高考作文五大高分必備關鍵技巧
一、關于文體
“文體不限、文體自選”是給考生選擇文體的自由，但是選定了寫議論文就要寫得像議論文，選定了寫散文就要寫得像散文，不要寫成四不像。
沒有金剛鉆，不攬瓷器活。
最好不要寫另類文體，沒有充分把握更不要嘗試文言文。
對“秋雨體”的模仿，文史知識漏洞百出（有些文章嚴重張冠李戴），既沒文化也不像散文，思想蒼白，內容空洞，堆砌華麗辭藻。
例1：《誠信就在生活中》
誠信在哪里？有人這樣問你。
誠信也許在維納斯的斷臂上，誠信也許在蒙娜麗莎的微笑里，誠信也許在羅密歐與朱麗葉的……
例2：《在選擇中起航》
選擇是如此的誘人——似隔著輕紗的美女，似含茹著生命的花蕾，似幽靜的山谷中飄過的一縷花香。
二、關于文體不限要考慮的問題
1、看這個話題最適合寫哪一種文體
例：堅韌——我追求的品格/戰勝脆弱（其實追求堅韌的過程亦即戰勝脆弱的過程），要求一定要寫出自己心理承受力方面的實例。
其中有“我”，寫成記敘文最便當。
再如《答案是豐富多彩的》（議論文）
中心論點：答案是豐富多彩的，無疑寫成議論文最合適。
2、要考慮自己有沒有相關的材料
記敘文——有情感內涵的生活素材
議論文——理論論據與事實論據
散文——情感積累
雜文——幽默語言
小說——引人入勝的故事
三、平時積累，考場轉化
轉化藝術：
1、敘事時突出與話題相關聯的部分
“啥？您聽過了？哎！莫急，咱今兒講的重點不一樣！”
2、篇末點題
您來說說，那唐僧和孫悟空親不親？……可見感情親疏和事物判斷沒有直接的因果關系，關鍵看人的目的和意圖。
其實許多材料都可活用，關鍵要看轉化的功夫：
雜交水稻之父袁隆平的有關事跡適應的話題：
《假如記憶可以移植》：假如袁隆平的記憶和我的記憶雜交一下，又將爆發出什么樣的智慧火花呢？
《答案是豐富多彩的》：即使同樣是科學家，他們的人生道路也是豐富多彩的（袁隆平把希望播灑在希望的田野上）。
《心靈的選擇》：有人選擇瀟灑人生，有人……，而他，對雜交水稻情有獨鐘，默默地耕耘在希望的田野上。
所以說，對于所掌握的材料要多角度思考，注重萬能材料的積累尤其要注意。
四、怎樣爭取發展等級分？
發展等級分對優秀作文是錦上添花，對中下作文是雪上加霜。
一共分為12個小點，具體見考試說明。
并不要求12條同時具備，只要做到其中一點，即可加發展分，實際上逐一對照評分也不可能，閱卷老師有較大的自主權。
爭取發展等級分的方法：
1、大題小作
化大為小，題目化得越小越好寫。
如《問世間情為何物》：
問世間情為何物，直教人生死相許。元好問一問問千古。
西施說：愛情是工具。
昭君說：愛情是手段。
貂嬋說：愛情是陰謀。
楊玉環：愛就是恨。
乍一看標題，就知得高分；讓四大美女來回答，就意味要得發展分。
四大美女愛情經歷各不相同，回答也各不相同，自扣“豐富多彩”。
又如《在水一方》：
水是什么？水僅僅是無色無味的液體嗎？
不。
水是鄉思。
水是友情。
水是愛情。
水是心靈的凈化劑。（切入口更小）
2、創新求異
形式的創新固然重要，更重要的是內容的創新。審清題意之后，首先要想到的不是自己寫什么，而是最大多數的`人會寫什么。
例：寫“假如記憶可以移植”，別人都移植愛因斯坦的，我要移別的人；別人都移名人，我移普通人，如億萬富翁移植失學兒童的記憶。進一步，別人都移植人家的，而我可以將自己的移植給別人。
假如記憶可以移植，我要把關于祖國名山大川的記憶移植給我那從未出過門的奶奶，讓她也體會一下大好河山的美麗風光……
這樣寫就會很容易打動人。
也就是說，除了一些必須要按常理出牌的東西（比如文體），在其他的地方就要講究出奇制勝。
3、設置亮點
標題、開頭、結尾、細節、議論5個地方亮點。
如《閑話幾句》的結尾：閑話說了不少，牢騷也發了一大篇，答案對不對，我回家想想，您掂量著。您，辛苦了；我，謝謝了。
又如：《一個“死囚”的無悔選擇》：我一邊欣賞著這出水芙蓉，一邊吟著一首小詩：她把帶血的頭顱……
細節在有時能起到一俊遮百丑的作用。
再如《特級教師》：講臺上散落著亂七八糟的粉筆，桌上是一層白乎乎的粉筆灰。特級教師的目光在教室里巡視了一周，迅速收拾好桌子上散亂的粉筆，然后走下講臺，轉過身去，輕輕吹去身上的粉筆灰。請做對的同學揚一揚眉毛，暫時沒對的笑一笑。
這種場景是大家所熟知的，也是最容易引起共鳴的。
如《眼淚的含義》：小狗的眼睛漸漸地閉上了，我只看見一個滿眼淚痕的女孩是它眼中的最后印象。
表現出了人與動物之間的相互凝望，令人怦然心動。
五、怎樣踢好臨門一腳？
高考作文閱卷的打分方法：
總分—題目分—錯別字分—標點分—卷面分—字數分，這其中有好多是可以避免的。
1、準備幾支不粗不細不濃不淡的簽字筆，極個別試卷12年寒窗毀于一支圓珠筆。
2、不要忘記寫題目，即使是命題作文也要寫題目。
3、盡量少寫錯別字，不寫不規范的簡化字，不能用拼音代替。
4、標點符號要準確規范，略微夸張。稍微大一些，特別是最后一個要準確規范。
5、卷面要整潔，不要亂涂亂改，用規范修改符號修改。
6、不要反復數字數。寫之前瞄一眼，字數多少不必太在意。
7、萬一來不及寫完怎么辦？
（1）盡量快速結尾
（2）不要寫任何與文章無關的話（親愛的老師對不起實在來不及了）（未完文章有四種判分方法：一是未完篇不及格，二是完成了結構不完整，三是完篇了字數不足，四是完篇了只是句子不完整可扣可不扣，所以一定要加句號啊！）
（3）想辦法湊足字數。無論什么情況寫題目，甚至可以空一行寫題目，寫完題目再空一行，不叫投機取巧，叫眉清目秀；多分段，尤其是記敘文，對話描寫分行寫。
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