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學生上公開課后感作文（精選15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的學生上公開課后感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生上公開課后感作文 1
星期五，我們到本部上了一堂公開課。那時我很緊張，老師沒讓我們帶語文書，我焦急想，難道老師要我們背誦課文嗎？
到了本部才知道，原來是一堂別開生面的公開課。湯老師讓我們先朗讀了課文《胡子》，然后就讓我們開動小腦筋，想一想兩段空白處可以變出多少種故事。
我一開始很緊張，因為后面有很多很多的.老師、領導，萬一我說錯了，可要被人嘲笑了。不過，我想了一小會，就知道該怎么說了。緊張的舉起手，結果湯老師第一個就叫到了我，我緊張得連汗都流出來了。我說了一大篇，湯老師夸我說得好，我開心的坐下來好象也不太緊張了。
后面的發言就更加積極，也更加游刃有余，每一次，都自告奮勇的舉手。不過湯老師只叫到我兩次，還是有點傷心，不過我沒有哭。那么多人，哭起來就太丟臉了。我想，以后班里上課，我也不能哭了。
學生上公開課后感作文 2
這個星期五，外校的老師來到我們班，給我們上公開課，當我聽到這個令人振奮的消息的時候，我欣喜若狂，因為可以獲得許多獎品，還可以加星呢！
上午第三節課一下課，我便興致勃勃地沖出門外，開始排隊。不一會兒，我們就來到了上課的'教室。只見教室的周圍坐的都是老師，場面非常壯觀，我有一種怦然心動的感覺。上課時，我認真聽課，認真在小組討論，積極發言，回答各種問題，而且老師還讓我們小組回答了好幾個問題呢！我希望能給老師留下好的印象。"功夫不負有心人"，經過我的一番努力，終于獲得了老師的一個小禮物--一張精致的樹葉標本，我特別喜歡。
上了這一堂課，我知道了"勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。"只有積極舉手發言才能收獲到更多的知識，才能得到老師的贊賞，我希望以后能有更多的機會。
學生上公開課后感作文 3
最近，我們班上了一節公開課，老師說："雖然只有四十幾個老師聽課，但是他們都是重量級人物呀！"我聽了之后，心里非常緊。
快上課了，老師帶我們去報告廳坐好，老師們陸陸續續的坐好了，上課鈴響了。我們學了"放飛蜻蜓"一課。老師問了我們幾個問題：陶行知是個怎樣的人？文中陶行知問了多少個問題？翠貞是個怎樣的'孩子？等。"這個問題有好多答案，有心地善良、知識淵博、博學多才。"同學們七嘴八舌的搶著說。老師立刻制止了這個行為，要求同學安靜，一個個舉手回答。聽后大家都能認真遵守。
這節課后，王老師告訴我們，聽課老師夸我們班秩序太好了，還問王老師這是不是三年級的學生，他們認為我們越來越懂事了，像個高年級的孩子。由此我想到：我們不能驕傲，要上每節一節課都這樣，有沒有老師聽課也要一個樣，要上好每一位老師的課。讓王老師省心。
學生上公開課后感作文 4
周四下午，艾老師說周五早上第三節課是公開課，是別的老師來上，并且還有好多老師來聽課，課上會給積極舉手發言的同學蓋章呢，為了給自己加個章，更為我們四六班爭光，我心里面暗暗下決心要好好回家復習。
一回到家，我就開始復習公開課上要上的《鳥語》這課，首先讀熟課文、畫出關鍵生字并組詞，基本了解文章內容后開始做老師發的課前預習，一題一題思考，有不清楚的，我就到課課通上去查找資料，為了深入了解課文中提到的幾種主要鳥類，我還專門到網上瀏覽了詳細的`介紹。一直到9點我才覺得我對這篇課文的預習算是完成了。
在我的昐望中，公開課終于到來了，課堂上我自信滿滿，積極舉手發言，得到了老師的表揚，得到了一個大紅章呢，跟我一樣好好預習的同學有很多，課堂上氣氛熱烈，聽老師說，這堂公開課上的很成功。
我為自己的努力感到驕傲！
學生上公開課后感作文 5
今天，我們514班由于平時的普通班級突然變成了"萬人迷"你說，是不是很有趣呢？你是不是也想知道為什么呢？那就讓我娓娓道來吧。
今天，我們同時被一節美術公開課和語文公開課"拉扯"著，他們兩一直把我們往不同的方向拉，誰也不肯讓另外方一分。可是最后呢，還是語文公開課"功力"略深厚，我們就被拉到語文公開課那一邊去了。所以，我們不得不放下手中的'美術書，從桌下翻出"打了勝仗"的語文書。
但是，那時外面依舊下著傾盆大雨，似乎是老天爺在為一些同學，能上美術公開課而發出的同情。
我們只能先去上語文公開課，這次有30位老師來聽課，這架勢可非同凡響的。我們每位同學都用了最好的姿態去迎接他們，并且用認真的態度去對待這次公開課。上完課已經快到第三節課的下課時間了，老師就讓我們下課了，無奈之下，美術公開課只能撿到下周二去上了。
有人會說，當萬人迷真好。可是，你只有親身經歷過了，你才會知道這其中的痛苦。當兩邊都想要你時，我們只能在兩者中間進行一個選擇。
唉，這次公開課真是太辛苦了！
學生上公開課后感作文 6
今天，我參加了一堂別開生面的公開課。這堂課不僅讓我學到了新的知識，更讓我對學習有了新的認識。
課堂上，老師生動有趣的講解，仿佛把我們帶入了一個全新的知識世界。同學們積極地回答問題，那種熱烈的氛圍讓我深受感染。我也鼓起勇氣，舉起了手，發表了自己的見解。當老師肯定我的回答時，我心中充滿了喜悅和自豪。
這堂公開課讓我明白了團隊合作的重要性。在小組討論環節，我們相互交流，共同探討問題，每個人的想法都為解決問題提供了新的思路。通過大家的努力，我們順利地完成了任務，這種成就感是無法用言語來形容的。
同時，我也看到了自己的不足之處。與其他同學相比，我的.知識儲備還不夠豐富，思維也不夠敏捷。這讓我下定決心，在今后的學習中要更加努力，不斷提高自己的能力。
公開課結束了，但它給我留下的印象卻永遠不會磨滅。我會把這次的經歷當作前進的動力，激勵自己在學習的道路上不斷進步。
學生上公開課后感作文 7
公開課，對于我來說，一直是一種特殊的存在。今天，終于迎來了這期待已久的時刻。
走進教室，眾多陌生的面孔讓我感到一絲緊張。但隨著老師那親切的笑容和生動的開場，我的'心情漸漸放松下來。
課堂上，老師采用了多種教學方法，有精彩的講解，有趣味的互動，還有引人深思的小組討論。我全神貫注地聽著，生怕錯過任何一個知識點。每當老師提出問題，我都會認真思考，積極舉手發言。看著老師贊許的目光，我心里別提多高興了。
在小組討論中，我與同學們各抒己見，思維的火花不斷碰撞。我們一起探討問題，共同尋找答案，那種團隊合作的感覺讓我倍感溫暖。
通過這堂公開課，我不僅學到了知識，還鍛煉了自己的表達能力和團隊協作能力。更重要的是，它讓我明白了學習是一件多么有趣的事情。只要用心去參與，就能收獲滿滿的快樂和成長。
我相信，這堂公開課將成為我學習生涯中的一個重要轉折點，激勵我更加努力地追求知識，勇敢地面對每一個挑戰。
學生上公開課后感作文 8
今天上了一堂公開課，這是一次令我難忘的經歷。
課堂上，老師精彩的講解就像一場知識的盛宴，讓我陶醉其中。每一個知識點都被老師講解得清晰透徹，使我能夠輕松理解和掌握。而且，老師還通過豐富的實例和有趣的故事，讓原本枯燥的知識變得生動有趣。
同學們的.表現也讓我深受觸動。大家都積極參與，踴躍發言，課堂氣氛十分活躍。在小組合作環節，我看到了同學們的智慧和團隊精神。我們相互幫助，共同解決問題，那種團結協作的力量讓我感到無比強大。
然而，在這堂課中，我也發現了自己的一些不足之處。比如，在回答問題時，我有時會緊張，導致表達不夠流暢。在與同學合作時，我還需要更加積極主動地發揮自己的作用。
這堂公開課讓我收獲頗豐，它讓我看到了自己的進步和不足，也讓我更加明確了今后的努力方向。我會繼續努力，不斷提高自己的學習能力和綜合素質，爭取在未來的學習中取得更好的成績。
學生上公開課后感作文 9
公開課結束了，但我的心情卻久久不能平靜。
在公開課上，老師用獨特的方式引導我們探索知識的海洋。每一個環節都設計得精妙絕倫，讓我完全沉浸在學習的樂趣中。從引人入勝的導入，到深入淺出的.講解，再到充滿挑戰的互動，每一刻都充滿了驚喜。
我特別喜歡小組討論的環節。在與小組成員的交流中，我聽到了不同的觀點和想法，這讓我對問題有了更全面、更深入的理解。大家相互啟發、相互補充，共同攻克了一個又一個難題。那種合作的氛圍和共同進步的感覺，真的很棒。
同時，公開課也讓我意識到自己在學習方法和態度上還有需要改進的地方。比如，在思考問題時，我應該更加全面、深入，不能只看到表面；在表達自己的觀點時，我需要更加自信、清晰，讓別人能夠更好地理解我的想法。
這堂公開課就像一面鏡子，讓我看到了自己的優點和不足。我會珍惜這次寶貴的經歷，努力改進自己，讓自己在學習的道路上走得更遠。
學生上公開課后感作文 10
今天的公開課，是我學習生涯中的一次精彩旅程。
一進教室，那種不同于往常的嚴肅而又充滿期待的氛圍就讓我心跳加速。老師走上講臺的那一刻，我知道，一場知識的盛宴即將開啟。
課程內容豐富多樣，既有理論的講解，又有實際的案例分析。老師的講解生動形象，仿佛把那些抽象的知識都變成了一個個鮮活的故事，讓我聽得津津有味。我積極地參與課堂互動，每一次發言都讓我更加自信，也讓我對知識的`理解更加深刻。
最讓我印象深刻的是實驗環節。親自動手操作，親眼見證結果，那種探索的樂趣和成功的喜悅讓我難以忘懷。通過實驗，我不僅驗證了所學的知識，還培養了自己的動手能力和創新思維。
這堂公開課讓我明白了學習不僅僅是在書本上，更在于實踐和探索。它也讓我看到了自己的潛力和不足，激勵我在未來的學習中更加努力，不斷追求卓越。
我期待著下一次這樣的公開課，期待著在知識的海洋中繼續暢游，不斷成長。
學生上公開課后感作文 11
今天，我參加了一節特別的公開課。這堂課與往常的課程不太一樣，教室后面坐滿了老師，這讓我既緊張又興奮。
課堂上，老師的講解生動有趣，同學們也都積極發言。我一開始有些拘謹，但在老師鼓勵的'眼神和同學們的熱情帶動下，也勇敢地舉起了手，回答了問題。當我看到老師贊許的笑容和同學們敬佩的目光時，心中充滿了成就感。
這節公開課讓我明白了，面對挑戰不能退縮，要勇敢地展現自己。同時，我也從其他同學的精彩表現中學到了很多，比如他們清晰的思路、準確的表達。我意識到自己還有很多需要提高的地方，今后要更加努力地學習。
公開課雖然結束了，但它帶給我的收獲將永遠留在我的心中，激勵我不斷進步。
學生上公開課后感作文 12
公開課，對于我來說，一直是一種特別的存在。今天，又經歷了這樣一場特別的課堂。
當我走進教室，看到眾多陌生的.老師坐在后面，心里不由得“咯噔”一下，緊張的情緒瞬間彌漫開來。然而，隨著老師精彩的開場，我的注意力很快被吸引到了課堂內容上。
這堂課，老師準備得十分充分，講解深入淺出，讓原本復雜的知識變得容易理解。同學們也都表現出色，積極參與討論和回答問題，課堂氣氛熱烈而有序。我也努力克服緊張，認真思考，爭取在課堂上有所表現。
在這節公開課中，我不僅學到了知識，更重要的是鍛煉了自己在壓力下保持冷靜和專注的能力。我明白了，只要做好充分的準備，相信自己，就能夠應對各種挑戰。
這次公開課是一次寶貴的經歷，讓我看到了自己的潛力和不足，也讓我更加堅定了努力學習的決心。
學生上公開課后感作文 13
公開課，那是一場知識與勇氣的盛宴。
今天的公開課，仿佛是一個舞臺，老師是導演，我們是演員。在眾多目光的注視下，我們一起演繹了一場精彩的學習之旅。
課堂上，老師用獨特的`方式引導我們探索知識的海洋，每一個問題都像是一個神秘的寶藏，等待我們去發現。同學們熱情高漲，思維的火花在空氣中碰撞。我也沉浸其中，積極思考，勇敢發言，感受著知識帶來的快樂和滿足。
公開課結束后，我心中充滿了感慨。它讓我看到了團隊的力量，大家一起為了一個目標努力，那種感覺真的很棒。同時，我也明白了自己還有很大的進步空間，需要不斷地學習和積累。
這節公開課將成為我學習生涯中的一顆璀璨明珠，時刻提醒我要保持對知識的渴望和追求。
學生上公開課后感作文 14
公開課，是一次別樣的學習體驗。
當我知道要上公開課的時候，心里滿是期待和緊張。在那堂課上，一切都顯得那么不同尋常。老師的笑容更加親切，同學們的眼神更加專注。
課堂上的每一分鐘都充滿了驚喜。老師用生動的例子和有趣的互動，讓原本枯燥的知識變得鮮活起來。我被這種氛圍深深感染，積極參與其中，仿佛忘記了后面還有眾多老師在觀察。
通過這節公開課，我不僅對所學的內容有了更深刻的`理解，還學會了如何在眾人面前自信地表達自己的想法。我也看到了其他同學的優秀表現，明白了自己需要更加努力才能跟上大家的步伐。
這是一次難忘的經歷，它讓我成長，讓我更加熱愛學習。
學生上公開課后感作文 15
今天，我經歷了一節難忘的公開課。
走進教室，看到后面坐滿了老師，我的心跳瞬間加速。但隨著老師精彩的`開場，我很快就進入了狀態。
這堂課，我們學習了一個新的知識領域，老師通過豐富的多媒體資料和巧妙的提問，激發了我們的好奇心和求知欲。同學們都爭先恐后地發言，我也不甘示弱，積極參與討論。
在這個過程中，我發現自己的思維變得更加敏捷，能夠更快地理解和掌握新知識。同時，我也學會了傾聽他人的觀點，從不同的角度思考問題。
公開課結束后，我感到無比的充實和滿足。它讓我明白，只要勇于挑戰自己，就能不斷超越自我，取得進步。
我期待著下一次公開課，相信會有更多的收獲和成長。
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