起了我長(zhǎng)大后探索宇宙的愿望。

　　探索精神的作文 篇14

　　人的一生在于追求，在于享受，更重要的是在于每一次的探索。

　　也許，你每天只能睡上5——6小時(shí)，只能以泡面來(lái)充饑，只能在這個(gè)形形色色的社會(huì)中來(lái)回奔波。又或許，更糟糕的是當(dāng)你在漫無(wú)目的地忙來(lái)忙去的時(shí)候，你卻不知道自己在忙些什么。

　　是的，是時(shí)候該為自己找些“樂(lè)子”了。做你喜歡的事，聽(tīng)你愛(ài)聽(tīng)的歌，你也許不是有很多錢(qián)的大富豪，也不是什么成功的知名人士。你就是你，就像是顏色不一樣的煙火。

　　這時(shí)，你會(huì)有了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，你可以每天只睡5——6個(gè)小時(shí)，也可以在餓的時(shí)候沖包泡面充饑，也許這時(shí)候你可能提著個(gè)公文包或是背著個(gè)雙肩背包在人來(lái)人往的街上穿梭著。但這時(shí)，你已經(jīng)知道自己在做什么了。

　　一步步地，你正朝著你所追求的那個(gè)目標(biāo)慢慢走去，眼看著，就快到了，就快實(shí)現(xiàn)了。但就在這時(shí)，老天爺可能跟你開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，你所努力奮斗的目標(biāo)破碎了，它可能不是你想象中的那樣美好。你可以失望，但不能夠絕望。也許，你可以“轉(zhuǎn)個(gè)彎”。沒(méi)關(guān)系的，如果你已經(jīng)處在最低谷了，那么你就要不停地走，因?yàn)椴还茉趺醋撸�你都是在往上走�?/p>

　　你可以想想美國(guó)的著名女作家——海倫·凱勒，她在小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的高燒而失明，但是她沒(méi)有自暴自棄，而是在這種逆境下不斷地拼搏，最后終于寫(xiě)出了萬(wàn)世矚目的《假如給我三天光明》，這何嘗不是一種成功的創(chuàng)舉。

　　你還可以回到20世紀(jì)中葉，那時(shí)我國(guó)面對(duì)那些超級(jí)大國(guó)的武力威脅和核訛詐，但我國(guó)的技術(shù)基礎(chǔ)薄弱并且又得不到外部的支持。不過(guò)最后我們還是相繼造出了導(dǎo)彈、原子彈和人造地球衛(wèi)星。這是由于我國(guó)的人民在一次次的失敗后還繼續(xù)不斷努力地制造，這就是最難得的探索精神。

　　在這些先人的偉大創(chuàng)舉下，我們難道還有放棄的理由嗎？

　　如果我們的夢(mèng)想不曾墜落在深不可測(cè)的懸崖下的話(huà)，那么又怎么會(huì)知道執(zhí)著的人才是走得最遠(yuǎn)的人，因?yàn)樗麄兙邆淞擞職狻⑻魬?zhàn)，還有那最難得的探索精神。正因有了這難能可貴的探索精神，“嫦娥飛天”不再是夢(mèng)，第一顆原子彈成功爆炸也不是夢(mèng)，零八年的奧運(yùn)會(huì)更不是夢(mèng)。

　　記住，我們的生命價(jià)值不光在于追求，在于享受，更重要的是在于每一次的探索。

　　并且我們正在路上……

　　探索精神的作文 篇15

　　金字塔，可以說(shuō)是人類(lèi)的一大未解之謎。出于好奇，我便和我的探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)了。

　　來(lái)到金字塔前，我與隊(duì)員們提前寫(xiě)好了遺書(shū)，“如果我們十天內(nèi)不回來(lái)，那就把我們的遺書(shū)交給我們的家人吧！”我平靜地對(duì)在外等候我們的人說(shuō)。我和我的隊(duì)員早已不怕?tīng)奚�與死亡了。

　　“好的，我知道了。”

　　聽(tīng)完在外等候的人的回答，我和我的隊(duì)員便頭也不回地走入了打開(kāi)的金字塔大門(mén)。

　　我們剛進(jìn)大門(mén)，門(mén)就自己關(guān)上了。“媽媽?zhuān)∥乙獘寢專(zhuān)　币晃粍側(cè)腙?duì)的年輕人已經(jīng)嚇尿了褲子，大哭起來(lái)。不過(guò)，才過(guò)了幾秒，不知怎么回事，那年輕人不哭了，用哭得發(fā)紅的眼睛看著我，說(shuō)：“隊(duì)……隊(duì)……隊(duì)長(zhǎng)，那個(gè)……這個(gè)……我好像踩到那個(gè)了！”

　　“那個(gè)是哪個(gè)？”

　　“是……是機(jī)關(guān)。”

　　“什么，機(jī)關(guān)！”

　　“是的。”

　　“千萬(wàn)別松腳！”

　　“不會(huì)吧！我已經(jīng)松腳了！”

　　“啊！”隨著一聲驚呼，我們掉下了一條又深又長(zhǎng)的隧道，多虧了頭上的照明燈，我發(fā)現(xiàn)了三只奇大無(wú)比的巨蟲(chóng)也跟著從后面滑了下來(lái)。“大家快跑，后面有好幾只大蟲(chóng)滑過(guò)來(lái)了！”我的話(huà)剛說(shuō)完，那個(gè)年輕人又哭了：“媽媽?zhuān)�我要媽媽�(zhuān)�寶寶怕！”緊接著，是一陣尿味。

　　跑了有十分鐘了，我們發(fā)現(xiàn)前面有一絲亮光，巨蟲(chóng)好像十分怕光，滑走了。

　　走出隧道，外面燈火通明，無(wú)數(shù)夜明珠發(fā)出亮光。“年輕人，你們來(lái)啦！”一陣沉穩(wěn)深沉的聲音響了起來(lái)。“你是？”我問(wèn)道。

　　一個(gè)全身是白色布袋，看似像人形的東西走了出來(lái)。“木乃伊復(fù)活了！”這次，年輕人說(shuō)完，沒(méi)來(lái)得及尿褲子就暈了過(guò)去。我與隊(duì)員們也吃了大驚，你看我，我看你，不知如何是好。

　　木乃伊看到我們愣著不動(dòng)，知道我們害怕了，安慰道：“年輕人，不用害怕，相信你們也知道我是什么了。你們是第一個(gè)看到我的人，我有禮物要送給你們。”說(shuō)著法老給了我們一個(gè)金光閃閃、又大又沉的令牌，這令牌發(fā)出的金光越來(lái)越亮、越來(lái)越刺眼，然后，我們不知怎么回事，來(lái)到了金字塔門(mén)口，。看到安全回來(lái)的我們，在外等待的人欣喜若狂，抱著我們又蹦又跳，我們卻仍然不敢相信，只有那令牌告訴了我們，我們沒(méi)有做夢(mèng)。

　　看著金光閃閃的令牌，我期待起了下次的探險(xiǎn)，希望能探尋到金字塔更多的秘密。

　　探索精神的作文 篇16

　　今天，有一偉大的人物來(lái)到了我們的中和街小學(xué)，給我們講了一節(jié)別開(kāi)生動(dòng)的科學(xué)辯論課。讓我們更多的了解了南北兩極的軍事，文明，科技，氣候，環(huán)境及風(fēng)情的價(jià)值，懂得了南北兩極缺一不可。

　　這個(gè)人是我們中國(guó)的.科學(xué)家，作家，探險(xiǎn)家，研究員與教授；更是第一個(gè)登陸南極點(diǎn)與率領(lǐng)隊(duì)員登陸北極點(diǎn)的中國(guó)人，為我們中國(guó)的科技方面做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　來(lái)到課堂，我們耐心等待。終于等到了我們期盼已久的一幕------與位夢(mèng)華老師見(jiàn)面。

　　位老師首先做了自我介紹，后來(lái)便開(kāi)始講課。課題是：南北兩極與人類(lèi)未來(lái)。位老師還做了一張272頁(yè)的課件。

　　通過(guò)講課，我知道了：

　　南極比北極冷，而北極相對(duì)就稍暖和些。南極因?yàn)楦撸�北極顯得低，氣候便不同了。南極的溫度很低，相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)水杯掉在地上便消失了，凍成了一個(gè)個(gè)看不到水與玻璃碎片的冰塊，并與地面冰層相連。

　　并且南極還是風(fēng)最大的地方，叫做“風(fēng)極”。我們刮的4-5級(jí)臺(tái)風(fēng)也就是每分2-3km，而南極的風(fēng)卻是風(fēng)速達(dá)每分幾百公里呢！可以把人吹到天上。

　　還有北極，是一個(gè)重要的戰(zhàn)略點(diǎn)。那里是隱蔽和潛艇的最好點(diǎn)。傳說(shuō)北極被誰(shuí)占領(lǐng)，那么就會(huì)是第三次世界戰(zhàn)爭(zhēng)的主權(quán)。

　　再說(shuō)說(shuō)生物：南極較少，北極相對(duì)比較多。北極有雪狐，雪狼，雪兔，海豹，海獅，海象，牛，北極熊，鯨魚(yú)，燕鷗，賊鷗以及磷蝦等珍貴物種。其中磷蝦是世界上蛋白質(zhì)最多的動(dòng)物。如果大量捕殺磷蝦，那么北極所有動(dòng)物蛋白質(zhì)的食點(diǎn)就沒(méi)有了，便會(huì)滅絕。

　　還有北極的花草也十分漂亮。

　　并且兩級(jí)含有豐富的礦產(chǎn)資源：北極占地球總淡水量10％，占地球總天然氣量25％；南極占地球總淡水量72％。除此之外，還有許多資源。南北兩極礦產(chǎn)幾乎占盡地球總量，特別是淡水，共占82％。

　　如果沒(méi)有兩極，海面會(huì)上升，令大陸減少，只剩幾座山頭。并且熱度大幾百度，冷度達(dá)零下幾百度，可見(jiàn)兩極的重要。

　　還有迷人的極光，更是動(dòng)人。

　　我我一定要好好學(xué)習(xí)與努力，將來(lái)也去探索大自然。

　　探索精神的作文 篇17

　　如果讓我選擇一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)褒獎(jiǎng)自己，我會(huì)臉不紅心不跳的選擇“探索”一詞。它如我的良師益友般伴隨著我，經(jīng)歷成長(zhǎng)之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　童年時(shí)，“探索”之心讓我儼然化身為“好奇小惡魔”，經(jīng)常搞得家里天翻地覆——“天哪，板凳上怎么有那么多螞蟻？”“掛鐘里的指針上哪兒去啦？”“家里怎么有股牛奶煮雞蛋的焦味？”……媽媽的“怨聲載道”見(jiàn)證了我“好奇寶寶”的探索之路……

　　少年時(shí)，“探索”之心引領(lǐng)我暢游科學(xué)的海洋——“唉！又要給魚(yú)缸換水，要是能發(fā)明個(gè)一勞永逸的換水法那該多棒呀！”正在絞腦汁之際，老媽神秘兮兮地支招了：“虹吸現(xiàn)象聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)？”我眼前一亮，“探索”君又驅(qū)使我行動(dòng)了起來(lái)——請(qǐng)教了度娘，一個(gè)“虹吸換水法”立馬在我的腦海里猶然而生，水桶、橡膠管，ok！萬(wàn)事俱備！先把橡膠管的一頭接到水龍頭上，再打開(kāi)水龍頭，這下，頑皮的水娃娃們無(wú)處可逃，只好乖乖地“排隊(duì)”擠進(jìn)我的“橡膠監(jiān)獄”。手指捏住管子兩頭，我把注滿(mǎn)水的橡膠管子小心翼翼地插入金魚(yú)缸的臟水中，又把另一頭插入了早就準(zhǔn)備好的水桶中，口中念念有詞：“三、二、一，松手！”只見(jiàn)管子里的水娃娃仿佛又盼來(lái)了逃生的希望，一個(gè)勁兒地從管子低的那頭迫不及待地涌進(jìn)了水桶里，嘩嘩作響！很快，奇跡出現(xiàn)了——水管里的水竟然流不完，源源不斷地淌進(jìn)水桶中，而金魚(yú)缸里的水位卻在慢慢地變低了。仿佛有一股無(wú)形的吸力通過(guò)管子將缸內(nèi)的水娃娃們也吸了出來(lái)，只見(jiàn)，缸內(nèi)的水流形成了一股龍卷風(fēng)，攜帶著缸底的泥沙、垃圾顆粒陸續(xù)地從管子另一頭跳進(jìn)水桶里，跟玩漂流似的，這根神奇的小管子好像一臺(tái)“水下吸塵器”正在進(jìn)行“水下大掃除”呢，好玩極了！最后，伴隨著“嘶嘶”的水花聲，金魚(yú)缸來(lái)了個(gè)底朝天，臟水就被徹底吸干了！看著這一幕，我不由得為自己的創(chuàng)新發(fā)明再次洋洋得意起來(lái)。

　　因?yàn)樘剿鳎�我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣；因?yàn)樘剿鳎�我的世界每天都在進(jìn)步；因?yàn)樘剿鳎�我的生命綻放精彩……如果可以，我想把“探索”一詞作為最珍貴的禮物送給身邊的每一個(gè)朋友！

　　探索精神的作文 篇18

　　2053年10月3日，我以高超的航天技術(shù)，成為中國(guó)火星探索一號(hào)的航天員。第二天，我?guī)е�我的科考�?duì)成功登陸了火星。我穿戴好專(zhuān)業(yè)的防護(hù)服走出了火星探索一號(hào)的艙門(mén)。

　　眼前的景色使我大吃一驚，干涸的河床，只見(jiàn)這些河床寬達(dá)幾十千米，遠(yuǎn)勝過(guò)地球上的亞馬孫河，我?guī)е�我的科考�?duì)往前走，是一座座高聳入云的火山直穿過(guò)那紅色的大氣層，我拿出鉆孔測(cè)試器，對(duì)火星上那紅色的火山進(jìn)行鉆孔分析，通過(guò)分析結(jié)果的顯示，進(jìn)一步證實(shí)了我們當(dāng)初推斷：火星上曾經(jīng)有水，我立刻向地球發(fā)回此次鉆孔分析的結(jié)果。“快看！”一名科考隊(duì)員對(duì)我說(shuō)。他的手指向了我們的腳下，只見(jiàn)，我們腳下是一個(gè)個(gè)坑，有淺有深，據(jù)我推測(cè)這些坑應(yīng)該是以前彗星和隕石的襲擊所造成。再看看腳下紅色的石頭，我戴上防護(hù)手套，蹲下身，摸了摸石塊的表面，用鼻子聞了聞，我把其中一塊石塊裝進(jìn)實(shí)驗(yàn)塑料袋里，準(zhǔn)備帶回地球進(jìn)行研究與探索。繼續(xù)往前走，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)深度長(zhǎng)達(dá)1200米大峽谷，我們拿出水手號(hào)拍攝器放進(jìn)大峽谷里，“滴滴滴”，不一會(huì)兒水手號(hào)拍攝器發(fā)回照片，照片顯示大峽谷的深處堆滿(mǎn)了有大有小的紅色石塊。“小心！”我身后的一名科考人員對(duì)我說(shuō)。我輕輕抬頭，迎面而來(lái)一陣塵暴，我立即趴下身，以免受塵暴的襲擊，只見(jiàn)塵暴里卷起的是地上那紅色的小石子，讓那些小石子在空中舞蹈。一陣塵暴過(guò)后，我們繼續(xù)研究與考察，塵暴過(guò)后，火星的天空還是那么紅，一朵朵紅色的云朵，在天空中飄來(lái)飄去，變化多端。時(shí)間如箭一樣快，火星上空漸漸暗了下來(lái)，我走出艙外，拿出專(zhuān)門(mén)測(cè)量火星上的溫度計(jì)，測(cè)量了一下晚上7時(shí)45分03秒時(shí)火星上的溫度，零下102攝氏度。當(dāng)?shù)酵砩?時(shí)零5分時(shí)，溫度還在迅速下降，我心想：火星可真神奇啊！

　　“快起來(lái)啦！快起來(lái)啦！”我揉著睡眼惺忪的雙眼，媽媽已在床頭呼喚我起床。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我抬頭望向窗外蔚藍(lán)色的天空，仿佛看到了那一顆紅色的星球。此刻，以有一顆夢(mèng)想的種子在我心里萌芽。也許，多年以后的我已忘記哪的在童年里播下的那顆夢(mèng)想種子。也許，多年以后，我已登上月球探索火星，為世界人民解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。

　　探索精神的作文 篇19

　　上帝總是愛(ài)和人們開(kāi)一些不大不小的玩笑，當(dāng)你克服重重困難、躊躇滿(mǎn)志地準(zhǔn)備擁抱勝利的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點(diǎn)。此刻倘能坦然面對(duì)，必定心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋(píng)果正等待著我！”

　　科學(xué)的探索之路充滿(mǎn)曲折與荊棘，探索的過(guò)程也就無(wú)比艱辛，唯有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經(jīng)做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，他用過(guò)普通的金屬絲線(xiàn)，還用過(guò)其他許多材料，可結(jié)果都?xì)w于失敗。有些人因此而嘲笑，認(rèn)為他做了這么多實(shí)驗(yàn)，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有。而他卻坦然地笑笑說(shuō)：“這些實(shí)驗(yàn)的價(jià)值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復(fù)失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功。

　　不僅科學(xué)的探索如此，其實(shí)做任何事情都是這樣。還記得1993年一個(gè)叫的地方嗎？還記得向世人宣布結(jié)果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國(guó)人當(dāng)時(shí)的極度失望嗎？一個(gè)即將到手的蘋(píng)果就這樣突然墜落了。自從1993年敗給悉尼后，國(guó)人便刻骨銘心地記住了上面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒(méi)能冷卻中國(guó)人的申奧熱情，挫折沒(méi)能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國(guó)人在知道主辦權(quán)的“蘋(píng)果”不屬于自己后，便移動(dòng)梯子，目標(biāo)指向主辦權(quán)這只“蘋(píng)果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運(yùn)”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢(mèng)。回顧昨天，在1993年的“世紀(jì)申奧”活動(dòng)中，悉尼、北京還有那屬于全人類(lèi)的，其實(shí)都是贏家！

　　失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對(duì)形式的過(guò)于專(zhuān)注，走向了成熟。最終我們不僅贏得了的主辦權(quán)，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強(qiáng)。

　　綜上所述，在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會(huì)遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價(jià)值，失敗有失敗的意義，成功最終屬于不懈探索的人。我探索，故我成功！

　　探索精神的作文 篇20

　　羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義,那就是在看清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活。”而在我看來(lái)，真正的英雄主義，同樣是對(duì)新事物保持一顆永不停止探索的心與永不熄滅的熱情。

　　每個(gè)人所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域都有所不同，在自己本就拔尖的領(lǐng)域奮力拼搏干出一番豐功偉業(yè)固然值得贊嘆，可是若能不局限于已有成就，去探索自己未知的陌生領(lǐng)域，這樣的新銳生活態(tài)度卻更值得欽佩。

　　在不久前的草莓音樂(lè)節(jié)上，演員張曼玉一曲演唱，引發(fā)各路媒體“嗓子太沙啞”“年紀(jì)太大”之類(lèi)的批評(píng)，幾乎沒(méi)有人看好她這一次跨演員界到歌手界的“跨界”演繹。但她卻在接受采訪(fǎng)時(shí)表示自己希望脫去過(guò)去幾十年的演員光環(huán)，以歌手身份重新來(lái)過(guò)，年齡從來(lái)不是障礙，跨界也非難題。她本可以停步不前，不去求新也意味著不去求挫，憑借自己的演員身份與過(guò)往的作品就可以處處吃香，可是即便年過(guò)半百，她卻依舊對(duì)新的領(lǐng)域充滿(mǎn)探索欲與熱情，這樣新銳的生活態(tài)度難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？步履不停，歌唱不停。

　　也許張曼玉的“跨界”演唱并不算是一個(gè)巨大的成功，那么二戰(zhàn)時(shí)期的著名女明星、科學(xué)家海蒂拉瑪則是一個(gè)成功的“跨界”實(shí)例，并且給后人帶來(lái)了大有裨益的技術(shù)。作為一個(gè)女星，她唱作俱佳且演技高超，即使就這樣每天燈紅酒綠也足以讓她安逸地度過(guò)一生，可是當(dāng)二戰(zhàn)爆發(fā)，她毅然投身于無(wú)線(xiàn)電技術(shù)研究，廢寢忘食地為反法西斯聯(lián)盟提供破解德軍密碼的技術(shù)；科研之余亦不忘演藝事業(yè)，活躍在熒幕之上。她的科研為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束大大縮短了時(shí)間，她的演藝作品為二戰(zhàn)時(shí)期困苦受難的人民帶來(lái)了精神慰藉。她是歐洲當(dāng)代美得驚心動(dòng)魄的影星，更是世界當(dāng)之無(wú)愧的“跳頻擴(kuò)頻通信之母”。毫無(wú)疑問(wèn)，海蒂拉瑪?shù)摹翱缃纭笔聵I(yè)使無(wú)數(shù)人民受益，是巨大的成功，而這當(dāng)然得益于她對(duì)于新領(lǐng)域勇于探索與奮斗的新銳生活態(tài)度。步履不停，科研不停。

　　“跨界”是一種新銳的生活態(tài)度，它代表了你對(duì)于未知的探索與熱情，它代表了一種新的自我的英雄主義，你只有敢嘗試、敢突破，才可以走出桎梏、探索新知。

　　步履不停，探索不停。

　　探索精神的作文 篇21

　　荀子曰：不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。的確，探索自古以來(lái)都是生命中必不可少的一項(xiàng)重要任務(wù)。生命中的每一次探索，在本質(zhì)上來(lái)看都會(huì)有其成功的一面，因此我們要勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索。

　　探索，需要擁有良好的心態(tài)。在人生的發(fā)現(xiàn)和探索中，有必要保持冷靜客觀(guān)的態(tài)度，不宜急于求成，否則最終將會(huì)一事無(wú)成。子夏做了莒父的總管，問(wèn)孔子怎樣理政。孔子說(shuō)：“不要求快，不要貪求小利。求快反而達(dá)不到目的，貪求小利就做不成大事。”因此，一味追求速度，急功近利，貪圖小利，就達(dá)不到目的，成不了大事。只有當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)失敗時(shí)，我們才會(huì)慢慢靠近成功。

　　探索，需要掌握正確的方法。對(duì)于不易得到的東西，在不同的時(shí)候應(yīng)使用不同的方法。正如材料中的“我”看到樹(shù)上的蘋(píng)果，只有把梯子搬來(lái)并且伸手去摘才有可能得到這個(gè)蘋(píng)果。即使蘋(píng)果脫枝而落也不算白費(fèi)力氣，再去別的樹(shù)上摘蘋(píng)果照樣能得到蘋(píng)果。俗話(huà)說(shuō)“條條大路通羅馬”，當(dāng)一種方法不實(shí)用時(shí)要及時(shí)改變方法，這樣才能更有效率地達(dá)到目的。

　　探索，需要經(jīng)受種種的挫折。一個(gè)人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長(zhǎng)。新東方學(xué)校的掌門(mén)人俞敏洪曾經(jīng)歷過(guò)兩次對(duì)自己有轉(zhuǎn)折意義的失敗。一次是連續(xù)兩年高考失敗，一次是出國(guó)留學(xué)夢(mèng)的破滅。不過(guò)，正是這些磨難使他找到了新的機(jī)會(huì)，于是他抓住了生命中最大的一次機(jī)會(huì)創(chuàng)辦了北京新東方學(xué)校。人生不如意十有八九，失敗固然可惜，但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長(zhǎng)新鮮的植物，腐朽的土壤也一樣能夠?yàn)橹参锾峁┴S富的營(yíng)養(yǎng)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，確實(shí)存在著許許多多的無(wú)奈，但不能因此而喪失信心。只有不斷地發(fā)現(xiàn)與探索，人類(lèi)與社會(huì)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。正如王安石所言：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ�觀(guān)，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”為了看到更奇?zhèn)サ木坝^(guān)，讓我們以積極向上的心態(tài)，邁開(kāi)探索的步伐，在探索中取得巨大的成功！

　　探索精神的作文 篇22

　　一大早，我們就興沖沖地來(lái)到龍洲農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門(mén)口等車(chē)，期待著早點(diǎn)踏上寧波那塊對(duì)我們充滿(mǎn)無(wú)盡誘惑力的熱土。可是其他班的大巴車(chē)已早早地來(lái)到，只有我們班的大巴車(chē)遲遲沒(méi)有來(lái)。看著一輛輛大巴車(chē)遠(yuǎn)去，老師說(shuō)：“考驗(yàn)我們耐心的時(shí)刻到了。”又過(guò)了十幾分鐘，車(chē)來(lái)了，向?qū)�王阿姨急忙把我們叫上大巴�?chē)，向?qū)幉ㄅＤ棠翀?chǎng)出發(fā)。

　　過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，牧場(chǎng)終于到了，我們歡呼著下了車(chē)來(lái)到牧場(chǎng)門(mén)口。場(chǎng)內(nèi)發(fā)出一陣陣“哞哞”的叫聲，引得我們心癢難耐，可有一種臭烘烘的氣味在我們鼻子前盤(pán)旋，這就是牛糞的味道。我和同學(xué)們都不由自主地捏緊鼻子，可老師卻調(diào)侃說(shuō)這味道“好香”。

　　走進(jìn)大廳，我們見(jiàn)到了美國(guó)進(jìn)口的奶牛飼料。沿著樓梯我們上了二樓，透過(guò)玻璃就清晰地看到了樓下寬敞的擠奶廳，只見(jiàn)一排排膘肥體壯的奶牛整齊地排列在吸奶大廳，一個(gè)個(gè)工人熟練地操作著機(jī)器擠著牛奶，機(jī)器一拉一擠，乳白的奶汁就流入了奶罐。原來(lái)我們平時(shí)喝的牛奶是這樣擠出來(lái)的。不過(guò)，牧場(chǎng)的叔叔說(shuō)，奶罐里的奶是不能直接裝到瓶子里賣(mài)的，還需要對(duì)牛奶進(jìn)行消毒。我這才知道原來(lái)我們喝到的牛奶是要經(jīng)過(guò)這么多嚴(yán)格的工序的。

　　看完奶牛媽媽擠奶，接著叔叔帶我們來(lái)看小牛。小牛的耳朵上已經(jīng)釘上出生日期的標(biāo)簽。有的同學(xué)們拔草喂小牛，有的同學(xué)忙著和小妞合影，我趁機(jī)摸了一下小牛的毛，軟軟的，滑滑的，像蠶絲一樣，那毛閃閃發(fā)亮，漂亮極了。

　　我們?cè)诶蠋熀拖驅(qū)У膸ьI(lǐng)下又去看公奶牛，應(yīng)該叫公牛，因?yàn)樗鼈儾划a(chǎn)奶。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿鮮草喂公牛，我也急忙擠進(jìn)去拿草給它們吃，結(jié)果牛爸爸竟然用它那柔軟又粗糙的舌頭舔到了我的手，嚇得我趕緊把手縮了回來(lái)。看，手上還帶著它的唾液，摸一摸黏黏的，聞一聞還有股青草味。

　　時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我們又乘車(chē)來(lái)到科技探索中心。在那里，我們玩性大發(fā)，也感到自己在玩樂(lè)中學(xué)到了很多。探索著科學(xué)知識(shí)，好像煩惱都被拋在了腦后，沒(méi)有一個(gè)人不笑口常開(kāi)的。

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了14點(diǎn)，我們依依不舍地登上了返回紹興的大巴車(chē)。這真是一次難忘的探索之旅啊！

　　探索精神的作文 篇23

　　今天下午，我和小記者團(tuán)的同學(xué)們一起來(lái)到古城公園，跟隨記者團(tuán)的老師們開(kāi)始了今天的古城公園探索之旅。

　　進(jìn)入公園，老師首先帶我們來(lái)到名人廣場(chǎng)，給我們介紹了臨汾歷史上著名的50位名人。如平陽(yáng)公主，中國(guó)音樂(lè)鼻祖師曠，中國(guó)著名戲曲家，曾創(chuàng)作《倩女離魂》的鄭光祖，還有輔佐劉邦打敗秦朝，創(chuàng)立西漢的功臣張良等等。老師還給我們講了山西的簡(jiǎn)稱(chēng)晉的來(lái)歷以及我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的來(lái)源，使我知道了春秋五霸晉文公和介子推故事。介子推是晉文公時(shí)期的一位忠臣，晉文公逃亡的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有吃的，餓的暈死過(guò)去，介子推為了救他便在自己腿上割了一塊肉煮了讓晉文公吃，后來(lái)晉文公要封賞在外逃亡時(shí)幫助過(guò)他的功臣介子推，可是介子推不愿意得這個(gè)封賞，他就逃到了一座山上。晉文公便命人放火燒山逼他出來(lái)，最后卻發(fā)現(xiàn)，介子推和母親被燒死在一棵大柳樹(shù)的樹(shù)洞里。晉文公見(jiàn)了十分悲傷，便命令每年介子推死的這天只吃生食或者素食，又叫寒食節(jié)。后來(lái)寒食節(jié)又改名清明節(jié)，并流傳至今。

　　第二站老師帶我們來(lái)到公園的元代大戲臺(tái)。聽(tīng)老師說(shuō)，臨汾是中國(guó)的戲曲之鄉(xiāng)，而且全國(guó)目前保存完好的戲臺(tái)僅有七八座，臨汾就占了五座呢!我還知道了臨汾古代的名稱(chēng)有臥牛城，平陽(yáng)城，白馬城等。

　　我們探索之旅的第三站來(lái)到了公園的臨汾古城景觀(guān)觀(guān)景臺(tái)，上面全部都是青銅鑄造的臨汾以前古城原貌縮小版。聽(tīng)老師說(shuō)古時(shí)候臨汾還很小，是一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展到這么大的。未來(lái)，我們臨汾會(huì)變得更大，更美，更繁華。

　　第四站，老師領(lǐng)我們來(lái)到了古城公園的一座吊橋上。通過(guò)老師給我們的講解，我知道了中國(guó)的四大名橋：趙州橋，湘子橋，盧溝橋和洛陽(yáng)橋。來(lái)古城公園游玩必須要走的三座橋：吊橋，拱橋，平橋，三座小橋分別展示了中國(guó)橋梁建設(shè)的三種風(fēng)格，構(gòu)成了古城公園獨(dú)特的古橋文化景觀(guān)。

　　通過(guò)今天的活動(dòng)，我知道了，古城公園是展示我們臨汾文化與歷史的一座公園。公園西大門(mén)那兩座高大的龍牛雕塑名叫龍牛雄風(fēng)，它是牛頭和龍身結(jié)合，它象征著中華民族是龍的傳人，希望臨汾人民繼承龍的勇敢團(tuán)結(jié)自強(qiáng)不息的精神，也希望臨汾人民有牛的默默無(wú)聞、俯首甘為孺子牛的品質(zhì)。

　　探索精神的作文 篇24

　　在一片綠色的草叢里，住著一只很小很小的毛毛蟲(chóng)。它終于從那片草叢爬出來(lái)了，它要離開(kāi)自己的家去探索世界。它爬呀爬，看到一條河，不知道怎么過(guò)去。它終于想到一個(gè)辦法。它爬到一棵樹(shù)的底部，在樹(shù)的底部鉆來(lái)鉆去，不過(guò)一會(huì)兒，就把樹(shù)給咬倒了，樹(shù)倒下后，跨在河的兩頭，就像搭起了一座橋，它就從那座橋爬過(guò)去。

　　之后，它看見(jiàn)一棵蘋(píng)果樹(shù)，它很想吃蘋(píng)果，但又爬不上去，它就圍著蘋(píng)果樹(shù)走了一圈，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蘋(píng)果掉在地上，它就咔吃咔吃地吃起來(lái)，它吃得太多了，肚子飽飽的，就在蘋(píng)果里睡了一覺(jué)。睡醒后，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果已經(jīng)變成兩半了，它就繼續(xù)爬啊爬，看見(jiàn)一棵很大的樹(shù)，它想上去休息一會(huì)兒，但又爬不上去，剛想離開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，搭在樹(shù)的頂端，好像能幫它爬上去一樣，它就順著那東西爬上去了。

　　它休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備往下爬的時(shí)候，看見(jiàn)了小蜘蛛，它問(wèn)小蜘蛛，你知道世界是什么樣的嗎？你能和我一起去探險(xiǎn)嗎？小蜘蛛說(shuō)，不知道，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我想和你一起去。毛毛蟲(chóng)和小蜘蛛走在探險(xiǎn)的路上了。它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)大洞，小蜘蛛剛想爬進(jìn)去，毛毛蟲(chóng)攔住它說(shuō)，你看這個(gè)洞太深了，你爬進(jìn)去后可能會(huì)掉下去。

　　小蜘蛛說(shuō)，我把網(wǎng)織成一個(gè)梯子，我們順著梯子下去吧。洞里很黑，毛毛蟲(chóng)和小蜘蛛都看不清楚，所以它們老是撞墻，毛毛蟲(chóng)叫小蜘蛛先等一下，看一下情景在往前走，很有可能這里是蛇的洞。小蜘蛛和毛毛蟲(chóng)看了看，好像沒(méi)啥危險(xiǎn)，繼續(xù)往前走。走呀走，它們看見(jiàn)一盞亮光，里面好像有什么東西似地。它們走到亮光前看見(jiàn)一扇門(mén)。它們敲了敲門(mén)，聽(tīng)到里面有腳步聲，門(mén)打開(kāi)后，可讓它們打開(kāi)眼界。里面是一只螞蟻，是它們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的螞蟻。小蜘蛛連忙問(wèn)，你能和我們一起去探險(xiǎn)嗎？小螞蟻說(shuō)，去哪兒探險(xiǎn)？小蜘蛛說(shuō)，去世界。小螞蟻說(shuō)，好啊，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)世界是什么樣的呢。毛毛蟲(chóng)說(shuō)，你知道哪兒是洞的出口嗎？小螞蟻說(shuō)就在我家后面，那我們就一起去吧。它們到了后院時(shí)，真的還有一個(gè)洞哎，并且那個(gè)洞比進(jìn)來(lái)的洞淺多了，它們就從這個(gè)洞爬出去。外面已經(jīng)天黑了，小螞蟻說(shuō)，我們還是先回我的洞里睡一覺(jué)吧，天黑了，小心有蛇。它們就回洞里了。等天亮了以后，它們爬出洞去，爬呀爬，終于到了城市。

　　探索精神的作文 篇25

　　很早的時(shí)候，媽媽為我編織過(guò)一個(gè)美麗的童話(huà)，她說(shuō)我曾是天上的小仙女，住在松軟的云朵房子里，有一天我太調(diào)皮了，順著彩虹滑滑梯一下就滑到了爸爸媽媽的懷抱里。我當(dāng)時(shí)非常相信媽媽編的童話(huà)，可是等我大了，上小學(xué)了，就開(kāi)始認(rèn)真思考“我是怎么來(lái)的”這個(gè)問(wèn)題了，小朋友，你是不是和我一樣，有著同樣的問(wèn)題呢？ 機(jī)會(huì)來(lái)了，我們小記者又有新的任務(wù)了，這次我們一起到“鄭州同濟(jì)醫(yī)院”采訪(fǎng)和學(xué)習(xí)，由這里的叔叔阿姨向我們講解小寶寶的孕育過(guò)程，讓我們獲得更多的知識(shí)和體驗(yàn)！

　　在“我從哪里來(lái)”的科普課堂里，老師為我們講到每個(gè)人的生命都是由爸爸媽媽創(chuàng)造的，爸爸和媽媽十分相愛(ài)，爸爸便把一粒火箭型的愛(ài)的種子種到媽媽的肚子里，媽媽的肚子里也有一顆圓圓笑臉的種子，兩粒種子在媽媽肚子里相遇，就變成了我們最初的樣子。那粒種子在媽媽的肚子里像一棵小樹(shù)一樣慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的成長(zhǎng)，大到媽媽的肚子放不下時(shí)就開(kāi)始尋找出口從媽媽身體里出來(lái)了。

　　緊接著，我們一起參觀(guān)了B超室，那里有一個(gè)懷孕六個(gè)月的阿姨正在做檢查，我們從電腦屏幕里看到了小寶寶在媽媽肚子里的樣子，他在媽媽的肚子里一會(huì)兒蹬蹬腿，一會(huì)兒撓撓頭，竟然還露出了笑容，B超室的阿姨說(shuō)是因?yàn)樗�看�?jiàn)我們小記者的到來(lái)很開(kāi)心！“小記者們，你們猜這是什么聲音？”我們趕緊豎起耳朵，仔細(xì)的聽(tīng)：“撲通撲通”的聲音從電腦里傳出來(lái)，就像小馬奔跑的聲音，原來(lái)這就是小寶寶的心臟跳動(dòng)的聲音啊！真的好神奇！

　　到了有趣的游戲時(shí)間，我們小記者帶上了又重又厚的假肚子，模擬媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)的樣子，在主持人姐姐的“刁難”中，我們有的走模特步，有的彎腰系鞋帶，有的抱重物……大家玩的特別開(kāi)心，同時(shí)我們也體會(huì)到了媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)的辛苦。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我還非常幸運(yùn)的采訪(fǎng)到了院長(zhǎng)奶奶，她看起來(lái)特別親切，也向我們提出了的希望：希望我們長(zhǎng)大后能像她一樣，能夠成為一名對(duì)社會(huì)有用的人，能幫助別人的人！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到媽媽養(yǎng)育我的不容易，在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，給了我足夠愛(ài)與溫暖，媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尩膼?ài)就是無(wú)價(jià)之寶！”

　　探索精神的作文 篇26

　　我這人，誰(shuí)都知道，遇見(jiàn)新鮮的事情經(jīng)常會(huì)忘記其他事。這不，今天媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一擔(dān)雞蛋，還對(duì)我神秘地笑了笑。

　　“云啊，你知道雞蛋是什么形狀的嗎？”呃，這么容易，不堪一擊！我大聲回答：“橢圓形！”“雞蛋表面，你觀(guān)察一下，有什么？”媽媽神秘地一笑。啊？雞蛋的表面能有什么？我細(xì)看：“好臭，有雞屎……”我捏著鼻子大叫。媽媽的臉頓時(shí)拉下來(lái)：“你認(rèn)真一點(diǎn)！”我隨手一摸，居然感到……咦？雞蛋的表面怎么有一點(diǎn)一點(diǎn)凹進(jìn)去的：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)≡趺吹皻さ谋砻娌紳M(mǎn)了小點(diǎn)點(diǎn)？”媽媽笑著：“嗯，你終于發(fā)現(xiàn)了，不愧是我的女兒！為了獎(jiǎng)勵(lì)，我們來(lái)玩一個(gè)科學(xué)游戲。”真的？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？媽媽似乎看中了我的心思，神秘地叉著腰。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，媽媽拿來(lái)一個(gè)生雞蛋，叫我把它立起來(lái)，我一驚：可能嗎？我抓著雞蛋稍微比較小的地方，盡量讓較大的的一端朝下，眼看就要成功了，我一松手，“咚——”雞蛋臥倒了。連續(xù)5次，耐心終于被雞蛋打破了，我煩躁地?cái)[弄著，“啪——”一聲，把雞蛋底部重重地拍在桌子上，雞蛋殼破了，里面的蛋液和蛋黃爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，我呆滯了，媽媽聞聲走來(lái)，看見(jiàn)了在桌子上放肆地流動(dòng)著的蛋液和蛋黃，狠狠地罵了我一頓。

　　我終于開(kāi)始認(rèn)真了，媽媽提示：“只要能使雞蛋的重心落在底部蛋殼上任意3點(diǎn)構(gòu)成的平面內(nèi)，就可以讓這3個(gè)小點(diǎn)把雞蛋支撐起來(lái)。”這一說(shuō)，我就明白了，我手拿著雞蛋，眼睛緊緊地盯著雞蛋，找出它的平衡點(diǎn)。“滴、滴、滴……”時(shí)間過(guò)得很慢，我的眼神全部集中到蛋的上面，屏住呼吸……五分鐘過(guò)去了，我的手開(kāi)始顫抖了；十分鐘過(guò)去了，我全身發(fā)著冷汗；十五分鐘過(guò)去了，我輕輕地放開(kāi)雞蛋，只見(jiàn)雞蛋搖搖欲墜，我的心就像被繩子牽著一樣，揪的緊緊的，雞蛋站穩(wěn)了！我歡快地笑著：“雞蛋站穩(wěn)了，雞蛋站穩(wěn)了！”小小的心充滿(mǎn)快樂(lè)。媽媽直夸我：“真棒，真不愧是我的女兒！”雞蛋清冷地站在一旁，好像在哼著：“你們倒高興，早把我給忘了。”又似乎十分開(kāi)心地慶祝，微笑看著我們。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅僅讓我知道了雞蛋的奧秘，我還懂得了以后做任何事都不能急躁，要有耐心。

　　探索精神的作文 篇27

　　我徒步穿梭在自然之中，用心靈去感悟自然的一切。聞香識(shí)花，用人類(lèi)本能給予的嗅覺(jué)尋覓生命之源；望山觀(guān)景，用人類(lèi)最原始的美感給心靈放一個(gè)長(zhǎng)假；擒虎射雕，用人類(lèi)最野蠻狀態(tài)繃緊生命之弦……

　　垂柳讓我明白了什么是婀娜，荷花讓我懂得了什么是清廉，曇花讓我領(lǐng)悟了什么是驚艷，小草讓我體會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)，大地讓我學(xué)會(huì)了只有傾心的付出才能迎來(lái)美麗的春天。

　　當(dāng)初如果沒(méi)有自然給了亞當(dāng)夏娃一個(gè)伊甸園，丘比特也不會(huì)闖入羅密歐的視線(xiàn)；當(dāng)初如果沒(méi)有自然無(wú)私的關(guān)愛(ài)，也不會(huì)有人類(lèi)的今天。

　　大自然帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的事物，為我們的衣食住行提供了便利。正是有了大自然，才有我們今天的美好生活；也正是有了大自然，才有了驚天的社會(huì)發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，這一切都正是有了的自然的啟發(fā)。

　　仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。

　　你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著，它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

　　仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”就是這個(gè)道理。

　　大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎？

　　讓我們繼續(xù)探索大自然，發(fā)現(xiàn)大自然，讓大自然啟發(fā)我們更多，讓生活更加美好！

　　探索精神的作文 篇28

　　夜，是寧?kù)o的。夜空，是典雅的。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，是奇幻的，是充滿(mǎn)光明的，是無(wú)瑕的。躺在一望無(wú)際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺(jué)是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代詩(shī)人呂巖筆下所描寫(xiě)的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚(yáng)的笛聲，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……熏陶了每一個(gè)人。

　　燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發(fā)無(wú)限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，乘風(fēng)破浪，飛到千里之外。看似眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著星空，其實(shí)心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠(yuǎn)方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗(yàn)風(fēng)“嗖嗖”飛過(guò)身后的感覺(jué)……突然間，發(fā)現(xiàn)星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。每一顆星星都代表了不同的夢(mèng)想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關(guān)。有夢(mèng)想，就有星星。當(dāng)你的夢(mèng)想快要破滅時(shí)，這顆星星也許就會(huì)變得暗淡無(wú)光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時(shí)，這顆星星就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。每當(dāng)你完成一個(gè)夢(mèng)想，你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。

　　不知不覺(jué)，頭頂上的星空漸漸暗下來(lái)。

　　我在月球上的一天

　　望著星空，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我和我的導(dǎo)游坐著飛往月球的飛船飛向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的導(dǎo)游昕薇是個(gè)月球人，她渾身呈藍(lán)色（月球人崇拜藍(lán)色），帶我直奔廣寒宮。哇！原來(lái)這就是傳說(shuō)中的廣寒宮啊！聽(tīng)昕薇介紹說(shuō)，廣寒宮80%是由水晶構(gòu)成的，15%是由藍(lán)鉆構(gòu)成的，5%是由瑪瑙構(gòu)成的（好氣派哎）。這是廣寒宮里走出一個(gè)大姐姐，昕薇說(shuō)這就是嫦娥，生活了6389年了（我終于看見(jiàn)千年老妖了）。跑啊，我拉著昕薇跑出了出去，昕薇卻把我拉了回去（跑什么，她有不吃你）。我只好進(jìn)去。哇！好氣派，水晶制作的床，鏡子，桌子，椅子，杯子……嫦娥還有個(gè)后花園，里面種滿(mǎn)了千奇百怪的花，數(shù)不勝數(shù)。嫦娥很有經(jīng)濟(jì)頭腦嘛！她向我推薦了許多東西，這一次是昕薇拉著我跑出了出去……

　　叮鈴鈴鬧鐘響了，我結(jié)束了我的月球之行。

　　探索精神的作文 篇29

　　每一次探索，都會(huì)打上成功的烙印，所以，成功需要探索。

　　探索是生命的本質(zhì)。

　　人是萬(wàn)物之靈，宇宙之精華，所以人重探索。人的探索精神從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)候就可以初見(jiàn)端倪。嬰兒出生時(shí)既不會(huì)說(shuō)話(huà)也不會(huì)走路，要生存，就必須探索。當(dāng)他學(xué)大人發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音時(shí)，便是一次偉大的探索；當(dāng)他用腳在地上搖搖晃晃地走路時(shí)，也是一次前所未有的探索。而當(dāng)他長(zhǎng)大一些，自己學(xué)吃飯時(shí)，更是一次重要的探索，因?yàn)樗�通過(guò)后，就已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的人了。以至以后在學(xué)校學(xué)習(xí)，在社會(huì)上生活與摸爬滾打都是一次次的探索。所以，探索是生命的本質(zhì)。

　　探索是靈魂的力量。

　　古往今來(lái)，能探索之人的靈魂異常強(qiáng)大。秦始皇雄才大略，因?yàn)樗�敢于探索，他將法家的思想融于自己的統(tǒng)治，以嚴(yán)刑苛法鍛造出擁有鋼鐵般意志的軍隊(duì)，把天下統(tǒng)一于手中；后又探索出新的封建制度，影響了千秋萬(wàn)世。司馬遷意志剛強(qiáng)，所以他勇于探索。他不惜以士大夫的身份，游走于山川河灘，用餐風(fēng)露宿的親身探索來(lái)收集史料，爾后開(kāi)創(chuàng)古之先河，以紀(jì)傳體通史代替編年體，勇于探索，終成譽(yù)有“史家之離騷”的《史記》，將其衰朽之身鐫刻于史碑上，永不磨滅。探索，給了他們靈魂無(wú)窮無(wú)盡的力量，名留后世。

　　探索是發(fā)展的階梯。

　　當(dāng)封建的思想禁錮著人們的心靈，封建的制度阻礙著人類(lèi)發(fā)展的時(shí)候，大不列顛人做了一次偉大的探索。他們率先進(jìn)入資本主義社會(huì)，然后用堅(jiān)船利炮轟蹋了挺立千年的長(zhǎng)城和風(fēng)蝕萬(wàn)載的金字塔，古老的神祇終于被拋棄，社會(huì)的進(jìn)步也接踵而來(lái)。漢人們以為自身的力量已無(wú)法發(fā)展，所有的認(rèn)識(shí)都趨向極限的時(shí)候，愛(ài)因斯坦又做出了震驚世界的探索。相對(duì)論把人們帶入一個(gè)嶄新的紀(jì)元，它讓人們認(rèn)識(shí)到了自己只不過(guò)是宇宙中的一粒細(xì)微的塵埃而已，然后推動(dòng)了科學(xué)的全面發(fā)展，使人們的眼光從征服地球跳到了征服宇宙。正是永不停歇的探索，才將人類(lèi)的歷史不斷推進(jìn)，人類(lèi)借由這一階梯才能不斷發(fā)展。

　　探索是理想的帆，讓我們揚(yáng)起探索之帆，乘風(fēng)破浪，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的輝煌！

　　探索精神的作文 篇30

　　人類(lèi)的知識(shí)是有限的。一開(kāi)始，我們每個(gè)人都是一個(gè)小圈，當(dāng)它不斷變大時(shí)，我們接觸到的未知領(lǐng)域就會(huì)越多。所以人這一生，都要不斷的探索，并從中得到成長(zhǎng)。

　　我國(guó)南北兩地的人們飲食習(xí)慣有著巨大的差異。我是地地道道的北方人，然而最讓我理解不了的就是南北甜咸豆花。一提到豆花，北方人就會(huì)想到咸豆花。咸豆花選取的豆子是外皮粗糙，顏色偏深的，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的加工和制作后，吃起來(lái)像是入口即化，香醇濃稠的豆香從舌間一直流露到內(nèi)心和血液里，讓人心曠神怡。自然而然的，豆花本就應(yīng)該是咸的這種理論在我心中是永不動(dòng)搖的。

　　直至最近，媽媽出差去成都從那里帶來(lái)了甜豆花。一開(kāi)始，媽媽怎么說(shuō)我也不吃。甜豆花怎么讓人下咽！我開(kāi)始有一種從心底厭惡南方人的飲食的感覺(jué)。

　　昨天，在空閑時(shí)間上了網(wǎng)，隨手敲入了甜豆花，打開(kāi)了百度百科。我了解到南方人都比較偏愛(ài)吃甜食。就像豆花，在南方人眼中它們就是甜的而且毋庸置疑。點(diǎn)開(kāi)了貼吧，那些甜豆花的圖片一張張撲面而來(lái)。草莓豆花，冰激凌豆花，芒果豆花，還有網(wǎng)友們的評(píng)價(jià)。我也是北方人，之前還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)甜豆花，而且也不愛(ài)吃甜食，可是前天去了南鑼鼓巷，那里有一個(gè)著名的甜豆花餐廳，在朋友的推薦下嘗試了一些，這三種真的不錯(cuò)，北方朋友們可以試試看！看到這段話(huà)，我突然有一種強(qiáng)烈的好奇感，難道真的不難吃嗎？我還是按捺不住好奇，走進(jìn)廚房拿出了一小塊甜豆花。

　　我把它放在小碟子中，用小勺在上面輕輕劃了劃，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有咸豆花那么軟，反而很有彈性，就像果凍一樣，我用勺子輕輕從上面刮下來(lái)一點(diǎn)，觀(guān)察其中的結(jié)構(gòu)，原來(lái)它也還是很細(xì)膩的。我把鼻子湊到它跟前，有種奶香和豆香結(jié)合在一起的味道，心中好像對(duì)它沒(méi)有那么排斥了。嘗了一小口，說(shuō)不上是入口即化，但是很滑嫩。嗯！其實(shí)味道還不錯(cuò)，水果汁慢慢地浸入豆花，隨之充滿(mǎn)了我的整個(gè)口腔，味道還真不錯(cuò)。就這樣，不知不覺(jué)間就全吃完了。就是這個(gè)過(guò)程，讓我再也不排斥南方的甜豆花和很多南方小吃。經(jīng)過(guò)多次的探索，我會(huì)感到南方飲食文化的深邃和魅力。所以我一定要不斷探索，從各種途徑中學(xué)習(xí)探索自己未知的領(lǐng)域！

　　探索精神的作文 篇31

　　成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，我們?cè)谔剿髦胁粩喑砷L(zhǎng)。

　　我從很小的時(shí)候就開(kāi)始探索，探索因?yàn)閷?duì)外界的好奇。常在大酒店門(mén)前看見(jiàn)自動(dòng)門(mén)，就是那種人一走近便自動(dòng)打開(kāi)的門(mén)。我當(dāng)時(shí)對(duì)這一情況很有興趣，就想： 當(dāng)人走近到什么程度時(shí)門(mén)會(huì)打開(kāi)。 想到這里我當(dāng)場(chǎng)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，說(shuō)是實(shí)驗(yàn)，其實(shí)也只是在門(mén)兩邊跳來(lái)跳去，可酒店門(mén)前來(lái)往進(jìn)出的人太多了，我還在小心翼翼往前挪動(dòng)時(shí)，早有人大步流星跨入門(mén)里，門(mén)也屢屢打開(kāi)，讓我總是無(wú)功而返。等過(guò)了些時(shí)間，人少了，我才繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。終于得到結(jié)論，當(dāng)來(lái)人離門(mén)二米遠(yuǎn)時(shí)，門(mén)便會(huì)打開(kāi)。這一時(shí)段的探索大多沒(méi)有價(jià)值，卻在我心中進(jìn)下探索的種子。

　　到年紀(jì)稍大一些時(shí)，我開(kāi)始探索更有意義的事，我的字一向不好，我就開(kāi)始想些辦法，練過(guò)一些字貼后，依然沒(méi)有大成效，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還是隨手胡畫(huà)，有時(shí)興趣來(lái)了，認(rèn)真寫(xiě)字，也無(wú)法掌握結(jié)構(gòu)，看上去總是別扭，我痛下決心仔細(xì)鉆研，查閱資料后發(fā)現(xiàn)，我的握筆姿勢(shì)不對(duì)，喜歡用食指和中指夾住筆寫(xiě)，這樣筆的移動(dòng)很不方便，我立馬改正了這一問(wèn)題，又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我平時(shí)作風(fēng)懶散，寫(xiě)字時(shí)，總有很多雜物堆在桌子上，態(tài)度也不端正，喜歡趴在桌子上寫(xiě)字，原來(lái)我一直隨便應(yīng)付字，字也隨便應(yīng)付我，我將以正確姿態(tài)對(duì)待字，相信我一定可以練好他。

　　最近，我又發(fā)現(xiàn)自己許多毛病，顯著的就是我注意力不集中，看書(shū)寫(xiě)字時(shí)總易受人干擾，無(wú)法集中精神。我知道許多名人定力都不錯(cuò)，可以全力做自己應(yīng)做的事。毛澤東專(zhuān)門(mén)在馬路邊看書(shū)，牛頓請(qǐng)人吃飯，卻因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)忘了時(shí)間，還以為自己吃過(guò)了，他們?yōu)槭裁从腥绱俗灾屏δ兀�我想到佛教的苦行僧，打坐時(shí)用火燒他們，也一動(dòng)不動(dòng)，這大概是因?yàn)樗麄冃闹杏行叛觯�如果生活中我們有明確的目標(biāo)，并有堅(jiān)定不移練成它的念頭，那應(yīng)該也會(huì)有同樣的效果，讓我們定力大增。

　　細(xì)數(shù)過(guò)來(lái)，我在生活中還遇到過(guò)許多這樣的困惑不解，我也為此做過(guò)許多的探索，這都是有價(jià)值的。我希望以后我再遇到困難時(shí)，也會(huì)努力探索，在過(guò)程中吸收知識(shí)，在過(guò)程中成長(zhǎng)。

　　探索精神的作文 篇32

　　爸爸要修電扇，我過(guò)來(lái)湊熱鬧。

　　“要不，你來(lái)修吧！”爸爸突然說(shuō)到，我一下子蒙了：讓我修？我哪里懂怎么修啊！

　　“來(lái)試試，我可以幫你。”爸爸很堅(jiān)定。

　　“那好吧。”我心里一陣發(fā)憷，看著桌子上“居高臨下”的電扇。它看起來(lái)挺完美的，看不出哪里有問(wèn)題，我無(wú)從下手了。

　　“爸，能給我講講它的毛病嗎？”我開(kāi)始求助。

　　“電扇雖然還能轉(zhuǎn)動(dòng)，但是調(diào)速電機(jī)燒壞了，無(wú)法調(diào)節(jié)速度，咱們今天要換一個(gè)新的調(diào)速電機(jī)。”說(shuō)著，他手里舉起一個(gè)綠色的零件，上面有一個(gè)米黃色的盤(pán)。“我已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了新的調(diào)速電機(jī)，我們需要把電扇放倒，看看里面是什么情況。”

　　奧！我終于明白了，電扇的奧秘全在底座里，拆下底座上的6顆螺絲，拿下底板，里面竟然空空的，那么厚實(shí)的底座里原來(lái)沒(méi)多少東西，只有五顏六色的電線(xiàn)和圓形的小盒狀零件。很快，我們找到了要更換的電機(jī)，把連在上面的電線(xiàn)拆了下來(lái)。

　　“現(xiàn)在我們進(jìn)行關(guān)鍵的一步操作，要把電線(xiàn)焊在新的電機(jī)上。”爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了焊接的工具。“我們先要把電烙鐵插上電，沾點(diǎn)助焊劑，用電烙鐵融化一點(diǎn)錫，抹在電線(xiàn)的銅絲上，把銅絲放在新電機(jī)上，焊接一下……”

　　我認(rèn)真聽(tīng)著，看到旁邊的電烙鐵已經(jīng)很燙了，仿佛把周?chē)�的空氣都融化了，心里想離它越遠(yuǎn)越好，可是，我的任務(wù)還沒(méi)完成呢。

　　我們總要在嘗試中探索，而嘗試要勇敢一點(diǎn)。

　　我壯著膽子小心翼翼地拿起電烙鐵，顫顫悠悠地焊上了一根電線(xiàn)。

　　“嗯，焊的還不錯(cuò)！”爸爸笑著說(shuō)。

　　“呵，看來(lái)我學(xué)東西還挺快的，也沒(méi)什么嘛。”我心里想著。

　　接著，第二根，第三根，到第四根的時(shí)候，我有些得意了，因?yàn)檫@是最后一根，大功馬上告成啦！心里想著，手卻放松了下來(lái)，而就在同時(shí)，我的食指一陣鉆心的疼痛，我把自己燙了！

　　爸爸趕緊讓我去用涼水沖洗，好在處理及時(shí)，水泡沒(méi)有起來(lái)，只留下了一個(gè)印痕。

　　看著修好的電扇，看看自己的食指，我和爸爸都笑了。

　　當(dāng)我們探索未知事物的時(shí)候，我們既要敢于嘗試，也不要在成就面前沾沾自喜，任何時(shí)候都應(yīng)該保持果敢、沉穩(wěn)的心態(tài)，這樣才能真正在探索中收獲和前進(jìn)，這次修電扇，雖燙了一個(gè)手指，卻使我深深悟透了這個(gè)道理。

　　探索精神的作文 篇33

　　魯迅說(shuō)過(guò)：“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，能夠載著不自滿(mǎn)的人前進(jìn)。”人類(lèi)在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。這一切都因?yàn)槿祟?lèi)在不斷地探索創(chuàng)新，總結(jié)過(guò)去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的，他們是偉大的探索者，引領(lǐng)我們走向光明。

　　美國(guó)歷史上第一位享有國(guó)際聲譽(yù)的科學(xué)家和發(fā)明家富蘭克林就是這樣一位偉大的探索者。為了研究雷電，富蘭克林帶著風(fēng)箏來(lái)到野外，將風(fēng)箏放上天空。當(dāng)大雨傾盆、閃電雷鳴時(shí)，富蘭克林掏出一把銅鑰匙系在風(fēng)箏線(xiàn)的末端。突然，一道閃電掠過(guò)，一段風(fēng)箏線(xiàn)松散的纖維向四周直立起來(lái)，被一種看不見(jiàn)的力量支撐著。富蘭克林覺(jué)得手中有麻木感覺(jué)，他把手靠近鑰匙，頃刻之間鑰匙上射出一串串火花。這樣，富蘭克林冒著生命的危險(xiǎn)，揭開(kāi)了雷電的秘密，證實(shí)了閃電和地上的電火花或摩擦產(chǎn)生的電的統(tǒng)一性。這一著名的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”當(dāng)時(shí)震動(dòng)了全世界。富蘭克林的成功使避雷針得以出現(xiàn)，造福了全人類(lèi)。他是第一個(gè)吃螃蟹的人，也是偉大的探索者。正因?yàn)橛辛烁惶m克林這樣的探索者，世界才得以前進(jìn)。

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“打破一切，尋求一切，這就是真理和生活。”探索者之所以偉大，是因?yàn)樗麄冊(cè)诖蚱瞥Ｒ?guī)尋求真理的時(shí)候，拿出了常人沒(méi)有的勇氣和決心。18世紀(jì)，牛頓的“微粒說(shuō)”在光學(xué)界占據(jù)著統(tǒng)治的地位。1801年，青年物理學(xué)家托巴斯?楊根據(jù)光的衍射、干涉等客觀(guān)事實(shí)，與聲的想象相類(lèi)比，提出了“波動(dòng)說(shuō)”向物理學(xué)上的巨人挑戰(zhàn)。他的學(xué)說(shuō)被世人評(píng)價(jià)為“荒唐”和“不合邏輯”。楊被壓制了二十年之久，卻始終不氣餒。他說(shuō)：“雖然我仰慕牛頓的大名，但我并不因此非得認(rèn)為他是萬(wàn)無(wú)一失的。我遺憾看到他也會(huì)弄錯(cuò)，而他的權(quán)威也許有時(shí)甚至阻礙了科學(xué)的進(jìn)步。”這是怎樣一位偉大的探索者！他說(shuō)出這番話(huà)需要多大的勇氣，他在向世人挑戰(zhàn)在向真理前進(jìn)。后來(lái)的事實(shí)證明他成功了，他的學(xué)說(shuō)是正確的。也正是因?yàn)樗�的努力和�?jiān)持，我們的世界又前進(jìn)了一步。對(duì)這樣的探索者，難道我們不應(yīng)該歌頌他們嗎？

　　探索是對(duì)新事物的追求；探索是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的武器；探索是不怕失敗，敢于再劈（辟）蹊徑的決心；探索是敢于“吃螃蟹”的勇氣。做一個(gè)探索者是一種積極的生活態(tài)度，是一個(gè)偉大的人生目標(biāo)，更是取得成功的法寶！

　　探索精神的作文 篇34

　　回眸千遍，他的身影依舊浮現(xiàn)，無(wú)可取代。他的時(shí)代，社會(huì)繁榮，人面陰暗。一路走來(lái)，惟有美酒真心相伴。他的仕途曾很輝煌，他的作品代代相傳，令人感慨萬(wàn)千。

　　雖說(shuō)對(duì)于他的事跡，作為崇拜者，我不是了如指掌，但和他相關(guān)的每一絲氣息都會(huì)深深地感染著我，激勵(lì)著我。

　　他在很小的時(shí)候，好玩。一次看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在磨一根很粗的鐵杵。他很好奇，一問(wèn)才知，那時(shí)磨針用的。一句“只要功夫深，鐵杵磨成針”不僅鞭策了這個(gè)小男孩的一生，更成就了無(wú)數(shù)后人的夢(mèng)想，成為流芳百世的佳句。他的未來(lái)在此已經(jīng)可以看到些許眉目了。

　　我也曾受到那句話(huà)的教誨，他的感染。雖然當(dāng)時(shí)很懵懂，但至少明白，做什么都要用心。這雖然世經(jīng)常用來(lái)教育人的套話(huà)，但卻是內(nèi)心最真的期望，真正做到的，又有幾人呢？現(xiàn)金的人總是令人悲哀。我并不奢望擁有他的偉大成就，只要做成我想做的事，足矣。

　　他周游各地，悠閑中創(chuàng)作無(wú)數(shù)的佳作。他的才氣受到皇帝的器重，因而官位顯赫。但宮廷中歷來(lái)強(qiáng)權(quán)黑暗，怎能容得下他這樣的清高志士呢？本用以贊美楊貴妃的“可憐飛燕倚新妝”，卻在奸人的挑唆下成了阻礙他仕途蒸蒸日上的絆腳石。官場(chǎng)的污濁讓他再也承受不了，辭官隱退，難耐發(fā)出“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的感慨。可憐滿(mǎn)懷一腔報(bào)國(guó)之志的仁人酒這樣被那些小人埋沒(méi)了。雖如此，但他的文學(xué)成就卻是寥寥幾人可比的，不禁對(duì)他敬嘆。

　　誰(shuí)的一生不會(huì)經(jīng)歷失敗呢？最重要的是有勇氣去創(chuàng)造輝煌，留下有價(jià)值的意義，他，做到了，一帶詩(shī)仙，李白。

　　真的很佩服他，但更多的是景仰他，學(xué)習(xí)他。雖然是一介無(wú)名小輩雨一代偉人的差距，但我不畏懼，沒(méi)有勇氣，何談開(kāi)始，沒(méi)有開(kāi)始何來(lái)過(guò)程，沒(méi)有過(guò)程，何來(lái)成功？

　　在如今這種紛呈的世界里，我們都生活在一個(gè)大染缸里，誰(shuí)都難辯誰(shuí)人的真面目？但只要自己有一顆純真的心，還有什么過(guò)去的坎坷呢？靜下心來(lái)吧，努力拼搏，打出自己的一片天。

　　沿著他們成功的足跡，憑著自己的努力，我也會(huì)成功！李白的路，我不畏懼。

　　探索精神的作文 篇35

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首驪歌，一個(gè)人小鬼大的英子就在我眼中浮現(xiàn)，就聽(tīng)見(jiàn)她天真無(wú)邪的嗓音，我就想起了那本終身難忘的《城南舊事》。

　　《城南舊事》是作家林海音的一部自傳體小說(shuō)，它以樸實(shí)純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公英子在北京城南的童年往事，向我們展現(xiàn)了一個(gè)孩子眼中的老北京，，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。書(shū)中的每一個(gè)故事表面上幾乎都沒(méi)有緊湊的情節(jié)，但在一個(gè)不過(guò)七八歲的女孩眼中看到的小世界，后面卻是一個(gè)悲慘的大世界。

　　我第一眼愛(ài)上的，當(dāng)然是那書(shū)中的小主人公——英子。她純真善良，十分聰慧，對(duì)生活充滿(mǎn)了好奇心，愿意用真誠(chéng)的心去與生活中的每一個(gè)人做朋友，愿意幫助任何需要幫助的人。她沒(méi)有心機(jī)，在《惠安館傳奇》中，她與別人都稱(chēng)之為“瘋子”的秀貞和找不到親生父母的妞兒成為了好玩伴兒，而且?guī)椭�他們母女相認(rèn)，讓我感到屬于孩子的人間的溫情。但她又有時(shí)又古靈精怪，發(fā)覺(jué)了爸爸對(duì)蘭姨娘的感情，拼命地把她和德先叔拉到一起，還為自己的計(jì)謀得意。

　　除了小英子，還有許許多多性格鮮明的人物。宋媽是一個(gè)勤勞賢達(dá)的人，為了自己的孩子，被迫去當(dāng)奶媽?zhuān)恍阖懰純盒那校�失去女兒后被別人視為“瘋子”，在英子眼里卻是一位平常女人；還有厚嘴唇，為了弟弟，做了小偷……他們的命運(yùn)都很悲慘，也都是些社會(huì)底層的普通小人物，但在作者林海音的描寫(xiě)下一個(gè)個(gè)人物性格鮮明，并且也小人物中值得我們深思和學(xué)習(xí)的地方，如宋媽的顧家、妞兒的勇敢、厚嘴唇的善良等。

　　說(shuō)起來(lái)我與小英子的淵源可真不小。我們“相識(shí)”在一年一度的六一兒童節(jié)上，我抽中了《城南舊事》這一本書(shū)，我一下子就被書(shū)中豐富的情節(jié)給吸引了。在老師的介紹下，我還看了20世紀(jì)80年代由導(dǎo)演吳貽弓拍攝的同名電影，這部電影獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等諸多大獎(jiǎng)，也讓我更加了解了整本書(shū)的含義。

　　那個(gè)淳樸的小英子，已經(jīng)成為了我的好朋友。我從她的童年里感悟到了許多，了解城南舊事，探索童年樂(lè)趣。我愛(ài)你，英子！

　　探索精神的作文 篇36

　　時(shí)間從指縫里悄悄溜走，一轉(zhuǎn)眼就是2024年了。

　　這時(shí)發(fā)達(dá)的中國(guó)，已經(jīng)發(fā)射了人造衛(wèi)星35顆，載人航天火箭41次，成為世界上成功發(fā)射衛(wèi)星和載人火箭次數(shù)最多的國(guó)家。人類(lèi)也早已沖出銀河系。而我，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩成長(zhǎng)為大女生了。我考上了航天大學(xué)，還參加了發(fā)射到冥易系（一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系）的載人航天飛船的設(shè)計(jì)，被分到A組。

　　由于冥易系距離我們有七十五萬(wàn)六千光年，要去那兒，首先要有強(qiáng)大的動(dòng)力系統(tǒng)和能源。這是最大的障礙，如果不解決，就無(wú)法進(jìn)入冥易系，甚至?xí)�威脅到航天員的生命安全。我想了很多種辦法：把飛船的能源儲(chǔ)存空間增多、用核元素H1250、用光能源做備用……可是，它們的能源不夠大，支持不了那么遠(yuǎn)的飛行距離。

　　越想不出來(lái)我就越著急。為了讓我冷靜下來(lái)，就坐上微型216飛行器，去海王星旅游。不一會(huì)兒，我就到了目的地。我漫步在海王星表面，靜靜地欣賞著這個(gè)晶瑩的藍(lán)色天體，卻突然覺(jué)得腳下一滑。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便“撲通”一聲摔倒在地。“今天我怎么這么倒霉啊……”我慢慢爬起來(lái)，回頭一看，看到了一個(gè)綠色的小石子兒。“就你這破石子兒，還敢摔我，看我不把你踢飛！”我正要踢，一個(gè)念頭閃現(xiàn)出來(lái)：還是帶回去研究研究吧，說(shuō)不定可以找到解決問(wèn)題的辦法呢。

　　我把它拾起來(lái)，帶回研究所。我把它放到精密度分解器下，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它竟然是在白堊紀(jì)發(fā)生爆炸的擁有巨大能量的“比毅星”的碎片！天啊，我居然在海王星發(fā)現(xiàn)了它，這兒距離比毅星有0.2光年啊！還有，它擁有一顆恒星爆炸的能量，如果用它做飛船的能源的話(huà)，肯定可以支持往返消耗的能源。我要馬上把它帶回去！

　　我?guī)Щ亓藢?shí)驗(yàn)室。小怡和小蘭見(jiàn)我回來(lái)，給了我一個(gè)熱烈擁抱。我激動(dòng)地告訴她們，我在海王星發(fā)現(xiàn)的星球碎片擁有巨大的能量時(shí)，她們也興奮起來(lái)。在確認(rèn)了能量之后，我們立刻開(kāi)始設(shè)計(jì)飛船。“嘿，你好像把推進(jìn)器畫(huà)反了。”“靈兒，指揮艙呢?你怎么沒(méi)設(shè)計(jì)？”“小蘭，飛船的頭部應(yīng)該再修改一下，你看……”

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的反復(fù)設(shè)計(jì)和修改，我們把一張完整的、配有詳細(xì)說(shuō)明書(shū)的設(shè)計(jì)圖交了上去，隨后，便是漫長(zhǎng)的等待，一天、兩天、

　　探索精神的作文 篇37

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，什么思路就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。由此可見(jiàn)，對(duì)于任何事情，抱著一顆善于觀(guān)察，善于探索，善于創(chuàng)新的心，那么所想之事才能做好。

　　中國(guó)的偉大復(fù)興從何而來(lái)，毋庸置疑的答案是，中國(guó)人民的不斷探索不斷創(chuàng)新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，中國(guó)為逃脫惡魔的手掌，為爭(zhēng)取屬于自己的自由，不斷的嘗試各種變法，各種改革，失敗了，找原因，不氣餒，不怕苦，不怕累，在中國(guó)的偉大復(fù)興征途中，正是因?yàn)樵S許多多的愛(ài)國(guó)人士愿意為國(guó)效力，愿意犧牲，愿意用汗水與血液不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，才有了今天的強(qiáng)大的中國(guó)。

　　不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，鑄造了今天的強(qiáng)大中國(guó)，讓中國(guó)不容被人小看。讓外國(guó)人是對(duì)中國(guó)人民刮目相看，讓空懷成為世界強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)而又那個(gè)不努力探索創(chuàng)新的國(guó)家咬牙切齒，2018年中國(guó)實(shí)現(xiàn)了嫦娥四號(hào)在月球背面軟著陸，并且種下了第1顆種子，已經(jīng)發(fā)芽。對(duì)此外國(guó)總統(tǒng)用極其違心的話(huà)，為他們不努力創(chuàng)新與探索的話(huà)掩蓋事實(shí)，我想外國(guó)人民看到中國(guó)的不斷發(fā)展，不斷探索，不斷創(chuàng)新，應(yīng)該做出一個(gè)總結(jié)，而不是在懷疑他人的成果以及努力程度。

　　作為中國(guó)的成員又或是青年，報(bào)一顆鴻鵠之志，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷的探索，不斷創(chuàng)新，應(yīng)該是現(xiàn)在的我們應(yīng)該做的事情。

　　從國(guó)家的巨大變化中，作為學(xué)生應(yīng)該得出結(jié)論，在學(xué)習(xí)也應(yīng)該擁有一顆不斷探索，不斷創(chuàng)新。數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)，對(duì)于我的成就來(lái)源于我的不斷探索，不斷創(chuàng)新的精神，而并非是我天資聰慧，華羅庚在面對(duì)被世人認(rèn)為無(wú)解的題目，用盡各種方法破解了被認(rèn)為無(wú)解的題目，同時(shí)也就成為了被世人皆知的數(shù)學(xué)家，由此可見(jiàn)，不斷的探索與創(chuàng)新可以鑄造一個(gè)人的成功。

　　在當(dāng)代而言，可以說(shuō)成功的秘訣是不斷探索，不斷創(chuàng)新。因?yàn)橹袊?guó)人民不斷探索，不斷創(chuàng)新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，有了今天中華的復(fù)興，因?yàn)椴粩嗵剿鳎�不斷�?chuàng)新，有了婦孺皆知的數(shù)學(xué)家，華羅庚因?yàn)樘剿髋c創(chuàng)新精神，有了嫦娥4號(hào)背面軟著陸的奇跡。

　　探索精神的作文 篇38

　　我對(duì)于生命意義的思考，最主要的有兩條：第一，每個(gè)人都很獨(dú)特；第二，活著就要做自己喜歡做的事情，就要做自己想做的人。

　　生命意義至高無(wú)上，你不必為一時(shí)的沖動(dòng)而付出生命，你也不能肆意地去破壞其它的生命，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的生命都有獨(dú)特的韻味，他的靈魂也潔白無(wú)瑕。如果你去破壞它們，你就會(huì)變得罪惡萬(wàn)分。記住一條，善待每一個(gè)生命。如果你真的無(wú)法挽救你想破壞生命的心，那就想想你自己被人踩在腳底會(huì)是什么樣的感覺(jué)。我曾經(jīng)思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“世界上為什么沒(méi)有相同的人？”我還思考過(guò)另外一個(gè)問(wèn)題：“我為什么感受不到別人的感受，就是我為什么不能完全換成別人？”這就是自然賦與你特別的功能，你無(wú)法感受別人的想法，也不能與別人是同一個(gè)人。世間每個(gè)人都很獨(dú)特，你就是你自己。

　　做你自己吧。你不能只是盲目地羨慕別人，而不去做好一個(gè)獨(dú)特的自己。如果你用自己有而別人沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)去創(chuàng)造奇跡，那你就成了偉人；如果你用別人所特有，但你自己卻沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)去與別人爭(zhēng)鋒，那你就是一個(gè)呆子。發(fā)展好你自己，去探索你自己的生命意義，你就會(huì)明白自己要干什么，要去完成什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有屬于你自己的、不可不完成的人生之圖要去描繪。

　　做你自己，那你就能夠享受到做事的樂(lè)趣。如果把干好每一件事當(dāng)作是一種樂(lè)趣，那你生命中意義就達(dá)到了。如果你認(rèn)為做每一件事都不開(kāi)心，這才是你內(nèi)心狀態(tài)的話(huà)，那我也對(duì)你沒(méi)辦法。當(dāng)你把每一件事都當(dāng)作自己的樂(lè)趣來(lái)完成時(shí)，你將有一個(gè)快樂(lè)的人生；如果你擁有做自己喜歡事情的能力，那你的人生就是更有意義的人生。

　　做你自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候人生并非需要多么艱辛才能走向成功。風(fēng)調(diào)雨順，一切平常，你也會(huì)取得不小的成績(jī)。當(dāng)然，偶爾下下小雨，經(jīng)歷挫折，你的人生不一定就不發(fā)光。這時(shí)候，你要想到，你有可能正是那天地間發(fā)亮最強(qiáng)的寶石。

　　人生實(shí)在很短暫，所以你要珍惜，你要珍惜你的獨(dú)特性，在每一時(shí)刻，你都要充分利用，努力成為你自己。如是，你的人生就會(huì)充滿(mǎn)意義。

　　探索精神的作文 篇39

　　月球，是地球的天然衛(wèi)星。在科技不發(fā)達(dá)的年代，文人墨客總是會(huì)賦予月亮最浪漫的色彩，甚至在民間還流傳出嫦娥奔月、吳剛砍桂樹(shù)的故事。我們的祖先在面對(duì)未知的事情時(shí)，總是會(huì)產(chǎn)生很多聯(lián)想和故事，他們還稱(chēng)呼月球?yàn)樘�陰、玄兔、嬋娟、玉盤(pán)，來(lái)寄托他們的思想。

　　望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明讓人類(lèi)對(duì)月球的探索有了更進(jìn)一步的了解，人們發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的，但那時(shí)人們還不知道月球的背面是什么。當(dāng)人類(lèi)第一次踏上月球，尼爾阿姆斯特朗說(shuō)出了讓全人類(lèi)沸騰的話(huà)，“這是我的一小步，確實(shí)全人類(lèi)的一大步。”

　　人們發(fā)現(xiàn)月球表面布滿(mǎn)了小坑，這些小坑是由其他隕石撞擊而形成的，因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有大氣層的保護(hù)，所以當(dāng)宇宙里的隕石劃過(guò)時(shí)，就會(huì)撞擊在月球的表面，形成一個(gè)個(gè)小坑。月球是太陽(yáng)系中比較小的衛(wèi)星，它只是圍繞著地球轉(zhuǎn)。所以其實(shí)我們每天都能看到月亮，只不過(guò)月亮自身并不會(huì)發(fā)光，晚上之所以能看到月亮是因?yàn)樗�反射太�?yáng)的光，所以我們才能在晚上看到它，事實(shí)上，月亮一直都掛在天上，只是白天看不帶而已。

　　關(guān)于月球的誕生有很多種說(shuō)法，目前比較有說(shuō)服力的說(shuō)法有四種。第一種就是分裂說(shuō)，這種說(shuō)法是達(dá)爾文的兒子喬治提出來(lái)的，他認(rèn)為月球本來(lái)是地球的一部分，后來(lái)因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)太快就把地球上的一部分物質(zhì)拋出去了，形成了月球。不過(guò)這個(gè)說(shuō)法很快就被別人推翻了。

　　第二種說(shuō)法就是俘獲說(shuō)，他們認(rèn)為月球是被地球的引力吸引過(guò)來(lái)的，但是也有人認(rèn)為地球恐怕沒(méi)有那么大的力量吸引住月球。第三種說(shuō)法就是同源說(shuō)，他們認(rèn)為地球和月球都是太陽(yáng)系中彌漫的星云物質(zhì)，幾乎在同一個(gè)太陽(yáng)星云的區(qū)域經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)和吸積，同時(shí)形成大小不同的天體。但這個(gè)說(shuō)法也是存疑的，因?yàn)樵虑虮砻娴膸r石，比地球表面的巖石年齡要古老許多。還有一種說(shuō)法就是碰撞說(shuō)，這個(gè)說(shuō)法就比較復(fù)雜，就是說(shuō)在一次天體碰撞時(shí)，月球由碰撞的天體和地球上撞落的物質(zhì)結(jié)合而成，但又無(wú)法脫離地球的引力。因此形成了月球。

　　關(guān)于月球的探索人類(lèi)從未停止過(guò)腳步，我國(guó)的嫦娥五號(hào)也順利降落在月球上，還取樣了月球表面的巖石土壤。月球是離我們最近的天體，也是我們探索宇宙的第一步，也許在不久的將來(lái)，我們都可以一訪(fǎng)月球呢。

　　探索精神的作文 篇40

　　一位科學(xué)家曾說(shuō)：“這世界最珍貴的是探索。”這句話(huà)讓我聯(lián)想起了“步步高”的廣告詞：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。”這個(gè)廣告詞道出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來(lái)，許多成功人士的創(chuàng)業(yè)足跡，無(wú)不印證著一個(gè)樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。

　　是啊，世界最珍貴的就是探索。蘋(píng)果落地，本是世人平常見(jiàn)慣了的事情，卻引起牛頓深深的思考，忘我的推論，最終發(fā)現(xiàn)震驚世界的“萬(wàn)有引力”定律。這不就是探索之后所獲得的成功嗎？一代名醫(yī)李時(shí)珍為減輕病人痛苦，不畏嚴(yán)寒酷暑，嘗百草，冒著生命危險(xiǎn)，走遍神州大地，最終寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。還有發(fā)明大王愛(ài)迪生，成功的秘訣是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，無(wú)數(shù)成功人士都是從探索中獲得成功的，他們不畏艱險(xiǎn)，不怕辛苦，懷著一顆探索的心朝著自己既定的目標(biāo)不斷走向成功。其實(shí)，作為我們學(xué)生，這種探索精神更是難能可貴，只要你肯下苦功夫，肯付出，有鉆研精神，在學(xué)業(yè)上定能有好的進(jìn)展。

　　探索中，我們把一顆顆人造衛(wèi)星送入太空；我們可以在網(wǎng)上聊天，盡情地享受著網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的樂(lè)趣；人們又可以操控機(jī)器人，給人類(lèi)的生活帶來(lái)許多的方便。探索是永無(wú)止境的，是探索，讓社會(huì)更加文明；是探索，讓我們活得更精彩。

　　當(dāng)然，鮮花與荊棘同在，失敗與成功為伴，探索的征程并不是一帆風(fēng)順的，但這需要看你是不是有一顆頑強(qiáng)的心。學(xué)習(xí)上的探索，效果更是明顯。一個(gè)永遠(yuǎn)處于探索中的人，定會(huì)在書(shū)的世界中拓出一片屬于自己的新天地，從而不斷地豐富自我，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，最終獲得成功。

　　探索沒(méi)有停止，人類(lèi)進(jìn)步也不會(huì)停止，還記得有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)頭腦；一個(gè)是天生的頭腦；一個(gè)是從書(shū)本中得到的頭腦；還有一個(gè)就是在社會(huì)實(shí)踐中不斷進(jìn)取，不斷探索得到的頭腦。”因此，在探索中，我們將有一個(gè)更美好的未來(lái)！

　　同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已敲響，讓我們永遠(yuǎn)處在探索之中吧！

　　讓我們永遠(yuǎn)記住：這世界最珍貴的就是探索，付出總有回報(bào)，探索就有成功！

　　探索精神的作文 篇41

　　在太空渺渺之間，我們?nèi)祟?lèi)目前只是對(duì)航天事業(yè)的初步探索，在宇宙咫尺之間，我們仿佛嬰兒般稚嫩。

　　中國(guó)乃至于全世界對(duì)宇宙了解都非常之少，所以我們要發(fā)展航天太多了，已至于地球污染嚴(yán)重。這一步或許是錯(cuò)誤的，但是卻止不住人類(lèi)的步伐。

　　在人類(lèi)控索的旅途中，我們創(chuàng)造了千萬(wàn)個(gè)工具，這些工具對(duì)于探索來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，就如我們的另外一只眼睛和手。

　　雖然，我們?cè)诓粩嗟目厮鞯厍颍�但也在不斷的索取，以至于我們的家園遭到破壞。我們?cè)撛趺崔k呢？

　　伸手探索是人類(lèi)自古的智慧所在，抬腿跨步是人類(lèi)的機(jī)體自然反應(yīng)，這一切都是造物主偉大的所在。

　　我們想在藍(lán)色的天空翱翔，我們不能向鳥(niǎo)兒一樣飛向藍(lán)天，所以只能借助工具。

　　上帝是公平的，給了鳥(niǎo)兒一雙翅膀，我們?nèi)祟?lèi)雖然不生翅膀，但卻擁有一樣瑰寶，那就是有著高等智慧的大腦，這就是人類(lèi)存在的意義。

　　我們創(chuàng)造了許多可以載人飛天的機(jī)器，比如：在藍(lán)天上飛翔的飛機(jī)，在太空中飄浮的太空飛船等。

　　探索是需要智慧的。

　　我們雖不能了解太空的許多秘密，但我們憑借著豐富的相象力，配合著我們對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)論證，我們已對(duì)宇宙太空有了初步的了解，也發(fā)展了壯大的航天事業(yè)。

　　早在我國(guó)1999年11月20日6時(shí)30分7秒這偉大時(shí)刻，我國(guó)第一艘試驗(yàn)飛船“神舟一號(hào)”發(fā)射成功，開(kāi)啟我國(guó)航天事業(yè)的先河。

　　而后我國(guó)航天事業(yè)越發(fā)壯大，先后發(fā)射了“神舟二號(hào)”“神舟三號(hào)”“神舟四號(hào)”“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”

　　“神舟七號(hào)”“嫦娥一號(hào)”“天宮一號(hào)”等一系列科學(xué)航天技術(shù)的代表，凸顯我國(guó)在世界航天事業(yè)的重大地位。

　　在這些驕傲?xí)r刻度過(guò)后，我不禁想問(wèn)探索太空、發(fā)展航空事業(yè)意義何在？

　　我想這也許是人類(lèi)想破解宇宙起源、人類(lèi)起源等這些我們用現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)無(wú)法解釋的問(wèn)題，但這又或許是為移民其它星球繼續(xù)人類(lèi)的生存的借口而已，不管怎樣，只要我們跟著信念勇往直前，不管意義何在，只要能為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，為探索航天和太空的迷題作出解答，這一切都是值得的。

　　因?yàn)橛钪娴漠a(chǎn)生本身也許就是無(wú)意義存在的，在漫漫長(zhǎng)河中，我們?nèi)祟?lèi)只不過(guò)是太空腳步的一個(gè)小插曲，總而言之，自身意義所在就是意義的真理，真理是永恒不變的。

　　探索精神的作文 篇42

　　蜘蛛國(guó)是一個(gè)繁華的國(guó)家，里面生活著許多天才蜘蛛。現(xiàn)在它們已經(jīng)開(kāi)啟了通往太空的偉大旅程！小蜘蛛藥藥是這次的宇航員之一。它緊張地坐在宇宙飛船上，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1起飛！

　　藥藥?kù)�忑不安地坐在飛船上，死死地抓住扶手，不敢睜開(kāi)眼。由于太空飛行時(shí)間較長(zhǎng)，坐上飛船時(shí)，天才科學(xué)家在飛船上旅途催眼系統(tǒng)，所以的蜘蛛都進(jìn)入的睡眠狀態(tài)。也不知是過(guò)了多久，廣播里傳來(lái)了播音的聲音：“你的目的地，海球已經(jīng)到達(dá)，下船時(shí)請(qǐng)注意腳下安全。”

　　藥藥出得艙來(lái)，被眼前的一切給驚呆了，這是一個(gè)美麗的星球，它擁有粉色的天空，金色的土地，綠色的花朵。藥藥一邊欣賞美景一邊緩緩地走出飛船。

　　就在藥藥感嘆這個(gè)星球的五彩繽紛、無(wú)與倫比時(shí)，播音又響了：“上星球時(shí)請(qǐng)穿上潛水服。”“潛水服”藥藥百思不得其解，為什么要穿潛水服呀！正當(dāng)藥藥疑慮重重時(shí)，藥藥看到了不可思議的一幕，金色的土地在隨風(fēng)起伏，不對(duì)呀，這難道不是土地，而是金色的大海，難怪廣播里提醒“上星球時(shí)請(qǐng)穿上潛水服。”

　　藥藥換好衣服，帶上裝備，潛入了海里。海水不像表面上看到的是金色的，海水清轍透明，沒(méi)有海草、沒(méi)有貝類(lèi)、沒(méi)有海馬，海底下一馬平川。

　　藥藥隨著海流，隨處飄蕩，在不遠(yuǎn)處，竟然出現(xiàn)了一個(gè)小鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)里居住著長(zhǎng)著腳的“魚(yú)”，藥藥很驚訝！在它驚訝的時(shí)候，一條“魚(yú)”走了過(guò)來(lái)，碰了它一下，問(wèn)：“你是誰(shuí)，我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你。”藥藥心里暗暗地想道：如果想知道這里是什么地方，就必須先跟它成為朋友，它才會(huì)告訴我。于是藥藥說(shuō)：“你好，我叫藥藥，我是來(lái)自蜘蛛國(guó)的宇航員，請(qǐng)問(wèn)這里是什么地方？”

　　“魚(yú)”看著藥藥說(shuō)話(huà)誠(chéng)肯，也放下戒心說(shuō)：“你好，我是葉葉，這里是異魚(yú)鎮(zhèn)，歡迎你的到來(lái)，我來(lái)帶你參觀(guān)吧。”藥藥聽(tīng)了葉葉的話(huà)，非常地開(kāi)心，在這里不但交到了一個(gè)新朋友，還參觀(guān)了異魚(yú)鎮(zhèn)。

　　藥藥拍了照片發(fā)回蜘蛛國(guó)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我已發(fā)現(xiàn)外星人，并和它成為朋友，下次來(lái)訪(fǎng)將會(huì)很方便。”藥藥探索新的星球十分成功，還得到了其他宇航員的認(rèn)可，這將具有劃時(shí)代的意義。

　　探索精神的作文 篇43

　　每日在家、學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)間忙碌著；每日在聽(tīng)講、做題、考試中匆匆忙忙地消耗著我的青春。初三的生活就是忙嗎，就是這樣急嗎？“忙”就是“心”和“亡”——“心都死了”。如何在“忙”中獲得我生命的成長(zhǎng)，我觀(guān)察著探索著。

　　考試前，緊張的考前的氣氛壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。老師留的試卷要做，課文要背，還有課外班要上，還有好幾道數(shù)學(xué)試題沒(méi)有弄懂……忽然間希望自己長(zhǎng)出三頭六臂來(lái)，一時(shí)間“忙”字又圍繞在我的身邊。成績(jī)、名次、身體的成長(zhǎng)、生命的成長(zhǎng)，我到底要那個(gè)？

　　忽然看到姥姥，她帶著老花鏡，拿起小巧如瑪瑙似的珠子，慢慢串進(jìn)軟綿綿的細(xì)線(xiàn)中。她的動(dòng)作極為緩慢，卻顯得不急不躁，使每一顆珠子成功地串進(jìn)細(xì)線(xiàn)中。不一會(huì)，一個(gè)精美的手鏈完成了。我不禁疑惑，如此緩慢的速度為何能收獲這樣大的成果？于是我走過(guò)去問(wèn)姥姥，她揮了揮手，示意我坐下。

　　“在你看來(lái)，只有快才能產(chǎn)生好的效果。但有時(shí)，太過(guò)焦躁反而會(huì)使事情變得一團(tuán)糟。我們的生活中更需要一種不急不躁的品性，這樣才能使事情做的萬(wàn)無(wú)一失，做得完美。”姥姥包含哲理的話(huà)語(yǔ)使我茅塞頓開(kāi)，姥姥串珠子不正是串她那可貴的人生態(tài)度嗎？在探索的過(guò)程中，我不僅收獲到了姥姥的人生態(tài)度，也體會(huì)到了一種人生哲理。

　　原來(lái)，在緊張的生活節(jié)奏中要有一種不急不躁的品性，我探索著這種品性。我們的生活應(yīng)該更快一些還是慢一點(diǎn)。這使我想起一句話(huà)：路人匆匆走過(guò)，全然不知街邊美麗的風(fēng)景。但若是慢下來(lái)，最終的成果就不會(huì)像之前那樣好，辦事的效率也會(huì)明顯提高。

　　于是我不再為考試慌亂，試卷、課文、課外班、數(shù)學(xué)試題就像是姥姥手上的珠子，慢慢穿起來(lái)，慢慢完成，不急不惱。成績(jī)會(huì)慢慢增加、名次會(huì)慢慢提升，這些會(huì)促使我生命的成長(zhǎng)。

　　在上學(xué)的路上，我不再埋頭書(shū)本，抽出時(shí)間看看路邊的花花草草，綠色竟然讓我神清氣爽；放學(xué)回家，作業(yè)之后，我會(huì)掀開(kāi)久違的鋼琴，讓優(yōu)美的音樂(lè)從指間流出，那音樂(lè)竟讓能夠讓我如此心神寧?kù)o。

　　在這探索中，我知道，我不僅僅是知識(shí)在增長(zhǎng)，我的生命在緊張的節(jié)奏中在舒展，在快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　探索精神的作文 篇44

　　工具：放大鏡、食物、手電筒、昆蟲(chóng)盒、注射器

　　食物：餅干沫、米飯、柚子粒、大米、糖粒

　　今天晚上，我和媽媽準(zhǔn)備了以上全部的東西，拿到樓上準(zhǔn)備觀(guān)察螞蟻。

　　首先我們把食物分別擺在不同的地方，然后靜靜地等待螞蟻的到來(lái)。過(guò)了3分鐘，有一只小小的螞蟻來(lái)了，他最先到柚子上轉(zhuǎn)悠了好幾圈，但是它搬不動(dòng)這個(gè)柚子粒，然后它又在餅干沫上面轉(zhuǎn)悠了好久，就走了。又過(guò)了1分鐘，有一只螞蟻來(lái)了，他首先鉆進(jìn)了米飯里，轉(zhuǎn)了很久，發(fā)現(xiàn)里面有一粒餅干沫，我發(fā)現(xiàn)他是用頭頂著餅干搬走的，在走的時(shí)候我死死的盯著他，我發(fā)現(xiàn)他在用頭頂著餅干沫走的時(shí)候非常平穩(wěn)，沒(méi)有一點(diǎn)要掉下來(lái)的情況，很快，它就把餅干沫快速搬走了，我 還 發(fā)現(xiàn)他在下坡的時(shí)候也很平穩(wěn)，食物也沒(méi)有一點(diǎn)要掉下來(lái)的現(xiàn)象。很快，又來(lái)了一只螞蟻，他跑到了糖粒堆里，用頭把一小粒糖粒搬走了，我一邊看一邊自言自語(yǔ)：“這些小螞蟻真有趣，我一定能寫(xiě)好文章。”正在此時(shí)，我們要吃飯了，我只好先暫時(shí)告別一段，等我吃完了飯?jiān)賮?lái)觀(guān)察，是否會(huì)有更多的螞蟻過(guò)來(lái)。

　　晚上，吃完了晚飯……吃完了晚飯，我急急忙忙的上了樓，先看一看是否與我之前說(shuō)的相符，一看，大驚失色，螞蟻越來(lái)越多了，有大部分都在糖粒這一邊。我趕緊用放大鏡一看，發(fā)現(xiàn)有一堆螞蟻在不知在干什么，我感覺(jué)他們?cè)趫F(tuán)結(jié)合作搬走一粒大糖粒，但我并沒(méi)看到它們搬東西，因?yàn)槲逸p輕的吹了一口氣，糖粒散了，螞蟻們嚇得魂飛魄散，四處逃串。此時(shí)，我突然想捕捉一個(gè)螞蟻來(lái)研究一下，于是我立刻沖向家里，拿來(lái)了昆蟲(chóng)盒放在了食物的旁邊，等待螞蟻上鉤，我突然一想：空空的，沒(méi)有食物怎么能把螞蟻引過(guò)來(lái)呢？應(yīng)該加一些糖。于是，我往昆蟲(chóng)盒里加了一些糖，等待螞蟻上鉤。

　　最后，我拿出注射器向螞蟻們噴水，螞蟻們好像不是太怕水，驚慌一下馬上就回過(guò)神來(lái)了，我又把一粒柚子粒把它放到紅螞蟻的身上，可是這個(gè)狡猾的紅螞蟻立刻翻了個(gè)身子爬到了柚子粒上了，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我用注射器把它挑了起來(lái)，放到了昆蟲(chóng)盒里，捕捉成功。

　　探索精神的作文 篇45

　　今天，陽(yáng)光明媚，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到植物園大門(mén)口，在進(jìn)行點(diǎn)名、收證后，我們“江淮小記者”大部隊(duì)“浩浩蕩蕩”地向植物園“進(jìn)發(fā)”。

　　我們“江淮小記者”大部隊(duì)剛?cè)雸@，講解員就帶領(lǐng)我們沿著荷花池觀(guān)賞美景，她繪聲繪色地介紹道：“我們來(lái)看一看這一排樹(shù)，它的樹(shù)干筆直地立在石頭上，它叫池杉，既能長(zhǎng)在水里，又能長(zhǎng)在土里，有人誤以為它是水杉，其實(shí)不是的。”我聽(tīng)了她的介紹，急忙記錄下來(lái)，她又一一介紹路邊的植物：“這是金色垂柳，這是秤砣，這是紫藤，這是……”我一邊記錄，一邊仔細(xì)觀(guān)察，心想這大自然還真奇妙啊！

　　我們隨著“江淮小記者”的旗幟繼續(xù)向前，看到了一片竹林，竹林里有四十多個(gè)品種，有斑竹、翠竹等等。竹子既是“歲寒三友”中的“一友”，又是“四君子”中的“一君子”，它堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)啊！

　　我們還認(rèn)識(shí)了合肥市的市樹(shù)――廣玉蘭，花開(kāi)很大，像荷花。我們還從解說(shuō)員的普及中知道了合肥市的市花是桂花與石榴花，參加這個(gè)活動(dòng)真是收獲多多。

　　我們路過(guò)了鴿群，參觀(guān)了荷花與睡蓮，哇！太美了，粉的、白的、藍(lán)的、黃的、紫的、黃白的、粉白的、粉黃的……活脫脫就是一個(gè)個(gè)美麗的水上仙子，讓人流連忘返。王蓮的神奇跟是讓我們大吃一驚，一個(gè)完全成熟并沒(méi)有破損的王蓮可以承受一個(gè)六七十斤的孩子，我想，我是可以的。

　　最好玩的要數(shù)磬石了，一排一排地列著，我和劉莉怡，拿著皮錘使勁地敲擊著，玩的不亦樂(lè)乎。

　　……捉蟲(chóng)開(kāi)始，我不敢捉，只好眼睜睜地看著他們玩得滿(mǎn)頭大汗。

　　參觀(guān)完植物，我們又參觀(guān)了標(biāo)本，那一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶標(biāo)本讓我過(guò)足了癮，也讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我興奮地拿著相機(jī)左拍右拍。

　　參觀(guān)完畢，我們小記者進(jìn)入活動(dòng)展廳，我們觀(guān)看了很多花、草、蟲(chóng)，還有熱心的工作人員給我們介紹有關(guān)白蟻以及預(yù)防白蟻的知識(shí)，我把它認(rèn)認(rèn)真真地記錄下來(lái)，或許在以后用得到。結(jié)束后，我們依依不舍地告別植物園，回家了。

　　江淮小記者的活動(dòng)越來(lái)越精彩，我一定要做一名“人小志大眼睛亮”的江淮小記者。

　　探索精神的作文 篇46

　　月球，一個(gè)神秘的恒星，一個(gè)另人匪夷所思的話(huà)題，一個(gè)奇幻的世界。這天，我們的班會(huì)課上，讓我們來(lái)探索月球的奧秘吧。

　　月球基本上沒(méi)有水，也就沒(méi)有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過(guò)程，也沒(méi)有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。月球本身不發(fā)光，天空永遠(yuǎn)是一片漆黑，太陽(yáng)和星星可以同時(shí)出現(xiàn)。

　　月球上幾乎沒(méi)有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽(yáng)光垂直照射的地方，溫度高達(dá)127℃;夜晚溫度可低到-183℃。由于沒(méi)有大氣的阻隔，使得月面上日光強(qiáng)度比地球上約強(qiáng)1/3左右;紫外線(xiàn)強(qiáng)度也比地球表面強(qiáng)得多。由于月球大氣少，因此在月面上會(huì)見(jiàn)到許多奇特的現(xiàn)象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽(yáng)光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮;照不到的地方就很暗。因此才會(huì)看到的月亮表面有明有暗。由于沒(méi)有空氣散射光線(xiàn)，在月球上星星看起來(lái)也不再閃爍了。

　　月面上到處是裸露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個(gè)月面覆蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區(qū)域和暗灰色部分。原來(lái)明亮的部分是月球表面的山區(qū)和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。

　　月亮比地球小，直徑是3476公里，大約等于地球直徑的3/11。月亮的表面面積大約是地球表面積的1/14，比亞洲的面積還稍小一些;它的體積是地球的1/49，換句話(huà)說(shuō)，地球里面可裝下49個(gè)月亮。月亮的質(zhì)量是地球的1/81;物質(zhì)的平均密度為每立方厘米3。34克，只相當(dāng)于地球密度的3/5。月球上的引力只有地球1/6，也就是說(shuō)，6公斤重的東西到限月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身體顯得很輕松，稍稍一使勁就可以跳起來(lái)，宇航員認(rèn)為在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。

　　月球是離地球最近的天體，它是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的、唯一的天然衛(wèi)星，它與地球的平均距離約384400公里。月球繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道是一個(gè)隨圓形軌道，其近地點(diǎn)(離地球最近時(shí))平均距離為363300公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)(離地球最遠(yuǎn)時(shí))平均距離為405500公里，相差42200公里。

　　月球真的是又美麗，又神秘呢。

　　探索精神的作文 篇47

　　今天，馬老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)題目是“氣體的熱漲冷縮”。

　　馬老師先讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。可同學(xué)們冥思苦想，還是沒(méi)有個(gè)頭緒。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬老師說(shuō)：“再想不出來(lái)就用我的方法了。”老師讓趙冰潔去倒了一杯熱水，又拿了一個(gè)瓶子和硬幣。我一看，頓時(shí)恍然大悟，興高采烈地舉起了手。“王爍超。”馬老師和藹可親地叫我。我跑上講臺(tái)，一鼓作氣地說(shuō)出了我的想法：“先把硬幣放在水中，目的是使硬幣與瓶口緊密相連，必須密閉。然后把瓶子放進(jìn)熱水中，硬幣就會(huì)被頂開(kāi)，說(shuō)明瓶中的空氣受熱膨脹。”“好！”馬老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立即按照我的方法實(shí)驗(yàn)，果然成功了，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。

　　“證明氣體有冷縮的性質(zhì)怎么辦呢？”我接著說(shuō)：“把用硬幣與瓶口密閉，然后瓶子放在冷水中，拿出瓶子后，無(wú)論瓶口朝向任何方向，硬幣都不會(huì)掉下來(lái)。”我來(lái)到講臺(tái)試了試，試了好幾次，實(shí)驗(yàn)都失敗了，有的同學(xué)起哄說(shuō)N次實(shí)驗(yàn)失敗，急得我直擦汗。

　　老師一邊用眼神安慰著我，一邊富有挑戰(zhàn)地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)為什么失敗了？找一找原因吧。”有的同學(xué)說(shuō)不夠密閉，有的同學(xué)說(shuō)硬幣太重了……老師邊說(shuō)邊演示：“剛才的同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，硬幣太重了。瓶子里空氣冷縮的程度小，瓶子內(nèi)外的壓力差小于硬幣的重量，所以硬幣掉下來(lái)了。我們?cè)趺锤倪M(jìn)實(shí)驗(yàn)才能成功呢？”馬賽東站起來(lái)就說(shuō)：“把瓶子里空氣足夠熱，然后再放到很冷的水中，使空氣的冷縮程度很大，就硬幣就不會(huì)掉下來(lái)？””可是用我們身邊的材料能到達(dá)實(shí)驗(yàn)要求嗎？”我情急之下，說(shuō)：“把硬幣換成紙片！”我用紙片按照上面的 方法實(shí)驗(yàn)了一遍，當(dāng)氣體熱漲時(shí)，紙片被頂起來(lái)，當(dāng)氣體冷縮時(shí)，紙片凹下去了，說(shuō)明氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)成功的一刻，我激動(dòng)地伸出手說(shuō)：“YE ！”，同學(xué)們也都喊了起來(lái)。這節(jié)課就在緊張、愉快和同學(xué)們的鬧聲中結(jié)束了。

　　這節(jié)課給我的印象非常深刻，我不但知道了氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)，還深刻地認(rèn)識(shí)到，要使實(shí)驗(yàn)成功，必須善于分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因，從失敗中才能找到解決問(wèn)題的方法，只有勇于探索，才能成功，也激勵(lì)著我在科學(xué)的海洋中勇敢地暢游！

　　探索精神的作文 篇48

　　今天天氣熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球。“知了”在樹(shù)上叫著“熱——熱——”，這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到別人的螳螂的呼吸器官，這真奇怪，一切生物都有呼吸，但螳螂的呼吸器管在哪里呢？我決心探索這個(gè)奧秘。

　　這天下午，天氣挺好。我找了一根長(zhǎng)棍子，領(lǐng)著妹妹去捉螳螂。妹妹是個(gè)小向?qū)В�她一連向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方。“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹(shù)上。”妹妹說(shuō)。我一聽(tīng)這話(huà)便知道螳螂挺難捉，非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒(méi)在意。可我剛要轉(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過(guò)去一看，高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)是一只大螳螂在葉子上，它以為這樣會(huì)騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子，沒(méi)想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開(kāi)了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。妹妹跑來(lái)問(wèn)：“疼不疼？”我在妹妹面前裝說(shuō)不疼：“這點(diǎn)兒小事沒(méi)什么。”我一看螳螂沒(méi)有跑遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，妹妹高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng)，相當(dāng)于身長(zhǎng)的一半，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著黑色的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿(mǎn)了一排小齒，怪不得抓人特別厲害。“它沒(méi)有鼻子嗎？”妹妹問(wèn)。我說(shuō)：“它準(zhǔn)有鼻子。可能不在頭上。”

　　為了找螳螂的呼吸器官，我叫妹妹端來(lái)臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了，我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看，只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。

　　當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

　　探索精神的作文 篇49

　　我非常喜歡制作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這不，今天爸爸陪我一起制作了天平，并且還帶著我進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

　　做之前，爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“我們的制作與實(shí)驗(yàn)不是白做的，你要通過(guò)制作及實(shí)驗(yàn)過(guò)程了解什么是天平，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的天平構(gòu)造，并且探索天平保持平衡的規(guī)律。”我是丈二和尚摸不著頭腦，反正聽(tīng)得云里霧里的。

　　爸爸從材料袋里取出來(lái)各部件：軸、指針、鉤碼、載物盆、底板、棉線(xiàn)、橡皮筋、軟塞、扁立柱。我一看那么多部件，感覺(jué)不知從何下手，于是我認(rèn)真閱讀了說(shuō)明書(shū)，并開(kāi)始循序漸進(jìn)地組裝。首先，我將扁立柱牢牢地按在底板上，再用軸把多孔桿裝在扁立柱上，爸爸不停地在一旁叮囑：“不要太用力啊！小心損壞零件！”于是我更小心翼翼了。我又將指針裝在了多孔桿中間，將橡皮筋圈在兩端，調(diào)整好橡皮圈的位置，多孔桿就平衡了，我發(fā)現(xiàn)指針也自動(dòng)到了中間刻度上。接著，我把不同數(shù)量的鉤碼分別掛在多孔桿兩端不同位置，杠桿居然因?yàn)殂^碼的位置不同而傾斜了，真是太神奇了！最后，我將三根一樣長(zhǎng)的棉線(xiàn)取出，一端分別系在載物盆三個(gè)小孔中，另一端統(tǒng)一穿過(guò)小孔，在穿過(guò)大孔，因?yàn)槲业牟患?xì)心，失敗了好幾次，差點(diǎn)想放棄，可是越是這樣，我越不罷休，終于失敗了幾次后成功穿過(guò)去了，然后用軟塞固定。

　　最后探索時(shí)刻來(lái)臨了，我真的很好奇它的秘密。我在天平兩端的載物盆里分別放入小重物和鉤碼，天平保持平衡了，然后我把另一端的小重物加了一個(gè)，咦，天平傾斜了！通過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，去過(guò)被測(cè)小重物的重梁和天平的重量不等，天平就會(huì)傾斜，天平平衡就說(shuō)明鉤碼的重量和小重物是相等的。而我們通過(guò)調(diào)理的天平托盤(pán)的位置，居然也可以使兩遍平衡，原來(lái)這也是它的秘密。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我還知道了早在公元前1500多年，埃及人就發(fā)明了天平，并且運(yùn)用到了生活里。到如今，天平早就變化的越來(lái)越精細(xì)了，真是驚人不禁感嘆：古人的智慧不同凡響，科技的進(jìn)步非比尋常！

　　通過(guò)這次探索天平的實(shí)驗(yàn)，使我越來(lái)越覺(jué)得要努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷拓展自己的見(jiàn)識(shí)，這樣我們才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)！

　　探索精神的作文 篇50

　　康斯坦丁?埃杜阿爾多維奇?齊奧爾科夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“地球是人類(lèi)的搖籃，但人類(lèi)不可能總是生活在搖籃里。他們先是小心翼翼地探出大氣層，接著就是征服整個(gè)宇宙”。

　　——題記

　　“那是土星的光環(huán)嗎？”，那兩只耳朵似地東西在土星兩邊，只有走進(jìn)才顯出環(huán)的形狀---被我們的飛船遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了身后。雖然在這個(gè)空間里沒(méi)有風(fēng)的存在，我的耳邊依然呼呼作響。是我沉重的呼吸嗎？還是空調(diào)在運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，我不知道。通過(guò)外攝像機(jī)，我看見(jiàn)了，機(jī)身上如同在北極冰原被風(fēng)雪打磨了千年般光滑明亮的國(guó)旗，那五顆金星在烈火中燃燒，在宇宙中燃燒。

　　我不由得敬佩，敬佩我的祖國(guó)！飛船閃耀著銀色的光芒，在茫茫宇宙中一閃即逝。驅(qū)動(dòng)這飛船的動(dòng)力，強(qiáng)大到可以擺脫一切物體的引力，人造力場(chǎng)環(huán)繞在周?chē)�，將靠近它身邊的物體輕柔地推升，直指向目的地。今天，我將涉足這人類(lèi)從未造訪(fǎng)過(guò)的世界，為中國(guó)也為人類(lèi)的航天史，翻開(kāi)暫新的一頁(yè)。

　　飛船速度降了下來(lái)，一顆有著11層光環(huán)的淡藍(lán)色行星呈現(xiàn)在我們的眼前。宙斯的父親，偉大的宇宙之神啊，今天我將踏上你的領(lǐng)地，請(qǐng)別責(zé)怪我。飛船在它的表面降落了。這顆行星的內(nèi)部看起來(lái)遠(yuǎn)不如它的表面美麗---幾乎全是冰和巖。這個(gè)違反大氣中的一個(gè)基本定律---熱風(fēng)方程的地方，大氣的溫度到了-208℃，雖然穿著的是特殊材料制成的、隨著環(huán)境而變化的航天服，眼前卻是冰和巖石的世界，我還是覺(jué)得有陰陰一絲絲的寒意。時(shí)間對(duì)于做如此長(zhǎng)途旅行是十分寶貴的，我拿出一面鈦合金制成的國(guó)旗，費(fèi)勁地插進(jìn)一個(gè)冰縫中，就匆匆上了飛船離開(kāi)了。在太空中，我看見(jiàn)幾顆天王星的衛(wèi)星，不由得笑了， 21顆莎士比亞筆下的人物命名的衛(wèi)星。天王星可能是這個(gè)宇宙中最優(yōu)雅的一顆星了。

　　漫長(zhǎng)的旅途似乎永無(wú)止境，飛船已走過(guò)了30．06個(gè)天文單位，一顆鮮艷的藍(lán)色行星出現(xiàn)了，海神的宮殿，天王星的雙胞胎兄弟，海王星。和已知大多數(shù)行星相似，-218℃的云頂，遮住了它火熱的心---7000℃的內(nèi)核。

　　探索精神的作文 篇51

　　對(duì)于”探索與創(chuàng)新”，或許在之前我們還沒(méi)有多少的”體驗(yàn)”，但自從接觸到<電腦>這一課，我想我們對(duì)于這一新詞，有了更加深刻的體會(huì)，探索，有很多人都覺(jué)得隨便翻翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》就好啦！可對(duì)于“創(chuàng)新”有誰(shuí)能夠更理解？試問(wèn)：你會(huì)創(chuàng)新嗎？很多朋友回問(wèn)我：創(chuàng)新什么？對(duì)于像這樣的回答，我便不再追問(wèn)，不懂什么叫“創(chuàng)新”是什么的人，想必也不會(huì)“創(chuàng)新”再試問(wèn)：你們喜歡聽(tīng)流行歌嗎？。多數(shù)人回答：喜歡。問(wèn)：寫(xiě)過(guò)嗎？答：誰(shuí)寫(xiě)過(guò)啊？！你寫(xiě)過(guò)？或者：寫(xiě)過(guò)，但是能出專(zhuān)輯嗎？切！大多是想寫(xiě)，卻又不敢寫(xiě)，或者沒(méi)興趣，反正，諸多原因，都是在為自己找臺(tái)階下。（我也不是在罵這些人，我只是在闡述自己的道理歌王又有意見(jiàn)的請(qǐng)留言）

　　諸位莫笑，看一看，這或許就是你們自己，到哪兒都高舉“探索與創(chuàng)新”的旗幟，在自己的身上卻做不到，都要求別人怎么樣，怎么樣，自己卻十分放蕩，這算什么。升學(xué)，看的是成績(jī)，但很多學(xué)校都忽略了學(xué)生的潛在能力，扼殺了許多天才。孩子進(jìn)入到全封閉的學(xué)校里，一心一意為學(xué)習(xí)，也把自己在兒時(shí)的夢(mèng)想、理想、誓言，統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，由“天真的孩子”走到了“書(shū)呆子”的行列里，卻被老師連連夸獎(jiǎng)，自己卻十分的不舒服，不明白為什么，卻已在被一種力量偷去了“天真”。其實(shí)，這就是在一邊高舉“探索與創(chuàng)新”，一邊在扼殺孩子的創(chuàng)新、探索能力。

　　我母親朋友的孩子與我是好朋友，有一次她偷偷對(duì)我說(shuō)，她很喜歡航模，但她媽卻認(rèn)為學(xué)生只要搞好學(xué)習(xí)就行了，不讓她玩，有一次，她偷偷拿航模去比賽，拿了一等獎(jiǎng)，她不敢說(shuō)，那張獎(jiǎng)狀是貨真價(jià)實(shí)的，我在“羨慕”的同時(shí)，想必，她也在羨慕我吧，羨慕我有自己掌握的愛(ài)好，羨慕我有一個(gè)開(kāi)明的母親，羨慕我有一個(gè)快樂(lè)的童年。可怎么辦呢？或許她母親看見(jiàn)獎(jiǎng)狀后會(huì)理解吧，但，在壓力下，她不敢去給她媽看，怎么辦？請(qǐng)大家好好反省一下自己吧！其實(shí)，有時(shí)候，在無(wú)形之間，我們已經(jīng)傷到了別人，最簡(jiǎn)單的例子：金秋時(shí)節(jié)，開(kāi)滿(mǎn)了桂花，有時(shí)也許你只是想聞一聞，可你卻不小心的碰下好多桂花，本來(lái)是無(wú)心的，甚至只想贊美一下桂花，可你傷了它。這創(chuàng)新了嗎？似乎是沒(méi)有吧。

　　或許只是想探索一下，但創(chuàng)新似乎在無(wú)形之中灰飛煙滅了。

　　探索精神的作文 篇52

　　人的一生都是需要不斷探索，不斷創(chuàng)新的，只有這樣，社會(huì)才能進(jìn)步，時(shí)代才會(huì)前進(jìn)。

　　創(chuàng)新與探索是相輔相成、互為表里的，只有主動(dòng)去探索的人才能打開(kāi)創(chuàng)新的大門(mén)。

　　沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)某某科學(xué)家是沒(méi)有進(jìn)行任何實(shí)驗(yàn)，憑空想出一種新事物或新概念的吧？當(dāng)然，這種事是沒(méi)有可能會(huì)發(fā)生的，就算是天才，也是需要99%的汗水才能成就那1%的靈感。所以，人類(lèi)的不斷進(jìn)步，都是需要人類(lèi)的不斷探索與創(chuàng)新來(lái)造就的。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我："探索是不是毫無(wú)目的地去摸索？"這一定是一個(gè)否定的答案，如果一個(gè)人僅僅是沒(méi)有目的地去探索，那么是不會(huì)有任何更深層次的成果，只會(huì)是在表層現(xiàn)象中不斷游走，更加迷茫，無(wú)法走出困境，從而默默無(wú)聞地度過(guò)平庸一生。著名生物學(xué)家屠呦呦，她也不是一時(shí)興起去研發(fā)青霉蒿素的，她是在不斷思考，不斷進(jìn)行研究后，從而走上這條路，并有始有終的去完成它。說(shuō)這條路不艱難，是假的，但屠呦呦用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志以及奮斗研究的能力向大家證明了研究與創(chuàng)新的意義非凡。

　　由羅曼·羅蘭進(jìn)行撰寫(xiě)的《名人傳》的主要觀(guān)點(diǎn)便是"痛苦和磨難造就偉人"。對(duì)此我認(rèn)為，"痛苦與磨難"就是普通人的不斷探索，在突破重重阻礙與困難后，才能得以創(chuàng)新，摘取成功的果實(shí)。貝多芬不亦如此，在愛(ài)情與生活的雙重打擊中，他仍然以自己的驚世才能震驚世界。

　　事實(shí)證明，沒(méi)有勇氣去面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的人是永遠(yuǎn)不能邁出探索的步伐，不可能去創(chuàng)造新事物去贏得成就，所以他們只能在社會(huì)的底層碌碌無(wú)為，平庸一生了。自遠(yuǎn)古時(shí)代以來(lái)人們都不斷地在探索，但隨著時(shí)代的迅速發(fā)展，人類(lèi)的"惰性因子"慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，他們大部分人追求平庸與安逸，害怕挑戰(zhàn)，害怕改變，一味想著坐享其成。

　　不要以為自己是在追求平凡與普通，這只是你懦弱的表現(xiàn)，真正的勇者便是去與"不可能"為敵，勇敢的去探索與創(chuàng)新，勇敢的去征服自然！作為新時(shí)代人類(lèi)我們便更應(yīng)該做到"勇者無(wú)畏，強(qiáng)者無(wú)敵"！

　　探索精神的作文 篇53

　　在收課桌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，書(shū)名是《課堂上聽(tīng)不到的數(shù)學(xué)傳奇》。當(dāng)我正要翻開(kāi)時(shí)，“初中版”三個(gè)字蹦到我眼前，算了，反正也看不懂，我把書(shū)扔到一邊，就去預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本了。

　　作業(yè)寫(xiě)完了，明天要上的課預(yù)習(xí)了，嗯，啥事都沒(méi)了。我漫無(wú)目的地翻著數(shù)學(xué)書(shū)，有心無(wú)心地從第一頁(yè)翻到了最后一頁(yè)，又從最后一頁(yè)翻到第一頁(yè)，從第一個(gè)思考題看到了最后一個(gè)——有一個(gè)直角三角形，邊長(zhǎng)分別為3、4、5cm。它的每條邊長(zhǎng)的平方是多少？有什么聯(lián)系？

　　好像不難呀！我心理默默推算：3的平方等于9，4的平方等于16，5的平方等于25。聯(lián)系起來(lái)不就是3的平方加4的平方等于5的平方嗎？對(duì)了，那不就是兩條直角邊的邊長(zhǎng)平方和等于斜邊的平方嗎？這不就是那個(gè)啥定理，叫啥？我頭向后一仰，《課堂上聽(tīng)不到的數(shù)學(xué)傳奇》挺義氣地跳了出來(lái)，我想，說(shuō)不定書(shū)里有？

　　目錄被我飛快地用目光搜索了一遍，我停在第12章“證法最多的定理”上。好家伙，這書(shū)能當(dāng)我軍師了，我像只豹子，大塊大塊地把知識(shí)吞下去，不一會(huì)，肚子里就有了許多存貨。老師說(shuō)給十分鐘寫(xiě)《數(shù)學(xué)長(zhǎng)江作業(yè)》，我的長(zhǎng)江作業(yè)寫(xiě)完了，就意味著我還有十分鐘做筆記的時(shí)間。內(nèi)容很多，我挑重點(diǎn)記，不一會(huì)答題區(qū)就寫(xiě)滿(mǎn)了，我從本子上撕下一張來(lái)，把內(nèi)容復(fù)制上去，夾在數(shù)學(xué)書(shū)里。

　　姚老師把《數(shù)學(xué)長(zhǎng)江作業(yè)》講完了，數(shù)學(xué)書(shū)上的練習(xí)講了一半，還有一道題就講到思考題，我的心怦怦狂跳。等到老師說(shuō)出問(wèn)題時(shí)，大腦告訴我再不舉手就來(lái)不及了！我的嘴不受控制地要蹦出答案，我趕緊塞了回去，等待老師點(diǎn)我發(fā)言。

　　這是勾股定理！

　　我興奮了，老師讓大家讀題，我已經(jīng)把手高高舉起，同學(xué)的話(huà)音剛落，我就喊：“老師，這題我會(huì)……”

　　我很享受講題的過(guò)程，這意味著當(dāng)別的同學(xué)還在苦苦攀登這座難題時(shí)，我已經(jīng)在山頂上欣賞美麗的風(fēng)景了。一連串高大上的數(shù)學(xué)名詞從我口中輕輕松松跳出來(lái)，其他同學(xué)大的能塞下雞蛋的嘴巴，毫不留情地出賣(mài)了他主人的驚訝！我流利的發(fā)言和正確的解題方法贏得了同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲。

　　有時(shí)候讀書(shū)可以讓你的肚子里裝滿(mǎn)知識(shí)，可以讓你旁征博引、融會(huì)貫通于各門(mén)學(xué)科之中。我沉醉于數(shù)學(xué)文化的魅力，熱愛(ài)它；更想走進(jìn)它，揭開(kāi)數(shù)學(xué)文化神秘的面紗。

　　探索精神的作文 篇54

　　內(nèi)蒙古的第四個(gè)早晨，今天我們將乘車(chē)出發(fā)去當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的沙漠玩樂(lè)之地----響沙灣。早在以前，我就已經(jīng)聽(tīng)聞了關(guān)于響沙灣一些有趣而又驚險(xiǎn)游樂(lè)設(shè)施和風(fēng)景的美麗，對(duì)此也充滿(mǎn)著無(wú)窮無(wú)盡的向往和好奇……

　　一路上，我常常情不自禁地往窗子外四處張望，遼闊的大草原上牛在地上坐著愜意地吃草，享受著屬于它們的“天倫之樂(lè)”;馬兒呢，成群結(jié)隊(duì)整齊地奔跑著，似乎沒(méi)有一點(diǎn)累的感覺(jué);瞧，那邊有一大群小綿羊在綠油油的草坪上互相打鬧著，嬉戲著，玩的不亦樂(lè)乎。看見(jiàn)此景，我心情也頓時(shí)舒暢了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路程，我們到達(dá)了目的地---響沙灣。首先我們要乘坐纜車(chē)到達(dá)第一個(gè)島嶼。這是我第一次坐纜車(chē)，難免少不了激動(dòng)。在纜車(chē)?yán)铮�我能看�?jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空和雪白的各式各樣的云朵，也能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的沙漠，隔得遠(yuǎn)時(shí)，只能看見(jiàn)的是一大片的黃沙漫天飛揚(yáng)，隔得近時(shí)，能看見(jiàn)的可多了，有大大的可愛(ài)的駱駝，有許多的綠色的仙人掌，還有一些沙灘摩托車(chē)在沙漠上飛快地行駛著，還有……

　　我們下了纜車(chē)之后，參觀(guān)了許多景點(diǎn)，觀(guān)看了一些內(nèi)蒙古的習(xí)俗舞臺(tái)秀，還玩了許多游戲設(shè)備：看了內(nèi)蒙古當(dāng)?shù)氐慕Y(jié)婚形式、看了沙雕展覽、坐了海盜車(chē)、感受到了沙灘摩托車(chē)的快感和四驅(qū)探險(xiǎn)車(chē)的驚險(xiǎn)，以及需要極大體力來(lái)完成的軌道三人自行車(chē)……這一切都讓人流連忘返，然而，令我印象最深的是騎駱駝去仙沙島游玩。

　　在沙漠，有種動(dòng)物叫沙漠之舟，騎駱駝也是一件樂(lè)事。上駱駝背之前，我還是膽戰(zhàn)心驚的，我始終都不敢嘗試去爬上駱駝背。這時(shí)，導(dǎo)游圖雅姐姐對(duì)我說(shuō)：“別怕，這里的駱駝很乖，不會(huì)怎么樣的!”我騎著高大卻又溫馴的駱駝，跟隨長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)行走在茫茫戈壁，叮當(dāng)作響的駝鈴聲和撲面而來(lái)的風(fēng)沙使我想到，從古至今，就是這樣走出一條聞名的絲綢之路，仿佛自己就是當(dāng)年這川流不息隊(duì)伍中的一員。

　　我國(guó)的河山如此錦繡，東南西北，處處都有瑰麗的風(fēng)光，我這次的響沙灣之行，不僅讓我開(kāi)闊了眼界，見(jiàn)到了祖國(guó)北方的風(fēng)俗民情，也讓我收獲了友情，這次旅行，是我人生里面寶貴的經(jīng)歷!

　　探索精神的作文 篇55

　　我們都知道漢字是世界上最古老的文字之一，它也是世界上最有趣的文字之一。漢字的形態(tài)優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，韻味無(wú)窮，它總是給人以無(wú)盡的詩(shī)意與情趣。正是因?yàn)橛辛藵h字的產(chǎn)生，才讓中國(guó)上下五千年的文化得以傳承。

　　屈原用漢字書(shū)寫(xiě)了《離騷》，才有了中國(guó)最長(zhǎng)的抒情詩(shī)；司馬遷用漢字書(shū)寫(xiě)了《史記》，才有了后世的文化瑰寶；魯迅用漢字書(shū)寫(xiě)了《吶喊》，才喚醒了中國(guó)一代又一代的有志青年。漢字讓我們領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的風(fēng)騷，也讓悠久輝煌的華夏文明得以代代相傳。

　　漢字到底是如何起源的呢？在沒(méi)有漢字出現(xiàn)的時(shí)候，我們的祖先通常都是通過(guò)結(jié)繩記事來(lái)記錄發(fā)生的事情。但是后來(lái)我們的祖先發(fā)現(xiàn)這種方法并不能夠詳細(xì)的記錄每一件事情，而且還容易出現(xiàn)混淆的局面。他們?yōu)榱四軌蚋�加清楚的記得事情的發(fā)生，就想到了用畫(huà)圖的方式來(lái)記錄事件。

　　但是圖畫(huà)的方式雖然記錄了事情，可是卻十分的繁雜，而且還是不能夠全面完整的表達(dá)他們地思想。經(jīng)過(guò)不斷的積累和實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)每一種事物都可以找到一個(gè)固定的形狀來(lái)表示，于是最早的造字方法就應(yīng)運(yùn)而生了。這種方法就是象形。

　　但是我們祖先發(fā)現(xiàn)象形并不能夠概括所有的事件和思想，于是另一種造字方法也產(chǎn)生了，那就是會(huì)意法。會(huì)意法就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的文字結(jié)合在一起，用來(lái)表示一種新的意義的造字法。比如兩個(gè)木合在一起就是林，三個(gè)木合在一起就是森，這都是使用會(huì)意法造出來(lái)的漢字。

　　漸漸的，我們的祖先發(fā)現(xiàn)文字主要是用來(lái)記錄會(huì)話(huà)的，他們覺(jué)得文字與聲音有關(guān)，所以就又出現(xiàn)了形聲字造字法。

　　雖然形聲造字法出現(xiàn)的最晚，但它也是應(yīng)用最廣泛的方法，中國(guó)有90％的漢字都是根據(jù)形聲造字法創(chuàng)造出來(lái)的，這種方法造出來(lái)的漢字，音、義俱全，不僅方便簡(jiǎn)潔，而且降低了人們實(shí)際漢字的難度。

　　漢字的創(chuàng)造者，我們已經(jīng)無(wú)法追溯了，但是我們可以肯定的就是漢字為書(shū)寫(xiě)中華文化，傳承中華文明發(fā)揮了巨大的作用。在科技發(fā)展的今天，我們已經(jīng)很久沒(méi)有用筆真正的書(shū)寫(xiě)漢字了。想想你已經(jīng)多久沒(méi)有用筆來(lái)寫(xiě)字了呢？那漢字就要落寞了嗎？不，并不是。我們依然欣賞著書(shū)法，用漢字書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)有趣的故事。

　　探索精神的作文 篇56

　　夜，悄悄地來(lái)了。它多么迷人，多么美好！我躺在涼席上，仰望神秘的星空。看，那幾顆最明最亮的星星，正向我眨眼，招手，似乎在說(shuō)：“來(lái)呀！小主人，這里有好多奧秘，需要你探索呢！”我向往著，向往著，腦海里浮現(xiàn)出無(wú)限遐想。慢慢地，慢慢地，我進(jìn)人了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　一天，我?guī)е�一支太空探險(xiǎn)隊(duì)，乘宇宙飛船6號(hào)來(lái)到了月球。啊，好大呀！好高的山呀！這里有丘陵高原，還有江河湖海，遍地生長(zhǎng)著樹(shù)木雜草，只是沒(méi)有人類(lèi)的足跡。我們?nèi)�體隊(duì)員踏著荒原，攀著山路，去探索無(wú)窮的奧秘，規(guī)劃著美好的未來(lái)。

　　連日的疲勞被無(wú)限的興奮戰(zhàn)勝了。經(jīng)過(guò)勘察，發(fā)現(xiàn)那一座座高山下埋藏著豐富的煤炭、鐵、銅，那邊山腳下汩汩地冒著黃澄澄的原油。哎呀，月球上的地下礦藏是多么豐富呀！我想，這里可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來(lái)這里就業(yè)了嗎？太好了！

　　我們晝夜兼程，馬不停蹄地向前走啊走。看，這里多么開(kāi)闊，完全可以在這里建設(shè)一座現(xiàn)代化的城市，可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、政府辦公樓、影劇院、滑冰場(chǎng)，還可以建飛機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站。

　　嘿！前面風(fēng)景旖旎，是一個(gè)理想的旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。對(duì)，我們一定要保護(hù)好自然風(fēng)景，把世界上的游人都吸引到這里來(lái)，讓他們飽覽月球上無(wú)限美好的獨(dú)特風(fēng)光。

　　我?guī)е�太空探險(xiǎn)隊(duì)在月球上走啊走，無(wú)數(shù)個(gè)奧秘被我們發(fā)現(xiàn)，宏偉的開(kāi)發(fā)規(guī)劃也擬訂出來(lái)了。

　　在一片熱烈的掌聲中，我當(dāng)選為月球總統(tǒng)。我很快組成了內(nèi)閣，安排好了政府人員，并立即開(kāi)展工作。我們大家一致表示，一定要讓精神、物質(zhì)兩個(gè)文明之花在月球上開(kāi)放。我們是月球上的第一代主人！我們生活在這里是多么幸福，多么自由啊！

　　我躍身飛起，卻跌了一跤，睜開(kāi)睡眼，還是滿(mǎn)天星星。啊，我做了一個(gè)美夢(mèng)。

　　不，這是夢(mèng)，又非夢(mèng)。這是美好的未來(lái)。

　　探索精神的作文 篇57

　　小孩為了分清絲瓜藤與肉豆須的不同而把自己家種的絲瓜與肉豆扯斷，這種不達(dá)目的不罷休的精神讓其分辨了兩者的不同。父親認(rèn)為這種行為可笑，他只看到了絲瓜與肉豆的食用價(jià)值，而對(duì)于孩子探究事物的過(guò)程與本質(zhì)視而不見(jiàn)。孩子的探究精神與實(shí)踐精神，無(wú)疑與家長(zhǎng)所代表的求實(shí)保守精神形成了交鋒。

　　探究是勇于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐的表現(xiàn)。孩子刨根問(wèn)底，對(duì)事物勇于探索的精神是我們大力提倡的。這是孩子們具備創(chuàng)新意識(shí)的前提和基礎(chǔ)。他們不會(huì)禁錮于先人的理論，他們會(huì)親自去做。科學(xué)家們從小勤于動(dòng)手、樂(lè)于實(shí)踐的故事讓我們的童年生活豐富多彩，也讓我們明白了實(shí)踐出真知的道理。

　　盡管我們受先人偉人的故事滋養(yǎng)，但我們大膽動(dòng)手的意識(shí)大多會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中被削弱，這正是父親看兒子行為可笑的體現(xiàn)。我們的求實(shí)心理，我們對(duì)于事物的逐漸麻木與保守成為我們動(dòng)手去做的最大敵人。父親的探究精神可能還在，但只局限于他所從事的工作中。他沒(méi)有探究藤與絲關(guān)系的興趣，因?yàn)樗�根本不屑一顧，吃的東西你管根與莖干甚！甚至他可能對(duì)絲瓜和肉豆損壞的莖葉懊惱。隨著所謂的生活經(jīng)驗(yàn)、教育知識(shí)興趣的增加，我們的思維一再被模式化、固定化，缺少對(duì)細(xì)微事物的探索熱情。孩子們的思維還未被程式化的生活束縛，他們還能夠探索自己所想探索的事物。

　　我們都在談外國(guó)教育的優(yōu)越之處。誠(chéng)然，他們不拘一格，自由探索的精神要比現(xiàn)如今中國(guó)大行其道的應(yīng)試教育要強(qiáng)一些。我們盛產(chǎn)金牌選手，卻難產(chǎn)諾貝爾獎(jiǎng)巨匠。教育對(duì)于社會(huì)文化的發(fā)展至關(guān)重要，應(yīng)試教育當(dāng)?shù)溃�能夠反映出如今社�?huì)功利、僵化的需求。但是，時(shí)代在發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)也在進(jìn)步。素質(zhì)教育的大力推行，雖舉步維艱，卻也令人欣喜：國(guó)家層面開(kāi)始高度重視實(shí)踐探索，這可能是我國(guó)文化發(fā)展的轉(zhuǎn)向標(biāo)。

　　因此，我們應(yīng)該保護(hù)孩子們那顆還未被僵化、束縛的、純真的心。刨根問(wèn)底的精神需要的不僅僅是國(guó)家層面的客觀(guān)政策，更需要家長(zhǎng)的關(guān)懷與引導(dǎo)。當(dāng)我們的后代再問(wèn)起我們絲瓜藤和肉豆須的區(qū)別時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)帶他們?nèi)ゲ说兀�手把手地教，幫助他們分辨兩者的不同，這是時(shí)代的責(zé)任。

　　勇于探索，敢于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　探索精神的作文 篇58

　　一天早上，我正舒服服地喝著牛奶，忽然莫名其妙地想到了一個(gè)問(wèn)題：為什么用吸管能把牛奶從低處吸入我口中呢？我百思不得其解，唯一合理的解釋是我用吸力把它吸出來(lái)的。可我并不滿(mǎn)足于這個(gè)答案。

　　于是，我就翻了翻科學(xué)書(shū)，又上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)世上是有一個(gè)大氣壓的，正是這種壓力把牛奶壓入我口中。可是，大氣壓是看不見(jiàn)，摸不著的，怎樣才能證明大氣壓的存在呢？

　　我繼續(xù)往下看，找到了許多有關(guān)大氣壓的實(shí)驗(yàn)，馬德褒半球?qū)嶒?yàn)就是一個(gè)著名的例子。為了親身感受到大氣壓的存在。我決定做幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。

　　我先找來(lái)一個(gè)空飲料瓶，再把熱水灌入其中，蓋緊瓶蓋，大概10多分鐘后，瓶子里的熱水冷卻后，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，瓶子慢慢變癟了，好象有一只無(wú)形的手把它壓癟似的。我感到無(wú)比興奮。

　　一個(gè)實(shí)驗(yàn)做得不過(guò)癮，我決定再做一個(gè)“瓶子吞雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。正好家里還有幾個(gè)水煮蛋，把它剝開(kāi)后，放在瓶口剛好卡住。我再次把熱水灌入新瓶中，再把雞蛋放在瓶口，不一會(huì)兒，雞蛋就慢慢被吞進(jìn)瓶中。可是這樣我又不能夠確定到底是大氣壓把雞蛋壓入瓶中的還是雞蛋因?yàn)橹亓Χ�落入其中。思索了許久，終于想到了。我再次做此實(shí)驗(yàn)，這次我先把熱水倒進(jìn)瓶里，然后再把水倒出來(lái)，再把雞蛋卡在瓶口，倒放過(guò)來(lái)，只見(jiàn)雞蛋正慢慢地向上移動(dòng)，我感到非常驚奇，最終雞蛋完全進(jìn)入瓶中，掉不出來(lái)了。這樣排除了重力的因素，就能確定大氣壓的存在了。這時(shí)我感到非常自豪，但又多了個(gè)新的問(wèn)題，又是什么原因使壓強(qiáng)改變了呢？

　　我又上網(wǎng)查了查，原來(lái)較大的氣壓會(huì)把物體向較低氣壓的地方擠，熱水倒入瓶中后，瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹，氣壓減小，于是外界較大的氣壓就把雞蛋向瓶?jī)?nèi)擠，雞蛋就被瓶子吞了進(jìn)去。

　　而我們用吸管吸牛奶時(shí)，吸管內(nèi)的空氣被我們吸走了，氣壓就減小了，大氣壓就把牛奶壓入我們口中，由此可知空氣流速大小也是改變氣壓大小的因素之一。

　　科學(xué)應(yīng)用于我們生活的方方面面，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的存在，探索它們的奧秘，用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)是非常有趣的。

　　探索精神的作文 篇59

　　星期四的中午，我坐在返程的車(chē)上，心里卻還在興奮地回想著兩三個(gè)小時(shí)前，我們?cè)趯幉�科學(xué)探索中心探索科學(xué)的奧秘。

　　我們?cè)诰劈c(diǎn)到達(dá)了令所有人都盼望已久的目的地——寧波科學(xué)探索中心。它由六個(gè)館構(gòu)成，分別是宇宙、海洋、和諧家園、人體與腦、人體的技能、科學(xué)的樂(lè)趣。我們?cè)谟钪嬷锌睖y(cè)八大行星，在海洋館探索大海的奧秘，在人體的技能里驚嘆我們看起來(lái)瘦弱、不起眼的身體……其中最令我記憶猶新的，便是海洋館的“臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)”了。

　　我們戴上眼鏡、耳罩，進(jìn)入了臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)的場(chǎng)地。這是一個(gè)半圓形的場(chǎng)地，正前方有一個(gè)大屏幕；半圓的圓弧上有一排扶手，像一個(gè)沒(méi)有桌椅的教室。“砰”一聲，燈滅了，屏幕上放映著有關(guān)臺(tái)風(fēng)起因的動(dòng)畫(huà)。一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，然而卻只是將我們的紅領(lǐng)巾吹得動(dòng)了幾下而已。我不禁大失所望，就這么點(diǎn)兒風(fēng)就算“臺(tái)風(fēng)”？糊弄人的吧？

　　誰(shuí)知，隨著時(shí)間的推移，風(fēng)力也不斷地在加強(qiáng)。不一會(huì)兒，風(fēng)就比剛開(kāi)始強(qiáng)了不知多少倍。現(xiàn)在隨著風(fēng)“舞動(dòng)”的就不僅僅是紅領(lǐng)巾了——只見(jiàn)馬家樹(shù)的一頭“長(zhǎng)發(fā)”已被風(fēng)吹得豎了起來(lái)，我不禁暗暗地想，等會(huì)兒一定要告訴馬家樹(shù)這個(gè)發(fā)型有多么“拉風(fēng)”。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)力已經(jīng)最大了。我努力地與臺(tái)風(fēng)抗衡，卻終究抵不過(guò)大自然的怪力，被吹得連連后退。動(dòng)畫(huà)上顯示，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大自然中最強(qiáng)風(fēng)力呢！我不禁驚嘆起大自然的威力，在它面前，人類(lèi)是多么的渺小，多么的不值一提。

　　通過(guò)臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)，我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)也明白了臺(tái)風(fēng)是怎么形成的：在海洋面溫度超過(guò)26℃以上的熱帶或副熱帶海洋上，由于近洋面氣溫高，大量空氣膨脹上升，使近洋面氣壓降低，外圍空氣源源不斷地補(bǔ)充流入上升去。受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，流入的空氣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。而上升空氣膨脹變冷，其中的水汽冷卻凝結(jié)形成水滴時(shí)，要放出熱量，又促使低層空氣不斷上升。這樣近洋面氣壓下降得更低，空氣旋轉(zhuǎn)得更加猛烈，最后形成了臺(tái)風(fēng)。

　　除了臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)，其他的項(xiàng)目也都很好玩，同時(shí)也告訴了我們這一切的科學(xué)道理。可惜由于時(shí)間作祟，集合的哨聲吹響了，我們只好停止探索，依依不舍地離開(kāi)了寧波科學(xué)探索中心。

　　探索精神的作文 篇60

　　火辣辣的天氣也沒(méi)能阻擋我們探索的腳步。我懷著激動(dòng)的心情跟著《今日建德》的老師和小記者們一起走進(jìn)府西社區(qū)的消防安全教育基地，開(kāi)啟新奇有趣的體驗(yàn)之旅。

　　到了目的地，社區(qū)的講解員熱情地接待了我們。一進(jìn)門(mén)，我就被那琳瑯滿(mǎn)目的展板間和消防工具給深深地吸引住了。展區(qū)不是很大，但五臟俱全，分為資料區(qū)、體驗(yàn)區(qū)和展示區(qū)。講解員先帶著我們來(lái)到了 資料區(qū)，我們看到了最早的消防工具和消防車(chē)的圖片，還給我們講解了消防的歷史，在遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何疏散逃生，讓我們收獲了很多。

　　接著我們又去了展示區(qū)，一系列陳列整齊的消防服和水槍。這時(shí)，講解員指著一套森林消防服問(wèn)我們它為什么是橙色的？我們百思不得其解。后來(lái)經(jīng)過(guò)講解才知道原來(lái)是為了突出衣服顏色，以便在夜晚的森林里讓人更加顯眼。

　　接下來(lái)就是屬于我們的快樂(lè)體驗(yàn)之旅了。在這里，更多地應(yīng)用了高科技的手段，處處充滿(mǎn)了神秘感，也促使我更想親自去體驗(yàn)一番，去探個(gè)究竟。我有幸第一個(gè)模擬了報(bào)火警，知道報(bào)火警時(shí)要說(shuō)出起火具體地址，起火點(diǎn)，火勢(shì)大小，有無(wú)人員傷亡或被困，周?chē)�有無(wú)危險(xiǎn)品，還有姓名和電話(huà)。最重要的是要快速并口齒清楚，以便接警人員能更快掌握具體信息，更快地給出營(yíng)救方案，讓損害降到最低。我還體驗(yàn)了模擬滅火，根據(jù)不同的起火原因選擇不同的滅火器材，并對(duì)著火苗根部噴射，很快火就被 我撲滅了。我們還跟著老師們進(jìn)行了消防知識(shí)搶答，從游戲中學(xué)到了更多安全標(biāo)志和知識(shí)。

　　最后是此次活動(dòng)的重頭戲了——疏散演練，當(dāng)刺耳的警報(bào)被拉響，滾滾濃煙從機(jī)器里大量噴出，讓人覺(jué)得緊張和害怕，我們馬上用學(xué)到的消防知識(shí)半蹲下身體，用濕毛巾捂住口鼻，快速又有秩序地逃出了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)“。當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，只有沉著冷靜，利用學(xué)到的消防知識(shí)，才能更快更好地為自己或是他人贏得更多的“生機(jī)”。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們的參觀(guān)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了基地。今天的收獲真不小啊！生命是可貴的，火魔是無(wú)情的，這次消防安全之旅，不僅讓我學(xué)到了消防知識(shí)，也學(xué)到了危險(xiǎn)情況下的自救，通過(guò)模擬訓(xùn)練，利用學(xué)到的知識(shí)，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)沉著應(yīng)對(duì)，更好地保護(hù)自己和他人。

　　探索精神的作文 篇61

　　“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲讓我和周公道了別，睜開(kāi)惺忪的睡眼發(fā)現(xiàn)這時(shí)已經(jīng)不早了，更何況我們今天有件很重要的任務(wù)——去迪斯尼，耶！想到這兒，我欣喜若狂，我們就匆匆起床整裝。吃飯。搭車(chē)，一切都是匆匆的。那兩雙層巴士看起來(lái)真豪華，坐上去感覺(jué)自然不一樣。這不僅視野開(kāi)闊了許多，我能夠很好地看清楚香港這繁華都市的高樓大廈真是巍峨雄偉，一切如此美好。另外，我們還穿過(guò)了海洋隧道……一路上，我們精神抖擻！

　　腿剛著地，映入眼簾的是大股的人流，不僅是內(nèi)地游客，還有好多外國(guó)來(lái)賓也懷著喜悅的心情，用“中外聞名”這個(gè)詞來(lái)形容迪斯尼的知名度恰到好處。達(dá)了迪斯尼入口，拿到地圖，我第一眼就看好了“灰熊山谷”這個(gè)片區(qū)，立即前往目的地……到那個(gè)灰熊礦車(chē)，就不斷聽(tīng)到“啊——”的聲音，我自己也想親身體驗(yàn)。雖然煩躁的排隊(duì)令人無(wú)奈，但是想玩的欲望都幫助我把它拋到九霄云外……終于坐上去了，艱險(xiǎn)的旅程開(kāi)始了。起初，速度并不怎么快，我都感覺(jué)沒(méi)什么。但接下來(lái)速度加快，彎道加多。進(jìn)入其中一個(gè)山洞中，忽然看見(jiàn)一頭熊在旁邊一直晃著它粗大的手臂，又發(fā)出熊叫聲，可怕！唉，通過(guò)了那個(gè)山洞，又通過(guò)層層彎道沖上山谷高坡出，那速度簡(jiǎn)直是風(fēng)馳電制。出乎我的意料，那礦車(chē)沒(méi)有再加速，反而以后方為頭走下坡路，我感覺(jué)自己仿佛攥著一根鐵索在懸崖之間徘徊，我閉著眼睛好久。突然我感到礦車(chē)又不動(dòng)了，沒(méi)想到又來(lái)到一個(gè)山洞，一對(duì)母子熊本來(lái)玩耍，有把他們的視線(xiàn)轉(zhuǎn)向我們，四周的燈忽然亮起，熊就更顯得猙獰可怕。那一下真是驚心動(dòng)魄，還好接下來(lái)的軌道不再經(jīng)過(guò)山洞，軌道不再蜿蜒曲折，終于下了車(chē)，下車(chē)后那些熊猙獰可怕的樣子令我久久不能忘卻，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，還是蠻刺激的。

　　剛才被刺激一陣，接下來(lái)不論什么都不畏懼了。我們一行人還玩了許多好玩刺激的，但給我印象最深的還是那灰熊礦車(chē)，而我唯一的遺憾就是沒(méi)有去體驗(yàn)“沖天遙控車(chē)”的刺激。

　　來(lái)了一趟香港，還去聞名遐邇的迪斯尼，我都心滿(mǎn)意足。朋友們，什么時(shí)候你們也來(lái)見(jiàn)證一下香港的美吧！

　　探索精神的作文 篇62

　　大叔因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)而高聳挺拔，小舟因?yàn)橛辛撕ｏL(fēng)的推進(jìn)而快速前行，而探索之花因?yàn)橛辛斯膭?lì)的催化而綻放出動(dòng)人的光彩。因此，一項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)往往是需要繼續(xù)的探索思考與鼓勵(lì)雙重作用的。

　　有了新的發(fā)現(xiàn)需要繼續(xù)不斷的探索，否則便會(huì)如流星般一閃而過(guò)，沒(méi)有產(chǎn)生其應(yīng)有的的價(jià)值。材料中的彭巴偶然發(fā)現(xiàn)了熱水結(jié)冰比冷水快的現(xiàn)象，他并沒(méi)有讓這一發(fā)現(xiàn)一閃而過(guò)，而是提出問(wèn)題，有了進(jìn)一步的探索與思考，這是彭巴效應(yīng)確立的基礎(chǔ)。很多情況都是如此，正是對(duì)跳動(dòng)的鍋蓋的進(jìn)一步思考，使得瓦特發(fā)明了改變了世界的蒸汽機(jī)；對(duì)于照亮黑暗的構(gòu)想，使愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)日日夜夜的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了電燈；又正是對(duì)時(shí)鐘的偶然觀(guān)察和思考，讓伽利略發(fā)現(xiàn)重球和輕球下落的一樣快。這些人無(wú)一例外，都發(fā)現(xiàn)改變世界人觀(guān)念的現(xiàn)象，而他們的共同之處便是對(duì)于自己的偶然所見(jiàn)善于分析與思考，對(duì)于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不輕易放過(guò)，也唯有這樣，才會(huì)有一個(gè)個(gè)偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的我們?nèi)狈�這種精神，缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和進(jìn)一步探索思考的意識(shí)，而這也正是凡人與偉人的區(qū)別。因此，面對(duì)生活中的細(xì)節(jié)或是自己偶然的新發(fā)現(xiàn)，多想一步，也許下一個(gè)彭巴就是你。

　　有時(shí)候，鼓勵(lì)而非輕視的作用是不可估量的。來(lái)訪(fǎng)教授并未因?yàn)槠匠５赜^(guān)點(diǎn)中彭巴的發(fā)現(xiàn)不可能而輕視彭巴的發(fā)現(xiàn)，而是進(jìn)一步證實(shí)并鼓勵(lì)彭巴的發(fā)現(xiàn)精神，這是這種鼓勵(lì)促成了彭巴效應(yīng)這一真理的出現(xiàn)。由此可見(jiàn)，鼓勵(lì)何其重要！屠格涅夫曾在一雜志上看到一篇文章并很欣賞，作者是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的無(wú)名小輩，于是他寫(xiě)信贊揚(yáng)并鼓勵(lì)這位年輕作家，而這個(gè)年輕人也因此受到極大的鼓舞，在寫(xiě)作上創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，他便是列夫托爾斯泰。所以，鼓勵(lì)就像催化劑，他可以促成一個(gè)人的成功。如果說(shuō)人生如風(fēng)箏，那么鼓勵(lì)便如一陣陣清風(fēng)，助其飛的更高更遠(yuǎn)。當(dāng)面對(duì)一個(gè)孩子的新發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)給與其適當(dāng)?shù)墓膭?lì)吧，因?yàn)檩p視與嘲笑只會(huì)挫敗其探索精神，而鼓勵(lì)則可以助他飛得更遠(yuǎn)！

　　善于思考用于探索的人有各種幸福，而不善于探索的人只有一個(gè)結(jié)局——碌碌無(wú)為，而鼓勵(lì)可以促使探索的進(jìn)一步發(fā)展。讓探索之花在鼓勵(lì)中綻放！

　　探索精神的作文 篇63

　　月球，一個(gè)神秘的恒星，一個(gè)另人匪夷所思的話(huà)題，一個(gè)奇幻的世界。這天，我們的班會(huì)課上，讓我們來(lái)探索月球的奧秘吧。

　　月球基本上沒(méi)有水，也就沒(méi)有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過(guò)程，也沒(méi)有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。月球本身不發(fā)光，天空永遠(yuǎn)是一片漆黑，太陽(yáng)和星星可以同時(shí)出現(xiàn)。

　　月球上幾乎沒(méi)有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽(yáng)光垂直照射的地方，溫度高達(dá)127℃;夜晚溫度可低到-183℃。由于沒(méi)有大氣的阻隔，使得月面上日光強(qiáng)度比地球上約強(qiáng)1/3左右;紫外線(xiàn)強(qiáng)度也比地球表面強(qiáng)得多。由于月球大氣少，因此在月面上會(huì)見(jiàn)到許多奇特的現(xiàn)象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽(yáng)光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮;照不到的地方就很暗。因此才會(huì)看到的月亮表面有明有暗。由于沒(méi)有空氣散射光線(xiàn)，在月球上星星看起來(lái)也不再閃爍了。

　　月面上到處是裸露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個(gè)月面覆蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區(qū)域和暗灰色部分。原來(lái)明亮的部分是月球表面的山區(qū)和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。

　　月亮比地球小，直徑是3476公里，大約等于地球直徑的3/11、月亮的表面面積大約是地球表面積的1/14，比亞洲的面積還稍小一些;它的體積是地球的1/49，換句話(huà)說(shuō)，地球里面可裝下49個(gè)月亮。月亮的質(zhì)量是地球的1/81;物質(zhì)的平均密度為每立方厘米3、34克，只相當(dāng)于地球密度的3/5、月球上的引力只有地球1/6，也就是說(shuō)，6公斤重的東西到限月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身體顯得很輕松，稍稍一使勁就可以跳起來(lái)，宇航員認(rèn)為在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。

　　月球是離地球最近的天體，它是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的、唯一的天然衛(wèi)星，它與地球的平均距離約384400公里。月球繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道是一個(gè)隨圓形軌道，其近地點(diǎn)(離地球最近時(shí))平均距離為363300公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)(離地球最遠(yuǎn)時(shí))平均距離為405500公里，相差42200公里。

　　月球真的是又美麗，又神秘呢。

　　探索精神的作文 篇64

　　不管白天黑夜，還是刮風(fēng)下雨，甚至寒冬酷暑，家住在戚墅堰發(fā)電廠(chǎng)附近的我經(jīng)常看到電工叔叔們背著電線(xiàn)圈在廠(chǎng)里跑來(lái)跑去，在電桿上爬上爬下，一工作起來(lái)都要大半天。他們的工作既辛苦，又危險(xiǎn)。小小年紀(jì)的我想著，除了做一些節(jié)約用電這些力所能及的小事情，我還能為他們做些什么呢？我冥思苦想，覺(jué)得可以這樣暢想科學(xué)用電。

　　畫(huà)面一無(wú)形力場(chǎng)控制

　　夜間開(kāi)車(chē)走路，路燈很重要。未來(lái)路燈不插入任何電源，但是它們?nèi)耘f很亮。因?yàn)檫@是電的無(wú)形的影響，這種影響不僅僅限于它流過(guò)的導(dǎo)線(xiàn)。任何電荷的周?chē)�，在我們的頭上方都有一個(gè)力場(chǎng)。這些路燈的燈管被點(diǎn)亮純粹是因?yàn)樗鼈兪盏搅藖?lái)自上方的電源線(xiàn)的力場(chǎng)的影響。電的流動(dòng)理論會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的力場(chǎng)。英國(guó)物理學(xué)家邁克爾·法拉第曾經(jīng)提出過(guò)這樣的理論。相信在不久的未來(lái)，我們的路燈能靠這種無(wú)形力場(chǎng)控制，每天晚上都發(fā)光，為司機(jī)和行人服務(wù)，不再因?yàn)橐归g路燈問(wèn)題，發(fā)生交通事故。

　　畫(huà)面二超級(jí)芯片數(shù)據(jù)

　　家庭電器種類(lèi)五花八門(mén)，插座種類(lèi)也繁多。我想給這些電器提供超級(jí)芯片，就像手機(jī)芯片一樣。為了實(shí)現(xiàn)輕安裝，需要用特殊的材料制作，這種材料具有儲(chǔ)電和記憶功能。電器主人可以時(shí)時(shí)了解家電數(shù)據(jù)分析，馬上知道自己的家電哪些是“健康”的，哪些是“亞健康”的，哪些是“生病”的。超級(jí)芯片數(shù)據(jù)就像網(wǎng)絡(luò)醫(yī)生一樣，提前知道家電問(wèn)題，并立刻解決。超級(jí)芯片數(shù)據(jù)是我們和家電溝通的紐帶。家電不再是冷冰冰的機(jī)器，而是家人般地存在。我們的生活質(zhì)量會(huì)迅速提高。

　　畫(huà)面三天然人造結(jié)合

　　雖然提前接到通知明天停電，但是我們的內(nèi)心都是抗拒的。我覺(jué)得未來(lái)可以在家里養(yǎng)一些電鰻、電鰩等天然發(fā)電的魚(yú)類(lèi)，利用技術(shù)做好安全措施。不僅可以用來(lái)觀(guān)賞，還能解決停電問(wèn)題。人造蓄電池也能解決停電問(wèn)題，但是對(duì)環(huán)境污染太大，我們要少用甚至不用。天然電的物種有很多，我們要不斷地探索，并巧用到生活中。天然電和人造電巧妙融合，極大減少電力資源的浪費(fèi)。地球資源是有限的，不僅僅屬于我們?nèi)祟?lèi)，而是屬于生活在地球上的所有生命。

　　未來(lái)生活方式多，智慧用電不會(huì)錯(cuò)。幸福人生我探索，多多努力結(jié)碩果。

　　探索精神的作文 篇65

　　有人說(shuō)，不需要遠(yuǎn)，不需要高，只要會(huì)飛就是鳥(niǎo)。

　　有人說(shuō)，不需要快，不需要深，只要能游就是魚(yú)。

　　我卻認(rèn)為不然，如若為鳥(niǎo)，就會(huì)立志成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；如若為魚(yú)，就應(yīng)立志成為遨游深海的猛鯊。成功的桂冠，從來(lái)就鐘情于那些不安于平庸、敢于沖破桎梏的勇者。要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心；要俯瞰平庸的眾生，必先有一股“登臨意”。我們要成為這個(gè)強(qiáng)者，堅(jiān)信平庸的生活本不該屬于自己。我們要有更高的追求，追求更廣闊的天空。

　　人生如流水。倘若一路上都是明媚的陽(yáng)光，一望無(wú)際的平原，就無(wú)法經(jīng)歷大自然的千變?nèi)f化，無(wú)法觸及大地的千溝萬(wàn)壑。一滴水原本平庸。倘若能經(jīng)歷風(fēng)云變幻，山高水深，能在風(fēng)中咆哮，在雨中容納，在干涸處澆灌，在陡峭處傾注，在蜿蜒處沖蕩，在阻礙處擊打，最終小溪瀉至大海。經(jīng)歷過(guò)蕩氣回腸的過(guò)程，這滴水就不再平庸。

　　我追求的人生，是經(jīng)得起考驗(yàn)、經(jīng)得住歷練的人生。風(fēng)華正茂的我們不要因?yàn)榍胺降牡缆飞祥L(zhǎng)滿(mǎn)荊棘而止步，不要因?yàn)橛龅嚼щy而畏懼。要知道，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，才算真正的人生。

　　生命的真諦在于不斷追求，不斷探索新的目標(biāo)。我們要懷揣一顆不甘于平庸的心去打造出一個(gè)屬于自己的人生軌跡，不必在乎結(jié)果如何。人生的意義不在于最終的目的地，而是沿途的風(fēng)景。我們要學(xué)會(huì)享受奮斗的過(guò)程，體會(huì)其中跌宕起伏、蕩氣回腸的樂(lè)趣。

　　生命是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，我們要在有限的時(shí)間里盡最大的努力使其更加精彩。走向成功，從拒絕平庸開(kāi)始。遷就平庸，可能會(huì)離困難遠(yuǎn)一點(diǎn)，但惰性就多一點(diǎn)，沖勁就少一點(diǎn)，成功的希望就渺茫一點(diǎn)。

　　如若為土，為什么不能是山峰？如若為水，為什么不能是海洋？如若為樹(shù)，為什么不能是白楊？帶著不甘，帶著自信，帶著希望，請(qǐng)讓夢(mèng)想啟航，載著我們?nèi)グ肯瑁�讓人生有一個(gè)新的開(kāi)端，讓夢(mèng)想有一個(gè)更高的追求，讓我們找到一片屬于自己的海洋！我堅(jiān)信：終有一天，每個(gè)不甘于平庸的人都能“扶搖而上九萬(wàn)里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。

　　探索精神的作文 篇66

　　月球又稱(chēng)“月亮”。在望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗藥等美麗神話(huà)。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾忒彌斯，并且把女神狩獵時(shí)從不離身的銀弓作為月球的天文符號(hào)。

　　月球基本上沒(méi)有水，也就沒(méi)有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過(guò)程，也沒(méi)有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。

　　月球上幾乎沒(méi)有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽(yáng)光垂直照射的地方，溫度高達(dá)127℃；夜晚溫度可低到-183℃。由于沒(méi)有大氣的阻隔，使得月面上日光強(qiáng)度比地球上約強(qiáng)1／3左右；紫外線(xiàn)強(qiáng)度也比地球表面強(qiáng)得多。由于月球大氣少，因此在月面上會(huì)見(jiàn)到許多奇特的現(xiàn)象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽(yáng)光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才會(huì)看到的月亮表面有明有暗。由于沒(méi)有空氣散射光線(xiàn)，在月球上星星看起來(lái)也不再閃爍了。

　　月面上到處是裸露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個(gè)月面覆蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區(qū)域和暗灰色部分。原來(lái)明亮的部分是月球表面的山區(qū)和高地，暗灰色部分是月球表面的平原月球在繞地球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，還要跟著地球一起繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)。這就是說(shuō)，月球繞地球運(yùn)動(dòng)一周后，再回到的空間位置已不是原出發(fā)點(diǎn)了。由此可見(jiàn)，月球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中還要參與多種系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)。月球的運(yùn)動(dòng)和其他天體一樣，月球也處于永恒的運(yùn)動(dòng)之中。月球除東升西落外，它每天還相對(duì)于恒星自西向東平均移動(dòng)13°多，因此，月亮每天升起來(lái)的時(shí)間，都比前一天約遲50分鐘。月亮的東升西落是地球自轉(zhuǎn)的反映；而自西向東的移動(dòng)卻是月亮圍繞地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。月亮繞地球公轉(zhuǎn)一周叫做一個(gè)“恒星月”，平均是27天7小時(shí)43分11秒。月亮繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)，它本身也在自轉(zhuǎn)。月亮的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期是相等的，即1：1，月球繞地球一周的時(shí)間為也就是它自轉(zhuǎn)的周期。

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