新課標下作文改革對高考作文命題的影響
新課標下作文改革對高考作文命題的影響
對于高考作文,許多高三學生最希望高考閱卷老師能透露一些他們的“口味”,即怎樣適應新教材、網絡文學、熱門作家以及作文軟件等新生事物。這是記者從北京農展館書市的高考作文咨詢會上了解到。有關專家對此表示,新教材、網絡文學以及作文軟件等社會新生事物對高考作文的影響不大。
一位重點高中的學生說,現在高一新生使用的是新教材,學新課文和學老課文差距何在,對作文命題的.影響如何?他擔心由于自己喜歡的一些作家的作品不被選入新教材,如果在高考作文中表達出贊美他們的思想,閱卷老師是否會不喜歡,以至于影響分數。
一位男同學問老師,他喜歡買作文選,并喜歡參考其中比較適合自己文風的作品,并且加以剪輯。但是平時的時候,他的作文成績并不穩定,有的時候分數很高,能達到55分以上,但是大多的時候又只能在四十七八分上下。還有,他嘗試過使用作文軟件寫作文。他認為自己的學習壓力比較大,沒有時間親自體驗生活,作文選給他很大的啟示。但是,不知道高考閱卷老師是否喜歡這樣的“粘貼式”作文。
有的同學喜歡上網聊天,并且在網上創作一些文學作品,值得欣慰的是他的作品點擊率非常高,常常名列前茅。網絡作文和高考作文的差距在哪里,網絡語言能不能在高考作文里面出現?
北京市高考作文閱卷小組成員周京昱認為,高分好作文首先是思路清晰;其次是緊扣命題、時代感鮮明;第三是特色鮮明;最后是表述技能精湛。新教材等新生事物不會對高考作文產生立竿見影的影響。
對于應屆高三同學而言,現在強化作文還來得及,不要盲目追求數量,而是要重質量,要敢于把一篇作文改上兩三遍,這樣可以找出自己的不足,以免將弱勢帶到下一篇文章中。對于高二以下的中學生,還是堅持多讀書、多寫作,這樣在就不會怕寫作文。只有對作文產生興趣,才能逐步探索出適合自己的文風,不論面對什么樣的作文題,都可以應變自如。
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