描寫教官的作文

有關描寫教官的作文（通用15篇）

　　教官很可愛沒事的時候喜歡轉東西，什么都轉，你說轉哨子也就算了，皮帶也轉，真好玩，真希望教官訓練的時候不要那么辛苦，要開心哦。下面是小編收集的有關描寫教官的作文，歡迎大家參考。

　　描寫教官的作文 1

　　“團結就是力量，力量是鋼！力量是鐵！比鋼還強，比鐵還硬……”每當聽到這首歌時，我就情不自禁地想起嚴肅而認真的周教官。

　　記得我們在綠野村軍訓時，周教官總是一臉嚴肅，就像是一個魔鬼，只要某一個動作稍微不對時，教官就會罰我們繞整個綠野村跑一圈的，那是多么可怕的事情呀，所以我們不敢馬虎。訓練場上，周教官永遠是一副嚴肅的表情，目光像銳利的尖刀一樣向四周射去，不時發出陣陣洪亮的聲音：“向左轉、向右轉、向后轉、原地踏步走，一二一、一二一……”一遍又一遍的重復著，每當我想稍微偷懶時，只見銳利的尖刀射來了，那軍人特有的眼神，讓我心里一陣驚慌，不敢有絲毫的怠慢，真像是二戰時期赫赫有名的巴特將軍，我們當面都稱他為“魔鬼教官”。在訓練中，我們最喜歡聽到的一句話是：“完成這個動作，就可以休息了，但是做不好就不行！”，那個時候，我們都會竭盡全力，爭取做得最好，因為我們不知不覺地已被軍人的堅強意志感染了。

　　軍訓是殘酷的，但休息時候也是最高興、最輕松的。有一次休息時，周教官走進了一間小房間，我和王庭燁等幾個同學想去看看他在干什么？我們悄悄地往里一看，只見周教官抽起了煙，我們本想告訴他抽煙有害健康，可是我們剛想跑進去，他的煙已抽完了，害得我們沒有證據，我心想：一定要想辦法找出你的證據來，讓你知道吸煙的危害，可是一直沒有機會。到了最后一天，他在我們面前又抽起了煙來，終于被我們逮個正著，王庭燁急忙高興地說：“周教官露出狐貍尾巴了，露出狐貍尾巴了。”周教官一聽趕緊把為煙放在背后，他笑著說：“在哪兒？”“在后面！”我們異口同聲地說。他又把煙放在了地上，做著鬼臉，把手伸出來說：“哪兒呀？”“在地上！”我們大聲喊道，頓時大家不約而同地笑一起來。原來嚴肅的周教官還那么會開玩笑呀，讓我知道了軍人的另一面，緊張背后的輕松愉快。

　　離開綠野村時，我們向周教官揮手道別，周教官滿臉笑容的和我們揮手，那一刻，我的心中戀戀不舍，魔鬼般的教練此時是那么的親切，心里涌起了無限的感謝。這是一段終身難忘的`軍訓，盡管很累，但我很高興，這一切太值得了，既磨練了我的意志又讓我懂得了軍人的堅強，又有了一段和軍人一起生活的經歷，那是多么的可貴啊！

　　“團結就是力量，力量是鋼！力量是鐵！……”永遠回蕩在我的耳邊。

　　描寫教官的作文 2

　　5天軍訓很快結束，我很是留念我的軍訓生活。

　　我們的教官姓莊，我給他起了個外號叫‘莊小小’應為他眼睛，鼻子，嘴巴都很小，教官對我們很好，他訓練時是很認真的，他會要求我們很嚴格，但如果我們做得好他會叫我們好好地休息。

　　小小教官可厲害了，他就像特種兵一樣厲害，近兩米的高臺，教官一躍而下，近一米，高一米的兩排座椅教官也是一躍而下，只是我在發呆沒有看見，唉好可惜啊。

　　教官教了我們幾首歌，我會一直記住它，教官唱歌的旋調，一直在我耳旁回響，我以后要像教官一樣，不說臟話，坐得正，行的'直。

　　記得我們拍完照后，教官就沒影了，我知道教官也許因為不想看見我們與父母相見那種場景，那樣他會更想家，哎教官請你不要想家，你的父母一定會以你而驕傲的。

　　與教官分別的時候雖然見到了幾面，但還是沒有勇氣說再見，不過在心里已說了很多次了，只能恨自己沒勇氣，不過我一定會一直想念教官，教官會是我們心中最美好的人。

　　仰望天空45度角，希望我們教官以后不要那么辛苦，能夠開心。

　　描寫教官的作文 3

　　一看要由一名中國人民武裝警察部隊的隊員——寇教官訓練我們班，真有點兒不寒而栗。

　　寇教官不胖不瘦，中等身材。五官很整齊，表情嚴肅。眼睛尖得不得了，我們的一舉一動全都逃不過這雙眼睛。

　　“你的牙齒很白嘛，用的什么牙膏、牙刷呀？教官會洗耳恭聽的哦！”寇教官又說了句搞笑話，逗得我們哈哈大笑，“什么？你用“黑人”牌？怪不得這么黑！”說完這句，連他自己也忍俊不禁。教官也有小小孩的一面呀！很可愛嗎！

　　可愛是暫時的`，嚴格才是寇教官的強項。他出手太強大啦，常常把不遵守紀律不認真訓練的學員嚇個半死！這不，只見他先用“無敵沖擊腿”在宋的屁股上運起數十重功力，一腳把宋踢起三尺高，落在隊外。他又用“降龍十八掌”向宋打去，只聽宋嚎叫幾聲，乖乖舉白旗投降。“誰不服從指揮，下場跟他一樣！”嚇得眾人面如土色，大氣不出！“很好啊，不嚇你們一下，是不會服從的！”我倒！這“唬人之法”(殺雞敬猴)太強了，哎！徹底沖擊了我們的心理防線。

　　“你們鞋子出問題啦？怎么倒沙子倒了這么長時間也沒倒光？全班罰扎馬步！”教官要求很高，別看他好像很可愛的樣子！最絕的是罰我們扎馬步的理由太幽默了。扎啊扎啊扎啊……同學們都快要倒下去了。“扎馬步是對你們好呀，你們如果亂，就要懲罰，這樣你們才會記住下次應該做什么，怎樣做。”教官真有道理！最負責任的是他，最認真的也是他！

　　記得有一次，教官對我們說：“這是我們之間最后一次談話了，希望大家珍惜！”環顧四周，他接著說道：“大家在軍校學到了這么多，希望各位同學回去以后，能夠實際運用，不要總衣來伸手，飯!張口！……”接著,他說了許多催人淚下的話。許多同學澘然淚下，感動極了。

　　我們開始并不珍惜這段時間，但被教官這么一說,便明白了這五天的寶貴。

　　一個認真負責的教官就是像寇教官這樣的……

　　描寫教官的作文 4

　　迎著早晨的一縷縷陽光，我們那期盼已久的，為我們軍訓的教官終于到來了！

　　我們六年（2）班的教官走在我們班隊伍前面，我們十分震驚。他那挺拔的身軀站在人群中顯得很高大，我們是小草而他是大樹；我們那紅與灰的校服和他那墨綠色的軍裝形成了強烈的對比，他是那么的耀眼，他那行走的姿勢是那樣的標準，和我們那懶散的`行走姿勢相比，簡直是天比地。

　　集合完，大家走進教室，我們望著這嚴肅而帶著幽默感的教官不禁笑出了聲，教官整理一下軍帽，大腿還不時地抖一抖，似乎有點緊張，對著我們說：“我姓周。”教官一講完，我們班頓時就像沸騰的開水一樣炸開了鍋，嘰里呱啦地說了起來，教官聽到前面同學們的話似乎被感染了，忍不住“撲哧”一聲，一改原先的嚴肅，笑了，比變魔術還快。他那高大的身軀，再穿上軍裝，顯得十分地酷，當我們得知他那身高大約有一米八左右時，我們班同學想了解的就更多了。盡管這位周教官個子高，但他并沒有因為個子高而和我們拉開距離，我們都驚嘆不已，教官對我們班每個同學都是畢恭畢敬、彬彬有禮，活像我們班同學的一位大哥哥。

　　許多人都認為教官是嚴肅的，但是他們的理解錯了，今天我們遇到的教官就是一位幽默、和藹可親。

　　描寫教官的作文 5

　　也許是我們太頑皮；也許是我們不懂得珍惜這份感情；也許是他太關心我們；也許是。

　　今天，已是來到這美麗的五云山寨的第三天了，我發現這兒環境美麗，空氣清新，天藍藍，云白白，我愛上了這里，更讀懂了教官們的心！

　　前些天，我不喜歡教官們，總認為他們對我們太不講人情味，也太嚴厲了！可直到昨天，我才知道我們的'教官如此偉大！

　　又是一個下午，陽光燦爛，鳥兒也在枝頭高歌，我們心情是如此舒暢！老規矩，一聽到教官吹哨，大家趕緊帶著小凳到集合點去集合。“這次是唐教官帶隊，太好了！”大家七嘴八舌地議論著。

　　“立正！”只聽唐教官大聲命令。大家立刻變得鴉雀無聲，成立正的姿勢。“稍――息！”突然，教官的聲音啞了！“哈哈哈哈。”大家突然間哄堂大笑起來。

　　“笑什么笑！教官一天到晚管你們吼得聲音都啞了，還不是為了不讓你們出危險，讓你們平平安安地回去！而你們卻一點都不能理解教官！只知道笑！笑！”只見謝教官生氣地走過來，指責我們！

　　那一刻，我呆住了，張著嘴巴，卻發不出一點聲音。霎時，我愣了，淚水情不自禁地流下，“滴答，滴答。”瞬間落地，對不起，教官，我們不該那樣嘲笑你！

　　縱使你聲音啞了；縱使你平時嚴厲對待我們；縱使，可你這所做的一切，全是為了我們的安全著想呀！如果你不讓我們嘗到這種嚴厲的滋味，我們又怎能鍛煉自己呢？不！

　　可不懂事的我們，卻把你對我們的這份關心視而不見！卻把你對我們付出的嗓音漠不關心！我們太殘忍！不！不會原諒自己！

　　或許在這之前，你的喉嚨非常的疼痛！我們卻在這兒不知情地一次又一次讓你生氣！太不懂事了！你為了我們整天地說話，整天地管教我們，卻不注意保護好自己的嗓子！我慚愧極了！體會到了你的那份心意！

　　淚水“滴答”一聲再一次滴落，不！我要讓淚水隨風而干，重新認識自己，尊重那使我敬佩的教官！

　　天空依舊是那么藍，白云依舊是最美的花瓣！

　　描寫教官的作文 6

　　剛去到黃埔軍校，我就看到了我們的教官，名叫劉斌－劉教官．他瘦瘦的，兩只耳朵大大的，長的真像只猴子．

　　他看起來兇巴巴的，但他在不訓練的時候老對我們說一些幽默的話，把我們逗的嘻嘻哈哈的在笑．但他在訓練我們的時候卻很嚴肅，要是我們那些動作做不好的話，就要做蹲下起立５０個－１００個，但一樣要做伏臥撐５０個100個．不過這樣也對我們有好處，生命在于運動嘛！是教官告訴我的這句話：生命在于運動！還有一句我沒告訴你們就是：服從，服從，絕對服從！

　　我還要告訴你們，我們的教官喜歡吹牛皮，所以別的教官都叫他－牛逼．劉教官喜歡我對他說的.幾句話：劉教官長得帥，有人疼來有人愛！他自己卻喜歡說一個長得高的張教官的話；張教官長得高，長的像個*燒包！他也喜歡說張教官：張教官臉皮厚，原子彈打不動！你們說劉教官幽不幽默？

　　我喜歡我的教官，他急幽默又讓我拿到了榮譽證書，正是因為他讓我把每個動作都細心的教我，所以我才能拿到榮譽證書！我愛我的教練．

　　描寫教官的作文 7

　　真的快要分別了，心里總感覺澀澀的。

　　今天的排練大家都拼命的想要表現的更好，可是越是這樣越發不能更好的發揮，心里越發的著急。每個人都在奮力的做到最好，希望可以表現的更好，不辜負這些天的軍訓，不辜負我們的教官。今天踢完最后一次彩排，每個人都在責怪，憤恨著，看到教官被其他的教官和連長訓，心里默默的難受著。我們的教官是個93年的小男孩，只不過將將比我們大了一點，甚至都沒有一些學長大。記得教官第一天帶我們的時候可能是第一次帶學生，說話的時候咳咳巴巴的，還不時的拽著自己的褲腿，當時就在想我們的教官應該很小吧！你在訓練我們的時候，已經啞了嗓子好久了，有時候也會盡量的體恤我們，讓我們休息。在我們練不好時，一遍又一遍的來回讓我們訓練，休息是還要想著給如何訓練我們。小明教官，在即將離別之際，送上我們全體成員的祝福，愿你今后的每一天都可以平安喜樂。不求富貴榮華，但求家庭幸福和睦，長長久久，萬事無憂。

　　軍訓總是如此的短暫而倉促。明天軍訓即將拉下帷幕。

　　通過實際軍事訓練，磨練了我的'意志品質，培養了艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強了戰勝困難的信心和勇氣。在隊列訓練時，教官言傳身教，教得認真、細致，他們的軍人風采和人格魅力確實讓人佩服。服從命令乃是軍人的天職，我對教官教的每一個姿勢要領都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊劃一，步調一致，一切行動聽指揮，做到令行禁止。我和大家一起認真訓練，不論多苦多累都沒有絲毫退縮。班上有隊友動作做得不到位的，我都能很好的幫助和指點。我們二連五排團結協作，奮發向上的精神一直在凝聚著大家，在隊列評比前，我們主動向教官提出了加練的要求，那種強烈的團隊意識和精神抖擻，求進步、爭第一的勁頭到此時仍在我的腦海里留下了深刻的印象。

　　只要我們保持堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己。我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪。“智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅強。”軍訓使我以堅強為信念，努力成為生活的強者。

　　軍訓中總是反復正步，齊步走，不停地練，不厭其煩地練。目的只有一個，就是讓所有人步調一致，不錯步，不冒泡，給集體井然有序地美感。

　　下午的時候，演練進行到一半，走完正步在操場上休息的我們不太自覺，因為教官不在。后面方陣有幾個人在亂動。看著教官一臉嚴肅地走過來，我們知道肯定沒有好事了。

　　結果，我們被罰站看完了后面的演練。太陽光很灼人，照得臉上生疼，我們緊張地每個毛孔都豎著，生怕一動，教官就會加罰。

　　我很想說，這不是我的錯，為什么我也要被一起罰。但是我忍住沒說。因為我知道我們是一個集體，生在這個集體中，任何一個人的錯都是這個集體的錯。想不被牽連，除非離開這個集體。所有錯誤大家一起承擔，好讓這個集體發出一致而和諧的聲音。

　　如果我那句話出口了，一種無形的距離感就產生了。人們的心要貼得近一點，不要成為一個格格不入的頑固分子，讓自己難受，讓他人疲憊。

　　總之，學會為集體擔一份責任吧，大家一起痛苦，一起歡樂。

　　描寫教官的作文 8

　　“雙面”教官？看到這個標題，你一定會大吃一驚吧！不過，“雙面”教官可不像哈利波特第一部中的那個奇洛教授，頭的前后各有一個臉。而是有兩種性格。

　　今天是軍訓的第四天。前三天的時候，我甚至有一些恨教官，因為他實在是太嚴厲了，做好了沒有表揚，沒做好卻要受批評。但是在今天，我不僅感受到了他那種嚴厲，也感受到了他慈愛與溫和的一面。

　　先說教官嚴厲的一面。今天站軍姿時，有一個同學因為做了一點點小動作，便被教官惡狠狠地揪出來，訓斥道：“你動什么動？打報告了嗎？啊？”“嗯……嗯……沒有。”那同學支支吾吾的說道。“為什么沒打？”教官問道。“嗯……忘了。”“忘了？讓你動之前打個報告都記不住，你能記住什么？就能記得住吃飯、睡覺嗎？嗯？”教官步步緊逼的問道。該同學一時回答不上來，支吾了一陣。教官又訓斥了兩句，最后說：“歸隊！”

　　練習跑步走時，又是該同學。在到達目的地后又忍不住了，撓了撓癢癢。很不幸，又被教官發現。教官一看又是這位同學，火冒三丈，訓道：“教你動之前打報告記不住是吧？”停了停，又重復了一遍：“教你動之前打報告記不住是吧？”頓了頓，說：“出來。”那同學不敢違抗，趕緊出來了。“你站著，我們練。”說罷，將這個同學拉到唯一一塊太陽直曬的地方。

　　再來說說教官溫和的一面。還是練習跑步走時，教官要求我們原地休息時，一邊與我們開玩笑，一邊告誡我們不要光蹲在電腦桌前看電腦，而要多活動，保護好眼睛。看那架勢，真好似我們的`父親一般。

　　教官雖然是嚴厲的，但他也有溫和的一面。在我們做錯事時，他批評我們，讓我們做得更好。而當我們做了好事或與他平時在一起時，他總是溫和、慈愛的鼓勵我們，與我們一起嬉笑。他就好似我們的父親一樣。所以，伙伴們，一定要愛我們的教官啊！

　　描寫教官的作文 9

　　小時候，我很向往軍營生活，沒想到上了初中，居然有了軍訓，讓我十分驚喜。可當我明白“上當”后，哀怨聲便陪伴著我

　　“可恨”的教官

　　“還有人在那邊動，別動！”教官嚴肅地喊著。我的雙腿站的又酸又麻，一動也不敢動。“又有人動了，好！如果再有人動，就加一分鐘，加到不動為止。”

　　那嗓音和神情就像恐怖大王一樣，我偷偷地擺動著酸疼的腿，恨得咬牙切齒。“第四排第五個動了，加一分鐘。”我的腳一軟，差點倒在了地上。炎日烈烈，別人在教室中上課，而我們卻像傻子一般站在操場上享受著“日光浴，”這真是可惡。“倒數第二排第三個，動了，加一分鐘。”“什么？我真想打死他。”

　　活潑的`教官

　　“齊步走，喊口號的時候，一定要大聲，拿出我們的氣勢來。”平時嚴肅的教官，今天竟笑容滿面地說。“來，我們一起喊一遍，拿出氣勢來。”教官一下令：“齊步走，一，一，一二一，一二三四！”哇！操場上響起震耳欲聾的“一，二，三，四”聲。“不錯，不錯！”教官興奮地說。“什么叫不錯，嗓子都喊啞了。”快樂很快把怒氣沖走了。伴著那“一，二，三，四”地叫喊聲，一切不愉快都煙消云散。喊叫聲飛向操場的每一個角落。

　　但快樂總是轉瞬即逝的，天下沒有不散的宴席。于是又免不了一片難過的哭聲

　　難忘的教官

　　短短七天的軍訓生活結束了。我們該回到學習生活中去了，我們哭了。我們不怕別人說我們感情脆弱、也不怕別人說我們是裝腔作勢。我想到了剛見教官時，他嚴肅的樣子，想到他輔導我們動作時，耐心細致的樣子，臨近離別，心中有許多的不舍與難過。

　　如果說軍訓是一首酸甜苦辣交織的歌，那么，我的教官就是其中永遠跳動的音符讓我終身難忘。

　　描寫教官的作文 10

　　“在這里我們沒有名字，只有代號，我的代號是雪狼。”第一次認識，他一本正經地說，“不過你們也可以叫我狼寶寶，我最喜歡別人這樣叫我了。”

　　軍訓的時候，他十分嚴肅，臉上沒有一絲笑容，那雙眸子宛如噴出火焰，熊熊燃燒。一聲怒吼，總是把所有人嚇得大氣也不敢出。表現出生氣的樣子，卻很快又陪著我們哈哈大笑。

　　“所有人軍姿三十分鐘。”他曾嚴厲的讓我們在太陽之下受罰。可是，甚至連十分鐘都沒有到，卻又讓我們休息。

　　“教官，我們化妝好看嗎？”“好看！和好看！”他曾在我們準備上臺時鼓勵我們，宛如陽光降臨，驅趕了我們心中的'害怕與緊張。“好！很棒！你們很棒！”他曾在我們表演后，走來給我們豎起大拇指，夸獎著我們。沒有華麗的語句，一個“好”字，便燃起我們的力量。

　　“小兔子乖乖把門開開，快點開開，我要進來。不開不開我不開，雪狼沒回來，誰來都不開。”他曾笑著陪我們唱完最后一首歌讓我們在離別時揚起笑容。

　　“把眼淚擦了，你們都是初中生了！”他曾在我們哭泣時，遞給我們紙巾，讓我們擦去淚水，用不溫不冷的語氣安慰我們。“教練，我們合照吧。”“好。”“教練，我們擁抱一下吧。”“抱吧。”他曾在離別時答應了我們一個又一個的要求，那時，所有人都知道——再不擁抱，就來不及了。

　　“小七。”“到！”腦海中還閃著他的身影，耳邊還回響著他的聲音。一次又一次，他喜歡叫我們“小七”，我們都喜歡叫他“狼寶寶”。

　　他是雪狼，他嚴厲，卻又在我們放松時給予我們笑容。他教會我們感恩，教會我們堅持，教會我們堅強，也教會了我們團結。他，永遠是七中隊的“狼寶寶”。五天一起歡笑，一起傷感如夢一般逝去。

　　“你們是誰？”

　　“我乃雪狼上仙座下大弟子是也。”

　　描寫教官的作文 11

　　看著那鐵塑般巋然不動的身影，依然端端正正地目送我們離開，我的心中猛地一緊，這三天的一切如反芻般在心中一幕幕閃過，有太多的感動集在一起，閃爍出琥珀色的光，讓人無比的溫暖。

　　黝黑的皮膚，刀削般的高挺鼻梁，高高的顴骨有些凸起，小而有神的眼中閃出精干的光彩，方方正正但十分有型的臉上蕩漾著些許嚴肅但不駭人的神色。這便是我們的尚教官，一位典型的軍人，即使他脫下軍裝，你也能從他不算高但十分巍峨的身材上看到那特屬軍人的'不同凡響，就如同鋼筋鐵板一般，剛強、堅勁。

　　尚教官愛說愛笑，面對我們，他情愿一遍遍地將每一個動作拆分，像進行最精細的雕塑般把每一個細節耐心地傳授著，仿佛一位大匠運斤的手藝人，苛刻又寵愛的調飾著自己的匠心之作。在不斷地打磨，不斷地規正中，隊列越來越整齊，教官的嗓子也時時的沙啞下去，僅僅一天的時間，在不斷的口令、不斷的糾正中，飽受負荷的嗓子被摧殘的不成樣子，當我們聽到那簡直如銹壞的石磨般嘶啞深重的聲音時，愧疚之情頓時由我內心深處而發，讓我恨不得能找條地縫鉆進去。但教官并沒有說什么，只是在下口令時更聲嘶力竭，依然只在堅持不住時抿一小口水，這使我的敬佩之情油然而生。

　　伴隨著最后一個口令的結束，由尚教官負責的訓練終于到達了尾聲，尚教官在嗓子完全沙啞的情況下堅持到了最后一刻，這讓我深刻的感受到了一名合格軍人的行事風格——無論何事，都要力爭做到最好。在戰場上前要能遮風擋雨，保家衛國。在后防要能與民同樂，軍民一心。這就是新時代最可愛的人！

　　收回思緒，望向教官，雖然已經出了校門，但依然能隱約看到那定如一樽的身影，雖然看上去并不高大，但在我心中，那身影頂天立地，頗有英雄之勢，正傲然地挺胸而立。

　　描寫教官的作文 12

　　聽到“教官”兩個字，我相信每個人都會禁不住地打起寒顫。在沒經過這次素質拓展之前，我也這樣。

　　但這次大有不同，剛見到教官的時候，就覺得教官很可愛。教官看起來圓圓的，黑黑的，像個大黑球，并不像其他教官那樣高大威猛，反而還有幾分可愛。還有那大大的啤酒肚與圓圓的.臉，極像一只肥貓。雖然胖胖的，但是并不矮。

　　記得下午的時候，總教官叫大家站軍姿，因為遲到，所以多罰了幾分鐘，也因為這個，倒下的同學明顯比前幾天多了許多，我也不例外。當我休息完回來時，發現我們班竟解散了，我感到奇怪，因為總教官并沒有吹哨休息。問了幾個人才知道，因為我們班站的時間最長，以致于倒下的人有點兒多，所以教官才讓大家稍稍休息片刻再繼續訓練。我當時就直接消除掉對教官所有的壞印象，只覺得這教官也太好了吧。

　　還記得教官在教我們坐下與起立的時候。教官站在前面，向我們演示著。他兩腿交叉，然后坐下，然后發現這一坐就起不來了，像個墩子一樣坐在那里，引來了全班的大笑。這時教官就鬧脾氣了，兩手抬起，用力一拍大腿，“嗖”的一下站了起來，還有點兒沒站穩，可愛極了。

　　這就是我們可愛的教官。

　　描寫教官的作文 13

　　4天的魔鬼訓練讓我們體會了一下軍隊生活，發生了許多意想不到的事情，但給我們印象最深刻的還是我們親愛的教官。

　　教官的面部表情很豐富。軍訓開始前，總可以看見教官那亙古不變的可愛笑臉，和我們開著玩笑；哨聲一響，臉上的笑意隱去，換上一副嚴肅認真的.面孔，嚴格要求我們。同學都說他長得像《武林外傳》中的燕小六，我也這么覺得，那雙單眼皮的小眼睛，卻不妨礙露出威嚴的目光，薄薄的嘴唇，發出洪亮而短促的口令，聲若洪鐘，干脆有力，散發著軍人氣息。

　　瞧，在訓練的時刻，教官一板一眼的動作，認真的樣子讓人忘卻偷懶。沒有人懶散得想要倒下，更沒有人不去注意他的一舉一動。我們有高昂的斗志，團結的表現，和軍人比軍姿的壯景。因為他，我們要求自己做的更好；因為他，我們時刻都保持良好狀態；因為他，我們更有信心和所有的連相比。

　　不帥氣的教官，卻有著軍人的挺拔，讓我們覺得十分的可敬；教官的幽默，讓整個軍訓總飄蕩著一縷輕松的氣氛。這次軍訓，是一次值得珍藏的美好回憶，而孟教官更是讓我們值得尊重、敬佩的人。

　　描寫教官的作文 14

　　這是軍訓的第二天，當我們無精打采抱怨著腳痛的時候，沒想到下午就要與教官分別了，昨天我們還在抱怨，今天卻又如此不舍。

　　上午，我們剛到操場，總教官便指揮著我們站軍姿。羅教官指揮著我們將雙手的拇指貼于食指的第二關節處，把中指緊貼褲縫線，雙腳的腳后跟靠攏，前腳掌張開成六十度。我望了一下大家，每人都異常緊張，個個都站得筆直，像一片挺拔的樹林。站了好一會兒，很多同學都出了汗，衣服被浸得斑斑點點。這時，羅教官細心地為我們擦汗，邊擦邊為我們講軍營里面的事兒。他說，在軍營里，在練習軍姿的時候，班長會在一旁給你講笑話，誰要是忍不住笑了，就自己去找塊石頭叼著。

　　又站了很久，我們的體力有了很大的消耗，羅教官在一旁不斷地鼓勵我們：加油啊！我們不能給三班丟臉，對嗎？要相信自己，一定能行的！對呀，教官們在訓練的'時候，一定比我們更苦、更累，甚至他們還會流血，而我們只有汗水和少許的淚水，我們憑什么就叫苦不迭呢？

　　下午，教官離開了我們，我的鼻子一酸，差點掉下淚來。羅教官陪伴著我們進行了終生難忘的軍訓，在我眼里，他就是我們的親人，不僅教我們站軍姿走隊列，而且教我們懂禮儀學做人。

　　再見了，羅教官，請相信：我會加油的，絕不給我們三班丟臉！

　　描寫教官的作文 15

　　到暑假了，盼望已久的軍訓到來了。前一天，我們都在興奮的整理衣物。晚上，我們都開心的睡不著覺。第二天的早晨，我們起的.都異常的早。

　　第一天，我們到了那里教官給我們分配房間。發衣服。發帽子。我們全都換好了以后，沈教官便帶我們學習唱飯前之歌：《戰友之歌》戰友戰友，親如兄弟，革命把我們召喚在一起，你來自邊疆他來自內地……接著我們來到了食堂，開始了我們的第一餐飯。下午，我們把《戰友之歌》復習了幾遍，汪營長老爹就來講話。晚上，我們去了大森林里。看了月照松林，順便逛了牯嶺街。在去的路上，給我們帶隊的李教官撿到了一百塊錢。說要給我們一人買一瓶可樂，可是他沒給我們買。晚上我們回宿舍了以后，教官說我們太吵讓我們罰站。

　　第二天早晨，汪營長說要帶我們去玩，看孔雀。中午，我們又急匆匆地趕回來吃飯。下午，我們學了兩首歌：《嚴守紀律歌》和《我的老班長》，還有一個軍人必須學會的禮節。晚上，我們開起了篝火晚會，大部分的教官都有唱歌。

　　最后一天早上，我們去了最后一個地方那里很美麗，猶如仙境一般。我們會到訓練地的時候便開始了最后的考核，考核完畢之后，我們開始把三天里所學的東西全部展現在老師的面前。當我們在唱《我的老班長》之時，我實在忍不住哭了起來。因為在僅僅的三天里我們產生了感情，似乎永遠不想分開。

　　可是最后我們還是離開了，離開了，離開了，離開了，離開了，離開了，離開了！

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