陜西高考作文精選點評
解析陜西卷作文《語文素養的三個途徑》：
看到這個作文題目，有些懵，語文素養的三個途徑，感覺像簡答題，第一第二第三，但仔細一想，讓學生回歸語文的思考方面，確實也是一個不錯的題目，但是不知道學生看到這個題目的時候會不會像我一樣也蒙了呢!
語文的素養是什么，我聽過最好的解釋是“語文要讓我們優雅而自尊的活著”，如何優雅如何自尊，我想不光是學生要去思考，老師也應該反思，我們是不是真的`帶著學生回歸了語文本身呢?
網上說，“什么叫語文素養?語文素養是一種以語文能力為核心的綜合素養，其要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學習方法和習慣，以及思維能力、人文素養等。
所以途徑可以是回歸生活，所以途徑可以是關注文化，途徑可以是增加自我的審美情趣，可以是更加自尊可以是增加內心的營養，可以是關注現實，可以是反思熱點，大語文的背景下，這個題目應該是“有話可說”。
【陜西高考作文點評】相關文章：
陜西高考的作文的作家點評05-27
陜西高考作文05-17
高考作文的點評05-26
高考作文點評與議論05-30
高考作文點評的內容05-25
廣東高考作文的點評05-23
福建高考作文點評05-26
語文高考作文的點評05-27
廣東高考作文點評05-27