描寫(xiě)嘆息作文
嘆息，并不全是痛苦才會(huì)的，更多的時(shí)候，嘆息，是情感的一種表達(dá)方式，是一種無(wú)奈。下面請(qǐng)看小編給大家整理收集的描寫(xiě)嘆息作文，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一：描寫(xiě)嘆息作文】
輕輕地一陣嘆息，如一縷煙霧，消逝在空中，動(dòng)聽(tīng)卻又悲哀，不知這悲哀是為誰(shuí)而發(fā)。
人們酷愛(ài)流水的叮咚，夜鶯的啼鳴，琴瑟的悅耳，可以這樣說(shuō)，沒(méi)有幾個(gè)人喜歡嘆息。
我也不例外，小時(shí)候最怕聽(tīng)媽媽的嘆息，那一聲“唉”真讓人頭皮發(fā)麻，不用問(wèn)，肯定又是關(guān)于我學(xué)習(xí)的問(wèn)題。那時(shí)，我就固執(zhí)地認(rèn)為嘆息是可恨的事。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)變成了一個(gè)中學(xué)生，我會(huì)欣賞落滿(mǎn)民紫荊花的草地，欣賞白雪皚皚的冬季，喜歡聽(tīng)海風(fēng)吹過(guò)頭發(fā)，任思緒飄蕩，同時(shí)，我也在逐漸改變著對(duì)嘆息的一貫看法。
茉莉花的清香讓人陶醉，玫瑰花的甜蜜叫人心醉，牡丹花的寶貴叫人神往，而嘆息的蘊(yùn)含又讓人深思。
不知有多少豪情壯士為自己的前途無(wú)望而嘆息，不知有多少愛(ài)國(guó)之士這國(guó)家的命運(yùn)而嘆息，在這種情況下，嘆息就有了更深一層的含義。悠悠訴不盡愛(ài)國(guó)的情感就全在這一聲嘆息之中了。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，李白的一生才華被湮沒(méi)，他又何嘗不是仰天度嘆啊？李賀的“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，那一腔豪邁的以死報(bào)國(guó)之情何嘗不是由嘆息而發(fā)的呢？“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”的女主人公李清照情思難寄，她不是用那輕嘆來(lái)訴說(shuō)心中的悲愁么？
嘆息，并不全是痛苦才會(huì)的，更多的時(shí)候，嘆息，是情感的一種表達(dá)方式，是一種無(wú)奈。
【篇二：描寫(xiě)嘆息作文】
在夜深人靜的時(shí)候，我總能聽(tīng)到父母在茶桌前無(wú)耐的嘆息著。所以，我也總是提心吊膽。
就在前不久，我在一次聽(tīng)到他們的嘆息。
在那個(gè)寒冷的夜晚，我復(fù)習(xí)完功課，便鉆進(jìn)被窩�？奢氜D(zhuǎn)反側(cè)。我怎么都不能入睡。于是，我打算看一下電視。我穿上大皮衣，顫顫顛顛地走向客廳。
忽然，一聲長(zhǎng)嘆隨著冷風(fēng)傳入我的耳朵。我停住了腳步，仔細(xì)地聽(tīng)著爸爸與媽媽之間的交談。
“你說(shuō)這孩子怎么就這么難教？”媽媽問(wèn)到。
爸爸沒(méi)有回答，只是嘆了一聲長(zhǎng)氣。
媽媽接著又說(shuō)：“雖然，他成績(jī)還算過(guò)得去，但接人待物的方式一點(diǎn)都不懂，你說(shuō)將來(lái)到社會(huì)上該怎么辦？……”
我聽(tīng)了之后，細(xì)細(xì)回想了一下。也是，平日里，我總是頂嘴，有什么不滿(mǎn)的也不時(shí)地大發(fā)雷霆。唉，確實(shí)不像樣。
“我能有什么辦法，教他他又總是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出的。”爸爸不屑一顧地回答。
此時(shí)，一陣寒風(fēng)從我臉上刮過(guò)，我經(jīng)不住嚴(yán)寒回屋了。
在被窩里，我更是難以入睡，心情一直很沉悶。我左思又想的。我此時(shí)此刻覺(jué)得自己不僅對(duì)不起別人，就連我自己都對(duì)不住，這真的太失敗了。
眼前看來(lái)，只有我改正了，父母的嘆息才會(huì)減少，所以我下決心改正不足。
想到這里，我心里輕松了許多。
【篇三：描寫(xiě)嘆息作文】
唉！干涸的心靈好累，好累。
我真的好想躺下來(lái)，好好地睡一覺(jué)，伴隨著清風(fēng)，河流的歌聲，鮮花的芬芳，閉上雙眸，感受一下那份難得的安謐，忘卻那一切煩瑣的大事、小事，讓心靈凈化……
初三的生活果然是想象中的恐怖。每天早起、背書(shū)、聽(tīng)課、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)……如同暴風(fēng)雨一樣襲來(lái)，稍有不慎就出差錯(cuò)，此后面對(duì)的便是同學(xué)的冷嘲熱諷，老師的嚴(yán)厲批評(píng)，不僅如此，回到家后是父母苦口婆心的.叮囑。
“受夠了！”面對(duì)自己坦蕩的心，我實(shí)在無(wú)法抑住自己的真實(shí)情感，我真的很討厭這枯燥乏味的生活。
而另一面，我又在勸自己千萬(wàn)別這樣想，如果說(shuō)我現(xiàn)在就討厭讀書(shū)，那么我還怎樣度過(guò)高中、大學(xué)呢？倘若自己不讀好書(shū)，那怎樣去營(yíng)造美好的未來(lái)呢？
是的，我不該厭惡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，即使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俨�，也不該自暴自棄，而是要盡自己的最大努力，取得進(jìn)步，這才是正確之道。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”古人之訓(xùn)甚是，我真希望沖開(kāi)心靈的枷鎖，拋開(kāi)煩惱，拒絕嘆息，讓成長(zhǎng)之路無(wú)悔，堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)每一天！
讓勤學(xué)、愛(ài)學(xué)化作一杯茶水，滋潤(rùn)我干涸的喉嚨；讓嘆息化作一片落葉，隨風(fēng)遠(yuǎn)去；讓成功大道迸發(fā)光彩！
【篇四：描寫(xiě)嘆息作文】
風(fēng)是冷的，天是陰沉沉的，樹(shù)葉在我面前跌落，路上一個(gè)行人都沒(méi)有�！鞍ァ蔽疑钌畹貒@息，依然孤身只影的在街上走著。
這時(shí)，我經(jīng)過(guò)一座房子，房子里面充滿(mǎn)歡笑，歡笑聲是那么清脆，那么響亮，但也是這一歡笑聲，就像一根刺深深地扎進(jìn)我的心扉。哎——要不是我的數(shù)學(xué)只有60多分，我也應(yīng)該有像他們一樣的歡樂(lè)。
數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我拿著試卷一看：60分。我的心像玻璃杯掉在地上一樣，咔啦一聲碎了。課后，老師找我去辦公室談話(huà)：“你怎么拉，有什么心事了。最近你上課老是走神，問(wèn)你東，你又答西……今晚我要打電話(huà)向你家長(zhǎng)了解情況。”“我……”我無(wú)話(huà)可說(shuō)了。要不是平時(shí)大手大腳的花錢(qián)，現(xiàn)在為了要買(mǎi)我心愛(ài)的衣服拿不出錢(qián)而絞盡腦汁地去想省錢(qián)的計(jì)劃，我根本不會(huì)走神，而更不會(huì)只考60分�，F(xiàn)在后悔卻為時(shí)已晚了。
晚上回家，路上行人多如繁星，我的心并沒(méi)有受到這熱鬧氣氛的感染。一頭只想著老師的責(zé)罵和回到家后會(huì)是怎樣的情景，而心跳就越跳越快，越跳越快……開(kāi)了門(mén)，放好車(chē)第一件事：挨罵�！澳阍趺磿�(huì)考得這么差，你不用心上課，將來(lái)怎么去中考，不用說(shuō)考回現(xiàn)在讀的學(xué)校，連職中都考不到……”一連串刺耳的話(huà)傳過(guò)來(lái)，真是佛都有火，于是火星撞地球一發(fā)不可以收拾，而導(dǎo)致壓軸好戲上場(chǎng)：爸爸拿著教鞭，一鞭打過(guò)來(lái)，一而再，再而三地打著，我哭了，豆大的淚球滴了下來(lái)。本來(lái)男兒有淚不輕彈，但我確確實(shí)實(shí)地哭了……
回想過(guò)后，又是一陣嘆息：“哎——”我依然走在街上，風(fēng)依然吹著。
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