關于成績的學生作文
成績，是很重要的，可以體現出一個人是否成功。下面是關于成績的學生作文，歡迎閱讀！
成績的作文1
我已經上三年多學了，經歷了無數大大小小的考試，但在我的記憶深處，有這么一件事，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那一次，考試數學，剛發下卷子，我一看，心里樂了， 全都是一些簡單的題目。于是，我拿著筆，在試卷上龍飛鳳舞起來。不一會兒，就做完了。做完后，我也顧不上檢查，就心里哼著歌，玩起尺子、橡皮和和鉛筆了。
考試過后，我高興地回家了，告訴媽媽這次的題目特別簡單，考個一百沒商量，媽媽聽了之后，也是特別高興。但她還是又問一句：考完后檢查了沒有？檢檢查了。我有些語無倫次。
考試卷子發了下來，我一看分數，差點兒魂兒都沒了，不要說一百了，就是九十分都沒考到。再看看錯的內容：不是得數算錯，就是抄錯，有的竟然還謄錯。大牛都已經吹出去了，這可怎么辦呢？
在回家的路上，我小心翼翼地試探媽媽：媽媽，如果我這次考得不理想，您會怎么樣？我是說如果媽媽聽了，說：那就要看錯的原因了嘍。如果是不該錯的題錯了，那就要嚴厲批評；如果是不會的題錯了，再接再厲好好學習，爭取下次不出錯就行了。聽了媽媽的這番話，我忐忑不安的心放不下。媽媽的說的嚴厲批評到底能有多嚴厲呢？
回家寫完作業后，我緊握著試卷，踮起腳尖，輕輕地推開父母的房門，把試卷小心地放在桌子上，緊閉著雙眼，等待著一場暴風雨的來臨。可是一分鐘過去了，五分鐘過去了我睜開雙眼，雖然我已經做了充分的準備，可眼前的景象，卻讓我大吃一驚：媽媽和爸爸不但不生氣，而且還幽默地說：不錯，小馬虎變成大馬虎了！，這次的考試成績已能寫入你的吉尼斯記錄了。接著，他們又開始討論起我的錯題來了。而我則靜靜地站在一旁聽著，心里暗下決心，一定要改掉馬虎的毛病。
雖然那次我預計的暴風雨沒有來，但是到現在這件事對我來說仍記憶猶新，父母的寬容讓我感激。在以后的每次考試中，我都時時提醒自己：不能讓我這個馬虎再長大，不然的話，我的成績很有可能真的又要破我的吉尼斯記錄了。
成績的作文2
成績，有關一個人的學識地位，是高是中是低；成績，有關一個人的人生，是否可以成功；成績，是一個魔鬼，呲牙咧嘴的向我們靠近；成績，會使一個活潑開朗的小女孩變得寂寞孤單；成績，就是這么的'可怕。
人的一生，大部分生命都是在學習之中度過的。有學習，就有考試，考試的好——高興，考試的不好——難過。但是，考試的不好不一定要傷心，正所謂運用班主任的那句話：把傷心轉化為動力，一次的不好，不一定以為這一輩子的不好，好好努力，爭取下一次。這句話已經深深烙印在我的心里，這句話使我感悟很深，這句話將使你終身受益。成績的好壞在于我們自己是否努力，自己是否努力在于最終的成績。
“天生我材必有用”嘛。即使你是一個差生，最終只要通過自己的努力得到了你想要東西，這便看到了你的成功。英國科學家牛頓，小時候是一個差生，把自己在家做的小風車帶到學校后讓同學看，同學問了他幾個關于小風車結構的問題，他回答不上來，便說這不是他做的，并把風車給毀了，從此，牛頓為了不受同學的歧視，便發奮讀書，成文了英國最偉大的科學家。這便是通過自己的努力而取得的成果。一個人不是白白活著的，是總要為國家，社會和他人做一些貢獻的，是要實現自己人生的價值的，而不是被成績所打敗。
成績，最終會被我們打敗，從此不再恐懼，不再擔心，不再難過，不再活在成績的陰影里，不再感受到難過的感覺，就讓我們通過自己的努力，來改變它。成績，其實不堪一擊，只需我們稍微一丁點兒的努力，便可以突破“成績的防線”。
成績的作文3
今天上午第三節課是英語課，英語老師蔡老師捧著我們昨天考的英語試卷走進了教室。
蔡老師一臉的嚴肅，走上了講臺。蔡老師黑著臉，說："很快就要期末考試了，可是同學們的學習狀態仍然不理想啊！昨天我們進行的總復習考試，居然全班只有一個人得了滿分！其他同學的試卷得高分的少之又少！”大家聽了老師的話，心里都忑忐不安，大家心里都沒底，自己到底考了多少分？又是誰得了那個唯一的滿分呢？蔡老師停頓了一下，又接著說："同學們啊，六年級了啊，再不努力來不及了啊！英語一定要保持在98分以上，才算是合格啊！大家一定要努力，重視學習，才能考出好成績！”我們都專注地望著蔡老師。蔡老師說：“現在開始發試卷，先發前十名的同學，并公布前十名的分數，大家自己對比一下，看看自己的排名。”蔡老師從第十名的同學念起：小東93分第十名，小明94分第九名……大家都緊張的期待著自己被老師叫到，能進入前十名，我也心急如焚，不知道自己考得如何。當蔡老師念到第五名時，我仍然沒有聽到自己的名字，心里特別的緊張，心想難道這次真是考砸了？隨著第四名、第三名、第二名的公布，我的心里直發毛，手心也出了汗，天哪，看來真是考砸了，都沒有我的名字。我哭喪著臉，低下了頭。就在這時，蔡老師說：“全班唯一的滿分是海寶！”我猛地抬起頭，有些不敢相信自己的耳朵，當蔡老師再次念我的名字時，我急忙走上講臺領回了自己的試卷，同學們都向我投來羨慕的眼光。
雖然這次英語考試我得了滿分，但我一定不能驕傲自滿，我一定要保持認真學習的好習慣，爭取再次取得好成績！
成績的作文4
上課了，數學老師發了前幾天的試卷。我很緊張，不知道自己能不能打滿分。試卷發下來了，我一看，我打了100 分。我很高興。老師對我說：“這次你是全班第一名。”同學們都為我鼓掌。
放學了，我高高興興地走在回家的路上。街道兩旁的花壇里盛開著五顏六色的花，有紅的、粉的、黃的、紫的……它們在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。我仿佛聽見它們對我說：“你真是一個學習好的孩子。”我向它們擺擺手，加快了腳步。一進家門，我急忙把卷子給媽媽看。媽媽說：“兒子真棒！
你再把卷子上的題好好看一下，加深一下印象。”我走到學習桌前坐下，從第一題向后看。看著看著，我發現第五題我做錯了，而老師卻給我打了對號，這道題可是5 分啊！看來，我這100 分并不是真實的成績。我想，如果我跟老師說了，那我只能得95 分，就不一定是全班第一了。怎么辦？經過一番激烈的心理斗爭后，我決定第二天跟老師說。
第二天一上數學課，我就拿出卷子，小聲對老師說：“第五題我做錯了，您看？”老師看后，想了想說：“如果改過來，你就只能得95 分了。”我說：“我要真實的成績，更要做一個誠實的孩子。”
老師笑了，拍了拍我的肩膀，然后拿出筆，把試卷改了過來。老師當著全班同學的面表揚了我，大家又一次為我鼓掌。我想，下次考試，我爭取得一個真實的100 分。
【成績的學生作文】相關文章：
成績好的學生評語10-22
怎樣提高學生的成績？01-09
成績差學生期末評語02-04
學生成績操行評語03-28
學生該如何提高成績？01-09
關于成績較差學生評語07-03
數學成績小學生作文01-16
小學生作文作文：成績分析01-23
學生成績及學習情況評語12-03